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《青春期的煩“腦”》
誰(shuí)的青春期沒(méi)有煩惱呢?那么青春期的大腦發(fā)育又有什么樣的特點(diǎn)呢?《青春期的煩“腦”》是小編為大家帶來(lái)的,希望對大家有所幫助。
青春期的煩“腦”
作者:弗朗西斯·詹森,艾米·艾
譯者:王佳藝
出版:北京聯(lián)合出版有限責任公司 2017-2
平裝:16開(kāi)246頁(yè)
ISBN:9787550294615
定價(jià):52.90
內容簡(jiǎn)介
《青春期的煩“腦”》是一本從腦科學(xué)角度解讀青春期特點(diǎn),幫助家長(cháng)和老師應對青少年問(wèn)題的書(shū)。許多年來(lái),科學(xué)家一直以為,兒童一旦進(jìn)入青春期,他們的大腦發(fā)育過(guò)程基本上就完成了,青少年的頭腦和成人沒(méi)有太大差別。然而,過(guò)去幾十年的神經(jīng)學(xué)研究顯示,青春期依然是大腦發(fā)育的關(guān)鍵階段。
國際著(zhù)名神經(jīng)學(xué)家詹森博士不但學(xué)術(shù)成果卓著(zhù),而且親手帶大了兩個(gè)毛頭小子。在本書(shū)中,她用平實(shí)的語(yǔ)言、可靠的數據和豐富的事例介紹了有關(guān)青少年大腦發(fā)育的各種知識,為大家提供了一個(gè)審視青少年的獨特視角,讓家長(cháng)和青少年自己深入了解青春期種種煩惱背后的原因,并學(xué)會(huì )應對各種狀況的有效方法。涵蓋的主題包括:學(xué)習和多任務(wù)并行處理、壓力和記憶、睡眠、成癮、決策等。
本書(shū)所涉內容的科學(xué)依據十分扎實(shí),但讀起來(lái)毫無(wú)晦澀之感。家長(cháng)、教育者、青少年,哪怕是司法機構都能從中獲益。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的世界里,我們應該攜起手來(lái),幫助孩子們避開(kāi)各種暗礁、險灘,讓他們順利地長(cháng)大成人。
作者簡(jiǎn)介
弗朗西斯·詹森賓夕法尼亞大學(xué)佩雷爾曼醫學(xué)院神經(jīng)學(xué)系主任,波士頓兒童醫院轉化神經(jīng)學(xué)研究主任和癲癇研究主任。
熱衷于腦科學(xué)知識的推廣,尤其是青少年的大腦發(fā)育、青少年大腦的優(yōu)勢和弱點(diǎn)等。她在世界各地發(fā)表了許多面向公眾的演講,也曾登上TED講臺。
針對青少年因為大腦發(fā)育的特點(diǎn)而在藥物、社交和教育等方面碰到的各種問(wèn)題,她通過(guò)臨床實(shí)踐積累了豐富的經(jīng)驗,被譽(yù)為青少年大腦研究權威。
部分目錄
中文版序詹森博士答中國家長(cháng)問(wèn)
引言讓人抓狂的青少年
01步入青春期:青少年做事為何不過(guò)腦子
青春期為什么與眾不同
都是激素惹的禍嗎
02大腦知多少:感覺(jué)先成熟,理智后發(fā)育
你應該知道的大腦小常識
環(huán)境塑造大腦
重要卻晚熟的額葉
分配注意力的頂葉
掌控情緒的邊緣系統
03了解腦細胞:是什么決定了青少年的思維能力
神經(jīng)元的工作原理
學(xué)習是怎么回事
充分連接的大腦才是成熟的大腦
04學(xué)習:智商能不能改變
通過(guò)訓練改變頭腦
重復即學(xué)習
青春期正是學(xué)習的黃金時(shí)期
別把大腦當借口
05睡眠:青少年都是夜貓子嗎
只有睡得好,才能學(xué)得好
睡眠不足有哪些危害
如何保證孩子的睡眠
06冒險:青少年為何愛(ài)闖禍
追求刺激,無(wú)視風(fēng)險
青澀的禁果
07惡習:年紀越小,危害越大
吸煙
酗酒
大麻
烈性毒品
08壓力:怎樣幫孩子找到平和的心境
“戰斗或逃跑”反應
過(guò)重的壓力會(huì )損傷大腦
如何面對和化解壓力
09心理問(wèn)題:如何擺脫抑郁和焦慮情緒的困擾
哪些癥狀說(shuō)明孩子可能出現了心理問(wèn)題
焦慮
抑郁和自殺
精神分裂癥
引發(fā)心理問(wèn)題的壓力源有哪些
10網(wǎng)絡(luò )成癮:離開(kāi)手機,還能幸存嗎
“遠離媒體24小時(shí)”實(shí)驗
適度游戲健腦,網(wǎng)絡(luò )成癮傷身
青少年真的擅長(cháng)一心多用嗎
微風(fēng)掀巨浪的網(wǎng)絡(luò )世界
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