健康基地培訓心得體會(huì )
今天參加了我園健康基地的培訓活動(dòng)，在活動(dòng)中我最大的感受就是參與性和互動(dòng)性很強，既有對基本動(dòng)作概念的總結，又有親自體驗的部分。這種動(dòng)靜交替、互相結合的方式，讓我對培訓的內容印象深刻。
此次活動(dòng)的重點(diǎn)是對幼兒園隊形和隊列的了解。首先在活動(dòng)中，老師們討論了隊形和隊列練習的概念。同時(shí)梳理出了整隊的基本動(dòng)作。整隊的基本動(dòng)作對于幼兒園小中大不同年齡班的孩子有不同的要求。在這個(gè)環(huán)節中，采用了各園共同參與的互動(dòng)方式。每個(gè)幼兒園負責思考一個(gè)基本動(dòng)作，總結出小班、中班、大班的動(dòng)作要領(lǐng)供大家分享討論，使概念更加的清晰和完整。同時(shí)，我們在思考的過(guò)程中，既整理了自己平時(shí)教學(xué)中的方法，又得到了更好的提升和學(xué)習。
其次，在老師的口令也有要求，如"立正"、"稍息"都是短促而簡(jiǎn)短的口令。"原地踏步""齊步走""向左轉""向右轉"等口令則需要有預令。隊形要求，如小班是圍成圓形，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走;中班是切斷分隊走;大班是左右分隊走等等。
然后，在清楚了動(dòng)作要領(lǐng)后，老師們起身親自嘗試。因為我們不光要懂得理論部分，還要求把老師的動(dòng)作做到位。因為在平日的教學(xué)過(guò)程中，為了使孩子有更加健康標準的身形，老師的`正確示范是很重要的。所以，老師們聽(tīng)著(zhù)統一、響亮的口令，排好整齊的隊伍，精神抖擻的嘗試每個(gè)動(dòng)作……
最后，通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，我們更前進(jìn)了一步。希望這種互動(dòng)式學(xué)習能夠更好的開(kāi)展，希望老師們在活動(dòng)中都能有更大的收獲!
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