怎樣及時(shí)找到科學(xué)的學(xué)習方法
剛剛升入新高一的同學(xué)，都有一種困惑，甚至恐慌，高中生活要如何適應，人才濟濟的高中，是否還能保住原來(lái)的成績(jì)。正是這種心理，讓一些學(xué)生和家長(cháng)利用這個(gè)暑期瘋狂充電。據了解，目前針對新高一補習市場(chǎng)，價(jià)格不菲，一些培訓機構每小時(shí)60元至80元不等，而一些一對一的名師輔導，每個(gè)學(xué)生每小時(shí)500元到1000元不等。而教育專(zhuān)家稱(chēng)，找到科學(xué)的適合自己的學(xué)習方法更重要。
學(xué)習方式等因素 催生30%成績(jì)下滑率
xxx校長(cháng)xx校校長(cháng)xxx稱(chēng)，針對這個(gè)初高中轉型的問(wèn)題，他曾在xx市最好的幾所高中學(xué)校也做過(guò)調研，最終發(fā)現，中考成績(jì)靠前的.同學(xué)在高一第一次考試有30%出現學(xué)習成績(jì)下滑，而出現這種情況，主要是很多家長(cháng)和同學(xué)對初中、高中學(xué)習差異不了解造成的。很多學(xué)生還用初中的學(xué)習方式來(lái)對待高中的學(xué)習生活，沒(méi)有及時(shí)轉換方法。那么，初高中學(xué)習有何差異呢?
轉變學(xué)習方式 適合的才是最科學(xué)的
xxx校長(cháng)稱(chēng)，初高中的差異主要體現在，第一，學(xué)習難度不同：初步看初高中的課本和章節基本上一致，但仔細一看其難度是完全不同的，由于我省把中考定位成考核考試，所以對知識的外延部分不做太高要求，不要求學(xué)生做深層次的理解，但高考是全國性的選拔考試，對學(xué)生深層次理解提出很高的要求，我們做過(guò)精細計算，高中學(xué)習難度系數是初中的12倍以上，不同的學(xué)習難度的差異，就要求學(xué)生在深層次理解上下很大功夫，同時(shí)要學(xué)會(huì )對重點(diǎn)知識的歸納總結，很多同學(xué)還拿初中的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)學(xué)習高中課程，這是大多數新高一學(xué)生的學(xué)習誤區。
第二，學(xué)習要求不同：很多新高一同學(xué)成績(jì)不理想的原因，就是在進(jìn)入高一階段由于各科難度猛增、知識點(diǎn)增加，學(xué)生還拿中考的要求對重點(diǎn)難題要求100%掌握，就會(huì )出現學(xué)習效率很低，學(xué)習時(shí)間不夠，學(xué)習沒(méi)有信心的情況，其實(shí)很多學(xué)生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的學(xué)生也不可能像初中一樣得滿(mǎn)分，高中生應該學(xué)會(huì )舍棄，主要抓重要知識學(xué)習，抓基礎知識學(xué)習，所以高考的必勝法寶就是“得基礎者得天下”。
第三，學(xué)習方式不同：很多中考高分同學(xué)都是家長(cháng)要求不停補、不停學(xué)，被逼出來(lái)的，這樣的學(xué)生注重的是對題型的模仿、記憶，而不是注重對知識的理解、思考和歸納總結，所以高中階段應該給學(xué)生一點(diǎn)單獨時(shí)間多總結、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過(guò)程非常重要，占整個(gè)學(xué)習的主導，這就要求高一學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變。
第四，學(xué)習方法不同：初中生在學(xué)習過(guò)程中很少講究學(xué)習效率、學(xué)習流程、學(xué)習方法，只要聽(tīng)話(huà)就能在中考中取得比較好的成績(jì)，而高中由于難度系數和高考階段的要求不同，競爭會(huì )更加激烈，這就要求高中生應該注重學(xué)習方法，學(xué)習流程的研究，培養良好的學(xué)習習慣會(huì )使你達到事半功倍的，好的學(xué)習流程一定會(huì )帶來(lái)好的學(xué)習成績(jì)!最適合的學(xué)習方法才是最科學(xué)的，這種學(xué)習方法是需要在不斷摸索和體會(huì )中慢慢總結的。
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