你該怎么面對孩子被歧視的心理問(wèn)題
盡管你努力讓BB和別人一起玩耍，但他還是有可能會(huì )被那些不接受其他人的孩子的種族歧視。如果你教導孩子如何應對種族歧視，那么你就會(huì )為孩子配備至關(guān)重要的應對和解決技能。孩子不能控制別人如何與自己相處，但是可以選擇如何回應他人。
1.經(jīng)常談?wù)撋?/strong>
專(zhuān)家表示，經(jīng)常談?wù)撟约旱募彝ノ幕蜕�，可以幫助孩子了解并形成自己文化的傳統和生活。通過(guò)提供這個(gè)基礎，可以幫助培養孩子強烈的認同感。
2.向孩子解釋清楚
家長(cháng)平時(shí)需要向孩子解釋有關(guān)種族主義、歧視、刻板印象和偏見(jiàn)的問(wèn)題，這樣孩子才能夠理解，出現這種情況時(shí)能夠有所準備。沃里克郡郡議會(huì )發(fā)表稱(chēng)，歧視包括基于種族、性別、年齡、殘疾、宗教或性取向去對待他人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，種族主義包括對別人帶有成見(jiàn)的結論。
3.表達自己的悲傷
民權和人權會(huì )議網(wǎng)站建議，家長(cháng)應該向孩子表達自己關(guān)于種族歧視的悲傷和沮喪，這樣孩子才能夠意識到自己并不是唯一一個(gè)有這種反應的人。你可能會(huì )說(shuō)，自己也對那些人的態(tài)度感到傷心和沮喪，不過(guò)并不是每個(gè)人感覺(jué)都一樣。很多人都非常關(guān)心這些傷人的'態(tài)度，并且試圖阻止種族主義傷害別人。
4.討論可能發(fā)生的場(chǎng)景
跟孩子討論經(jīng)歷種族歧視時(shí)可能發(fā)生的場(chǎng)景，例如孩子可能會(huì )在操場(chǎng)上、校車(chē)上、午餐室、公園或者教室遇到種族歧視，通過(guò)給孩子準備各種可能性，可以幫助孩子更有效的處理種族歧視。如果看到種族歧視的例子，就給孩子指出來(lái)，告訴他們如何識別建議反誣陷聯(lián)盟。
5.嘗試去角色扮演
角色扮演可以促使孩子使用種族動(dòng)機的評論，當別人使用傷人的言論或者把自己的孩子排除在比賽之外時(shí)，給孩子一些可以用來(lái)轉移的有用的評論。例如你的孩子可能會(huì )說(shuō)：“當別人這么說(shuō)自己的時(shí)候會(huì )感到悲傷，希望不要再說(shuō)有關(guān)自己頭發(fā)和皮膚的事情�！�
6.鼓勵孩子來(lái)找自己傾訴
如果孩子經(jīng)歷了種族歧視，鼓勵他向自己傾訴，這樣可以引導他尋找到解決辦法。仔細聆聽(tīng)孩子的描述，并提出問(wèn)題，確保理解發(fā)生了什么。如果是發(fā)生在學(xué)校，那就聯(lián)系學(xué)校管理員；如果發(fā)生在其他地方，指導孩子如何看待評論；如果有必要，將來(lái)要避免接觸有偏見(jiàn)的人。
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