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體育班培訓心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編為大家收集的體育班培訓心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育班培訓心得體會(huì )1
作為一名剛剛踏入教師工作的我,各方面都還顯的十分幼稚,所以當我剛踏進(jìn)校園,自己就下了決心,要多學(xué)習,多向老教師討教,更希望能得到名師的指點(diǎn)。
當學(xué)校領(lǐng)導指認我去參加“領(lǐng)雁工程”這個(gè)為期兩個(gè)月的培訓,我想我的希望得到了實(shí)現,但是聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,是又喜又憂(yōu),喜的是作為一名新教師這次學(xué)習機會(huì )是十分難得的,憂(yōu)的是自己能做好各項工作嗎?當時(shí)是懷著(zhù)忐忑的心情踏上了去培訓班的路。
5月4號到蓉蒲學(xué)院報了到,領(lǐng)一些材料,準備迎接明天培訓的開(kāi)始。第二天上午先有領(lǐng)導進(jìn)行開(kāi)班式的講話(huà),結束后,馬上聽(tīng)了全國著(zhù)名特級教師錢(qián)金鐸老師的成長(cháng)經(jīng)歷,從當初的偶然機會(huì )踏上教師崗位,到現如今的輝煌成就,我想這是離不開(kāi)當時(shí)錢(qián)老師的刻苦勤奮的。有道是:“機不可失,事不待我!敝挥凶约和ㄟ^(guò)努力,刻苦,還做到銳意創(chuàng )新,我想做到以上前提,離成功就近了一步。后來(lái)又聽(tīng)了舟山優(yōu)秀教師王依群的成長(cháng)經(jīng)歷,這兩位老師的成功都離不開(kāi)勤奮。
從聽(tīng)兩位優(yōu)秀教師成長(cháng)經(jīng)歷開(kāi)始,接下來(lái)的兩個(gè)星期,每一次都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一次都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,在這里,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名新教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習,我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識內涵,給了我們具體的操作指導,使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。
在這次的“領(lǐng)雁工程”培訓中,很多專(zhuān)家教學(xué)方法培訓使我的教學(xué)理念得以提升,從我們很多體育教師討論中得到了最重要的資源,從體育的教學(xué)方法講到如何綜合的應用各種教學(xué)方法。為我們如何提高自己的教學(xué)水平,完善教學(xué)方法打開(kāi)了一扇大門(mén);一節節好的觀(guān)摩課使我的思路更加開(kāi)闊,我學(xué)到了新的教學(xué)方法。學(xué)到了如何寫(xiě)教學(xué)設計,如何在課上組織,如何精講。
在培訓中我知道了體育課在教學(xué)過(guò)程中,一切要以學(xué)生健康為指導思想,“以學(xué)生發(fā)展為本,面向全體學(xué)生”,認真鉆研教學(xué)大綱和教學(xué)內容的`重點(diǎn)、難點(diǎn),并在教學(xué)過(guò)程中準確把握;積極拓展相關(guān)學(xué)科知識,恰當地融入體育課的教學(xué)之中。通過(guò)各種教學(xué)方法的靈活運用,來(lái)調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。注意學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注教育對象的年齡差異,采用恰當的教學(xué)法,充分體現因材施教。
通過(guò)參加本次培訓,讓我能夠更加虛心的向他人學(xué)習,取他人之長(cháng),補自己之短。同時(shí),感悟到在教學(xué)實(shí)踐中,要經(jīng)常自己審聽(tīng)自己的體育課,多寫(xiě)寫(xiě)自己的課后反思,在審聽(tīng)自己的課時(shí),自己以旁聽(tīng)者的身份對課堂教學(xué)的目標實(shí)施,教學(xué)方法等從教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)原則等角度進(jìn)行審視和分析,幫助自己及時(shí)發(fā)現教學(xué)中成功和不足的地方,在總結經(jīng)驗和教訓的同時(shí),尋找更科學(xué)更完美的教學(xué)方式和教學(xué)手段。也可以將自己的課堂實(shí)錄送他人指教,在互聽(tīng)互評中提高教學(xué)水平,經(jīng)常審聽(tīng)自己的課,也可以將自己課堂的亮點(diǎn)、不足用筆記下來(lái),認真做好教后記,和課后反思。通過(guò)對教學(xué)過(guò)程的自我剖析,有助于自身素質(zhì)能力的培養和提高。
盡快掌握現代教育教學(xué)理論與方法,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行培養,注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和能力;將思想政治教育滲透于教學(xué)之中,并與教材內容有機結合,逐步形成自己的教學(xué)特色。
總之,通過(guò)這次培訓,使我思想上,為人處世上,教學(xué)上都有了升華。我們應當積極投身教育教學(xué)的之中,切實(shí)把這次學(xué)習到的新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué),適應現代教學(xué)改革需要,在這里,我看到了審慎嚴謹的老師,志同道合的同學(xué),我感到在這條漫長(cháng)而又艱辛的教育之路上,我并不是一個(gè)人在上下求索。我并不孤單!
體育班培訓心得體會(huì )2
7月17日上午,全縣教師歡聚一堂首先認真聆聽(tīng)了周局長(cháng)《態(tài)度,決定你的高度》的報告。這場(chǎng)報告意義深遠,可真是一場(chǎng)及時(shí)雨。既讓我們看到了自己的不足,又為我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指明了方向,更重要的是帶給了我們無(wú)限的學(xué)習動(dòng)力,較好的為暑假培訓打下了良好的基礎。報告中他時(shí)而嚴肅認真,時(shí)而幽默詼諧,從全國的教育會(huì )議精神到我縣的教育現狀,他都一一做了分析,似乎在給我們敲警鐘,但又好像是知心朋友一樣在跟我們談心,教育我們如何做人,如何做事,如何面對這次培訓,如何調整好自己的心態(tài),如何培訓才能做到更有效。報告結束后,上午11:20左右,縣體衛藝科科長(cháng)趙老師把我們快速召集起來(lái),在縣實(shí)驗中學(xué)的操場(chǎng)上,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了體育培訓會(huì )議,為了便于教學(xué),首先把我們全體教師平均分成了四個(gè)大組,然后,又給我們講解了這次培訓目的、意義及有關(guān)注意事項等。
帶著(zhù)激情、期待與夢(mèng)想,17日下午2:30我們在縣實(shí)驗中學(xué)的操場(chǎng)上正式開(kāi)始了技能教學(xué)的培訓學(xué)習。輔導教師精心準備,分工明確,職責分明,一線(xiàn)教師配合默契,積極參與。
首先開(kāi)始的是足球的`技能培訓,自己深知,因為平時(shí)場(chǎng)地的缺乏及自己的足球基本功差等很多原因,所以平時(shí)未能開(kāi)展好這項運動(dòng)。因此,我感覺(jué)這次培訓機會(huì )真的特別珍貴,為了提高自己的足球基本功,在訓練時(shí),我不怕苦不怕累,把自己不太熟練地足球技能反復的練,主動(dòng)找輔導老師王老師和基本功好的老師點(diǎn)撥,積極表現自己,不怕出錯,反復體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng),經(jīng)過(guò)練習,自己似乎找到了一些成功的經(jīng)驗,特別是顛球時(shí),我感覺(jué)不能顛的太高,腳腕不能太緊張,隨后,我還把我的經(jīng)驗主動(dòng)地往外分享。通過(guò)一段時(shí)間的訓練,我感覺(jué)提高很快,最后順利通過(guò)了考核組的考核驗收,足球培訓真正彌補了我的弱項,收獲的是童年一般的快樂(lè ),同時(shí)讓我更愛(ài)足球運動(dòng),為我以后的教學(xué)打下了良好的基礎。再接著(zhù)就是縣體育名師安朝陽(yáng)老師帶領(lǐng)我們一起進(jìn)行田賽相關(guān)技術(shù)的培訓與學(xué)習,重點(diǎn)學(xué)習了跨越式跳高、雙手前拋實(shí)心球和蹲踞式跳遠技術(shù),這三項田賽技術(shù)是初中田徑教材中最重要的教學(xué)內容,因此我學(xué)的也特別認真。與足球相比,這三項是我的強項,不僅是技術(shù)的考驗,還是體力和心理的考驗,對我來(lái)說(shuō)還是有一定的挑戰性的。雖然在做這些技術(shù)前做了準備活動(dòng),但為了爭取到最好的成績(jì),我還是使出了全身的力量,還好,沒(méi)有發(fā)生拉傷或扭傷。最后也順利通過(guò)了考核組的驗收,通過(guò)田賽的培訓學(xué)習,讓我感覺(jué)到作為一名體育教師,身體健康是多么的重要!一定要在平時(shí)加強身體鍛煉,否則,缺少了力量和良好的心理素質(zhì)又怎么能較好地完成動(dòng)作技術(shù)示范呢?
7月18日上午,聽(tīng)著(zhù)動(dòng)感十足、節奏感極強的音樂(lè ),踏著(zhù)有節奏的步伐,全體初中體育教師在樂(lè )安實(shí)驗學(xué)校崔曉華輔導老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了健美操基本組合動(dòng)作的學(xué)習與訓練,通過(guò)學(xué)習與訓練,讓我再次認識了健美操技術(shù)的特點(diǎn),熟練掌握了四種基本步伐,再次體會(huì )到了有氧健身操的魅力,一時(shí)間仿佛忘記了自己是在學(xué)習,更感覺(jué)不到一絲累的感覺(jué),更重要的是從崔老師的教學(xué)中我學(xué)到了如何進(jìn)行健美操教學(xué),隨著(zhù)健美操考核的完成,我們上午的培訓任務(wù)基本結束,由于時(shí)間早,我們一行人在趙科長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入了實(shí)驗中學(xué)的多媒體報告廳,開(kāi)始了課例的學(xué)習與分析。通過(guò)學(xué)習,我更加感覺(jué)到了體育教師平時(shí)教法的積累與基本功的加強是多么的重要。
下午,迎來(lái)的是武術(shù)技能的學(xué)習,在輔導教師曹老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習了一套基礎套路,即第一套少年拳。由于自己的武術(shù)基本功還算可以,所以我學(xué)著(zhù)也還算輕松,學(xué)習期間,我主動(dòng)與輔導老師交流,虛心請教,解決了自己的一些疑問(wèn),很快在一陣陣掌聲中完成了我們的培訓考核任務(wù),通過(guò)武術(shù)培訓讓我進(jìn)一步認識了武術(shù)的鍛煉價(jià)值和運動(dòng)特點(diǎn)。武術(shù)雖然在初中教材中占得比例不大,但對學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)好基本功確實(shí)非常重要,況且它還是我國的傳統體育文化,所以我們做教師的有責任開(kāi)展好武術(shù)教學(xué),真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
總之,通過(guò)第一階段培訓學(xué)習,讓我開(kāi)闊視野的同時(shí),更重要的是學(xué)到了較多的教學(xué)基本技能及教學(xué)方法與技巧,增進(jìn)了交流,增進(jìn)了身心健康,同時(shí)加深了我們的友誼!正如周局長(cháng)所講“態(tài)度,決定我們的高度!”重要的不是結果,奮斗的過(guò)程才是幸福的、快樂(lè )的!愿我們帶著(zhù)激情與夢(mèng)想,風(fēng)雨無(wú)阻的繼續走完全程!
體育班培訓心得體會(huì )3
20xx年7月16日至20日我參加了全國中小學(xué)體育教研員培訓,在這幾天的學(xué)習培訓中,我有幸觀(guān)看了教育部專(zhuān)家及教材修訂學(xué)院院長(cháng)、教授的精彩報告,使我感悟頗多,受益匪淺。他們的報告,帶給我的不僅是知識上的收獲,更是能力的補充。培訓的時(shí)間雖短,但給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),讓我明確了教研員的角色定位,深刻地領(lǐng)悟出一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過(guò)學(xué)習,我有了以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、轉變思想
通過(guò)培訓,使我對教研員這個(gè)角色有了進(jìn)一步的了解,教研員不只是聽(tīng)課、評課、檢查常規教學(xué)工作這么簡(jiǎn)單。教研員是老師的老師,是專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者、指導者的角色。在教學(xué)過(guò)程中和教師們一起研究、探討存在的具體問(wèn)題,看到教師們看不到的,想到教師們想不到的,有著(zhù)榜樣作用。
二、理論提升
專(zhuān)家們的`精彩講座給了我一次次心靈的撞擊。聆聽(tīng)了教育部教育司司長(cháng)楊貴仁就新課標下的工作對全國體育教研員工作要求及期望,關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng),樹(shù)立“健康第一”的指導思想。華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院教授、博士生導師季瀏講座的基礎教育《體育與健康課程標準》,他通過(guò)大量的理論知識講座作了全面的剖析,使我茅塞頓開(kāi);聆聽(tīng)了潘紹偉、汪曉贊、譚華、陳雁飛等教授專(zhuān)家的講座,使我認識到要想成為優(yōu)秀的教研員,必須重視學(xué)習,不斷提高自己的文化素養和專(zhuān)業(yè)素養,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不斷提高自身的研究能力,不斷提高自身的人格魅力;分組討論聆聽(tīng)了全國各地的教研員關(guān)于網(wǎng)絡(luò )教研的思路與方法,使我懂得了一些使用技巧,知道了如何建立自己的網(wǎng)絡(luò )平臺,如何利用這個(gè)平臺進(jìn)行交流和學(xué)習,充分提高了自己網(wǎng)絡(luò )研討能力。
三、只有不斷學(xué)習才能提高自身的研究能力
教研員是學(xué)校教研工作的引領(lǐng)者和指導者、是老師的老師,要想真正地成為老師的老師就要學(xué)無(wú)止境。只有在教學(xué)中不斷學(xué)習,才能不斷地提升自己的教學(xué)理念,才能不斷地提高自身的研究能力,這樣教學(xué)研究才能深入,教學(xué)質(zhì)量才能保障,教學(xué)成果才能豐碩。
“語(yǔ)言是花苞,行動(dòng)是果實(shí),”有了深刻的培訓體會(huì ),就要把它付諸于行動(dòng),在今后的教壇上,我要把學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,并有目的、有計劃地進(jìn)行校本培訓,帶領(lǐng)全體體育教師積極學(xué)習新課標、新課改,更新觀(guān)念,努力提高教研活動(dòng)的有效性、實(shí)效性,力爭在教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
總之,在今后的工作中要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,使自己的專(zhuān)業(yè)知識更高,更智能化,走進(jìn)課堂,研究教材,研究學(xué)生,指導服務(wù),有自己獨特的學(xué)科見(jiàn)解,成為讓教師信服,具有人格魅力的教研員,努力適應教研工作的需要。讓我們快樂(lè )健康享受教師的快樂(lè )健康成長(cháng)。
體育班培訓心得體會(huì )4
縣中小學(xué)體育學(xué)科素養提升培訓班于20xx年11月18日——20日在縣學(xué)校如期舉行,非常榮幸自己是本期培訓班的學(xué)員之一。
本次的培訓活動(dòng),內容豐富,有專(zhuān)家引領(lǐng)的講座,有新教師的教學(xué)匯報課,還有優(yōu)秀教師的展示課,有榜樣的成長(cháng)經(jīng)歷講述,有小組成員之間的討論,還有名師的課堂點(diǎn)評、診斷,真可謂是精彩豐呈。
一、 專(zhuān)家講座引領(lǐng)我們成長(cháng)。
1、周曉明老師“實(shí)踐*梳理*甄別”---準確把握《體育與健康》課教學(xué)的基本要意和常理的專(zhuān)業(yè)知識講座給了我諸多的感悟,為我對課堂教學(xué)的諸多理解打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
周老師從課程名稱(chēng)的改變、原課程目標、新課程目標等多方面進(jìn)行了分析,進(jìn)行比較,從中發(fā)現課程的變化,差異,這些都是作為體育老師的我們所需要了解的。
其次周老師著(zhù)重從體育課的基本特征,體育教學(xué)目標如何制定,體育教學(xué)內容如何選編,怎樣教授動(dòng)作技術(shù)與技能,體育課如何把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),體育教師專(zhuān)業(yè)能力提高的著(zhù)力點(diǎn),逐一進(jìn)行梳理,通過(guò)周老師的梳理,我明白了好的體育課有哪些要求,不好的體育課又是怎么樣的,當前的體育課又應該注意哪些問(wèn)題等。
如:好的初中體育課的基本特征有學(xué)習動(dòng)作技術(shù)的環(huán)節清晰,效果明顯(以常見(jiàn)運動(dòng)項目的動(dòng)作為主體),學(xué)練中結合體能科學(xué)練習(身體素質(zhì)均衡發(fā)展),結合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習滲透有知識和原理的傳授(突出概念、并與青春期教育結合),積極創(chuàng )設和諧、歡樂(lè )的上課氣氛(緊張和活潑),在學(xué)練中有體育行為規范的滲透、提醒和教育,偶爾可以有“主題”,不宜再有“情景”和“故事”等等這些都是好的體育課的表現。
又比如:不好的體育課的基本特征又表現為動(dòng)作技術(shù)學(xué)習不正確、不明顯或太短暫,單元計劃和課的位置不清晰(新課和復習課),小學(xué)痕跡很濃的課(語(yǔ)言、情景),沒(méi)有結合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習的體能練習,沒(méi)有基本的運動(dòng)量,沒(méi)有知識和原理的傳授和安全教育,沒(méi)有品德、行為教育等等。
這些好課與不好的課的基本特征,基本比較都是平時(shí)我們所需要提高進(jìn)步的,也正是因為有了周老師的點(diǎn)撥,我才能更加清楚的理解,更加直觀(guān)的接受這樣的知識。對自己的提高有著(zhù)很大的幫助。
最后,周老師向我們強調,作為體育老師,我們上課要有底氣,只有有了底氣、上的課才會(huì )更有靈氣,也才能上出更大氣的課。底氣從何而來(lái)呢?從學(xué)習中來(lái),從實(shí)踐中來(lái),從反思中來(lái),這就提醒我們,要不斷的去學(xué)習,去接受新知識,同時(shí)不斷的去反思自己的教學(xué),才能促進(jìn)自己提高,增強自己上課的底氣。希望我們都能成為一個(gè)有思想、有個(gè)性的體育教師,在專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上勇往直前,并能飛的更高,走的更遠。
2、包老師體育教學(xué)方法選用技巧與案例分析的講座,從體育教學(xué)方法的分類(lèi)入手,對各個(gè)具體的教學(xué)方法結合案例進(jìn)行分析,讓我們最為直接的理解各個(gè)教學(xué)方法的運用,以及在運用中該注意的`事項。如:運用以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法時(shí),要遵循以下幾點(diǎn)基本要求:
。1)科學(xué)地組織教學(xué)內容;
。2)教師的語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)練、準確、生動(dòng),并富有感染力;
。3)要多用設問(wèn)和解疑;
。4)結合掛圖等進(jìn)行講授和討論。
通過(guò)包老師的講座,讓我有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明的感覺(jué),平時(shí)對諸多教學(xué)方法運用中存在的困惑,瞬間解決,讓自己豁然開(kāi)朗。正所謂,讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路,不如專(zhuān)家引路!
二、精彩豐呈的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
本次的培訓,課堂教學(xué)展示也是一項重要的內容。本次的教學(xué)展示有新教師的匯報課,也有骨干教師的展示課,可以說(shuō)是你方唱罷,我登臺,每一節課都給我不一樣的感受,都對自己有著(zhù)不一樣的沖擊,也正是通過(guò)聽(tīng)這些老師的課堂教學(xué),去與自己的課堂教學(xué)去做對比,及時(shí)吸取各位老師的精華,同時(shí)發(fā)現自己的不足,并希望通過(guò)以后的教學(xué)工作之中不斷的去改進(jìn)自己,最終能讓自己真正成為一名合格的體育教師。同時(shí),作為小學(xué)體育教師的我,在本次活動(dòng)中,聽(tīng)到的幾節初中的體育課,對我的感觸特深,通過(guò)對比,我發(fā)現了小學(xué)和初中的體育課堂教學(xué)中所存在的不同,引起自己的思考,初中體育課教學(xué)的一些形式,一些方法在我們小學(xué)的課堂中也適用不等,這就有待于在以后的教學(xué)中去試驗得結論了。
三、榜樣、激勵著(zhù)我前行
包達品:我們一線(xiàn)一名普普通通的體育老師,在體育教學(xué)的路上已經(jīng)走過(guò)了三十二年的風(fēng)雨歷程,他頭上頂著(zhù)諸多的光環(huán),這即讓我羨慕,又讓我感受到了一種壓力,也是一種動(dòng)力,我不經(jīng)的問(wèn)自己,通過(guò)我自己的努力,若干年后我能達到包老師的高度嗎,甚至去超越包老師呢?可以說(shuō)包老師,成為了我的一個(gè)標桿,以他為榜樣,向他學(xué)習,他身上所散發(fā)出來(lái)的那種高尚品質(zhì),激勵著(zhù)自己前行,在體育教學(xué)的這條路上前行,在教書(shū)育人的道路上前行,在做人做事的道路上前行。
每一次的學(xué)習都是對自己思想的一次洗禮,一次沖撞,也是對自己的一次提高,我相信只要我在體育教學(xué)的這條路上繼續前行,不斷學(xué)習,不斷積累,不斷反思,不斷總結,那么最終一定會(huì )走出一條屬于自己的教育教學(xué)之路,在這條路上散發(fā)著(zhù)屬于我的光芒!
體育班培訓心得體會(huì )5
學(xué)習,培訓是教師的最好待遇。我很榮幸地參加了河南省中小學(xué)體育教師培訓,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次難得的學(xué)習機會(huì ),幫助我們提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)理論知識水平。通過(guò)十天的培訓,不僅讓我們了解了前沿的教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念,結合實(shí)例,我們產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中所遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。連續的幾天,我再次認真的溫習了一遍專(zhuān)家,教授們的講座內容,受益匪淺,與同行們共勉。
此次培訓我帶著(zhù)一種責任和壓力而來(lái),作為工作一線(xiàn)的偏遠地區的體育教師的我,參加培訓的機會(huì )少之又少。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓機會(huì ),希望通過(guò)這次培訓能在教學(xué)能力、理論水平上、觀(guān)念和方法上上一個(gè)新臺階。在培訓中我聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的精彩講座,在這些講座中不僅讓我們了解當前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節體育課等等,我經(jīng)常在領(lǐng)導、教授們講授一些教育教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的一些現象。通過(guò)領(lǐng)導、教授的點(diǎn)撥,困擾了許久的一些教學(xué)問(wèn)題也迎刃而解。拓展了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思想、新方法。
一、專(zhuān)家風(fēng)采,聆聽(tīng)出色講座。
感受通過(guò)這次培訓學(xué)習,我深深地體會(huì )到培訓院校的專(zhuān)家、名師的風(fēng)采,感受到學(xué)院集體大家庭的溫暖。聆聽(tīng)各專(zhuān)家的講座,他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人佩服,他們熱情開(kāi)朗、平易近人的態(tài)度使人倍感親和,他們語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深深的吸引著(zhù)我們。這些講座深刻、沉穩、睿智、思辨,無(wú)不滋潤著(zhù)我們的心田。專(zhuān)家們以鮮活的事例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,不僅使我們了解到前沿的改革動(dòng)態(tài),而且還進(jìn)一步接受了先進(jìn)的教學(xué)理念,使我們產(chǎn)生了共鳴,從而讓我們能從理論的層面上解釋自己在教學(xué)中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。
二、拓寬學(xué)習視野,更新教學(xué)觀(guān)念。
通過(guò)學(xué)習使我耳目一新,深深地感受到以前的那種傳統體育教學(xué)的模式和陳舊的師生觀(guān)已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新時(shí)代教育教學(xué)的步伐,就要首先轉變傳統的.體育教學(xué)教育觀(guān)念,深入領(lǐng)會(huì )新課標的內涵,樹(shù)立正確的師生觀(guān),增強熱愛(ài)體育教學(xué)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中師生關(guān)系是基礎,良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始,所以我們必須轉變我們傳統的教育中的“唯師是從”的專(zhuān)制型師生觀(guān),構建教學(xué)雙主體之間的互相尊重、
互相信任、互相理解的新型平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉淀的傳統的專(zhuān)制思想觀(guān)念,師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展。我們教師只有從觀(guān)念上更新,答應學(xué)生提出的獨到見(jiàn)解,為學(xué)生創(chuàng )設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”的環(huán)境,才能創(chuàng )造出師生平等、其樂(lè )融融、共享教學(xué)民主的氣氛,才能提高課堂教學(xué)效果,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
三、強化自我培養,激勵自身成長(cháng)。
研修是短暫的,但收獲是豐富的。通過(guò)培訓,使我能站在一個(gè)嶄新的平臺上領(lǐng)悟當前新的教學(xué)改革,是我進(jìn)一步明確自己教學(xué)工作的方向。這一次培訓活動(dòng)結束后,我將繼續不斷地收獲體育教育教學(xué)信息,學(xué)習教育理論、增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個(gè)學(xué)習的平臺,來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,對于培訓給予的清泉,我要讓他長(cháng)流,我將會(huì )銘記這段培訓的日子,并將振奮精神、激勵自己,在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能!
培訓結束了,可帶給我們的思考與學(xué)習才剛剛開(kāi)始,當我來(lái)參加這個(gè)培訓之前,只是抱著(zhù)學(xué)到一些新知識的想法,可培訓結束的時(shí)候,我們心中都明白,在這里所獲得的遠超出預想的設計。如何將所學(xué)的知識運用到實(shí)際教學(xué)中,如何上好體育課?如何設計出高水平的教學(xué)設計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀(guān)念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)。達到我們的追求“讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中取樂(lè )”。
通過(guò)培訓,我真正感受到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責任,我們從領(lǐng)導、教授身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),而且學(xué)到了如何為人師表。這次培訓我們學(xué)到的是人格的提升,生命的升華,愿“一片金色的回憶,一份永久的紀念”成為我們重新跋涉的新起點(diǎn)。我會(huì )在今后的工作中不斷學(xué)習,為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力!
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