電信培訓心得體會(huì )篇

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的電信培訓心得體會(huì )篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

電信培訓心得體會(huì )篇1

　　又是一年春草綠，為期一個(gè)月的領(lǐng)導干部培訓即將結束了，回顧這些天的學(xué)習，在群工作部的精心安排下、在授課老師的認真準備下，使我進(jìn)一步豐富了理論知識，提高了對當前電信工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。特別是王琳老師的講座，使我深受教育和啟發(fā)，下面就如何增強樹(shù)立企業(yè)文化建設，淺談一些個(gè)人的認識和體會(huì )。

　　一、樹(shù)立企業(yè)文化。

　　聽(tīng)完了王琳老師的講座，我們都應該知道，在新經(jīng)濟時(shí)代的今天，企業(yè)的成敗不僅僅取決于市場(chǎng)占有率及利潤水平等有形的東西，而更在于是否有一致的內部?jì)r(jià)值認同和眾口一致的外部企業(yè)形象即企業(yè)文化。當今精明的企業(yè)家關(guān)心的也不僅僅是市場(chǎng)占有率及利潤水平的高低，而更注重于企業(yè)文化的建設。中國的海爾集團、邯鄲鋼鐵公司、美國xx公司、日本松下公司等等，他們創(chuàng )造出的奇跡和成功的經(jīng)驗無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設有著(zhù)潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種精神，而且能激發(fā)員工的自豪感和責任感，培育企業(yè)團隊精神，為我們員工作導向，從而提高企業(yè)的整體效益。

　　二、圍繞企業(yè)文化，增強企業(yè)核心競爭力。

　　目前，我們的競爭越來(lái)越激烈。為了使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，實(shí)現企業(yè)的目的，我認為企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用越來(lái)越重要。企業(yè)文化建設涉及到企業(yè)的方方面面，滲透企業(yè)的各個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節。通過(guò)對企業(yè)文化的建設、宣揚、增加企業(yè)的親合力、凝聚力，激發(fā)員工為企業(yè)目標不懈奮斗，進(jìn)一步培育企業(yè)的核心競爭能力，樹(shù)立我們企業(yè)的品牌意識，團隊意識，以及充分調動(dòng)感情因素為企業(yè)吸引人才、留住人才、激發(fā)人的潛能，具有十分重要的意義。一個(gè)企業(yè)其最終目標是使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中，獲得最大利潤并保持長(cháng)期的可持續發(fā)展。而企業(yè)的核心競爭能力是企業(yè)獨具的長(cháng)期形成并融于企業(yè)內部、支撐企業(yè)競爭的優(yōu)勢，使企業(yè)能在競爭中取得持續生存與發(fā)展的核心能力。在工作實(shí)踐中，我們體會(huì )到，企業(yè)核心競

　　爭力總是植根于獨特的企業(yè)文化土壤之中，受企業(yè)文化的影響和制約。第一，分析解剖自我。找出我們企業(yè)的優(yōu)勢，并逐漸培養壯大，形成強有力的競爭力。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò )監控維護中心，網(wǎng)絡(luò )的維護是他們的強項，也是他們的立身之本，核心競爭力就可以是：作好電信設備的運行維護，作好經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的堅強后盾和技術(shù)支撐。因此，就應該大力倡導比如說(shuō)增素質(zhì)、維好網(wǎng)、爭一流這樣得部門(mén)企業(yè)精神，對內練好內功，嚴格要求、嚴格管理，提高維護管理水平，發(fā)揮技術(shù)上的優(yōu)勢，做好全市的技術(shù)支撐，以一流的運行維護質(zhì)量來(lái)保證一流的電信產(chǎn)品，樹(shù)立一流的部門(mén)企業(yè)形象，反過(guò)來(lái)一流的部門(mén)企業(yè)聲譽(yù)，一流的企業(yè)形象又強化了員工的責任感和使命感，員工在自己的崗位上更加勤奮努力。形成良

　　性循環(huán)，收到很好的效應。以網(wǎng)絡(luò )監控維護中心為家，以此為自豪。第二、加快企業(yè)制度建設�，F在已經(jīng)進(jìn)入新經(jīng)濟時(shí)代，知識，信息、資源成倍增長(cháng)，信息網(wǎng)絡(luò )化、全球化，成為時(shí)代的特征，新的時(shí)代，所以要呼喚新的管理模式，原有的管理模式等等需要隨著(zhù)時(shí)代的'進(jìn)步、補充、更變、完善，使他們都有利于企業(yè)新的發(fā)展，而不是停止不動(dòng)，成為我們企業(yè)改革的絆腳石，對此，我覺(jué)得應該在現有的企業(yè)制度建設中，注入企業(yè)文化建設的內容，提出企業(yè)文化建設的口號，并加強宣傳力度，以提高員工認識，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的貫穿、實(shí)踐的磨合，全體管理者和員工逐步都會(huì )接受認同，并在工作中加強貫徹實(shí)施這種新的理念和新的制度。及時(shí)對員工進(jìn)行企業(yè)文化教育。為企業(yè)核心競爭力的壯大、發(fā)展提供寶貴的土壤和環(huán)境。

　　第三，利用企業(yè)文化激發(fā)企業(yè)和員工的潛在能力。比如說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )監控維護中心，它屬于一個(gè)單獨的部門(mén)，但隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的節奏加快，我們深刻地意識到：用戶(hù)消費我們產(chǎn)品的過(guò)程正是我們網(wǎng)絡(luò )監控維護中的過(guò)程，電信維護過(guò)程支撐和保障著(zhù)我們?yōu)橛脩?hù)服務(wù)的全過(guò)程。維護質(zhì)量的高低，決定了用戶(hù)對電信產(chǎn)品的滿(mǎn)意度，運行維護工作的優(yōu)劣直接或間接地決定了市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的好壞和市場(chǎng)的占用率、用戶(hù)的信譽(yù)度。由此而看，網(wǎng)絡(luò )監控維護中心提供技術(shù)支撐的過(guò)程，就是一種服務(wù)，也就是直接參與了經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程，不僅僅是前端營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)才直接及參與的。所以，在網(wǎng)絡(luò )監控維護中心提出維護就是在經(jīng)營(yíng)之類(lèi)德口號是很有必要的，使網(wǎng)絡(luò )監控維護中心的員工會(huì )自覺(jué)地把維護工作與經(jīng)營(yíng)服務(wù)聯(lián)系起來(lái)，很快在企業(yè)內、外樹(shù)新的形象，也可以增強網(wǎng)絡(luò )監控維護中心每位員工的使命感、和自豪感。其它部門(mén)也可以這樣做，達到同樣的效果。

　　三、將企業(yè)文化貫穿于我們的工作。

　　比如說(shuō)。被大家稱(chēng)贊和海爾電冰箱的品質(zhì)與售后服務(wù)是空前的。主要是海爾有賣(mài)信譽(yù)，不賣(mài)產(chǎn)品的企業(yè)文化，華為公司能夠在信息業(yè)中迅速崛起，靠的也就是它具有的優(yōu)秀的企業(yè)文化。據我所知華為公司的企業(yè)文化有獨特的地方，他們的員工有一個(gè)共同的感知質(zhì)量是華為的自尊心，不讓雷鋒吃虧，奉獻者應當得到合理的回報等等。在這樣的企業(yè)文化的指引，華為人才有了華為的冬天的憂(yōu)慮，才有了北國之春的期盼。所以，我企業(yè)提倡用戶(hù)至上，用心服務(wù)的企業(yè)文化，其意義是何等重要。所以我覺(jué)得要將這種文化觀(guān)念，企業(yè)精神貫穿于我們工作中，滲透到運維工作，經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中是義不容辭的職責。所以我們更要將用戶(hù)至上，用心服務(wù)的觀(guān)念貫穿于工作要求、工作標準、工作考核之中，貫穿于我們得企業(yè)中，成為每個(gè)電

信人的行動(dòng)指南，一切以用戶(hù)為重，為用戶(hù)所想，為用戶(hù)提供最滿(mǎn)意的服務(wù)。

　　四、在企業(yè)文化中樹(shù)立企業(yè)的品牌意識。

　　我認為要注意四個(gè)方面。

第一、在廣告宣傳、業(yè)務(wù)宣傳中體現企業(yè)的品牌個(gè)性和企業(yè)特征�？梢酝ㄟ^(guò)設計辦公環(huán)境和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等，來(lái)凸現我們企業(yè)的個(gè)性風(fēng)采。通過(guò)這些統一的視覺(jué)效果，向公眾傳達我們得經(jīng)營(yíng)觀(guān)念的改變，得到一些認同。

第二、利用我們的品牌優(yōu)勢贏(yíng)得用戶(hù)、贏(yíng)得市場(chǎng)，在我們價(jià)格高于其他競爭對手的前提下，利用我們的品牌優(yōu)勢，鞏固已占的市場(chǎng)份額，并不斷地擴張。

第三、是要通過(guò)企業(yè)員工中正在提倡并逐步確立用戶(hù)至上，用心服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念，強化我們的品牌優(yōu)勢，使企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的各個(gè)環(huán)節，真真實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地圍繞著(zhù)滿(mǎn)足用戶(hù)需求去開(kāi)展工作。真正把現有的用戶(hù)變成我們最忠誠的用戶(hù)，并通過(guò)現有的用戶(hù)帶動(dòng)擴展新的用戶(hù)。所以我們心往一處想、勁往一處使，清楚自己的一言一行代表的是電信的品牌。

　　五、重視企業(yè)文化中的感情，以人為本。

　　在工作會(huì )上，郭總體到以人為本的管理思路，經(jīng)過(guò)這次授課我深刻的體會(huì )到：以人為本的企業(yè)文化是非常非常的重要，企業(yè)必須尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護人、培養人，堅持以人為本，通過(guò)感情交流，人際溝通、群體活動(dòng)，參與管理和智力開(kāi)發(fā)等多種形式和手段，讓員工成為有理想、有道德、有知識、有技能的人才。了解員工的愿望和想法，做到互相理解、加強溝通、傾聽(tīng)意見(jiàn)。讓員工既感到團隊的溫暖，也通過(guò)這種形式讓員工了解企業(yè)面臨的困難，將企業(yè)的壓力傳遞給員工，從而分擔企業(yè)的壓力;讓員工及時(shí)充電，以適應新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的發(fā)展，既提高員工個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能，提高了企業(yè)的整體實(shí)力;給員工創(chuàng )造條件，讓他們在工作崗位上實(shí)現自身的價(jià)值，讓他們體會(huì )受人尊重、受企業(yè)尊重的喜悅心情，讓員工感受到在這里工作的愉悅，激發(fā)更大工作熱情和智慧，對企業(yè)作出更大的貢獻。

　　六、以企業(yè)文化為中心，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)如唱歌、跳舞、體育比賽、晚會(huì )等，在這些活動(dòng)中可把企業(yè)文化貫穿進(jìn)去。

電信培訓心得體會(huì )篇2

　　許多人習慣于把完成本職工作稱(chēng)為“奉獻”。領(lǐng)導干部為群眾辦實(shí)事是奉獻，工人完成了任務(wù)是奉獻，白衣天使救死扶傷是奉獻，教師教書(shū)是奉獻……事實(shí)上，很多時(shí)候人們所說(shuō)的“奉獻”，只是完成了本職工作而已。公務(wù)員領(lǐng)著(zhù)薪水，工人拿著(zhù)工資，理所當然地要完成一些任務(wù)，這是必須的，與“奉獻”毫無(wú)關(guān)系。曾經(jīng)有領(lǐng)導說(shuō)過(guò)�！拔也灰�你們談什么奉獻，只要完成好本職工作，對得住你拿的工資就可以了�！狈瞰I只能是完成本職工作之后、不計報酬的額外付出。

　　只有在高質(zhì)量地完成本職工作以后，才有資格談奉獻。工作是一種付出，不論是體力還是腦力方面，總是要你有一定程度的付出，很多時(shí)候還需要承受更多的壓力，現在企業(yè)競爭越來(lái)越激烈，自然我們員工的壓力就越來(lái)越大，在這種壓力下，難免會(huì )產(chǎn)生一些懈怠心理，克萊門(mén)特.斯通曾說(shuō)：“理智無(wú)法支配情結，相反行動(dòng)才能改變情結�！币虼�，面對工作，盡快果斷地執行，是消除各種不良習慣的最佳做法，也是一名優(yōu)秀員工應該具備的基本素質(zhì)，保持奮的工作態(tài)度，不僅能得到同事的稱(chēng)許和贊揚，也會(huì )獲得一份最可貴的資產(chǎn)信任。

　　在工作中，由于各人從事的工種不同，而我們往往會(huì )在不了解別人的工作過(guò)程而產(chǎn)生一種錯誤的想法：時(shí)時(shí)認為自己的工作是毫無(wú)生氣，單調乏味，最不稱(chēng)心，沒(méi)有任何吸引力和價(jià)值可言的。從而萌生出認為自己從事的工作沒(méi)意思，不重要的消極的想法，與此同時(shí)也影響了工作的積極性和主動(dòng)性，事實(shí)上，每一件事都值得我們去做，而且值得用心去做的。

　　通過(guò)這一階段對這大討論活動(dòng)中推薦的《中國電信企業(yè)文化手冊》、《主動(dòng)執行》、《讓實(shí)效來(lái)說(shuō)話(huà)—精確化管理思維應用初探》、《親歷聯(lián)想大裁員》以及《淺談日本企業(yè)員工的敬業(yè)精神》五篇文章的參與學(xué)習和大討論活動(dòng)的.深入，我們應該身體力行的是：以仁愛(ài)之心待人，以敬重的態(tài)度從業(yè)；善待自己，尊重他人；付出你應該付出的，給予你能夠給予的。實(shí)實(shí)在在地做人，兢兢業(yè)業(yè)地做事，力所能及地給予，這也是一個(gè)電信員工對企業(yè)的最好奉獻。一段精彩的樂(lè )彩華章需要全體的樂(lè )隊成員集中精力、步調一致；一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城。作為一名xxx電信的員工，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團結起來(lái)。輕輕地，我來(lái)了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報的是無(wú)私奉獻，希望森林更加昂然生機。

電信培訓心得體會(huì )篇3

　　“愛(ài)崗敬業(yè)負重爭先，構建和諧從我做起”

　　愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì )存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì )存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì )融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的'尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話(huà)，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)�責任的人；做一名稅�?wù)人員，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認真負責地做好每一項工作，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績(jì)，我們自身的能力，也才會(huì )有所突破。1其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來(lái)講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機會(huì )給自己一點(diǎn)壓力，今后我會(huì )積極加強學(xué)習并向大家請教，爭取盡可能短的時(shí)間內盡自己最大努力在工作能力上有所突破。做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì )走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì )認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績(jì)實(shí)效。為了適應工作，我沒(méi)有放松學(xué)習，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，我不懂就問(wèn)，對于每一項工作，我都以著(zhù)高度的責任感，滿(mǎn)腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　在金牛分局兩年的時(shí)間里，我和大家一起并肩戰斗，不僅增進(jìn)了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，這是一個(gè)團結的xxx，身在其中，我感到無(wú)比驕傲和自豪。

電信培訓心得體會(huì )篇4

　　旋風(fēng)旋風(fēng)，席卷長(cháng)空。隨著(zhù)這響徹云霄的口號聲的響起，為期xxx天半的拓展培訓開(kāi)始了。xxx原動(dòng)力拓展培訓中心為了這次新員工的培訓付出極大的努力，從安排車(chē)輛、確定路線(xiàn)、到制定培訓內容做到時(shí)時(shí)處處從我們的角度著(zhù)想，最大限度的為我們服務(wù)。我想借此機會(huì )再次向中國電信、xxx原動(dòng)力培訓中心以及所有為本次培訓付出了辛勤努力的同事們表示最誠摯的感謝。

　　雖然書(shū)讀了好多年，但是拓展培訓卻是頭一次參加。在登上班車(chē)的那一刻起，希冀與期待便充滿(mǎn)我的整個(gè)身體，頭腦中對于培訓的憧憬在不斷的翻滾。直到班車(chē)在朝來(lái)農藝園停下來(lái)，種種的想象才與現實(shí)一一對應起來(lái)。

　　培訓開(kāi)始的第一個(gè)任務(wù)是將xxx名隊員分為xxx組，以便接下來(lái)進(jìn)行對抗性的活動(dòng)。我自告奮勇的擔任了藍隊隊長(cháng)，帶領(lǐng)xxx名同事在接下來(lái)的培訓xxx同完成老師交給的任務(wù)。第一個(gè)任務(wù)是為自己的隊伍設計隊徽、隊歌、團隊口號。我首先簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)了一下隊員的各種特長(cháng)，目的是為了能夠人盡其才、物盡其用，以期使他（她）在團隊中發(fā)揮最大的作用。由于女生相對熟悉音律，我安排組內xxx個(gè)女孩負責設計隊歌，剩余的男生負責設計隊徽、口號。經(jīng)過(guò)一番頭腦風(fēng)暴，幾種方案被預選下來(lái)，最后xxx投票確定最終方案。xxx分鐘的時(shí)間過(guò)去了，藍旋風(fēng)隊隊歌、隊徽、隊訓一切就緒，打響了培訓的第一炮。在這第一個(gè)任務(wù)中，我充分利用了xxx的智慧，讓有特長(cháng)的隊員發(fā)揮其能動(dòng)性，在隊員間出現爭議的時(shí)候由我來(lái)最終拍板定案，相對優(yōu)質(zhì)高效的完成了任務(wù)，為接下來(lái)的培訓奠定了基礎，也同時(shí)樹(shù)立了隊長(cháng)的威信。不足之處在于，由于組內有些同事對活動(dòng)的參與度不是很高，因此沒(méi)有提出更多的建設性意見(jiàn)，這一點(diǎn)我是有責任的，如果我當時(shí)能夠對于這部分隊員給與更多的機會(huì )，相信他們一定會(huì )做的更好。

　　有軌電車(chē)。這可是算是我們藍旋風(fēng)與風(fēng)火隊進(jìn)行的第二次交鋒，大家心里都憋著(zhù)一股勁兒。無(wú)軌電車(chē)這個(gè)項目要求車(chē)的隊員高度協(xié)調，同時(shí)起落才能快速的前進(jìn)。剛開(kāi)始，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，大家發(fā)現竟然難以抬腳。此時(shí)我及時(shí)改變策略，帶領(lǐng)大家進(jìn)行練習，我喊口號大家抬腳，幾次嘗試過(guò)后大家終于可以順利的前進(jìn)了。最后雖然由于設備損壞等原因藍隊失利，但是我們雖敗猶榮。在這個(gè)項目中，我將xxx個(gè)女生分開(kāi)在兩組之中，并且安排在電車(chē)的中部，電車(chē)首尾都安排身強力壯的男同事，而且這次著(zhù)重安排上次活動(dòng)參與較少的同事打頭陣，以提高他們的參與程度，在為團隊服務(wù)的過(guò)程中享受到樂(lè )趣。事實(shí)證明，這樣安排是有效的。不足之處在于，最后教練突然改變了游戲的規則，使得大家一時(shí)不能適應，結果亂了陣腳。這表明過(guò)度依靠某個(gè)人的力量會(huì )使得團隊的應變能力下降，一旦失去這個(gè)人，結果將是災難性的`。后面的項目中，我盡量調動(dòng)更多人的積極性，使得團隊能夠自我管理，自我學(xué)習。

　　不得不說(shuō)的還有斷橋這個(gè)項目。作為拓展訓練的標志性的項目，斷橋有著(zhù)天然的優(yōu)勢。盡管斷開(kāi)的部分其實(shí)并不長(cháng)，但是在三層樓的高空中跨過(guò)這看似不大的一步，卻需要很大的勇氣。為了能讓每個(gè)隊員都信心十足的跨過(guò)斷橋，團隊的鼓勵是不可或缺的。為此，教練安排在每個(gè)隊員爬上高空之前，團隊都要為他充電加油。這個(gè)辦法果然有用，幾個(gè)女生也都勇敢的跨了過(guò)去，大家很快順利的完成了項目。這個(gè)項目更多的是一種自我的挑戰與升華，跨過(guò)了斷橋上的這一小步，也同時(shí)跨過(guò)了人生的一大步。作為隊長(cháng)，我除了給每個(gè)隊員鼓勵的同時(shí)，還負責他們的安全，在大家登上斷橋之前都仔細檢查他們的安全帶是否系牢，上升器是否能夠使用，以確保每個(gè)人的安全。斷橋項目提高我個(gè)人的責任感與使命感，隊長(cháng)不但要對自己負責，還有對每個(gè)隊員負責。

　　器是否能夠使用，以確保每個(gè)人的安全。斷橋項目提高我個(gè)人的責任感與使命感，隊長(cháng)不但要對自己負責，還有對每個(gè)隊員負責。

電信培訓心得體會(huì )篇5

　　古人有語(yǔ)�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也�！币徽Z(yǔ)道出了教師的職責。而教師職責的履行與教師的道德是不可分割的，最能體現教師道德的是什么呢。那就是愛(ài)

　　崗敬業(yè)。教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國培養高素質(zhì)的人才。

　　教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作;對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè )，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在知識結構的近善方面有自求自得的實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè )在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、xxx事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應具備的`。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的信賴(lài)和領(lǐng)導的認可。熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛(ài)崗敬業(yè)的又一種表現形式。熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實(shí)基礎。教師對學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同，它不是血緣關(guān)系，也不是教師的某種單純的個(gè)人需求，而是人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，教師對教育對象的正確認識，滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普通、持久而高尚的愛(ài)，教師越是滿(mǎn)懷xxx地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏(yíng)得學(xué)生對自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展，這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(cháng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著(zhù)培養目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應當做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。那么，怎樣才能做到熱愛(ài)學(xué)生呢。熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學(xué)生。

　　面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導，同樣的鼓舞和期望，作為教師應該公正、公平地對待每一位學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說(shuō)：“慧于心而秀于言�！苯處熣Z(yǔ)言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現，是其內在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養的標志，對學(xué)生具有強烈的示范作用，所以老師應做到舉止穩重端莊，著(zhù)裝整齊清潔。

　　教師的人格xxx力是學(xué)生成長(cháng)的重要保證。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學(xué)生的一生�，F代教育，要求教師具有現代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識淵博的學(xué)者形象，要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，要有堪為師表的高尚品德。

　　總之，一名教師，就應該把熱愛(ài)自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個(gè)標準，作為加強師德的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。

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