楊賢江：口演筆述法

　　中國共產(chǎn)黨早期的馬克思主義教育理論家楊賢江 同時(shí)又是一位杰出的青年運動(dòng)的領(lǐng)導人．他寫(xiě)過(guò)許多有關(guān)青年修養與青年教育的文章．他對青少年的讀書(shū)問(wèn)題也極為關(guān)心, 曾在《學(xué)生》雜志上發(fā)表過(guò)《論讀書(shū)方法》 (一) (二) (三) (四) 四篇文章, 介紹了自己的和有關(guān)學(xué)者的許多好的讀書(shū)方法．

　　在《論讀書(shū)方法》 (四) 中, 他曾寫(xiě)道: ｀讀書(shū)之后, 宜口演筆述則所得更多．因吾人讀書(shū), 雖似已明意義, 而往往尚未實(shí)在貼切, 必向人述說(shuō)所讀者, 而后所通曉者方不致模糊, 亦不能錯亂．＇

　　這里說(shuō)的是為什么讀書(shū)要｀口演筆述＇, 因為我們讀過(guò)書(shū)之后, 往往總是覺(jué)得已弄清了書(shū)中的內容, 而實(shí)際上并沒(méi)有真正搞清楚, 這就需要向別人講一講自己所讀的書(shū), 通過(guò)一講, 對書(shū)中內容的印象也就清晰了、深刻了．

　　楊賢江還介紹了怎樣口演筆述的方法, 他說(shuō): ｀其法可立一讀書(shū)社, 一社以七人至十二人為度, 每星期一次會(huì )集, 各人先約定讀書(shū)一種, 聚會(huì )期, 則請一二人陳說(shuō): 所讀書(shū)之內容大概, 長(cháng)短所在, 并及著(zhù)書(shū)者之生平, 成書(shū)之略史．以次輪流, 周而復始．＇

　　幾個(gè)同學(xué)好友定期在一起談?wù)勛约鹤x書(shū)的.情況, 的確是個(gè)好辦法．那么有人說(shuō), 我一個(gè)人獨住在一個(gè)地方, 沒(méi)有與朋友交流讀書(shū)心得的條件, 怎么辦呢?

　　也有辦法的, 楊賢江接著(zhù)說(shuō): ｀至如鄉居僻處之士, 獨學(xué)無(wú)友, 可以筆錄之法代之．即每閱一書(shū)既竟, 則述其大旨與長(cháng)短, 作為序或跋一首, 錄之于冊．有所評論, 不妨隨意記之, 以為后日比較自己學(xué)識講退之證．古人所著(zhù)讀書(shū)記, 皆是此例．＇

　　獨學(xué)無(wú)友的人, 讀完一本書(shū)后, 就隨手寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)筆記, 可以寫(xiě)書(shū)的內容提要, 也可以寫(xiě)讀后的心得體會(huì ), 還可以寫(xiě)批評的意見(jiàn), 寫(xiě)什么都行, 長(cháng)短也不論．這樣一｀筆述＇, 不但對掌握書(shū)的內容有益, 而且一旦寫(xiě)得多了, 說(shuō)不定還能像前人那樣, 出版一本｀讀書(shū)筆記＇之類(lèi)的著(zhù)作呢!

【楊賢江：口演筆述法】相關(guān)文章：

楊式太極拳115口訣10-10

口弦舞的基本跳法10-06

楊姓的來(lái)源及姓楊的名人07-20

淺談數學(xué)課堂的板演12-01

寂賢法師禪語(yǔ)語(yǔ)錄08-08

淺談民族舞的學(xué)、練、演11-14

小提琴顫音及其演顫技巧09-13

街道關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)演的講稿08-25

楊絳女士語(yǔ)錄08-25

楊絳經(jīng)典語(yǔ)句11-11