網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )15篇（集合）
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )1
網(wǎng)絡(luò )繼續教育培訓學(xué)習使教師網(wǎng)上授課所需專(zhuān)業(yè)知識得到較大的提升。并為教師提供了更好地展示自己的網(wǎng)絡(luò )平臺。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、深入研究教育教學(xué)，適應現代與未來(lái)網(wǎng)絡(luò )化教育的需要。
通過(guò)參加這次教師網(wǎng)絡(luò )繼續教育培訓，使我在思想上、專(zhuān)業(yè)理論知識方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面的講座，觀(guān)看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里 從這個(gè)平臺我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗和有價(jià)值的知識。在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，使我受益匪淺。具體收獲和體會(huì )如下；
1、學(xué)會(huì )了從課堂教學(xué)到網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
我們現在培訓后就可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，可以與老師交流互動(dòng)，深入研究教育教學(xué)，應用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
2、高效教學(xué)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，使我們更加視野開(kāi)闊，進(jìn)而提升課堂教學(xué)的有效性。使我們的教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)化，使教師從一般教師步步走向優(yōu)秀教師。從學(xué)習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應不斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)之間的等等關(guān)系，
3、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
作為一名教師要會(huì )學(xué)、善用。我們應多聽(tīng)專(zhuān)家講座和觀(guān)看課堂實(shí)錄，并將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，通過(guò)實(shí)踐對理論、經(jīng)驗的`檢驗，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。
4、學(xué)會(huì )終身學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的目標，把不斷學(xué)習作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習與實(shí)際教學(xué)結合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)而更好地適應學(xué)生對知識的需要。 總之，通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò )培訓，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到過(guò)去陳舊式教學(xué)存在很多不足。所以，學(xué)習應該成為一名合格教師的一生目標。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )2
通過(guò)本月網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，使我受益匪淺、收獲頗多，其中讓我印象最為深刻的是團隊精神和時(shí)間管理。
首先先來(lái)談?wù)剤F隊精神，通過(guò)這個(gè)平臺讓我對團隊精神有了更深的了解，我認為團隊精神實(shí)際上是合作的精神，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果不合作，自我價(jià)值就得不到發(fā)揮，當一個(gè)人處于不合作的狀態(tài)時(shí)，這個(gè)人是不可能融入到團隊中去的，也不可能去設身處地地為團隊多付出、多奉獻。在工作中所表現出來(lái)的就是明哲保身、怕?lián)熑�。一個(gè)人要給自己植入正確的團隊合作觀(guān)念，觀(guān)念很重要，有沒(méi)有這樣的觀(guān)念將會(huì )直接影響到這個(gè)人的行動(dòng)。沒(méi)有合作精神的人得不到團隊的感召和協(xié)作，也得不到其一線(xiàn)領(lǐng)導的協(xié)助和輔導，在行動(dòng)上就就不可能成功，合作是一種智慧，就是借助別人的力量使自己成長(cháng)。不要認為成長(cháng)僅僅是關(guān)系到自己的事情，當一個(gè)人借助別人的力量的時(shí)候，他可能得到更快的成長(cháng)。如果一個(gè)人還沒(méi)有借助到別人的力量，這可能就意味著(zhù)他合作得還不夠。我們要學(xué)習大雁的精神，只有合作才能實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)，，要實(shí)現目標，就需要借助協(xié)作。
其次再談?wù)剷r(shí)間管理，時(shí)間管理不僅僅是工作的管理，也包含著(zhù)業(yè)余時(shí)間的管理；不僅僅是在企業(yè)里的管理，同時(shí)也包含著(zhù)家庭生活、業(yè)余時(shí)間、業(yè)余愛(ài)好的管理。也就是說(shuō)，時(shí)間管理應該是包含著(zhù)生活中所有時(shí)間的合理利用和支配。當今社會(huì )競賽以快趨強，建立時(shí)間觀(guān)念很重要，有了時(shí)間觀(guān)念，才能利用瑣碎的時(shí)間，才能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間珍惜起來(lái)。時(shí)間管理的關(guān)鍵取決于個(gè)人工作的成效，每天對于每個(gè)人都是恒定不變的24小時(shí)，但不同的人有不同的使用方法，不同的人在24小時(shí)的'利用上截然不同。要想提高工作成效，就要在合理安排好時(shí)間，充分利用時(shí)間，從微小的細節開(kāi)始做起，專(zhuān)心致志，不虎頭蛇尾；把重要的事情變成緊急的事情；要不斷地行動(dòng)，遇事馬上做，現在就做；明確目標，制定計劃；設定完成期限；要做到今日事今日畢，絕不拖拉。
以上就是我的心得體會(huì )，最后，感謝公司給我們這個(gè)學(xué)習的平臺，讓我在工作的同時(shí)也能增長(cháng)知識，把學(xué)習到的與實(shí)際相結合，在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮，為公司創(chuàng )造效益
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )3
這個(gè)暑假，我有幸參加了省級小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )培訓，受益匪淺。培訓的時(shí)間雖然短，但相信對于我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)影響是深遠的。通過(guò)這次學(xué)習，相信我的教學(xué)水平和教學(xué)理念都得到了一定的提升；對怎樣上好一節有效的英語(yǔ)課有了新的認識；對怎樣做一個(gè)好老師也有了新的標準。
錢(qián)志亮教授的講座，語(yǔ)言幽默詼諧，舉例生動(dòng)。聽(tīng)了這個(gè)講座，使我明白學(xué)生個(gè)體之間存在的.差異性總是不可避免的，所以今后在教學(xué)過(guò)程中，可以“因材施教”，適當放寬對個(gè)別學(xué)生的要求，以包容的心態(tài)看待這些學(xué)困生。特級教師沈峰的課或講座，都是我們一線(xiàn)教師渴望學(xué)習的。在講座《怎樣上好一節課》“一課三品”的觀(guān)念帶給我對聽(tīng)課全新的認識，使我認識到以前我聽(tīng)課只是在“聽(tīng)”，在今后的聽(tīng)課中要做到思考這些問(wèn)題：這節課應該怎樣上？這節課為什么這樣上？這節課還可以怎樣上？只有多思考，才會(huì )迸發(fā)出智慧的火花。
在10節優(yōu)秀的課例中，不但領(lǐng)略到了這些優(yōu)秀教師上課時(shí)的風(fēng)采，更是學(xué)習了如何說(shuō)課，以及學(xué)習了專(zhuān)家們的評課。每個(gè)老師在上課時(shí)所展現的自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平都是有目共睹的，純正的語(yǔ)音語(yǔ)調、自然親切的教態(tài)、富有感染力的語(yǔ)言、扎實(shí)的教學(xué)功底、對課堂的把握能力以及在老師的引導下，學(xué)生良好的行為習慣都是值得我們學(xué)習的地方。只有善于學(xué)習，才會(huì )造就精彩的課堂。
三人行，必有我師焉。在同行學(xué)員之間也學(xué)到了不少。每次的集體討論和發(fā)的帖子及其回答中，了解到了大家在工作中都有什么樣的困難，大家對于提出的問(wèn)題總是獻計獻策，真正讓我體驗了一回“眾人拾柴火焰高”。只有通過(guò)多交流，才能豐富自己。
“怎樣做一個(gè)好老師”是教師隊伍中永恒不變的主題，我們也明白教師這份職業(yè)沉重的分量和責任�！耙o學(xué)生一碗水，自已要有一桶水”，所以我們首先要提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷吸取優(yōu)秀的教育理論和方法，認真鉆研教書(shū)這門(mén)藝術(shù)。把自己的所學(xué)與學(xué)生的實(shí)際情況相結合，共同為學(xué)生的未來(lái)添磚添瓦。只有不斷地學(xué)習，才是教師的成長(cháng)之路；只有心中有學(xué)生，才是一個(gè)幸福的老師。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )4
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規范，教育政策法規，基礎課程綱要，教師心理健康教育，現代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專(zhuān)業(yè)課等等諸多方面的系統學(xué)習，雖然時(shí)間只有十二天，但內容卻是充實(shí)的，對我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)培訓，我得到了很的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
在本次培訓中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。＂師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也＂，這是從知識傳遞的角度來(lái)映教師的重要性。其次，教師是榜，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人，第三，教師受理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者，教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時(shí)的助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼搏精神；我深深體會(huì )到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，＂要愛(ài)生如子＂，時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的教師應具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語(yǔ)言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)，安慰的話(huà)，開(kāi)導的話(huà)，實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)，威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
在本次培訓中，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的＂六認真＂要求，即認真備課，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動(dòng)。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西，不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上，應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的'心理，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，改變傳統的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法，教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習……
在本次培訓中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對新教師的鼓勵。一誓勵我們要趕快適應新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二誓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色；三誓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師；四誓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。＂也許，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )5
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)已經(jīng)成為了我們日常生活的一部分。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)，我們可以隨時(shí)隨地與朋友、家人交流，獲取信息，學(xué)習知識，購物等。然而，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)也有它的利與弊。在這篇文章中，我將分享一些我在網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)中的心得體會(huì )。
首先，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)給了我們無(wú)限的便利。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)，我們可以與世界各地的人溝通交流，彼此分享自己的想法和感受。無(wú)論是通過(guò)社交媒體平臺還是在線(xiàn)聊天工具，我們都可以隨時(shí)與親朋好友保持聯(lián)系，分享彼此的生活動(dòng)態(tài)。網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)也為我們提供了獲取信息的渠道。不論是新聞、教育、娛樂(lè )還是學(xué)術(shù)，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)輕松找到所需的信息。此外，在線(xiàn)購物也成為了方便我們生活的一部分。無(wú)需走出家門(mén)，我們就可以訂購商品并享受快速的配送服務(wù)。網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)的便利性為我們的生活帶來(lái)了極大的便捷。
然而，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)也存在著(zhù)一些問(wèn)題和挑戰。首先，信息的真實(shí)性和準確性成為了網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)亟待解決的問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)的世界里，信息的質(zhì)量參差不齊，尤其是在社交媒體上。有時(shí)候我們會(huì )受到虛假信息的誤導，難以分辨真假。其次，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)也使我們容易受到信息過(guò)載的困擾。網(wǎng)上的信息源源不斷，我們經(jīng)常會(huì )感到無(wú)所適從。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)也可能讓我們沉迷于虛擬世界，忽視了現實(shí)生活中的人際關(guān)系和社交活動(dòng)。過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)也會(huì )對我們的身體健康產(chǎn)生負面的影響，如長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)、眼睛疲勞等問(wèn)題。因此，我們需要時(shí)刻保持警惕，合理利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)，抵御網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)帶來(lái)的負面影響。
為了更好地應對網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)的挑戰，我們需要培養一些好習慣。首先，我們應該提高信息辨別能力，學(xué)會(huì )甄別真偽。在看待網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)，我們需要謹慎對待，多角度思考并參考多個(gè)可靠的.來(lái)源。其次，我們應該保持適度的使用時(shí)間。盡管網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)給予我們很多的樂(lè )趣和便利，但是我們也應該有意識地合理安排使用時(shí)間，避免陷入無(wú)盡的刷屏和瀏覽。此外，我們還應該保持社交活動(dòng)的多樣性。盡管網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)可以讓我們與他人保持聯(lián)系，但真正的人際關(guān)系建立在現實(shí)生活中的互動(dòng)上，不能僅僅依賴(lài)線(xiàn)上的交流。最后，我們應該給予身體足夠的休息。長(cháng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)容易導致視力下降、頸椎疲勞等問(wèn)題，因此，我們要注意適時(shí)休息，進(jìn)行適當的體育鍛煉，保持健康的生活習慣。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)是我們生活中不可或缺的一部分，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的便利。然而，在享受網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)的便利時(shí)，我們也要警惕其帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰。我們需要提高信息辨別能力，保持適度使用時(shí)間，多元化社交活動(dòng)，并給予身體充分的休息。只有這樣，我們才能更好地利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)，發(fā)揮它在生活中的正面作用。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )6
20xx年x月xx日下午2:00~5:00，xxxx高級中學(xué)的xx名英語(yǔ)老師在各自的家里面通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )平臺參加了20xx年春季xxx版高中英語(yǔ)教材線(xiàn)上培訓，這次培訓旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
首先，教授主要討論了“得意”和“得語(yǔ)”協(xié)同發(fā)展的問(wèn)題，分享了來(lái)自一線(xiàn)老師的建議和案例，我們收獲頗豐，決定學(xué)以致用。其次，教授要求做文本分析，要關(guān)注教學(xué)內容，引導學(xué)生理解或歸納提煉主題才有意義，才能吸引學(xué)生。最后，教授從教師的角度剖析課堂設計的問(wèn)題，指出教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)最容易忽略的問(wèn)題，以及如何改進(jìn)和優(yōu)化提問(wèn)的藝術(shù)，講解很到位，接地氣兒。
感謝這180分鐘的邂逅，它讓我目睹了大師上課的風(fēng)采，感謝這180分鐘的.相識，讓我領(lǐng)略了英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力，這180分鐘帶給我們更多的是思考和啟發(fā)，停課不停學(xué)，在家更要學(xué)，教材培訓搭平臺，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)促成長(cháng)。
三位教授的傾囊奉獻，理論聯(lián)系實(shí)際，分享典型案例的設計，操作性強，讓老師們面對教材心中有數，為老師們使用，解讀，挖掘教材作出了示范，極具有教學(xué)指導意義，更加強化了老師們在課堂中主動(dòng)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與老師們的課堂中去，活躍思維，活躍課堂。
三位教授分別從對文本教材的理解和語(yǔ)篇研讀，教學(xué)設計和課堂提問(wèn)的藝術(shù)，實(shí)效進(jìn)行了詳細的分析，更有針對性，給老師們的上課指明了方向，注入了活力，讓老師們學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟，將學(xué)到的教育理論自覺(jué)地運用到教學(xué)實(shí)踐中去。
有幸搭乘xxx版高中英語(yǔ)教材線(xiàn)上培訓專(zhuān)列，讓我們在這里播種，耕耘，思維得到碰撞，收獲和成長(cháng)，疫情阻擋不了xx回高英語(yǔ)人的學(xué)習，提升的熱情。
在網(wǎng)絡(luò )培訓平臺，老師們靜心聆聽(tīng)，聚精會(huì )神地邊聽(tīng)，邊做筆記，邊思考。第二天視頻集體備課我們又探討了這次培訓，老師們表示將學(xué)到的新的教育理念，教育方法，內化為自己的教學(xué)理念，應用到以后的英語(yǔ)教育實(shí)踐中，為xxxx高級中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)騰飛注入新鮮的活力。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )7
我們迎來(lái)了嶄新的20xx年，這也預示著(zhù)我們離畢業(yè)不遠了。20xx年，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最終一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習，大致分為識圖、學(xué)習PKPM和參觀(guān)建筑物。我也充分利用了這次生產(chǎn)實(shí)習進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識三年以來(lái)的第一接觸現場(chǎng)，能夠想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識與實(shí)際相結合。從實(shí)踐中，我對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。
我覺(jué)得實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足本行業(yè)增添了一塊基石。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )中立足有必須的`促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實(shí)習中，我們在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和指導教師的幫忙下，將所學(xué)知識和實(shí)習資料互相驗證，并對一些實(shí)際問(wèn)題加以分析和討論，使我們對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本知識有一個(gè)良好的感性認識，為后續專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習奠定一個(gè)良好的基礎，同時(shí)，我自認為對建工行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，培養我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)度，強化我的事業(yè)心和職責感，鞏固專(zhuān)業(yè)思想。
我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )8
我是1996年走上教育工作崗位的，在這17年中，我一直都是比較努力的，自以為對學(xué)生付出了真愛(ài)，學(xué)生會(huì )努力地朝你要求的方向前進(jìn)�？墒鞘虑橥槐M如人意，面對各種棘手的學(xué)生糾紛，面對各種繁雜的班級事務(wù)，我深深地陷入了迷惘之中……很榮幸，我參加了本次培訓活動(dòng)。聆聽(tīng)心中期盼已久的專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任的講課，還可以在網(wǎng)上與專(zhuān)家和同事們交流，這次學(xué)習與實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。
回顧這次學(xué)習，收獲頗多。專(zhuān)家們所闡述的教育觀(guān)點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，例舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些新班主任工作新理念。這些新的教育理念，為新時(shí)期下我們的班主任工作指明了方向。專(zhuān)家們的言談中閃爍著(zhù)智慧的光彩，精辟、獨到的見(jiàn)解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛(ài)溢于言表，帶給我的完全就是一種震撼，一次洗禮，一次又一次的啟迪、反省和思考。以下就是我在學(xué)習中的幾點(diǎn)主要體會(huì )：
一、班主任要做班級建設的主導者：
班主任除了自己的教學(xué)工作外，最重要的是對學(xué)生進(jìn)行思想教育。班主任首先要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)習是學(xué)生到學(xué)校的主要目的，班主任應當不時(shí)獎勵學(xué)習好的學(xué)生，鼓勵有上進(jìn)心的學(xué)生，幫助后進(jìn)生，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習放在首要位置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，拓展知識面。同時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，避
免出現一些學(xué)習好、品德差的孩子，力求每個(gè)孩子在智育和德育上得到應有的發(fā)展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有計劃的逐步實(shí)施，采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中，不要等到學(xué)生出現問(wèn)題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會(huì )顯得很被動(dòng)，班主任要把思想教育的主動(dòng)權放在自己手中。
二、對班級管理要用心：
作為教師對待學(xué)生，首先要有愛(ài)心，很多教師往往對一個(gè)班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，需要提高，差生學(xué)習能力差，需要幫助，而中等生一般成績(jì)平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的`注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的孩子應當同等對待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注，不忽視任何一個(gè)學(xué)生。
三、與家長(cháng)相處要放低姿態(tài)：
要把學(xué)生教育好，家長(cháng)是我們要積極爭取的一個(gè)重要力量，我們要把家長(cháng)爭取過(guò)來(lái)，使家長(cháng)與老師站在同一戰線(xiàn)上，形成合力來(lái)教育學(xué)生，因此教師不能見(jiàn)到家長(cháng)就把家長(cháng)當學(xué)生一樣訓話(huà)，應當撇開(kāi)教師的身份，真心與家長(cháng)聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長(cháng)爭取過(guò)來(lái)共同教育孩子，難得的家長(cháng)會(huì )也應當開(kāi)得有意義，別開(kāi)生面，可以采用多種形式，老師向家長(cháng)介紹教育孩子的方法，家長(cháng)之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學(xué)生參與到家長(cháng)會(huì )中，讓家長(cháng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。
總之，這次學(xué)習的收獲終身受益，我會(huì )以本次培訓作為新的起點(diǎn)，
適應時(shí)代的變化和發(fā)展，確立起符合時(shí)代要求的教育觀(guān)念，迎著(zhù)新世紀的曙光，站在時(shí)代的潮頭，發(fā)揮自己的聰明才智，把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )9
通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò )培訓，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到，感到自己知道得太少。學(xué)習應該成為一個(gè)人的一生目標。人應該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺(jué)地學(xué)習。
本次教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對教學(xué)規章制度、教學(xué)常規、師德、大學(xué)教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統學(xué)習，實(shí)踐上包括觀(guān)摩有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認真的培訓和自己的學(xué)習，獲得了很大的收獲，現將自己的總結如下：
一、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà)，對我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，做一名合格的中學(xué)教師。
雖然在來(lái)到中學(xué)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名初中教師，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的.。教導處的紀勇平處長(cháng)給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的中學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學(xué)教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到中學(xué)教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，中學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。
作為新世紀的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變，從群體型到個(gè)性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。
四、觀(guān)摩課堂教學(xué)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀(guān)摩。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數，絕大多數教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓的。我通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
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隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)水平，掌握現代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，適合未來(lái)教育的需要的。
網(wǎng)絡(luò )繼續教育培訓學(xué)習為教師學(xué)習制定了共同的內容和活動(dòng),更為重要的是,它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò )平臺.在學(xué)習內容和實(shí)踐層次上滿(mǎn)足不同教師的需要。
通過(guò)參加本次教師網(wǎng)絡(luò )繼續教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專(zhuān)業(yè)理論知識方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習中,我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面的講座，觀(guān)看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺我學(xué)到了很多先進(jìn)經(jīng)驗和有價(jià)值的知識。在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中,使我受益匪淺。
下面一下這次學(xué)習的收獲和體會(huì )。
1、改變了教師學(xué)習的自覺(jué)性。這種學(xué)習方式下適合了成人的特點(diǎn),它為教師節省了很多時(shí)間。比如,我們現在的培訓就能夠通過(guò)回家抽時(shí)間實(shí)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，從一個(gè)地方轉向另一個(gè)地方.能夠與老師交流互動(dòng)，從參與的水準上能夠看出受到廣大老師的認可，體現了網(wǎng)絡(luò )培訓的魅力。
2、領(lǐng)悟有效教學(xué).專(zhuān)家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著(zhù)教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?我認真學(xué)習著(zhù)專(zhuān)家在講座中的每一句話(huà),思考著(zhù)每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。從學(xué)習中使我深刻的領(lǐng)悟到了:在教學(xué)中應持續探索使用多種教學(xué)手段，處理好知識與水平、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)之間的關(guān)系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關(guān)系。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。
學(xué)習的過(guò)程是一次知識積累與使用、創(chuàng )造的過(guò)程，所以要會(huì )學(xué)、善用.我每次聽(tīng)專(zhuān)家講座和觀(guān)看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對性的使用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的.效果，縮短同發(fā)達地區學(xué)校教學(xué)上的差別。通過(guò)實(shí)踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開(kāi)闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲，激活學(xué)生的思維。
4、提升自身素質(zhì)，學(xué)會(huì )終身學(xué)習.
新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的目標,實(shí)現自身的可持續發(fā)展。把持續學(xué)習作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習與實(shí)際教學(xué)結合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法.在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適合學(xué)生對知識的需要。做反思型教師,養成反思習慣，反思自己的活動(dòng)過(guò)程,分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結果的過(guò)程，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)總結經(jīng)驗，向更完善的目標努力。利用現代信息技術(shù)平臺，持續擴大學(xué)習資源和學(xué)習空間,注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討,提升教研水平。
通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò )培訓，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到，感到自己知道得太少。學(xué)習應該成為一個(gè)人的一生目標。人應該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感,一種壓力，驅使自己更加自覺(jué)地學(xué)習。
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五月的花海，格外迷香。在這一年中承上啟下關(guān)鍵性的季節，我們相約武局黨校，集中培訓網(wǎng)絡(luò )新媒體相關(guān)學(xué)問(wèn)，總結過(guò)去工作閱歷，學(xué)習當下先進(jìn)媒體學(xué)問(wèn)，把握將來(lái)宣揚工作要領(lǐng)，助力鐵路媒體宣揚工作強基達標提質(zhì)增效，為服務(wù)鐵路進(jìn)展營(yíng)造好的社會(huì )輿論環(huán)境和口碑。 xx月31日至xx月2日，我有幸參加了局黨校舉辦的20xx年全局網(wǎng)絡(luò )新媒體工作培訓班。此次集中學(xué)習，匯聚了來(lái)自我局69個(gè)單位100多個(gè)優(yōu)秀通訊骨干，大家齊聚一堂，集中充電，相互學(xué)習，溝通閱歷，共同近距離傾聽(tīng)新浪微博、騰訊大楚網(wǎng)等資深媒體人的精彩授課，感受一次思想的洗禮。培訓過(guò)程中各位領(lǐng)導及媒體專(zhuān)家的講座，或深刻、或睿智、或沉穩、或思辨，無(wú)不滋養著(zhù)我的心田。講師們豐富的網(wǎng)絡(luò )案例，精湛的理論闡述，使我受益匪淺。
一、以"雙微'平臺為突破口，創(chuàng )新運用媒體形式 在當下萬(wàn)物皆媒的環(huán)境下，微博、微信無(wú)疑是市場(chǎng)份額最多，關(guān)注度，運用最廣泛的媒體形式。 首先，微博依舊是突發(fā)大事集中爆發(fā)平臺、第一信源。是公眾知情權和表達意愿的重要訴求通道;是政府、企業(yè)形象宣揚、危機管理不行替代的平臺。鐵路身肩公益，打算了其微博的政務(wù)屬性。鐵路微博突出面對百姓貼心服務(wù)，準時(shí)發(fā)布信息、加強與民眾的互動(dòng)性，已成為鐵路做好網(wǎng)絡(luò )輿論正面引導，提升公信力，樹(shù)立良好社會(huì )口碑的重要抓手。運營(yíng)好鐵路微博平臺需要設立專(zhuān)項管理制度，增加風(fēng)險防范意識;面對廣闊網(wǎng)民，要端正服務(wù)態(tài)度，勤思索，多互動(dòng)，善總結。
其次，微信已然成為人們不行或缺的生活方式。自宜車(chē)新媒體成立以來(lái)，微信運營(yíng)開(kāi)頭步入正軌，《視頻直播》、《乘著(zhù)火車(chē)去春游》、《企業(yè)宣揚片》、《VR全景》、《夜話(huà)讀書(shū)》等欄目?jì)热葚S富，形式多樣的新媒體作品均受到用戶(hù)全都好評，有效的傳播了宜車(chē)聲影。雖然成果顯著(zhù)，但問(wèn)題也不少。目前平臺漲粉遭受瓶頸、缺乏粉絲互動(dòng)、關(guān)注群體不均衡男女比例達7/3等問(wèn)題突出。 針對消失的問(wèn)題，我們可以從這幾個(gè)方面入手：一是轉變傳統的"5W'文字表述方式，以貼近用戶(hù)、通俗化、短句式的方式加以改造，降低用戶(hù)的抵觸心理，提高作品傳播率。二是創(chuàng )新利用媒體形式，實(shí)現媒介交互融合，例如全景視頻直播、全景趣味動(dòng)圖、線(xiàn)上直播等，以豐富平臺內容，增加吸粉力量。三是討論用戶(hù)心理，參考用戶(hù)先知需求、價(jià)值需求、忌難求簡(jiǎn)需求。四是準時(shí)回復粉絲評論，把用戶(hù)當伙伴、當伴侶，虛心聽(tīng)取粉絲看法建議，同時(shí)適當開(kāi)展活動(dòng)征集粉絲看法，吸引新用戶(hù)，留住老用戶(hù)。
二、嚴把宣揚關(guān)口，提高輿情風(fēng)險防范意識 網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全面到來(lái)，面對互聯(lián)網(wǎng)資本構成日趨簡(jiǎn)單化及網(wǎng)絡(luò )交互性日益增加的局面，網(wǎng)絡(luò )輿論異軍突起，形勢嚴峻。一般而論，面對錯綜簡(jiǎn)單的新型輿論環(huán)境，鐵路部門(mén)往往處于寡不敵眾的劣勢，而觀(guān)眾"自然 地'具有和善、憐憫、公正等道德優(yōu)勢，加之新信息傳播技術(shù)帶來(lái)的諸如匿名、示意、傳染等適合"起哄嫁秧'的集合心里機制，輿情處理工作難度之大可想而知。
筆者認為可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：一是成立輿情監督機構，完善輿情考核機制，建立輿情應對機制，準時(shí)的發(fā)覺(jué)輿情、研判輿情、處理輿情;二是堅持誠懇為本、準時(shí)發(fā)聲、依法依規的輿情處理原則。處理輿情反映要快，應對要敏捷，回復要精確 ，處理過(guò)程要細致;三是處理輿情要有前瞻性，未發(fā)聲、先研制，錯了態(tài)度要懇切，遭受誣陷堅決斗爭，誤會(huì )誤傳奇妙解釋?zhuān)貏e狀況下可以向相關(guān)媒體尋求關(guān)心。力避"化危為險'、力求"化危為安'、力爭"化危為機'。 三、助力網(wǎng)評提質(zhì)上量，營(yíng)造和諧外部環(huán)境 網(wǎng)絡(luò )評論是網(wǎng)絡(luò )媒體的旗幟和靈魂，有著(zhù)重要的社會(huì )訓練意義和社會(huì )引導作用。隨著(zhù)我國鐵路的高速進(jìn)展，社會(huì )監督越來(lái)越嚴苛，群眾的各種呼聲接踵而來(lái)，如何答疑解惑、調整輿論溫度、平衡社會(huì )心態(tài)、協(xié)調社會(huì )行為、避開(kāi)傳播誤區成為鐵路輿情處置的重要使命和嚴峻考驗。筆者認為可以從以下幾個(gè)方面助力鐵路網(wǎng)評提質(zhì)上量。
1、增加評論的附加值。即作為評論員，你應當懂的比別人多一點(diǎn)，能說(shuō)出來(lái)的東西比別人多一點(diǎn)，能夠供應的有價(jià)值信息比別人多一點(diǎn);
2、增加評論的可信度。俗話(huà)說(shuō)的好，隔行如隔山，不同領(lǐng)域有不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)才更能讓人信服;
3、提升評論的文字功底。文理通暢的文章才能贏(yíng)得更多的.關(guān)注。相反，平淡無(wú)味或過(guò)于艱澀的行文，必定會(huì )讓人失去閱讀的愛(ài)好。
所以，要寫(xiě)好評論，除了有獨特的觀(guān)點(diǎn)觸角，更要有扎實(shí)的文字功底;四是增加標題的含金量。一個(gè)好標題是一篇勝利文章的一半。級別越高的媒體，稿件來(lái)源更加是供遠過(guò)于求，一個(gè)奪人眼球的標題，是稿件能否步入編輯"法眼'的敲門(mén)磚。同時(shí)，標題中要能夠直觀(guān)表達筆者不同尋常的思想和高度，要在蕓蕓眾生中給人標新立異的感官。
四、廣納人才，打造過(guò)硬宣揚團隊 海不擇細流，故能成其大，山不拒細壤，方能就其高。開(kāi)放的體制之下才能迎來(lái)百花齊放百家爭鳴的壯闊景象。在新媒體建設的道路上唯有不拘一格，開(kāi)放舞臺，才能廣納人才，實(shí)現創(chuàng )新突破。將來(lái)的宜車(chē)新媒體，需要集大家之才智，只有堅持公正、公正、開(kāi)放、共享的運營(yíng)理念，發(fā)揚媒體成員創(chuàng )新、勤勞、協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，才能真正實(shí)現講好宜車(chē)故事，傳播宜車(chē)聲影的目的。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )12
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的學(xué)習方式也隨之發(fā)生了改變。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習已經(jīng)成為當今時(shí)代不可忽視的一種學(xué)習方式。在科學(xué)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò )培訓不僅為我們提供了更為豐富的資源，同時(shí)也節約了時(shí)間和成本，提升了我們的學(xué)習效率和靈活性。下面是我在科學(xué)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò )培訓中的心得體會(huì )。
第一段：網(wǎng)絡(luò )培訓具有節約時(shí)間和成本的優(yōu)點(diǎn)。
許多人選擇網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的一個(gè)非常重要的原因就在于網(wǎng)絡(luò )學(xué)習具有節約時(shí)間和成本的優(yōu)點(diǎn)�？茖W(xué)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò )培訓不僅可以避免不必要的時(shí)間和財務(wù)成本，同時(shí)也可以幫助我們利用自己的時(shí)間來(lái)學(xué)習更多的知識。自主學(xué)習、靈活學(xué)習、按需學(xué)習是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的基本模式，這種學(xué)習模式適合于每個(gè)學(xué)習者不同的需求和學(xué)習節奏。
第二段：網(wǎng)絡(luò )培訓具有更為豐富的資源。
科學(xué)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò )培訓中，一些機構可以提供更豐富的學(xué)習資源，包括一系列的課程、教學(xué)材料、視頻講座、在線(xiàn)測試等，這些資源可以根據我們的需求和個(gè)人興趣進(jìn)行選擇，非常具有個(gè)性化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不受時(shí)間、空間等限制，學(xué)習者可以自由地獲取、選擇和利用各種學(xué)習資源，包括進(jìn)行交互交流和分享體驗等。
第三段：網(wǎng)絡(luò )培訓需要克服邏輯難度和技術(shù)難度。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有時(shí)也會(huì )碰到一些問(wèn)題，一個(gè)是邏輯難度，即機構教材講解時(shí)難以理解的情況。另一個(gè)是技術(shù)難度，即網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面存在的問(wèn)題，如軟件安裝、視頻播放等。在此要建議大家在學(xué)習時(shí)直接向課程老師尋求幫助。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到種種困難，只要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習習慣，克服這些困難并不難。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不同于傳統的面授課程，它需要我們具備更多的自學(xué)能力，這也是一個(gè)非常好的機會(huì )來(lái)練習自學(xué)能力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習建立自學(xué)的能力，可以提高我們學(xué)習的效率，使我們在課后認真自主學(xué)習，獨立思考，發(fā)掘問(wèn)題之間的內在聯(lián)系。
第五段：網(wǎng)絡(luò )培訓需要認真對待，學(xué)以致用。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不是為了豐富知識而學(xué)習的，而是為了學(xué)以致用。我們需要認真對待我們所選的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，跟隨機構的課程體系，認真學(xué)習每個(gè)專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)，并且學(xué)會(huì )在我們工作和學(xué)習中應用這些知識。同樣，聯(lián)合學(xué)習以及其他交流渠道擴張我們的.視野，增長(cháng)我們的經(jīng)驗，這也是一個(gè)非常好的提升自己的學(xué)習方式。
總而言之，在科學(xué)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò )培訓中，我們需要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，注重改善個(gè)人的自學(xué)能力，提高我們的學(xué)習效率和成果，發(fā)掘更多的社交價(jià)值，最終達到在工作和學(xué)習中成功的目標。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )13
自總公司在內網(wǎng)上開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )培訓工作以來(lái)，我從xx月起開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習。通過(guò)第一階段的上線(xiàn)學(xué)習，已學(xué)完培訓負責人給全體學(xué)員分配的必修課程門(mén)，每學(xué)習完一門(mén)課程都進(jìn)行了測試，測試分數均達到分以上，學(xué)習效果明顯。通過(guò)學(xué)習，本人有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )培訓的學(xué)習，讓我感到保險事業(yè)所涉及的內容真是方方面面，不僅僅是保險知識本身，還有服務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、溝通技巧、營(yíng)銷(xiāo)等誅多方面。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的增長(cháng)，保險業(yè)服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，市場(chǎng)體系日益完善，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟、穩定社會(huì )、造福人民等方面都發(fā)揮了重要作用。通過(guò)培訓學(xué)習、通過(guò)對保險不斷的'了解，讓我充分認識到了加快發(fā)展保險業(yè)的重要意義，首先要讓自己吸取各個(gè)層面的知識養分，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并為此而努力工作，為保險事業(yè)盡一份力量。
二、通過(guò)培訓學(xué)習讓自己明白立足本職工作的重要性，在不斷鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí)，還需要了解到在團體里如何解決問(wèn)題及化解與各方的沖突，不斷營(yíng)造出良好的工作環(huán)境及空間，這將會(huì )在本職工作中發(fā)揮更大的作用。
三、保險市場(chǎng)競爭日趨激烈，全面提升服務(wù)水平才有可能立足市場(chǎng)。通過(guò)學(xué)習讓我認識到，提升營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)水平，加強保險營(yíng)銷(xiāo)員教育培訓，發(fā)揮營(yíng)銷(xiāo)員積極作用，也是提升服務(wù)水平的一種方式。網(wǎng)絡(luò )培訓里有很大一部分是講營(yíng)銷(xiāo)，涉及到日常待人接物，如何提高溝通技巧，如何保持團隊氣勢，這些內容在學(xué)習過(guò)程中都能使人受益匪淺，并被引用到實(shí)際工作當中，有了這些認識營(yíng)銷(xiāo)員才能更好的為廣大客戶(hù)提供更加專(zhuān)業(yè)和便捷的保險服務(wù)，這樣才有可能在以后的保險市場(chǎng)競爭中立于敗之地。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )14
一直以來(lái)，我都認為“班主任”是個(gè)神圣的職位，是可以對學(xué)生產(chǎn)生很大影響力的職位！一個(gè)優(yōu)秀的班主任對孩子的思想品德教育，甚至一個(gè)孩子的人格形成都起著(zhù)不可忽視的作用！如果說(shuō)教師登講臺需要教師資格證！那班主任的任選更應該慎重再慎重！但現實(shí)是小學(xué)“班主任”崗位門(mén)庭冷落，無(wú)須競爭！究其原因：掙著(zhù)賣(mài)白菜的班主任費，抄著(zhù)賣(mài)白粉的忐忑之心！
今天聽(tīng)了“好的`養成教育為學(xué)生的優(yōu)質(zhì)成長(cháng)助力揚帆”，我感受頗多：
“養成教育”就是培養學(xué)生良好的行為習慣，語(yǔ)言習慣和思維習慣的教育！而培養的前提是“了解”！了解孩子，了解孩子的原生態(tài)家庭！只有做到了解，才能更好的因材施教，抓細節，用愛(ài)做底色進(jìn)行科學(xué)育人！
班會(huì )和上課是一樣的！如果在認識新知時(shí)，沒(méi)有講到位，后續再補充，效果總是事倍功半！所以開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )對孩子們的影響特別深！
這個(gè)我深有體會(huì )：第一次接一年級，自己內心緊張，忐忑！所以在開(kāi)學(xué)前好多天就準備幼小銜接些什么？從校規校紀，到班規班紀！動(dòng)之以情曉之以理的告訴這些有點(diǎn)膽怯的小家伙們！原以為盡心說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到效果比天天一言?xún)烧Z(yǔ)好很多：不會(huì )滿(mǎn)地打滾、下課都去操場(chǎng)玩，班里同學(xué)很少互相撕扯打斗！告狀的自然會(huì )少很多！這樣無(wú)形之中，我覺(jué)得輕松了很多，耳根子清凈了不少！
培訓中更用事實(shí)闡述出了“信其師，學(xué)其道”：班主任的能力和實(shí)力可以打敗一切不服氣！所以光榮的展示自己的優(yōu)秀，講自己曾經(jīng)帶班的輝煌歷史，讓孩子們在驚嘆中五體投地的佩服你！
這也是一種光環(huán)效應，所以該張揚時(shí)就得恰到好處的嘚瑟！要想做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的班主任，那就得帶上智慧，迂回在孩子與家長(cháng)之間！
總之事在人為，得道多助失道寡助，如果我們能博愛(ài)點(diǎn)兒，能智慧點(diǎn)兒，能換位思考，對家長(cháng)多一點(diǎn)兒理解，多一點(diǎn)兒寬容，如果我們能平等的跟家長(cháng)溝通，用一個(gè)善意的出發(fā)點(diǎn)去解決問(wèn)題！是不是，我們的工作就更輕松，更容易了呢！
即使無(wú)數次轉身，屁股總在你的后面。但終究點(diǎn)蓋不了面，事實(shí)勝于一切詭辯！
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )15
我從網(wǎng)上學(xué)習《網(wǎng)絡(luò )研讀安全教育心得》得出感觸。觀(guān)看聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導、老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓的講座后，基礎教育我對安全教育教育工作有了更為深刻的認識，反思自己學(xué)校的一般來(lái)說(shuō)情況談點(diǎn)體會(huì )：
一、要提高全校師生對安全管理管理的認識
1、要加大系統安全教育處罰力度的宣傳力度
要全面提高教師與每位家長(cháng)的責任意識，積極主動(dòng)地向學(xué)生各式各樣和家長(cháng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)驗室、廁所、等容易安全問(wèn)題的地方設置警示標志或標語(yǔ)。要利用校園板報、壁報、專(zhuān)欄、主題班會(huì )、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識，在校園演化成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的素質(zhì)教育安全育人氛圍。
2、經(jīng)常排查私立學(xué)校安全隱患
我校位于村莊的西北側，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患為主要。出去校門(mén)口幾乎就是道路，來(lái)往車(chē)輛比較多;跑校的教師也不少;
(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;
(3)學(xué)生上下樓梯極易出現踩空、歪腳等事故。
(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周?chē)闹伟诧L(fēng)險問(wèn)題;
3、要不斷加強交通安全教育，預防和減少事故的發(fā)生
加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全地理知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上傳染病和減少發(fā)生安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的期末考試初、放假前時(shí)間一周和每次大型集會(huì )的對學(xué)生進(jìn)行安全基本知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全、演講、探討等多種形式的安全多種形式教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì )密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò )，堅持不懈地把四項安全教育開(kāi)展下去，有效火災事故預防各類(lèi)安全事故的`發(fā)生。
二、要加強領(lǐng)導，強化安全責任
學(xué)校人身安全責任重于泰山，本著(zhù)一保安全，二保穩定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校系統安全高度重視，狠抓責任落實(shí)，真正形成校長(cháng)親自攏，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓、班主任輔導員及相關(guān)人員部門(mén)各司其職，各負其責的工作機制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標管理，制訂首要目標管理細則，逐級簽訂安全責任書(shū)，做到層層把關(guān)，責任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”。
(1)建全領(lǐng)導機構。校長(cháng)親自任組長(cháng)，分管領(lǐng)導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學(xué)校的安全。
(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標責任書(shū)，各和每位學(xué)生簽訂安全目標責任書(shū)。
(3)專(zhuān)設門(mén)衛負責來(lái)往客人的往來(lái)登記，同時(shí)兼管外來(lái)人員對總領(lǐng)學(xué)校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全管理應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現的事故隱患及時(shí)整改。
(6)建立健全并重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，教育工作建立健全預警和快速反應處理工作機制，制定切實(shí)可行的工作預案。
(7)全面實(shí)施安全工作例會(huì )制度，每周至少召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì )議。
三、一定要采取得力措施，嚴防易發(fā)事故的遭遇
安全事故主要就集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌控事故的規律，事故采取有力措施防止事故的暴發(fā)。
1、大力加強學(xué)校安全設施建設。加大學(xué)校的監管處罰力度，嚴把教學(xué)、生活用房的設計、監管和質(zhì)量科火筒，不留任何超載。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項規章制度。
3、防止各種火災的會(huì )發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設施的檢查和，加強對實(shí)驗室、電腦室的該線(xiàn)檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時(shí)間較長(cháng)的電路進(jìn)行檢查，對老化陳舊的電線(xiàn)、電纜要及時(shí)更新。
4、嚴防溺水該事件的發(fā)生。各學(xué)長(cháng)要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺死事故的發(fā)生。
5、積極開(kāi)展成人教育教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行悟性長(cháng)期地心理輔導，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全黨務(wù)工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較多較好，每天有領(lǐng)導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
7、繼續加強學(xué)校及校園鄰近治安學(xué)校綜合治理，抓好安全排查和整治教育工作，防止交通事故的會(huì )發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門(mén)，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生血案發(fā)生。同時(shí)要認真搞好學(xué)生的交通安全教育，“關(guān)愛(ài)生命、遠離危險”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
總之，學(xué)校的安全工作一定放到第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不出現大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生林柏宏健康成長(cháng)。
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