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分享學(xué)習方法的演講稿

時(shí)間:2020-10-20 17:34:58 學(xué)習方法 我要投稿

分享學(xué)習方法的演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在當下社會(huì ),我們都可能會(huì )用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的分享學(xué)習方法的演講稿,希望能夠幫助到大家。

分享學(xué)習方法的演講稿

分享學(xué)習方法的演講稿1

尊敬的各位家長(cháng)們:

  你們好!

  今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。

  我演講的內容有下面幾點(diǎn):

  一、細心。細節決定成敗,可能有人對此不屑一顧,但我要說(shuō)的是:有的時(shí)候細節還真有掌控你的命運呢,例如:有時(shí)候正是因為馬虎而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了,有一次英語(yǔ)測驗考試,試卷一發(fā)下來(lái),前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡(jiǎn)單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě),寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認為決對可以拿個(gè)滿(mǎn)分,但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114,原來(lái)有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語(yǔ)填空,但由于我沒(méi)有仔細看題,自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞,而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式,就被扣了6分,我當時(shí)那個(gè)后悔呀,沒(méi)法說(shuō),看吧,這就是不細心帶給我的下場(chǎng),而我正是因為忽略了這么一個(gè)重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因為我是那么的自信能拿滿(mǎn)分的,所以這次考試給我留下了深刻的應象。

  二、認真。認真包括很多層面,有認真聽(tīng)講,認真做事,認真寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論做什么事,都應該認真地對待,因為我覺(jué)得認真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習慣。有時(shí),正因為你昨天回家認真復習了,第二天考試就會(huì )覺(jué)得很得心應手,拿個(gè)滿(mǎn)分也說(shuō)不定。有時(shí),正因為你認真做好了當天的值日,第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認真付出,才能得到的回報,而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰(shuí),就算是一個(gè)普通的建筑工人,只要你認認真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會(huì )有屬于你自己的高樓大廈的。

  三、責任。有責任心是我學(xué)習中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長(cháng)們也應該做好,只還過(guò)是負責任的對象不一樣,老師負責任地每天辛苦地給我們上課,對我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復習好,取得好的成績(jì)也就是對老師負責。而家長(cháng)是對我們負責,例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(cháng)們認真檢查,在每項作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習,還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應該幫助我們找出錯誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯誤,這些我們都認為是一個(gè)負責任家長(cháng)應該做到的。

  你們都是大人,各位家長(cháng)都有著(zhù)豐富的人生經(jīng)驗,但我想告訴你們的是,打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著(zhù)屬于它的五彩光芒!

  最后,我祝各位家長(cháng)身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步。!

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老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

  我認為要想取得一個(gè)理想的成績(jì),就必須要有一個(gè)好的學(xué)習方法。

  學(xué)習方法因人而異,但是,好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)課前認真預習、上課認真聽(tīng)講和課后及時(shí)復習這三個(gè)方面。

  1、認真預習。預習在整個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程中有著(zhù)不可低估的作用。預習是學(xué)生自主的學(xué)習行為。在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中,如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準備的話(huà),聽(tīng)課就會(huì )十分被動(dòng),而且還會(huì )手忙腳亂,課堂效率也不會(huì )很高,在復習的時(shí)候更是顯的費時(shí)費力。如果學(xué)生課前有準備,那么上課的時(shí)候就會(huì )心中有數,課堂筆記也就有了重點(diǎn),對老師的提問(wèn)反應就會(huì )更快,這樣不僅提高了課堂效率,而且還能增強學(xué)生的自信心。

  2、抓住課堂。學(xué)習重在平時(shí)的努力上,不適于突擊復習。平日里學(xué)習最重要的是課堂的40分鐘,聽(tīng)講要聚精會(huì )神,思維緊跟老師走。要集中注意力聽(tīng)講,集中注意力、專(zhuān)心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會(huì )影響上課效率,有時(shí)也會(huì )一無(wú)所獲。其次要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課,能促使自己積極開(kāi)動(dòng)腦筋,緊跟老師的教學(xué)節奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)內容。還要積極舉手發(fā)言,積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦筋思考,還能鍛煉語(yǔ)言表達能力。最后要認真做好筆記,筆記不僅是學(xué)習新知識的方法,也是復習舊知識的依據,同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現新的問(wèn)題。

  3、及時(shí)復習。我們在課堂上所學(xué)習到的知識,便成為了我們的短時(shí)記憶,如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復習,這些記住過(guò)的東西就會(huì )被逐漸遺忘,而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復習之后,這些短時(shí)的記憶就會(huì )變成我們的長(cháng)時(shí)記憶,這些知識就會(huì )在大腦中保持更長(cháng)的時(shí)間。由此可見(jiàn),及時(shí)復習是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵。

  所以只有把握好預習、聽(tīng)講和復習這三個(gè)環(huán)節才能真正做到學(xué)有所成。

  以上是我學(xué)習心得和體會(huì ),希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習上都有所思考,有所判斷,早日找到一套屬于自己的學(xué)習方法,并堅持不懈地走下去。

  我的演講完了,謝謝大家。

分享學(xué)習方法的演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習水平。

  自信心是學(xué)習的源動(dòng)力,是提高學(xué)習水平的基本條件。在學(xué)習過(guò)程中,自信所迸發(fā)出來(lái)的'勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習任務(wù)。

  “我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過(guò)他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會(huì )充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃,學(xué)習成績(jì)就會(huì )得到快速提高。

  自信不是盲目的,同學(xué)們應學(xué)會(huì )冷靜分析自己的學(xué)習情況,分析總分成績(jì)名次的高低、穩定性,分析特長(cháng)學(xué)科的成功經(jīng)驗,分析短腿學(xué)科、成績(jì)不穩學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習潛力、投入時(shí)間等情況。

  在此基礎上根據自己的實(shí)際水平,正確定位自己的奮斗目標,制定清晰的學(xué)習計劃,并持之以恒地督促自己執行落實(shí)。送同學(xué)們一句話(huà)“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

  高中生的學(xué)習任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習任務(wù),必需提高學(xué)習效率。高效學(xué)習的根本不是搞題海戰術(shù),而是提高自己的學(xué)習能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力、創(chuàng )設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結反思能力等。

  一個(gè)有較強學(xué)習能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習過(guò)程一定是高效的,他的學(xué)習一定是愉快的。

  每個(gè)人的學(xué)習都離不開(kāi)老師的指導和同學(xué)的幫助,一個(gè)成功的學(xué)習者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。

  老師的點(diǎn)撥標準、規范、到位,盡管語(yǔ)言表達上缺乏時(shí)代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著(zhù)把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習活動(dòng)中,應主動(dòng)預約老師,預先提出輔導課題。

  同學(xué)間的互助學(xué)習是不可缺少的一個(gè)學(xué)習環(huán)節,但仔細研究學(xué)習成功的同學(xué)的學(xué)習秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng )新。

  同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是中學(xué)學(xué)子的自信,這是中學(xué)的實(shí)力源泉。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我就給大家介紹一下我的一些學(xué)習方法。

  首先,學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習內容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復習的時(shí)間安排上,我們要按照“遺忘曲線(xiàn)”所揭示的規律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。

  最重要的是“學(xué)習效率”。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,沒(méi)有較高的學(xué)習效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專(zhuān)心致志,不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理大家都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )。聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法,但是,專(zhuān)心地學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )要比戴著(zhù)耳機做功課的效果好多了。

  然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應該充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習重點(diǎn)應放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習效率是最高的,但是能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應該用來(lái)休息,最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習時(shí)間不可太長(cháng),但也不可以太少。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應該的,也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),而且一定要有很高的效率。不管對誰(shuí)來(lái)說(shuō),學(xué)習都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中積累。

  對于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:

  1.突出重點(diǎn)發(fā)力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認識。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習中的弱項或成績(jì)不理想的課程;二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。

  2.長(cháng)計劃短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課的具體目標。

  3.要有時(shí)間限制?梢园阉繕朔殖扇舾蓚(gè)部分,對每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。

  4.計劃要留有余地。

  俗話(huà)說(shuō)“好腦瓜不如爛筆頭”,養成良好的筆記習慣,能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。即使沒(méi)有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考的過(guò)程中解決掉的。但是,有一點(diǎn)就是我們在課上除了十分重要的內容以外,不必做很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

  最后,我認為我們應該根據自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識水平和個(gè)性特征,不同的學(xué)習內容和學(xué)習目的采用不同的學(xué)習方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒、最好的學(xué)習方法。

  謝謝大家!

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尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳鎮江。今天很高興,在闊別兩年后,又回到了我們這個(gè)可愛(ài)的校園,和我們可愛(ài)的同學(xué)們做一次簡(jiǎn)單的學(xué)習交流。

  如今,距離高考還有一百多天,在這一百多天里,同學(xué)們會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,時(shí)間在一點(diǎn)一滴消逝,很多同學(xué)會(huì )開(kāi)始變得急躁不安,覺(jué)得自己好像還有很多知識沒(méi)有掌握。那么在這時(shí)候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結合自己的學(xué)習經(jīng)歷談一談幾點(diǎn)建議,希望對大家有所幫助。

  第一, 珍惜時(shí)間,注重效率。

  寒假一回來(lái),時(shí)間就顯得比較緊張了,高考在即,時(shí)間寶貴,浪費不起,所以我們應當利用好我們所剩不多的這些時(shí)間。中午放學(xué)的時(shí)候正是人流高峰期,與其和人家擠著(zhù)走,不如慢點(diǎn)走。那時(shí)候我和班里的幾位同學(xué)總會(huì )留在教室里,趁著(zhù)大腦還保持著(zhù)上課的活躍狀態(tài),多做一兩道題,然后再回去。一天兩道題,時(shí)間長(cháng)了,收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰術(shù),讓大家做很多很多的題,而應當是舉一反三觸類(lèi)旁通,善于總結,結果往往是事半功倍的。那時(shí)候的我算不上很勤奮,可以說(shuō)有點(diǎn)懶,但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,比如數學(xué),那時(shí)候我有一本輔導書(shū),里面有分類(lèi)出每個(gè)知識點(diǎn)有哪些類(lèi)型的題目,然后我就把那些類(lèi)型的題目都做了一遍也消化了一遍,結果我的成績(jì)比一些天天做題的同學(xué)還好,所以說(shuō)做題不在多,貴在善于總結,效率自然提上來(lái)了。我們那時(shí)候還出現一種情況,比如說(shuō)上早讀課做題目,上語(yǔ)文課看其他科目,這同樣是不可取的,我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗,經(jīng)歷的高考次數比我們多,他們往往能把握重點(diǎn),給我們以正確的指導,如果我們自己做自己的,自己另花時(shí)間學(xué)習往往得不償失,所以我們應該緊跟老師的腳步,這才是明智之舉。

  第二, 查漏補缺,回歸基礎。

  經(jīng)過(guò)第一輪的復習后,我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會(huì )有一個(gè)錯題本,把里面的錯題認真地弄透弄懂,不會(huì )做并不可恥,可恥的應該是在同一個(gè)地方反復跌倒,自己還不去處理。沒(méi)有錯題本的同學(xué)把以前做過(guò)的試卷集合一下也是很不錯的復習材料。接下來(lái)大家會(huì )有大大小小很多的考試,希望大家認真地對待每次考試,考好了自然沒(méi)必要沾沾自喜,考壞了也不要灰心,畢竟不是高考,考試主要是檢驗自己對知識點(diǎn)的掌握程度,大家及時(shí)查漏補缺就沒(méi)問(wèn)題了。到了最后的階段,很多同學(xué)都忙于能力的提高,忙于做難題,解決難題,卻忽略了最基礎的課本,最基礎的知識,記得我那時(shí)高考數學(xué)最后大題有一道就是從課本來(lái)的,可是我沒(méi)看課本,這道題不會(huì )做,多可惜啊,血的教訓大家需謹記。 所以我們在復習時(shí)總要本著(zhù)從教材來(lái)到教材去的原則,不能連教材都丟了。

  第三, 調整心態(tài),勞逸結合。

  高考是人生中的一件大事,自然會(huì )給大家帶來(lái)不小的壓力。有些同學(xué)在來(lái)自自身和家庭的壓力,再加上平時(shí)考試的起起伏伏,在備考的最后階段身體出現了種種的問(wèn)題,這對高考的正常發(fā)揮往往有著(zhù)很大的影響。大家平時(shí)要自信樂(lè )觀(guān),不要患得患失,下課的時(shí)間可以多和同學(xué)交流,聊一下天也行,同時(shí)也要注意身體的鍛煉,身體是革命的本錢(qián),高三了,娛樂(lè )方面是應該有所節制,但最起碼的休閑還是必須的,課余聽(tīng)聽(tīng)歌,跑跑步,我發(fā)現下午放學(xué)跑完步后,晚上自習精神特好,學(xué)習效率自然提上來(lái),自信心也跟著(zhù)上來(lái)了。

  剛才講的三點(diǎn)都是以勤奮為前提,不管你現在成績(jì)如何,有努力就會(huì )有收獲,天道酬勤,我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動(dòng)考試前兩個(gè)星期功課還落下一大片, 我安慰他,他回我一句話(huà),至今我仍覺(jué)得熱血沸騰,他說(shuō),只要還有明天,今天就可以是起跑線(xiàn)。最后他還是順順利利地通過(guò)了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢(mèng)圓興文!

分享學(xué)習方法的演講稿6

尊敬的家長(cháng)們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!

  下面,就讓我和大家分享一下我的學(xué)習方法以及成功經(jīng)驗吧。

  首先,我認為,要取的好成績(jì)的第一步,就是要對學(xué)習的時(shí)間有一個(gè)安排與規劃。學(xué)習自然是很重要的,但也絕不意味著(zhù)學(xué)習就是一切,它僅僅是我們生活的一部分,我們還有很多其他課外的知識要學(xué)習,如果只為了這一部分而放棄其他同樣珍貴的東西,那么我認為,這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳,其實(shí),對于學(xué)習,我們并不用犧牲太多課外的時(shí)間,只要利用好上課的這四十分鐘,認真聽(tīng)講,多做筆記,達到真正的事半功倍,那么,課上一分鐘,就能抵得上課下十分鐘。這樣,補課什么的,自然也就沒(méi)有必要了,利用這段節省下來(lái)的時(shí)間,我們又可以去閱讀課外書(shū)籍,去旅游,或者重新去思考老師講過(guò)的習題,看看能不能再想出一種新的解法。俗話(huà)說(shuō)得好:好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯誤的,然而,你卻開(kāi)拓了自己的思維,并且培養了一種思考探究的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán),我們既能高效學(xué)習,又能得到適當的休閑與放松,于身于心,都是極有好處的,這樣,學(xué)習成績(jì)又有什么理由不提高呢?

  其次,我們還需要具備學(xué)習的勇氣。不用多說(shuō),學(xué)習之路自然是漫長(cháng)而坎坷的。在學(xué)習中,我們總會(huì )遇到各種各樣的打擊與挫折,但這些都并不重要,重要的是你在遭受這些打擊后的態(tài)度。如果在這之后,你便對自己失去了信心,對學(xué)習也失去了主動(dòng)性,再也站不起來(lái),如果連你自己都不再想拯救自己了,那么我想,也沒(méi)有人再能幫你了。毫無(wú)疑義,最終的結果只有一個(gè):前功盡棄,半途而廢。反之,如果你能重新振作,克服困難,請相信:天無(wú)絕人之路,你總會(huì )找到方法,積蓄力量,迎接新一輪的挑戰。

  然而,光有這些,也是不夠的。再高的水平,如果時(shí)間長(cháng)了不復習,那么在考試中,也同樣不能取得理想的成績(jì),所以說(shuō),考前復習也是取的好成績(jì)的一個(gè)重要因素。但通常復習時(shí)間是很緊湊的,我們又有那么多門(mén)學(xué)科,那么多的知識點(diǎn)要復習,怎樣才能一個(gè)不漏地復習到位呢?這樣,我們就需要先在頭腦中將所有知識分類(lèi)。最重要且必須要掌握的知識就多花一點(diǎn)時(shí)間,復習時(shí)多看、多記。稍微次要些的、考得不多的題,就可以少花一些精力。而那些自己已經(jīng)掌握了的,自然就不用費時(shí)去重新整理記憶,只要能在大腦屏幕中清晰的呈現出來(lái)就行了。像這樣,將知識分類(lèi),將時(shí)間分類(lèi),就可以高效全面地復習,把握好最后一個(gè)環(huán)節,成功自然觸手可得。

  道理不用多說(shuō),人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件容易的事。的確,學(xué)習并不像電子游戲那般有趣,也不如漫畫(huà)精彩,它甚至還有些枯燥,有些乏味。但學(xué)習卻是我們進(jìn)入社會(huì )、取得成功的基礎。如果我們連這種基礎都沒(méi)能打好,那么以我們現在自身的實(shí)力,又如何再繼續開(kāi)拓,繼續發(fā)展,達到更高的層次?所以,我們更要將這種被動(dòng)化為主動(dòng),將全部精力都投入到學(xué)習上,將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合,為今后的成功奠定基礎。

  謝謝大家!

分享學(xué)習方法的演講稿7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人,做每件事,都不可避免地要面對一個(gè)細節的問(wèn)題。細節處理得好,往往可能事半功倍;反之,不但事情難圓滿(mǎn),而且還可能前功盡棄,甚至導致嚴重的后果。

  生活中注意小小的細節,你會(huì )發(fā)現一些平常難以發(fā)現的奇妙。學(xué)習上,注意細節對你會(huì )有很大的幫助,能讓你更深切地理解知識點(diǎn)。細節,需要一雙善于發(fā)現的眼睛。大家都有過(guò)這樣的感受:試卷發(fā)下來(lái)發(fā)現有幾道題自己能做出來(lái),卻因為沒(méi)有仔細注意題目,結果錯了,后悔不已。也許,那只是一次小小的測驗,但如果是中考、高考,小小的細節就決定終身。那時(shí),心里便只剩下悔恨。

  知識隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步不斷完善,但是沒(méi)有人能保證高高在上的權威有百分百的正確率。所以,學(xué)習貴在質(zhì)疑。敢于挑戰權威,敢于質(zhì)疑是一種堅持真理的精神,是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前,堅持真理,敢于挑戰權威的精神,令人敬畏。我們身為祖國的花朵,正值人生青春時(shí)節,可是我們常常會(huì )出現這樣或那樣的兩難選擇,我們應該敢于質(zhì)疑,更應該有這種挑戰感,不盲從的精神。詩(shī)人說(shuō):“雪花是通往人間和天堂的信使,連接著(zhù)天堂和人間”。我認為,質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達的階梯,連接著(zhù)進(jìn)步與發(fā)展。因此,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )質(zhì)疑,抱著(zhù)堅持真理的態(tài)度。

  自卑、自負、自強是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身,往往自慚形穢;自負者孤芳自賞,自以為聰明絕頂,不可一世;自強不息的人時(shí)刻不忘努力發(fā)奮,積極向上。顯然,對待學(xué)習所持的正確心態(tài)應該是——拋開(kāi)自卑,放下自負,滿(mǎn)懷自強精神。自強不息的人,能正確的對待成功與失敗。真正的自信,既要把成功作甘霖,也應視失敗為財富。既能從成功中受到鼓舞,也能從失敗中汲取教訓。東山再起,百折不撓,奮斗不息。城固欣然,敗亦不擾。

  面對日新月異的世界,面對世界巨大的沖擊波,面對這種種挑戰,我們必須拋開(kāi)自卑,鄙棄自負,我們的希望在于自強!

  注意細節,敢于質(zhì)疑,自強不息是學(xué)習的要點(diǎn)。學(xué)習,更貴在堅持!

  梯子的階梯從來(lái)不是用來(lái)擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓另一只腳能夠再往上登。沒(méi)有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的,成功的人一定是通過(guò)自己的努力,而旁觀(guān)者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì )春華秋實(shí)!

  瀑布,為了奔向江河湖海,即使面臨萬(wàn)丈深淵,仍然呼嘯前行,絕不退縮。

  無(wú)論學(xué)習多苦,我們都要堅持!既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!

分享學(xué)習方法的演講稿8

尊敬各位家長(cháng)們:

  大家好!

  今天能在這里和大家一起交流學(xué)習方法,我感到非常榮幸與自豪。

  各位家長(cháng)們,學(xué)習方法不是固定的。所以,我們要因人而異,不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習慣都是不一樣的,所以,各位可以參考一下我的方法。

  1.要認清楚自己,按照能力,提出目標。例如我,我的目標就是語(yǔ)文上90,數學(xué)上95,英語(yǔ)上98即可。

  2.多閱讀,要看自己看得懂,并且喜歡的書(shū)。有的同學(xué)為了學(xué)到知識,逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜歡的書(shū)。到最后,變得討厭看書(shū)。這是不對的。

  3.不懂就要問(wèn)。有的同學(xué)一些題目不懂,又因為怕挨罵不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯誤。因為你每天有一個(gè)不會(huì ),那么一年就有365個(gè)不會(huì )。這樣下去,那成績(jì)就別想提高了!

  4.每學(xué)一篇課文都要寫(xiě)旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫(xiě)上感受。這樣能夠加強對課文的理解。

  5.考試之前,不要太緊張,把成績(jì)先放在一邊,不要總想著(zhù)要考多少分。這樣會(huì )增加對考試的恐懼。

  以上就是我的學(xué)習方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋羅!

  最后,祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jì)。

  謝謝大家!

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