內蒙古理科狀元學(xué)習方法分享
內蒙古理科狀元學(xué)習方法分享：
1.關(guān)于物理
物理和數學(xué)這兩門(mén)學(xué)科都是一個(gè)整體，知識間充滿(mǎn)了各種各樣的聯(lián)系。一個(gè)喜歡思考的人才會(huì )發(fā)現其中的精彩！
物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現在知識間的聯(lián)系上。舉物理中的力學(xué)為例：力學(xué)知識是一個(gè)啞鈴，它由兩方面大的概念組成——力和運動(dòng)。力本身有不同的種類(lèi)，如……也有不同的描述方法，如……它們共同回答了一個(gè)大的問(wèn)題：什么是力。同樣，運動(dòng)也有不同的形式及特點(diǎn)，有各自所需描述量，如圓周運動(dòng)中的周期和頻率，路程和位移，線(xiàn)速度和角速度等等；它們又共同回答了另一個(gè)問(wèn)題：什么是運動(dòng)。而連接這兩個(gè)大問(wèn)題的杠桿正是力學(xué)研究的核心問(wèn)題“力對運動(dòng)的影響”。這個(gè)問(wèn)題的答案是三個(gè)字，叫“加速度”。這一點(diǎn)又體現在三個(gè)大的內容上：牛頓運動(dòng)定律、能量以及動(dòng)量。許多練習冊上會(huì )說(shuō)解決力學(xué)問(wèn)題有三大方法：牛頓運動(dòng)定律法、能量法和動(dòng)量法。為什么？其實(shí)正是源于此處。而在此之上，你還會(huì )發(fā)現，之后要學(xué)的物理知識中，有關(guān)重力的是從萬(wàn)有引力的角度對以上問(wèn)題作了具體的解釋?zhuān)姶艑W(xué)則是從電磁力的角度對以上問(wèn)題作了具體的解釋。這樣，你對最重要的物理知識已經(jīng)有了一個(gè)很高的認識。由此，你對知識的理解會(huì )達到另一個(gè)深度！
這僅僅是一個(gè)例子。在平時(shí)的學(xué)習中，不需要想得這么深。但一些簡(jiǎn)單的聯(lián)系還是有必要去思考的，就像數學(xué)中的.函數部分，你可以簡(jiǎn)單地把各種函數做一下整理。你甚至可以畫(huà)一張表格，使其更加直觀(guān)。這樣做，會(huì )很快地提高你的思維能力。
另外，學(xué)習物理還需要多做習題，一定要安排足夠多的時(shí)間來(lái)做練習，這一點(diǎn)對于成績(jì)的提高非常有必要。
2.關(guān)于化學(xué)
首先，每一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習都要準確到位。在初次接觸新內容時(shí)，例如一種新的物質(zhì)，要一次性確切地掌握其性質(zhì)：它的狀態(tài)是晶體還是粉末，顏色是黃還是綠，實(shí)驗的現象是形成煙還是形成霧等等。常常一個(gè)字眼的差錯會(huì )使你犯科學(xué)性的錯誤。這方面一般不會(huì )引起人們的重視，我在此給各位作一個(gè)提醒。
其次，要注意把握主干的知識。有的學(xué)生在一本練習冊上看到一些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的內容，就會(huì )四處問(wèn)個(gè)不停，甚至還想向人賣(mài)弄。這些都沒(méi)用。你要掌握的是最基本的知識原理。例如二氧化硫的性質(zhì)，檢驗它最常用的就是品紅溶液，其他方法都不典型；而吸收它需要酸性高錳酸鉀溶液，這也是重要的知識點(diǎn)，但有人偏偏問(wèn)氫氧化鈉為什么不行，這毫無(wú)意義。實(shí)驗題中吸收完之后二氧化硫總是要再通過(guò)一次品紅溶液，目的是檢驗吸收是否完全。這里同樣是常見(jiàn)的考點(diǎn)，都要把握。做好這一點(diǎn)一定要回歸課本。課本是所有知識的依據，在高三你們必須重視它。例如在有機化學(xué)當中，溴單質(zhì)參與很多種反應；但每種反應中溴的形式是不同的。和鏈烴的取代反應需要溴蒸汽，加成反應需要溴的四氯化碳溶液，和苯發(fā)生取代反應要用液態(tài)溴單質(zhì)，而和苯酚反應要用濃的溴水。這些在課本中是很明確的�；瘜W(xué)考試中，任何題目中基本都要遵循課本。所以如果對課本研究到位的話(huà)，做題只要一看它是什么形式，要發(fā)生什么反應就已經(jīng)很明白了。這些就是所謂的考點(diǎn)，也是學(xué)習的主干。所以，大家在復習時(shí)學(xué)會(huì )去分析哪些知識更加重要，不要被無(wú)足輕重的信息遮擋你的雙眼，要保持清醒。
最后，在解題時(shí)要做到表述盡量準確。例如實(shí)驗中檢驗某種物質(zhì)反應是否完全，簡(jiǎn)述該步驟時(shí)你就要嚴格地將取液、加試劑、實(shí)驗現象和結論等這些過(guò)程完整地回答出來(lái)。再比如寫(xiě)電子式、方程式（化學(xué)方程式、離子方程式還是熱化學(xué)方程式）、寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng)還是符號等等，都要做到準確。在這一點(diǎn)上，審題特別重要。我在做化學(xué)題時(shí)，總是不斷提醒自己要看清題干。學(xué)生常常發(fā)現本來(lái)會(huì )做的題目卻因為沒(méi)有審題而犯了錯誤，結果悔之不及。這就是準確的問(wèn)題。
我沒(méi)有舉生物的例子。生物需要記憶的東西很多，但也需要你有深刻的理解�？偟姆椒ㄎ矣X(jué)得和化學(xué)相近。我想單獨強調的是，要重視生物里的實(shí)驗。特別是課本上的實(shí)驗原理和操作。高考中的實(shí)驗有很多源自課本，像2005年“檢驗氣孔開(kāi)閉”的實(shí)驗，其原理就是質(zhì)壁分離實(shí)驗的原理。我在高考前一個(gè)月里把所有課本上的實(shí)驗完整地看了一遍。雖然高考中并沒(méi)有考出來(lái)，但是我對實(shí)驗的理解有很大的提高。我想大家可以借鑒。
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