英語(yǔ)教師培訓心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的英語(yǔ)教師培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
通過(guò)參加這次培訓，我對教學(xué)有了更深刻的認識，思路也更加清晰，同時(shí)學(xué)習到了新的教學(xué)理念，發(fā)現了自身的不足之處。作為一名年輕的教師，我充分意識到自己在教學(xué)方面還很幼稚和不成熟，存在許多問(wèn)題需要解決。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和努力，我相信我的收獲是不可忽視的。
以下是我的學(xué)習心得體會(huì )：
一、通過(guò)培訓和學(xué)習拓寬了知識的視野
在之前的英語(yǔ)教學(xué)中，我沒(méi)有真正理解新課程改革的重要性和真正內涵。對于教學(xué)模式和教材處理，我主要參考舊有的教學(xué)方法和模式。通過(guò)這次學(xué)習，我意識到新課程改革是關(guān)乎人的改變，課程發(fā)展是人的進(jìn)步，需要全員共同參與。
我們認識到英語(yǔ)課程改革旨在體現“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，以進(jìn)一步提升學(xué)生的科學(xué)素養為目標，激發(fā)他們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，尊重和促進(jìn)個(gè)人發(fā)展；同時(shí)，幫助學(xué)生獲得未來(lái)所需的英語(yǔ)知識。英語(yǔ)教學(xué)應讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、演、練、玩、樂(lè )等活動(dòng)中獲得知識。我們倡導以科學(xué)探究為主的多樣學(xué)習方式，重視啟發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習方法，提高他們終身學(xué)習的能力，以適應現代社會(huì )的生存和競爭。此外，我們還培養學(xué)生愛(ài)國主義精神、集體主義精神，以及健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì )責任感。
通過(guò)這次學(xué)習，我發(fā)現小學(xué)英語(yǔ)新課程與以前的老課程相比，在課程理念、課程結構、課程內容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價(jià)等各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。我們必須以積極的態(tài)度面對新課程，要不斷更新自己的教育觀(guān)念和知識體系，及時(shí)補充新知識，并對原有的知識進(jìn)行整合。同時(shí)，我們還需要調整自己原有的教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節奏適應新的教育形式。新課程在教材的選用和功能上發(fā)生了巨大的改變，知識體系也隨之發(fā)展變化。
二、改進(jìn)教學(xué)方法
在課堂教學(xué)中，我們將嘗試引入合作學(xué)習。合作學(xué)習已經(jīng)在廣泛實(shí)踐和應用中為傳統的沉悶課堂帶來(lái)了新的活力，并取得了一定的成果，因此得到了推廣和應用。新課程注重培養學(xué)生的素質(zhì)和能力，強調選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)且有趣味性的教材，豐富多樣的教學(xué)方法以及提供需要學(xué)生合作交流解決的問(wèn)題，同時(shí)設置教學(xué)實(shí)踐和綜合應用活動(dòng)。根據教材的特點(diǎn)，我們會(huì )有效地組織、協(xié)調和引導學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習。更重要的是，我們會(huì )創(chuàng )造一個(gè)有利于合作學(xué)習的心理環(huán)境。在新課改課堂上，一個(gè)重要的標志就是學(xué)生要積極參與。所謂積極參與包括積極思考、動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察傾聽(tīng)、體驗感受以及口頭討論。學(xué)生通過(guò)動(dòng)用各種感官去學(xué)習，并在課堂學(xué)習過(guò)程中處于主導地位，真正成為學(xué)習的主體。通過(guò)合作學(xué)習，學(xué)生的問(wèn)題理解能力得到加深，明確了問(wèn)題需要從多個(gè)角度、多個(gè)層次去思考，自己的見(jiàn)解只是團隊中的一部分，要想獲得更多的想法，就必須與其他同學(xué)進(jìn)行交流。這樣的學(xué)習方式激發(fā)了學(xué)生對合作學(xué)習和探究學(xué)習的渴望。在不斷的學(xué)習中，學(xué)生形成了合作學(xué)習的方式，并培養了他們的合作精神和合作能力。
三、教師應善于反思，在反思中進(jìn)步
作為一名教師，在教學(xué)中應該經(jīng)常進(jìn)行反思。尤其是對于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，課堂是我們重要的工作場(chǎng)所。然而，我們不能僅僅成為課堂技術(shù)的機械執行者，而必須成為課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。我們需要在閱讀中進(jìn)行反思，在工作中進(jìn)行反思。通過(guò)本次培訓學(xué)習，我充分領(lǐng)悟到了專(zhuān)家和名師那種獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專(zhuān)家和名師都有一個(gè)共同的愛(ài)好——閱讀，正是他們的閱讀讓他們的課堂充滿(mǎn)智慧和靈感。通過(guò)閱讀，我們可以從不同的層面獲得豐富的知識；通過(guò)閱讀，我們可以加深自己的文化底蘊，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。幾乎每位專(zhuān)家的講座都是基于他們廣泛的閱讀和在工作中積累的豐富經(jīng)驗，這讓我意識到了自己知識的匱乏之處。我認識到要做出改變，所以我的努力方向就是每天都要讀書(shū)，哪怕只讀一點(diǎn)點(diǎn)也是好的。在教學(xué)工作過(guò)程中，我們還必須學(xué)會(huì )思考，思考成功與失敗的原因，從失敗中找到問(wèn)題所在，并通過(guò)思考來(lái)取得進(jìn)步。
四、觀(guān)看英語(yǔ)優(yōu)秀課，豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗
我們從優(yōu)秀課例中學(xué)習到：教師應該以解決課堂教學(xué)內容問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)培養學(xué)生的知識技能語(yǔ)言訓練，合理安排各種教學(xué)活動(dòng)環(huán)節。
在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，我一直認為單詞、句子和課文的學(xué)習非常重要，而歌曲、押韻詩(shī)和歌謠等內容則有些次要。我過(guò)去一直認為這些音樂(lè )元素的主要作用是鞏固學(xué)生對單詞和句子的記憶，并且調節課堂氛圍，給學(xué)生帶來(lái)愉悅感。然而，在最近的學(xué)習經(jīng)歷中，老師們采用了有趣的方法，讓教學(xué)變得不再枯燥無(wú)味，特別是以英語(yǔ)歌詞為例，說(shuō)明了它們在課堂教學(xué)中對于實(shí)現教學(xué)目標的幫助，尤其是在引入新的語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)創(chuàng )造情景的目的。他們精彩的表演讓我認識到，英語(yǔ)歌曲、押韻詩(shī)和歌謠在英語(yǔ)教學(xué)中同樣發(fā)揮著(zhù)重要的作用，因為它們短小精悍、節奏強烈，深受學(xué)生喜愛(ài)。合理運用這些元素能夠解決學(xué)生學(xué)習動(dòng)機問(wèn)題，幫助學(xué)生在特定情景中理解語(yǔ)言、掌握語(yǔ)言并運用語(yǔ)言。
總之，通過(guò)這次培訓，我獲得了很多寶貴的收獲，學(xué)習到了全新的教學(xué)理念。培訓為我們提供了豐富的精神食糧，讓我對新教材和教法有了更新的認識，也使我的教育思想和教學(xué)理念得到了更新?lián)Q代。我計劃將這些新的教學(xué)理念和模式應用到自己的教育教學(xué)工作中，以發(fā)揮應有的作用。在當前的課程改革浪潮中，我相信一個(gè)教師只有不斷豐富、完善、提升自己，才能成為學(xué)生心目中最受歡迎的好老師！
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