新的語(yǔ)文學(xué)習方法
一、興趣與習慣,是語(yǔ)文學(xué)習的關(guān)鍵。
雖然到了中學(xué),學(xué)習的科目日漸增加,但語(yǔ)文作為一門(mén)基礎課程仍然占據著(zhù)重要的地位。所以,學(xué)生與家長(cháng)要樹(shù)立起語(yǔ)文非常重要的觀(guān)念。在這樣一個(gè)鋪墊下,提高學(xué)生興趣成為語(yǔ)文學(xué)習的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣呢?
首先,盡量保障學(xué)習內容上的有趣。在此基礎上,注意每節課上課前的導入部分要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;(教師為主)
其次,多開(kāi)展一下與語(yǔ)文有關(guān)的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文;
最后,在情感上通過(guò)多給學(xué)生一些成功感來(lái)保持學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
興趣是關(guān)鍵,而良好的習慣則是語(yǔ)文學(xué)習的有力保障。要多多注意學(xué)生的學(xué)習習慣的養成,從而為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎。從總體上來(lái)說(shuō),語(yǔ)文的學(xué)習習慣就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習慣。
(一)、在培養學(xué)生預習習慣養成的同時(shí),注意學(xué)生在課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講,不僅聽(tīng),還要思考和記憶,注意記重難點(diǎn)。除此之外,還應鼓勵學(xué)生多發(fā)言,發(fā)言時(shí)注意表達清楚流暢,并懂得講禮貌。
(二)、培養學(xué)生對文本質(zhì)疑的習慣,也就是培養學(xué)生批判性思維的有效手段。
(三)、讓學(xué)生養成自評作業(yè)的習慣。要從方法上對學(xué)生進(jìn)行引導,讓學(xué)生自行批改,及時(shí)改錯,從而及時(shí)地反饋出學(xué)習的效果。
(四)、在談到復習習慣時(shí),應養成學(xué)完后應及時(shí)復習,再做作業(yè)的方法。
(五)、讀的習慣,不僅僅是讀課本上的課文,老師還應提出讀書(shū)的要求,例如每周讀哪些書(shū),邊讀邊思考,養成制作讀書(shū)卡的習慣,培養學(xué)生圈、點(diǎn)、評的習慣。
(六)、查工具書(shū)的習慣。
(七)、引導學(xué)生養成善觀(guān)察、多練筆的習慣。學(xué)生應調動(dòng)多種感官搜集資料,積累資料,篩選資料。
(八)、書(shū)寫(xiě)習慣的養成非一日之功,平時(shí)要讓學(xué)生多多練字,注意書(shū)寫(xiě)工整、規范,卷面整潔。在作文評比中,書(shū)寫(xiě)尤為重要,書(shū)寫(xiě)潦草得不到高分。
二、課外積累的注意事項。積累應注意的以下幾點(diǎn):
1、課文中出現的名言警句,以及小學(xué)生必背古詩(shī)詞需熟練背誦;
2、成語(yǔ)積累需附上意思來(lái)背,而不應死記硬背;
3、名句積累注意應是重要的,但要注意是常用的?荚嚥粫(huì )考生僻的積累;
4、除了知識的積累外,還要重視寫(xiě)作技巧、答題技巧等技巧性的積累;
三、閱讀方面需要重視的內容。
良好的閱讀,首先應建立在有感情、流利的朗讀基礎之上,讀的速度能保持在每分鐘三百字左右;其次是要注意理解詞語(yǔ)在文中的含義。講到理解含義時(shí),要注意兩種方法:第一,結合上下文、中心、人物的性格等來(lái)理解;第二,不僅要理解詞語(yǔ)的表面意思,還要理解到詞語(yǔ)深層次的含義。
閱讀,要教會(huì )學(xué)生了解文章的基本的`表達方法,即正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě);直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。除此之外,還要讓學(xué)生知道不同的文體需要掌握的要點(diǎn)不一樣:
1、說(shuō)明文:要了解說(shuō)明的方法、寫(xiě)作順序、語(yǔ)言特點(diǎn)。
2、敘事作品:(例如小說(shuō)、散文)概括主要內容,整體感知文章的思想情感。
3、詩(shī)歌:把握其中蘊含的景、情、意。
四、對小學(xué)畢業(yè)生寫(xiě)作的要求。
1、觀(guān)念:寫(xiě)作,是一種習慣,是一種內心的情感流露;
2、習慣:善于觀(guān)察、標點(diǎn)使用正確;
在這樣的觀(guān)念
與習慣之下,強調作文要想象具體、敘事完整生動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)習的根本點(diǎn)在于大量的閱讀,因而十分強調多記讀書(shū)筆記。通過(guò)記讀書(shū)筆記養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,通過(guò)記讀書(shū)筆記加強概括能力的培養,通過(guò)記讀書(shū)筆記完成詞語(yǔ)積累和賞析,從而在閱讀的啟示與質(zhì)疑中獲得語(yǔ)文能力和素養的提升。
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