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高中學(xué)霸的優(yōu)秀學(xué)習方法
下面是小編為大家整理的高中學(xué)霸的優(yōu)秀學(xué)習方法，歡迎大家閱覽與學(xué)習!真誠地希望每一位同學(xué)能找到適合自己的學(xué)習方法，使自己的學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上!
一、典型不良學(xué)習習慣你要改
1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。
2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。
3、平時(shí)依賴(lài)計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。
4、聽(tīng)老師講例題覺(jué)得會(huì )了，自己用參考書(shū)時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì )了，不再動(dòng)手去做。
5、匆忙應付老師作業(yè)，搞題海戰術(shù)，卻不認真對待做題時(shí)發(fā)現的問(wèn)題。
6、聽(tīng)課時(shí)將內容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。
7、成績(jì)好一點(diǎn)的同學(xué)認為老師上課講的太簡(jiǎn)單，開(kāi)小差。其實(shí)忽略了老師對某一些關(guān)鍵問(wèn)題的分析。
8、將老師講的例題一字不漏的抄下來(lái)，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。
9、 晚上開(kāi)夜車(chē)，白天沒(méi)精打采，形成惡性循環(huán)。
10、一邊學(xué)習一邊做其他事情，如與同學(xué)聊天、聽(tīng)MP3等。
二、一般學(xué)習策略
1、課前預習，找出問(wèn)題，聽(tīng)課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽(tīng)。
2、認真聽(tīng)講：將老師講的精華抓住�！罢n上一分鐘，課下半天功”。
3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí)，將題抄好之后，就聽(tīng)老師分析、解題，最后把答案抄下來(lái)，課后在自己獨立做出來(lái)。
4、課后把當天所學(xué)的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。
5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法。
三、學(xué)科學(xué)習策略
語(yǔ)文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養需要課內來(lái)提高。
★語(yǔ)文學(xué)習：
1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。
2、閱讀現代文，分析寫(xiě)作技巧，作文列提綱。
3、重視課外閱讀，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語(yǔ)文水平。
4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn)，第三遍搜尋問(wèn)題答案。
★英語(yǔ)學(xué)習：
1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯了。2、系統的學(xué)語(yǔ)法，平時(shí)零零碎碎記下來(lái)的要及時(shí)總結，更要看系統總結的書(shū)。
3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語(yǔ)法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語(yǔ)的學(xué)習就需要長(cháng)期積累才能見(jiàn)成果。
★數學(xué)學(xué)習：
1、數形結合思想，每一個(gè)初等函數在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。
2、函數與方程的思想，例如二次函數定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。
3、分類(lèi)討論，例如在求解含參數的不等式時(shí)，分別討論參數取值范圍，復雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了。
4、數學(xué)要多做題，才能見(jiàn)識，掌握多種題型， 才能得心應手。
★學(xué)習時(shí)間安排
1、 早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。
2、 晚自習一般是先復習當天所學(xué)的內容，然后寫(xiě)作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書(shū)效率要高得多。
3、 有時(shí)間再分專(zhuān)題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類(lèi)。
四、學(xué)習建議
1、 找一個(gè)競爭對手，大家成績(jì)不相上下，由此共同進(jìn)步。
2、帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，時(shí)刻準備著(zhù)回答老師的問(wèn)題，會(huì )讓自己精力非常集中，并且要邊聽(tīng)邊動(dòng)腦筋。
3、建立一個(gè)錯題記錄。把平時(shí)作業(yè)、考試、練習中做錯的問(wèn)題記錄在錯題集上，不時(shí)拿出來(lái)看看。
4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說(shuō)明這一階段努力不夠，需要再接再厲。
5、專(zhuān)項，綜合，強化。先將每一章節的知識各個(gè)擊破，然后再將知識連成一個(gè)網(wǎng)，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識點(diǎn)有關(guān)。最后強化練習模擬題。
五、幾個(gè)典型問(wèn)題的處理
1、目前，存在我身上最大的缺點(diǎn)是懶，意志力不強，四周如果有人說(shuō)話(huà)，我就參與其中，該用什么方法改正?
答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點(diǎn)，這也是進(jìn)步的表現。要改變“懶”和“愛(ài)說(shuō)話(huà)”的習性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提;以后，要時(shí)時(shí)提醒自己，如果不改正情況只會(huì )越來(lái)越糟;同時(shí)，確立一個(gè)自己學(xué)習的榜樣;另外需要把學(xué)習計劃安排的緊湊一點(diǎn)，讓自己時(shí)刻有正事可做，減少犯錯誤的機會(huì )，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，必然會(huì )有較大的改觀(guān)。
2、 數理化方面的學(xué)習方法不夠好，該如何改進(jìn)?
答：(1)培養對學(xué)科的興趣;(2)注重公式、定理的推導過(guò)程，領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì);(3)必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)記住幾道典型的習題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。
3、在晚自修，有時(shí)題目做不出，總喜歡馬上去問(wèn)別人，憋在心里難受，我也知道這種習慣不好，既影響別人學(xué)習，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢?
答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學(xué)校加強紀律性的內在要求，同時(shí)，也為鼓勵學(xué)生獨立思考，獨立完成作業(yè)創(chuàng )造良好的客觀(guān)環(huán)境。因此，首先得維護學(xué)校的紀律。但是，學(xué)習要進(jìn)步，好問(wèn)是必要的，那么又如何達到此目的呢?我想應安排好問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，你可以在課外時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)問(wèn)問(wèn)題也不能每道題不懂就馬上詢(xún)問(wèn)，這會(huì )失去更多獨立思考的機會(huì )，在晚自修時(shí)也不是說(shuō)就完全不可以問(wèn)，可以用筆頭提問(wèn)法，這樣也可以讓被問(wèn)的同學(xué)留有充分思考的時(shí)空，另外切記直截了當地問(wèn)答案萬(wàn)萬(wàn)不可取，最好問(wèn)一些解題思路、技巧效果會(huì )更佳。
4、一天中的有效學(xué)習時(shí)間是多少?
答：一天的時(shí)間是有限的，作為學(xué)生除了休息等日常生活時(shí)間的支配外，其他時(shí)間都可用于學(xué)習。一般來(lái)說(shuō)，可以保證10小時(shí)左右，但有效學(xué)習時(shí)間應是一個(gè)變量，以及效果的高低也會(huì )因人、因地、因時(shí)各有不同。如今，學(xué)生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個(gè)人的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、以及一個(gè)人的興趣、愛(ài)好、情感、意志、性格、品行都會(huì )影響學(xué)習的有效性，因此，提高學(xué)習的有效性，增加時(shí)間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個(gè)人的意志品質(zhì)。
5、如何保持注意力的高度集中?
答：(一)認識到保證注意力集中的重要意義
注意力是人智力的有機組成部分，心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果比無(wú)意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽(tīng)課、有效分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的必要條件
(二)保持注意力的高度集中的方法：1、培養對學(xué)科的興趣，因為對越感興趣的東西，很自然會(huì )覺(jué)得有吸引力，就自然會(huì )保持注意力的高度集中2、興趣產(chǎn)生于需要，因此要端正學(xué)習的態(tài)度，明確學(xué)習的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。3、對不感興趣的東西，除了去培養興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。4另外，有一個(gè)良好的心情也是非常重要，應及時(shí)調整自己的情緒，培養良好的情感，平時(shí)不要小看文體活動(dòng)，盡量做到勞逸結合。
6、該怎么樣制訂第二天的學(xué)習計劃?
答：學(xué)習計劃可分這長(cháng)期、中期、短期，一天的學(xué)習計劃應屬短期計劃，它應該與長(cháng)期、中期計劃相一致，如在某一時(shí)段學(xué)什么應保持相對的穩定性，因此，一天的計劃應是根據當天的實(shí)際情況，是對中期計劃的局部調整，是對具體學(xué)習內容在有限時(shí)空中的科學(xué)安排，針對此計劃內容少，一般不必寫(xiě)成書(shū)面形式，也不必留出整快時(shí)間，可以在睡覺(jué)前想一下，或在當天早上考慮一下即可。
7、如何做好預復習工作?
答：預習的直接目的是為了能在聽(tīng)課中提高效果，因此，預習必須做到找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，為此，必須明確內容的思維過(guò)程，對其中內容進(jìn)行理解，有的同學(xué)認為預習只是把內容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒(méi)有思考的瀏覽是一種無(wú)效的勞動(dòng)。為了理解知識點(diǎn)，必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，回顧一下已學(xué)的知識，把新舊知識聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)，想一想新知識與現實(shí)內容的聯(lián)系。在預習過(guò)程中，必定會(huì )有較難理解或不懂的地方，這時(shí)，要動(dòng)筆記上記號，以便聽(tīng)課時(shí)，集中精力搞懂它。復習是鞏固知識的過(guò)程，同時(shí)還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進(jìn)行再思考，總結出錯的原因，從而對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行整理，做到查漏補缺。比較復習法是最常見(jiàn)的復習方法，把相同或相近的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)復習，也可把相對的知識點(diǎn)進(jìn)行對比歸類(lèi)學(xué)習。以上是預復習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學(xué)習，而在具體展開(kāi)時(shí)結合具體內容靈活運用。
六、重要觀(guān)點(diǎn)
1、非淡泊無(wú)以明智，非寧靜無(wú)以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。
2、隨時(shí)隨地不讓自己做無(wú)用功，看書(shū)看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì )兒。做數理化習題做的惡心了，馬上換語(yǔ)文書(shū)看看。學(xué)習若能統籌安排，就不會(huì )覺(jué)得十分疲勞，就是這個(gè)道理。
3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì )了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。量變達到一定的度，就會(huì )質(zhì)變。
4、文武之道，一張一弛，勞逸結合，“8-1>8”。每天適當的到操場(chǎng)活動(dòng)一下，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習。例如在傍晚散步、打一會(huì )兒籃球。消除一天的緊張與疲勞，既而晚上能更好的學(xué)習。
5、多一份自信。學(xué)習不理想，或是現實(shí)與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過(guò)，自己一定能行。
6、切忌急功近利，高考主要考能力，而能力是平時(shí)積累的�？赡苡腥擞X(jué)得努力了好一陣字也不見(jiàn)效，可是如果不努力更不會(huì )見(jiàn)效，努力總有一天會(huì )見(jiàn)效。
7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學(xué)習有沒(méi)有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學(xué)習中的一種放松，適可而止。有了這個(gè)尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
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