心理測試小游戲
隨著(zhù)心理學(xué)的發(fā)展，人們對心理學(xué)的認識越來(lái)越深入。而游戲作為一種受歡迎的娛樂(lè )方式之一，也被越來(lái)越多地應用到心理學(xué)的領(lǐng)域中。以下是小編整理的心理測試小游戲，希望能夠幫助到大家。
心理測試小游戲
問(wèn)題一：你能與朋友們相處得很融洽嗎?
如果今天是你的生日，你興致勃勃的請一些同學(xué)和同事來(lái)參加你精心準備的生日宴會(huì )。新朋舊友齊聚一堂，其中有一個(gè)家伙居然穿著(zhù)一身“乞丐服”出場(chǎng)，使你覺(jué)得渾身不自在。請問(wèn)你講如何處理這件事?
A.直接對他說(shuō)：“你不覺(jué)的破壞了今天的盛會(huì )嗎?”
B.在背后貼個(gè)標語(yǔ)整整他。
C.調侃著(zhù)說(shuō)：“不錯嘛!這身打扮很適合你�！�
D.一句話(huà)都不說(shuō)，一笑而過(guò)。
E.間接的提醒他，并說(shuō)出自己的感受。
心理測試小游戲答案：
選擇A：你的個(gè)性十分直爽，做事從不拖泥帶水，也不會(huì )像一些敢怒不敢言的變色龍一樣心口不一，頗具“將相本無(wú)種，男兒當自強”的氣魄�？墒沁@種性格最顯著(zhù)的缺點(diǎn)就是不給自己和別人留后路，容易得罪人。
選擇B：你的方式總是很特別，而且你容易和周?chē)娜舜虺梢黄�。這個(gè)“打”字有兩種意義：第一是熱烈的意思，第二是真的“打”起來(lái)。無(wú)論如何，你的開(kāi)放性格，是這個(gè)社會(huì )動(dòng)力的源泉，值得提倡。不過(guò)要注意場(chǎng)合和分寸，方式不能太過(guò)激。
選擇C：你總是喜歡故作神秘狀，但是任誰(shuí)也不知道你在諷刺他，但也只是心照不宣。幸好，你善于和顏悅色，頗有人緣。你的危險之處在于說(shuō)話(huà)時(shí)流露出的惡意的諷刺，這樣很容易傷人的。
選擇D：你總是含蓄地不肯表達對別人的看法，讓人覺(jué)得很冷。不善人際關(guān)系是你的隱憂(yōu)，因為你的本質(zhì)較為內向，行事太過(guò)保守，不能給別人特別的幫助。不過(guò)你的本質(zhì)是非常善良的。
選擇E：你始終不能和親戚朋友以不拘小節的方式進(jìn)行溝通，人際關(guān)系雖好，但不見(jiàn)得真實(shí)。即使是再親密的朋友，總給人一種刻意經(jīng)營(yíng)的感覺(jué)，不夠自然，不夠真實(shí)。乍看之下，你好像是真心對待朋友，時(shí)間久了，就會(huì )讓人產(chǎn)生疏離感。
問(wèn)題二：【你有一個(gè)溫馨家庭嗎?】
你在熟睡中感到非�？诳�，在迷迷糊糊的狀態(tài)中，有人遞給你一大盤(pán)新鮮水果，讓你頓時(shí)垂漣欲滴，你想到了什么水果呢?
A、蘋(píng)果
B、香蕉
C、番茄
D、草莓
心理測試小游戲答案：
[解析]
A、你與家人之間有愛(ài)，但氣氛壓抑。大家都很客氣，算是相敬如賓，但無(wú)法分享心中真正感受。在外人看來(lái)，甚至你們的關(guān)系很冷漠，但你們習慣于這種交流方式，可能這也是一種表達愛(ài)的方式吧!
B、你們關(guān)系有點(diǎn)熱烈，是緊張的熱烈，溝通方式有待加強。往往大家各持己見(jiàn)，誰(shuí)也不服誰(shuí)的說(shuō)法。家中經(jīng)常上演僵持不下的局面，其實(shí)在吵的過(guò)程中就已經(jīng)體現出家庭氣氛了。
C、你和家人關(guān)系密切，依賴(lài)程度深，但正因如此，自成團體，大家老是黏在一起，容易忽略和朋友等其他“外人”的關(guān)系。要嘗試一個(gè)人過(guò)生活。
D、你的家庭一定有著(zhù)和諧寧靜的氣氛。你生活在一個(gè)幸福的家庭中，家人間的關(guān)系親密，卻也有個(gè)人空間，真令人羨慕。自己可要珍惜，別在無(wú)意中傷害了家人之間的感情。
心理測試小游戲
游戲一：撕紙片
盡量選用韌性稍差的紙張，讓我們來(lái)體驗一下撕紙的奇妙感覺(jué)。伴隨著(zhù)“吱吱”的撕紙聲，我們看到一張紙在自己兩只小手的配合下慢慢分開(kāi)，且聲音聽(tīng)來(lái)是如此悅耳。這讓我們感到分外新奇。
心理作用：這個(gè)游戲即活動(dòng)了我們的手指，也鍛煉了他雙手的協(xié)調能力。由于這個(gè)月齡段我們的力氣還不夠大，所以不能要求我們一下子把紙張撕成數條。家長(cháng)先模仿給我們看，通過(guò)多次動(dòng)作，讓紙張先變成小紙條，再撕成小碎片。
游戲二：揉紙團
我們有雙能干的小手，可以把一張張平整的紙揉成一個(gè)個(gè)小紙團。這些可是表現我們小手力量的作品哦。做這個(gè)游戲時(shí)可以選擇不同材質(zhì)的紙，如餐巾紙。它質(zhì)地柔軟，易揉。在揉捏的過(guò)程中，也不用擔心突起的尖棱角會(huì )傷害到我們幼嫩的小手。當小紙團越堆越多，父母還可以利用這些小紙團引導我們來(lái)玩投扔紙團的親子游戲。小紙團滾來(lái)滾去，初會(huì )爬的我們，會(huì )追著(zhù)小紙團歡快地爬來(lái)爬去，盡情享受運動(dòng)的快樂(lè )。
心理作用：這個(gè)游戲通過(guò)抓，揉，捏等動(dòng)作，鍛煉了我們的手指和手掌的肌肉。
游戲三：拼圖形
選擇對我們無(wú)毒的彩色紙，用剪刀剪出圓形、方形、三角形等各種圖形。然后把紙片放在平面上，大家一邊解說(shuō)，一邊動(dòng)手演示，把這些不同形狀的紙片拼成有趣可愛(ài)的房子、小人、山、寶塔等等。大家要多給我們鼓勵，引導我們拼出各種圖形。
心理作用：這個(gè)游戲可以讓我們自由發(fā)揮想象。彩色的紙片拼在一起，色彩靚麗，給我們色彩的美感和顏色搭配的創(chuàng )想。
游戲四：給小豬蓋被子
大家先在紙上畫(huà)一只身上蓋著(zhù)一條空白大被子的小豬。讓我們用小手抓起事先準備好的彩色碎紙片，隨意擺放在空白的被子上，慢慢將它鋪滿(mǎn)。大家在擺放好的紙片后面涂上膠水，按照原來(lái)的擺放位置粘貼固定。在大家和我們的配合下，彩色的小紙片把被子打扮得色彩絢麗。這時(shí)，大家可以告訴小我們：“小豬很高興擁有這樣一條五顏六色的被子，謝謝我們！”
心理作用：通過(guò)游戲可以讓我們體會(huì )合作的快樂(lè )！
游戲五：傳話(huà)筒
把紙卷成圓筒，就成了傳話(huà)筒。大家的聲音通過(guò)這個(gè)紙話(huà)筒傳過(guò)來(lái)，我們是不是感覺(jué)聲音響了點(diǎn)呢？對我們來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)奇特的大發(fā)現。這個(gè)傳話(huà)筒還可以變成“望遠鏡”，通過(guò)“望遠鏡”，我們和大家能看到彼此，非常有意思吧。
心理作用：通過(guò)紙張變化，啟發(fā)我們DIY的靈感，激發(fā)我們無(wú)限的想象。
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