數學(xué)新課標培訓心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的數學(xué)新課標培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
為了貫徹《數學(xué)課程標準》的指導思想，學(xué)習新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，我利用暑假學(xué)習了《新課標》。通過(guò)學(xué)習，使我對《數學(xué)課程標準》有了進(jìn)一步的理解，主要有以下幾點(diǎn)看法：
1、教師角色的轉變
《新課標》在課程理念這一大塊中說(shuō)到：“有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)和教師教的統一，學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是學(xué)習的組織者、引導者與合作者�！币虼�，課堂上，教師應充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生活躍起來(lái)，使學(xué)生學(xué)會(huì )從數學(xué)角度觀(guān)察事物和思考問(wèn)題，從而喜歡上數學(xué)。同時(shí)，教師應充分理解和信任學(xué)生。在以往的教學(xué)中，由于教師缺乏對學(xué)生自我學(xué)習能力的充分信任，在講課時(shí)，教師說(shuō)得多、重復的地方多，給學(xué)生說(shuō)的機會(huì )并不多，從而占用了學(xué)生發(fā)表自己看法的時(shí)間，使教師成為課堂上的獨奏者，學(xué)生只是聽(tīng)眾、觀(guān)眾，這大大地剝奪了學(xué)生的主體地位。其實(shí)，在走進(jìn)課堂前，每個(gè)學(xué)生的頭腦中都充滿(mǎn)著(zhù)各自不同的先前經(jīng)驗和積累，他們有對問(wèn)題的看法和理解，這就要求教師要轉變觀(guān)念，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )設有助于學(xué)生自主學(xué)習的問(wèn)題情境，引導學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探討、交流，讓他們有可說(shuō)的問(wèn)題，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的機會(huì )。從而獲得知識形成技能，并發(fā)展思維，學(xué)會(huì )學(xué)習，促使學(xué)生在教師的指導下生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地學(xué)習，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
2、重知識聯(lián)系實(shí)際
《新課標》體現了數學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活的思想，通過(guò)生活中的數學(xué)問(wèn)題或我們身邊的數學(xué)事例來(lái)闡明數學(xué)知識的形成與發(fā)展過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，教師要利用好教材列舉與我們生活息息相關(guān)的數學(xué)素材和形象的圖表來(lái)培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，相信學(xué)生，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵和幫助。學(xué)習上要及時(shí)總結表彰，使學(xué)生充分感受到成功的喜悅，感受到學(xué)習是一件愉快的事情。要通過(guò)自己的教學(xué)，使學(xué)生愿學(xué)、想學(xué)、樂(lè )學(xué)，感受到學(xué)習是一件很有趣的事情，值得為學(xué)習而勤奮。
3、注重信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)的融合
重視大數據、人工智能等對數學(xué)教學(xué)改革的推動(dòng)作用，改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式轉變。教師利用技術(shù)支持平臺將在線(xiàn)學(xué)習與課堂教學(xué)相結合，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)。同時(shí)，指導學(xué)生利用數字化平臺、工具與資源促進(jìn)自主學(xué)習。
4、建立合理的科學(xué)的評價(jià)體系
初中數學(xué)課程既要關(guān)注學(xué)生的數學(xué)學(xué)習結果，也要關(guān)注他們學(xué)習的過(guò)程；既要關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的水平，也要關(guān)注他們在數學(xué)活動(dòng)中表現出來(lái)的情感態(tài)度的變化，在數學(xué)教學(xué)中，評價(jià)應建立多元化的目標，關(guān)注學(xué)生個(gè)性與潛能的發(fā)展。
總之，我們必須正確、深入地理解新課標，用新課標理念來(lái)指導課堂教學(xué)，多動(dòng)腦筋，多想辦法，多學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習數學(xué)中享受數學(xué)的樂(lè )趣。
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