教師上崗培訓心得體會(huì )范文
我們得到了一些心得體會(huì )以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編收集整理的教師上崗培訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
教師上崗培訓心得體會(huì )范文1
出入教師這個(gè)行業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗的缺乏還是讓我猶豫彷徨，害怕無(wú)法馬上勝任繁雜的教育教學(xué)工作，擔心稚嫩的我無(wú)力面對時(shí)刻的挑戰。
為了使新教師能更好地了解教育教學(xué)工作，盡快轉換角色，較快適應新的工作，**區教育局組織了為期半年的新教師培訓。在第一天的職前培訓會(huì )上，教育局雷局長(cháng)及教師進(jìn)修學(xué)校培訓室唐主任發(fā)表了感人至深又激動(dòng)人心的講話(huà)，他們介紹了**區教育的現狀及今后的發(fā)展前景，并對我們這批新教師寄予了很高的期望。
在培訓中，培訓內容新穎而又與我們的實(shí)際工作緊密結合，但我們卻未能全部吸收，因為做一名新時(shí)代的教師并不是一件容易的事，做一名像幾位授課老師那樣的教師更不是一朝一夕的事情。要怎么樣成為一個(gè)好的教師是我們要面臨的問(wèn)題。從這次的培訓中，我不僅學(xué)到了一些前輩先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，明白了一些為人師的道理，同樣也有了一些自己的想法和體會(huì )。
第一，要努力轉變角色，準確定位適應新時(shí)代教師工作的需要，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，忠誠黨的教育事業(yè)。
我們這批新教師，大多數是剛剛走出校門(mén)、沒(méi)有擔任過(guò)教育教學(xué)工作，如何從受教者轉變?yōu)榻倘苏呤钱攧?wù)之急�！鞍倌甏笥�，教育為本;教育大計，教師為本�！苯處煵粌H是“傳道，授業(yè)，解惑者”，最重要的是承擔著(zhù)青少年的思想道德、情操、作風(fēng)等的教育。
第二，教師要有良好的師德，要用心去愛(ài)學(xué)生。
教育部周濟部長(cháng)指出：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任就辦不成教育。教師的真性是用愛(ài)點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。我們這些剛走上工作崗位的教師，總是雄心壯志、意氣風(fēng)發(fā)，決心成為一名好老師。通過(guò)學(xué)習我認識到成為好老師最重要的前提就是要有崇高的師德。師愛(ài)是師德之魂，師愛(ài)只講付出不計回報，師愛(ài)嚴慈相濟，無(wú)私奉獻;師愛(ài)是學(xué)生的'情感基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到師愛(ài)，就會(huì )“親其師”、“信其道”;師愛(ài)應用言行表達，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一聲真誠的問(wèn)候，都可以掀起學(xué)生情感的波瀾。
第三，教師還應具有良好的教育和管理能力。
通過(guò)《班主任學(xué)》這門(mén)課程，我認識到教師對學(xué)生的教育應從他們的心理特點(diǎn)及所處環(huán)境進(jìn)行具體分析，對癥下藥，才能逐步樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)。對于部分厭學(xué)學(xué)生，教師應在課堂上多給他們表現的機會(huì )，發(fā)掘他們所長(cháng)，挖掘心靈深處的內在動(dòng)力，充分展示他們最佳的一面。對于反復犯錯誤的學(xué)生，耐心教育是教師工作中不可缺少的一部分，在教育這類(lèi)學(xué)生中應尋找他們的閃光點(diǎn)，要立足于“爭”，著(zhù)眼于“拉”，著(zhù)手于“幫”，著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)：“對孩子的教育表?yè)P是金�！笨滟�、鼓勵是教育學(xué)生的最好方法�？傊�，班主任工作是繁雜的工作，一切方法和手段的前提條件就是責任心。
最后，精湛的業(yè)務(wù)水平是教師的立身之本。
教育部長(cháng)周濟說(shuō)：“教師制勝的法寶，其一是高尚的師德，其二是精湛的業(yè)務(wù)能力�！苯處熓谡n的成功，不但來(lái)自深厚的業(yè)務(wù)功底，來(lái)自課前精心的準備，也來(lái)自平時(shí)知識的積累。當今社會(huì )是一個(gè)競爭日趨激烈的知識化、信息化、國際化的時(shí)代，作為教師的我們只有具備了較高的業(yè)務(wù)水平，才能培養出適應社會(huì )需求的合格人才。
時(shí)間過(guò)去，培訓雖然結束了，但老師們那平易近人的教學(xué)風(fēng)格、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、激情澎湃的教學(xué)藝術(shù)，讓我久久不能忘懷。相信這次培訓將成為我們新教師一生的財富，在這里我代表全體新教師向給我們帶來(lái)財富的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!
教師上崗培訓心得體會(huì )范文2
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀(guān)念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )：
通過(guò)三天認真的培訓和自己的學(xué)習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會(huì )重重的無(wú)形壓力下，教師肩負著(zhù)無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會(huì )上有著(zhù)不可忽視的地位。俗話(huà)說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因為它不容許忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著(zhù)教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著(zhù)責任感，努力做好工作!
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(cháng)流水的.趨勢，孜孜不倦地學(xué)習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習“如何提高教師的職業(yè)修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應該充分體現靈活、機動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現在看來(lái)，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會(huì )結合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
教師上崗培訓心得體會(huì )范文3
縣進(jìn)修學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應學(xué)校工作，特地對我們進(jìn)行了此次培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括如何備課，如何說(shuō)課，如何撰寫(xiě)教學(xué)計劃和教學(xué)總結，教學(xué)工作規范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的學(xué)習。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識。
首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的.、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應該是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。我覺(jué)得教師更應該有較強的愛(ài)心耐心責任心。
其次，培訓為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。 在培訓中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位校長(cháng)都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。
再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對于剛剛踏入學(xué)校的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學(xué)校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應教學(xué)的環(huán)境，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。也許，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，市進(jìn)修學(xué)校組織這次的這次上崗培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育事業(yè)做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。
【教師上崗培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教師上崗培訓心得體會(huì )03-07
教師上崗培訓心得體會(huì )01-22
教師上崗培訓總結11-12
教師上崗培訓心得12-01
教師上崗培訓心得體會(huì )15篇05-06
新教師上崗培訓心得體會(huì )07-22
上崗培訓心得體會(huì )05-07
高校教師上崗前培訓的心得體會(huì )12-19