- 相關(guān)推薦
孩子一到考試就害怕
孩子一到考試就害怕，身為家長(cháng)應該怎么應對呢?下面孩子一到考試就害怕是小編為大家帶來(lái)的，希望對大家有所幫助。
按照我們之前的約定，我和她爸爸都沒(méi)有表現出很明顯的悲喜，只對視了一眼，異口同聲地說(shuō)她考得還可以，我們很滿(mǎn)意，下學(xué)期希望她在科學(xué)這門(mén)課上再用心些，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
為何我和他爸爸如此寬和，就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
在這次考試前，小喵就跟我們做過(guò)溝通，她說(shuō)無(wú)論她考得好不好，她都希望我們不要跟她生氣不要跟她嘮叨。我們也答應她我們可以做到。但是她很擔憂(yōu)地說(shuō)，鑒于她過(guò)往的經(jīng)驗，在這個(gè)方面，我們雖然答應了她，但有時(shí)候看到她考得不好也還是會(huì )跟她生氣或者嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
為了減輕她的心理負擔，我們再三向她保證，從現在開(kāi)始，我們一定會(huì )做到。
她對此一直抱懷疑態(tài)度(可見(jiàn)我們之前給她的傷害有多深啊，真是慚愧)，所以期末考試成績(jì)出來(lái)之后，她非常密切地關(guān)注我和她爸爸的反應。
見(jiàn)我們沒(méi)有像往常那樣嘮叨她，她也就放松下來(lái)，說(shuō)下學(xué)期她要加油，一定要恢復她科學(xué)課第一名的地位。
那天晚飯后，我和她手拉手去公園散步。她說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次拿到成績(jì)后，你和爸爸表現都不錯哦!”看來(lái)我們過(guò)關(guān)了。
我說(shuō)：“小喵，我們以前跟你要求成績(jì)什么的，是因為爸爸媽媽也有壓力，希望你能理解。爸爸媽媽不想你去上培訓班，也看不起那些功利的培訓班，所以，心里總憋著(zhù)一股勁兒，想通過(guò)我們自己總結的一些學(xué)習方法，讓你玩好也學(xué)好。當你考試成績(jì)比那些上過(guò)培訓班的同學(xué)差的時(shí)候，我們會(huì )懷疑自己的方法是不是有問(wèn)題，這就是我們的壓力。我們希望你永遠也別去上什么培訓班，所以，你自己也要多努力，把學(xué)習和玩耍時(shí)間合理安排好。”
她嚷道：“你們不想讓我去上培訓班，為什么以前我考得不好就說(shuō)要送我去上培訓班?我每次都嚇得要死，弄得考試的時(shí)候都好緊張，深怕考砸了!”
我大笑，說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有真心想讓你去上培訓班啊，每次都是嚇唬你，因為你太容易自我放松了，每次安排的玩耍時(shí)間都比學(xué)習時(shí)間多太多了。我跟你保證，如果你自己能主動(dòng)將學(xué)習放到玩耍前面來(lái)，主動(dòng)重視學(xué)習，我們永遠不會(huì )送你去上培訓班，除非你自己提出來(lái)想去加強。”
小喵很開(kāi)心，拖著(zhù)我的手搖啊搖，笑啊笑，說(shuō)她相信我們了，以后她也會(huì )努力。我知道，她的心結也打開(kāi)了，我們和解了。
那天，她去睡了之后，我和她爸爸還是聊了許久關(guān)于她這次期末考試的表現。做父母的，我想沒(méi)有幾個(gè)人能在面對孩子的成績(jì)時(shí)真的做到心如止水波瀾不驚的。
我們肯定了這次她考得好的科目，也對她這次科學(xué)考試的失利感到非常惋惜，因為這門(mén)課她學(xué)得還不錯，平常我們交流時(shí)，我�？渌f(shuō)起科學(xué)的一些問(wèn)題來(lái)頭頭是道，感覺(jué)說(shuō)出來(lái)的都是標準答案。但是沒(méi)有想到這次考試不僅沒(méi)有達到她自己期望的滿(mǎn)分，甚至把第一名的寶座都拱手讓人了。
分析來(lái)分析去，我們覺(jué)得還是她沒(méi)有太重視最后的復習階段，自以為知識點(diǎn)都掌握了，大意失荊州啊。
我們又重新全面審視了一下她這半年的表現，認為目前小喵的狀態(tài)還不錯，沒(méi)有去上任何培訓班，平常在學(xué)習上的投入不算太大，有較多時(shí)間玩耍和閱讀，每天健健康康開(kāi)開(kāi)心心的，這學(xué)期還交了不少好朋友，期末有點(diǎn)小失利，但還是拿到班上總分第五名的成績(jì)，也算不錯了。
我和小喵的爸爸常常也處在矛盾中：想讓她玩好，也想讓她學(xué)好，有點(diǎn)貪心�？赡苁且驗槠匠Ｗ屝∵魍嫠５臅r(shí)間較其他人多，所以我們有些理所當然的要求小喵也能將最好的成績(jì)呈現給我們，這在我們看來(lái)比較公平合理。
小喵偶爾考試失利，我們在分析她錯題的時(shí)候難免會(huì )多嘮叨幾句，碰上心情不好的時(shí)候，我就會(huì )嚇唬她說(shuō)讓她去上培訓班，因為我知道她心里最抗拒的就是去培訓班，嚇唬她去上培訓班是我的殺手锏。她每次聽(tīng)我說(shuō)起要送她上培訓班，就兩眼淚汪汪，在她眼里，培訓班意味著(zhù)沒(méi)有時(shí)間玩耍，因為她眼見(jiàn)我們樓上樓下的小朋友上了培訓班后再也沒(méi)有怎么去公園瘋玩過(guò)。對小喵來(lái)說(shuō)，不能去公園瘋玩，那無(wú)異于是坐牢啊。
我和她爸爸聊了很久，最后決定從現在開(kāi)始，跟分數和名次做個(gè)和解，不要那么計較分數和名次。讓她保持目前的狀態(tài)就好了，別讓她把學(xué)習的那根弦繃太緊，免得她小小年紀就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。我們再次確認，我們想要的是一個(gè)健康快樂(lè )的小孩，小喵要的是輕松愉快的家庭環(huán)境，這是關(guān)鍵，比什么都重要。小學(xué)是學(xué)習的初級階段，以后的學(xué)習之路還長(cháng)，只要她養成良好的學(xué)習習慣，只要她還保有學(xué)習興趣，我們平常多教她一些好的學(xué)習方法，盯一下她各科的學(xué)習進(jìn)度和理解程度，就夠了。
答應小喵的事，我們是做到了，但私下里我們還是得不停的做自我疏導。因為需要進(jìn)步的不僅是小喵，還有小喵的爸爸媽媽。我們跟分數和名次達成了和解，我們跟小喵就培訓班的問(wèn)題達成了和解，這是勝利的第一步。路漫漫其修遠兮，我們將走一步看一步，爭取走出一條光明歡欣的路出來(lái)。
大考大玩，小考小玩，不考不玩
這是一個(gè)我奉行多年且行之有效的考試原則。但通常來(lái)說(shuō)，大考在即，沒(méi)心情玩，也不敢玩;小考當頭，臨陣磨槍?zhuān)瑳](méi)時(shí)間玩;不考的時(shí)候更難，總會(huì )給自己找出各種理由，比如文武之道一張一弛、勞逸結合之類(lèi)的道理，反正也沒(méi)有考試壓力，玩玩也沒(méi)事。
這三點(diǎn)當中，最難做到的，我認為是不考不玩�？荚嚨木o張感，一多半是被考前的突擊復習撩撥起來(lái)的�？记澳惆l(fā)現這也不會(huì )，那也記不牢，自然要緊張。那么治療緊張最好的辦法就是把考前復習的壓力分散到平時(shí)去承擔，平時(shí)記得足夠熟練、積淀得足夠豐富，你一翻復習材料，全都會(huì )，肯定不會(huì )那么緊張。
可能有人會(huì )覺(jué)得我接下來(lái)要說(shuō)的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)太雷人，毫無(wú)道理——其實(shí)對大多數考試而言，考前那點(diǎn)突擊復習真沒(méi)啥用，只會(huì )讓你不停滴緊張、不停滴懷疑自己有一大堆記不住的東西。而且一個(gè)非常有趣的規律是：你考前越是復習啥，考試越是不考啥，你的復習，80%的時(shí)候起到的是一個(gè)排除的作用。該會(huì )的你還是會(huì )，該不會(huì )的還是不會(huì )。所以沒(méi)必要緊張，你的成績(jì)在平時(shí)就已經(jīng)注定了，考前再緊鑼密鼓地復習影響也不大。
最后請記住一點(diǎn)，考場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有偶然，像“馬虎了”“涂錯卡”“看串行”這種看上去是緊張導致的偶然失誤，背后都是知識結構的必然漏洞。偶然失誤之所以選擇你而沒(méi)選別人，肯定不單是運氣的問(wèn)題。就算不以“涂錯卡”的方式出現，還會(huì )以別的方式出現，無(wú)論你承不承認。
所以，考試不緊張，最為根本的就是：不考不玩，滴水不漏。
【孩子一到考試就害怕】相關(guān)文章：
對孩子的考試寄語(yǔ)11-17
孩子考試的說(shuō)說(shuō)05-19
考試家長(cháng)給孩子寄語(yǔ)09-06
害怕的句子11-07
害怕的說(shuō)說(shuō)01-15