《環(huán)境心理學(xué)》簡(jiǎn)介
《環(huán)境心理學(xué)》系統闡述了環(huán)境心理學(xué)的概念、特點(diǎn)、理論、研究方法以及環(huán)境對人類(lèi)心理和行為的影響�！董h(huán)境心理學(xué)》簡(jiǎn)介是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
《環(huán)境心理學(xué) C/5, Bell》
作 者：保羅·貝爾 (Paul A.Bell)、托馬斯·格林 (THomas C.Greene)、杰弗瑞·費希爾 (Jeffiey D.Fisher)、朱建軍
出版社：中國人民大學(xué)出版社2009/1/1
叢 書(shū)：心理學(xué)譯叢·教材系列
定 價(jià)：88.00元
簡(jiǎn)介
第1章中介紹了環(huán)境心理學(xué)的特點(diǎn)并和其他心理學(xué)研究領(lǐng)域進(jìn)行了區分，提供了相關(guān)的歷史背景，總結了研究方法。
第2章列出了人類(lèi)的生物學(xué)特點(diǎn)以及我們和自然的關(guān)系，包括生物偏愛(ài)和生物恐懼。我們介紹了環(huán)境態(tài)度、價(jià)值和倫理，以及環(huán)境評估中應用的原則。我們也介紹了場(chǎng)地處理和地點(diǎn)依戀的概念。
第3章介紹了環(huán)境知覺(jué)和環(huán)境認知的模型。我們如何加工自然和人工環(huán)境的信息，我們如何儲存這些信息，以及我們如何用一些很基本的應用性的原則來(lái)處理尋路問(wèn)題。
第4章綜述了主要的人一環(huán)境關(guān)系理論，包括超負荷理論、行為約束理論、應激理論和巴克(Barker)的生態(tài)心理學(xué)。
第5章研究了聲音和噪聲，以及噪聲如何在學(xué)校、家庭和工作場(chǎng)所影響我們。要特別注意的是兒童教室中的噪聲。適當的方法可以減輕這些噪聲的影響，有些方法可以在設計教室的.時(shí)候就考慮進(jìn)。
第6章討論天氣變量和它對我們的影響。包括厄爾尼諾現象、全球變暖、高溫和暴力，以及季節對情緒的影響，月相對心理健康的影響。
第7章我們研究大尺度的環(huán)境破壞，包括自然災害、科技災難和污染。這一章的另一個(gè)主題是污染和環(huán)境公平。
第8章和第9章則研究空間的使用，包括個(gè)人空間、領(lǐng)域性和擁擠問(wèn)題。這兩章涉及了經(jīng)典的問(wèn)題和新的問(wèn)題，如動(dòng)物與擁擠，私密性管理和不同設計的空間效果。
第10章研究城市的大尺度環(huán)境，包括交通壓力和馬路暴力，防止犯罪的設計，通過(guò)環(huán)境干預來(lái)改善城市問(wèn)題，以及在城市中保留自然區域等問(wèn)題。
第11章我們致力于考察設計過(guò)程和特別的建筑特色，在主要的一節中以大學(xué)校園的設計舉例，說(shuō)明了相關(guān)的原則。
第12章研討了環(huán)境心理學(xué)在居住環(huán)境(家、鄰里)、工作環(huán)境(醫院、監獄、護理中心)中的應用。
第13章則研究了環(huán)境心理學(xué)在工作環(huán)境、學(xué)習環(huán)境(教室、博物館)和休閑場(chǎng)所中的應用。這里給出了一個(gè)對自然環(huán)境和建筑的設計方法的比較和對比。
第14章我們綜述了心理學(xué)的原則如何用于保護我們所依賴(lài)的環(huán)境。和以前的版本一樣，我們構想環(huán)境心理學(xué)可以用于各種環(huán)境和行為的課程(環(huán)境心理學(xué)、社會(huì )生態(tài)學(xué)、建筑心理學(xué)、生態(tài)心理學(xué)、環(huán)境設計等)。它也可以成為其他課程中的一個(gè)補充。我們依舊為這個(gè)領(lǐng)域而激動(dòng)，并樂(lè )于聽(tīng)到其他人表達類(lèi)似的看法。我們一如既往地希望得到大家的反饋，以改進(jìn)我們的工作。
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