教師入職培訓心得體會(huì )常用[4篇]

　　我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的教師入職培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

教師入職培訓心得體會(huì )1

　　短短兩天的進(jìn)修學(xué)習生活結束了，通過(guò)與各位講師的交流使我學(xué)會(huì )了很多。兩年的任教時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是短暫的，在教學(xué)的人生道路上我只是一個(gè)初學(xué)者，所以教學(xué)經(jīng)驗的積累是我所急需的。

　　兩天來(lái)四位優(yōu)秀教師的講座，為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗，跟使我收獲頗豐，尤其是在如何面對教學(xué)疲勞的問(wèn)題上給出的解讀，讓我記憶深刻。都說(shuō)年輕人沒(méi)有常性，這句話(huà)是不對，我們年輕，同樣我們有夢(mèng)想，有激情，對于自己的事業(yè)我們內心是積極的。但是，工作的特性決定著(zhù)疲勞心態(tài)的產(chǎn)生，我現在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會(huì )不會(huì )依然像現在這樣“朝氣蓬勃”，所以，這為我們敲響了警鐘，同時(shí)也讓我明白了自我心態(tài)的`調整的重要性，對于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)是非常重要的。

　　最后一堂課是我印象最深的，因為我看到了一位有著(zhù)三十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，像一個(gè)年輕人一樣，激情高亢的為我們演繹著(zhù)他的職業(yè)活力，這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的，更使我應該學(xué)習的。我想這位呂老師本身就是我的一個(gè)目標，一個(gè)為事業(yè)而積極奮斗的目標。

教師入職培訓心得體會(huì )2

　　滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想，我有幸成為中煤國際工程集團武漢設計研究院大家庭中的一員，作為一名新員工，我于XX年7月8日——7月14日參加了院組織的新員工入職培訓。經(jīng)過(guò)這次培訓，我獲益良多，特別是其中的一些理念和優(yōu)秀同事的人生經(jīng)驗將使我受益終生。

　　在這次培訓中，院領(lǐng)導從百忙中抽出時(shí)間，參加了新員工的入職培訓歡迎儀式，并介紹了我院發(fā)展的光輝歷史和未來(lái)的發(fā)展方向，滿(mǎn)懷信心將“中煤國際工程集團武漢設計研究院建成世界煤炭設計第一院（工程公司）”。在接下來(lái)的幾天里，院里安排給部門(mén)領(lǐng)導和技術(shù)骨干及優(yōu)秀新人等向我們講授了企業(yè)文化、戰略發(fā)展規劃、人力資源管理制度、安全生產(chǎn)管理、勘察設計工作流程、項目管理、工程招投標、財務(wù)管理制度等知識。通過(guò)各位領(lǐng)導的講解，使我強化和加深了對武漢院的認識，同時(shí)也產(chǎn)生了對我院文化的強烈的認同感和歸屬感。

　　在培訓中，對我觸動(dòng)最大的是我院優(yōu)秀的企業(yè)文化建設。經(jīng)過(guò)不到XX年的時(shí)間，能將武漢院由一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)轉變成一個(gè)國內優(yōu)秀、煤炭勘察設計行業(yè)一流的勘察設計企業(yè)，本身就是一個(gè)奇跡，同時(shí)也是一個(gè)企業(yè)文化建設的奇跡，其中的企業(yè)文化更是值得我們深刻學(xué)習和不斷踐行并發(fā)展。當今二十一世紀，塑造先進(jìn)的企業(yè)文化理念已成為企業(yè)管理發(fā)展的大勢所向。從一定意義上講，企業(yè)之間的競爭已經(jīng)變成企業(yè)文化和管理理念的競爭�！靶∑髽I(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”的理念已經(jīng)得到全球企業(yè)界的普遍認同。吳院長(cháng)在企業(yè)文化專(zhuān)題的講授中，使我體會(huì )到全新的理念，并且越發(fā)感到成為武漢院?jiǎn)T工的幸運和驕傲，同時(shí)激起強烈的使命感，我希望在傳承院前輩們優(yōu)秀品質(zhì)的基礎上，為武漢院出應有的貢獻，為使成為對武漢院有貢獻的人，我決心在以下幾個(gè)方面認真踐行：

　　1、在業(yè)務(wù)能力建設方面。我將虛心向導師和同事學(xué)習，在工作中利用一切機會(huì )學(xué)習，吸收新的思想和方法，從錯誤中吸取教訓，從錯誤中得到收獲，力爭不犯相同的錯誤，不斷總結，從而努力使自己在業(yè)務(wù)能力方面盡快實(shí)現理論向實(shí)踐的轉變，加快學(xué)生角色向工作角色的轉變。

　　2、在溝通和表達能力建設方面。人與人之間的交流主要是通過(guò)日常溝通實(shí)現的，表達能力決定溝通質(zhì)量，優(yōu)秀的'表達能實(shí)現高質(zhì)量的溝通，從而高效地解決問(wèn)題。針對自己溝通能力不足這個(gè)缺點(diǎn)，我要不斷在日常生活和工作中鍛煉提高自己的表達能力，從而提高自己的溝通能力，也提高自己的工作能力，希望最終成為一名公司所需的優(yōu)秀的職業(yè)項目經(jīng)理人。

　　3、在管理能力建設方面。當今缺少的是優(yōu)秀的管理人員，特別是工程管理人員，現作為一名工程設計人員，要將自己的目標確定為優(yōu)秀的工程管理人員。因此在日常工作中不斷學(xué)習院先進(jìn)的管理能力，不斷充實(shí)自己的管理知識，在工作中爭取機會(huì )接觸項目管理知識，為使自己成為一名項目管理工程師積累經(jīng)驗。

　　4、在執行能力建設方面。我會(huì )尊重領(lǐng)導的決定，在領(lǐng)導的意思基礎上，發(fā)揮自己的創(chuàng )新精神，把領(lǐng)導交代的事情全面、完美的完成。

　　為期五天的培訓雖已結束，但是領(lǐng)導們的殷切教誨將永遠銘記在心，并一步一個(gè)腳印，做好每一件事，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，更好更快成長(cháng)并成熟，爭取以?xún)?yōu)秀的工作表現來(lái)回報大家，回報我們的中煤國際武漢設計研究院。

教師入職培訓心得體會(huì )3

　　懷著(zhù)美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了中煤國際工程集團武漢設計研究院這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的團隊，開(kāi)始了我人生新的征程。非常感謝院領(lǐng)導對我的青睞，我會(huì )在以后的工作中好好珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )，兢兢業(yè)業(yè)，盡快融入這個(gè)團隊中，發(fā)揮自己的力量。

　　為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司，適應工作，院里在7月8日開(kāi)始了為期一周的新員工入職培訓。這次培訓的內容主要是迎新見(jiàn)面會(huì )、項目管理、新員工職業(yè)素養專(zhuān)題培訓、消防安全知識培訓、勘探設計流程、工程招投標知識、各部門(mén)負責人講授有關(guān)規章制度和自身經(jīng)驗的傳授等。感謝人力資源部和院領(lǐng)導一周來(lái)的悉心指導，通過(guò)這次培訓，激發(fā)了我對未來(lái)工作無(wú)限的熱情。雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，卻使我受益匪淺，體會(huì )良多。

　　從學(xué)校到單位的路上我一直在想：怎樣適應未來(lái)的新生活？怎樣從學(xué)校的一名學(xué)生成為企業(yè)的一名優(yōu)秀員工，這樣的轉變是否會(huì )是一個(gè)艱難的過(guò)程？然而，到崗后，我很快完全打消了以往的顧慮，輕松適應了單位的工作環(huán)境，這一切都要歸功于院領(lǐng)導的關(guān)心和同事無(wú)微不至的照顧。

　　入職培訓的迎新見(jiàn)面會(huì )，吳嘉林院長(cháng)激情洋溢的歡迎詞，讓在座的'新員工頓時(shí)有了由衷的自豪感、歸屬感。吳院長(cháng)就企業(yè)文化進(jìn)行了詳細的講解，他首先對武漢院的發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧，特別強調了在武漢院最艱難時(shí)期，全院唱“三首歌”的經(jīng)歷，使我更加深刻體會(huì )到武漢院人的堅強、智慧與勇氣。而后，針對企業(yè)文化這個(gè)專(zhuān)題從多個(gè)方面進(jìn)行了深入的探討，讓我們窺其實(shí)質(zhì)，見(jiàn)其真諦。

　　企業(yè)部余主任介紹了我院總體發(fā)展戰略和業(yè)務(wù)發(fā)展戰略，使我們進(jìn)一步了解我院大好的發(fā)展前景，增加了信心，急迫的想更早的進(jìn)入角色，貢獻自己的一份力量。各部門(mén)領(lǐng)導講授的有關(guān)規章制度，使我們未來(lái)的工作有章可循，使得我們能夠更快的適應新的環(huán)境和工作。了解了有關(guān)新員工的人事管理制度；安全生產(chǎn)管理制度；“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康體系”；信息檔案管理制度和財務(wù)管理制度等。

　　在工作方面，學(xué)習了勘察設計工作流程、項目管理、工程招標等基礎知識。通過(guò)這幾個(gè)模塊的學(xué)習，對工作流程、方法有了一定認識，為以后工作做了很好鋪墊。特別是一整天的項目管理培訓，資深培訓師揭津榮老師運用很多案例，讓我們認識到項目管理的重要性，學(xué)會(huì )了項目管理的有效方法，對以后的項目工作有著(zhù)深遠的影響。我印象最深刻的是計算書(shū)的編寫(xiě)、wbs及溝通的重要性，并把人生作為一個(gè)項目，教自己怎樣去經(jīng)營(yíng)。周秀龍副院長(cháng)對新員工職業(yè)素養進(jìn)行了專(zhuān)題培訓，給我們講解了怎樣從“學(xué)院人”到“職業(yè)人”過(guò)渡，怎樣樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和工作心態(tài)，怎樣設定個(gè)人工作目標和發(fā)展目標，使我們從心態(tài)上有了充分的準備，對工作、未來(lái)有了自己的規劃。

　　為期一周的入職培訓結束了，一周的時(shí)間是短暫的，但一周來(lái)，院領(lǐng)導給我們安排的課程是很全面很充實(shí)的。我以后要從以下幾個(gè)方面做起：首先從改造自己入手，適應院里生存環(huán)境；積極調整個(gè)人心態(tài)，完成角色轉換；其次加強與同事溝通，提高團隊精神，做到自身修養與企業(yè)文化相結合。只有這樣才能更快、更好的融入團隊，提升自己，奉獻自己。一周的培訓讓我收獲頗豐，這是一個(gè)意義非凡的起點(diǎn)，是一個(gè)偉大的出發(fā)港。讓我能夠在以后的工作中時(shí)刻保持高昂的工作熱情，讓自己成為一名優(yōu)秀員工。最后，再一次感謝武漢院給了我這個(gè)寶貴機會(huì )，使我成為一名光榮的武漢院?jiǎn)T工。我一定會(huì )珍惜這來(lái)之不易的工作機會(huì )，用努力工作來(lái)回報支持我的所有人！感謝你們！

教師入職培訓心得體會(huì )4

　　20xx年11月份，我成為了一名特崗教師，我的內心無(wú)比的興奮，終于我也能走上三尺講臺，我也能有自己的莘莘學(xué)子。但喜悅之時(shí)，我漸漸發(fā)覺(jué)在大學(xué)期間，學(xué)習的教育教學(xué)理論，只是單純的理論，對于教學(xué)的理解是模擬的。我開(kāi)始彷徨，渴望鼓勵與幫助，短短兩天的特崗教師培訓，讓我消除煩惱，更讓我重振信心。這次崗前培訓，對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺，葛喜平和楊飛龍兩位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。下面我就談一談自己的心得體會(huì )：首先，崗前培訓使我對“教師”這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。

　　在培訓中，兩位講師都給我們談到了如何當我好一名老師這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：

　　第一、教師這一職業(yè)所扮演的.角色是多樣化的，在學(xué)習生活中教師是文化的傳遞者，楊飛龍講師在培訓中對我們說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話(huà)從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性。

　　第二、教師的一言一行也會(huì )影響到學(xué)生，因為，教師是學(xué)生學(xué)習的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)也非常重要。正如楊飛龍講師說(shuō)的學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思。

　　第三、教師不應只成為學(xué)生的導師和幫手，更應該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，在評價(jià)班內學(xué)生時(shí)，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進(jìn)生。

　　教師除了關(guān)心他們的學(xué)習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。第四、教師還要有較強的組織、領(lǐng)導、管理、協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。曹校長(cháng)在培訓課結束時(shí)說(shuō)的一句話(huà)給我留下了很深的印象，他說(shuō)：“好的班級領(lǐng)導者能培養出好的團隊而好的老師則能培養出好的學(xué)生�！边@句話(huà)告訴我們的就是這個(gè)道理。

　　其次，崗前培訓為我即將面臨的實(shí)際工作指明了方向。

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