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初中生學(xué)習方法

時(shí)間:2022-07-11 14:19:14 學(xué)習方法 我要投稿

初中生學(xué)習方法

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初中生學(xué)習方法

預習,通常分為三個(gè)階段(預習三部曲
(1)、預習第一階段
先把教科書(shū)通讀一遍,在不甚了解的地方作個(gè)記號,上課時(shí)就針對這些疑點(diǎn)提出問(wèn)題,直到了解為止
(2)、預習第二階段
研究課本后的問(wèn)題或習題,將它們解答出來(lái),上課時(shí)將答案與老師講解的正確答案對照。
(3)、預習第三階段
利用參考材料,將沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容(后幾課)做一番預習,能做到這一部,不僅預習的興趣會(huì )迅速增加,而且預習的功夫也會(huì )漸漸達到“爐火純青”的境界。
當然在預習階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過(guò)頭來(lái)復習以前的部分,所以“預習”本身就包含了大量的“復習”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說(shuō)過(guò)的“七分預習,三分復習”。

提高聽(tīng)課水平
1、積極主動(dòng)地聽(tīng)課
你是不是有這樣的看法,所謂的上課就是被動(dòng)的聽(tīng)老師講課,如果真是如此,那你也不必事先預習功課了,只要把老師的講過(guò)的內容像鸚鵡學(xué)舌那樣重復幾遍,不就能圓滿(mǎn)完成任務(wù)了嗎?
實(shí)際上,中小學(xué)的課程(尤其是中學(xué))并不好對付,在毫無(wú)準備(預習)的情況下聽(tīng)老師講課,頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。
真正所謂的“上課”,就是把自己事先做過(guò)或思考過(guò),但又不怎么理解的問(wèn)題,放在課堂教學(xué)的有限時(shí)間里去求得解答的線(xiàn)索,然后再去思考更深一層的問(wèn)題,這樣你必須做好預習和復習。

復習的過(guò)程也分為三個(gè)階段
(1)、復習第一階段把課堂上學(xué)過(guò)的內容重溫柔一遍、實(shí)際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:“點(diǎn)到為止”,不求甚解,但總比一點(diǎn)都不復習好得多。
(2)、復習第二階段
把課堂上學(xué)過(guò)的重點(diǎn)摘出來(lái),整理在筆記本上,這并不需要太多時(shí)間。
(3)、復習第三階段
做練習(這是加強應用能力的問(wèn)題)
總而言之,要提高學(xué)習能力,必須以聽(tīng)課為重,在預習和上課階段,讓你的學(xué)習潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復習,將學(xué)習的要點(diǎn)加以深入思考和整理,以提高應用能力。

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