個(gè)人培訓心得體會(huì )
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的個(gè)人培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人培訓心得體會(huì )1
通過(guò)低壓這門(mén)課程的學(xué)習使我了解了電工電子技術(shù)的基礎，電工測量?jì)x表的使用，電動(dòng)機的控制，出點(diǎn)危害和觸電急救，觸電的防護技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動(dòng)工具與移動(dòng)是電氣設備的使用等。通過(guò)高壓的課程學(xué)習使我了解了變壓器的內部結構及安裝，各種繼電器的保護，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫(xiě)等。
在實(shí)際操作學(xué)習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來(lái)操作安裝工具;還學(xué)會(huì )了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動(dòng)手操作的能力，和實(shí)際運用能力。
在培訓的過(guò)程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，不僅僅教會(huì )我們書(shū)本上的知識而且還教會(huì )我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識。例如一些在工作中怎么應急處理一些情況，還有就是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時(shí)時(shí)刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
在這次培訓中，我們也認識到同事之間相互配合相互協(xié)作的`重要性。在平時(shí)的工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。通過(guò)這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，通過(guò)培訓才知道在實(shí)際工作中要做到理論和實(shí)際相結合才能做好工作。通過(guò)這次培訓，認識到電工是一門(mén)技術(shù)性強，知識不斷更新的專(zhuān)業(yè)，只有不斷學(xué)習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發(fā)展的要求。
最后，我衷心的感謝XX中建職業(yè)培訓學(xué)校的這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習 ，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。
個(gè)人培訓心得體會(huì )2
為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應工作，公司特地進(jìn)行的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加這次培訓的有以前在別家銀行做過(guò)信用卡業(yè)務(wù)的也有沒(méi)接觸過(guò)信用卡的，大家都很珍惜這次機會(huì )，早早地就來(lái)到公司，為培訓做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹和系列產(chǎn)品的介紹，最后領(lǐng)導還特地講了企業(yè)文化與發(fā)源，使我們在最短的時(shí)間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰略規劃和系統的公司營(yíng)銷(xiāo)理念方面的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會(huì )。
這次培訓中，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng )造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀(guān)、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對照，認識到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個(gè)人都應該有一顆創(chuàng )業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱誠心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在信用卡中心的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些傳統的銷(xiāo)售理念，要善于突破、有創(chuàng )意的想法，同時(shí)又要以大局、團隊為重，不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì )做的更好。
在專(zhuān)業(yè)方面，金融行業(yè)最注重的是實(shí)踐和誠信，需要我們不僅僅在專(zhuān)業(yè)技能上有著(zhù)全面的知識，而且要對市場(chǎng)有著(zhù)準確的把握和分析能力。我行在銀行業(yè)以及其他金融方面有著(zhù)很大的優(yōu)勢、但是相對于中合型的銀行業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)對市場(chǎng)的了解相對來(lái)說(shuō)還是比較缺乏的，而一個(gè)產(chǎn)品品牌的推廣效果往往又決定于市場(chǎng)的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好我行信卡中心的有利資源去營(yíng)銷(xiāo)、更需要的是以一個(gè)整體的眼光來(lái)看待信用卡市場(chǎng)，這就需要我們對產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)有深入的了解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的`營(yíng)銷(xiāo)或者市場(chǎng)方面的人士來(lái)進(jìn)行培訓和指導，這樣我們就能更好的以市場(chǎng)的眼光來(lái)思考信用卡業(yè)務(wù)，從而能更好的為客戶(hù)服務(wù)為公司創(chuàng )出更好的業(yè)績(jì)，公司員工的知識層面也會(huì )更加全面。
信用卡作為一種現代化的金融工具，它便捷、時(shí)尚、安全的特點(diǎn)正逐步被越來(lái)越多人所接受，隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，用卡環(huán)境的不斷改善，信用卡市場(chǎng)蘊含著(zhù)廣闊地發(fā)展空間，但隨著(zhù)各家商業(yè)銀行都在發(fā)行自己品牌的信用卡，如何使我們民生信用卡在競爭激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，以下是我對信用卡營(yíng)銷(xiāo)工作中的一些心得體會(huì )。
誠信是維系現代市場(chǎng)經(jīng)濟的基石，是與客戶(hù)相互溝通的橋梁，在與客戶(hù)打交道時(shí)只有真誠想待，言行一致，急客戶(hù)所急，想客戶(hù)所想，才能贏(yíng)得客戶(hù)的一份信賴(lài)，換取客戶(hù)的一份誠心。這樣我們才能更好的發(fā)展我行信用卡業(yè)務(wù)。
個(gè)人培訓心得體會(huì )3
周日有幸參加班主任培訓，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學(xué)到了一系列科學(xué)的管理方法，領(lǐng)會(huì )了一些解放自己的管理理念，使自己對優(yōu)秀班主任有了新的理解。
一個(gè)班集體的建立，一股良好班風(fēng)的形成，僅僅靠班主任的力量是不夠的，因為班級里發(fā)生的許多事情同學(xué)們最了解。如果能培養班主任的得力小助手，并把他們有效地利用起來(lái)，讓他們和班主任一起參與班級管理，既可以使班主任省不少心，又可以培養和鍛煉學(xué)生的管理能力。
一個(gè)班級的好壞，小助手起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為此，我一直試著(zhù)把班級還給學(xué)生，就是要為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造參與班級管理的機會(huì )，使他們在管理的實(shí)踐中學(xué)會(huì )自主管理，在自主管理的活動(dòng)中培養自我教育能力。
為調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班級集體中不可缺少的一員。在實(shí)際操作中，應該除了常設的班級干部崗位外，還應該增加若干個(gè)管理崗位，大面積、有計劃地設置了小干部崗位。而我班現在班干部不敢設太多。只讓幾個(gè)有威信的學(xué)生管理班級，聽(tīng)了報告后頓時(shí)醒悟應讓他們人人都有表現自己的才能、為集體服務(wù)的機會(huì )。班干部自己說(shuō)了算，應多設置，提高學(xué)生參與管理的積極性，這樣也可能促進(jìn)提高他們學(xué)習，提高他們學(xué)習的積極性。
在我班，學(xué)習大組長(cháng)是核心人物，他們肩上的擔子最重。以座位為準，每四人為一個(gè)學(xué)習小組，一個(gè)學(xué)習小組中有一個(gè)小組長(cháng)。四個(gè)學(xué)習小組為一個(gè)學(xué)習大組，一個(gè)學(xué)習大組配一個(gè)學(xué)習大組長(cháng)。大組長(cháng)既要負責作業(yè)的收發(fā)，每天負責對小組成員的各項作業(yè)進(jìn)行檢查，又要協(xié)助值日班長(cháng)管好小組紀律，配合紅領(lǐng)巾監督員監督自己小組成員的禮儀常規，帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。對作業(yè)不認真的同學(xué)，學(xué)習大組長(cháng)要要求他將作業(yè)重做，對于作業(yè)中有錯誤的，學(xué)習大組長(cháng)要指導他及時(shí)改正。對于違反紀律或禮儀常規的，學(xué)習大組長(cháng)要及時(shí)提醒他改正，如有不聽(tīng)從勸告的，學(xué)習大組長(cháng)要作好記錄，對于表現特別突出或有進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)習大組長(cháng)也要作好記錄，并把當天的情況及時(shí)向班主任匯報。培訓回來(lái)我立馬把學(xué)習小組又分為兩個(gè)小組，又推選了一位小組長(cháng)，既減輕了四人一組大組長(cháng)的工作負擔，也提高了很多學(xué)生的積極性。從周一開(kāi)班會(huì )以來(lái)，效果不錯。我將繼續堅持下去，并且要不斷創(chuàng )新，否則學(xué)生有厭倦感，效果就會(huì )減弱。
得力小助手就像班主任一樣，首先要嚴格要求自己，注重自己的言行，在同學(xué)面前起到表率作用。他們肯定會(huì )想班主任把這么重要的事情交給我，說(shuō)明班主任信任我。我不能辜負班主任對我的期望，一定要盡心、盡職、盡力為班級的工作服務(wù)。這樣，既鍛煉了學(xué)生，又能幫班主任減輕一些負擔，何樂(lè )而不為呢？
20xx年1月16日參加了鎮江新區舉辦的首期班主任培訓，聆聽(tīng)了專(zhuān)家們對班級管理、班級文化建設以及青少年兒童心理健康等問(wèn)題的詮釋?zhuān)刮覍Π嘀魅芜@一工作又有了更深的認識。其中李學(xué)龍教授的講座給我留下的印象最為深刻，他在講座談到了班級中的每一位學(xué)生都是成長(cháng)中的學(xué)生，他們沒(méi)有好壞之分，只有好行為和壞行為之分，成長(cháng)是是班級中所有學(xué)生的共同點(diǎn)，今天班級中每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，也是明天社會(huì )中的進(jìn)步和發(fā)展。
今年我擔任的是一年級的班主任，培養學(xué)生良好的行為習慣，建設積極向上的班級文化氛圍就顯得尤為重要，為了每位學(xué)生的發(fā)展，應努力將班集體創(chuàng )建成一個(gè)使孩子在快樂(lè )的氛圍中自主學(xué)習、自我教育并不斷獲得成功的樂(lè )園。如何實(shí)施呢我有了如下的思考：
首先，應從培養孩子的良好習慣入手，對他們進(jìn)行良好習慣的教育。如果學(xué)習習慣只停留在言教上，將達不到預期的效果，尤其是對好動(dòng)、好玩的一年級孩子，為了能讓好習慣落實(shí)到行動(dòng)上，班主任可利用班隊活動(dòng)，讓學(xué)生自己編排喜愛(ài)的小品、童話(huà)劇，孩子們在自?shī)首詷?lè )的過(guò)程中以勤勞的小蜜蜂、講衛生的小兔、愛(ài)動(dòng)腦筋的小猴、遵守紀律的小刺猬為榜樣，潛移默化地養成良好的行為習慣。在班上還可開(kāi)展奪星活動(dòng)，如：“爭奪衛生小衛士”、“爭奪安全小衛士”、“爭奪文明小衛士”等等，并在“新星榜”上每周一公布，以此來(lái)激勵孩子們。好習慣的養成還需要家長(cháng)們的配合，如開(kāi)展‘勤勞的小蜜蜂悄悄地行動(dòng)’的主題活動(dòng)，讓孩子們趁父母不在家的時(shí)候悄悄幫父母做自己力所能及的事：掃地、倒垃圾、洗毛巾、洗襪子……每天到校，讓孩子們到小組長(cháng)那里去登記，相互交流，并用獎小紅花的辦法不斷鼓勵大家，同時(shí)又悄悄地和家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)說(shuō)明班級開(kāi)展這項活動(dòng)的.意圖，取得家長(cháng)的支持和配合。漸漸地，孩子們就能養成了愛(ài)勞動(dòng)、講衛生的好習慣。
其次，將教育的重點(diǎn)放在孩子們自信心的培養上。一個(gè)班幾十名學(xué)生，他們的思想品德、知識技能、人格智慧等方面是不平衡的，客觀(guān)上存在著(zhù)差異。每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，這就需要我們班主任為學(xué)生創(chuàng )造平等表現、展示、參與的機會(huì )。如在班上開(kāi)展輪流當班長(cháng)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)出頭露面，為班級服務(wù)，鍛煉自己的膽量，也讓他們認識自己的價(jià)值所在，增強自信心，另外在班上還可以設“我最棒”專(zhuān)欄，讓學(xué)生把自己的特長(cháng)展現出來(lái)，如字跡美觀(guān)、剪紙精致、繪畫(huà)突出等，消除只有好學(xué)生的作品才可以展覽的思想包袱，讓每一個(gè)學(xué)生都有展現自己才華的空間，在學(xué)生間形成欣賞他人、承認他人的氛圍，學(xué)生之間有了平等的交流，重視別人的長(cháng)處，隨時(shí)調整自己的學(xué)習態(tài)度。學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵是學(xué)生心靈的成長(cháng)，沒(méi)有不可造就的學(xué)生，班主任應適時(shí)地把機會(huì )留給班上的每一位學(xué)生，課堂上簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓成績(jì)差的回答;平時(shí)調皮搗蛋跑步卻很快的同學(xué)讓他們參加運動(dòng)會(huì );學(xué)習上吃力，勞動(dòng)卻很積極的同學(xué)讓他們在大掃除中大顯身手。一切從培養學(xué)生的自信心，不傷害他們的自尊出發(fā)，以人為本，讓這些學(xué)生看到自己的優(yōu)勢，知道自己是有價(jià)值的。學(xué)生在集體中找到自我的位置，在集體中實(shí)現自我價(jià)值，學(xué)習的信心倍增。
作為一年級的班主任，就意味著(zhù)我們要比別人承擔更多的責任，付出更多的心血。讓我們都來(lái)成為孩子們的知心朋友，成為他們心靈的向導，讓每位學(xué)生在班級中快樂(lè )成長(cháng)。
班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。要做好確非一件易事。在工作中，我體會(huì )到再先進(jìn)的理論、再高明的經(jīng)驗，如果缺乏了對學(xué)生真誠的愛(ài)心，都將變成紙上談兵，難以付諸實(shí)踐。每一個(gè)教育工作者都知道熱愛(ài)學(xué)生是一項最基本的職業(yè)道德，而作為班主任如何去“愛(ài)”學(xué)生，卻值得我們認真思考。這種愛(ài)不同于父母之愛(ài)，也不同于兄弟姐妹之愛(ài)，更不同于普通意義上的“關(guān)心”、“同情”、“憐憫”。班主任對學(xué)生的愛(ài)，應是更深層次上的愛(ài)，是一種永久的、根本上的愛(ài)。在原則問(wèn)題上要嚴格要求，對學(xué)生的錯誤決不遷就。要通過(guò)這種愛(ài)使學(xué)生明辨是非、遵紀守法，使學(xué)生的品德更高尚，性格更堅強�？傊�，通過(guò)這種愛(ài)，要使學(xué)生懂得如何做人。班主任只有把這種愛(ài)化做滿(mǎn)腔激情，傾注到有利于學(xué)生身心發(fā)展的每一個(gè)方面，班級工作才能得心應手，才能取得豐碩成果。
這種“愛(ài)”必須是發(fā)自班主任內心的、真誠的，才能收到好的效果。那么，怎樣才能做到這點(diǎn)呢我認為，首先要理解學(xué)生。理解是人類(lèi)感情交流的基本要求，理解是相互的。你理解了他，他才能理解你。班主任與學(xué)生互相理解了，感情也就溝通了。工作起來(lái)，就會(huì )收到事半功倍的效果。充分理解了學(xué)生，班主任就會(huì )更加自覺(jué)的熱愛(ài)自己的學(xué)生。其次，要愛(ài)學(xué)生，必須尊重學(xué)生。每一個(gè)班主任都希望學(xué)生尊重自己，殊不知尊重都是互相的。班主任只有先尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生真正的尊敬。尤其對后進(jìn)生，更應尊重其人格，不歧視，不體罰。
我認為，為師之道，既要嚴，更要有愛(ài)，有關(guān)心，有尊重，這是教書(shū)育人的前提和保證，更是一個(gè)班主任應該認真做到的。對學(xué)生的關(guān)心和尊重，應該貫穿于班主任工作的全過(guò)程，學(xué)生思想、學(xué)習、生活方面的傾向和問(wèn)題要處處留心，學(xué)生的意見(jiàn)、建議，甚至批評要虛心聽(tīng)取，對正確的要給予肯定和尊重。當學(xué)生的家庭或周?chē)h(huán)境發(fā)生較大變化時(shí)，更要獻出母親般的愛(ài)，去關(guān)懷、體貼，使他們克服困難，振作精神，重新鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。
總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細處。當你看到學(xué)生在你手中健康成長(cháng)，可以獨自飛翔時(shí)，你也會(huì )覺(jué)得有一種成就感和滿(mǎn)足感。
個(gè)人培訓心得體會(huì )4
作為一名新教師，終于圓了二十多年來(lái)的夢(mèng)，走上了教師的崗位，我的心中滿(mǎn)是快樂(lè )與興奮。但在快樂(lè )與興奮的背后，內心隱隱地有著(zhù)一絲的緊張，擔心自己沒(méi)辦法很好地完成學(xué)生與教師之間的角色轉換，擔心自己做得不夠好……帶著(zhù)這種心情，我參加了8月27日的培訓，幾位老師中肯的話(huà)語(yǔ)，殷切的期盼，讓我獲益良多。
第一、克服萬(wàn)事開(kāi)頭難。
記得實(shí)習時(shí)，指導老師說(shuō)過(guò)，第一節課對于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)很重要，上得好的話(huà)會(huì )對自己的工作越來(lái)越有信心，上得不好可能會(huì )給自己的教師生涯留下陰影。我看重自己的第一節課，我想上好，可多多少少還是有點(diǎn)迷茫。陳阿娜老師的《如何上好第一節課》給迷茫中的我指明了一個(gè)方向。對剛步入小學(xué)階段的一年級新生來(lái)說(shuō)，他們習慣了幼兒園的無(wú)拘無(wú)束，好動(dòng)的本性也使得他們很難在40分鐘的課堂中認真地學(xué)習，因而作為班主任，注意幼小銜接，培養良好習慣是非常重要的。在新的班級里面，學(xué)生對老師處于一種未知的狀態(tài)，教師的外觀(guān)神態(tài)言行舉止會(huì )直接影響到學(xué)生對教師的認識。這時(shí)候，就應該像陳阿娜老師說(shuō)的那樣，注意自己的外在儀表、感情因素和發(fā)揮水平，讓學(xué)生感覺(jué)你是一位可親、和藹、可信的老師，這樣一來(lái)，作為新教師就已向前跨出了成功的一步。
在具體科目的執教方面，精心備課、精講課堂作為新老師的我會(huì )努力做到，不過(guò)巧用教學(xué)策略和教學(xué)方法實(shí)現教學(xué)目標上還差很大一段距離。課后反思這點(diǎn)對我的啟發(fā)很大，我知道要反思，可要反思什么呢？陳阿娜老師告訴我，反思不是簡(jiǎn)單地概括總結自己的思路，是反思自己教學(xué)的成功做法、反思自己的失敗之處、反思精彩瞬間、反思教學(xué)目標是否達成落實(shí)、反思教學(xué)過(guò)程是否適應學(xué)生差異、反思二次教學(xué)如何設想設計。反思是教學(xué)后的思想升華和教師自己身的長(cháng)的必經(jīng)之路，反思的重要性可想而知，就像葉瀾教授說(shuō)的那樣“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思有可能成為名師”
第二、讓自己合格。
一個(gè)合格的教師同時(shí)也是一個(gè)有夢(mèng)想的教師，《與夢(mèng)想同行，做合格教師》，陳宏明老師這個(gè)標題緊緊吸引了我，如何讓自己懷揣夢(mèng)想的同時(shí)，做一名合格的讓人喜愛(ài)的教師呢？作為個(gè)體人而存在的教師，他所接觸的交際范圍一定離不開(kāi)三種人：學(xué)生、家長(cháng)、同事，只有讓學(xué)生喜歡、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓同事敬佩的教師才是一個(gè)合格的教師。學(xué)生是有意識的個(gè)體，和教師一樣是是具有主動(dòng)性的個(gè)人，小學(xué)階段的孩子思維活躍跳躍性大，容易受外界的影響而產(chǎn)生不同的心情變化，他們把教師當成是可以信賴(lài)的大家長(cháng)，很關(guān)注教師對自己的評價(jià)和看法。面對這樣可親可愛(ài)的一群孩子，教師本身要童心不泯并具有較高的學(xué)識力，做到關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，要有好脾氣，善于激勵和鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生在積極向上的氛圍中快樂(lè )成長(cháng)。
家長(cháng)是教師人際交往中另一個(gè)重要的角色。孩子是家里的希望，一個(gè)孩子的發(fā)展成長(cháng)情況可能決定著(zhù)一個(gè)家庭未來(lái)的情況，家長(cháng)把他們自己一生中最寶貴的'擁有——孩子，交給了我們老師，我們不能有半點(diǎn)的馬虎，要尊重家長(cháng)，以高度的責任心來(lái)對待，及時(shí)與家長(cháng)溝通，家校聯(lián)合形成教育合力促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。努力做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。在學(xué)校里，良好的人際關(guān)系是教師順利開(kāi)展教學(xué)的前提條件，同事直接和諧相處，做同事的貼心之友，以崗位奉獻為樂(lè )，用自己扎實(shí)的知識和高尚的人品的人品來(lái)感染自己的同時(shí)，做一個(gè)讓同事敬佩的教師。
第三、盡心盡責，當好班主任
學(xué)生生涯中，班主任是對學(xué)生影響最大的一個(gè)老師，很多老師學(xué)生可能會(huì )慢慢淡忘，可班主任對學(xué)生的影響卻是巨大的。無(wú)論是知識還是性格抑或是為人處事上，學(xué)生很大程度上受的是班主任的影響，因而當好班主任無(wú)論是對新老師還是經(jīng)驗豐富的舊老師都尤為重要。
一個(gè)合格的班主任一定是一個(gè)樂(lè )于奉獻、高度負責的人。只有真正地想學(xué)生所想，一切從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生發(fā)展，把學(xué)生看成自己生命的一部分，對學(xué)生高度負責的人才有可能是一個(gè)合格的班主任。但這僅僅是一個(gè)前提，班主任工作不僅要有滿(mǎn)腔熱血的奉獻精神，還要細致觀(guān)察，深入了解學(xué)生。對于這一點(diǎn)，李珊紅老師從“勤”和“細”兩方面提出要求：勤，要做到勤于深入學(xué)生，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，勤與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系；細，是了解情況要細，發(fā)現問(wèn)題要仔細，處理問(wèn)題要細致。
常言道，身教重于言教，班主任工作更是如此。條條框框地規則與公約常常會(huì )讓學(xué)生厭煩甚至產(chǎn)生抗拒心理，班主任苦口婆心的解說(shuō)學(xué)生也不見(jiàn)得完全吸收，學(xué)生剛剛建立起來(lái)的意識習慣也往往會(huì )因為教師一個(gè)不小心的“違約”行為而遭到破壞。注重言傳身教，在潛移默化中培養學(xué)生良好的習慣，曉之以理，動(dòng)之以情，事事都身體力行，久而久之，學(xué)生受班主任的影響，也會(huì )在潛移默化中養成良好的習慣。傾聽(tīng)對于班主任來(lái)說(shuō)，也非常重要，一個(gè)不懂得傾聽(tīng)的班主任，如何能要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)？教師在課堂上反復要求學(xué)生傾聽(tīng)自己的時(shí)候，是否曾想過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生，當學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)你有在認真地傾聽(tīng)嗎？當學(xué)生在和你說(shuō)一些悄悄話(huà)的時(shí)候你有在認真地傾聽(tīng)嗎？如果沒(méi)有，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，去理解與包容孩子，做一個(gè)善于傾聽(tīng)的班主任。班主任工作是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的工作，但不要讓愛(ài)沖昏了頭，溺愛(ài)學(xué)生是不可取的，嚴愛(ài)結合，賞罰分明才是一個(gè)明智的班主任。
第四、積識成智，快樂(lè )成長(cháng)
“積識成智，快樂(lè )成長(cháng)”從許麗麗老師身上，我看到了一個(gè)新老師五年來(lái)的不斷努力與付出。教師的成長(cháng)是一個(gè)不斷學(xué)習，獲取知識，自我升華的過(guò)程，作為剛入職新教師，積識成智更是必不可少的。有可能你擔心自己做得不夠好，有可能你覺(jué)得自己不能得到周?chē)说恼J可，沒(méi)關(guān)系，相信自己，堅定信念，我能行！《學(xué)記》道：“學(xué)然后知不足”，主動(dòng)向同事學(xué)，向兄弟校老師學(xué)，向名師學(xué)，發(fā)現自身的不足，不斷改進(jìn)以取得進(jìn)步。教，在探索中摸索著(zhù)前行，不斷反思、回顧、審視、提升，執著(zhù)追求著(zhù)自己的人生理想。對于新老師，許麗麗老師說(shuō)到，只有以“我要做”的心態(tài)來(lái)面對才能讓自己快速成長(cháng)起來(lái)：一、主動(dòng)承擔，讓自己忙起來(lái)；二、主動(dòng)參賽，讓自己轉起來(lái)；三、主動(dòng)閱讀，讓自己充實(shí)起來(lái)。除了“我要做”還不夠，還要“珍惜機會(huì )”，珍惜外出學(xué)習的機會(huì )，珍惜鍛煉的機會(huì )。在我們相信自己我能行，執著(zhù)追求著(zhù)我要做，珍惜機會(huì )快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，不要忘記站在身后默默付出的那些人，要學(xué)會(huì )感恩，感恩師傅、感恩同事、感恩學(xué)生。
在四位老師交流了自己的經(jīng)驗后，教委辦小教書(shū)記、副主任李必虎老師對本次新教師培訓活動(dòng)做了總結，對新教師提出了一下幾點(diǎn)要求：一、實(shí)現角色轉換；二、規劃人生發(fā)展，迅速成長(cháng)；三、提升工作實(shí)力，并就如何提升工作實(shí)力做了較為詳盡的指導。
此次培訓活動(dòng)時(shí)間雖短，卻讓我學(xué)到了很多東西，可謂是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，但我知道，我要學(xué)東西還有很多，相信通過(guò)自己的不斷努力與學(xué)習，可以盡快地提升自己的教育教學(xué)水平，成為一名合格的教師。相信自己，我能行。
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今天下午開(kāi)展的新教師崗前培訓受益良多。張書(shū)記和訾校長(cháng)的現身說(shuō)教以及實(shí)踐案例都給了我許多啟發(fā)。我對今天的培訓有以下幾點(diǎn)感悟。
首先，教師是文化的傳遞者
“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師
身正為范也正是這個(gè)意思。這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者
教師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是朋友
所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后，教師是學(xué)生的心理輔導者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神、創(chuàng )新精神、拼搏精神，我深深體會(huì )到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘�！耙獝�(ài)生如子”。時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的'教師應具有高尚的師德，先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語(yǔ)言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)、安慰的話(huà)、開(kāi)導的話(huà)、實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
個(gè)人培訓心得體會(huì )6
我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為老師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并布滿(mǎn)著(zhù)才智。要做一名合格的幼兒老師，不能僅僅在上課時(shí)（教學(xué)方法）敏捷，有新奇的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現著(zhù)幼兒老師的各方面力量，這些是遠遠不夠的。
通過(guò)培訓，第一組老師的禮儀展現《老師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿態(tài)》看了之后，真的從內心中布滿(mǎn)一種憧憬，美麗的姿勢，如空姐一般，挺立的身姿，展現了一個(gè)人的素養。不是做為老師才要學(xué)習這種儀態(tài)，而做為人，做為一個(gè)女人，優(yōu)雅的舉止，每一個(gè)身形都充分體現了女人的漂亮。作為老師的我們看了之后，心里都會(huì )特別喜愛(ài)，那做為家長(cháng)或是孩子，看到老師的漂亮，又何嘗不會(huì )喜愛(ài)呢?
再者，老師是靈魂的工程師，用言行影響著(zhù)孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
其次組老師的禮儀展現《接人待物》，看了之后，才發(fā)覺(jué)我們日常生活中，接人待物與家長(cháng)的接觸時(shí)，有很多不足，老師平常與家長(cháng)的接觸，要讓家長(cháng)感覺(jué)老師的素養，不僅通過(guò)接人待物的禮儀，還有語(yǔ)言的規范。進(jìn)行了學(xué)習之后，我覺(jué)得不僅要把孩子培育成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì )，真正的成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國”。
第三組老師的禮儀綻開(kāi)《幼兒園課堂禮儀》，我參與了這組老師的展現，在編排時(shí)我們學(xué)習了有關(guān)老師課堂禮儀的資料，學(xué)習中就感覺(jué)到，孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言，行為。他們會(huì )在一每天的仿照，我們正確的禮儀會(huì )在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習學(xué)問(wèn)的同時(shí)，學(xué)習到老師的禮儀。而在學(xué)習之后，我們在課堂中的禮儀會(huì )涉及到第一組老師所展現的`全部姿態(tài)。以前真的沒(méi)有想過(guò)、甚至沒(méi)做到過(guò)規范而標準，在心里也沒(méi)有這個(gè)標準。
在培訓之后，嘗試著(zhù)在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時(shí)會(huì )做的不規范，也會(huì )遺忘，但是心里有了這個(gè)標準，我信任在今后的日子里，只要我們全部老師都嚴格要求自己的行為，將這些禮儀標準牢記在心，養成習慣，成為自然，會(huì )讓我園老師的整體素養有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運用禮儀的同時(shí)，家長(cháng)也會(huì )感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì )養成習慣，家長(cháng)的素養也會(huì )得到提高，這樣家園整合協(xié)作教育幼兒豈不是兩全齊美。
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剛來(lái)公司報到時(shí)，主任的一席話(huà)，讓我深思。好高騖遠、缺乏定性是80后的通病，現實(shí)的殘酷很快讓我的夢(mèng)想破滅了�！凹埳险劚K覺(jué)淺,絕知此事要躬行”，好高騖遠、心態(tài)漂浮，結果終究是一事無(wú)成。痛定思痛，端正心態(tài)，下定決心，本想用體積小最快的速度快融入中石化這個(gè)大家庭，卻發(fā)現擺在我卻面前的不都陽(yáng)光坦途，也有些或大或小的坎。
初到市片區45站覺(jué)得一切都很新鮮，大家很熱情。站長(cháng)給我展開(kāi)了崗前培訓，獄友們?yōu)槲壹毿闹v解，在短期內對加油站工作有了較全面的了解，并且能夠勝任基本一般性業(yè)務(wù)操作。在加油、發(fā)卡、記賬等業(yè)務(wù)發(fā)展的學(xué)習過(guò)程中，大家你們都給與我很大的支持和幫助。
從無(wú)所是從到代崗承辦，我不斷地講授和成長(cháng)著(zhù)，但不知為什么心里卻總是酸酸的。剛到加油站就逢圣誕、元旦倆個(gè)節，雖然加油站也有聚餐慶祝，可總覺(jué)得自己格格不入。原來(lái)教育工作就是這個(gè)樣子啊，在中小學(xué)的時(shí)候多熱鬧，雖說(shuō)明白加油站的性質(zhì)組織工作性質(zhì)，但內心還是不可釋?xiě)�，悄悄覺(jué)得自己很孤單，很悲哀，也很失敗。不久，我的手指冒出一些小紅點(diǎn)，有時(shí)還癢，過(guò)了沒(méi)幾天手指就腫起來(lái)了，站上的同事告訴我這是凍瘡，當時(shí)我第一反應是我的三只手完了，心里委屈極了。后來(lái)，我發(fā)現攀上的同事都有凍瘡，大家想辦法預防、治療，還將有效地方法介紹給我……在不知不覺(jué)中，我已融入45站這個(gè)大家庭并實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到，為中石化奉獻熱血與青春的一線(xiàn)員工，無(wú)悔的耗費與執著(zhù)的追求。
石化人的熱情、認真和專(zhuān)業(yè)，這是每個(gè)從業(yè)者都向往的一種職場(chǎng)氛圍。在這段實(shí)習期間我了解公司的基本現狀和發(fā)展方向，并由部門(mén)的業(yè)務(wù)范疇來(lái)規劃自身的發(fā)展計劃。同時(shí)，我也發(fā)覺(jué)有些工作環(huán)節可以更為有效的改善：
第一，員工素質(zhì)參差不齊亟待解決。加油站是公司銷(xiāo)售的前沿陣地，隸屬于服務(wù)行業(yè)，員的素養直接影響著(zhù)加油站的業(yè)績(jì)。而加油站的員工素質(zhì)參差不齊，文化程度高低懸殊。大中專(zhuān)生與中小學(xué)文化程序的人并存，高級職稱(chēng)的不具人與無(wú)各稱(chēng)的人有別，高級技工與初學(xué)工并存。受當前的體制局限，未必可能將低素質(zhì)的員工全部辭退而去大量招聘高檔次的人才，只能在現有的制度和條件下，盡量改善這種通病。著(zhù)重崗前培訓，將差的員工和新進(jìn)入的員工送到培訓基地去進(jìn)行子系統的培訓，大力加強員工手冊的學(xué)習，包括技術(shù)業(yè)務(wù)，規章制度，職業(yè)禮儀道德等。員工應要有文化、勤學(xué)習、精業(yè)務(wù)、職責強、品德好、遵章紀、樂(lè )助人、團隊心強，培訓合格后上崗。建全培訓基地，多開(kāi)展技術(shù)知識表演賽、崗位練兵。通過(guò)競賽，促使員工爭當崗位能手、業(yè)務(wù)尖子，以大大提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平，提升公司目前整體形象。
第二，信息交流、匯總組織工作亟待加強。在這個(gè)信息化的信息時(shí)代，對于信息的.掌握速度和程度對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著(zhù)深遠的影響。促進(jìn)公司內、外部?jì)炔啃畔⒔涣髋c溝通，加強信息的匯總、日常管理與維護。天下大事必作于薄,尺牘事業(yè)必成于實(shí)。做好每天的每一件小事，加強交流與學(xué)習，大處著(zhù)眼，細處著(zhù)力，加強時(shí)間觀(guān)念，提高辦事效率。
第三，員工的工作、生活現狀亟待改善。企業(yè)是一個(gè)團結攻防戰的集體，這個(gè)集體靠什么來(lái)倚靠、來(lái)支撐呢?那就是精神和經(jīng)營(yíng)理念，而精神理念的體現凸現是以每一位員工為依托的。真正的深入基層、關(guān)心基層設施建設，改善和提高員工的管理工作、生活環(huán)境是重中之重、當務(wù)之急且應長(cháng)期堅持的基本性工作。
短短兩月時(shí)間，談不上什么深刻見(jiàn)解，對于工作各個(gè)環(huán)節只是初步了解和認識。因此，在今后的實(shí)踐中會(huì )繼續虛心的學(xué)習,不斷鉆研,積累工作經(jīng)驗,不斷提高工作能力。
在加油站實(shí)習期間，我經(jīng)歷了一個(gè)談起從學(xué)生到職業(yè)人的轉變，感受到了一個(gè)人的成長(cháng)。那些讓我獲得成功和普遍認可的事，那些讓我至今想依然遺憾和尷尬的一線(xiàn)實(shí)習生活，甚至給了我最大的饋贈——性情的修煉，讓我真正學(xué)會(huì )了獨立和勇敢、隱忍和堅持。在實(shí)踐中對我從事的這份工作解釋得以不斷深入，站長(cháng)、同事以及許多老友，給了我數不清的幫助、指點(diǎn)和教誨，這一切使我心存感激。
器必試其后之其利鈍，馬必騎而后之其良弩。盡管我所學(xué)的知識和公司的要求還有一定差距，堅信但我相信通過(guò)虛心勤奮工作和銳意進(jìn)取，能夠急速彌補自身的不足，并突顯自己的特長(cháng)。
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要想教育好學(xué)生，我們必須做好學(xué)生的榜樣。著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)："學(xué)高為師，德高為范。"作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，讓學(xué)生時(shí)刻感到溫暖；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次教育學(xué)習，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì )：
一、要熱愛(ài)自己的教育事業(yè)
首先，要對教學(xué)工作有"鞠躬盡瘁"的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、要有愛(ài)心。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到"三心俱到"，即"愛(ài)心、耐心、細心，"無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要"特別的愛(ài)給特別的你，"切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的.自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
三、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用"一眼泉的水"來(lái)供給學(xué)生"一碗水"。
四、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
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在這個(gè)充滿(mǎn)多彩斑斕的季節里，我踏上了特崗教師的行程，開(kāi)始里自己人生的新征程。為了提高我們特崗教師的專(zhuān)業(yè)素養，××學(xué)校舉辦了20××年特崗教師崗前培訓，我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓邀請了名師與我們共同分享他們的工作與歷程，通過(guò)這次培訓我感受頗深，受益匪淺。
首先是郭校長(cháng)的講座，郭校長(cháng)從四個(gè)方面來(lái)談如何做好一位教師，第一，要有崇高的職業(yè)理想;第二，要有堅定地的信念;第三，要有多元的知識結構;第四，要有必備的專(zhuān)業(yè)能力。這四種能力是每位教師所應具有的，這樣才會(huì )在的道路上越走越遠。另外，做好老師還應該有的四種特質(zhì)：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識，有仁愛(ài)之心。郭校長(cháng)還給我們講了于漪的，備課如何備?我想要想教好學(xué)生，就應該學(xué)習于漪老師一課三備的，這樣把知識轉化成自己的內部知識。
另外，英民中學(xué)的肖衛霞老師的講座，讓我懂得了讀書(shū)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉;萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高”這不都說(shuō)明了讀書(shū)對我們的重要嗎?讀書(shū)不僅可以提高我們的本體知識，還可以提升我們的素養及內涵，這樣的美事，我們怎能拒之門(mén)外呢?另外肖老師分享的教學(xué)經(jīng)驗對我很實(shí)用，當面對嘈雜的學(xué)生亂的現象時(shí)，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學(xué)之路中，肯定會(huì )遇到形形色色的學(xué)生和家長(cháng)，肖老師的講座讓我對以后的工作更加有信心，有信心做好一位老師，有信心勝任自己的工作。
在此次培訓中我學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設計，教學(xué)設計是一節課的靈魂，設計的好，這節課就是成功的，反之，就是失敗的。作為一名老師，要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)設計出符合他們年齡特征的教學(xué)設計。
我不僅學(xué)到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因為班主任是班級的.管理者;行為的指導者;心靈的呵護著(zhù);人生的引領(lǐng)者。接著(zhù)還要有工作武器，做到學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、師德愛(ài)心、細節關(guān)注、心理技巧等，各位前輩們的經(jīng)驗之談和精彩的演講，讓我知道人生沒(méi)有敗走的路，每一步都算數!堅持一下，再堅持一下!行動(dòng)就會(huì )有收獲!堅持就會(huì )有奇跡!
然而作為新時(shí)期的特崗教師，教育系統中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良傳統，在教學(xué)過(guò)程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì )與創(chuàng )新。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂(lè )于反思、及時(shí)反思，讓創(chuàng )新成為一種追求。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報!其實(shí)，付出與回報成正比，只有全身心的投入，才能得到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，我堅信我會(huì )努力做到更好!
個(gè)人培訓心得體會(huì )10
近年來(lái)，食品安全問(wèn)題越來(lái)越令人堪憂(yōu)，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開(kāi)展食品安全專(zhuān)題培訓，我有幸于20xx年x月xx日參加了此次培訓，通過(guò)學(xué)習，使我對食品安全有了更深的認識。
我國新《中華人民共和國食品安全法》第四十二條規定：食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應當按照本法的規定，建立食品安全追溯體系，保證食品可追溯。國家鼓勵食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者采用信息化手段采集、留存生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息，建立食品安全追溯體系。
作為學(xué)校食品安全，我認為應抓好以下工作：
1、對我校的培訓工作高度重視，始終把培訓工作作為促進(jìn)食品安全工作取得實(shí)際成效的基礎性工作，持之以恒，扎實(shí)抓好。把培訓擺在重要的'議事日程，專(zhuān)題研究和安排部署學(xué)習計劃，明確學(xué)習重點(diǎn)和內容，動(dòng)員所有人員提高認識，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。
2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開(kāi)展《食品安全法》的學(xué)習，通過(guò)小手拉大手、一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )，使之全民認識食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識。
3、抓好食堂飲食安全管理，嚴把食品采購關(guān)，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點(diǎn)采購，嚴格索證，建好臺賬，嚴禁采購散裝調味品，做好蔬菜農藥殘留檢測，不符合要求的蔬菜，嚴禁進(jìn)入校園，加強食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;加強從業(yè)人員衛生安全教育，規范食品加工銷(xiāo)售過(guò)程管理，以保證食品衛生安全。
民以食為天，食以安為先，我們將積極行動(dòng)，落實(shí)“全市食品安全專(zhuān)題培訓”會(huì )議精神，切實(shí)抓好學(xué)校食品安全管理，保證廣大學(xué)生飲食安全。通過(guò)短短一天的培訓是我真正懂得了許多食品安全知識，這將在我今后的工作中起到無(wú)足輕重的作用。
個(gè)人培訓心得體會(huì )11
我懷著(zhù)激動(dòng)澎湃的心情，我參加了學(xué)院的大學(xué)生骨干培訓班。在這為期一個(gè)星期的大學(xué)生骨干培訓雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過(guò)這次班級骨干培訓的我那是收獲頗多的！
通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習、的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，必須要堅持學(xué)習，不斷學(xué)習多方面的知識，不斷充實(shí)自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿(mǎn)溢無(wú)法再充實(shí)，不懂運用。要像篩子一樣，在學(xué)習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習，不斷地篩選和積累思想的黃金。下面我就簡(jiǎn)單的談?wù)劼?tīng)了本次報告會(huì )的心得體會(huì )和我在今后工作中的學(xué)習計劃。我們作為一名班干部就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說(shuō)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。因此，如果說(shuō)社會(huì )是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界，所以，樹(shù)立正確遠大的理想信念對我們大學(xué)生具有重要意義。當代大學(xué)生肩負著(zhù)祖國和民族的的希望，承載著(zhù)家庭和親人的囑托，滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)美好生活的向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強實(shí)踐才干，更要堅定，科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本。
老師說(shuō)得好，"干部、干部，先干一步"。身為一名干部，就是要有全局意識，要勤，事先做好準備工作，協(xié)助輔導員，服務(wù)同學(xué)。遇到臟活累活要先一步，解決同學(xué)之間的矛盾要先干一步。協(xié)調師生關(guān)系也要先一步�？傊�，敢為人先，方能立足。
在"學(xué)生干部的工作方法與技巧"這個(gè)主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。做為班級骨干，積極配合老師的工作，對班級凝聚力有著(zhù)十分厲害的關(guān)系。就如前面說(shuō)的，身為班干，首先自己要起到帶頭干，率先干，盡早干，平常心的基本要求，把握好已經(jīng)的工作崗位，并提高自身能力，合理的`工作方法，有計劃，有組織，有控制來(lái)完成每一項工作。
隨后，黃忠春老師主講的"如何做好一名學(xué)生干部"讓我感觸頗深。我們作為一名班干部應該有豐富的政治知識，在處理問(wèn)題時(shí)，干部應通過(guò)自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數情況下才動(dòng)用自己的權力，可見(jiàn)，這個(gè)人素質(zhì)的重要性，這個(gè)人魅力的重要性。
學(xué)生以學(xué)為主，作為班干部更應該如此，學(xué)習成績(jì)是檢驗學(xué)生的一個(gè)重要標準，干部在干好自己工作的同時(shí)，必須抓緊時(shí)間把自我的學(xué)習成績(jì)搞好；另外，必須要有較強的綜合能力，在就業(yè)形勢嚴峻的今天，就業(yè)單位不再只是看一紙文憑，而重點(diǎn)是看綜合能力，看個(gè)人的綜合素質(zhì)，綜合能力的培養需要一個(gè)積累過(guò)程，量變最終會(huì )引起質(zhì)變，因此，作為一名班干部，在平時(shí)的工作，學(xué)習中注意自己的言行表達，工作方式是很有必要的，只有在與同學(xué)打成一片，才會(huì )順利的開(kāi)展工作的同時(shí)提高自己的辦事能力。老師還結合自己的實(shí)際給我們談了學(xué)習是終身的，學(xué)無(wú)止境就是說(shuō)無(wú)論你怎么學(xué)也不可能學(xué)會(huì )一切，人類(lèi)是進(jìn)步的，社會(huì )是發(fā)展的，如果一個(gè)人老是停留在原處不動(dòng)的話(huà)最終都會(huì )被社會(huì )淘汰，所以從現在起每一個(gè)人都要養成熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。
在將近一個(gè)星期的培訓中，通過(guò)新老生交流，老師講座…我已經(jīng)理清了自己的思緒，一種強烈的責任感與壓力隨之而來(lái)，然而我知道新時(shí)期的大學(xué)生理應勇于面對壓力，擔負起自己的責任，共青團員應該是這樣的，團干更應當如此。
參加學(xué)生會(huì )骨干培訓，我感觸頗深。作為團干部的一員，我懷著(zhù)一顆責任心，加入這個(gè)集體。通過(guò)這次學(xué)習，我明白了怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的骨干。以后我會(huì )加倍努力把班級搞好。我也相信在西安理工這個(gè)大集體中，我的大學(xué)生活會(huì )更加有意義！
個(gè)人培訓心得體會(huì )12
參加這次的培訓，我也是感受到作為高中的老師，的確有挺大的壓力，但是在這壓力之下，成長(cháng)也是會(huì )更快，收獲也是會(huì )更多的。此次的培訓也是聽(tīng)老師講了很多，自己也是有一些體會(huì )。
的確作為高中的老師，面臨的是學(xué)生的高考，即使是教高一高二，其實(shí)也是有著(zhù)一些壓力，希望學(xué)生們學(xué)好，從而有更好的基礎和準備去面對這人生非常重要的時(shí)刻，去考取好的.成績(jì)。此次培訓，我也是清楚，也是要為了之后自己進(jìn)入高三教學(xué)而做好準備，隨著(zhù)班級一起前進(jìn)，從高一到高二的教學(xué)，自己也是變得更為成熟和穩重了，對于教學(xué)的方法也是有了很多，自己做好了工作，但是在此次的培訓里面確是可以看到自己其實(shí)和優(yōu)秀之間還是有蠻大的差距，要繼續努力去進(jìn)步的。特別是老師講課的時(shí)候，對于知識的靈活運用，以及對于重點(diǎn)的把控，有些是自己做不到的，我也是在此次的培訓里感受到，學(xué)到很多，讓我清楚做好高三的教學(xué)不容易，但是也是在這些培訓里面讓我更有信心了。老師也是講了很多高三教學(xué)的要點(diǎn)，我也是要去認真的體會(huì )，在之后工作里頭運用好。
對于高三的教學(xué)，不但是學(xué)生有壓力要去復習好，同時(shí)對于我們老師一樣的也是有很大的壓力，而在教學(xué)之中自己也是要懂得去緩解壓力，并且多去和學(xué)生溝通，盡量的化壓力為動(dòng)力，讓復習更加的主動(dòng)和積極，而這也是我們要去繼續做好的，此次培訓里面老師也是講了很多關(guān)于如何釋放壓力，如何去和學(xué)生溝通的技巧，我也是更懂得了，畢竟在高一高二的時(shí)候雖然也是有一些壓力，但是并不是那么的大，而且學(xué)生也是有體育課，有其他的課來(lái)釋放壓力，不像高三，基本整年的時(shí)間都是會(huì )在復習之中，休息的時(shí)間少了很多，不但是環(huán)境如此，同時(shí)自己也是會(huì )在適應環(huán)境過(guò)程之中去給自己添加壓力，也是需要我們老師去引導好他們才行的。
經(jīng)過(guò)培訓，我也是更懂得了作為高三的老師，真的有挺多的事情要去做，有壓力不過(guò)也是更有動(dòng)力，我也相信經(jīng)過(guò)自己的努力，會(huì )去把學(xué)生教好，帶他們去考出理想的成績(jì)，從而邁入他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我也是要不斷的積累經(jīng)驗，去得到成長(cháng)和收獲，工作之中繼續的去學(xué)，去把此次的培訓所學(xué)融入到實(shí)際工作里頭運用好。
個(gè)人培訓心得體會(huì )13
回想這么多天的學(xué)習有許多感嘆，曾經(jīng)為自己在專(zhuān)題學(xué)習中獨立見(jiàn)解而驚喜，更為通過(guò)學(xué)習激活了自己原有的知識構架而欣慰。曾為在專(zhuān)題學(xué)習中發(fā)覺(jué)自己的知識漏洞而汗顏，也為專(zhuān)題作業(yè)的黔驢技窮而慚愧。也曾為得不到指導老師的推薦而遺憾�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這次遠程中，我受益匪淺。
第一，我在研修期間認真凝聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，感受很深，收獲很多。專(zhuān)家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓的.必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認真地檢討與注視自己的教育教學(xué)觀(guān)和教學(xué)策略和方法。特別初入耳力教學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽(tīng)是輸入語(yǔ)言信息和感受的最基本的途徑。全面加強學(xué)生聽(tīng)力訓練，提高學(xué)生聽(tīng)力知道水平，已逐漸遭到廣大教師的認可與重視。
其次，此次培訓的研修平臺特別好。除了可以就當天所學(xué)展現自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點(diǎn)評之外，還可得到專(zhuān)家的點(diǎn)撥，并且可在線(xiàn)研討，有效有利。
第三，我在這次培訓中又學(xué)到了許多新的觀(guān)點(diǎn)和很多獨到的見(jiàn)解。令我摸索最深、收獲最大是課堂小組活動(dòng)，一直覺(jué)得欠缺些什么東西在里面。觀(guān)看了魯老師的視頻后，我豁然開(kāi)朗，但是我在小組合作學(xué)習中提到的分組時(shí)要顧及學(xué)生的個(gè)體差異這一點(diǎn)，還是有很大的顧慮，實(shí)行起來(lái)還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎么辦?我一直在想會(huì )不會(huì )太浪費時(shí)間呢?期望得到大家的指導。
總之，通過(guò)觀(guān)看視頻、專(zhuān)家點(diǎn)評以及網(wǎng)上相互交換，我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認識;通過(guò)參與在線(xiàn)研討和交換，我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力，有幸凝聽(tīng)到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過(guò)完成提交作業(yè)，我錘煉了表達，增長(cháng)了個(gè)人智慧;通過(guò)瀏覽班級和課程簡(jiǎn)報，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專(zhuān)家們的課改成果;最后，通過(guò)撰寫(xiě)提交研修總結心得，思想和認識又得到了進(jìn)一步的升華。
一句話(huà)：我學(xué)習，我收獲，我快樂(lè )!
個(gè)人培訓心得體會(huì )14
20xx年12月19日我參加了多媒體培訓，給我的體會(huì )很深，我的教育技術(shù)水平得到了很大提升。隨著(zhù)信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應用，我越來(lái)越感到自己懂得太少，掌握的知識缺乏。
作為一名教育戰線(xiàn)的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓學(xué)習，這是一次很好的時(shí)機，所以在培訓過(guò)程中，我一直懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，在學(xué)習之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間，和他們交流學(xué)習體會(huì )，所以彼此的教育技術(shù)水平進(jìn)步很快。參加這次培訓我的心得體會(huì )總結如下：
1、提升了教育信息技術(shù)的素養
“學(xué)高為師，身正為〞第一天的遠程教育培訓就讓我感覺(jué)到：作為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也理解到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題，特別是中老年教師。
信息技術(shù)使教師面臨著(zhù)如成長(cháng)，如應對的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我理解到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為
我的教學(xué)增添了榮耀，使我對課程開(kāi)展、教育信息技術(shù)有了新的理解。
2、提升了專(zhuān)業(yè)知識水平
這次給我們培訓的教師，他們的教學(xué)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細致的.講解，讓我理解到學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于持續地提升。特別是30多天培訓所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中持續地復習、穩固、使用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì )貫穿。
3、教育理念持續得到更新
通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習，使我逐步更新了遠程教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)根本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水、調整自身的角色和教學(xué)式、法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫穿到班級管理中。
在培訓期間，教師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提升教育教學(xué)的水平和水平。也使我們發(fā)現了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現了各自在教育教學(xué)中的差異與缺乏。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清〞的感覺(jué)。
短暫的30多天學(xué)習，培訓教師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)點(diǎn)的理解更加深刻；對教學(xué)理論的
理解更加明晰；對展開(kāi)教研活動(dòng)的式更加明確；對投身教育改革的激情更加充分。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索〞。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并持續的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強學(xué)生的學(xué)習水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人培訓心得體會(huì )15
作為一名在xx工作16年的老員工，參加這次新店開(kāi)業(yè)員工培訓，讓我又一次有機會(huì )接觸學(xué)習公司新的理念，再一次鞏固基礎流程知識，我感到既榮幸又緊張；16個(gè)年頭的我已經(jīng)是xx的一塊磚，哪里需要哪里搬，也完全融入了xx這個(gè)大家庭，xx已經(jīng)是自己的家，在這16年里，我經(jīng)歷了辰溪、沅陵、懷化、長(cháng)沙等多個(gè)門(mén)店開(kāi)業(yè)籌備，也有了開(kāi)店的`一些經(jīng)驗，開(kāi)家新店，人員儲備非常之關(guān)鍵，我看到我們黃店長(cháng)那種焦慮，望子成龍的迫切心情，使我不得不有緊迫感，所以在這三天老師講課期間我都認認真真的做了筆記，也等于說(shuō)從頭至尾做了個(gè)復習。
學(xué)無(wú)止境，才能越重山跨峻嶺，每參加一次培訓都會(huì )有不一樣的收獲，通過(guò)四位老師生動(dòng)的講解，我更明確了帶領(lǐng)員工學(xué)習的方向，接下來(lái)實(shí)操不能有半點(diǎn)馬虎，否則開(kāi)店會(huì )很艱難，我相信自己，相信我們的團隊，相信我們黃店長(cháng)慧眼識英雄，儲備干部、員工個(gè)個(gè)都是千里馬，一定會(huì )把華盛家園店從B類(lèi)店榮升至A類(lèi)店。
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