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一個(gè)深深震撼我的心理測試作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一個(gè)深深震撼我的心理測試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)深深震撼我的心理測試作文 1
政治課，老師在屏幕上顯了一個(gè)看似很普通的心理測試。
當你帶著(zhù)5個(gè)動(dòng)物在森林里行走，而最后你不得不把它們逐一放棄，寫(xiě)出放棄順序。
這5只動(dòng)物分別是老虎，大象，猴子，孔雀，狗。
我的答案是這樣的：我先后放棄了猴子，大象，孔雀，老虎，狗。
我想，猴子很討厭，很麻煩，而且沒(méi)有用，毫無(wú)利用價(jià)值，所以先放棄。大象，頂多能幫我搬運東西，我又沒(méi)有太多的東西，且這個(gè)家伙體形巨大，走路慢吞吞的，吃的也多，簡(jiǎn)直是個(gè)累贅！
其實(shí)還是舍不得孔雀的，它可以讓我開(kāi)心，可是終因無(wú)太大利用價(jià)值而放棄。
老虎，我想，這森林里危機四伏，要想別的動(dòng)物不傷害我，我就要比別人強大，有了老虎，就不怕了！
最后是狗，我想，不論怎么樣，狗是最忠誠的，它會(huì )誓死效忠我，必要時(shí)，我也許會(huì )狠下心犧牲了它！
而公布答案時(shí)，我愣住了，好久···
猴子——你的子女
大象——你年邁的父母
孔雀——你的情侶愛(ài)人
老虎——權力，財富
狗——你的朋友
“怎么會(huì )這樣？”我竟是這樣一個(gè)人，為了自己的利益，放棄孩子，父母和愛(ài)人，而將權力和財富留到最后，而將對自己一片赤誠的朋友僅僅作為保護自己的工具而已，真是混賬！
“可是，”我對同桌抱怨，“權力和財富也沒(méi)什么不好的��！人都怕我�！�
同桌想也沒(méi)想：“可你卻沒(méi)想到它還會(huì )一口吃了你！”
我的心像是被重錘狠狠地敲打了一下，沒(méi)錯啊，當我死守權力和財富時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現它的危險，高處不勝寒��！相反的，我只想自己，只考慮他人的`利用價(jià)值，毫無(wú)奉獻精神和人情味，奉獻，我忘記了是要本著(zhù)無(wú)私的心的。
當我把我的結果告訴我的死黨時(shí)，她開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“你真是一個(gè)可怕的女人�！�
我笑了，不會(huì )了，再也不會(huì )了~~
一個(gè)深深震撼我的心理測試作文 2
老師拿了一個(gè)漂亮的禮盒放在講臺上，我仔細大量著(zhù)那個(gè)盒子。老師打開(kāi)盒子，讓我們挨個(gè)去看、聞�！班摇�，這有什么好的，不就是個(gè)吃的東西嘛！我在心里嘀咕著(zhù)。
接著(zhù)，老是分別請了兩位同學(xué)到講臺上試吃，看著(zhù)他們回味無(wú)窮和吃完后豎起大拇指的樣子，早就口水直流三千尺的我們爭吵著(zhù)每人也想吃一個(gè)，沒(méi)想到老師似乎早就料到這事了，每人發(fā)了一個(gè)。
“三、二、一，吃�！蔽覒阎�(zhù)期待的心情，等老師一聲令下，迫不及待地放進(jìn)了嘴里。哎呦，這是什么味嘛，又辣又咸，難吃死了，我真懷疑前面測試的同學(xué)味覺(jué)是否出現了問(wèn)題。
總算熬過(guò)了這十秒鐘的魔鬼時(shí)間，雖然只有短短的十秒鐘的時(shí)間，但對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。當老是說(shuō)咬時(shí)，我如釋重負，立刻咬了起來(lái)。嗯，怎么吃起來(lái)又是另一種味道，跟原來(lái)又辣又咸的.味道完全不同，有一股濃郁的花生味和另一種不知名的香味，配起來(lái)真可以算是“人間美味”了。我細細地品嘗起這絕世美味。
這一次測試讓我們全班都懂得了一個(gè)道理：“什么事都是先苦后甜，如果什么事我們都在苦時(shí)就放棄，那么后面的甜頭我們就嘗不到了。就像我先把那個(gè)怪味豆含在嘴里的時(shí)候，那時(shí)候是苦的，可是只要吃到里面就可以嘗到甜頭了。就是先苦后甜了。
一個(gè)深深震撼我的心理測試作文 3
星期三下午第二節課是文娛活動(dòng)課，陸老師與我們一起進(jìn)行了一次有趣的心理測試。
老師先讓我們寫(xiě)出二十位與自己關(guān)系親密的人，我有幸上黑板。我不假思索，一會(huì )兒就寫(xiě)出了二十個(gè)人的名字或稱(chēng)呼�；氐阶�，我四下一看，有些同學(xué)正在那兒冥思苦想呢，嗨！他們平時(shí)真不注意身邊關(guān)心自己的親人和朋友。
待同學(xué)們都寫(xiě)好后，老師說(shuō)：假設你的二十位親人和朋友坐的船遇難了，只能救15個(gè)人上來(lái)，你必須放棄5個(gè)，你會(huì )放棄誰(shuí)？聽(tīng)了這話(huà)，我手里的粉筆頓時(shí)沉重起來(lái)，看看這個(gè)舍不得，看看那個(gè)也不行，可是必須趕快決定，我咬咬牙，刪去了5個(gè)，心里頓時(shí)覺(jué)得好對不起他們。
這時(shí)，陸老師又要求我們再放棄5個(gè)。還要放棄！我情不自禁地叫起來(lái)，我真沒(méi)辦法了，這一次我把一些同學(xué)刪去了，還刪掉了一個(gè)大姑姑。這下我的心情更沉重了，我心里默默地對他們說(shuō)：對不起，對不起，我是實(shí)在沒(méi)有辦法才放棄你們的。
放棄了10個(gè)后，我正難過(guò)，老師又要求我們再放棄5個(gè)。什么？同學(xué)們也驚叫起來(lái)。我左看右看，誰(shuí)都舍不得，咬咬牙我刪去了3個(gè)，可還差2個(gè)呢！爺爺、奶奶對我都很好；爸爸、媽媽和姐姐是我最親的人，不能放棄；馬力群和周冰蓮是我無(wú)話(huà)不談的好朋友。是放棄爺爺奶奶呢？還是放棄好朋友呢？經(jīng)過(guò)一番艱苦的選擇，我決定放棄爺爺奶奶，因為他們畢竟老了，陪伴我的時(shí)間不長(cháng)了，也不能真正了解我，而馬力群和周冰蓮呢？她們陪伴我的時(shí)間還長(cháng)，能為我分憂(yōu)解難，最終，我選擇了好朋友，放棄了心愛(ài)的爺爺奶奶，這時(shí)我的心如刀絞一般。
我以為游戲到此結束了，可沒(méi)想到的是，陸老師還要讓我們再刪去三個(gè)，只留下最重要的兩個(gè)。我看了一下黑板，毫不猶豫地留下了爸爸和媽媽。媽媽給了我生命，給了我一切，她在家燒火做飯，勤儉持家，給了我無(wú)限的溫暖；爸爸為了我能有個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境，整天在外奔波，不分白天黑夜地工作，父母的恩情我一輩子也報不完，怎么能放棄他們呢！
通過(guò)這次心理測試，我想到了許多：我懂得了，我們不長(cháng)的人生經(jīng)歷中，誰(shuí)給了我們關(guān)心和幫助，也讓我體會(huì )到了親情、友情的珍貴。同時(shí)我也明白了人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有坎坷，我們要學(xué)會(huì )放棄。
一個(gè)深深震撼我的心理測試作文 4
有許多人喜歡星期五，因為星期五到了，就意味著(zhù)雙休日來(lái)臨了，我也喜歡星期五，但并不是因為假期，而是因為星期五有我最喜歡的心理測試課。
這個(gè)星期五，老師為大家準備了三十道心理測試題，大家似乎對“心理測試”這四個(gè)字異常敏感，一聽(tīng)到這四個(gè)字，全班立刻像燒熱的開(kāi)水一般“沸騰”了起來(lái)，有人在交頭接耳，有人皺著(zhù)眉頭，似乎在想測試題會(huì )不會(huì )很難······
老師讓大家準備好紙筆后，便開(kāi)始讀題。題目的類(lèi)型千奇百怪，但都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題---心理。有許多題目非常有意思。有時(shí)連老師自己都會(huì )忍不住笑。題目有些多，可還是有幾個(gè)令我印象非常深刻，例如：你有沒(méi)有覺(jué)得你有別人沒(méi)有的“特殊技能”A.有B.沒(méi)有C.不清楚。每當老師讀到C.不清楚時(shí)，便有許多人會(huì )莫名的笑，但是卻不明白為什么要笑。還有一題我也記得挺清楚的---你站在高處時(shí)會(huì )覺(jué)得自己站不穩嗎?這題我選的是C.偶爾有，因為我貌似有點(diǎn)輕微恐高癥，站在高處時(shí)，會(huì )有些怕。
題目都讀完后，老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字—A.2分B.0分C.1分，大家恍然大悟，原來(lái)是要統計分數，明白后大家立即拿起筆，埋頭在紙上算了起來(lái)�！�20!”我算出的結果竟是20分，我在心里默念到：我不會(huì )心理超級不正常吧?仔細想想，我也沒(méi)有啥不正常的反應啊，可這分數也太低了，不得不讓我浮想聯(lián)翩。
帶大家都統計完后，老師公布了結果：51分~60分是最“不正�！钡�，41分~51分也有點(diǎn)“不正�！�，21分~41分稍微有些“不正�！�，出乎我意料，沒(méi)想到分越低越正常。
嚇死我了，我拍拍胸脯，長(cháng)嘆了一口氣，還以為自己“不正�！蹦�，沒(méi)想到竟是最正常的`。
這節課的最終結果讓我這七上八下的心平靜了不少!
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