我的學(xué)習方法作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的學(xué)習方法作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習方法作文 篇1
每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，這些方法，就猶如一把把打開(kāi)寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習的金鑰匙，它是專(zhuān)門(mén)打開(kāi)作文百寶箱的。
它是什么呢？它，就是：多閱讀、構思新奇、多用好詞好句。
多閱讀可以從書(shū)中學(xué)到一些優(yōu)美的詞句，還可以學(xué)習人家寫(xiě)作的技巧。我推薦的書(shū)是《作文寶典》，上邊不僅有好的范文，還會(huì )教你寫(xiě)好作文的方法，教你怎樣活靈活現地用詞用句。
構思新穎。注意，聽(tīng)好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時(shí)，構思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開(kāi)頭就很有興趣往下讀。
寫(xiě)作文時(shí)還要盡量用平時(shí)積累的好詞，特別是四字詞語(yǔ)，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無(wú)縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒(méi)有顏色的畫(huà)，如果加上顏色會(huì )更加漂亮�？纯聪逻叺暮镁渥哟疅阂惶�，我們正在上數學(xué)課，安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開(kāi)通風(fēng)。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶(hù)飛進(jìn)了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室里炸開(kāi)了鍋……這段描寫(xiě)是不是很生動(dòng)呢？
這就是我學(xué)寫(xiě)作文的金鑰匙，我已經(jīng)用它打開(kāi)了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？
我的學(xué)習方法作文 篇2
我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，現在也有了不少好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，我目不轉睛地認真聽(tīng)老師講每一句話(huà)，吸取精華，把最重要的知識點(diǎn)記下來(lái)。一下課，我趕緊做作業(yè)，準備下一節課的課本�；氐郊�，我整理好書(shū)包，把明天要上課的書(shū)本準備好，就開(kāi)始做復習和預習工作。我先把學(xué)過(guò)的課文讀、背、默，把記下的重點(diǎn)背出來(lái)，回憶今天學(xué)過(guò)的內容，歸類(lèi)一下，隨后，把下一課的拼音標好，讀課文，看預習提示，口頭回答，并帶好明天的課外書(shū)。
為了豐富自己的知識面，我還喜歡看各類(lèi)書(shū)報雜志，所看到的好詞好句用彩色筆畫(huà)出來(lái)，一目了然。不懂的話(huà)就問(wèn)家里的大人，或者是自己想，時(shí)間一長(cháng)，記住了很多，寫(xiě)作文就不怕沒(méi)詞了。我還喜歡看少兒電視頻道里的“科學(xué)之窗”，明白了大自然中的科學(xué)現象�！靶」懋敿摇惫澞恳埠苡幸馑�，從中可以學(xué)到不少生活自理方面的知識。還有很多英語(yǔ)節目也值得看，不但有趣，還能幫助我們積累英語(yǔ)單詞，提高會(huì )話(huà)能力。
總之，我的學(xué)習方法就是多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多背，實(shí)踐下來(lái)輕松愉快。相信這些好方法的運用，將來(lái)的我一定能成為一個(gè)知識淵博的人。
我的學(xué)習方法作文 篇3
語(yǔ)文是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書(shū)來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時(shí)候也會(huì )學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的`主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì )也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開(kāi)心、快樂(lè )，我就是個(gè)快樂(lè )主義者。學(xué)習是靠自己的興趣，而不是一味逼著(zhù)你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
我的學(xué)習方法作文 篇4
好的學(xué)習方法可以使你提高學(xué)習效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習方法呢？在網(wǎng)絡(luò )上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習法寶就是“認真”和“專(zhuān)心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認真和專(zhuān)心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認真、專(zhuān)心地聽(tīng)課，但是，天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠了？這節課下了圖書(shū)館是不是還那么多人？……
還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認真、專(zhuān)心地完成一首曲子。但是，在玻璃門(mén)那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚(yú)缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認真和專(zhuān)心真的很難的。所以，我每次在課前預習、做習題和課后復習的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認真、專(zhuān)心”。每當我做到認真、專(zhuān)心的時(shí)候，我的耳朵會(huì )變成筆、大腦會(huì )變成筆記本，我會(huì )把這節課的內容記下來(lái)，不懂的都做好記號，下課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
我的學(xué)習方法作文 篇5
我的學(xué)習方法是，上課聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)重點(diǎn)的地方應牢記，下課之后想想這節課學(xué)的內容，自己不會(huì )的，立馬問(wèn)會(huì )的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì )的，在題上標注下來(lái)，課下問(wèn)同學(xué)。
有規律的去學(xué)習，總結學(xué)習技巧，找到學(xué)習規律，有的知識點(diǎn)，課本上標不出來(lái)的，但自己可以去做總結。
上完一節課之后，課下做一下思維疏導，想想這節課老師講了什么，自己聽(tīng)了什么，學(xué)到了什么。
我借了一本書(shū)叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作，報酬非常不錯，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹(shù)。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹(shù)。
大家聽(tīng)完了這個(gè)故事，一定有這樣的疑問(wèn)：“為什么越努力，砍的樹(shù)越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例，物理老師曾說(shuō)過(guò)，想要學(xué)習好，關(guān)鍵在于上課認真聽(tīng)講，所以要從根源去解決問(wèn)題�？硺�(shù)的人，越砍越少，在于他一心光想著(zhù)去砍樹(shù)，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習，卻一無(wú)所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，也許就是個(gè)習慣或一種學(xué)習方法。所以在學(xué)習中，我們要擁有適合自己的學(xué)習方法，還有我們在學(xué)習中要做到勞逸結合。
而最后的學(xué)習方法就是認真，要有耐心。我先聲明，我來(lái)做到這兩點(diǎn)，該玩的時(shí)候，放心大膽的去玩，該學(xué)習的時(shí)候，一心一意的去學(xué)習。
我的學(xué)習方法作文 篇6
我是很愛(ài)學(xué)習的小女孩，也許你會(huì )說(shuō)，學(xué)習多煩哪，既要背英語(yǔ)單詞，又要背課文，還要做搞腦的應用題，是的，以前的我也會(huì )像你一樣想，可如今的我和你的想法完全不同，想問(wèn)我為什么嗎？這很簡(jiǎn)單，因為我能用各種快樂(lè )的學(xué)習方法去學(xué)習，我的學(xué)習好方法作文。在上幾項學(xué)科中我知道最讓我苦惱的就是背英語(yǔ)單詞了，有些英語(yǔ)單詞很長(cháng)，你可能怎么也背不出，沒(méi)關(guān)系既然你找了我，我就一定給你說(shuō)說(shuō)背英語(yǔ)單詞的好方法。
首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各種形式把內容改成英語(yǔ)單詞的幾個(gè)字母再和你的小伙伴或者你的親人，演一演、說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)這種方式將英語(yǔ)單詞脫口而出。有一次，我西瓜的英語(yǔ)單詞一直背不出，不是把S背C，就是丟下一個(gè)T，我整整讀了一個(gè)晚上，第二天還是背不出，這可把我給急壞了，突然我靈機一動(dòng)想：要不我和媽媽編一首跟西瓜這個(gè)單詞有關(guān)的歌吧，說(shuō)干就干，我把媽媽叫來(lái)，經(jīng)過(guò)5分鐘的編歌，再加上5分鐘練歌，這個(gè)英語(yǔ)單詞就背出了。
對了對了，我再教你一個(gè)笨方法。你可以在背前大聲得把這個(gè)單詞的字母以及單詞讀10遍，我保證你能順利背出。我就是用過(guò)這個(gè)辦法的，記得那天老師讓我們把“昂貴的”英語(yǔ)背下來(lái)，一開(kāi)始，我沒(méi)讀就背，結果老背不出，后來(lái)我大聲讀了10遍，咦，不知怎么的就背出來(lái)了。
希望我的好方法在你身上能用著(zhù)。
我的學(xué)習方法作文 篇7
這次期中考試我取得了較優(yōu)異的成績(jì)，這得益于老師的教育，家長(cháng)、同學(xué)的鼓勵和支持。要想取得好成績(jì)，平時(shí)的學(xué)習必須是高效的，而在高效的背后，一定有好的方法。下面，我將分享幾點(diǎn)我的心得：
第一，勤奮的態(tài)度。學(xué)習中最關(guān)鍵的一點(diǎn)勤奮，這也是我的學(xué)習中最重要的因素。我們常聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文怎么樣學(xué)，數學(xué)怎么樣學(xué)等，而我今天沒(méi)有分學(xué)科地講學(xué)習方法和技巧，是因為有一個(gè)萬(wàn)能的秘訣興趣。興趣是最好的老師，只要你有興趣，遇到難題就會(huì )奮不顧身地鉆進(jìn)去，碰到疑點(diǎn)就會(huì )迫不及待地問(wèn)老師。而技巧與方法只是這個(gè)過(guò)程的中間量，只要你有了興趣，它們就會(huì )在你不斷學(xué)習、探索和發(fā)問(wèn)中浮出水面了。而怎樣培養興趣呢？這個(gè)任何人都很難講出來(lái)。學(xué)習是一件單純的事情，只要你抱著(zhù)單純的心態(tài)來(lái)做它，就自然而然地發(fā)現有樂(lè )趣產(chǎn)生了。
第二，良好的心態(tài)�，F在，我們正處在學(xué)習過(guò)程中最緊張的高壓時(shí)期，容易產(chǎn)生高原反應（特別是成績(jì)較好的學(xué)生），這時(shí)就應該從最簡(jiǎn)單、基礎的事做起（例如上課聽(tīng)講和整理筆記），定計劃，一步步落實(shí)，一步一個(gè)腳印，而不能只是空想，思前顧后，憂(yōu)讒畏譏，如果缺乏實(shí)干精神，就很容易內耗自己，對心態(tài)也會(huì )有很大影響。
提到心態(tài)，可能廣大學(xué)生都會(huì )對此煩惱萬(wàn)分，因為我曾是你們中的一員。大大小小，每一場(chǎng)考試都會(huì )對心態(tài)造成很大影響。這時(shí)，對考試的態(tài)度、分析就顯得尤為重要。無(wú)論什么時(shí)候都要想小考只是對平時(shí)態(tài)度的檢測，對知識點(diǎn)的落實(shí)，大考才是對綜合能力的考驗，抱著(zhù)這種心態(tài)，你就可以看清分數背后的真相，形成正確的態(tài)度，從而使每一次小考為大考服務(wù)，而不至于被紅圈紅叉和分數慌亂了手腳，空想，內耗了自己。
第三，整理的習慣，這也是廣大學(xué)生最容易忽視的問(wèn)題。沒(méi)有干凈的環(huán)境，你怎能靜下心來(lái)學(xué)習？沒(méi)有整潔的桌面，你怎能坐下身來(lái)讀書(shū)？所以，學(xué)習前先把作業(yè)堆好，整好，碼好，把各個(gè)科目的任務(wù)按一定次序排好，理清頭緒，編出一張計劃表，把你當天需處理的事情按由易到難的順序寫(xiě)在上面，如攻堅木，先其易者，后其節目。這樣，一切困難棘手的問(wèn)題也就迎刃而解了。其次，還得將厚厚薄薄，長(cháng)長(cháng)寬寬的書(shū)本全部分門(mén)別類(lèi)地放好，這樣，你學(xué)習時(shí)就會(huì )感到舒適（因為所有物品都放好了），而且，在你需要什么時(shí)，就可以以最快速度找出來(lái)，不至于翻東找西，
丟三落四了。這樣，一切就井然有序，優(yōu)劣得所了。
以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望大家能取其精華，棄其糟粕，并與自身實(shí)際相結合，形成一套屬于自己的學(xué)習方法！并預祝大家在接下來(lái)的一調中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的匯報完畢，謝謝大家！
我的學(xué)習方法作文 篇8
一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復習復習老師今天講的課文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì )寫(xiě)？……把這些問(wèn)題一一在腦海解答，這樣既省時(shí)，又復習了課文，真是一舉兩得。
二、早讀教室。人們常說(shuō)：“一年之際在于春，一日之計在于晨�！痹绯�，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本，復習復習舊的課文，預習新的知識。小鳥(niǎo)的歌聲為我伴奏，芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快也！
三、生字集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習新的知識，而每天，我們也會(huì )遇到許多不認識、不會(huì )寫(xiě)的生字。我對付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營(yíng)”當遇到自己不會(huì )寫(xiě)、不認識的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì )抽出時(shí)間去訓練它們，你別說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間還就會(huì )有幾批字被送出集中營(yíng)呢？
四、考試錯題連連看。每過(guò)一段時(shí)間，我們都要進(jìn)行考試，而試卷總會(huì )有錯題。我把每張考試卷上的錯題都訂正在一個(gè)小本上，然后把它們分分類(lèi)。有靈活類(lèi)的，有死記類(lèi)的，有單一類(lèi)的，有馬虎類(lèi)的……把這些題的題目都寫(xiě)在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個(gè)紙條，就寫(xiě)哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！
五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書(shū)中，在語(yǔ)文課本上，我們總是能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)景的……我把那些好的成語(yǔ)都積累起來(lái)，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語(yǔ)大接龍游戲，全家都很開(kāi)心，不僅培養了我對成語(yǔ)的興趣，還了解了許多成語(yǔ)故事�？�！
六、好詞好句天天有。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習上，我們都會(huì )聽(tīng)到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫(xiě)在摘抄本上，讀讀背背。日久天長(cháng)也就積累了許許多多的好詞好句。
怎么樣？你覺(jué)得我的學(xué)習“六大法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引用，那就用吧！愿看過(guò)我文章的朋友們都會(huì )好好學(xué)習，天天向上。Bye！
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