會(huì )計培訓心得體會(huì )(匯編15篇)
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編精心整理的會(huì )計培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會(huì )計培訓心得體會(huì )1
為提高全系統財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規范財務(wù)管理,盡快適應經(jīng)費上劃后的管理要求,x月x、x日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監管系統財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓，我有幸參加了此次培訓，培訓雖短，但給我的學(xué)習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來(lái)，我認真聆聽(tīng)了市局領(lǐng)導就強化財務(wù)管理、嚴守財務(wù)紀律等方面作的重要講話(huà)以及財務(wù)資深專(zhuān)家所做的`關(guān)于基礎會(huì )計知識的行政違法處罰條例等會(huì )計知識的講解，增強了我的財務(wù)應用能力，受益匪淺。
這次財務(wù)人員學(xué)習培訓讓我進(jìn)一步了解了會(huì )計條例、會(huì )計基礎知識、會(huì )計法等內容。特別是會(huì )計師事務(wù)所x注冊會(huì )計師對會(huì )計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說(shuō)到：“現在的進(jìn)步和變化中，我們的財務(wù)知識、條例以及會(huì )計法規也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會(huì )計法規，扎扎實(shí)實(shí)的把財務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財務(wù)工作的重要性”，我深感責任重大，需要學(xué)習更新的地方還很多。
現代社會(huì )是知識競爭的年代，“誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習交流平臺，市局領(lǐng)導還深入到我們中間和我們一起學(xué)習，一起探討問(wèn)題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺(jué)得他們在百忙之中也抽出時(shí)間參加學(xué)習，我們，這些財務(wù)專(zhuān)業(yè)的工作者，更應加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平，為食品藥品監管事業(yè)服務(wù)。
兩天時(shí)間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發(fā)散性學(xué)習，相信會(huì )對我今后的工作大有裨益。
會(huì )計培訓心得體會(huì )2
大學(xué)兩年年即將結束，佇步回首，會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習步履維艱，于我而言，經(jīng)驗沒(méi)有，更多的是教訓和遺憾。
王國維曾在《人間詞話(huà)》里提出讀書(shū)治學(xué)三境界："古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：''昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處''。此第三境也。"
就此之說(shuō)，細琢我的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習，雖未曾達到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當然，感慨也頗多。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路。
初識會(huì )計，是源于自我第一感：不就數錢(qián)的嘛。想得簡(jiǎn)單，所以學(xué)習之前的準備也非常簡(jiǎn)單。萬(wàn)沒(méi)料到，深入接觸之后，遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，才發(fā)現那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚，決定去探個(gè)究竟。會(huì )計，不僅僅是一把錢(qián)，一堆數字，更是一種信息，一個(gè)信號，甚至是一項決策。我頓時(shí)慌了，感覺(jué)到它的復雜如此深奧，使我無(wú)法理清數字與信息之間的關(guān)系。而決策，更是不知所云。頭一次，覺(jué)得自己在學(xué)習上是個(gè)白癡。
然而，這一切并未將我嚇倒，越是感到它的深不可測，刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰它，征服它，那種快樂(lè )是多么妙不可言的呀。
于是，我彳亍獨行。除了老師在課堂上的教導，我再沒(méi)得到任何
人的指引，很想得到，卻總是感到莫名的無(wú)助。沒(méi)有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的辦法便是自強。悻悻然的，便一股腦兒跳進(jìn)求知的大海中。沉入海底，才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那時(shí)候竟不曉得是怎么一回事。
而今看來(lái)，真是哭笑不得！大學(xué)第一學(xué)期，還未開(kāi)始上專(zhuān)業(yè)課程，可是我已經(jīng)去圖書(shū)館借了《成本會(huì )計》和《管理會(huì )計》的書(shū)籍來(lái)看。一個(gè)字：難！可還是一頭霧水地堅韌著(zhù)細細啃下去，不懂，也當留點(diǎn)字面記憶。哎，這些課程到第五學(xué)期才講的啊，可想而知，那時(shí)我的勇氣可嘉！可是，誰(shuí)曾告訴我，對一個(gè)會(huì )計白癡來(lái)說(shuō)，應該先看哪些書(shū)籍呢？白花了時(shí)間和精力去理解那些深奧的理論，竟是到真正學(xué)習時(shí)，連字面記憶都沒(méi)有！悲哀。
茫然和艱難中，走到了第二學(xué)期，開(kāi)始基礎會(huì )計的學(xué)習了。興奮！那時(shí)我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期對會(huì )計其他相關(guān)信息的了解，比如"四大"，他們是干什么的，為何那么出名；比如"CPA"，到底是什么東西，為何那么多人拼命追求；再比如"會(huì )計職稱(chēng)考試"，怎么連非會(huì )計專(zhuān)業(yè)人士都視之為明星一樣地追。對于會(huì )計，我在一個(gè)人的探索中算是具備了一些感性認識，以至于對會(huì )計就業(yè)前景的了解和自身職業(yè)發(fā)展的道路有了大體的規劃和設計，便下了決心考取"ACCA"。還沒(méi)等老師帶進(jìn)會(huì )計的殿堂，我已經(jīng)搜集和借閱了一大堆ACCA的資料和書(shū)籍，開(kāi)始了個(gè)人的ACCA之旅。
可是，越學(xué)越覺(jué)得自己白癡。問(wèn)題像驚濤駭浪一樣奔涌過(guò)來(lái)，將我這個(gè)旱鴨子壓將得幾近窒息。老師明明有講課的呀，可依然是一知半解。我發(fā)現自己有太多太多的問(wèn)題，卻并非聽(tīng)老師講課能解決的。而且，老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的，搞不明白的問(wèn)題怎么課本上都沒(méi)有詳細的描述和解釋?zhuān)繂?wèn)題究竟在哪？強迫自己在網(wǎng)上不停地查閱資料，卻無(wú)果而終，還是硬著(zhù)頭皮去看會(huì )計相關(guān)的新聞和信息。會(huì )計專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)像沸騰的.水泡一樣涌現，燙得使人無(wú)法下咽�？�，也只能耐心等待�？善疫@人心切，加之喜歡獨立思考，于是毫不畏懼地自我探索。當完全弄明白一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那種快樂(lè )幸福來(lái)得比任何事情都要美妙。然而，為此花費的時(shí)間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補啊補，卻總是輕易地陷進(jìn)自我的思考當中。艱辛的，又是令人陶醉的。
問(wèn)題在解決，可總是比不上問(wèn)題出現的速度，便是越積越多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候極其悲觀(guān)失落，就干脆停止一切思考。此時(shí)，學(xué)習上的問(wèn)題無(wú)窮無(wú)盡，生活上的問(wèn)題也在沉默中爆發(fā)了。第二學(xué)期臨終，我徹底崩潰。終于，放棄了一切希望。會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習，因此夭折！ACCA之旅，被迫斬斷！
第一境界，獨上高樓，卻是未望盡天涯路，我就失足了，摔得遍體鱗傷。
第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
等我養好傷，逐漸恢復過(guò)來(lái)，那已經(jīng)是大三快要過(guò)去一半了。在現實(shí)就業(yè)競爭壓力的驅動(dòng)下，我重整旗鼓，一鼓作氣，繼續會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習。我深知道路的艱險，不僅僅要加倍努力彌補落下的所有課程，還要全面而深入地理解會(huì )計作為一門(mén)科學(xué)理論的偉大精髓，構建知識體系，融會(huì )貫通所有的學(xué)科知識，培養專(zhuān)業(yè)的精神和素養。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時(shí)，我以我心求真理。
溫故而知新。我重拾舊課本，依然孜孜以求，過(guò)往的問(wèn)題竟都在我從零開(kāi)始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是，會(huì )計知識體系的脈絡(luò )開(kāi)始有了痕跡。雖然學(xué)習步伐跟不上別人，學(xué)習成績(jì)比不上別人，但我依然樂(lè )于陶醉在這種學(xué)習狀態(tài)中。我思，故我在；我思，故我美。而這一次，信心和勇氣都更加堅定，再沒(méi)有任何困難挫折能將我擊垮！雖然ACCA之旅不再繼續，學(xué)習之路依舊孤獨，問(wèn)題來(lái)得更加棘手，但我愿"暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧"！我開(kāi)始以最佳的精神狀態(tài)，昂首前進(jìn)。
雖然未達到廢寢忘食的程度，但亦絞盡了腦汁冥思苦想，差點(diǎn)害得神經(jīng)衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我堅信，苦盡甘來(lái)。因此，我要不斷努力，努力，再努力！
伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷腸。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 如今方才進(jìn)入第二境界的最佳狀態(tài)，對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失，理性分析和總結，以求更大的進(jìn)步。因此，在這里，請允許我從教學(xué)理性的角度去闡述我內心的一些想法。
會(huì )計是什么？會(huì )計，是一門(mén)非常嚴謹的學(xué)科，它的脈絡(luò )結構就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環(huán)扣一環(huán)。前因后果，來(lái)龍去脈，都非常清晰明朗。不過(guò)，這似乎只是它的內在本質(zhì)。表象上可見(jiàn)的東西，貌似要復雜晦澀得多。而這些，正是會(huì )計作為一種理論，或者說(shuō)一種經(jīng)驗的傳授，所顯露的結果。往往，這些結果又具有多變性、可操作性，學(xué)起來(lái)自然要費心費神了。問(wèn)題也就來(lái)了，我們學(xué)習的是它的結果，還是本質(zhì)？
接受過(guò)好多位會(huì )計專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)了，可總感覺(jué)得到的結果的學(xué)習遠遠多于本質(zhì)的學(xué)習。舉個(gè)例子，關(guān)于壞賬準備的計提，用百分比法。老師總是說(shuō)要根據期末應收賬款的余額進(jìn)行計提，多余的沖銷(xiāo)，不足的補提。我們聽(tīng)得很蒙：什么時(shí)候多余？什么時(shí)候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然還是有人會(huì )做題，會(huì )拿高分。牛！這個(gè)問(wèn)題原本我也沒(méi)發(fā)現的，直至第二個(gè)學(xué)期再遇到這個(gè)壞賬準備問(wèn)題的時(shí)候，老師在課堂上提問(wèn)，連班上學(xué)習成績(jì)最優(yōu)秀的那個(gè)同學(xué)也答錯。老師再重復講題，我方才煥然大悟：噢，要保持科目的賬面價(jià)值前后一致！這句很簡(jiǎn)單的話(huà)，一語(yǔ)道破會(huì )計做賬的本質(zhì)，而老師一直沒(méi)跟我們提過(guò)。課本上能讓我們一眼看懂的東西，實(shí)在沒(méi)必要對我們耳提面命。追根溯源，解釋內在的原因和動(dòng)機，結果人人都可預料，而且出錯的幾率非常小。最重要的是，這種"由下而上"（如果沒(méi)記錯，應該是這個(gè)。英文"down to top"，因為還有"top to down"的教學(xué)方法；我記得這種教學(xué)方法主要運用于case study，現仍處于前沿研究探索階段，好像在某些國家某些學(xué)校有試行。沒(méi)有深入了解，不是因為沒(méi)有興趣，而是非己專(zhuān)業(yè)，花不得太多時(shí)間深入研究。
會(huì )計培訓心得體會(huì )3
有幸能學(xué)到銀行會(huì )計學(xué)，原以為只是一門(mén)普通的課程，想不到在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)了許多東西，也有許多的感觸。
銀行是社會(huì )資金活動(dòng)的樞紐，是調控社會(huì )資本周轉過(guò)程和運行方向的基本機構。具體來(lái)說(shuō)，中央銀行執行國家的貨幣政策，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)、負債和中間業(yè)務(wù)。
會(huì )計工作是銀行的一項基礎工作，是實(shí)現銀行上述職能的重要工具，銀行會(huì )計是我國市場(chǎng)經(jīng)濟會(huì )計體系的重要組成部分，它通過(guò)核算、反映和監督實(shí)現對國民經(jīng)濟進(jìn)行組織、控制、調節的管理職能。
銀行會(huì )計的職能主要包括：
1、組織辦理銀行業(yè)務(wù)，反映資產(chǎn)、負債的變化；
2、反映銀行資金運作狀況，考核經(jīng)營(yíng)效益；
3、反映貨幣政策執行和信貸資金活動(dòng)變化；
4、提供企業(yè)經(jīng)濟信息，為銀行拓展業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)決策提供依據。
通過(guò)對銀行會(huì )計學(xué)的學(xué)習，我才慢慢的了解了銀行以及銀行會(huì )計學(xué)的重要性。
銀行會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程，同時(shí)也有一定的難度，它要求學(xué)員具備會(huì )計學(xué)、貨幣銀行學(xué)及國際金融學(xué)的有關(guān)知識。但是在學(xué)習的過(guò)程中也不是一味的將書(shū)本中各項內容都學(xué)個(gè)精通。后來(lái)學(xué)員不妨參考一下我的意見(jiàn)：在學(xué)習本課程時(shí)應著(zhù)重把握基本的核算方法，對于教材中有關(guān)內部控制及實(shí)務(wù)操作方面的介紹，作一般了解即可。
因為銀行會(huì )計與其他部門(mén)會(huì )計相比，具有較突出的特點(diǎn)：
1、銀行會(huì )計和業(yè)務(wù)緊密相連
2、銀行會(huì )計具有廣泛的社會(huì )性
3、銀行會(huì )計具有高度的原則性
4、銀行會(huì )計具有較強的政策性。
所以，學(xué)員在學(xué)習銀行會(huì )計學(xué)的時(shí)候應當樹(shù)立一個(gè)高尚的思想之墻。始終保持科學(xué)嚴謹的態(tài)度和事實(shí)求是的精神，以為國為民的高尚節操指導的'行動(dòng)，防止行為腐化和犯罪。
在學(xué)習的過(guò)程中我一直在拷問(wèn)自己，鞭策自己，我自己在將來(lái)的工作中能始終以為人民服務(wù)的心態(tài)辦事嗎？
個(gè)人認為：學(xué)習一門(mén)功課，關(guān)鍵不在功課用出的大小，而在于自身的行為節操能否得到提高。試想，一個(gè)道德敗壞的人，掌握的國計民生的命脈，那么后果渴想而知。許許多多的事實(shí)告訴我們禍國殃民的禍害往往只是因為一念之差。所以，樹(shù)立強烈的道德法律意識是十分必要的。
會(huì )計培訓心得體會(huì )4
本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領(lǐng)導會(huì )計基礎知識及財會(huì )法規的培訓。盡管時(shí)間很短，但是在組織選課，教師授課方面的安排較好，我有很深刻的理解和體會(huì )，現總結歸納如下：
一、必要性、針對性強
從本次組織培訓的背景來(lái)說(shuō)，是在今年省公司對縣局直管上劃后，為加強提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前，很多縣局的管理層對財務(wù)知識的理解還很欠缺，大都是生產(chǎn)方面的專(zhuān)家，而經(jīng)營(yíng)的規章制度，經(jīng)營(yíng)的.理念卻是新手。通過(guò)本次培訓后，作為領(lǐng)導人能夠了解電網(wǎng)公司的財務(wù)和經(jīng)營(yíng)方面的政策法規，看懂讀懂財務(wù)報表，為今后的工作開(kāi)展有很大的幫助，所以說(shuō)及時(shí)性，必要性，針對性很強。
二、進(jìn)一步加強對電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)制度的學(xué)習、建設、搞好依法經(jīng)營(yíng)
作為縣級供電企業(yè)的領(lǐng)導，是縣級電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的領(lǐng)頭人，是掌握方向的人，首先要保證方向正確。經(jīng)營(yíng)理念和思想創(chuàng )新的前提都是合理合法，確保依法經(jīng)營(yíng)，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展，規范運作，所以，只有熟悉國家、南網(wǎng)、地區供電局的財務(wù)及經(jīng)營(yíng)方面的規章制度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的加強學(xué)習，按規矩辦事，才能勝任工作，為企業(yè)規避不必要的財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險及決策風(fēng)險。
三、人治變?yōu)榉ㄖ�，用制度管人、管�?/strong>
我們的企業(yè)從來(lái)就不缺乏制度，從國家、南網(wǎng)、省公司及地區供電局和縣局自己都是很多實(shí)際可行的制度。如預算管理制度，經(jīng)濟活動(dòng)分析制度等。作為領(lǐng)導，特別是一把手，要轉變觀(guān)念，懂得授權，嚴格按預算執行、控制，把自己從日常事務(wù)中解放出來(lái)，研究企業(yè)的發(fā)展戰略，強化制度執事，使員工自覺(jué)、自愿的執行、服從，提高工作效率，提升縣局管理水平。
會(huì )計培訓心得體會(huì )5
大家好，我是20xx年吳老師會(huì )計培訓中心初級職稱(chēng)2班的xxx，十分榮幸獲得吳老師會(huì )計培訓中心頒發(fā)的獎勵，感謝自己堅持不懈的努力和那些在迷途中不離不棄為我指路的恩師。關(guān)于我對學(xué)習的心得和看法，我想借用下著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。是的，每一次成功都需要不懈努力，于這句話(huà)，我是深有體會(huì )的。
每日六點(diǎn)下班七點(diǎn)去上課，甚至連吃晚餐的時(shí)間都沒(méi)有，參加培訓班那段時(shí)間真的是十分疲憊，工作和學(xué)習的壓力讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，總覺(jué)得有心無(wú)力。But，我從未有過(guò)放棄的念頭，因為有夢(mèng)想，因為我知道機會(huì )來(lái)之不易，當它真的到來(lái)的時(shí)候，我希望我是做好了準備的，就是這樣那樣的信念讓我堅持了實(shí)務(wù)和初級兩期培訓班，最后闖過(guò)這會(huì )計之路的第一關(guān)......
學(xué)習就是一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋，它那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在迷茫的大海中，尋找著(zhù)彼岸，而上天對小船的考驗將是無(wú)數次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇，一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的'樂(lè )趣。我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。我們學(xué)習中雖然苦，有許許多多的挫折和困難，等待著(zhù)我們，但是成功是要付出努力的，付出汗水，沒(méi)人能隨隨便便成功，所以我們應該付出不懈努力去學(xué)習。
我覺(jué)得學(xué)習的精髓就是兩個(gè)字：認真。我們應該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，不要盲目努力。首先，課前花時(shí)間預習，不預習的話(huà)上課的時(shí)候聽(tīng)得會(huì )十分吃力；其次，上課的時(shí)候要專(zhuān)心聽(tīng)講，摒除一切雜念，跟著(zhù)老師的節奏走；再次，課后要多花時(shí)間復習和做題，目的是鞏固課上所學(xué)的知識點(diǎn)；然后，一定要總結，通過(guò)總結能加深記憶，把知識點(diǎn)擺出來(lái)，這樣一本厚厚的書(shū)的內容就能一目了然。有心無(wú)力？惰性使然；時(shí)間不夠用？時(shí)間擠擠就能有。沒(méi)人能一步登天，羅馬也非一日建成。
最后，學(xué)習是我們的責任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)樂(lè )趣，那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )最快樂(lè )了！切勿安于現狀，要勇于挑戰自己，堅持不懈向前沖，未來(lái)會(huì )越來(lái)越好的，夢(mèng)想也會(huì )離你越來(lái)越近的，加油！
會(huì )計培訓心得體會(huì )6
光陰荏苒，為期三個(gè)月的全國中職>會(huì )計專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓已經(jīng)結束了。我有幸參加了東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的組織培訓，也滿(mǎn)載著(zhù)回憶與>收獲回到了工作崗位。首先非常感謝培訓學(xué)校給我這次培訓的機會(huì )，使我開(kāi)拓了眼界，提升了教師素養，強化了專(zhuān)業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力。我也深深地被學(xué)校各位教學(xué)領(lǐng)域的精英對教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服，更被班級學(xué)員們參加培訓的熱情所感染，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我要說(shuō)：“累，并快樂(lè )著(zhù)�！蓖瑫r(shí)也感謝教育部和基地學(xué)校給我們搭建的這一學(xué)習平臺，讓我有機會(huì )再次來(lái)充實(shí)和完善自己。
這次培訓自3月至6月共三個(gè)月，主要在東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習，并到大連市方圓會(huì )計師事務(wù)所參觀(guān)、實(shí)習。學(xué)院為我們安排了豐富的培訓內容，包括先進(jìn)的會(huì )計電算化軟件，會(huì )計理論，會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革課程開(kāi)發(fā)以及現代職業(yè)教育課程、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、稅收知識、審計實(shí)務(wù)等三十多個(gè)專(zhuān)題的專(zhuān)家講座和專(zhuān)業(yè)研討、以及教學(xué)演練和企業(yè)參觀(guān)實(shí)習活動(dòng)，雖然培訓已經(jīng)結束，卻給我留下了人生中一筆永恒的財富。
現將我個(gè)人在教學(xué)理論與教學(xué)方法方面的學(xué)習情況總結如下：
一、聆聽(tīng)名師講座，更新職教理念
來(lái)到這里，就感受到了濃厚的文化氣息。東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬于東北財經(jīng)大學(xué)，成立于1999年11月。是教育部批準的具有碩士研究生、本、專(zhuān)科層次的高等職業(yè)教育院校，是教育部確定的國家級重點(diǎn)職業(yè)教育師資培訓和遼寧省教育廳確定的省級職業(yè)教育師資培訓重點(diǎn)建設，是大連市財政系統干部教育培訓基地，是以培養經(jīng)濟、管理專(zhuān)業(yè)高技能人才為主的高等職業(yè)教育單位。學(xué)院位于濱城大連，擁有獨立的校區。占地面積64000平方米，建筑面積42000平方米。本次的培訓教師有高水平的專(zhuān)家、有高等學(xué)府的教授、有會(huì )計行業(yè)中的高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師以及大型國有企業(yè)的總會(huì )計師，更有我們中等職業(yè)學(xué)校的特級教師。他們全新的專(zhuān)業(yè)理論和創(chuàng )新思想，高超的專(zhuān)業(yè)技能和授課水平，給我們帶來(lái)了一次精神上的盛宴。在本次培訓中，東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王覺(jué)教授從會(huì )計制度與會(huì )計準則關(guān)系和會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法兩個(gè)專(zhuān)題講座中為我們闡述了其高層次的獨到見(jiàn)解，胡燕鴻教授在用友U8軟件課程中為我們講解了工資、固定資產(chǎn)和存貨購銷(xiāo)存的核算，彌補了以前教學(xué)中的不足，并解決了一些在日常教學(xué)中存在的問(wèn)題。在趙合喜教授的指導下，我們還分組進(jìn)行了沙盤(pán)模擬實(shí)訓。老師將全班分成6個(gè)組代表6個(gè)企業(yè)，每組5個(gè)人，每個(gè)人分別扮演CEO、財務(wù)經(jīng)理、采購經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理不同角色。然后模擬企業(yè)開(kāi)始生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。當我們組完成第三年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)，企業(yè)達到了發(fā)展的鼎盛時(shí)期在市場(chǎng)上占有明顯優(yōu)勢。這時(shí)每個(gè)學(xué)員都具有相當的成就感。這樣的學(xué)習非常充實(shí)讓我們深入體會(huì )到一個(gè)企業(yè)在供產(chǎn)銷(xiāo)、人財物等各個(gè)方面的管理。沙盤(pán)模擬對抗是一種體驗式的互動(dòng)學(xué)習，它融角色扮演、案例分析和專(zhuān)家診斷于一體，經(jīng)過(guò)兩天虛擬的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)進(jìn)行商業(yè)運作，讓我切實(shí)的感受了市場(chǎng)競爭的精彩和殘酷。培訓基地還邀請了大連市方圓會(huì )計師事務(wù)所齊圓圓總經(jīng)理，為我們講解了國有企業(yè)會(huì )計改革的進(jìn)程與發(fā)展，邀請了東北財大兩位特級教師張桂春和于江，讓
我有機會(huì )向先進(jìn)同行單位學(xué)習了中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設的先進(jìn)經(jīng)驗，同時(shí)也在中等職業(yè)學(xué)校怎樣做個(gè)好老師專(zhuān)題中找到了自己的目標與方向，緊張的學(xué)習中，所開(kāi)設的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓，實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專(zhuān)業(yè)知識，并拓寬了專(zhuān)業(yè)視野。在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習過(guò)程中，我們被楊潔、陳巖、趙恒群、劉雪清、董紀陽(yáng)、韓霜等老師淵博的專(zhuān)業(yè)知識所折服，對他們高深的專(zhuān)業(yè)素養和高度的教書(shū)育人敬業(yè)精神贊嘆不已。尤其是楊潔教授講解的管理會(huì )計前沿理論給我的印象最深，她大方的教態(tài)，豐富的專(zhuān)業(yè)知識，以及好的教學(xué)方法都是值得我學(xué)習的。在他們身上，治學(xué)的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì )成為今后我學(xué)習的楷模。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)？所有人都是走著(zhù)同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無(wú)止境。我雖然不是教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。 其次，我覺(jué)得這次培訓，給了我無(wú)窮的力量，主力了我的信心。它就像一根指揮棒，堅定了我前進(jìn)的腳步，是我覺(jué)得自己有使不完的勁，國培中提到的一些教學(xué)方法，也正是我屢次實(shí)驗的方法。我以前還在猶豫：我這樣教學(xué)，算不算與他人教學(xué)背道而馳呢？通過(guò)這次國培我更加堅信我的道路是對的。 再次，自己在反思中提升。
一段時(shí)間的國培學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
二、教學(xué)方法與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習
通過(guò)學(xué)習和反思，我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”.教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺(jué)研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究——探索問(wèn)題解決的方案同時(shí)教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習，不斷地總結，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的`研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。
作為中職學(xué)校財會(huì )專(zhuān)業(yè)教師，不僅是要會(huì )教，還要結合會(huì )計工作實(shí)際，教學(xué)生有用的先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識技能。在培訓中胡燕鴻教授為我們講解了多種原始憑證的填制方法及賬務(wù)處理，并指導我們進(jìn)行了網(wǎng)上模擬操作；培訓基地還邀請了大連市方圓會(huì )計師事務(wù)所齊圓圓總經(jīng)理，為我們以實(shí)際案例講解了審計工作底稿、審計報告的編制方法與流程，內容直觀(guān)、講解生動(dòng)；除了學(xué)習理論知識與專(zhuān)業(yè)技能，東北財大職業(yè)技術(shù)學(xué)院還精心為我們搭建了多種交流溝通的平臺，在課程開(kāi)發(fā)研討、教學(xué)方法與備課訓練研討、研究論文的撰寫(xiě)與交流、職業(yè)學(xué)校教學(xué)與管理研討和教學(xué)演練與教學(xué)研討中，學(xué)員與專(zhuān)家交流，學(xué)員與學(xué)員交流，在交流中互通有無(wú)，互相提高；在教學(xué)理念培訓方面，學(xué)院安排給我們作了行動(dòng)導向教學(xué)的講座，講座中，給我們介紹了行動(dòng)導向的基本原理、基于行動(dòng)理論基礎上的教學(xué)的特征、基于行動(dòng)導向的主要教學(xué)方法（包括頭腦風(fēng)暴法、卡片展示法、
思維導圖法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、四階段教學(xué)法、引導文教學(xué)法、實(shí)驗教學(xué)法、考查教學(xué)法）、應用行動(dòng)導向教學(xué)法的條件，即創(chuàng )造適合的教學(xué)和學(xué)習環(huán)境，比如構建行動(dòng)學(xué)習情境、實(shí)施個(gè)性化教學(xué)形式、完成教師角色轉變。給我們列舉了大量的教學(xué)實(shí)例，比如實(shí)物財產(chǎn)物資的清查教學(xué)設計、制作單據活動(dòng)方案設計，通過(guò)這些教學(xué)設計的實(shí)際例子使我們對行動(dòng)導向教學(xué)加深了理解，而且對我們在課堂教學(xué)中運用行動(dòng)導行教學(xué)理念起到了很好的啟發(fā)作用。
作為一線(xiàn)教師，授課任務(wù)繁重，不能時(shí)刻深入企業(yè)實(shí)踐，這次培訓還給了我們了解深入企業(yè)學(xué)習的大好機會(huì )，為我們聯(lián)系了方圓會(huì )計師事務(wù)所，讓我們親身參與了實(shí)踐。在參觀(guān)中我們了解了>企業(yè)文化，事務(wù)所構成，人員職責及基本任務(wù)，向專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)并熟悉事務(wù)所會(huì )計代理、>稅務(wù)代理、審計業(yè)務(wù)操作流程，收集相關(guān)資料。接觸到了不同行業(yè)性質(zhì)單位的實(shí)際業(yè)務(wù)，了解審計工作底稿和審計報告的編制方法與注意事項，收獲了很多實(shí)戰經(jīng)驗�？傊�，這次培訓讓我提高了理論結合實(shí)踐的能力，并且加深了對所學(xué)知識的理解，對我以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在此期間齊還在總經(jīng)理百忙之中抽出寶貴時(shí)間為我們講了企業(yè)節稅方面的案例。比如一個(gè)大酒店，分別有茶館和歌舞廳，但屬于同一個(gè)老板，兩者都需要繳納營(yíng)業(yè)稅，但是稅率不同，茶館屬于餐飲服務(wù)業(yè)，適用5%的稅率，而歌舞廳屬于娛樂(lè )業(yè)，適用20%的稅率，那么如果每月兩家沒(méi)有分別核算營(yíng)業(yè)額時(shí)，要從高適用20%稅率，所以他們一定要分別核算營(yíng)業(yè)額。還比如有的公司的小汽車(chē)在老板名下，不如放公司名下，這樣可以作為公司的固定資產(chǎn)，諸如汽油費、維修費、折舊等可以進(jìn)入公司費用，如果在老板名下，則需要加入老板工資，扣繳個(gè)人所得稅。從中看出節稅對財務(wù)人員的重要性，所以學(xué)習會(huì )計一定得熟悉稅法、>經(jīng)濟法等法律，知道節稅和逃稅的界限，避免不慎掉入逃稅嫌疑。齊總經(jīng)理熱情的招待，以及細致的講解讓我感動(dòng)。孫經(jīng)理以及所內的工作人員也都盡可能的為我們提供學(xué)習的資料，還有耐心的講解，讓我看到了方圓人的精神，真的是敬業(yè)、誠信、務(wù)實(shí)、團結。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘还P很大的精神財富和物質(zhì)資料，為我以后的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗和素材，知道了許多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，通過(guò)學(xué)習，我知道了自己的差距，以后更需要學(xué)習更新知識，并且把方圓人的精神和專(zhuān)業(yè)運用到我的教學(xué)工作中去。
三、在合作相互學(xué)習，共同進(jìn)步
在這三個(gè)月培訓期間，我結識了來(lái)自全國各地優(yōu)秀的會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師，在相互的交流中我開(kāi)闊了視野，結識了很多朋友�！八街�，可以攻玉”.通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我了解各個(gè)兄弟學(xué)校的發(fā)展狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。認識到了職業(yè)教育發(fā)展的差異，吸取了各個(gè)學(xué)校在課程設置、實(shí)訓基地建設、教師管理、學(xué)校管理等方面有效的做法。在大家庭中，每一位同學(xué)，都是我前進(jìn)的伙伴也是我的師長(cháng)。培訓結束后我會(huì )一直保持和各位學(xué)員的聯(lián)系，以便相互交流、共同進(jìn)步，為以后更好的進(jìn)行會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)打下了良好的基礎。非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是來(lái)自全國各個(gè)省市的一線(xiàn)骨干教師，共同的學(xué)習生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會(huì )。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。三個(gè)月建立起來(lái)深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，學(xué)校也很貼心，學(xué)校微機室每晚上7-9點(diǎn)向學(xué)員開(kāi)放，提供網(wǎng)絡(luò )及微機服務(wù)。在這段時(shí)間里我建立了自己的博客也寫(xiě)了一
些學(xué)習及生活的體會(huì )方面的文章。同時(shí)學(xué)校開(kāi)放乒乓球室我們課余時(shí)間可以打比賽達到了鍛煉身體的目的。這里就像一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，每個(gè)人會(huì )毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長(cháng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習，這也將會(huì )是一筆非常寶貴的精神財富。展望日后的工作和學(xué)習之路，將會(huì )是曲折而永無(wú)止境的，在學(xué)院一起學(xué)習的經(jīng)歷，將會(huì )像一曲催人奮進(jìn)的號角，激勵著(zhù)我勇于探索不斷創(chuàng )新，百折不回地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
同時(shí)學(xué)習期間我們上交了5000字的>教學(xué)論文、四學(xué)時(shí)以上教學(xué)設計、20xx字的>實(shí)習報告、團隊和個(gè)人的上臺試講、說(shuō)課等等，這些既是壓力，也是動(dòng)力。所以，這個(gè)過(guò)程既辛苦，收獲也最大。最后，我們全部順利結業(yè)。
在這三個(gè)月的學(xué)習中我的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)知識都有了很大的提高。我深深感到我們職業(yè)教師的實(shí)踐能力在教學(xué)中是很重要的。因為我們肩負著(zhù)培養技能型人才的重任，只有我們教師的素質(zhì)提高了，才能培養出更多合格的中職畢業(yè)生。路漫漫其修遠兮??這三個(gè)月是我工作和學(xué)習的一個(gè)“加油站”,兩個(gè)月的學(xué)習生活給我補充了更多的營(yíng)養。時(shí)間雖短，但它使我學(xué)到的很多；時(shí)間雖短，但它會(huì )成為我記憶中的永恒，我會(huì )永遠珍惜和懷念這段時(shí)光！對于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)，今后的路還很長(cháng)，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學(xué)習為契機，用學(xué)到的新知識去指導工作實(shí)踐，最后，我再一次感謝東北財大職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們精心準備的培訓課程，感謝我的教學(xué)>班主任楊潔老師對于我專(zhuān)業(yè)上的指導和生活上的關(guān)心，感謝我校給了我這次難得的機會(huì )，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻，做一名真正的骨干教師。
會(huì )計培訓心得體會(huì )7
我在e22組的i—tech有限公司擔任的是出納職務(wù)，以下是本人對于此次工作的崗位總結和一些心得體會(huì )。
其實(shí)，以前對于出納這份工作究竟是干什么的，以及怎樣干有過(guò)一定的了解，只是實(shí)操之后才會(huì )發(fā)現很多實(shí)際的工作和自己以往想象的是有很多不同的，這需要重新學(xué)習。當然很大一部分還是一樣的。
很快我們就開(kāi)始了公司的運營(yíng)，通過(guò)開(kāi)會(huì )討論，我們確定了公司的名稱(chēng)，經(jīng)營(yíng)方向，各個(gè)成員的職務(wù)，應該做的工作，并且明白實(shí)習應該按章程準則經(jīng)營(yíng)公司。而我的工作崗位是出納。
一、出納每天的工作及注意事項
出納每天的工作是，是記帳憑證的制作，記帳憑證的訂制，支票的填寫(xiě)，對銀行對帳單的記錄，計算印花稅以及登記日記帳等等。很多細節問(wèn)題需要注意，比如就整個(gè)出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨便登的，就記帳憑證而言，它是由出納對審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容加以歸類(lèi)整理，作為登記帳簿依據的會(huì )計憑證。記帳憑證按其反映的'經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。。我們填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，，內容完整，填制及時(shí)，書(shū)寫(xiě)清楚。此外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的簡(jiǎn)要說(shuō)明，要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉，概括，以滿(mǎn)足登記帳簿的要求。應當根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，按照會(huì )計制度的規定，確定應借應貸的科目�？颇渴褂帽仨氄_，不得任意改變，簡(jiǎn)化會(huì )計科目的名稱(chēng)，有關(guān)的二級或明細科目要填寫(xiě)齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶(hù)必須保持清晰的對應關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶(hù)的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數，以便于日后查對。
憑證就已經(jīng)應該注意這么多了，作為出納整個(gè)全面的工作要注意的事項顯然很多。以印花稅為例，公司在年初都要計算公司業(yè)務(wù)購銷(xiāo)合同的印花稅，以便及時(shí)繳納國家統一規定的印花。（我們是虛擬印花）。課本上說(shuō)，印花稅是對經(jīng)濟活動(dòng)和經(jīng)濟交往中書(shū)立，領(lǐng)受憑證征收的一種稅，其特點(diǎn)是征收面廣，稅負輕，由納稅人自行購買(mǎi)并粘貼印花稅票完成納稅義務(wù)。而我也是作為出納第一次去購買(mǎi)250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個(gè)概念。但事實(shí)上，我們操作得并不是很規范。因為在實(shí)際操作中，貼印花稅時(shí)，公司的產(chǎn)品購銷(xiāo)合同的統計按業(yè)務(wù)部門(mén)的編號來(lái)統計，比如公司有幾個(gè)業(yè)務(wù)部就分幾個(gè)表來(lái)一一統計，且公司產(chǎn)品購銷(xiāo)合同的業(yè)務(wù)員屬于哪個(gè)業(yè)務(wù)部，這個(gè)公司產(chǎn)品購銷(xiāo)合同就被統計在業(yè)務(wù)員所屬的業(yè)務(wù)部，以便查找。產(chǎn)品購銷(xiāo)合同須統計序號，業(yè)務(wù)員，供貨單位，合同編號，商品品名，合同金額，稅率，然后根據合同金額及稅率計算印花稅額，現在公司的印花稅率是千分之三，最后在統計表格的下面寫(xiě)上填寫(xiě)制表人的姓名，這樣這項統計工作就結束了。之后公司的財務(wù)人員還要做在合同的背面貼印花稅票的工作。但顯然我們沒(méi)有這些程序。不過(guò)，我們還是比較嚴格地按照金額貼了印花稅，并且給稅務(wù)部門(mén)審核了。
二、實(shí)踐工作中出現的問(wèn)題
我在這個(gè)實(shí)習的工作中，出現了一次工作失誤，就是把實(shí)際的日期填上了，但模擬實(shí)習需要的是虛擬時(shí)間，這導致我第九年和第八年兩年的數目很亂，所以
我有一些憑證和帳面臨著(zhù)重做的命運。而且最后也是真的重做了。這就提醒我們做出納也好，做會(huì )計也好，一定要小心謹慎，認認真真，貪圖一時(shí)的方便，害的只會(huì )是自己，甚至會(huì )影響整個(gè)公司的運作。而事實(shí)上，通過(guò)不斷地學(xué)習和修正，我對這份繁瑣的工作有了更深的理解。我的工作內容是登賬，收付貨款，開(kāi)增值稅發(fā)票�？梢哉f(shuō)既簡(jiǎn)單又繁瑣。例如登賬，全公司的分類(lèi)賬全部由我來(lái)逐筆登記匯總。龐大的工作量、準確無(wú)誤的帳務(wù)要求，使我必須細心、耐心的操作。經(jīng)常是一天下來(lái)眼花繚亂的。而這些往往是需要耐心和細心的，我知道一切不容易。而且本公司第12年的業(yè)務(wù)開(kāi)展得非常好，所以我們年尾有超過(guò)一億的銀行存款。但喜人的成績(jì)背后，每一筆分錄都必須小心謹慎地記錄。
三、實(shí)習總結
這次的實(shí)習等于幫我全面地復習了一下會(huì )計知識，它逼著(zhù)我重新打開(kāi)課本看，也逼著(zhù)記住了很多專(zhuān)業(yè)知識，盡管這個(gè)過(guò)程是系相當辛苦。別人說(shuō)，出納這份工作不好做，出了社會(huì )就知道，對此，我深有體會(huì )。不過(guò)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟創(chuàng )新以及知識經(jīng)濟時(shí)代的逐步來(lái)臨，不斷地學(xué)習新的知識早已經(jīng)顯得十分重要。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到那些會(huì )計師們說(shuō)要勤于學(xué)習，提高自身素質(zhì)。還告訴我們知識是浩瀚的海洋。對于還是學(xué)生但馬上要走出社會(huì )的自己來(lái)說(shuō)，也是一樣的道理。我們一生所能學(xué)到的知識相以于這片海洋來(lái)說(shuō)，是及其的渺小。隨著(zhù)對財務(wù)信息處理要求的日益提高，對財務(wù)工作者的要求也越來(lái)越高。因此盡管是小小出納一個(gè)，剛學(xué)的還是相當多的。
“做一行，愛(ài)一行。作為出納，我明白身上的責任�？偠灾�，通過(guò)erp模擬實(shí)習，我對出納這個(gè)崗位的工作有了比較深刻的理解。
以上是本人的崗位總結。
會(huì )計培訓心得體會(huì )8
20xx年7月23日，我們來(lái)到“冰城”哈爾濱，參加了分行基層會(huì )計主管培訓班，開(kāi)始了為期1周緊張而快樂(lè )的學(xué)習生活，使我們在團隊建設、建設銀行會(huì )計風(fēng)險防范、新企業(yè)會(huì )計準則、人力資源管理、財務(wù)報表分析、銀行價(jià)值最大化等方面受益匪淺。這次學(xué)習為我們所有學(xué)員提供了一次開(kāi)拓視野、審視自身、提高能
力的機會(huì )。特別是通過(guò)培訓師的啟發(fā)、兄弟行學(xué)員之間的交流，使我的思想觀(guān)念得到轉變和提高，現將我參加培訓的收獲和體會(huì )匯報如下：
一、加深了對銀行價(jià)值最大化的理解
何謂價(jià)值最大化，是指企業(yè)通過(guò)合理經(jīng)營(yíng)，采用最優(yōu)的經(jīng)營(yíng)策略，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險與報酬的關(guān)系，在保證企業(yè)長(cháng)期穩定發(fā)展的基礎上使企業(yè)總價(jià)值最大。通俗的講，是把企業(yè)視同一項資產(chǎn)組合拿到“市場(chǎng)”去賣(mài)得到的價(jià)值最大化�！皟r(jià)值最大化”克服和避免了“規模最大化”、“質(zhì)量最大化”目標的狹隘；“價(jià)值最大化”也不同于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現實(shí)財務(wù)狀況，也考慮了企業(yè)未來(lái)價(jià)值增長(cháng)的發(fā)展潛力，它不僅計量了現實(shí)經(jīng)營(yíng)損失和風(fēng)險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營(yíng)安全性、流動(dòng)性、效益性和成長(cháng)性的高度統一。作為現代商業(yè)銀行，必須樹(shù)立價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念，深刻認識和領(lǐng)會(huì )價(jià)值最大化理念的精髓，并探討實(shí)現價(jià)值最大化的有效途徑。建設銀行將“成為最具價(jià)值創(chuàng )造力的銀行”確定為發(fā)展的遠景。其實(shí)質(zhì)就是要求建設銀行能持續保持優(yōu)異的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，在國際通行的財務(wù)指標上達到領(lǐng)先水平；在市場(chǎng)價(jià)值的增長(cháng)上達到同業(yè)領(lǐng)先水平；樹(shù)立全面的價(jià)值觀(guān)，能夠為股東、客戶(hù)、員工和社會(huì )等利益相關(guān)者提供優(yōu)厚的價(jià)值回報。
二、在實(shí)踐中印證了理論，鍛煉了能力。
本次培訓體會(huì )最深的是“拓展訓練”，拓展式訓練不同于競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓，是一種通過(guò)每一個(gè)人的親身參與、挑戰自身的心里障礙從而獲得提升的一種體驗式培訓。它以“先行后知”而區別與其他培訓，精華就在于參與后的交流和領(lǐng)悟。通過(guò)拓展訓練給我感悟最深的是一個(gè)人的力量是有限的，團隊的力量是無(wú)限的，“1＋1>2！”。一個(gè)人不可能完美，但團隊可以；每個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相伴相生，合作能彌補能力不足。發(fā)展的道路并不平坦，困難和挑戰無(wú)處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務(wù)，團隊可以完成只身一人不能完成的任務(wù)。
�。ǘ┠M銀行演練
在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)要成功，必須具有比競爭對手學(xué)習得更快的能力，這才是唯一持久的競爭優(yōu)勢。通過(guò)四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業(yè)銀行的運作模式及先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。從戰略目標和實(shí)施策略的制定，到根據業(yè)務(wù)戰略在存貸款業(yè)務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、證券投資、財務(wù)管理等方面進(jìn)行決策，再到每一個(gè)戰略步驟的具體實(shí)施；使我們真正體驗了如何在市場(chǎng)競爭的環(huán)境下規避和控制風(fēng)險，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓、搶占市場(chǎng)、爭得先機，努力實(shí)現銀行價(jià)值最大化和股東價(jià)值最大化。
“模擬銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個(gè)方面。
1、更加深刻的理解了銀行價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念。
模擬演練的最終結果反映在各家模擬銀行在資本市場(chǎng)的股價(jià)（即各家銀行的市場(chǎng)價(jià)值）上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗了如何在市場(chǎng)競爭環(huán)境中去權衡“規模擴張”、“追求利潤”、“資本對風(fēng)險資產(chǎn)的約束”以及“資金流動(dòng)性”的關(guān)系；體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動(dòng)過(guò)程，理解了要實(shí)現“價(jià)值最大化”目標必須以“博弈”的方法去尋求“價(jià)值最大”的“平衡點(diǎn)”。更加深刻的領(lǐng)悟了“價(jià)值最大化”是銀行經(jīng)營(yíng)安全性、流動(dòng)性、效益性以及成長(cháng)性的高度統一；價(jià)值最大化不僅是衡量業(yè)績(jì)的指標，更是生存發(fā)展的基礎，進(jìn)而將其貫穿于全行經(jīng)營(yíng)管理的始終；而“以經(jīng)濟資本為核心的`風(fēng)險和效益約束機制”、“以經(jīng)濟增加值為核心的績(jì)效評價(jià)和激勵機制”是價(jià)值創(chuàng )造的兩個(gè)核心機制。
2、明確了銀行管理的目標。
銀行管理的目標是要確定如何實(shí)現股東價(jià)值最大化，成為持續高效的銀行。而持續高效銀行不會(huì )為了一時(shí)的高利潤而接受較高的風(fēng)險，而只在限定的“風(fēng)險承受范圍”內開(kāi)展業(yè)務(wù)；不會(huì )為了更快的賺錢(qián)而頻繁變動(dòng)業(yè)務(wù)方向，而要保持目標和方向的穩定性；不會(huì )經(jīng)常進(jìn)行劇烈的變革，而是堅持循序漸進(jìn)，注重長(cháng)期治理。
3、“戰略決定方向，細節影響成敗”的深刻教訓。
在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導致了8個(gè)億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個(gè)億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應直接影響了戰略目標的最終實(shí)現�！昂钡纳羁探逃�，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產(chǎn)收益率上的差別可能只
有0.5，他們的唯一差別不過(guò)是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結果二者卻有天壤之別。銀行作為一個(gè)特殊的高風(fēng)險行業(yè)，防范和控制風(fēng)險是生命線(xiàn)。而風(fēng)險防范的根本在于人，在于員工的風(fēng)險控制能力，在于各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節上員工的履職盡責能力，這是“六西格瑪”精細化管理的實(shí)質(zhì)所在。
三、在思考中領(lǐng)悟了做人做事的真諦。
在領(lǐng)導素質(zhì)與能力相關(guān)課程的學(xué)習中，我思考了很多也領(lǐng)悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個(gè)方面：
�。ㄒ唬┤绾巫鲱I(lǐng)導
做領(lǐng)導是一件既復雜又簡(jiǎn)單的管理工作。美國管理專(zhuān)家米契爾拉伯福在《管理原則》一書(shū)中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡(jiǎn)單的一句話(huà)：人們會(huì )去做受到獎勵的事情�！耙匀藶楸尽笔亲鲱I(lǐng)導的真諦。而人的管理和領(lǐng)導的關(guān)鍵又在于三樣東西：“人的思想觀(guān)念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個(gè)成功或卓越的領(lǐng)導者、管理者就是要在這三個(gè)方面贏(yíng)得員工和下屬的信賴(lài)支持，從而創(chuàng )造一種強大的向心力和凝聚力，形成一個(gè)頗具群體意志和協(xié)同戰斗力的工作團隊。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執行力，而且具備一種克服困難、團隊作戰、群策群力、共同解決工作問(wèn)題，創(chuàng )造經(jīng)營(yíng)奇跡的神奇力量，從而能夠為企業(yè)或組織的長(cháng)期高速健康發(fā)展提供源源不斷的內在驅動(dòng)力。
�。ǘ┤绾巫鱿聦�
做下屬的真諦只有兩個(gè)字“協(xié)調”。對上級重在心理上的協(xié)調，而“心理協(xié)調”的關(guān)鍵是“理解”，一是要學(xué)會(huì )“換位思考”，正確理解領(lǐng)導意圖；二是要有“全局觀(guān)念”，讓領(lǐng)導“安心、放心、貼心”；三是要在正確理解領(lǐng)導意圖的基礎上“創(chuàng )造性的執行”，進(jìn)而做到“不越位”、“不錯位”、“不缺位”。對下級重在利益上的協(xié)調，“利益協(xié)調”的關(guān)鍵是“激勵”，通過(guò)薪酬激勵、發(fā)展激勵、文化激勵和感情激勵體現差別化的“利益協(xié)調”，同時(shí)兼顧公平、公正。
�。ㄈ┤绾巫鲎约�
1、轉變觀(guān)念
有句諺語(yǔ)說(shuō)到：“如果你想種植幾天，就種花；如果你想種植幾年，就種樹(shù)；如果你想流傳百世，就種植觀(guān)念！”。我們每個(gè)人都想著(zhù)改變世界，但是很少有人想真正去改變自己。轉變觀(guān)念就是要“超越自我”，打破“舒適區”�！袄渌笄嗤堋钡墓适赂嬖V我們，熟悉的生活方式，是最危險的�，F實(shí)生活中，多數人都能做到在明顯有危險的地方止步，但是能清楚地認識潛在的危機，并及時(shí)跨越生命的高度，就難能可貴了。轉變的方法只有一個(gè)：“學(xué)習”。要學(xué)會(huì )與人相處、要學(xué)會(huì )追求知識、要學(xué)會(huì )做事、要學(xué)會(huì )發(fā)展。未來(lái)的競爭是學(xué)習力的競爭，“無(wú)知”即“無(wú)能”。
2、調整心態(tài)
“心態(tài)”影響“思考”，“思考”影響“行動(dòng)”，“行動(dòng)”決定“習慣”，“習慣”決定“個(gè)性”，“個(gè)性”決定“命運”；可見(jiàn)保持良好心態(tài)的重要性。要有“感恩的心態(tài)”，對每一件美好的事物都要心存感激；要有“歸零的心態(tài)”，只有心態(tài)歸零你才能快速成長(cháng)，才能學(xué)到新的技巧與方法；要有“學(xué)習的心態(tài)”，學(xué)習是儲備知識的唯一途徑；要有“積極的心態(tài)”，事物永遠是陰陽(yáng)同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)，只看到不好的一面，積極向上的心態(tài)是成功者最基本的要素。
3、積累自己
楊家宏老師給我們講了這樣一個(gè)道理。人為什么會(huì )痛苦，是因為失去了選擇的自由。人如果缺少積累，那么占有的資源就少；占有的資源少就意味者缺乏能力；沒(méi)有能力的人是不會(huì )有選擇的自由的。
哈爾濱培訓收獲很多，但更重要的是意識到了自身的差距和不足�？偨Y是培訓的終點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)習的起點(diǎn)。學(xué)海無(wú)涯，貴在“持之以恒”，貴在“學(xué)以致用”。
會(huì )計培訓心得體會(huì )9
從6月13日開(kāi)始，到6月15日止。我參加了會(huì )計學(xué)基礎的精品課程培訓，有幸聆聽(tīng)了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對會(huì )計學(xué)基礎的講授內容的一些觀(guān)點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓對我來(lái)說(shuō)主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對會(huì )計學(xué)基礎教學(xué)的系統認識。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
一、教學(xué)理念的改變：
�。ㄒ唬⿻�(huì )計教學(xué)的全局觀(guān)點(diǎn)
會(huì )計學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì )計的基本知識，學(xué)生要解決問(wèn)題不可能只使用會(huì )計知識，對其他知識的綜合了解與運用，才能夠使學(xué)生提高解決問(wèn)題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對會(huì )計的認識，會(huì )計是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會(huì )計的學(xué)習必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì )計的案例不可避免的會(huì )涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學(xué)中講授的會(huì )計知識包括后面所提到的會(huì )計在實(shí)踐中的應用。
�。ǘ⿻�(huì )計教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內容的有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見(jiàn)解。因為對會(huì )計基本的認識，對大學(xué)教學(xué)中的基本認識是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀(guān)世界觀(guān)。我盡量不去影響，不去改變。但是通過(guò)劉老師的課程介紹，我發(fā)現教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的傳達可以給學(xué)生對其進(jìn)一步的學(xué)習有很大的幫助。
二、會(huì )計學(xué)基礎教學(xué)的新認識
�。ㄒ唬⿻�(huì )計教學(xué)的理論與實(shí)踐的應用的新認識
這里的理論實(shí)踐應用不是簡(jiǎn)單的會(huì )計記帳、帳簿登記等技術(shù)性問(wèn)題。實(shí)踐應用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運行的了解。尤其對非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，他們未來(lái)要面臨的是真正運行的企業(yè)，因而會(huì )計學(xué)習必須與這些結合起來(lái)。在注重專(zhuān)業(yè)性技術(shù)性的同時(shí)，注重學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養。解決實(shí)際問(wèn)題必須要應用到實(shí)際生活中，這需要教師對社會(huì )上當前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。
�。ǘ⿻�(huì )計學(xué)科的認識
入門(mén)難、入門(mén)以后同一水平層次的反復較多，橫向課程較多。這是劉老師對會(huì )計學(xué)的認識。這同樣啟發(fā)了我們在會(huì )計教學(xué)中對不同課程的認識，除了會(huì )計學(xué)，中級財務(wù)會(huì )計，高級財務(wù)會(huì )計是縱深類(lèi)課程之外。其余的財務(wù)管理、管理會(huì )計等均屬于平行課程。
三、對會(huì )計教學(xué)方法的具體學(xué)習
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性
通過(guò)什么方法提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性？學(xué)生作為一個(gè)獨立思考的個(gè)體。什么樣的知識能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的'興趣所在，其二是告訴他們會(huì )計的重要價(jià)值。劉老師課程導論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內容結合起來(lái)，學(xué)習的主動(dòng)性必然會(huì )被調動(dòng)起來(lái)。其他的教學(xué)內容中也通過(guò)
�。ǘ┩ㄟ^(guò)互動(dòng)教學(xué)教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性是引導學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習，并深入進(jìn)入學(xué)習的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“LEARN HOW TO LEARN”。啟發(fā)他們去發(fā)現，通過(guò)互動(dòng)方式：例如多少職業(yè)因為沒(méi)有價(jià)值被社會(huì )淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對這些被淘汰的以及新出現的職業(yè)的認識。進(jìn)而引導學(xué)生了解會(huì )計職業(yè)及對會(huì )計繼續深入學(xué)習及自己學(xué)習方向的探討和思考。
�。ㄈ┞殬I(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì )計的職業(yè)道德建設是經(jīng)濟管理和會(huì )計工作的基本環(huán)節，是會(huì )計信息質(zhì)量的根本保障，而會(huì )計人員的職業(yè)道德的培養從大學(xué)接觸會(huì )計時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應該僅僅是進(jìn)入到會(huì )計職業(yè)道德這一這一章節需要講授的，它應該貫徹到整個(gè)會(huì )計課程教學(xué)過(guò)程中。
3天的學(xué)習時(shí)間并不長(cháng)，但是通過(guò)3天的學(xué)習提高教學(xué)質(zhì)量是有相當難度的，而從這段學(xué)習中真正觀(guān)點(diǎn)的改變，思路的開(kāi)拓，眼界的拓寬對未來(lái)的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無(wú)止境，希望能在未來(lái)多提供這些會(huì )計學(xué)教師交流的機會(huì )，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機會(huì )。這將對未來(lái)的會(huì )計學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
會(huì )計培訓心得體會(huì )10
一、堅定信心，一次過(guò)關(guān)
古語(yǔ)說(shuō)：一而再再而衰衰而竭。既然我們選擇了學(xué)習，那就要堅定信心，一鼓作氣，排除萬(wàn)難，努力做到一次通關(guān)。如果我們有了“這次不過(guò)還有下次”的思想，甚至有的同學(xué)還有“這次體驗下次努力”的思想，這勢必會(huì )影響我們的學(xué)習興趣，進(jìn)而使學(xué)習的動(dòng)力下降。要知道，當下的變革時(shí)時(shí)處處都會(huì )有，我們的精力也會(huì )一天不如一天的，很可能就面臨“過(guò)了這個(gè)村沒(méi)了那個(gè)店”的窘境，所以，一定要激發(fā)自己的學(xué)習興趣，一刻都不要放松。另外，我們的時(shí)間都很緊湊，平時(shí)還有好多的事情，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)參加培訓，何苦要浪費呢?明日復明日，明日何其多啊!再來(lái)一次的煎熬誰(shuí)人能受!
二、環(huán)環(huán)緊扣，溫故知新
老師經(jīng)常會(huì )對我們說(shuō)“書(shū)讀百遍其義自現”。那么，我們應該怎么來(lái)讀書(shū)呢?換句話(huà)說(shuō)，我們應該怎樣來(lái)復習呢?相信剛開(kāi)始學(xué)習的同學(xué)會(huì )有和我一樣的感覺(jué)，那就是每科的第一章學(xué)得還好，但隨著(zhù)內容的增多，就會(huì )覺(jué)得知識點(diǎn)越來(lái)越多，記憶越來(lái)越不深刻，覺(jué)得頭腦越來(lái)越不夠用，甚至都懷疑自己是不是這塊料?那么，這個(gè)時(shí)候就是考驗我們對理想的堅持程度了，其實(shí)剛開(kāi)始就是這樣，畢竟我們是一點(diǎn)基礎都沒(méi)有，但隨著(zhù)后面知識的學(xué)習慢慢就會(huì )覺(jué)得前面知識很簡(jiǎn)單了，就像上初中時(shí)你就會(huì )覺(jué)得小學(xué)知識很小兒科一樣。我的做法是：第一章第二節上完后從第一節看至第二節，重點(diǎn)是第二節，第三節上完從第二節看至第三節，重點(diǎn)是第三節……;第二章第一節上完先看此節再從第一章看至第二章第一節，重點(diǎn)是第一節，第二章第二節上完從第一節看至第二節，重點(diǎn)是第二節……;第三章第一節上完從第二章看過(guò)來(lái)……以此類(lèi)推，環(huán)環(huán)緊扣，相信效果一定不同凡響。另外，在課余的時(shí)間一定要趕緊復習自己認為不熟練的章節和剛上過(guò)的新課。在這里，要感謝老師排課節奏的科學(xué)性，三科相間，讓我們有時(shí)間“回頭看”，鞏固學(xué)習成果。
三、抓住重點(diǎn)，投機取巧
“理解記憶、歸納總結”，這是老師經(jīng)常要求我們要做到的，這也是學(xué)習的真諦啊!這點(diǎn)算是我借花獻佛了。概念性的、條條款款的內容，絕大部分是避免不了要死記硬背的'，但一定要理解，另外有些內容也是可以采用投機取巧方法來(lái)幫助記憶和簡(jiǎn)化學(xué)習的
四、發(fā)揮想象，邏輯學(xué)習
想象可以加深理解，而理解便于找到邏輯。無(wú)論是法規，還是基礎、電算化，它們都有可以讓我們設身處地的去想象的地方，從而從中找到邏輯。比如基礎一科，我覺(jué)得它最需要掌握的就是會(huì )計科目了，而此時(shí)如果是單單拿出會(huì )計科目讓我們去學(xué)習的話(huà)，我們一定會(huì )感到吃力，因為，我們很難知道哪些東西才能歸屬到該會(huì )計科目之中、會(huì )計科目之間的關(guān)系又是這樣的?所以，該書(shū)從頭至尾，化整為零、漸入主題，從會(huì )計對象到會(huì )計要素再到會(huì )計科目、記賬、形成報告，一層層深入，讓我們不斷理解每一個(gè)會(huì )計科目所包含的內容及其所起到的作用，讓我們充分發(fā)揮想象空間，把一堆零件組合成一臺完整的機器，然后，讓它自由運轉。這恐怕就是邏輯了吧!
五、勤于練習，精益求精
練為戰、不為看。只有勤于練習才能做到熟能生巧乃至將來(lái)的百戰百勝。每一章學(xué)完必須反復做題，做完新學(xué)章節練習，還必須時(shí)常做做前面章節的練習，以鞏固學(xué)習成果。平時(shí)做題不能只為看分數，那是留在最后一哆嗦的時(shí)候用的。相反，我們要通過(guò)題目練習做到精益求精、觸類(lèi)旁通。特別表現在基礎上，簡(jiǎn)單的題目要做到旁征博引，復雜的題目要做到求真務(wù)實(shí)。老師講過(guò)，題目類(lèi)型千變萬(wàn)化，但萬(wàn)變不離其蹤!我們只有通過(guò)平時(shí)的用心總結，才能真正做到“兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩”!
會(huì )計培訓心得體會(huì )11
在這個(gè)知識不斷更新的時(shí)代，我發(fā)現原先所學(xué)的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會(huì )的發(fā)展，期望能在工作之余繼續學(xué)習。
對于我這種已參加工作的學(xué)習者，僅有學(xué)習方式、進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面與目前工作不相沖突才適合，而中央電大的開(kāi)放教育就是這樣一種能滿(mǎn)足我的學(xué)習方式。所以，我于20__年秋季報名參加了電大開(kāi)放教育會(huì )計專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科的學(xué)歷教育，經(jīng)過(guò)四年來(lái)良師的精心指導和自我的努力，我修完了所需學(xué)分，順利畢業(yè)。
財務(wù)會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)操作性很強的應用性科學(xué)，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年努力學(xué)習，等各門(mén)課程，培養了我對財會(huì )職業(yè)的興趣，熟悉掌握了本專(zhuān)業(yè)所必修的基本理論、基本知識、技能和方法，也使我在專(zhuān)業(yè)技能方面打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)我也會(huì )利用課余時(shí)間進(jìn)取學(xué)習，進(jìn)行會(huì )計更深一步的“充電”。另外，在政治思想方面，我也有了大的提高：加強政治思想學(xué)習，和有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會(huì )計法規、制度，提高了自我的政策水平及明確是非的本事。
會(huì )計工作是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集有關(guān)數據資料，經(jīng)過(guò)加工處理轉化為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。掌握會(huì )計工作不僅僅要學(xué)好書(shū)本中的各種會(huì )計知識，并且還要認真進(jìn)取地參加各種會(huì )計實(shí)習機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的'結合在一齊，僅有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
所以，在最終的階段，我經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐經(jīng)歷，利用自我所學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合，真正意義上理解理論和實(shí)踐相互融會(huì )貫通的重要性。也使我脫離了浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
回望過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但充實(shí)了自我，并且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。
“逝者如斯夫”大學(xué)學(xué)習生活是完美的，感激教師的循循善誘，感激同學(xué)的鼓勵幫忙!但我的未來(lái)并不在那里。大學(xué)只是我學(xué)業(yè)的一個(gè)終點(diǎn)，也是我人生的另一條起跑線(xiàn)，此刻，我所擁有的是年輕和知識，意味著(zhù)熱情和活力，我自信能憑自我的本事和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難和自身的缺點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心演繹自我精彩的會(huì )計人生!
會(huì )計培訓心得體會(huì )12
財務(wù)培訓心得體會(huì ) 兩天的財務(wù)管理培訓已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但兩天下來(lái)我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學(xué)過(guò)財務(wù)方面的知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會(huì )計做帳上，通過(guò)這次的培訓，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。培訓使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預算將在企業(yè)的運營(yíng)過(guò)程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業(yè)的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話(huà)“成本控制是無(wú)止盡的”這句話(huà)讓我們記憶深刻，剛開(kāi)始大家都覺(jué)得成本到了一定的時(shí)候就變成死數了，再也無(wú)法降下來(lái)了，上完課以后，聽(tīng)完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識當產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細節，從每一個(gè)細節來(lái)落實(shí)成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力�，F在比較流行的說(shuō)法細節決定成敗也就是這個(gè)道理。
從我們公司的實(shí)際情況來(lái)看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個(gè)行業(yè)里來(lái)看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說(shuō)戶(hù)均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過(guò)程中
也并不是說(shuō)降的越多越好，要著(zhù)眼于后期的實(shí)現運營(yíng)情況來(lái)降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來(lái)應該說(shuō)是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進(jìn)的地方，比如從年初到現在的備用電源插線(xiàn)板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線(xiàn)板用在了只有一個(gè)設備交換機設備的機柜里，而這類(lèi)插線(xiàn)板質(zhì)量好但價(jià)格也高，五孔在只有一個(gè)設備的機柜內只能用上一個(gè)
其他的都被浪費了，在采購此類(lèi)設備的過(guò)程中，不能一全而概，應該根據實(shí)際情況有所區別，比如說(shuō)在機房?jì)扔捎谟秒姷脑O備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線(xiàn)板,在同時(shí)有光收發(fā)器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個(gè)交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線(xiàn)板就可以了很顯然多孔的比少孔的電源插線(xiàn)板的價(jià)格是要貴的，而在實(shí)際過(guò)程中小區所有機柜內都用同一種插線(xiàn)板，這樣做顯然比根據需要來(lái)采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。
以上僅是一個(gè)例子，在整個(gè)公司的所有運營(yíng)環(huán)節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個(gè)工作環(huán)節，群策群力來(lái)深挖成本控制。
同時(shí)通過(guò)這次培訓使得我們可以清楚的通過(guò)財務(wù)報表來(lái)分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢(qián)的，又有那些看起來(lái)很風(fēng)光的企業(yè)其實(shí)是很危險的。深入細致的財務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運行環(huán)境。
公司的銷(xiāo)售回報率高不高，資產(chǎn)周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導層要考濾的問(wèn)題，從股東、客戶(hù)與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出員工和企業(yè)和股東和客戶(hù)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，都將會(huì )對這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問(wèn)題的同時(shí)員式的利益也將會(huì )相應受到影響。
從公司的現狀來(lái)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營(yíng)商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個(gè)市場(chǎng)的激烈競爭是分不開(kāi)的公司現在存在的問(wèn)題可能是現金流跟不上，在發(fā)展擴張的'同時(shí)要保證現有用戶(hù)的正常運轉，沒(méi)有一個(gè)較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時(shí)，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開(kāi)市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場(chǎng)而言除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長(cháng)性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開(kāi)業(yè)時(shí)間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內是否曾發(fā)生重大變化。
是否符合主業(yè)突出和持續經(jīng)營(yíng)的要求，是否進(jìn)行過(guò)資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)除外) ， 是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股依據等一些基本條件我們公司應該說(shuō)符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個(gè)有實(shí)力的有話(huà)語(yǔ)權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個(gè)方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來(lái)上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問(wèn)題，對于品牌及整個(gè)公司的運營(yíng)都將起到重要的積極的作用，哪個(gè)寬帶企業(yè)能
會(huì )計培訓心得體會(huì )13
光陰荏苒，轉眼間我們的實(shí)訓生活已經(jīng)結束了。我知道，會(huì )計需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開(kāi)設會(huì )計實(shí)訓課是很重要的。
從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個(gè)人來(lái)完成，會(huì )計工作的繁瑣只有在體會(huì )過(guò)后才會(huì )真正了解。
在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來(lái)要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬培訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的'思想，讓我們學(xué)習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)培訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字數字一定要準確清晰，如果寫(xiě)錯要用紅筆劃線(xiàn)更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開(kāi)設的實(shí)訓課，接下來(lái)面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺(jué)得我學(xué)的還不夠多�！熬谟嬎�，善于管理，勤于理財”是會(huì )計的崗訓，所以，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不斷提高自己。
會(huì )計培訓心得體會(huì )14
各位領(lǐng)導、授課老師以及參加本次培訓班的學(xué)員們：
大家好！
在這為期4天的培訓里，使我受益匪淺，不僅開(kāi)闊了眼界和視野，豐富了專(zhuān)業(yè)知識技能，而且使我的思想觀(guān)念也得到轉變和提高，現將本人的學(xué)習心得提出與大家相互交流。
1、遵守會(huì )計職業(yè)道德是作為財務(wù)工作人員的前提
本人畢業(yè)后即從事學(xué)校財務(wù)工作，在多年的工作實(shí)踐中，使我意識到這項工作需要的不僅是精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽(yù)，不然什么事情都做不好。在培訓中，我愈加認為作為財務(wù)工作人員的前提是能夠自覺(jué)遵守會(huì )計職業(yè)道德，樹(shù)立良好的`職業(yè)品質(zhì)，嚴謹工作作風(fēng)，嚴守工作紀律，廉潔自律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，特別是敢于拒絕違反財經(jīng)紀律的會(huì )計行為。
2、提供高質(zhì)量的會(huì )計信息資料是財務(wù)工作的主要內容
近幾年財政部門(mén)的一系列相關(guān)政策改革，對基層財務(wù)工作提出了新的要求，而這些改革是為了能夠提供出高質(zhì)量的會(huì )計信息資料，根據這些資料，使得分析與決策單位經(jīng)濟活動(dòng)更便捷、更科學(xué)，為學(xué)校的教育教學(xué)有序發(fā)展提供了良好的保障。通過(guò)本次培訓，使我對《中小學(xué)財務(wù)工作規范化》有了更深入的了解，并堅持按照制度規定的程序和要求進(jìn)行會(huì )計處理，確保為基層學(xué)校提供的會(huì )計信息合法、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整。
3、加強學(xué)習、學(xué)以致用是財務(wù)工作人員的追求
隨著(zhù)經(jīng)濟活動(dòng)的逐漸豐富，現在的財務(wù)知識、制度、準則均在不斷的修改和健全中，只有不停的加強學(xué)習，才能提高自身的職業(yè)能力，把財務(wù)工作做得更規范、更好。學(xué)習是基礎，實(shí)踐是關(guān)鍵，所有的學(xué)習都是為了更好的指導實(shí)
踐。通過(guò)培訓，在今后的財務(wù)工作中將嚴格執行《20xx政府集中采購目錄及限額標準》，認真審核每筆涉及采購目錄與限額標準的支出，指導學(xué)�？茖W(xué)、規范的編制部門(mén)預算，強化預算執行的約束力，超出預算范圍的開(kāi)支不予處理，指導學(xué)校規范固定資產(chǎn)管理，按正確方法進(jìn)行固定資產(chǎn)的報損、減少、新增處理。
“學(xué)無(wú)止境”，培訓班的結束，并不意味著(zhù)學(xué)習的結束，而應該成為我們今后進(jìn)一步加強學(xué)習的開(kāi)端，只有不斷學(xué)習，學(xué)以致用，才能讓自己成為一句合格的教育系統財務(wù)人員。
向組織與關(guān)心本次培訓的各位領(lǐng)導及授課老師們表示由衷的感謝！
會(huì )計培訓心得體會(huì )15
時(shí)光荏苒，轉眼間為期八周的實(shí)訓就結束了。
實(shí)訓時(shí)，學(xué)校把我們分成了四人或是五人一組的團隊，有財務(wù)經(jīng)理，有會(huì )計、出納，還有審核人員和業(yè)務(wù)員。除了財務(wù)經(jīng)理，其他人實(shí)行輪崗制度。這次實(shí)習，電算化、手工帳分別由戴瑞紅教師、付冬梅教師指導我們，我們采取模擬實(shí)習的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì )計實(shí)習的材料來(lái)源。經(jīng)過(guò)電算化和手工帳結合實(shí)習，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其具體操作。以使學(xué)生對會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計基本操作技能。這是本次實(shí)習的目的!
以前，我總以為自我的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手。這次實(shí)習，我們是既做會(huì )計，又做出納，剛開(kāi)始還真不習慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，心境煩躁，而會(huì )計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯誤百出啊!
雖然不只一次的實(shí)習過(guò)，但以前很多細節問(wèn)題都沒(méi)注意到。真慶幸這次的校內綜合實(shí)訓，能夠發(fā)現問(wèn)題，還能夠有討論的對象，彌補真正踏上社會(huì )的不足。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我學(xué)習到的不僅僅是會(huì )計做賬的方法，更多的`是認知到了我以前的不足之處。以下就將這兩個(gè)月以來(lái)我對自我需要完善補充的地方做出的總結:
一、學(xué)會(huì )多思考、多練習。例如固定資產(chǎn)的購入和出售，就要多方面研究它的成本組成和稅費的問(wèn)題。還有所得稅的計算，這塊資料我們學(xué)過(guò)，了解過(guò)�？墒钦嬲佑|卻是幾乎等于零。這兩個(gè)問(wèn)題就是我們缺少思考缺少練習的原因。還有很多憑證都是第一次看到，剛開(kāi)始根本無(wú)從下手，怕做錯。幸虧教師讓我們自我思考自我嘗試，才能經(jīng)過(guò)不斷的修正來(lái)懂得更多。我們要學(xué)會(huì )勤動(dòng)手多思考才能更上一層樓。
二、學(xué)會(huì )復習、學(xué)習。在這兩個(gè)月最大的體會(huì )便是“學(xué)而應時(shí)習之”，“溫故知新”等等。就像成本核算這一區域，相比較大二實(shí)訓，我更多的是退步。大二剛學(xué)了成本會(huì )計，對實(shí)訓的期末資料很熟悉。也許是覺(jué)得我會(huì )了，那這塊知識就不會(huì )跑了，就是我的了。在大二過(guò)后，我便是沒(méi)有拿起過(guò)成本會(huì )計書(shū)了，結果在這次的實(shí)訓中總是要頻繁的出錯。僅有經(jīng)過(guò)不斷的復習和學(xué)習才能保證知識的鞏固和更新。
三、學(xué)會(huì )團隊精神。不管是學(xué)校實(shí)訓還是公司工作，我們都需要和自我部門(mén)其他部門(mén)，還有上下級等等人員合作，我們需要的是相對獨立，而不是完完全全的獨立于其他人。也許平時(shí)工作是自我的事情自我完成自我負責，可是最能披露信息的財務(wù)報表是結合了我們全組人員的勞動(dòng)成果。
四、學(xué)會(huì )細心、耐心。會(huì )計是個(gè)“磨人”的工作，你需要細心、耐心，不急不躁。越是心浮氣躁越是錯上加錯。我做事很馬虎，總是記著(zhù)了這點(diǎn)忘了那點(diǎn)，故也在這次實(shí)訓中吃到了較大的苦頭。就像是科目匯總一樣，你需要強大的細心和耐心，才能匯總出正確的金額。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。所以，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!
此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活供給了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應當具備的各種本事。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自我，虛心向教師請教，認真學(xué)習會(huì )計基本操作規范，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應當多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了良好的基礎!
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