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英語(yǔ)教師的簡(jiǎn)歷

英語(yǔ)是一種西日耳曼語(yǔ),在中世紀早期的英國最早被使用,并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。它是由德國人命名的,該部落是后來(lái)遷移到大不列顛地區的日耳曼部落之一,稱(chēng)為英格蘭。這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。該語(yǔ)言與弗里斯蘭語(yǔ)和下撒克森語(yǔ)密切相關(guān),其詞匯已受到其他日耳曼語(yǔ)系語(yǔ)言的重大影響,尤其是北歐語(yǔ),并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫(xiě)。

英語(yǔ)教師的簡(jiǎn)歷1

  教學(xué)方面:教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課,精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案,在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況,即使反思并調整教學(xué)設計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性,讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。

  我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在這幾年的教學(xué)中,我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。班主任方面:班主任即是科任教師也是一名管理者,所以我一直把“學(xué)高為師,德高為范”作為班主任做事準則,“先育人,后成才”作為目標,這就要求我們教師特別要注意師德修養,能否擁有一顆愛(ài)心,將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè),是評價(jià)一名教師合格與否的基本準則,每一名教師都希望培養出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)

  工作,處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng),必須言傳身教相結合,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后,及時(shí)表?yè)P,激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。

英語(yǔ)教師的簡(jiǎn)歷2

  個(gè)人信息

  姓名:

  目前所在: 番禺區

  年 齡: 19

  戶(hù)口所在: 汕尾 國 籍: 中國

  婚姻狀況: 未婚 民 族: 漢族

  誠信徽章: 未申請 身 高: 161 cm

  人才測評: 未測評 體 重: 46 kg

  人才類(lèi)型: 在校學(xué)生

  應聘職位: 小學(xué)教師, 職業(yè)技術(shù)教師, 家教

  工作年限: 0 職 稱(chēng): 無(wú)職稱(chēng)

  求職類(lèi)型: 實(shí)習 可到職日期: 隨時(shí)

  月薪要求: 1500--20xx 希望工作地區: 廣州,深圳,

  工作經(jīng)歷

  東莞慧維輔導中心 起止年月:20xx-08 ~ 20xx-09

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):教育/培訓/院校

  擔任職位: 家教

  工作描述: 輔導初中生的英語(yǔ),通過(guò)實(shí)踐把所學(xué)知識運用到實(shí)際教學(xué)中

  離職原因:

  東莞五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校 起止年月:20xx-07 ~ 20xx-08

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):其他行業(yè)

  擔任職位: 銷(xiāo)售

  工作描述: 招生工作,電話(huà)營(yíng)銷(xiāo);通過(guò)實(shí)踐更深刻的掌握了營(yíng)銷(xiāo)的真正含義

  離職原因:

  畢業(yè)院校: 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  最高學(xué)歷: 大專(zhuān) 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期: 20xx-06

  專(zhuān) 業(yè) 一: 英語(yǔ)教育

  專(zhuān) 業(yè) 二:

  起始年月 終止年月 學(xué)校(機構) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號

  20xx-09 20xx-06 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 英語(yǔ)教育 - -

  語(yǔ)言能力

  外語(yǔ): 英語(yǔ) 良好 粵語(yǔ)水平:

  其它外語(yǔ)能力: 日語(yǔ)能讀寫(xiě)

  國語(yǔ)水平: 良好

  工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)

  有良好的語(yǔ)言表達能力和組織能力,善于根據學(xué)生的特征進(jìn)行實(shí)際教學(xué)。

  個(gè)人自傳

  本人自小喜歡手工勞作,動(dòng)手能力比較強,與人相處融洽。責任心強,不怕吃苦,上進(jìn)心強。加上在校積極參加實(shí)驗實(shí)踐活動(dòng),鍛煉扎實(shí)的實(shí)踐能力和再學(xué)習能力。一定的工作經(jīng)歷也讓我積累了一定的經(jīng)驗,進(jìn)一步提升了溝通協(xié)助能力;在校期間,獲得大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)和普通話(huà)二級乙等證書(shū)。

英語(yǔ)教師的簡(jiǎn)歷3

  基本信息

  姓名:

  國籍: 中國

  民族: 漢族

  婚姻狀況: 未婚

  年齡: 23 歲

  目前所在地: 廣東

  戶(hù)口所在地: 湛江

  身材: 160 cm 47 kg

  聯(lián)系電話(huà): XXXXXXXXXXX

  電子郵箱:

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類(lèi)型: 應屆畢業(yè)生

  應聘職位: 貿易跟單:職員、英語(yǔ)翻譯:職員、小學(xué)教師:教師

  工作年限: 1

  職稱(chēng): 無(wú)職稱(chēng)

  求職類(lèi)型: 全職

  可到職日期: 隨時(shí)

  月薪要求: 面議

  希望工作地區: 廣州

  個(gè)人工作經(jīng)歷

  公司名稱(chēng): 黃岡中學(xué)網(wǎng)校廣州分校

  起止年月: 20xx-09 ~ 20xx-02

  公司性質(zhì): 私營(yíng)企業(yè)

  所屬行業(yè): 教育/培訓/院校

  擔任職務(wù): 教師

  工作描述: 輔導中小學(xué)課后學(xué)習以及學(xué)校招生

  離職原因: 畢業(yè)

  教育背景

  畢業(yè)院校: 華南師范大學(xué)

  最高學(xué)歷: 本科

  獲得學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士

  畢業(yè)日期: 20xx-07-01

  所學(xué)專(zhuān)業(yè): 英語(yǔ)教育

  語(yǔ)言能力

  外語(yǔ): 英語(yǔ) 良好

  其它外語(yǔ)能力: 日語(yǔ)能力 一般

  國語(yǔ)水平: 良好

  粵語(yǔ)水平: 良好

  工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)

  有耐心,有恒心,有毅力 富有責任心及創(chuàng )新意識,勇于接受挑戰

  專(zhuān)長(cháng):羽毛球,籃球,象棋

  詳細個(gè)人自傳

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

  其他信息

  自我評價(jià): 勤奮、踏實(shí)、上進(jìn)、有親和力、有較強的組織能力、交際能力和管理能力

  發(fā)展方向: 本人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,能夠勝任專(zhuān)小學(xué)、初中、高中英語(yǔ)教師。善于抓住學(xué)生家長(cháng)的心,與學(xué)生和家長(cháng)良好溝通,我也愿順做推銷(xiāo)、管理的職位,外抓生源內抓質(zhì)量。

  其他要求: 單位提供國家標準的五險保障,定期給予培訓課程提升能力。

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