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參加幼兒園暑期培訓心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的參加幼兒園暑期培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
參加幼兒園暑期培訓心得體會(huì )1
為期三天的暑期教師全員培訓結束了，通過(guò)培訓自己切實(shí)收獲了許多�，F就將自己的一些體會(huì )作個(gè)總結。
一、轉變思想是關(guān)鍵。
正如閆校長(cháng)所說(shuō)：“若你能像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，相信我們的教育一定會(huì )有新的景象�！笔前�，作為新時(shí)代的教師，首先要做的便是轉變教育思想。要放下所謂“師道尊嚴”、“教師至上”的觀(guān)念，真正和學(xué)生打成一片，走近學(xué)生與他們成為無(wú)話(huà)不談的好朋友，去了解他們的需要，掌握他們的喜好，從而有針對性的'制定自己的教學(xué)策略，方可取得最佳的教學(xué)效果。
轉變思想當然還包括對學(xué)生的嚴要求。領(lǐng)導在培訓會(huì )上明確指出：關(guān)愛(ài)學(xué)生不等于放縱學(xué)生，對于基礎知識一定要過(guò)嚴過(guò)實(shí)，對于基本技能一定要嚴格訓練。這一點(diǎn)正是自己在教學(xué)中最大的失誤，平時(shí)教學(xué)在對學(xué)生要求不夠嚴格，得過(guò)且過(guò)，是造成自己所代學(xué)科成績(jì)不理想的最重要的原因。所以在今后的工作中一定是聽(tīng)從領(lǐng)導的教誨，從嚴要求學(xué)生，過(guò)實(shí)每個(gè)知識點(diǎn)，為提高成績(jì)提供強有力的保障。
二、確保安全是前提。
離開(kāi)了安全一切工作對免談，作為一名班主任教師，要時(shí)刻把學(xué)生的安全放在心上，時(shí)時(shí)處處講安全，事事時(shí)時(shí)提安全。要把安全工作放在一切工作的首要位置，從學(xué)生身邊的小事關(guān)注起，關(guān)注學(xué)生的日常生活，起居學(xué)習，確保學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)，為他們的學(xué)習提供安全的氛圍。
三、創(chuàng )新方法是根本。
首先要改變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式。嚴格遵照縣局提出的講練時(shí)間去上好每節課，消除由于教師講得過(guò)多、學(xué)生參與過(guò)少而導致的靠大量課后作業(yè)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標實(shí)現的問(wèn)題。其次，認真學(xué)習，積極參與校本研訓。勤于反思自己的教學(xué)，發(fā)現自己在很多情況下，對課標與課本的學(xué)習與研究的不足，積極參與校本研訓，學(xué)習同事先進(jìn)的教學(xué)方法，研究解決實(shí)際教學(xué)中的困惑，不斷提高自己駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。第三，關(guān)注學(xué)生，有針對性的備好課。反思自己從前的備課，只習慣于備教學(xué)內容，而忽視學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對所教內容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會(huì )大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起�？傊�，一切都要從學(xué)生的需要出發(fā)，不斷強化自身學(xué)習與研究，根據自己學(xué)生的特點(diǎn)不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，努力讓自己的每一節課都是高效成功的課，向課堂要質(zhì)量，向方法要質(zhì)量。
總的來(lái)談，能過(guò)培訓，我認識到今后的教學(xué)中必須切實(shí)轉變思想，立足于學(xué)生，創(chuàng )新方法，努力實(shí)現有效的、多向的、高質(zhì)量的課堂互動(dòng)，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一目標，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新飛躍的終極目標。
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培訓課程讓我更加清晰了學(xué)校的規章制度、規劃目標和在高校如何更好地做好育人工作，同時(shí)對高校輔導員崗位也有了新的認知：
高校輔導員可以說(shuō)是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習、生活的服務(wù)員。
一、輔導員的角色定位。
輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，同時(shí)也是大學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、引路人和知心朋友。因此作為一名輔導員應該做到學(xué)高為師，德高為范。在政治上，做一面旗幟；在學(xué)業(yè)上，做一名老師；在品行上，做一個(gè)典范；在情感上，做學(xué)生的朋友。有了這樣的定位，工作起來(lái)才會(huì )有目標，有追求，內心也是充實(shí)而愉快的。
二、輔導員的素質(zhì)。
1、過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。這是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件。輔導員負責學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等各個(gè)方面，其思想和行為都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，只有品德高尚、政治過(guò)硬的示范者才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的.政治方向和精神信仰，起到正確的引導和教育作用。除此之外，在思想教育過(guò)程中，也要注意把以情感人與以理服人結合起來(lái)。處理一些學(xué)生問(wèn)題時(shí)要有理有據，并且要用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。
2、豐富的業(yè)務(wù)素養。輔導員面對的是知識層次較高、求知欲強的學(xué)生，不僅要具備教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，還要具備較強的觀(guān)察、組織、協(xié)調能力，努力提高自己處理應對學(xué)生問(wèn)題的綜合能力。
3、良好的身心素質(zhì)。輔導員的工作繁雜、細微而又艱巨，很難以正常的工作日加以計數，這就要求輔導員要有良好的身心素質(zhì)和情緒修養。面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能夠以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤。善于支配和控制自我，在工作中能時(shí)刻保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
三、做一名合格的輔導員。除了要具備以上的基本素質(zhì)，我還總結了以下三點(diǎn)內容。
1、深入了解班級學(xué)生的基本情況，建立健全學(xué)生信息檔案。這包括學(xué)生基本情況、家庭基本情況、學(xué)生特長(cháng)和心理健康狀況等。當然，了解的方式應該是靈活多樣的。既可以與班干部進(jìn)行交流反饋，也可以與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，對家長(cháng)進(jìn)行定期回訪(fǎng)，多組織集體活動(dòng)等�？傊�，應充分了解每一位學(xué)生，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定不同的培養計劃，做到因材施教。
2、管理公開(kāi)、公正。既要公布學(xué)校、學(xué)院最新的規章制度以及相應的獎懲規定，也要公開(kāi)與學(xué)生相關(guān)的其他事項的評判標準、獎懲辦法等，讓學(xué)生知道怎樣做能夠獲取榮譽(yù)殊榮，時(shí)刻牢記什么樣的條例戒條是不容觸犯的；同時(shí)在處理具體問(wèn)題時(shí)要做到公開(kāi)、公正，使學(xué)生在學(xué)習、生活中，奮斗方向更準確、目標更明確、斗志更昂揚。
3、了解就業(yè)形勢。正所謂：知己知彼，百戰不殆。輔導員應提前弄清所負責學(xué)生的主要就業(yè)去向，以及主要招聘行業(yè)對學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的具體要求，方便學(xué)生為后面的就業(yè)提早做好充足的準備。在具體就業(yè)時(shí)，還應做好自薦書(shū)的編寫(xiě)指導、應聘技能、基本禮儀的培訓以及自主創(chuàng )業(yè)等方面的指導工作。
4、有人說(shuō)：輔導員是校園里最基層、最默默無(wú)聞、最辛苦的工作，但我相信它會(huì )是最具活力的工作之一。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導。這次暑期輔導員培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。通過(guò)這次培訓，使我了解到了輔導員作為高校的教育者和管理者，角色的雙重性決定了輔導員在大學(xué)思想政治教育以及學(xué)生全面成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。作為輔導員，必須有一顆愛(ài)學(xué)生的心、一顆為學(xué)生服務(wù)的心、一顆獻身教育的心。作為輔導員，教書(shū)育人更是自我塑造的過(guò)程，無(wú)論是立德，還是治學(xué)，抑或是為人，都應該不斷完善自身和工作，才能夠創(chuàng )新思路，促進(jìn)學(xué)生工作可持續發(fā)展。除此之外，也使我更加明確了自己將努力當好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導、黨團建設與事務(wù)管理等方面的工作，提高自己的綜合素質(zhì)，嚴格要求自己，以身作則，加強自己的道德修養，為人師表，培養自己的工作能力，講究工作方法，以飽滿(mǎn)的熱情、十分的努力、全身心地投入到新學(xué)期的工作中，真正成為學(xué)生的良師益友，為我們國家的教育事業(yè)，為我們四川工商學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
參加幼兒園暑期培訓心得體會(huì )3
我們進(jìn)行了為期五天的繼續教育培訓，來(lái)自西安，上海以及河南省實(shí)驗幼兒園等知名幼兒園的院長(cháng)給我們進(jìn)行了精彩的授課、此次課程既包含當今互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的幼兒教育，向美國教育學(xué)什么，又有園本教研，幼師心理健康的維護與發(fā)展，如何做好家長(cháng)工作等與我們切身實(shí)際相關(guān)的”干貨”、通過(guò)近期的培訓學(xué)習，我切實(shí)感覺(jué)到了自身的提高，尤其對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的幼兒教育這節課印象深刻，在此感謝園長(cháng)及領(lǐng)導們安排的此次學(xué)習活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。參加本期培訓我主要有以下幾方面體會(huì )和收獲：
一、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習的重要性以及迫切性的認識
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”上世紀80年代掙錢(qián)靠勇氣，90年代靠關(guān)系，現在必須靠知識能力”我覺(jué)得這句話(huà)用在教育上也是一樣的，以前的幼兒老師只要看好孩子方便家長(cháng)上班就可以了，而現在的'幼兒教師不僅要保證孩子的安全，更要注重孩子長(cháng)遠性的發(fā)展、時(shí)代不同了，我們在新的形勢下更要加強學(xué)習，注重知識能力的培養、培訓是學(xué)習的一種重要方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓班的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。也讓我認識到面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習培訓，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓與學(xué)習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能提高自己的專(zhuān)業(yè)知識素養！
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉
1、要不斷強化全局意識和責任意識�！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。全局意識要求我們在平時(shí)的教學(xué)工作中要用正確，積極的思路來(lái)思考解決當前存在的問(wèn)題，要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習實(shí)踐幼兒園的各種發(fā)展活動(dòng)，不斷增強使命感和社會(huì )責任感，提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，充滿(mǎn)正能量，為整個(gè)幼兒園的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹(shù)立幼兒利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔。
2、要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、家長(cháng)、同事進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣。我們在為人處世時(shí)要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
此次的培訓學(xué)習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務(wù)修養等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強了學(xué)習理論的自覺(jué)性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。通過(guò)此次學(xué)習培訓更是激發(fā)了我的學(xué)習欲望，讓我知道了自我學(xué)習的方式，知道了許多自我學(xué)習，在線(xiàn)學(xué)習的平臺，在以后的教學(xué)工作中我不僅要加強自己專(zhuān)業(yè)能力的培養，團結同事，熱愛(ài)幼兒，更要養成教學(xué)反思的習慣，成為更專(zhuān)業(yè)，更優(yōu)秀的幼兒教師！
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