(經(jīng)典)班組長(cháng)培訓的心得體會(huì )10篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的班組長(cháng)培訓的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇1
非常感謝公司給了我這次健峰學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)老師的現場(chǎng)講解以及通過(guò)各種案例的分析中，學(xué)到了很多為人處事的技巧和日常的班組管理中的方法，讓我受益匪淺。
一、如何做好一名優(yōu)秀的員工?
這個(gè)問(wèn)題大家都在問(wèn)也都在說(shuō)，有人說(shuō)做好自己的本職工作就是優(yōu)秀員工，對，優(yōu)秀員工就是做好自己的本職工作，但是對自己的本職工作的認知程度及理解是否夠明確?個(gè)人理解一名優(yōu)秀員工最少要具備：1想在領(lǐng)導前面;顯現出別人沒(méi)有的"價(jià)值"，站在領(lǐng)導的立場(chǎng)處事。2體現自己的價(jià)值;做別人不愿意做的事，讓主管遇到麻煩就想到你，提建議，給主管選擇題，不給主管問(wèn)答題。3隨時(shí)做好準備;站在領(lǐng)導的立場(chǎng)思考問(wèn)題，一旦領(lǐng)導升遷讓你接班要做好準備，培養好你的.接班人，積極學(xué)習不斷提升自己。4扛責任;有問(wèn)題要勇于承擔，更要解決問(wèn)題，找到問(wèn)題根源，杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。5活化工作氣氛;把一件無(wú)聊的事情也能變得有趣。
二、溝通在于將心比心，也就是換位思考。
溝通過(guò)程中，多聽(tīng)，多問(wèn)，少說(shuō)。承認對方的有理之處，多聽(tīng)才能知道對方的想法;其次，要以對方為重，將心比心，站在對方的角度來(lái)思考問(wèn)題，多問(wèn)對方來(lái)解決你的疑惑;接受對方的不同意見(jiàn)，獲取對方的認同，從而使雙方在平衡的程度上達成共識，滿(mǎn)足彼此雙方的自我需求。通常我們都是著(zhù)重于自己的需求，而忽略了對方的需求，從而無(wú)法將溝通順利的完成，導致老問(wèn)題惡化，新問(wèn)題涌現。
三、管理就是"P-計劃、D-執行、C-檢查、A-改正再執行"
管理的定義就是通過(guò)他人達到組織目的的一系列活動(dòng)。管理是以標準為基礎，根據"P-計劃、D-執行、C-檢查、A-改正再執行"模式不斷循環(huán)改進(jìn)的過(guò)程;在實(shí)計劃明確我們以結果為導向的目標，在實(shí)施中以達成我們計劃目標的方法來(lái)完成我們的工作，并做好應有的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并做好相應的防范及應急措施，馬上解決，然后繼續"P-計劃、D-執行、C-檢查、A-改正再執行"來(lái)開(kāi)展我們下一輪的循環(huán)改進(jìn)工作，不斷的提升。
四、角色轉變：由管人理事轉變?yōu)楣苁�、理�?/strong>
以前在大家的觀(guān)念中"管理"就是管人理事，但人是活的，人的行為及思想都是多樣http://健峰班組長(cháng)培訓心得的，員工最需要的是尊重、關(guān)懷和學(xué)習。我們作為企業(yè)的管理者，思想觀(guān)念必須轉變，"管好事--對待工作，我們需要嚴謹，不可馬虎;理好人--對待同事，我們需要和氣，有商有量"，工作承上(輔佐建議領(lǐng)導)啟下(領(lǐng)導教導員工)，左擁(協(xié)調配合同事)右抱(服務(wù)客戶(hù))。這樣在以后的管理工作中才能得心應手。
通過(guò)這三天的學(xué)習，使我對工作有個(gè)一個(gè)新的認識：第一要明確自己的職責，知道自己每天的工作內容，要學(xué)會(huì )規范自己不要痛惜勞動(dòng)，要能忍受辛苦;第二要清晰自己的意愿，調整好自己的心態(tài)"細節決定成敗、態(tài)度決定命運"，管理好自己，通過(guò)學(xué)習不斷提升自己;第三要合理利用現有的條件來(lái)實(shí)現自我的價(jià)值，在工作中養成一次把工作做好的習慣，掌握工作的輕重緩急，學(xué)習‘前半主義‘法，在時(shí)限的前半段就完成大半的工作，學(xué)會(huì )習慣每天的共作記錄，檢討昨日，安排今日，計劃明日。
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇2
一、班組長(cháng)在安全生產(chǎn)中的地位
班組是煤礦安全生產(chǎn)的最基層組織，擔負著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中最繁重的指標和任務(wù)，是安全基礎管理的重要組成部分。煤礦生產(chǎn)一線(xiàn)班組長(cháng)是兵頭將尾和安全生產(chǎn)的骨干，處在安全生產(chǎn)的前沿，既要指揮協(xié)調，又要親歷風(fēng)險，是安全生產(chǎn)的中流砥柱，對現場(chǎng)安全生產(chǎn)負有不可替代的作用。班組雖然結構小，但它具有基礎性和群眾性，是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)。班組長(cháng)所處在煤礦安全生產(chǎn)的重要崗位上，具有一定的號召力和影響力，他們的一言一行、一舉一動(dòng)都將會(huì )對現場(chǎng)安全生產(chǎn)工作起著(zhù)舉足輕重的作用。有一個(gè)好班組長(cháng)就會(huì )帶出一個(gè)好班組，班組安全基礎牢固則企業(yè)安全生產(chǎn)就會(huì )穩步發(fā)展。搞好安全生產(chǎn)，要重視和加強班組長(cháng)隊伍建設，提高綜合素質(zhì)，努力建立一支責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、工作作風(fēng)正派的班組長(cháng)隊伍。
二、班組長(cháng)隊伍素質(zhì)分析
1、班組長(cháng)素質(zhì)的優(yōu)勢。據隨機調查結果，班組長(cháng)隊伍的年齡結構，35周歲以下占45%，越來(lái)越多的年輕人走上了班管理崗位。班組長(cháng)隊伍中，大多是靠自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗來(lái)了解、感悟班組安全管理。隨著(zhù)班組的組織方式和管理方式不斷進(jìn)步，特別是在員工信息來(lái)源廣、自我意識強、思想活躍，學(xué)習能力、理解能力不斷提高的情況下，班組長(cháng)與員工的關(guān)系不再是單純和實(shí)施命令，帶頭實(shí)干，應逐步向教練、服務(wù)、推動(dòng)和組織等角色轉變。班組長(cháng)隊伍整體素質(zhì)是好的：
一是具有很強的責任心與敬業(yè)精神。盡管他們也有牢騷，感到工作頭緒多、難度大、待遇低，但對生產(chǎn)施工和安全工作，對上級指派的各項任務(wù)都能堅決執行，盡職盡責，帶領(lǐng)班組去完成。
二是具有較強的團結合作意識。雖然“一無(wú)級別，二無(wú)權力”，但能夠團結員工，在工作上、生活上幫助關(guān)心員工。
三是具有較過(guò)硬的技術(shù)技能。班組長(cháng)的技術(shù)素質(zhì)比較好，能力強；有的工作時(shí)間長(cháng)，經(jīng)驗豐富，生產(chǎn)遇上難題時(shí)點(diǎn)子多、辦法多�！柏熑涡呐c敬業(yè)精神、團結與協(xié)調能力、技術(shù)技能”等三項能力素質(zhì)十分突出，得到了90%被調查人的'認可。
2、班組長(cháng)素質(zhì)的劣勢。根據木桶原理，決定隊伍整體素質(zhì)高低與好壞的是那些“短板”，查找素質(zhì)建設的“短板”，有利于針對性的培訓提高。
一是缺乏班組管理的能力和方法。調研結果表明，有些班組長(cháng)工作方法簡(jiǎn)單粗暴，處理問(wèn)題不靈活，影響組員的情緒和積極性；工作缺少計劃性，處于盲目和被動(dòng)狀態(tài)；有的屬于勞模型的班組長(cháng)，在動(dòng)員、組織和調配組員共同完成任務(wù)上缺少方法。這類(lèi)班組長(cháng)占28%。
二是缺乏表達和溝通能力。完成任務(wù)行，開(kāi)會(huì )講話(huà)、寫(xiě)總結，缺乏要領(lǐng)和方法，感到表達和溝通較難，此類(lèi)班組長(cháng)占26%。
三是缺乏思想工作的耐心和方法。班組長(cháng)沒(méi)有意識到做思想工作是自己應盡的職責，缺乏這方面的方法和技巧，不善于細致了解組員的情緒和心理狀態(tài)，不善于發(fā)現和化解矛盾，此類(lèi)班組長(cháng)占21%。
四是缺乏競爭意識和學(xué)習能力，生產(chǎn)及在建礦井班組長(cháng)學(xué)歷和技術(shù)技能等級偏低，初中及以下68.8%，中級工和高級工占70%，技師和高級技師僅為18%。許多班組長(cháng)認為，自己完成好任務(wù)、執行好上級決定就行，培訓學(xué)習靠的是上級組織和安排，38%班組長(cháng)認為沒(méi)必要競爭、考技師和評職稱(chēng)。這些因素成為順利完成安全生產(chǎn)任務(wù)的阻礙性因素，也不利于班組長(cháng)隊伍的穩定。
三、創(chuàng )新班組長(cháng)培訓管理
強化培訓是提高班組長(cháng)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。班組長(cháng)培訓是企業(yè)的一項重要工作，應結合實(shí)際，因地制宜，形成統一的班組長(cháng)培訓管理模式。
1。班組長(cháng)培訓定位。班組是煤礦組織結構的基石，除生產(chǎn)和輔助班組之外，還有職能和后勤服務(wù)班組。班組長(cháng)作為領(lǐng)頭雁，要具備良好的專(zhuān)業(yè)技能和安全管理常識，具備良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。為此要突出安全與生產(chǎn)技能、安全管理和職業(yè)化塑造的培訓。
一是要具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。熟練把握本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)的基本操作技能；精通安全規程、操作要領(lǐng)；熟悉設備和工具的性能、構造、維護保養知識，能夠果斷處理和排除緊急情況和故障；善于學(xué)習和把握新設備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng )造。
二是具有安全管理素質(zhì)。能夠把握班組安全生產(chǎn)計劃、質(zhì)量標準化管理、勞動(dòng)組織等基礎工作基本知識和技巧，確保生產(chǎn)運行。
三是具有職業(yè)道德素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗，嚴于律己；以身作則，勇挑重擔；平等待人，辦事公道；實(shí)事求是，誠實(shí)質(zhì)樸；顧全大局，團結協(xié)作；
四是具有良好的心理素質(zhì)。心理要健康，在生產(chǎn)和治理中注重協(xié)調人和人的關(guān)系。
2。班組長(cháng)培訓內容的設計。班組長(cháng)從員工崗位提升到初級管理崗位，除了在安全生產(chǎn)實(shí)踐中摸索的工作方法之外，必須進(jìn)行針對性、實(shí)用性、及時(shí)性的培訓內容的開(kāi)發(fā)，確定班組管理技巧、專(zhuān)業(yè)管理及自我定位等方面的培訓內容。
一是開(kāi)展班組管理方法培訓，增加拓展訓練、軍訓等科目，使班組長(cháng)樹(shù)立團隊理念、搞好交流與溝通；
二是班組長(cháng)工作藝術(shù)培訓，通過(guò)日常管理實(shí)例分析及情景模擬和互動(dòng)交流等方式，提升班組長(cháng)管理能力；
三是班組長(cháng)安全法規教育，安全生產(chǎn)是煤礦的永恒主題。通過(guò)對煤炭行業(yè)典型事故案例和本企業(yè)事故分析，分析教訓、總結經(jīng)驗，樹(shù)立安全文化理念，提高抓好安全的主動(dòng)性；
四是班組長(cháng)自我定位培訓，針對班組長(cháng)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中存在的問(wèn)題，探索班組長(cháng)自我定位和基本素質(zhì)要求，提高對挫折和壓力的承受能力，提高班組長(cháng)的綜合素質(zhì)。
3、采用靈活多樣培訓方式方法。班組長(cháng)培訓采取何種培訓方法和手段，必須充分考慮培訓內容和培訓學(xué)員的特點(diǎn)，只有適應培訓內容和學(xué)員的要求，才能提高培訓的質(zhì)量和效果。一方面，培訓要考慮到班組長(cháng)培訓時(shí)間僅為半個(gè)月，有效利用時(shí)間，增加針對性、實(shí)用性，便于操作的培訓內容。另一方面，又要充分考慮到成人學(xué)習的特點(diǎn)和文化基礎較低的實(shí)際。因此，在培訓中要盡可能采取案例分析法、角色扮演法、研討發(fā)言法、實(shí)際操作法等現代培訓方法，并充分利用現代信息技術(shù)手段。在具體實(shí)踐中：
一是采用電子課件授課，以案例分析為主，并將企業(yè)先進(jìn)班組治理經(jīng)驗與典型事跡編入培訓補充教材。
二是變滿(mǎn)堂灌為組織研討，相互交流，使學(xué)員成為培訓過(guò)程中的主角。煤礦事故90%以上是人為事故，把事故案例詳情列表進(jìn)行分析，讓學(xué)員知道80%的事故是由于現場(chǎng)管理不善和班組長(cháng)協(xié)調組織不力所導致的，班組長(cháng)的直接或間接原因釀成了事故，讓班組長(cháng)理解現場(chǎng)管理和班組長(cháng)素質(zhì)的重要性。
三是學(xué)習優(yōu)秀班組管理經(jīng)驗，使培訓成為看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、具有實(shí)際指導意義的活動(dòng)。國投新集能源股份有限公司創(chuàng )新班組長(cháng)培訓管理，根據國家安全監管總局、國家煤礦安監局《關(guān)于進(jìn)一步加強煤礦班組長(cháng)安全培訓工作的通知》精神，針對煤礦生產(chǎn)的特殊性、復雜性和班組長(cháng)隊伍素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際，公司安監局負責班組長(cháng)專(zhuān)項培訓，20xx年四季度對825余名班組長(cháng)進(jìn)行了輪訓。學(xué)員統一著(zhù)軍訓服，實(shí)行準軍事化管理。培訓結業(yè)，由安監局組織考核，公司統一頒發(fā)《班組長(cháng)安全培訓資格證》，無(wú)證不得上崗。
四、探索培養模式，構建后備干部成長(cháng)平臺
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇3
最近學(xué)習了《增強服務(wù)意識、做好班組管理》的培訓，主要目的是增強服務(wù)意識，提高每個(gè)班組長(cháng)的能力和素質(zhì)培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。因參加了這次培訓的講課，讓我在講課的過(guò)程中對班組長(cháng)的管理有了更深刻的認識，這次培訓更讓我受益匪淺，特別是在最后的互動(dòng)，班組長(cháng)之間的交流及選派代表的發(fā)言，更使我認識到了做一名班組長(cháng)的使命和職責。只有通過(guò)學(xué)習不斷的學(xué)習才能提高自己的管理水平，在自己的工作崗位上訂出計劃，找準目標，大膽創(chuàng )新，才會(huì )有收獲。
下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
一、企業(yè)在發(fā)展的道路上，不僅在技術(shù)、管理上有所提高。
更使自己從思想上進(jìn)一步認識到作為一名班組長(cháng)，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無(wú)計劃的去干。作為班組長(cháng)，應常常反思自己，在工作當中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排憂(yōu)解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊合作精神，最終做到完成各項指標。
對班組存在的問(wèn)題，要自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)自己、本崗位、本班組的力量來(lái)解決。
二、作為調理品一線(xiàn)的管理人員。
管理人員經(jīng)常反映累或其他問(wèn)題，主要的原因管理方法存在問(wèn)題，這次培訓不僅幫我們分析了存在的問(wèn)題同時(shí)幫我們找到了方法，分別從五個(gè)方面分析原因并引用實(shí)例，即：
1、服務(wù)意識淡化、
2、要求不嚴格、
3、缺乏工作熱情、
4、處事不公、
5、用人不公五個(gè)方面，讓我們加深了解問(wèn)題的存在。 同時(shí)也從五個(gè)方面幫助我們全面提升班組管理水平，即：
1、找準位置主動(dòng)服務(wù)、
2、忠于職守堅守責任
3、規范行為改善方法、
4、加強學(xué)習改善提高、
5、有效的溝通形成合力，讓我們在現場(chǎng)管理中能夠有效實(shí)施管理，不斷的提升管理水平。
三、班組長(cháng)是發(fā)展的帶頭者。
是實(shí)現目標的監督者，是車(chē)間承上啟下橋梁者，是實(shí)現目標的響應者，所以說(shuō)作為一個(gè)班組長(cháng)，不僅是技術(shù)骨干，要在業(yè)務(wù)上是一個(gè)多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領(lǐng)導放心。同時(shí)沒(méi)有員工的大力支持和密切配合，那就只能是一句空話(huà)，所以說(shuō)班組長(cháng)是組織和領(lǐng)導者，又是執行任務(wù)的領(lǐng)頭者。只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。
四、在每一個(gè)班組中，人員的素質(zhì)肯定參差不齊。
抱怨是沒(méi)用的，更不能不責任推到員工身上，通過(guò)培訓指導，用人所長(cháng)。
人盡其才。特別是外地工人大部分組員文化程度都不高，因此，要加強方法上的落實(shí)，也就是班組長(cháng)首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務(wù)實(shí)把事情做好。如果員工犯了錯誤，就拿我們車(chē)間來(lái)說(shuō)，部分工人經(jīng)常違法車(chē)間制度如：出入車(chē)間不做記錄，5S推行制度不執行等，知道怎么做卻不做，對這部分員工要單獨的找他們私下交流，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，在全班通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規定的人和事時(shí)敢于較真，讓員工逐漸有他律逐漸的形成自律。有以下幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常與班員在思想上的交流。
每個(gè)人的思想意識、愛(ài)好、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，除了記錄于員工檔案外，在日常工作中進(jìn)行觀(guān)察了解、掌握員工的基本情況及思想動(dòng)態(tài)，在上班和休息時(shí)，可以與班員談?wù)勑�、拉家常，�?xún)問(wèn)在班里的感覺(jué)以及對車(chē)間管理上的看法。對外地工人因地域差異要耐心細致的與其交流�？傊朕k法與員工進(jìn)行有效的溝通，以求達到思想上的.統一，這樣不斷地加強員工的凝聚力和向心力。
2、管理人員往往是制度破壞的始蛹者，這就要求工作上的表率和引導。對于車(chē)間各項規章制度要帶頭遵守，嚴于律己、以身作則。特別是新來(lái)的員工 ，師傅就應該及時(shí)向他傳授講解，并且自己帶頭執行，不搞特殊化。同時(shí)加強員工對其進(jìn)行業(yè)務(wù)上的的培訓，使其對自己的工作職責了解透徹，愛(ài)崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應該把錯誤的性質(zhì)及危害性，會(huì )產(chǎn)生什么后果，細致地分析給班員聽(tīng)，切不可動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大動(dòng)肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會(huì )適得其反，班員也難以接受和理解。
3、正如呂主任說(shuō)的那樣———學(xué)會(huì )用細微的工作去感化人。
生活上的體貼關(guān)心。班員到工作點(diǎn)上一時(shí)很難適應環(huán)境，情緒也不穩定。應盡可能地為他們著(zhù)想，解決后勤保障，創(chuàng )造生活空間，外地工人，不免有些孤單寂寞和思鄉之情。其實(shí)，有時(shí)候自己一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句誠摯的問(wèn)候，都會(huì )使人倍感溫暖和親切。逢節假日，組織多搞一些健康有益的娛樂(lè )活動(dòng)，充分讓班員發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。讓班員在上班時(shí)候放松，心情保持舒暢。這樣上班工作時(shí)就沒(méi)有任何思想包袱，盡職盡責做好自己的工作。
總之，通過(guò)這次班組長(cháng)培訓學(xué)習讓我又深入了解到了班組長(cháng)的內涵所在。有了這次的培訓不僅學(xué)到了很多管理方面的知識，通過(guò)相互之間溝通和交流，增長(cháng)了許多的知識，同時(shí)也堅定了信念，努力的提高自己的管理水平，以主人翁的心態(tài)去對待工作，不抱怨、不推諉、不放棄，發(fā)揮出班組最大的能量為企業(yè)做出自己的貢獻。
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇4
第一段：引言（140字）
如今社會(huì )競爭激烈，企業(yè)紛紛將員工培訓提升到了重要的位置，特別是對于班組長(cháng)來(lái)說(shuō)，他們要承擔起安全生產(chǎn)的責任，因此學(xué)習安全知識對他們至關(guān)重要。最近，我參加了一門(mén)班組長(cháng)安全微課堂的培訓課程，今天我想分享一下我的心得體會(huì )。
第二段：學(xué)習方法（240字）
在這門(mén)微課堂中，我學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識和技巧。首先，我意識到了預防性安全意識的重要性。作為一個(gè)班組長(cháng)，我應該提前預判潛在的安全隱患，采取措施預防事故的發(fā)生。其次，我學(xué)到了及時(shí)反應和處理突發(fā)情況的方法。在面對緊急情況時(shí)，我應該冷靜思考，迅速采取正確的措施，避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化。此外，我還學(xué)到了如何加強員工安全意識的方法。通過(guò)有效的培訓和獎懲機制，我可以引導員工形成安全意識，并養成良好的安全行為習慣。
第三段：改變與成長(cháng)（240字）
參加班組長(cháng)安全微課堂的培訓不僅僅是為了獲取安全知識，更重要的是改變和成長(cháng)。在課堂中，我對自己以往的安全工作進(jìn)行了反思，發(fā)現了一些不足之處。通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到了作為一個(gè)領(lǐng)導者，安全責任的重要性，并下定決心改正以往的錯誤。我學(xué)會(huì )了如何有效地溝通和協(xié)調各個(gè)崗位，形成良好的安全合作機制。此外，我也學(xué)會(huì )了如何管理和激勵員工，讓他們自覺(jué)參與到安全工作中。
第四段：應用與分享（240字）
學(xué)以致用是我參加這門(mén)微課堂的.重要目的之一�；氐桨嘟M后，我積極應用所學(xué)的安全知識和技巧。我與員工一起制定了一份詳細的安全操作規程，定期組織安全培訓，提高員工的安全意識。我還建立了一個(gè)“安全經(jīng)驗交流群”，在群里與其他班組長(cháng)分享安全工作中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。我還將我在微課堂中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和知識分享給其他班組長(cháng)，幫助他們更好地履行安全職責。
第五段：結論與展望（240字）
參加班組長(cháng)安全微課堂的培訓給我帶來(lái)了巨大的收獲。我深刻認識到安全工作的重要性，也掌握了一些實(shí)用的安全管理技巧。然而，安全工作永遠不會(huì )停止，我希望能夠不斷學(xué)習和探索，不斷提升自己的安全管理水平。我相信通過(guò)不懈努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的班組長(cháng)，為企業(yè)的安全穩定作出更大的貢獻。
�。ǹ傋謹担�1200字）
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇5
對于這次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)五個(gè)形容了。我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，能夠將所有的感觸都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來(lái)。進(jìn)一步我們的管理理念和解決問(wèn)題的能力，更好的應履行崗位職責，適應事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展需要。通過(guò)這次技術(shù)培訓學(xué)習使我更加的了解做一名工段長(cháng)的職責、使命
精彩的培訓學(xué)習主要心得有以下幾個(gè)方面:
一、趙書(shū)記對事業(yè)部面臨的形勢的發(fā)展前景和事業(yè)部近期目標及講話(huà)。
在某種意義上講，也就是提出對我們高級技師提出了要求，怎么樣完成這一長(cháng)遠目標，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉變。在現場(chǎng)定置管理和管理臺賬講解中，特別針對各個(gè)班組的實(shí)際情況，詳細的`講到現場(chǎng)各類(lèi)物品定置擺放的一些誤區，以及班組臺賬書(shū)寫(xiě)的一些錯誤和弊端，使我對這方面有著(zhù)更清晰的認識。
二、在各位優(yōu)秀的管理經(jīng)驗介紹和交流中，更促使我了解作為一名工段長(cháng)我的愈來(lái)愈職責是
1、協(xié)助車(chē)間主任做好車(chē)間的各項工作，參與制定修訂車(chē)間大批量生產(chǎn)有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規程和應急預案，并負責檢查員工的落實(shí)執行情況。
2、做好日常安全檢查，及時(shí)整改安全隱患，妥善糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序通過(guò)。
3、負責新員工及所有員工的車(chē)間級安全教育、培訓和考核工作
4、負責車(chē)間動(dòng)火工作，執行并檢查車(chē)間動(dòng)火項目安全措施的落實(shí)情況，確保動(dòng)火安全。
5、扎實(shí)推進(jìn)車(chē)間內消防器材、門(mén)禁的保養維護等日常確保管理工作。
6、負責車(chē)間勞動(dòng)防護用品的領(lǐng)用、索取和監督使用工作，檢查班組安全作業(yè)廣大職工執行情況。
7、制定車(chē)間物料及現場(chǎng)衛生管理明文規定，負責員工的現場(chǎng)考核管理工作，督促員工切實(shí)加強現場(chǎng)衛生及設備保潔工作。
8、建立員工個(gè)人月記考核臺帳，協(xié)助車(chē)間作好員工月記考核工作。掌理員工生產(chǎn)考核數據顯示統計匯總工作，協(xié)助車(chē)間做好員工生產(chǎn)考核工作。負責社員考勤的管理工作。
9、參加每天班會(huì )，對安全、衛生、物料等方面或進(jìn)行總結，提出改進(jìn)建議。
10、協(xié)助車(chē)間做好設備基礎管理工作。
三、學(xué)習了不少茶禮與修養。
這次培訓公司一名班組長(cháng)日我了解了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理聽(tīng)話(huà)與他人的關(guān)系。如何讓自己的一言一行更加具有素質(zhì)與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。通過(guò)這次良善而精彩的培訓學(xué)習，我們更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好事業(yè)部，為我們力量的業(yè)務(wù)部門(mén)更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇6
首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)班組長(cháng)培訓的學(xué)習機會(huì ),讓我感到受益匪淺，認識到自己以往工作中的不足之處。
對班組管理工作有了一個(gè)全新的認識。
這次培訓的內容主要有班組長(cháng)的角色認知，創(chuàng )造良好的心態(tài)，班組的基礎管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個(gè)方面。
培訓采用互動(dòng)的方式，其中有很多游戲、討論活動(dòng)，通過(guò)游戲討論以及小組發(fā)言提高對班組管理的認識，此次我想談?wù)勥@次培訓后自己對班組管理工作的幾點(diǎn)認識：
一、首先認識到了自己所扮演的“角色”，明白了自己在工作中承擔著(zhù)承上啟下的橋梁作用。
作為下級我們是各項任務(wù)的執行者，是領(lǐng)導的輔佐者，作為班組長(cháng)要正確領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，服從領(lǐng)導指揮，還要不折不扣的完成上級下達的各項任務(wù)。
作為下級，我們要確保班組職工思想的穩定要充分調動(dòng)職工工作的積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規章制度，在工作中對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行指導和解決，增強班組的凝聚力，努力營(yíng)造一個(gè)團結、高效的班組，使職工以飽滿(mǎn)的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。
作為同級，我們和其他班組是合作者，在工作中要做到一切以大局出發(fā)，不能只顧部門(mén)利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有互相配合才能順利完成任務(wù)。
二、通過(guò)這次培訓提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì )了運用合理的管理方法。
我們每天提前做好工作計劃，上班前開(kāi)早會(huì )布置任務(wù)，然后按照計劃去執行，利用班后總結當天工作中的不足并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，以此循環(huán)的管理方法叫PDCA循環(huán)管理法。
其實(shí)我們以前也基本上是這樣做的，只是對這種方法沒(méi)有一個(gè)科學(xué)、正確的認識，實(shí)際操作中經(jīng)常出現疏漏。
現場(chǎng)6S的管理，整理現空間，整頓省時(shí)間，清掃來(lái)改善，清潔立標準，素養守紀律，安全有保障，革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣認認真真地對待工作中的每一件事。
杜絕七大浪費，(等待，搬運，不良，動(dòng)作，加工成本，庫存，生產(chǎn)過(guò)多)。
在工作中我們還要及時(shí)檢查職工是否按標準化作業(yè)，對違章作業(yè)及時(shí)進(jìn)行查處，作為班組長(cháng)對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀(guān)公正、合理，多激勵和表?yè)P職工根據每名職工的特長(cháng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。
三、認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。
溝通是思想和信息等的傳遞與理解。
平常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒很少與班組成員進(jìn)行私下交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單急躁，工作很不順利，自己也不明白問(wèn)題究竟出在哪兒，通過(guò)這次學(xué)習讓我認識到了自己在溝通方面存的不足，明白了良好的溝通能力對于班組長(cháng)管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。
我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得尊重他，本著(zhù)服從的原則，要適應上級，理解上級，及時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級，要敢于說(shuō)出你的想法，要善于傾聽(tīng)他們的心聲，積極回應，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問(wèn)題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團隊，努力樹(shù)立職工的.責任感、使命感。
四、通過(guò)這次學(xué)習還使我認識到，作為一名班組長(cháng)首先要有較強的責任心，必須要有較強的管理技能，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，注意方法與人多溝通，把事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)班組成員的熱情積極參與管理，才能取得好的工作成績(jì)。
更要發(fā)現自身的不足，積極主動(dòng)的學(xué)習，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力，不斷增強班組的凝聚力。
在今后的工作中要努力提高自身的綜合素質(zhì)，從小事做起，從自己做起，以制度管人，轉變思想觀(guān)念，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，為了我們美好的明天，加油吧!
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇7
為提升企業(yè)管理能力，為轉型升級和項目完善提供有力保障，我有幸參加了公司于5月21日舉辦的為期兩天的班組長(cháng)管理能力提升培訓班，授課教師是新疆博識通咨詢(xún)有限公司程伊新教授。在短短兩天時(shí)間的培訓中，程教授通過(guò)生活實(shí)例和課程講義有效結合，使我收獲頗豐，懂得了如我在自己的崗位上發(fā)揮更大的能力。以下是我兩天培訓的心得：
作為一名安監專(zhuān)工，雖然不是班組長(cháng)，但通過(guò)這次培訓，我對自己工作方法、人際溝通、與領(lǐng)導協(xié)調等方面有了更加明確的認識，我認為最重要的一點(diǎn)無(wú)論做什么都要有認真的態(tài)度。
一要提高業(yè)務(wù)技能，做好本職工作。作為安監專(zhuān)工在我的工作崗位上不僅需要協(xié)助完成領(lǐng)導交辦的工作，還要去生產(chǎn)車(chē)間檢查工作，必須要有得出手的業(yè)務(wù)技能，只有懂才能做好。另外，時(shí)常與上級相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通，每一句話(huà)，每報出的材料都代表的企業(yè)。這就要求我不僅業(yè)務(wù)過(guò)硬，溝通能力表達方式也要恰當。我要本著(zhù)干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么的原則，利用工作之外，多學(xué)習，不斷攝取新鮮知識，應用到工作中，能給我們企業(yè)帶來(lái)安全方面的創(chuàng )新與突破。
二要積極協(xié)助領(lǐng)導，當好參謀助手�？崎L(cháng)作為一個(gè)單位負責人，是科室的決策層，作為專(zhuān)工肩負著(zhù)領(lǐng)導助手的'重
任。應執行好領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，服從領(lǐng)導，又要履行職責，主動(dòng)開(kāi)展工作，領(lǐng)導未能及時(shí)想到的事情，要多多思考，主動(dòng)建言獻策，當好領(lǐng)導的參謀手。在開(kāi)展一項工作前要多請示勤匯報，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，才能得到最優(yōu)的方法加以解決，使工作順利開(kāi)展。
三要做到按章辦事，嚴于律己律人。為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對同事工作上要一絲不茍，在生活上要給予無(wú)微不至的關(guān)懷，創(chuàng )造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。不能私字當頭，只考慮自己的利益，只有這樣，我們的團隊才會(huì )有凝聚力，企業(yè)才能展現良好的風(fēng)貌，創(chuàng )造出輝煌的業(yè)績(jì)。
四要善于總結思考，做到舉一反三。要經(jīng)�？偨Y自己工作中的不足，還要善于向別人學(xué)習，拓展自己的知識面，學(xué)習分析問(wèn)題的思路等等。外出學(xué)習和邀請教授的機會(huì )是有限的，這就要求自己平時(shí)樹(shù)立學(xué)習意識，虛心請教，不斷豐富自己。
我將以本次培訓為起點(diǎn)，提高自身綜合素質(zhì)，強化業(yè)務(wù)學(xué)習，發(fā)揮自己最大的能力，為安全工作做出最大的貢獻。
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)三天的班組長(cháng)培訓學(xué)習，讓我對班組長(cháng)的責任和義務(wù)有了更深的理解，同時(shí)也對自己在以后的班組管理中處理各項事務(wù)更有了信心。
班組是車(chē)間的基本單位，是車(chē)間生產(chǎn)的“基石”，班組工作關(guān)系車(chē)間的安全生產(chǎn)。因此，作為班組長(cháng)，抓好班組管理，做好班組工作，就是對車(chē)間安全生產(chǎn)的最大保障。班組是生產(chǎn)基本單位，班組長(cháng)要做好“排頭兵”，在生產(chǎn)中要起到帶頭作用，保證設備正常運轉和產(chǎn)量，同時(shí)還要保證工期和質(zhì)量，不給車(chē)間生產(chǎn)拖后腿，保證車(chē)間上下工序穩定運轉。生產(chǎn)的安全更是工作的重中之重，在生產(chǎn)活動(dòng)中，保證“安全為天”，時(shí)刻敲響安全警鐘，做到不安全不生產(chǎn)。不違章操作，同時(shí)做好本班安全教育，監督本班組勞保用品和安全器材，能夠及時(shí)處理機臺發(fā)生的'安全事故，及時(shí)消除安全隱患。
班組的生產(chǎn)不僅要做到穩定，還要做到發(fā)展。班組不進(jìn)步，最終會(huì )導致技術(shù)和效益原地踏步，無(wú)法跟上生產(chǎn)發(fā)展的需要。因此，作為班組帶頭人，班組長(cháng)應帶頭學(xué)習先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，多動(dòng)手、動(dòng)腦，在班組生產(chǎn)中創(chuàng )新技術(shù)，同時(shí)帶領(lǐng)員工一起學(xué)習，帶領(lǐng)班組進(jìn)步，由生產(chǎn)型向效益管理型轉變，由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉變，生產(chǎn)中逐步提高自己，由量變達到質(zhì)變，最終達到發(fā)展的目的。
班組的發(fā)展離不開(kāi)班組員工，班組的工作最終也要靠班組員工協(xié)作完成。因此，班組長(cháng)必須處理好和班組員工的關(guān)系，在完成班組工作過(guò)程中，班組長(cháng)必須以身作則，當好表率，要對班組員工“嚴”字當頭，令行禁止，但要注意管理方法，做到嚴而有序，耐心說(shuō)服，避免出現爭執現象。同時(shí)對班組員工的工作情況做到心中有數，獎懲分明。班組工作中避免出現搞個(gè)人專(zhuān)制現象，班組工作中實(shí)行民主管理，集思廣益，才能把工作做好。
班組長(cháng)作為“承上啟下”的“橋梁和紐帶”存在，必須做好上級領(lǐng)導和下級員工的聯(lián)系樞紐，遵守“下級服從上級、執行依據決策、局部讓位整體”的原則，不能做“傳話(huà)筒”，而是要領(lǐng)會(huì )上級意圖，主動(dòng)參與協(xié)調員工完成上級下達的任務(wù)。
最后，我建議，希望領(lǐng)導能夠確切落實(shí)班組長(cháng)的個(gè)人獎懲權利，比如說(shuō)工分制度，以方便更好帶動(dòng)班組員工工作積極性，更好的完成任務(wù)。
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇9
近日，20xx年度煤炭行業(yè)班組長(cháng)素質(zhì)提升工程(“烏金藍領(lǐng)工程”)工作會(huì )議在云南騰沖召開(kāi)。會(huì )議總結了20xx年工作情況，部署20xx年重點(diǎn)工作，交流煤炭企業(yè)班組建設和班組長(cháng)培訓工作經(jīng)驗，共同推進(jìn)“烏金藍領(lǐng)工程”在全行業(yè)的.深入開(kāi)展。
班組長(cháng)培訓總結范文會(huì )議深入分析行業(yè)人才隊伍現狀和行業(yè)人力資源工作情況，并就20xx年重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署;就20xx年“烏金藍領(lǐng)工程”實(shí)施計劃、高級經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升工程(“烏金金領(lǐng)工程”)和總工程師素質(zhì)提升工程(“烏金白領(lǐng)工程”)實(shí)施意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)和烏金系列工程教學(xué)資源建設有關(guān)工作進(jìn)行了說(shuō)明，并舉辦專(zhuān)題廣泛征求代表意見(jiàn);同時(shí)，還邀請了多家煤炭企業(yè)代表就各自集團企業(yè)班組建設和班組長(cháng)培養作了經(jīng)驗交流。
據中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)孫之鵬介紹，烏金系列素質(zhì)提升工程的啟動(dòng)和實(shí)施了國家“十二五”人才隊伍建設和培養的大勢，符合提升煤炭工業(yè)科學(xué)化水平的客觀(guān)需要。工程下一步一定要著(zhù)眼“十二五”，立足“三支隊伍”建設，大力提升行業(yè)人才素質(zhì);要面向現代化，立足新觀(guān)念、創(chuàng )新培訓內容;要以網(wǎng)絡(luò )化、信息化為主導，創(chuàng )新培訓形式。
班組長(cháng)培訓的心得體會(huì ) 篇10
透過(guò)參加錦州供電公司舉辦的為期兩天班組長(cháng)培訓班的學(xué)習，使我深刻的明白了此次培訓的目的：主要是提高班組長(cháng)的工作潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(cháng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關(guān)法律、法規和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益，同時(shí)發(fā)此刻班組建設和日常管理中需要改善的不足之處。變電運行是保證電力設備安全穩定運行的重要崗位。要求人員素質(zhì)高，業(yè)務(wù)工作潛力強。做好優(yōu)秀的班組長(cháng)十分重要，因為班組長(cháng)是班里的當家人，是生產(chǎn)和事故處理的指揮者，班組長(cháng)的素質(zhì)高低，是班組管理的關(guān)鍵。
透過(guò)此次培訓讓我再一次的深深體會(huì )到了當好優(yōu)秀班組長(cháng)務(wù)必具備以下條件：
1、堅持原則，作風(fēng)正派，做事公道。
2、具備組織和指揮潛力，能夠帶領(lǐng)班組完成各項任務(wù)，保證設備安全可靠運行。
3、具有生產(chǎn)經(jīng)驗，懂管理，具有必須的技術(shù)和技能。
4、團結友愛(ài)，以身作則，做好班組成員的思想工作。
5、適應市場(chǎng)經(jīng)濟，用于開(kāi)拓創(chuàng )新。
6、具有較高的文化程度，精通現代化管理方法。這些條件我基本上具備了，在具備了這些條件的基礎上我還有強烈的事業(yè)心和職責感。我能夠熱愛(ài)班組工作，帶頭遵守組織紀律和執行各項規章制度。無(wú)論家里有什么事我都不請假，堅持上班到崗。把家里的一切事物交給妻子去做，能夠說(shuō)我一心撲在工作上，到達了愛(ài)班如家，愛(ài)崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我，埋怨我不愛(ài)家，我就輕輕地安慰妻子，對妻子笑笑說(shuō)：“家里有你管理我一百個(gè)放心，因為你是個(gè)好媳婦啊，我還是把心放在班上吧！”我就這樣腳踏實(shí)地的工作在第一線(xiàn)，深入班組中，從不好高騖遠。而是努力做好本職工作。要想做好領(lǐng)頭雁，務(wù)必具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功。這就要求班組長(cháng)技術(shù)水平必須要過(guò)硬，基本功必須要扎實(shí)。多年來(lái)我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù)，肯鉆研，勤動(dòng)腦，在實(shí)踐中總結工作經(jīng)驗，掌握熟練的業(yè)務(wù)。我曾一次次的參加各項技術(shù)競賽，獲得過(guò)東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽第二名，獲得領(lǐng)導好評。我又多次帶領(lǐng)班組成員順利完成多次大型倒閘操作、事過(guò)處理以及大型事故演練。圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，從沒(méi)有誤差。
7、做好班組培訓工作，要想做好班組長(cháng)工作，領(lǐng)導班組成員，員工若要有一杯水，班長(cháng)就得有一桶水。我在鉆研業(yè)務(wù)掌握技術(shù)基礎上也經(jīng)常帶動(dòng)班組成員學(xué)習，提高班組整體水平。組織班組成員進(jìn)行文化學(xué)習，開(kāi)展勞動(dòng)競賽和職業(yè)道德教育活動(dòng)。讓他們也掌握過(guò)硬的技術(shù)。遇到事故時(shí)做到心中有數，不手忙腳亂。在基本了解班組成員潛力水平、潛能的基礎上，有針對性制定學(xué)習培訓計劃。
8、用人方面：我力求做到用人不疑。一視同仁，公平公正。對業(yè)務(wù)差點(diǎn)的成員我就手把手的`教他們，不厭其煩的給他們示范，直到會(huì )了為止。用人時(shí)要揚長(cháng)避短，人盡其才。充分挖掘潛能，把各項工作盡量做的盡善盡美。
9、做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫忙人、諒解人。班組長(cháng)作為班里的班頭，要巧妙地運用情感激勵這個(gè)好方法來(lái)做好人的工作，抓好班組建設，做到心中有職工，職工心中才會(huì )有班組。情感激勵，在當今市場(chǎng)競爭機制的條件下，不是可有可無(wú)，而是十分重要的，在強化班組建設的同時(shí)，務(wù)必投入情感。同時(shí)班長(cháng)在班組管理中還要有嚴厲的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執行。其要點(diǎn)是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。
透過(guò)這次的培訓我深刻的體會(huì )到，班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅僅要具備善于溝通，執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過(guò)硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團隊。
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