電影哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感
《風(fēng)雨哈佛路》是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。下面內容由小編為大家帶來(lái)的電影哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感，歡迎大家學(xué)習!
【電影哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感一】
這部片勵志片子我都看5遍了，每一次我都會(huì )被里面的情節所打動(dòng)流淚。我老是在想我為什么流淚，是因為我是性情中人嗎?呵呵——也許有點(diǎn)這方面原因吧。但還有一個(gè)非常大的原因：因為我沒(méi)有勇氣去做麗絲所做的事，沒(méi)有麗絲的恒心去做改變自己的事情。也許我是為自己流淚，呵呵!因為我不能像她那樣去堅持做自己想做的事。也許我們知道什么事值得我們去做，可自己就是堅持不下來(lái)�？雌拥臅r(shí)候是如何的咬牙切齒的去要改變自己，可看完片子呢?呵呵!又回到原點(diǎn)了!所以，我看片子時(shí)候哭了。我想你們也是吧!
我們也許會(huì )問(wèn)為什么麗絲可以成功的爬出她生活的環(huán)境?我的答案是：她有一顆堅韌的心，有一顆恒心，有一顆感恩的心，有一顆發(fā)現愛(ài)的心，有一顆理性的心。也許正是因為這些內在的優(yōu)秀的品質(zhì)才讓她獲得了上哈佛的機會(huì )。不知道你們看沒(méi)看過(guò)一部日本電視劇《龍櫻》，我認為這是一部很好的勵志電視劇。它講的是一幫三流學(xué)生是如何考到東京大學(xué)的。你看完后你會(huì )發(fā)現：他們都有一顆執著(zhù)的心。他們有的是有一顆為朋友的友愛(ài)之心，有堅強之心，有感恩父母之心。我想他們之所以會(huì )成功，是因為他們內在的品質(zhì)。我們的智商都差不多，所以說(shuō)學(xué)校到底應該培養我們什么呢!我們又應該去學(xué)什么呢!知識的更新是無(wú)時(shí)不在的，而我們卻不可能一直在變。但我們有一點(diǎn)不變，那就是我們的品質(zhì)。我們可以用它以不變應萬(wàn)變。
我們在看完這部電影的時(shí)候我們會(huì )問(wèn)，在電影的最后有位記者問(wèn)麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的?麗絲的回答是我怎能做不到呢?我的父母教會(huì )了我可能!也許看完這部片子的人會(huì )很迷惘他們怎們教她的呢?她的父母都吸毒，她的母親吸毒，酗酒，精神分裂。雖然她的父親很聰明，但也是一個(gè)不正常的人。他們是麗絲的創(chuàng )造者，是麗絲早年生活環(huán)境的營(yíng)造者。當我們隨著(zhù)警察和社會(huì )工作者的視線(xiàn)看麗絲的生活環(huán)境的時(shí)候，我們用最?lèi)盒牡脑~來(lái)形容也是不為過(guò)的。真是比狗窩還要難啊?臟，亂，差。因此早年的麗絲被同伴同學(xué)稱(chēng)為有味道的孩子。不幸的是由于麗絲的母親精神異�！彝ケ┝�。導致她被關(guān)入精神醫院。雖然她母親的精神病好了，但她得了艾滋病。她想遠離她的老公，去她的父親(曾經(jīng)在年輕的時(shí)候強 暴了她)那住!而麗絲不愿去，她想留住母親，可沒(méi)成功竟不久麗絲被送入了收容所了。在這個(gè)人吃人的收容所里，麗絲長(cháng)大了。而她的父親與其說(shuō)是一個(gè)不負責任還不如說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有能力去負責的人!他說(shuō)他老婆是女權主義者，說(shuō)麗絲也是一個(gè)女權主義者。也許這句話(huà)對麗絲來(lái)說(shuō)影響是很大的!她從這很多事中，她學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了容忍。
讓她徹徹底底的知道了困難的生活，當她以后再遇到困難的時(shí)候，對她來(lái)說(shuō)那還是困難嗎?呵呵!不是困難了!15歲的麗絲就開(kāi)始了流浪!這時(shí)她的媽媽要死了而他的爸爸走了。但她對生活仍充滿(mǎn)信心，相信前面的陸為她打開(kāi)著(zhù)!流浪的她多么的期望可以有自己的家!之后她發(fā)現她媽媽在哪家就在那!她偷偷的照顧自己的母親!中國有句古話(huà)：狗不嫌家貧，子不嫌母丑!麗絲做到了!可我們真的又有幾人做到呢!麗絲的父母是麗絲的上帝，雖然他們給麗絲很少的東西，但麗絲卻把它們永遠存在心里。因此，無(wú)論麗絲遭遇到什么困難，她的心充滿(mǎn)了愛(ài)!因此她是光明的!是純潔的!是富有希望的!因此她可以直視這個(gè)社會(huì )，審視自己。去選擇自己的路!去追尋自己的目標!這些都是她從她的父母那學(xué)的!不是別人教什么!給你什么!而是你能學(xué)到什么!你能得到什么!
我們通觀(guān)此片會(huì )發(fā)現麗絲的母親去世，對于麗絲的生活是一個(gè)很大轉折!不知道你發(fā)現沒(méi)，她的母親去世的時(shí)候她雖然哭了，但沒(méi)有流眼淚!我們可以想象一下麗絲的內心是多么的堅強!她的母親小的時(shí)候被她的父親強 暴了，精神分裂，她的生活的壓力很大，她的內心充滿(mǎn)黑暗，她無(wú)法直視這個(gè)社會(huì )，她選擇逃避，喝酒，吸毒，用這些來(lái)麻痹自己!使自己處在自己世界里�？勺罱K呢?被葬在第51區，一個(gè)不收費，一個(gè)沒(méi)有典禮，一個(gè)沒(méi)有牧師祈禱，一個(gè)沒(méi)有墓碑，一個(gè)被人遺忘的墓區。麗絲不愿這樣過(guò)下去，她想到好的生活去生活，她不愿意就這樣死去!她選擇了上學(xué)!麗絲的好友克利斯有
著(zhù)和麗絲母親差不多的經(jīng)歷，可她沒(méi)有麗絲那種“愛(ài)”，她的心里充滿(mǎn)著(zhù)黑暗，最終她可能和麗絲的母親一樣被人遺忘的死去!
我們可以這樣說(shuō)：麗絲的成功是必然的!因為她心懷著(zhù)愛(ài)，因為她擁有高尚的品質(zhì)。
【電影哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感二】
莉斯真的是個(gè)令人敬佩的女孩，母親是個(gè)酒鬼，而且患有艾滋病死了。父親吸毒，同時(shí)也患上了艾滋病，住在瘋人院里。
這就是她的生活，她感言：有誰(shuí)能和生活討價(jià)還價(jià)，我覺(jué)得，既然我們活著(zhù)，就應該盡最大的努力。
莉斯沒(méi)有家，她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：到底什么是家，一片屋頂，一張床，還是無(wú)論何時(shí)都會(huì )接納你的地方。這個(gè)地方就是地鐵站，是樓梯口，是無(wú)人問(wèn)津的街道;吃的`是別人丟下的饅頭。有時(shí)候，我覺(jué)得世界就像被一層膜包裹著(zhù)，在里面的人可以看透它，但卻無(wú)法沖破它。在這個(gè)世界，我可以讓自己適應它，卻沒(méi)有能力改變它。人會(huì )死，花會(huì )謝，最終留下的是一個(gè)影像，一個(gè)模糊的影像，默默的回憶。
世界不是真實(shí)的，我們活在彼此的心中。
她總是這樣分析這個(gè)世界，反思自己。所以她說(shuō)道：我盡力拼搏，不想讓自己淪落到社會(huì )底層，如果我更加努力呢?現在，我離這層膜很近，觸手可及，這需要努力，但不是不可能。我希望和別人平起平坐，而不是像現在這樣低憐憐的。我想接受良好的教育，讀遍所有的好書(shū)。
于是，我情不自禁的想，我是不是該發(fā)揮自己的每一份潛能呢?我必須成功，別無(wú)選擇。最終她成功了。經(jīng)歷了這么多，反思在繼續：世界在轉動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，世界照樣會(huì )轉動(dòng)�，F實(shí)是不會(huì )隨著(zhù)你的意愿去改變的，因為別人的意志比你更強些。生活的殘酷會(huì )讓人不知所措，于是，有人終日沉浸在彷徨，迷茫中，不愿意睜大雙眼看清形勢，不愿去想，是那些細小的因素累積在一起，而造成的這種局面。
未來(lái)的道路是寬闊的!
窟里，從小就開(kāi)始承受著(zhù)家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥。貧窮迫使她需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。但她并沒(méi)有就這樣倒在命運的腳下，相反她是從不退縮的奮斗，走出了泥潭般的現況，改變了人生。
這正是《風(fēng)雨哈佛路》的女主人公，朋友們看了這部影片是否也是好像突然充滿(mǎn)正能量，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想?
【電影哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感三】
關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因為世界上唯一不變的就是一切都在改變。
窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺(jué)得這應該就是人作為高等動(dòng)物，為適應環(huán)境而特有的能力，就像現在我們在一塊在這里培訓軟件工程師，大多的原因都是對我們現在的生活感到不滿(mǎn)，因而選擇了再教育來(lái)改變現在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說(shuō)這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。
我們選擇了在教育，但是并不能說(shuō)在教育就一定能讓你對以后的生活滿(mǎn)意，因為這里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過(guò)我覺(jué)得在這里環(huán)境的因素可以排除在外，因為學(xué)習的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌�(gè)人的因素了，由于我們來(lái)這里的目的不同，導致了我們的態(tài)度的不同，造成了結果的不同，所以，這就要我們端著(zhù)我們的學(xué)習態(tài)度，既然來(lái)了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。
如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對是個(gè)捷徑，既然我們選擇了這里，就應該相信我們的選擇，相信北大青鳥(niǎo)的口號，教育改變生活，就應該有信心，持之以恒的學(xué)習來(lái)改變自己的人生。
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