就業(yè)培訓心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的就業(yè)培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)培訓心得體會(huì )1
為期六天半的就業(yè)培訓轉瞬即逝，在這六天半的日子里，每天都很充實(shí)，每天都能觸動(dòng)心靈的深處，每天都有收獲頗多。有句話(huà)說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有精致。我到了新的團體讓我找到了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，找到了遺失的夢(mèng)想，找到抓住機會(huì )的勇氣。讓我印象最為深刻的是培第一天的就業(yè)能力拓展訓練，培訓的主題是挑戰自我、提升自信。培訓老師用小小的信任游戲拉開(kāi)了拓展訓練的帷幕，我們班被分成了四個(gè)小分隊，每個(gè)小分隊都
有自己的隊名，隊歌，激勵我們團結一致的口號，每個(gè)小分隊在老師的帶領(lǐng)下完成各種任務(wù)。首先隊首先迎接的任務(wù)是超越自我，人站八米高的地方，這是人的心理極限，情不自禁會(huì )抖的腿，腿一抖整鐵條桿也會(huì )一起抖，心里會(huì )更加害怕。我看到一個(gè)個(gè)往上爬的人，不停抖的鐵柱，讓我產(chǎn)生了恐懼，覺(jué)得自己根本不能完成。很快就到我上了，隊友們一起喊加油助威，害怕好像減退了不少。我不停的告訴自己千萬(wàn)不能害怕，隨著(zhù)高度的上升，有點(diǎn)小小的害怕，爬到最高地時(shí)，就站在一個(gè)小小的圓盤(pán)中，看到不遠處的橫桿，往下一看恐懼油然而生，聽(tīng)到老師和同隊友的吶喊，消除了不少了內心障礙�；貞浧鹄蠋熤暗闹笇�，深呼吸，自己大聲的數一二三，用力一蹬，就夠到了那橫桿。
下面歡呼聲一片，我成功了。這讓我明白了這沒(méi)有什么不可能的，只要你想，你就能�？雌饋�(lái)很難或近似不可能的事情，只要你敢于嘗試，并告訴自己能，掌握一定的方法技巧，就沒(méi)有不可能的發(fā)生。當然也少不了隊友們的的支持。接下來(lái)我們進(jìn)行患難與共，勇走天梯，歡樂(lè )賽場(chǎng)，畢業(yè)墻各種任務(wù)，依靠我們的隊友的合作，齊心協(xié)力，都完成了自己一個(gè)人無(wú)法也不敢完成的任務(wù)，下午離開(kāi)的時(shí)候，培訓地墻上的一排字刻在了我的心中：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。
接下的室內學(xué)習，我們一起探索職場(chǎng)，了解了當前的'就業(yè)形勢，對自我進(jìn)行了準確定位。一起認識自我，全方位認識自己的優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)，挖掘自己知道不知道的優(yōu)勢。一起掌握面試求職技巧，學(xué)會(huì )寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷、面試禮儀，增強自身的實(shí)力。一起規劃行動(dòng)，不停的完善自我，提升自我，管理自我。成功的人生源自于正確的規劃和積極的行動(dòng)。還得正確的認識自我和把握住一些人和機會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓我懂得了，我明白的人生需要不斷地反思，少一些感性的沖動(dòng)，多一些理性的思考，不要盲目的低頭走路，及時(shí)的停下來(lái)看看自己到底要去往何方。六天的就業(yè)培訓，我懂得了，我明白了，我該行動(dòng)了。只要我足夠想，我就能不停的努力。
就業(yè)培訓心得體會(huì )2
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長(cháng)，才能為他們再就業(yè)創(chuàng )造條件。通過(guò)積極開(kāi)展再就業(yè)培訓工作，取得了一定的成績(jì)�，F結合工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓工作的體會(huì )。
為使再就業(yè)培訓工作能夠有效運作起來(lái)，成立了相應的再就業(yè)培訓管理機構，綜合管理和開(kāi)展所轄范圍的再就業(yè)培訓工作。建立再就業(yè)培訓基地，促進(jìn)社會(huì )各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門(mén)專(zhuān)業(yè)培訓場(chǎng)地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學(xué)習。社會(huì )各方積極參與再就業(yè)培訓工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開(kāi)展。
下崗職工要實(shí)現再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓是下崗職工實(shí)現再就業(yè)的希望通道，是其擺脫困境，實(shí)現再就業(yè)的一項重要工作，關(guān)系到社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展的大局。我們在開(kāi)展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓時(shí)間安排上方便他們乘車(chē)或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現再就業(yè)增強了信心。
根據勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專(zhuān)業(yè)設置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是選擇一些社會(huì )急需、就業(yè)前景較好的'專(zhuān)業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓項目，真正把培訓和就業(yè)結合起來(lái)，減少了培訓的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓后，提高了職業(yè)技能。各培訓單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對于有創(chuàng )業(yè)意識，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵他們用所學(xué)之長(cháng)，走創(chuàng )業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓工作，許多下崗職工親身感受到培訓單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓單位學(xué)習，使培訓單位在社會(huì )上的知名度不斷擴大。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使我們深深體會(huì )到開(kāi)展再就業(yè)培訓工作非常重要。它能夠培養下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng )造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
就業(yè)培訓心得體會(huì )3
告別了高中緊張而充實(shí)的生活，步入大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)新奇、充滿(mǎn)挑戰的小“社會(huì )”，我知道大學(xué)不僅僅是像高中一樣只要學(xué)習就行，我們更多的是要去接觸形形色色的陌生人，鍛煉自己，提高素質(zhì)，甚至有時(shí)有機會(huì )與外面的企業(yè)進(jìn)行交流，了解以后的就業(yè)情況與方向。隨著(zhù)銀行支付和物流的發(fā)展，中國電子商務(wù)市場(chǎng)逐漸升溫，并不斷地書(shū)寫(xiě)傳奇和創(chuàng )造神話(huà)。在一次與電子商務(wù)有關(guān)的就業(yè)活動(dòng)講座中，我了解到從x巴巴的成功上市，標志著(zhù)中國電子商務(wù)b2b模式的成功，到淘寶打敗國際巨頭ebay，成就了新的c2c模式；從京東商城的跑馬圈地，到唯品會(huì )的的快速崛起，b2c模式異軍突起；從蘇寧國美涉足電商到沃爾瑪收購一號店，傳統企業(yè)電商化將進(jìn)入規�；瘯r(shí)代，電子商務(wù)正在崛起。
從這些的變化中我可以體會(huì )到，電子商務(wù)在現今社會(huì )中占據著(zhù)不可替代的地位，就就業(yè)方面，電子商務(wù)是個(gè)有很好的未來(lái)發(fā)展的就業(yè)方向，而且符合社會(huì )的`發(fā)展趨勢，在信息化時(shí)代普及的同時(shí)，我們也將步入智能時(shí)代，所以電子方面的就業(yè)方向會(huì )更加熱門(mén)和多應用。同樣的道理，當我們選擇自己的專(zhuān)業(yè)并決定在以后的工作就業(yè)都將按照這個(gè)方向前行時(shí)，我們應該時(shí)刻掌握社會(huì )的趨勢與市場(chǎng)的變化，了解自己前行方向的未來(lái)發(fā)展與就業(yè)的前景。當就業(yè)前景不是很理想時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )適當地去取舍，當然，我們同樣也可以選擇堅持下去，這樣的話(huà)，我們就必須盡最大努力去提升自己，使得自己更優(yōu)秀，在以后的就業(yè)中擁有優(yōu)越的條件，為自己的未來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。
就業(yè)培訓心得體會(huì )4
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長(cháng)，才能為他們再就業(yè)創(chuàng )造條件�，F結合望花區建設街道錦州社區工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓工作的體會(huì )。
一、真誠工作、體現政府對離崗失業(yè)人員的關(guān)懷
下崗職工要實(shí)現再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)行有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓，開(kāi)展再就業(yè)培訓是下崗職工實(shí)現再就業(yè)的希望通道。錦州社區在開(kāi)展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓時(shí)間安排上方便他們乘車(chē)或接送孩子等，由于社區想得周到，做得細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習像家一樣的親切，從而為學(xué)好技能實(shí)現再就業(yè)增強了信心。
二、專(zhuān)業(yè)對口是出路
根據人力資源市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專(zhuān)業(yè)設置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，錦州社區選擇開(kāi)辦了手工編織培訓班，真正把培訓和就業(yè)結合起來(lái)，減少了培訓的隨意性和盲目性，下崗職工經(jīng)過(guò)培訓后，提高了職業(yè)技能。錦州社區在開(kāi)展再就業(yè)培訓工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對于有創(chuàng )業(yè)意識，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵他們用所學(xué)之長(cháng)，走創(chuàng )業(yè)之路，重新給自己的'人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓的重要性，有了一技之長(cháng)，才能找到自己滿(mǎn)意的工作。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使錦州社區再就業(yè)工作人員深深體會(huì )到開(kāi)展再就業(yè)培訓工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng )造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
就業(yè)培訓心得體會(huì )5
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導師的培訓班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓導師，他的課上得很好，涉及的知識面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓，讓我接觸到了職業(yè)指導的.許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對職業(yè)指導多了一份理解和認識，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導提供了更多的幫助和支持。
本次培訓學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢(xún)、指導及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導包括：咨詢(xún)與指導、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)設計和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢(xún)是運用心理學(xué)等方法，協(xié)助當事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢(xún)過(guò)程中需要采取一些專(zhuān)門(mén)的技術(shù)，協(xié)助當事人認識自己、認識當前的社會(huì )，發(fā)現自己的才能、特長(cháng)與短處，不斷挖掘潛力，增強錯則承受能力和市場(chǎng)競爭能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導的基本思路：使學(xué)生對就業(yè)有良好的心理準備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
職業(yè)指導師不僅僅是一種稱(chēng)號，更是一份責任。職業(yè)教育需要職業(yè)指導師，更需要我們發(fā)揮真正的作用，我一定不負眾望，努力提升自己專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，更要提高自己的服務(wù)意識，幫助我們的職校生找到自我，實(shí)現價(jià)值。
就業(yè)培訓心得體會(huì )6
今天下午聽(tīng)了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座，一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(cháng)”專(zhuān)題輔導，另一個(gè)是佰鴻電子廠(chǎng)劉俊弟廠(chǎng)長(cháng)和富崎塑膠廠(chǎng)林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題報告會(huì )。講座結束后，留給了我很多的思考……
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話(huà)方式使課堂的氣氛非常的熱烈內容也很精彩，特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區;什么叫素養;工作態(tài)度怎樣表現;中國人執行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的，以后應該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，自動(dòng)地解決問(wèn)題，這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。
而劉俊弟廠(chǎng)長(cháng)和林郁坤企業(yè)家的`講座，也別有一番滋味，他們主要結合自己的個(gè)人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強化知識儲備，積累工作經(jīng)驗，為成就夢(mèng)想奠定基礎;要用于應對挑戰，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì )到企業(yè)、農村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng )業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當今社會(huì )，自信自重必能成功，對于未來(lái)，我要一直充滿(mǎn)信心!通過(guò)老師的講解，我意識到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú)，更重要的是要從現在開(kāi)始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì )，無(wú)奇不有，作為大學(xué)生，我應做好心理準備，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。
聽(tīng)了今天的講座后，覺(jué)得自己非常幸運，能有這樣一個(gè)機會(huì )，來(lái)學(xué)習這么多東西，遇到那么多認真負責，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來(lái)指點(diǎn)我，我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓指導班，在接下來(lái)的課程里將會(huì )更精彩，更讓我有所頓悟，從而對自己有所改變，期待著(zhù)……
就業(yè)培訓心得體會(huì )7
時(shí)光飛逝，眨眼間大學(xué)生活就過(guò)去了，接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應屆畢業(yè)生，我無(wú)疑是還沒(méi)準備好，甚至是迷茫的。學(xué)�？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗的狀況，特地為我們開(kāi)了“職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導”這門(mén)課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。在這不長(cháng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習完這門(mén)課程的一些心得與體會(huì )。
作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話(huà)，首先，必須正確的認識自我，客觀(guān)、全面、綜合的評價(jià)自己，主動(dòng)的去適應社會(huì )，正確對待社會(huì )上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì )需要、市場(chǎng)需要，不能夠只憑自己的主觀(guān)判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么，我會(huì )干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規劃是什么”方面去考慮。針對自己的實(shí)際情況，比如：過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能、特長(cháng)、愛(ài)好等，給自己一個(gè)正確的評價(jià)。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開(kāi)自己的不足，這樣，才能成功。眼光過(guò)高，擇業(yè)期望過(guò)高，反而會(huì )錯失很多機會(huì )。
要根據自己的專(zhuān)業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘用信息，辨別信息的真偽，以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，應該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見(jiàn)，不要人云亦云，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好，你也這樣覺(jué)得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過(guò)機遇。
就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程，往往會(huì )遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰。更為重要的是要接受并適應自己從“學(xué)生”向“社會(huì )人”的轉變，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地。
禮儀是幫助我們獲得成功的.“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當的話(huà)不僅會(huì )為我們加分，還會(huì )加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識等一定要過(guò)硬才能夠事半功倍。然后就是面對聘用方說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，說(shuō)話(huà)流利，語(yǔ)言表達能力好，知道哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō)、哪些簡(jiǎn)說(shuō)，給人以誠實(shí)、謙虛的感覺(jué)。盡量在面試官面前展示自我。
自薦信的書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚長(cháng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，用詞準確，能引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的內容外還要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長(cháng)。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì )令聘用方眼前一亮。不過(guò)，最重要的是要本著(zhù)誠實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假。
我們在工作時(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續保持著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，與社會(huì )接軌，不斷學(xué)習新事物。繼續努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。
最為一名大學(xué)生，初入社會(huì )工作，要多聽(tīng)，多看，多做，少說(shuō)，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高，那樣的話(huà)會(huì )得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會(huì )工作中長(cháng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開(kāi)始，我們會(huì )找到自己的位置，活的很精彩。
就業(yè)培訓心得體會(huì )8
時(shí)光在指尖流逝，歌聲在耳畔回響。省教育廳組織的雙困生就業(yè)能力拓展培訓已經(jīng)結束了，但一幕幕的難忘鏡頭卻時(shí)常在眼前浮現。有感動(dòng)，有歡笑，有汗水，有淚水。這一切都深植于我的記憶中。
6月21日至26日，我院30名雙困生在院就業(yè)指導處的組織下，參加了我省高校雙困生就業(yè)能力拓展培訓。在這一周的學(xué)習生活中，兩個(gè)理念貫穿其中，即“團隊”與“適合”。
在此之前，“團隊”是抽象的概念，一個(gè)形象化的褒義詞，一個(gè)人人都追求的字眼。除此之外沒(méi)有更多的認識，但是在戶(hù)外拓展訓練中，經(jīng)歷了各種活動(dòng)與游戲，特別是在最后畢業(yè)墻破紀錄成功的那一刻，感覺(jué)到團隊是那么的近，觸手可及。同時(shí)，團隊不再是一個(gè)字詞，而是情感的涌動(dòng)，是生活的一部分，也是向上攀登過(guò)程中必不可少的模塊。有了團隊的支撐，我們可以爬得更高，走得更遠；有了團隊的凝聚，人類(lèi)一次又一次的超越極限，攀登高峰。
另一個(gè)就是適合，為什么是適合呢？因為在四天多的課程學(xué)習中都在探討怎樣去找到適合自己的工作，怎樣去找到適合自己的企業(yè)，甚至于怎樣定位自己的角色。一切都在圍繞適合兩個(gè)字展開(kāi)。包括職業(yè)認知，簡(jiǎn)歷制作，優(yōu)勢挖掘等都在帶領(lǐng)著(zhù)我們去認識自己，認識企業(yè)，然后尋找一個(gè)適合自己的對象——某個(gè)企業(yè)、某個(gè)職位。鞋子合適與否，只有腳知道，適合自己的才是最好的。找一個(gè)合適的企業(yè)合適的'工作同樣重要，只有合適了才能快樂(lè )，才能發(fā)揮自己的所長(cháng)，才能更好的生活。為了找到一個(gè)適合的工作，首先我們應該了解自己，認識自己，包括性格、興趣、認識、能力。為了全面的了解自己，我們需要不斷的對自己進(jìn)行優(yōu)勢挖掘，形成對自己的全面而準確的認識。然后就是去認識崗位，了解什么崗位與自己匹配，再去了解什么企業(yè)與自己匹配。最后在雙方相互了解知己知彼的前提下，用學(xué)習的獎勵和面試技巧來(lái)敲開(kāi)企業(yè)的大門(mén)，和企業(yè)成功的“相親”。這就是適合。
短短的一周培訓過(guò)去了，真想再加些日子，這些天給我留下了很多美好的回憶，結交了很多的朋友，學(xué)會(huì )了很多我們在學(xué)校學(xué)不到的東西，我們做到了改變自己，改變狀態(tài)，改變心態(tài)。一周的培訓，仿佛使我們成長(cháng)了很多，我們會(huì )抓住每一個(gè)機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )學(xué)著(zhù)創(chuàng )造機會(huì )，做好人生規劃。當你對事情萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，你唯一的選擇就是把眼前的事情做得最好，等待時(shí)機的到來(lái)，在遇到困難時(shí)不要被困難嚇倒，困難不可怕，可怕的是你會(huì )被困難嚇倒。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！方博士跟我們說(shuō)“人只要堅持自己的目標就一定能成功”，我們要學(xué)會(huì )堅持，做到不拋棄，不放棄，向著(zhù)自己的目標勇敢前行。
就業(yè)培訓心得體會(huì )9
就業(yè)培訓心得體會(huì )轉眼匆匆，為期六天的就業(yè)拓展培訓結束了，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )讓我珍藏一生，留給我的除了不舍還有更多的深思。
我參加這次培訓主要是想給自己找個(gè)明確的方向，因為我不知道自己喜歡什么，更不知道自己想要什么。帶著(zhù)一種陌生和好奇的心境，來(lái)到了培訓中心。認識了很多來(lái)自不同學(xué)校的新朋友，在代理老師的驅使下，我們八個(gè)不同性格的人走到了一起，成立了“尖刀一組”，可能開(kāi)始每個(gè)人的主動(dòng)意識都很強烈，所以導致期間好多次的意見(jiàn)分歧，但很快大家都學(xué)會(huì )包容，一種集體、團隊、凝聚的感覺(jué)油然而生。第一天的室外拓展訓練，是對自己突破性最大的。首先是思維敏捷的訓練，在規定時(shí)間里完成一連串的任務(wù)，在這之前我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己可以做得到，真的就像其中一位隊友說(shuō)的那樣，有的時(shí)候不逼自己，永遠不知道自己有多大的潛質(zhì)。我們隊不但在規定時(shí)間完成了所有的任務(wù)，而且是最優(yōu)秀的，所有人都很欣慰。緊接著(zhù)是飛躍自我，坦白說(shuō)我很怕，但也硬著(zhù)頭皮作為第二個(gè)女生上去了，沒(méi)想到真的上去了就沒(méi)那么怕了，在隊友的鼓勵中，完成了縱身一躍，在跳躍的瞬間，突破自己，仿佛恐高也變成了一個(gè)“借口”。人不可以太沒(méi)自信，也不能自傲，充分了解自己，把握屬于自己的度，夢(mèng)想定會(huì )在不遠方。在患難與共中，我和伙伴做到了很好的溝通配合，彼此信任，比賽的兩組里，我和我的搭檔是唯一一組一次通過(guò)的。我明顯感覺(jué)到她得腿在發(fā)抖，但仍然咬著(zhù)牙一步步向前走，很感謝她。之后是歡樂(lè )賽場(chǎng)，我明白了有效地溝通對于一個(gè)團隊的重要性，在我們取得成績(jì)的同時(shí)，要學(xué)會(huì )感激對手，因為是他們給了我們前進(jìn)的力量；同時(shí)，明確自己的目標，以積極的心態(tài)去面對生活。
在如履薄冰中，我明白了做任何事情都需要有一個(gè)平和的心態(tài)，需要給自己一個(gè)高度，一個(gè)新的嘗試，在整個(gè)過(guò)程中我都沒(méi)有去觸摸旁邊的繩子，但是我忽略了時(shí)間，沒(méi)有合理的安排好自己時(shí)間。最后我們整個(gè)班級一起面對的是一個(gè)四米高的畢業(yè)墻，我領(lǐng)悟到了一個(gè)集體的力量，它可以將不可能變?yōu)榭赡�。我真心的感謝那些敢于奉獻的男生，是他們的付出讓我們以最快的速度完成了任務(wù)，明白了在社會(huì )里我們應該學(xué)會(huì )做自我奉獻的人，只有那樣我們的生活才會(huì )更和諧、更美好。
在接下來(lái)幾天的學(xué)習中，從職業(yè)探索開(kāi)始，為自己尋找一個(gè)明確的目標，這也是我來(lái)到培訓中心最希望得到的。首先做到自我認識，自己第一次認真的考慮了自己的興趣、性格、能力和價(jià)值觀(guān)，挖掘出了自己本身的優(yōu)勢，與自己希望從事的職業(yè)相比較，在比較中我們就不難發(fā)現真正適合自己的是什么樣的工作。對于我來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有特殊的愛(ài)好和特長(cháng)，所以暫時(shí)給自己定位一個(gè)經(jīng)理秘書(shū)，因為我覺(jué)得秘書(shū)這個(gè)職位所具備的知識，能力和態(tài)度，和我還是比較想吻合的，希望在以后的工作之余，可以考取公務(wù)員或者從商。但是結果是否準確，還需要自己在以后的學(xué)習生活中多留心，不斷地發(fā)現，不斷地總結，從而找到適合自己的職業(yè)類(lèi)型。有句話(huà)這樣說(shuō)：“我不能改變環(huán)境，但是我可以改變自己；我改變不了過(guò)去，但是我可以改變現在；我不能預知明天，但是我可以把握今天�！�
之后是簡(jiǎn)歷的制作和模擬面試環(huán)節，這對于我們即將面臨的就業(yè)問(wèn)題有很大的幫助，我本身是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，自認為自己在簡(jiǎn)歷方面的制作沒(méi)有太大的.問(wèn)題，沒(méi)成想通過(guò)老師的指點(diǎn)后，我發(fā)現了自己很多不足的地方，糾正了很多錯誤。很多人說(shuō)寫(xiě)好一份簡(jiǎn)歷是親自體驗面試的過(guò)程，但是在旁邊觀(guān)看之余，我也認識到專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要，在以后的學(xué)習生活中，應該結合自己的職業(yè)方向和自身特點(diǎn)，著(zhù)重提高自己的語(yǔ)言表達能力、邏輯思維能力和專(zhuān)業(yè)知識水平。
在最后一天的畢業(yè)典禮上，老師結合自己的個(gè)人閱歷，從四個(gè)方面闡釋了該如何去完善自我：靜心感悟、規劃人生、高效行動(dòng)、提升技能。并且給我們介紹幾部好的影片，貼近我們的生活。同學(xué)們也紛紛踴躍的走上臺前，為所有人做最后一次表演，伴隨著(zhù)記錄我們六天來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的DV，我們的培訓接近了尾聲。舍不得離開(kāi)，因為在這里我們得到了前所未有的快樂(lè )，認識了那么多新的朋友，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能，在此我要感謝所有老師和同學(xué)，讓我做出了改變，有了自己的方向，并且在自己的方向上努力的前進(jìn)著(zhù)。在以后的道路上我一定會(huì )更加努力奮斗，服務(wù)社會(huì )，回報祖國。
就業(yè)培訓心得體會(huì )10
首先非常感謝學(xué)校給我本次參加全國高校就業(yè)指導人員培訓（中級）班的機會(huì )，讓我在入職崗位不久就能好好充了一次電，補充了“能量”。學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但獲益頗豐。通過(guò)培訓使我了解到目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì )需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使我了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng )業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行順利就業(yè)。下面是我的具體感悟：
一、就業(yè)指導有利于更準確地擇業(yè)
一個(gè)人為社會(huì )貢獻的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當大的程度上決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會(huì )貢獻的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。因此，職業(yè)的選擇，是對未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，通過(guò)霍蘭德職業(yè)匹配理論測出，如果所從事的.職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì )樂(lè )此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現自己的價(jià)值；如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以在給學(xué)生做就業(yè)指導，首先是教學(xué)生了解自己的興趣，才能有明確的擇業(yè)方向。
二、就業(yè)指導有對大學(xué)生的就業(yè)心理的調整
由當代大學(xué)生大部分都，涉世不深，社會(huì )經(jīng)驗不足，對國情和社會(huì )缺乏深刻的了解和認識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀(guān)、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從。面臨就業(yè)的選擇，應該學(xué)會(huì )怎樣分析主客觀(guān)條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機會(huì )，找到一個(gè)比較滿(mǎn)意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì )。此次培訓中東北師范大學(xué)李亞員教授講的一個(gè)案例使我印象深刻。東北師范大學(xué)一名經(jīng)管專(zhuān)業(yè)學(xué)生，從入學(xué)開(kāi)始就對會(huì )計行業(yè)充滿(mǎn)興趣，大學(xué)期間想去全國知名會(huì )計企業(yè)實(shí)習，當面對清華北大等更高水平的學(xué)生她沒(méi)有畏縮，沒(méi)有氣餒。而是按照該企業(yè)所有需要的條件狠下功夫來(lái)提升自己，大三順利進(jìn)入該企業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，她沒(méi)有放松，繼續提高自己，畢業(yè)時(shí)在眾多高校實(shí)習學(xué)生中脫穎而出，順利進(jìn)入該企業(yè)。這名女生首先對自己的職業(yè)規劃有明確的目標，最重要的是她有良好的心理素質(zhì)，不退縮，不氣餒。
三、就業(yè)指導可以促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習和自我提高
從一些人才市場(chǎng)招聘會(huì )上反饋的信息來(lái)看，不少大學(xué)生缺乏自我推銷(xiāo)的能力。求職的大學(xué)生比較注重外包裝，幾乎每個(gè)求職者都有一份精美的簡(jiǎn)歷，一堆各種證書(shū)，卻不注重對自己職業(yè)生涯的設計，針對用人單位的需要設計；有的大學(xué)生一開(kāi)口就問(wèn)薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感。大學(xué)生的就業(yè)又和其素質(zhì)狀況直接有關(guān)。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面發(fā)展的學(xué)生總是先為用人單位所接受，也就是說(shuō)，就業(yè)的準備是重要的，素質(zhì)高的畢業(yè)生容易就業(yè)。這樣就業(yè)的競爭就會(huì )促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習和自我提高。使大學(xué)生在校期間不斷進(jìn)行知識積累、技能積累和心里承受能力的積累，為就業(yè)奠定良好的基礎。社會(huì )需要和歡迎品學(xué)兼優(yōu)的、基礎扎實(shí)的復合型人才，這就激勵大學(xué)生努力學(xué)習，奮發(fā)成才，在進(jìn)大學(xué)時(shí)就有職業(yè)的考慮，學(xué)習目的更明確，職業(yè)設計更完善。
時(shí)間是有限的，但帶給我的益處以及思考是無(wú)限的。學(xué)習只是行動(dòng)的開(kāi)始，真正的行動(dòng)是實(shí)踐。我們是教育者，學(xué)習一方面是自我提升，但更重要的是如何轉化為生產(chǎn)力，滿(mǎn)足學(xué)生的需要，讓學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)時(shí)不再迷茫。
就業(yè)培訓心得體會(huì )11
對于這次20xx年高埗鎮高校畢業(yè)生就業(yè)指導大會(huì )，我深有感受，同時(shí)我也十分認同李柏林書(shū)記苦口婆心的講話(huà)。
目前的就業(yè)狀況實(shí)在不容樂(lè )觀(guān)，尤其經(jīng)歷過(guò)金融危機的沖擊，使得不少企業(yè)無(wú)法支撐，這更加使得就業(yè)崗位大大減少，薪金福利等都受到影響。而且，隨著(zhù)時(shí)間的推移，東莞的失業(yè)人數開(kāi)始逐漸上升，加上新莞人不斷增加，使得本地人就業(yè)問(wèn)題面臨更加嚴峻的考驗。尤其對于大學(xué)生而言，由于對社會(huì )的認識不足，工作經(jīng)驗的缺乏，對就業(yè)形勢的不了解，以及不正確的就業(yè)心態(tài)等問(wèn)題，使得大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是雪上加霜。因此正如李書(shū)記所說(shuō)的一樣，必須有明確的奮斗目標，樹(shù)立良好的品行，更加刻苦學(xué)習、積累經(jīng)驗、做到刻苦耐勞。對于大學(xué)生，我也認同李書(shū)記的說(shuō)法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。
如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好知識的同時(shí)，可以有空余時(shí)間到社會(huì )實(shí)踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類(lèi)，不要嫌苦嫌工錢(qián)低，其實(shí)這正是磨礪意志與工作水平的好機會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，急需要做的是好好調整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標地去鍛煉自己，同時(shí)在兼職工作中更要好好地認識自己所存在的問(wèn)題，并加以改正，為未來(lái)邁向成功作鋪墊。一步一步來(lái)，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!就業(yè)培訓心得體會(huì )篇11
時(shí)光飛逝，為期六天半的培訓已拉下帷幕，在這期間我真的學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多。
記得在做體能培訓中：飛躍自我這個(gè)項目時(shí)，在沒(méi)做之前，從地面向空中看覺(jué)得好遠，即使老師也提前說(shuō)那只有一米二的距離，在我平時(shí)跳遠的范圍之內，但我依舊認為自己沒(méi)能力跳過(guò)去。當我爬到頂端時(shí)，有點(diǎn)緊張，所以就顫抖的十分嚴重，我沒(méi)往下看，在心中不斷鼓勵自己，所以慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)的跳了出去，并且很輕松的抓住單杠，下來(lái)的時(shí)候我就想，這也不是很難么，是我自己想的復雜了。
所以這就讓我明白了許多事情做起來(lái)并不像想象中那么困難，而是在做事前的擔憂(yōu)以及不自信才使自己沒(méi)有勇氣去做，現在我發(fā)現如果敢于跨出一步，就會(huì )明白萬(wàn)事沒(méi)有那么難，自信一點(diǎn)，勇敢的去嘗試，即使輸了也不會(huì )留下遺憾，若是不嘗試就注定是輸。
再就是最后的翻越畢業(yè)墻時(shí)，我真的'感受到了團隊的意義，在所有男生的默契配合下以最快的速度完成了任務(wù)，打破了以前的記錄，在這里也讓我明白了，沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團隊；人的潛力是無(wú)盡的，集體的力量是無(wú)窮的。在社會(huì )里我們應該學(xué)會(huì )做自我奉獻的人，只有那樣我們的生活才會(huì )更和諧、更美好。
在隨后的幾天學(xué)習里，我學(xué)會(huì )了與人溝通，敢于去嘗試自己以前不敢做的事情，我參加了模擬面試，雖然不是很好，但是我相信現在錯的越多，老師、同學(xué)的點(diǎn)評，才會(huì )讓我學(xué)到更多的東西，從而提高自己，總比在未來(lái)的真正面試里錯的好，那是只有不被企業(yè)錄取的結果。
除了模擬面試，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，這也是非常重要的，因為簡(jiǎn)歷是找工作的開(kāi)始，只有制作出一份好的簡(jiǎn)歷，公司才會(huì )給你面試的機會(huì )，所以在老師的細心教導下，基本學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)歷的制作，這又讓我小小的滿(mǎn)足了一次。還有老師為我們講的一些人生哲理和具體生活事例，也讓我們懂得了只有拼搏努力之后，才會(huì )有大的收獲。
在這次培訓里，我深深的體會(huì )到每個(gè)人都有未展示的內在潛能，所以，在以后的生活中，面對困難與挫折，不要輕易低頭，面對坎坷的道路，不要隨意止步或回頭，面對千載難逢的好機會(huì )，不要說(shuō)我不行，不要輕言放棄，我們在做每項活動(dòng)之前，雖然有點(diǎn)猶豫感，但是我們相信自己“我能行”，勇敢的跨出了一小步，我們都很成功的完成了自己的任務(wù)，其實(shí)，當我們跨出眼前一小步的同時(shí)，我們已經(jīng)跨出了人生的一大步。而且，我還交到了很多朋友，也改變了很多，都是老師和同學(xué)們的功勞，在此我由衷的各位說(shuō)聲謝謝！
就業(yè)培訓心得體會(huì )12
回顧20xx年培訓工作，我們液壓設備廠(chǎng)持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司向更高目標發(fā)展作出了進(jìn)取貢獻。
一年來(lái)，做了以下培訓工作總結
一、培訓工作情景
20xx年共舉行培訓25項，其中特殊工種培訓9項，參訓41人次，職業(yè)技能培訓5項，參訓18人次，安全技術(shù)培訓9項，參訓143人次，共計230課時(shí)。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì)：
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、理解訓練的人次等方面，取得了必須的增長(cháng)。
2、建立制度性培訓體系。在總結了以往培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求員工意見(jiàn)后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系。
4、不斷改善培訓方式，進(jìn)取探索新的培訓模式。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)。
2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上頭講、下頭聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能?chē)栏駡绦信嘤柤o律和有關(guān)規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，自主研發(fā)課程本事有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的.內訓師隊伍。
三、改善措施
(一)有利條件
1、公司改制后，企業(yè)的機構、人員調整，員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高。企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會(huì )越來(lái)越得到公司領(lǐng)導的重視
2、公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。
(二)具體措施
1、作好培訓基礎工作
在具體執行過(guò)程中必須還會(huì )遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時(shí)調整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓資源。
為了較好的滿(mǎn)足公司成員的培訓需求，選擇適宜的培訓課程，培訓講師，配置適宜的培訓資源，我們必須要取得很多及時(shí)、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自我有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò )。異常是要進(jìn)取與比較強勢的專(zhuān)業(yè)機構堅持好戰略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊就變的越來(lái)越重要了。培養起自我的內部講師團隊，首先大大節儉了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養了一批各個(gè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家，再次，也能夠在員工中樹(shù)立起學(xué)習的榜樣，培養員工的自主學(xué)習思想。以往的實(shí)踐證明，聽(tīng)過(guò)公司內部領(lǐng)導講課的員工都能覺(jué)出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營(yíng)認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家理解和理解，應當進(jìn)取倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
就業(yè)培訓心得體會(huì )13
大學(xué)生活就快結束了，接下來(lái)等待我們的就是緊張的就業(yè)問(wèn)題了。作為應屆生的我們，無(wú)疑是還沒(méi)有準備好走向社會(huì )，走向工作崗位。隨著(zhù)國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，就業(yè)的問(wèn)題也越來(lái)越嚴峻。說(shuō)真的，在沒(méi)上這個(gè)課之前，對于我自己的就業(yè)方向完全是模糊不清的，更別說(shuō)在就業(yè)的時(shí)候應該注意哪些問(wèn)題了。學(xué)了這個(gè)課后讓我對當今的擇業(yè)及就業(yè)有了一定的了解。接下來(lái)主要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
趁在校期間多加鍛煉自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的技能。雖然做不到每一項技能都那么好，但要做到每一項都能完整的做出來(lái)。其次，在自己所學(xué)的技能里找一個(gè)自己相對其他較好的技能，多在那個(gè)技能上花時(shí)間，慢慢的讓它成為你所有技能中的亮點(diǎn)。然后再將其放大、放大、再放大，那它就會(huì )成為你自己的`亮點(diǎn)。自薦信要揚長(cháng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)句條理要清晰。簡(jiǎn)歷的篇幅要合適，不能太長(cháng)或太短，要認真仔細的填寫(xiě)，最重要的是要有誠實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷。
應當按照自己的愛(ài)好或者擅長(cháng)哪一方面來(lái)選擇就業(yè)方向。要按照自己的專(zhuān)業(yè)、技能、用人單位的要求來(lái)確定就業(yè)的方向。在投簡(jiǎn)歷時(shí)，應當上網(wǎng)查詢(xún)是否有這家公司，公司為私有還是公有，了解這家公司的基本情況。以免上當受騙。如果自己和用人單位都較為滿(mǎn)意，那么應當及時(shí)簽訂協(xié)議。當然在簽訂協(xié)議之前，我們應當認真，仔細的看清楚協(xié)議上的每一條規定。
在面試時(shí)應當多加注意我們的禮儀，言行舉止得當，不僅會(huì )給我們加分，還會(huì )給面試官留下較為深刻的印象。在闡述的時(shí)候，應當知道哪些方面比較詳細的講，哪些方面要略講。面對面試官時(shí)要做到臉不紅，不緊張。講話(huà)時(shí)要大方得體，吐字清楚，給人一種自信不自負，又謙虛的感覺(jué)。進(jìn)了那一行就應遵守這一行的職業(yè)道德。
對于我們剛出社會(huì )工作的大學(xué)生，要有活到老學(xué)到老的心態(tài)，在工作崗位上要虛心接受別人的意見(jiàn)或建議，不斷學(xué)習新事物，不斷的完善和提高自己。要多聽(tīng)、多做、多看、少說(shuō)話(huà)、盡量多積累工作經(jīng)驗。不要好高騖遠，也不要自我要求過(guò)高或者物質(zhì)要求過(guò)高。那樣會(huì )得不償失。能力是在我們工作中慢慢積累出來(lái)的，不是一朝一夕就有的。相信自己，一步一步的走，腳踏實(shí)地的走，總有一天會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
就業(yè)培訓心得體會(huì )14
為了更好的貫徹落實(shí)《唐山市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，市勞動(dòng)局、市婦聯(lián)等11個(gè)單位聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)市政府進(jìn)一步加強就業(yè)再就業(yè)工作若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，按照此文件精神，為了更好的配合就業(yè)局做好下崗、失業(yè)職工就業(yè)和再就業(yè)工作，我們婦聯(lián)組織從關(guān)注女性就業(yè)為切入點(diǎn)，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創(chuàng )業(yè)，努力拓寬婦女就業(yè)渠道；加快婦女服務(wù)陣地建設，以提高婦女的就業(yè)水平。為此我們很抓了培訓中心建設，并以搞好培訓和落實(shí)就業(yè)單位為兩個(gè)突破點(diǎn)，為她們廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路，積極尋找就業(yè)單位，使廣大婦女通過(guò)技能培訓找到自己合適的就業(yè)崗位。下面我們就工作的開(kāi)展情況做以簡(jiǎn)要匯報。
一、以中心建設為主線(xiàn)，強化內部管理
樂(lè )亭縣巾幗家政培訓中心自XX年4月成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的努力，中心以初具規模，各種教學(xué)設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴謹的教學(xué)態(tài)度和較高的教學(xué)素質(zhì)。中心圍繞所設的家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)課程，針對社會(huì )需求及學(xué)員要求，開(kāi)設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問(wèn)答》、《奶牛養殖》、《社交服務(wù)禮儀》等課程，結合理論課程組織學(xué)員實(shí)地參觀(guān)學(xué)習等，使參加培訓的學(xué)員學(xué)到了一技之長(cháng)，為他們立足社會(huì )、找到適合自己的崗位打下堅實(shí)的基礎，受到了廣大學(xué)員及全社會(huì )的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業(yè)人員、農村剩余女勞動(dòng)力等學(xué)員近1000人次。
對于中心的建設情況，單位主要領(lǐng)導非常重視，建立健全了各項規章制度。以實(shí)現教育思想現代化、學(xué)校管理規范化、辦學(xué)條件標準化和學(xué)員素質(zhì)優(yōu)良化為管理目標，按照《民促法》，中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規范管理，制定了《學(xué)校管理制度》、《教師管理制度》、《學(xué)員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務(wù)管理制度》、以及《辦學(xué)發(fā)展規劃》等一系列管理制度。
領(lǐng)導班子統一思想，帶頭學(xué)習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質(zhì)不斷提高。為了開(kāi)闊視野，拓寬教學(xué)思路，學(xué)校領(lǐng)導多次到北京等地參觀(guān)、考察、學(xué)習。根據社會(huì )用工信息設置相應的家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)課程，組織教師定期業(yè)務(wù)培訓，并組建成立了家政服務(wù)培訓教學(xué)評價(jià)小組、教師考核工作組、學(xué)員評價(jià)及管理工作組、課程設置及學(xué)生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實(shí)驗工作的順利實(shí)施。并根據實(shí)際情況全面、系統的制定了《年度教學(xué)計劃》，從根本上改變了任課教師的教學(xué)觀(guān)念。
去年，學(xué)員大部分是下崗、失業(yè)人員和農村女剩余勞動(dòng)力，雖然有豐富的社會(huì )經(jīng)驗和一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，但在家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進(jìn)行思想與業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習與交流，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，使教學(xué)思路適應變化的需要，更好的全面完成了學(xué)員培訓計劃。在教學(xué)過(guò)程中，老師根據不同學(xué)員的'不同專(zhuān)業(yè)基礎因人施教，本著(zhù)學(xué)以致用的原則，有意識地引導學(xué)生溶入社會(huì )實(shí)踐，積極為參加培訓的學(xué)員聯(lián)系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。
二、豐富授課內容，做大做強"婦"字號家政品牌
按照上級婦聯(lián)要求，針對就業(yè)需求和學(xué)員要求，開(kāi)設必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業(yè)道德》、《勞動(dòng)法常識》和有關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策；選修課包括家政服務(wù)的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學(xué)看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點(diǎn)工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業(yè)觀(guān)教育、服務(wù)禮儀、社交禮儀等課程，圍繞"家"字做文章，不斷豐富授課內容，準備聘請北京教授、唐山、縣農口部門(mén)專(zhuān)家授課，采取集中培訓為主，自學(xué)、參觀(guān)相結合的方式，培養出一批懂家政知識、知家政禮儀、能家政服務(wù)、長(cháng)家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。
三、靈活培訓形式，搞好崗前培訓的新突破
為使參加培訓的學(xué)員真正學(xué)到一技之長(cháng)，為他們立足社會(huì )、找到適合自己的工作崗位、實(shí)現自身價(jià)值打下堅實(shí)的基礎，我們不斷拓展培訓領(lǐng)域，采取靈活多樣的培訓形式，充分調動(dòng)學(xué)員的積極性、創(chuàng )造性。做到了三個(gè)結合：一是授課與參觀(guān)相結合，改變那種單純坐在教室里聽(tīng)老師講課的傳統模式，在理論授課的同時(shí)，加大外出參觀(guān)學(xué)習的課時(shí)；二是學(xué)習與應用相結合，把培訓時(shí)課堂上老師講的知識與實(shí)際操作相結合，以便牢固掌握，避免"紙上談兵"的培訓方式；三是集中授課與自學(xué)交流相結合，使學(xué)員更好地把教師傳授的知識穩固掌握，給其自學(xué)交流的機會(huì )，讓他們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。為此，我們選樹(shù)了一批下崗再就業(yè)明星，為打響"婦"字號家政品牌，我們建立了"婦"字號基地，組織學(xué)員參觀(guān)考察，到下崗再就業(yè)明星李述靜、張建俠、申素英等創(chuàng )辦的華爍公司、御名園食府、遠大瓦廠(chǎng)和大學(xué)畢業(yè)自尋創(chuàng )業(yè)路的陳杰的海水孵化養殖場(chǎng)等民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行現場(chǎng)參觀(guān)，通過(guò)理論授課、現場(chǎng)參觀(guān)、典型教育，進(jìn)一步轉變學(xué)員的擇業(yè)觀(guān)，使他們盡快適應形勢需要，勇闖就業(yè)路，找到適合自己的工作崗位。
四、開(kāi)展定單定向上崗，落實(shí)就業(yè)上崗的新突破
培訓是手段，就業(yè)才是目的。我們還立足職能，努力拓寬就業(yè)渠道，在認真做好教育教學(xué)工作、使參加培訓的學(xué)員學(xué)到多種技能的同時(shí)，我們注重就業(yè)實(shí)效，積極幫其聯(lián)系就業(yè)單位。與此同時(shí)我們還積極鼓勵下崗失業(yè)人員轉變擇業(yè)觀(guān)念，采取自謀職業(yè)和組織起來(lái)就業(yè)等多種靈活的就業(yè)形式，廣辟就業(yè)渠道，早日實(shí)現就業(yè)。主要采取以下三種措施：
一是積極與縣再就業(yè)局、人才市場(chǎng)配合，舉辦就業(yè)洽談會(huì )，為學(xué)到一技之長(cháng)的學(xué)員搭就業(yè)橋，鋪上崗路。
二是與縣內外多家合資、獨資企業(yè)建立用工供求關(guān)系，發(fā)展訂單定向上崗，有針對性地培訓專(zhuān)業(yè)人才，安排學(xué)員就業(yè)。為此，我們專(zhuān)門(mén)走訪(fǎng)了唐山中厚板廠(chǎng)，恒安薄板廠(chǎng)，汽車(chē)零件廠(chǎng)以及承啟大酒店、信達集團和遠洋賓館等就業(yè)需求量大的企業(yè)，并與這些企業(yè)掛鉤，為他們急需人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，并簽定勞動(dòng)就業(yè)合同，使下崗失業(yè)人員通過(guò)技能培訓，掌握一技之長(cháng)，爭取早日走上就業(yè)崗位。
三是延伸就業(yè)渠道，組織縣內優(yōu)秀女老板、女經(jīng)理，建立"婦"字號基地，以典型人事影響學(xué)員，使他們樹(shù)立敢闖市場(chǎng)的信心和決心，激勵他們不斷開(kāi)闊視野，轉變觀(guān)念，積極尋找新的就業(yè)門(mén)路，建新崗、立新業(yè)。
以上是我們在就業(yè)培訓方面的做法，通過(guò)舉辦下崗職工培訓班，使我們深深體會(huì )到，提高下崗失業(yè)人員的基本素質(zhì)，是實(shí)現他們早日就業(yè)的前提和條件，以前由于計劃經(jīng)濟的體制，使廣大職工技能單一，知識面窄，自身素質(zhì)不能適應飛速發(fā)展的經(jīng)濟建設的需要。要實(shí)現再就業(yè)，在社會(huì )上占穩腳跟，必須徹底解決自身的弊端，多學(xué)新技術(shù)，掌握真本領(lǐng)，并能靈活運用和發(fā)揮。這樣才能在新的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在社會(huì )上占有自己的一席之地，“是金子總要發(fā)光的”，即便是再下崗，也能靠自己的真才實(shí)學(xué)找到新的就業(yè)崗位。所以培訓優(yōu)為重要和關(guān)鍵。以后我們還需要在培訓形式靈活多樣上再下功夫，爭取使更多的下崗失業(yè)人員通過(guò)技能培訓，盡快擺脫無(wú)業(yè)的捆饒，成為社會(huì )上自食其力的勞動(dòng)者。
我的匯報完了，謝謝大家！
就業(yè)培訓心得體會(huì )15
xx年xx月xx日至xx月xx日，本人和xxxx受學(xué)校指派參加了省教育廳舉辦的河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導人員第十一期培訓班聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座，參加戶(hù)外團隊拓展訓練，進(jìn)行課程，開(kāi)展了專(zhuān)題討論。一周的培訓學(xué)習生活緊張面充實(shí)，增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)闊了眼界，提高了對大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規則工作重要性的認識，增強了搞好就業(yè)指導工作的壓力與責任感，受益匪淺，已見(jiàn)將本人在此次培訓中心幾點(diǎn)，心得體會(huì )簡(jiǎn)要匯報如下。
一、高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成長(cháng)。
在此次培訓中，有多位專(zhuān)家和老師了到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計指導的重要性。因為職業(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一，對于每一位進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生而言，這個(gè)問(wèn)題是不容回避，從一定意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準備階段。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心，對大學(xué)生實(shí)際需求，以促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)為現實(shí)性，階段性目標，以幫助大學(xué)生未來(lái)可持續職業(yè)發(fā)展為最終目標幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的機會(huì )和挑戰，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規劃知識和方法，職業(yè)觀(guān)就業(yè)觀(guān)創(chuàng )造觀(guān)，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強求職就業(yè)的競爭力，融入社會(huì )搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現人生職業(yè)理想的一種對大學(xué)生來(lái)講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性。它可以縮短大學(xué)生的社會(huì )化進(jìn)程，增強大學(xué)生學(xué)習的目的性和自覺(jué)性。有利于學(xué)生全面發(fā)展和成才，也體現了以學(xué)生為本的教育理念因此，大學(xué)生尤其是高職高專(zhuān)要高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育工作。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要專(zhuān)門(mén)開(kāi)設職業(yè)發(fā)展教育課。因為該課具有極強的應用性和特殊性。其它課程無(wú)法代替，需要組成從事就業(yè)指導工作且教學(xué)經(jīng)驗豐富的專(zhuān)門(mén)師職隊伍全面系統科學(xué)實(shí)用的構建教學(xué)內容系統，并且貫穿于入學(xué)教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過(guò)程，不應將其作為選修課或把當它當作季節性快餐，使其正規化，科學(xué)化，把它當作一門(mén)實(shí)實(shí)在在的課程或學(xué)科建設。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)要融入職業(yè)發(fā)展教育的內容，使每位教師都成為學(xué)生的職業(yè)指導師在講授專(zhuān)業(yè)課程時(shí)，不僅傳授專(zhuān)門(mén)知識和技能，更要闡明這些知識技能在職業(yè)領(lǐng)域中的應用以及應注意的問(wèn)題，切實(shí)貫徹“就業(yè)指導面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。
利用專(zhuān)題講座，實(shí)踐教學(xué)，個(gè)性化咨詢(xún)等途經(jīng)開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對不同年級開(kāi)展不同內容的教育，如大一新生進(jìn)行職業(yè)生涯教育明確個(gè)人規劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對畢業(yè)班的教育，則應傾向于擇業(yè)實(shí)戰方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權益保護等。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生與社會(huì )溝通的主要渠道，大學(xué)生能否建立起良好的就觀(guān)念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數用人單位接納的程度，許多學(xué)生不能順利就業(yè)或在競爭中被淘汰都是因為沒(méi)有職業(yè)經(jīng)驗的原因，要要求用人單位來(lái)校講座或開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，設立企業(yè)獎學(xué)金，建立企業(yè)實(shí)習基地等方式，使大學(xué)生就業(yè)選擇更加務(wù)實(shí)。大學(xué)生就業(yè)有明顯的個(gè)性化傾向因此，要對個(gè)別學(xué)生的.個(gè)別問(wèn)題咨詢(xún)和指導，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)設立咨詢(xún)室，開(kāi)通咨詢(xún)熱線(xiàn)和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。
二、加大就指導工作力度，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。
相對于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導關(guān)系更為密切。因為它具有職業(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導的。目前，我國高職教育面臨的就形勢嚴峻，為了在激烈的競爭中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來(lái)指導工作。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生就業(yè)指導工作應全程化。就是要把就業(yè)指導貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，而不是畢業(yè)工作時(shí)或擇業(yè)時(shí)的臨時(shí)性工作，要著(zhù)眼全局構建一個(gè)完善的就業(yè)指導工作體系，按不同的階段對學(xué)生實(shí)施有針對性地指導。
�。ǘ┩貙挻髮W(xué)生就業(yè)指導工作之內容。就業(yè)指導工作是幫助學(xué)生順利就業(yè)實(shí)現社會(huì )角色轉換的重要環(huán)節，講解就政策分析就業(yè)形勢，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實(shí)幫助畢業(yè)生更快更好地被社會(huì )所接受和承認，但這樣做是遠遠不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導工作的內容，注重對憲政進(jìn)行“三觀(guān)”教育，把就業(yè)指導滲透到各教學(xué)環(huán)節，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強專(zhuān)業(yè)技能培養和綜合素質(zhì)的提高等。
�。ㄈ┚蜆I(yè)指導要與教學(xué)改革相結合，學(xué)校面向社會(huì )辦學(xué)畢業(yè)生面向社會(huì )就業(yè)。必然要把競爭機制引入培養過(guò)程，改革人才培養模式，就業(yè)率是人才培養是否被社會(huì )接受的標志之一也直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，要想在市場(chǎng)上有競爭能力，必須在人才培養質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結構，加強學(xué)科建設改進(jìn)教學(xué)內容和方法，完善師資隊伍，發(fā)揮學(xué)生體作用，培養學(xué)生創(chuàng )造力。只有這樣，才能塑造適應社會(huì )變革的人才才能在競爭中立于不敗之地。
三、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，為學(xué)生實(shí)現自身價(jià)值提供舞臺。
目前我國就業(yè)形勢十分嚴峻，勞動(dòng)力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長(cháng)期存在，使得大學(xué)生就業(yè)競爭激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學(xué)經(jīng)驗不足，實(shí)驗實(shí)訓條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿(mǎn)足社會(huì )。
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