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護理心理學(xué)期末考試試卷

時(shí)間:2022-06-06 08:24:02 考試心理 我要投稿
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護理心理學(xué)期末考試試卷

  注 意 事 項

護理心理學(xué)期末考試試卷

  1.首先按要求在試卷的密封處填寫(xiě)您的專(zhuān)業(yè)、姓名、班級和考試日期。 2.請仔細閱讀試卷,按要求在規定的位置答題。

  3.不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),不要在標封區寫(xiě)無(wú)關(guān)的內容。 4.滿(mǎn)分100分,時(shí)間90分鐘。

  一單選題(20小題,每題1.5分,共30分)

  1.關(guān)于護理心理學(xué)表述不正確的是( C )

  A.交叉學(xué)科 B.邊緣學(xué)科 C.思想教育學(xué)科 D.心理學(xué)的重要分支

  2.俗話(huà)說(shuō):“入芝蘭之室,久而不聞其香”,這是感覺(jué)的( A )

  A.適應性 B.條件性 C.補償作用 D.相互作用 E.情緒色彩

  3.過(guò)去經(jīng)驗的事物再度出現時(shí)仍能認識,稱(chēng)為( B )

  A.再現 B.再認 C.追憶 D.識記 E.保持

  4.表現為內向而不穩定的氣質(zhì)類(lèi)型是( D )

  A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

  5.心理矛盾主要表現為自我意識增強,反抗心理出現的年齡階段為( B )

  A.兒童期 B.青少年期 C.青年期 D.中年期

  6.以下不影響應對方式形成的因素是( D ) A.性格 B.年齡 C.性別 D.興趣

  7. 以下屬于情緒應對方式的是( A )

  A.認知重組 B.社會(huì )技能 C.尋求信息 D.解決問(wèn)題

  8.以文字及符號為傳遞信息工具的交流方法,稱(chēng)為( C ) A. 類(lèi)語(yǔ)言 B. 口頭語(yǔ)言 C. 書(shū)面語(yǔ)言 D. 非語(yǔ)言

  9. 住院病人明明非常擔心自己的病情卻常常裝出無(wú)所謂的態(tài)度, 這種情況下病人采取了以下哪種防御機制( B )

  A.投射 B.反向 C.否認 D.壓抑 10.以下群體中心身疾病患病率最高的是( C )

  11.作為一名護士,應該具有嫻熟的技術(shù),下列哪項欠妥( B )

  A.穩:動(dòng)作輕柔、協(xié)調、靈巧、穩當 B.準:操作規范、準確無(wú)誤 C.快:動(dòng)作熟練、干凈利落 D.急:雷厲風(fēng)行、立竿見(jiàn)影

  12.關(guān)于護理心理學(xué)特征表述不正確的是( B )

  A.重視護理情境 B.強調群體心理因素 C.交叉學(xué)科 D.邊緣學(xué)科

  13.不屬于認知過(guò)程的有( C )

  A.思維 B.記憶 C.意志 D.感覺(jué)

  14. 在母親生下弟弟從醫院回到家的當天晚上,7歲健康兒童出現尿床,這名兒童最可能采取了以下哪種防御機制( B )

  A.投射 B.倒退 C.否認 D.壓抑

  15.心理問(wèn)題主要表現為退縮與強迫行為出現的年齡階段為( A )

  A.兒童期 B.青少年期 C.青年期 D.中年期

  16.生物反饋法屬于( B )

  A.精神分析療法 B.行為療法 C.認知療法 D.人本主義療法

  17.保持在3.7M以上的交往距離是( D )

  A.親密距離 B.個(gè)人距離 C.社會(huì )距離 D.公眾距離

  18. 屬于個(gè)性心理特征的有( B )

  A.需要 B.能力 C.動(dòng)機 D.信念

  19. 下述哪種感覺(jué)適應最迅速( B )

  A.味覺(jué) B.嗅覺(jué) C.觸覺(jué) D.痛覺(jué)

  20. 表現為外向而不穩定的氣質(zhì)類(lèi)型是( A )

  A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

  二 填空題(每空1分,共20分)

  1.思維的兩大特征是__概過(guò)性、間接性___、 ________

  2. 情緒心理現象由____情緒體現、情緒表現、情緒生理三種因素組成。

  3. 對病人來(lái)講,最基本的需要是 ____安全感____。

  4.精神障礙的診斷應遵循___對比分析,等級診斷 原則

  5.應激反應指個(gè)體由于應激源存在而導致的各種 生理、心理、行為 等變化。

  6.影響能力形成和發(fā)展的因素是先天素質(zhì)、 7.以信息加工的觀(guān)點(diǎn),記憶可分為 三個(gè)系統。

  8.病人焦慮可分出三類(lèi): 期待性焦慮、分離性焦慮、**性焦慮

  三 名詞解釋(5題,每題4分,共20分)

  1.精神科整體護理

  精神科整體護理是以病人為中心,以現代護理觀(guān)為指導,以護理程序為框架,應用到具體工作和管理的各個(gè)環(huán)節的護理模式。

  2.精神障礙

  精神障礙又稱(chēng)精神疾病,是指在各種不良因素的作用下,大腦功能失調,出現感知,思維,情感,意志,行為等心理過(guò)程的異;顒(dòng),是一類(lèi)嚴重危害人們身心健康的疾病。

  2.急危重癥病人的心理特點(diǎn)。

  心理特點(diǎn) ①焦慮、恐懼多發(fā)生在初入院的1-2天。②否認病人進(jìn)入監護室第2天即可出現否認心理,第3-4天達到高峰。主要表現:一是否認自己有;另一種是雖然承認自己生病的④憤怒主要表現為煩躁、敵意仇恨、行為失控,吵鬧哭泣、寢食難安,同時(shí)伴有心率加快、血壓、血糖升高等。⑤依賴(lài) 有些病人經(jīng)精心治療與護理,病情明顯好轉、允許其離開(kāi)監護病房時(shí),他們卻因熟悉并事實(shí),但否認入住監護室的必要性。③孤獨、憂(yōu)郁此種心理的出現常與現實(shí)的喪失有關(guān)。

  3.工娛治療

  工娛治療是通過(guò)工作,勞動(dòng),集體的文體娛樂(lè ),活動(dòng)豐富和調節病人的住院生活,緩解精神癥狀,改善交往能力,防止精神衰退,提高適應環(huán)境能力的治療方法。

  4、.醫學(xué)模式

  醫學(xué)模式:指生物、心理、社會(huì )醫學(xué)模式,生物心理社會(huì )醫學(xué)模式,是建立在系統論和整體觀(guān)之上的醫學(xué)模式,要求醫學(xué)把人看成一個(gè)多層次、完整的連續體,在健康疾病的問(wèn)題上無(wú)論是病因、疾病治療,還是預防及康復等方面都應將人視為一個(gè)整體,要綜合考慮生物心理及社會(huì )等方面的因素。

  5、護理心理學(xué)

  是研究護理人員和護理對象的心理現象及其心理活動(dòng)規律、特點(diǎn),解決護理實(shí)踐中的心理問(wèn)題,以實(shí)施最佳護理的一門(mén)應用學(xué)科。

  四 簡(jiǎn)答題(1題4分,2題6分,3、4題個(gè)10分)

  1簡(jiǎn)述癌癥病人的心理護理特點(diǎn)

  1)慎重告知診斷,2)指導行為矯正,3)積極心理暗示,4)重視榜樣示范

  2.習慣監護病房環(huán)境、認同監護病房對其生命安全有較大保障,而產(chǎn)生心理依賴(lài),不愿意離開(kāi)監護室。

  3.人負性情緒的主要表現形式 ①焦慮,是個(gè)體面臨一種模糊的、非特異性的威脅而又不知所措時(shí)的一種不愉快體驗,表現為對未來(lái)有莫名的擔憂(yōu),唯恐失敗受挫。②恐懼,是個(gè)體由于某種明確的具有危險的刺激源所引起的負性情緒。③抑郁,是臨床較為常見(jiàn)的以情緒低落為特點(diǎn)的消極情緒狀態(tài),常與現實(shí)或預期中的喪失有關(guān),如喪失健康、家庭、工作、前途、經(jīng)濟收入等。④憤怒,是指個(gè)體在追求目標愿望受阻時(shí)出現的一種負性情緒反應,多見(jiàn)于病人患病的初始階段、疾病遷延不愈、治療和康復受阻時(shí)。

  4.簡(jiǎn)要回答心理健康的標準

  1)心理活動(dòng)強度2)心理活動(dòng)耐受力3)周期節律性4)意識水平5)暗示性6)康復能力7)心理自控能力8)自信心9)社會(huì )交往10)環(huán)境適應能力 健康試題第4頁(yè) (共8頁(yè)) 封線(xiàn)內不要答題

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