入職培訓心得體會(huì ) 精品
第一篇：新員工入職培訓心得體會(huì )范文
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了東莞市萬(wàn)科物業(yè)服務(wù)有限公司這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的團隊中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司于6月21日開(kāi)始對我們進(jìn)行為期兩天的入職培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司發(fā)展歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、新酬福利、BI培訓、物業(yè)服務(wù)管理及法律基礎知識、客戶(hù)服務(wù)和有效溝通等，雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，各專(zhuān)業(yè)教師講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和自身經(jīng)驗等諸多方面的系統學(xué)習。經(jīng)過(guò)兩天的培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些專(zhuān)業(yè)知識等。通過(guò)這次培訓，使我受益非淺、深有體會(huì )。
培訓開(kāi)始之前所有人員分成五個(gè)組，班主任詩(shī)明叫我們每組選一個(gè)組長(cháng)，并想好隊名，口號。在接下來(lái)的培訓中會(huì )有提問(wèn)，回答正確的會(huì )給予小組加分。我所在的小組是第一組，大家都比較謙虛，不愿做組長(cháng)，后來(lái)有個(gè)自薦做組長(cháng)的，哈哈，還比較主動(dòng)。但是在討論隊名和口號的時(shí)候大家都沉默了，后來(lái)我臨場(chǎng)發(fā)揮，想了一個(gè)很俗的----雄鷹隊，口號“雄鷹、雄鷹，展翅高飛”，有點(diǎn)借拓展的延伸，沒(méi)辦法啦，沒(méi)有時(shí)間了，班主任在叫第一組開(kāi)始做演講了。等所有組長(cháng)都做完演講，接下來(lái)就是選班長(cháng)了，沒(méi)有人自高奮勇的當班長(cháng)，所以班主任叫每個(gè)小組薦舉一人，但是前提是當組長(cháng)的就不能再選班長(cháng)，我們小組組員強烈推薦我，特不想上臺，但不能丟品質(zhì)部的臉，只好硬著(zhù)頭皮上臺了，五個(gè)人各自演講了一翻，到我演講的時(shí)候我也不知道自已是怎么說(shuō)的了，一向還比較大方的我，在幾十個(gè)人的臺上還是有點(diǎn)小緊張的，不過(guò)表現還行，最終由于我的選票最多而當選班長(cháng)，要負責接下來(lái)兩天培訓的紀律、獎罰、出勤等。正式的培訓馬上就開(kāi)始了。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化，本堂課的講教是我的直接經(jīng)理。上午經(jīng)理給我們介紹公司的歷史沿革，講解得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這萬(wàn)科多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來(lái)之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。下午，總辦的陳慧清和鄧琳為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱(chēng)等問(wèn)題，我想這也應該是我們很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題，還有一些人事制度及BI行為規范培訓，使我們從宏觀(guān)上了解公司的人事制度和行為規范。第二天，上午培訓物業(yè)基礎知識和法律法規適用，下午培訓客戶(hù)服務(wù)及有效溝通，用了一天的時(shí)間，我們系統學(xué)習了物業(yè)方面的基礎知識、相關(guān)物業(yè)適用的法律法規、客戶(hù)服務(wù)方面的基礎知道及怎樣與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通等，有很多理論的知識與制度還需要我們在平時(shí)的工作中學(xué)習，比如客服方面的，在與客戶(hù)打交道的時(shí)候，任何一個(gè)細小的環(huán)節中我們都要注意，因為只有在這些在實(shí)際工作中才能更好的運用所學(xué)知識，以不變應萬(wàn)變，并從中積累經(jīng)驗。
第二篇：公務(wù)員入職培訓心得體會(huì )
兩周，十個(gè)工作日，半個(gè)月的時(shí)間，如白駒過(guò)隙轉瞬而過(guò)。十月的天氣總是紛繁多變的，我們似乎在這段時(shí)間中分別經(jīng)歷了夏秋冬的季節變換，而我們的內心也正如這季節般進(jìn)行了一次次的洗禮。121個(gè)人，121顆心，由2014年10月22日開(kāi)始，聚在一起，青島行政學(xué)院第26期公務(wù)員初任培訓班，成為我們作為國家公職人員后的第一個(gè)課堂，從中習得的不論是理論或是實(shí)踐知識，都足以使我們受用一生。感謝那些給予我們諄諄教導的老師，你們竭力將畢生所知傾囊相授予素不相識的我們，感謝所有為栽培我們而付出的人們，你們在我們的生命歷程中又點(diǎn)亮了一盞明燈。所學(xué)所悟太多，此文實(shí)在難以一一贅述，下面僅針對我感觸極深的幾點(diǎn)啟示簡(jiǎn)單做一總結：
一、德才兼備，以德為先。
毛澤東在《紀念白求恩》中說(shuō)：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！边@里“這點(diǎn)精神”是說(shuō)毫無(wú)自私自利，即為善，即為德。劉小利老師在《執行力的培養與提升》中講到，一個(gè)有著(zhù)優(yōu)秀執行力的公務(wù)員必先有高尚的品德。這似乎是最大而空的話(huà)，與實(shí)際操作關(guān)系不大，然而卻被排在優(yōu)秀公務(wù)員的第一品質(zhì)中。難道對人才來(lái)說(shuō)，能力不是最重要的嗎，耶魯法學(xué)院院長(cháng)哈羅德·H·柯在寄語(yǔ)學(xué)生的話(huà)中似乎有著(zhù)答案：“小勝憑智，大勝憑德，永遠別讓你的技巧勝過(guò)品德�！彪m然我們每個(gè)人或者都能說(shuō)出100個(gè)因為善良老實(shí)人吃虧的例子，但是別忘了，人為善，福雖未至，禍亦遠離。僅今年上半年青島地區便有62名落馬公務(wù)員，前車(chē)可鑒，公權在手，如芒刺在背，敢不警醒。
二、一以貫之，保持“兩心”
事業(yè)心和責任心，似乎是經(jīng)常提到的字眼，又似乎是一名工作人員最基本的品質(zhì)，可其實(shí)最簡(jiǎn)單才是最難。我們都是新入職的人員，對一切充滿(mǎn)好奇和未知，作為年輕人朝氣蓬勃，工作主動(dòng)用心，備受好評�？山灾牡览硎牵悍彩聻橐蝗找�，為一世難。我們能否對自己的工作，特別如果是長(cháng)期瑣碎重復的工作，仍然保持如一的熱忱和擔當，前路漫漫，我們都不能不在自己心中打一個(gè)問(wèn)號。
老師為我們講述了這樣一個(gè)故事以為范例：從前，在美國標準石油公司里，有位小職員叫阿基勃特。他有個(gè)習慣，在所有有機會(huì )簽上自己名字的地方，都在后面寫(xiě)上“每桶4美元標準石油”，這是該公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外號叫“每桶4美元”，真名卻沒(méi)人叫了。 公司董事長(cháng)洛克菲勒知道這件事后，大為感動(dòng)：“竟有職員如此努力宣傳公司，我要見(jiàn)見(jiàn)他�！庇谑茄埌⒒匾黄疬M(jìn)晚餐。 后來(lái)，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長(cháng)。 也許阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始終如一的事業(yè)心和責任心卻是無(wú)人能比的，也是他成功的關(guān)鍵。才能可以學(xué)習，經(jīng)驗可以積累，然而事業(yè)心和責任心卻是如何依靠他人或是時(shí)間都換不來(lái)的品質(zhì)，除了自己再沒(méi)人可以幫你，我們只能時(shí)刻自勉：切記一以貫之。
三、量力而為，注重效率
有人說(shuō)“量力而為“是自卑，自輕，妄自菲薄的表現，其實(shí)不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力為自己定一個(gè)合適的目標，用最短最有效率的時(shí)間獲取最大的成果，有時(shí)才是最明智的表現。2001年美國《財富》雜志評出的“20世紀全球最偉大的百位推銷(xiāo)員”其中唯一的一位女性——安妮·穆?tīng)柨ㄏ�，在她年輕的時(shí)候，競聘一家公司的推銷(xiāo)員，在其他競爭者紛紛選擇“將梳子賣(mài)給和尚”之類(lèi)奇異的任務(wù)時(shí)，她卻選擇了在半天時(shí)間內，為公司簽下了三份總共600臺復印機的訂單，從而贏(yíng)得了這個(gè)職位。她在自己的回憶錄《我這樣成功》中這樣寫(xiě)道：“我的成功就是用最短的時(shí)間，做更多最容易的事情�！币粋�(gè)人的能力其實(shí)是有限的，與其花費昂貴的代價(jià)去做一切超越自己能力且不切實(shí)際的事情，不如揚長(cháng)避短，在有限的時(shí)間內，做更多有意義有價(jià)值且容易成功的事情。安妮的“能力觀(guān)”給予了我啟示，也值得我用一生的時(shí)間去思考和實(shí)踐。
四、智者善聽(tīng)，愚者善說(shuō)
這句話(huà)聽(tīng)自教授我們《公務(wù)禮儀》的韓萍老師。她所教授的諸如禮節、穿著(zhù)、稱(chēng)呼、落座、舉止行儀實(shí)在讓人受益良多，在這里不一一贅述，但只她所提的一點(diǎn)，已足以讓我自省反思自己從前的不當。即為與人交談中，最要緊四不：不打斷，不補充，不糾正，不質(zhì)疑。這些正是我積習難改的習慣，當急于表達自己見(jiàn)解時(shí)，經(jīng)常會(huì )打斷別人，糾正別人，以證明自己，殊不知這些正是人際交往的大忌。正是“智者善聽(tīng)，愚者善說(shuō)”，有時(shí)候善于傾聽(tīng)不僅僅是一種禮貌，更是一種閃光的品質(zhì)。為美人拋棄江山的溫莎公爵曾說(shuō)，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每當溫莎公爵說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是托著(zhù)下巴，眼中放著(zhù)光芒，極為專(zhuān)注的看著(zhù)他，并在他說(shuō)不下去時(shí)，稱(chēng)贊“他說(shuō)得很好”鼓勵他繼續說(shuō)下去。從來(lái)以為自己是個(gè)有耐心有教養，會(huì )傾聽(tīng)他人的人，如今檢查下來(lái)，說(shuō)的遠比聽(tīng)的多。需要注意和改進(jìn)的地方還很多，自己離有禮有節的標準還差得遠。
五、聚力凝心，超越無(wú)限
結業(yè)匯演是我們一早就知道的課程安排，李滄的19個(gè)人各被分在了不同的組中，每組都需排演節目，早操、課目、晚自習，預定的安排，一樣都不得少，時(shí)間緊，任務(wù)重，但培訓的第二天，我們便已敲定，除了參演各組的節目，李滄區也得出一個(gè)自己的節目，在全市各機關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導和同仁們面前展示李滄人自己的風(fēng)采。節目方案提出來(lái)，總覺(jué)憂(yōu)心，我們目前只有一個(gè)想法，但從策劃、劇本、排演、道具所有幾乎都是從頭開(kāi)始，在這么短時(shí)間內排出如此宏大的舞臺劇，我不由得在心里打一個(gè)問(wèn)號。
但是有句話(huà)是，眾人齊心，其利斷金。我又忘記了，我們是一個(gè)團隊，而且是一個(gè)如此優(yōu)秀的團隊。于是，分工協(xié)作，讓文筆好的同學(xué)編劇，讓朗誦好的同學(xué)領(lǐng)誦，讓會(huì )跳舞的同學(xué)教習，組織的、籌劃的、協(xié)調的、調度的，各有所司，至于道具，更是出錢(qián)出力，一起想辦法、出主意，有同學(xué)甚至拿出了自己結婚用的婚紗。大家在排演中，取長(cháng)補短，齊心合力，沒(méi)有人因私事輕言退出，有人因排演，放棄與家人共度生日，有人因寫(xiě)劇，熬夜到天明，有人因借道具，各處奔走，但所有的這些，都是值得的，11月1日晚，所有的努力匯成了一臺精彩絕倫的演出，回報我們的是掌聲和贊譽(yù)的語(yǔ)言。
這次經(jīng)歷讓我再次印證了了一個(gè)道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也許一個(gè)人的力量是有限的，而當眾多優(yōu)秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸發(fā)出的能量也許遠遠超過(guò)你的估計。我們今后也許還會(huì )遇到許多挑戰，但是我想，有了這次經(jīng)歷，今后面對挑戰，會(huì )重新思考我們的能力范疇，凡事齊心、合力，也許，我們可以。
培訓是一個(gè)任務(wù)，更是一個(gè)平臺，這個(gè)平臺使我結識了另外120位優(yōu)秀的同學(xué)，我們一同學(xué)習，彼此交流，增進(jìn)了解，從素不相識到毫無(wú)芥蒂，與許多人成了知心好友，我想除了以上所得外，這便是我此行最大的收獲。在一堂課的最后，老師送給了我們“五事”作為寄語(yǔ)祝愿，愿我們成為“想干事、敢干事、能干事、會(huì )干事、不出事”的杰出公務(wù)員，這是我對自己的期望，也希望能將這句話(huà)送給所有相識的同仁，與君共勉。
第三篇：新教師入職培訓心得體會(huì )
時(shí)光流逝, 又到了20ＸＸ年的金秋九月,我無(wú)比幸運地懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情與一起參加培訓的鐘山區新教師一同走進(jìn)自己的崗位，成為一名人民教師，開(kāi)始了自己人生的新征途。
我與其說(shuō)是一位新教師，不如說(shuō)是一位剛剛從校園走出的懵懂大學(xué)生，只不過(guò)是從一個(gè)校園跨入另一個(gè)校園，只不過(guò)是轉變了自己的角色。剛到學(xué)校報到，總覺(jué)得還沒(méi)有從新環(huán)境中調整好自己，就在思考如何適應這一改變的同時(shí)，就匆匆走上講臺，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。我也像每一位剛走上工作崗位的年輕教師一樣，雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心教育系統的許多優(yōu)秀教師一樣能成為一名學(xué)生心中的“好老師”。
工作的開(kāi)始，也讓我在各方面都面臨著(zhù)挑戰，但對于剛走上講臺的一名青年教師來(lái)說(shuō)卻可以用意義非凡來(lái)概括，讓我既體會(huì )到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累，或許對于我來(lái)說(shuō)真該是欣喜中有困惑，歡樂(lè )中有感悟，忙碌中有收獲。
我從陌生到熟悉的整個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始融入到教育系統這個(gè)大家庭中。走上講臺，我面對的是一群比城市里要調皮的多的學(xué)生，但是他們沒(méi)有什么區別，他們也有可愛(ài)的一面，都是教育的主體，同樣渴求知識，也是我們每一位教師的教育對象。但我深刻的認識到，自己所做的事情就是對自己的職業(yè)負責，對學(xué)生負責，只想通過(guò)自己的能力培養這群可愛(ài)學(xué)生的學(xué)習能力，拓寬他們的知識面、提高他們的知識水平，但是最重要的應該是靠我們的愛(ài)心幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，在偏遠的山區教育中建康成長(cháng)。
在與各學(xué)校教師前輩一起交流、與中心校老師一起工作的時(shí)間里，我在他們身上學(xué)習到了那種教師所獨有的甘心奉獻、辛勤工作和不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無(wú)限的溫暖。鮮活而真實(shí)地看到了在鄉鎮，特別是在村校、點(diǎn)校那種極其惡劣的工作環(huán)境下，許許多多的教師都在默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的青春與智慧，在艱苦的環(huán)境中磨礪教師真性。也讓我深刻地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見(jiàn)證了“春蠶”、“蠟燭”用生命點(diǎn)燃希望，用真愛(ài)點(diǎn)燃生命之燈，用青春點(diǎn)亮西部農村教育的希望之路。
我自小就很喜歡屈原的一句話(huà)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我相信在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、幫助和指導下，將以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己，從一個(gè)老師應有的作風(fēng)和品格出發(fā)，不斷追求自我完善。
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