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畫(huà)畫(huà)看心理測試
心理測試是一種比較先進(jìn)的測試方法，它是指通過(guò)一系列手段，將人的某些心理特征數量化，來(lái)衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測量方法。下面小編為大家帶來(lái)畫(huà)畫(huà)看心理測試，希望大家喜歡！
畫(huà)畫(huà)看心理測試 篇1
畫(huà)《雨中人》是繪畫(huà)心理測試的一種方法考察人們在壓力情境下的反應，雨就象征著(zhù)外界壓力。最早由愛(ài)布拉姆斯及阿姆欽提出。給出的指導語(yǔ)是“請畫(huà)一個(gè)雨中之人”，或“請畫(huà)一個(gè)在雨中的人”。
測驗目的'：
根據所畫(huà)的畫(huà)，可以考察出，在壓力情境下，作畫(huà)者會(huì )調動(dòng)資源來(lái)應對壓力嗎？
如果用了，是用何種資源？
作畫(huà)者的應對方法是否有效？
其情緒狀態(tài)如何？
其計劃性如何？
在這種不愉快的情景中，作畫(huà)者會(huì )使用何種防御機制——迎接挑戰，還是退縮？
圖畫(huà)分析：
一種人是在大雨中沒(méi)有任何可遮蔽的地方，沒(méi)有任何雨具保護自己。這種人在遇到壓力時(shí)，常感到無(wú)力、無(wú)助，有一定的依賴(lài)性，既不滿(mǎn)意環(huán)境，但又沒(méi)有離開(kāi)環(huán)境的行動(dòng)。他們常常是環(huán)境的犧牲品。
畫(huà)畫(huà)看心理測試 篇2
心理測試：在公園看到許多畫(huà)家幫人畫(huà)自畫(huà)像，你心血來(lái)潮也想過(guò)過(guò)做模特兒的癮，你會(huì )選擇哪一類(lèi)型的自畫(huà)像？
A、鉛筆素描畫(huà)。
B、水彩畫(huà)或油畫(huà)。
C、俏皮逗趣的漫畫(huà)。
D、毛筆水墨畫(huà)。
A. 鉛筆素描畫(huà)個(gè)性上偏向固執與保守：平常的你是好好先生、好好小姐的模樣，但其實(shí)你的個(gè)性上是偏向固執與保守的，只是你平常在與朋友或同事互動(dòng)時(shí)，比較不那么堅持，但在某些事情上又會(huì )變得比較固執保守，甚至到了令人難以理解的地步。
B.水彩畫(huà)或油畫(huà)自有一套獨特的生活哲學(xué)：你看起來(lái)頗嚴肅的，好像是那種過(guò)著(zhù)一成不變生活的修行者，其實(shí)只是你自有一套獨特的生活哲學(xué)而已。有時(shí)朋友或同事們，會(huì )驚訝于你突然發(fā)作的幽默與搞笑，其實(shí)只要碰到與你對盤(pán)的人，你也會(huì )是一個(gè)健談、樂(lè )于與人分享的人。
C. 俏皮逗趣的漫畫(huà)在同事或朋友之間是大家的開(kāi)心果：你是個(gè)百分百悶騷的人，在上司或長(cháng)輩面前，總是一副正經(jīng)八百的.樣子，一副乖乖牌的形象，其實(shí)在同事或朋友之間可是大家的開(kāi)心果，有什么康樂(lè )或聯(lián)誼的活動(dòng)其幕后的推手大多都是你，因此你外在的形象與內在的個(gè)性，簡(jiǎn)直是判若兩人。如果有一天跟你不熟的人看到你的本性時(shí)，肯定會(huì )大吃一驚的。
D。毛筆水墨畫(huà)會(huì )想很多且對別人的看法相當在意：你給大家的感覺(jué)就像陽(yáng)光一般，似乎沒(méi)有什么煩惱，一直都很快樂(lè )的樣子。不過(guò)了解你的人都知道，其實(shí)你不是那種會(huì )將心事掛在嘴邊或表現在臉上的人，私底下的你，是會(huì )想很多且對別人的看法相當在意的人，所以你會(huì )覺(jué)得自己的人格快分裂了。
雖然心理測試是一個(gè)了解自己的辦法，但是他絕對不是作為了解自己的科學(xué)辦法，小編不建議大家把心理測試作為一個(gè)依賴(lài)。而是應該用健康的心理去對待這些，如果可以把它當做一種娛樂(lè )消遣也是不錯的選擇。
畫(huà)畫(huà)看心理測試 篇3
一、什么是房樹(shù)人繪畫(huà)測試？
房樹(shù)人測驗（簡(jiǎn)稱(chēng)HTP）是在心理咨詢(xún)和治療中常用的心理投射測驗，始于美國心理學(xué)家J.N.Buck的“畫(huà)樹(shù)測驗”，于1948年發(fā)展為 “房樹(shù)人測驗”。
它是目前國際上比較標準的一套心理投射法測驗。通過(guò)畫(huà)圖者所畫(huà)的房子、樹(shù)和人，可以了解其潛意識的心態(tài)、情緒、性格、人際交往狀態(tài)、家庭關(guān)系情況、心理能量等等。透過(guò)房樹(shù)人測驗的可以投射出個(gè)人的心理狀態(tài)，有系統地把潛意識釋放出。從而去認識自己的動(dòng)機、觀(guān)感、見(jiàn)解及過(guò)往經(jīng)歷等，幫助自己了解事件的本質(zhì)、自己對外界的接觸取向及生活模式，作出合適的反應。
二、房樹(shù)人測驗需要怎么做？
1．測試前的準備：準備鉛筆、A4紙，橡皮。
2．要求：
�。�1）想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，但必須有房子、樹(shù)、人；畫(huà)；
�。�2）畫(huà)人的時(shí)候，不可以畫(huà)火柴人、漫畫(huà)人；
�。�3）不可以借助尺子等工具畫(huà)圖。
3．開(kāi)啟前的導語(yǔ)：
請用鉛筆在這張白紙上任意畫(huà)一幅包括房子、樹(shù)木、人物在內的畫(huà)；想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，但要求你認真地畫(huà)；不要采取寫(xiě)生或臨摹的方式、也不要用尺子，在時(shí)間方面沒(méi)有限制，也允許涂改；畫(huà)完后請你寫(xiě)上自己的性別、年齡、文化程度、職業(yè)。
被測者中有中年、老年，還有兒童，有時(shí)候，他們會(huì )提出“我不是畫(huà)家 ，在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)”，從而對該測驗表現出抵制。在這種情況下 ，作為測驗者，要明確的告訴他們，“房樹(shù)人測驗”不是一個(gè)有關(guān)藝術(shù)能力的測驗，在描繪的時(shí)候，并不要求你畫(huà)得跟畫(huà)家一樣，只要使他們能夠認真的配合，順利進(jìn)行描繪就行；當有的被測者提出要求用尺，要明確告訴他們，畫(huà)這些畫(huà)不能使用尺等工具，請采用手描的方式進(jìn)行。
4．對測驗的記錄：
在測驗的過(guò)程中，要求測驗者進(jìn)行以下記錄：首先要記下描畫(huà)時(shí)間，指導語(yǔ)結束后到被測者開(kāi)始描畫(huà)的時(shí)間，一幅畫(huà)畫(huà)完所需時(shí)間等。其次，對于被測者在描繪房、樹(shù)木、人時(shí)要正確的記錄畫(huà)面部分的順序，如先畫(huà)房頂、然后畫(huà)墻壁、再畫(huà)門(mén)、窗等。最后，被測者在描繪過(guò)程中，可能會(huì )作出某些提問(wèn)或自言自語(yǔ)的進(jìn)行解釋?zhuān)纭斑@是房頂。這是墻壁。這有一個(gè)窗”等等，也需要進(jìn)行記錄�？傊�，要嚴密的.觀(guān)察被測者在繪畫(huà)過(guò)程中是連續性描繪還是停頓性描繪。描畫(huà)過(guò)程中情緒狀態(tài)怎樣，是平穩的，還是煩躁的；是心安理得的，還是煩惱的；對繪畫(huà)是合作的，還是抵制的。
三、它的適用范圍？
1．該測驗既可以用于群體測試，又可以用于個(gè)體測驗。
2．它亦可以作為人群中，有關(guān)精神健康的普查篩選工具，以此篩選出群體中不良者。
3．它還可以用于門(mén)診臨床以及住院患者的心理診斷，為心理咨詢(xún)提供有關(guān)人格方面的信息。
4．此外還可用于調解夫婦關(guān)系，親子關(guān)系，治療和矯正不良青少年的手段之一。
5．利用其藝術(shù)療法的作用，促進(jìn)療愈。
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