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政治節目觀(guān)后感（通用13篇）
同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長(cháng)鳴，珍惜生命，珍惜明天!以下內容是小編為您精心整理的政治節目觀(guān)后感，歡迎參考！
政治節目觀(guān)后感 1
“人的生命只有一次”。人，最寶貴的會(huì )是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命”。
今天，老師帶我們看了《學(xué)法律、知權利、會(huì )防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。
人的生活中，離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，因此，我們就要處處做一名遵紀守法的公民。假如我們不遵守規則，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，躲不過(guò)，便會(huì )喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識薄弱，是導致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規則的司機，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。
曾經(jīng)有這么一則報道，一個(gè)四年級學(xué)生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過(guò)去撿，一輛車(chē)迎面駛來(lái)，便毫不留情從她身上扎過(guò)去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的'生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運嗎?不，絕不是的。命遠給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對，怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生，出現了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一些家底仍無(wú)法走出失去親人所帶來(lái)的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前。
同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長(cháng)鳴，珍惜生命，珍惜明天!
政治節目觀(guān)后感 2
最近看了《今日說(shuō)法》中的“奶奶為耳聾孫女踏上維權之路”，二十分鐘的節目很快就看完了，看后感慨頗多，有可惜，有欽佩，有憤怒。為一個(gè)祖國的花朵以后漫長(cháng)的時(shí)間要在無(wú)聲世界里度過(guò)而可惜，為奶奶對孫女的愛(ài)心和執著(zhù)的行為而欽佩，為醫務(wù)人員的一個(gè)不應有的過(guò)錯而憤怒。
這個(gè)不應發(fā)生的意外其直接原因是因為醫務(wù)人員的過(guò)錯而造成的，拋開(kāi)疫苗接種制度和機制的問(wèn)題不談，作為一名基層醫院的管理者，就醫院的管理和技術(shù)工作，我還是得出了幾點(diǎn)啟示和教育。
首先是一個(gè)制度的`完善和落實(shí)的問(wèn)題。醫療服務(wù)工作是一項嚴謹的工作，應該有嚴格的制度并認真貫徹落實(shí)。像疫苗注射問(wèn)題，相關(guān)管理人員應該制定相應的工作流程，注射前詳細介紹，注射后及時(shí)觀(guān)察是否有問(wèn)題等等。這些制度應該深入到每一位工作人員的身心，體現在每一個(gè)工作細節中。要通過(guò)各種措施來(lái)加強工作人員對工作制度的理解和掌握程度，并認真督導檢查，保證落實(shí)到位。
再次是一個(gè)責任心和工作負責的問(wèn)題。
片中的工作人員在對疫苗的應用時(shí)間、應用人群等關(guān)鍵問(wèn)題不清楚的情況下就盲目進(jìn)行了注射免疫，其工作責任感可見(jiàn)幾乎沒(méi)有。我們所從事的醫療工作是一項事關(guān)人的健康和生死的重要工作，我們應該牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的服務(wù)宗旨，不斷對職工加強宗旨教育、職業(yè)道德教育和服務(wù)意識教育，提高廣大職工的素質(zhì)，培養他們的工作責任感。
這樣，在開(kāi)展每項工作時(shí)就不會(huì )那么盲目、那么草率，許多悲劇可能就可以避免了，本案例就是明證。
最后是一個(gè)提高工作能力的問(wèn)題。該案例中的工作人員對注射疫苗的相關(guān)知識一問(wèn)三不知，可見(jiàn)其專(zhuān)業(yè)知識是多么的匱乏。我們從事的醫療工作是一項知識密集型工作，知識量大、更新快，沒(méi)有深厚的知識功底，高質(zhì)量的完成工作是不可能的。
因此，我們在日常就應該加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，可以集中學(xué)習培訓，可以利用空閑時(shí)間自學(xué)，總之要結合工作實(shí)際，根據工作需要不斷學(xué)習各種知識，利用學(xué)習到的知識不斷指導日常實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為開(kāi)展工作打下堅實(shí)基礎。
最后，引用主持人王小丫的一句話(huà)：我想如果我們每一個(gè)人在自己的崗位上能夠再認真一點(diǎn)，再有責任一點(diǎn)，知識再豐富一點(diǎn)，也許這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生了。
政治節目觀(guān)后感 3
《今日說(shuō)法》節目主持人講了一個(gè)令人深省的法制故事：
湖南省雷鋒的故鄉發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，同村有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚(yú)其中一位不慎滑進(jìn)了深水區，在如此危險的時(shí)刻，另外有一位
12歲小朋友奮不顧身地跳下了水，用自身的全身力氣，把落入深水的`小伙伴推上了岸邊，而自身由于精疲力竭，便沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的和另一位小伙伴不但不救,反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來(lái)，然后若無(wú)其事地跑到死者的鄰居家借書(shū)和看電視，企圖制造不在現場(chǎng)的假象，使尋找死者的工作錯過(guò)了機會(huì )，直到警察偵查時(shí)才說(shuō)出了真象……
看到這里我為救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現，值得我們學(xué)習和贊揚，但，我還是認為他的方法欠考慮，因為他如果用呼叫的方法讓大人來(lái)救(因為在不到十多米的地方有人)，就不會(huì )白白地犧牲自身年輕的生命。而另兩位小朋友應該受到批評，這么能見(jiàn)死不救呢!特別是那個(gè)被救小朋友應該好好地思考一下，假如沒(méi)有死者的相救，死亡將是自身，他應該感到內疚。
同時(shí)我也從這個(gè)事故中知道了：凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點(diǎn)，它會(huì )毀了一個(gè)人、一個(gè)家。
政治節目觀(guān)后感 4
今天，我像往常一樣打開(kāi)電腦，觀(guān)看起《今日說(shuō)法——寶貝回家》�！督袢照f(shuō)法》這是個(gè)法制節目，它給予我許多課上學(xué)不到的法律知識。
這次，他在講述的是一個(gè)叫的小男孩，今年3歲。一歲的時(shí)候，就被人拐賣(mài)了。當時(shí)，的父親早年去世，在被拐賣(mài)的那天大清早的爺爺奶奶因傷心過(guò)度也離開(kāi)了人世。家里，就剩下的母親和他的舅舅。半夜，可惡的人販子從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)把從媽媽溫暖的`懷抱中偷走了，賣(mài)給一座重男輕女的村莊中一戶(hù)人
家“寶貝，你回來(lái)吧！”母親心中千呼萬(wàn)喚，她和的舅舅一直在村里找到天大亮的時(shí)候，他們唯一的路就是一同尋找
于是，他們走起法律的道路——向公安局求助。終于，經(jīng)過(guò)各種線(xiàn)索、推斷，還有DNA鑒定，終于回到了親生母親的懷抱。顯然，對媽媽很陌生，而此時(shí)的母親正急忙尋找胎記。
人販子，你不該放開(kāi)法律朋友的手！法律，他有著(zhù)明示作用，他用法律條文的形式明確告知你們：什么是可以做的，什么是不可以做的；哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。你學(xué)習了嗎正與邪、善與惡，你都明白嗎或許，你連“法律”這個(gè)詞都讀不懂根據我國《刑法》第240條的規定，誘拐兒童罪是指以出賣(mài)為目的，拐騙、綁架、收買(mǎi)、販賣(mài)、接送、中轉兒童的行為。14周歲以下的是“兒童”，拐騙是以欺騙、利誘等手段，使兒童處于自己的控制之下，并脫離其家庭或監護人。誘拐兒童的犯罪行為，使我們兒童失去身體自由權和人格尊嚴權！你快省省你那根想誘拐兒童的腦筋吧，你快看看我國法律里的《刑法》吧！
同學(xué)們，請緊緊握住法律朋友的手，與法同行！法律，他是我們的好朋友！正是因為法律的存在，才使我們得到了保障，使我們的生活井井有條，感謝法律帶給我們的一切，讓我們健康成長(cháng)！
政治節目觀(guān)后感 5
我前幾天看了一個(gè)節目，小名叫《今日說(shuō)法》，上面講了一個(gè)煽情的故事：
一個(gè)三歲的小男孩，她的父親在一次事故中腿部失明，下半生只好在床上渡過(guò)。而她的姐姐也為此跟她父親再婚了，丟下她和姐姐也有她八十多歲的祖父親在家。這個(gè)小男孩的父親母親回去上班給家里賺錢(qián)去了，她就該照料兒子。
看了這個(gè)故事后，我非常感動(dòng)。由于小孩子實(shí)在是太聽(tīng)話(huà)了，太孝敬了！家里沒(méi)有人照料兒子，她就開(kāi)始照料。這個(gè)小男孩照料她姐姐不但勤勉竭力，并且做的`還比較好：她每?jì)商炀蜁?huì )給媽媽煮餅干，給兒子倒尿。還明白插電源，關(guān)電源，使用家里的電磁爐……而我呢跟她差得太遠了：我只明白吃父親做的飯，吃完后寫(xiě)作業(yè)，讀完了午睡。母親經(jīng)常把地拖得干干凈凈，而我只會(huì )偶爾制造點(diǎn)垃圾……
我實(shí)在跟她差得太遠了！由于人家省略的是特點(diǎn)，而我呢，省略的是劣勢。我必需要向她學(xué)習！
政治節目觀(guān)后感 6
今天，我觀(guān)看了《今日說(shuō)法》“爸爸請不要打我”。
“虎毒不食子”主持人用這句俗語(yǔ)引出了今天的事件，故事的播出讓人觸目驚心，無(wú)法理解。在志愿者的跟隨下節目組來(lái)到了寧波的一個(gè)小村莊。通過(guò)一戶(hù)人家的窗戶(hù)，一個(gè)小男孩和小女孩身體上沾著(zhù)斑斑血跡，小男孩的'面部有明顯的傷痕，雙腳的血和鞋子粘連在一起，讓人的心不禁顫抖著(zhù)。而孩子的父親蹲在院子里，對于記者的疑問(wèn)，他毫不掩飾自己的行為，并說(shuō)：“我控制不住，有氣就會(huì )打他們�！本诫S后介入，一群好心人為孩子穿上衣服，斥責著(zhù)父親的行為，而他卻不以為然，無(wú)法想象，這位父親對自己的孩子竟是如此殘忍。
父親恨鐵不成鋼的心情能夠理解，但是他教育孩子的方法只會(huì )讓孩子遠離他。希望所有的父母改變對孩子不正當的教育方式，讓孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年。
觀(guān)《今日說(shuō)法校園安全》有感生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，但是，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè )的階梯。為了讓我們更好地關(guān)愛(ài)生命，保護自己，老師和我們一起觀(guān)看了《今日說(shuō)法校園安全篇》�？粗�(zhù)那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，那一條條年輕生命的凋零，那一個(gè)個(gè)血淋林的教訓，我沉默了。僅僅是因為一個(gè)游戲，就險些讓一個(gè)生命消失;僅僅是隨手一推，就使五六個(gè)孩子永遠離開(kāi)了...
政治節目觀(guān)后感 7
明天，我看了明日說(shuō)法，體驗倍深。
主要講了一個(gè)山里小男孩，去年11歲，到鎮上一家較大的商店投了兩個(gè)頭花，三條巧克力，塞入了一兜，出商場(chǎng)時(shí)被店長(cháng)發(fā)覺(jué)了準備送入經(jīng)偵局，結果怕輕饒了他，便強行將她困在線(xiàn)纜桿上，耳朵上掛著(zhù)個(gè)手寫(xiě)的牌子，盜賊。被一大群人圍觀(guān)，除了讓小孩子發(fā)燒了，還讓小孩子的自尊心遭到了傷害，因而導致了店家于小男孩父母的爭端。
我認為，店主這么做是不對的，小蘭還是未成年人，如何可以說(shuō)捆她就或許他呢？再怎樣樣，把他還給經(jīng)偵局，讓經(jīng)偵局教育一下他不就好了么？不必要這么教育他��！
小蘭他還是個(gè)未成年的小男孩，偷了點(diǎn)東西，不用那么大題小做吧？傷害小蘭，不可以想要這么而讓這些想要偷東西的人望而生畏，它們還小，雖然，小蘭還不知在那里收錢(qián)呢！
未成年人是祖國的`樹(shù)葉，祖國的未來(lái)，萬(wàn)一遇見(jiàn)此事可以親切可親的說(shuō)：“小同學(xué)，你想要的話(huà)，我可以給你，而且不要偷拿哦！”相信那種小同學(xué)就會(huì )紅著(zhù)臉，放下東西走人，或則是付錢(qián)，也堅信它們不會(huì )再犯啦！假如把他綁在電桿上示眾，那小男孩會(huì )多么無(wú)地自容，多么難過(guò)啊，老師要是曉得他是個(gè)騙子，他個(gè)小孩子會(huì )多么頭痛呀，他要如何面對同學(xué)和老師呀！很多都談不上的話(huà)，和談好好學(xué)習，為國家做貢獻呢！
這些店主們，大家說(shuō)，恐怕不是嗎？
政治節目觀(guān)后感 8
今天我觀(guān)看了電視節目《今日說(shuō)法》，其中的一個(gè)案例令我十分震撼。
今天的《今日說(shuō)法》內容是關(guān)于家庭暴力的，一開(kāi)始先播放了三個(gè)典型案例。第一個(gè)案例的受害人是九歲的婷婷，她的父母在他兩歲時(shí)離婚了，他跟著(zhù)她的繼母和她的父親生活，每天的一日三餐都由婷婷做，否則爸爸就會(huì )打她，還會(huì )用鐵棍打她，當我看到婷婷的小腿上那碗口大的潰爛的傷口時(shí)，我震撼了，這是什么父親啊!不光腿上的傷，婷婷的背上也被她爸爸用鐵棍打的青一塊紫一塊的，臉上的抓痕更加讓我震撼。婷婷只是一個(gè)天真無(wú)邪的九歲小女孩啊，就是大街上的.陌生人恐怕也下不去這樣的狠手吧!何況打他的還是她的親生父親，這個(gè)爸爸簡(jiǎn)直是禽獸不如!更可恨的是，有些善良的人給婷婷送吃的，她的繼母看見(jiàn)一次就打他一次。我看到這里心里十分氣憤，我想你自己懶就懶吧，不給孩子做飯也就罷了，那些好心人給他吃的你還打他，這是什么品德。
其實(shí)我覺(jué)得，一個(gè)家庭和和睦睦的多好啊!遇到事情不要動(dòng)拳腳，有煩惱就說(shuō)出來(lái)，讓大家幫你分擔，婷婷的家庭雖然貧窮，但如果他們團結一心是可以戰勝貧窮的。我在此也呼吁家長(cháng)們要同心協(xié)力，只要每一個(gè)家庭都團結一心世界上就不會(huì )有婷婷這樣可憐的孩子了，請各位家長(cháng)為了自己的孩子，把自己的家庭營(yíng)造成和睦美滿(mǎn)的家庭吧!
政治節目觀(guān)后感 9
最近，《今日說(shuō)法》節目述說(shuō)了兩名少年，因迷戀網(wǎng)路，最終退學(xué)的故事。這兩名少年整日泡在歌廳里，玩一些暴力、血腥的游戲。之后，她們頭上的錢(qián)花完了就開(kāi)始偷竊。在綁架過(guò)程中，因怕被害人報警，把被害人扎死了。在短短的7天里，他倆燒死了6條人命。澳網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終它們被繩之以法。
我想，它們之所以有現在的下場(chǎng)，和她們母親的教育、學(xué)校的教育有直接的關(guān)系。第一，兩個(gè)犯人的父親一個(gè)是棍棒教育，一個(gè)是不管不問(wèn)。中學(xué)的懲罰是做引體了事。它們缺乏靈魂上的交流和關(guān)懷。第二，我認為暴力游戲只是罪魁幫兇。如同兩名犯人說(shuō)的，兇殺時(shí)如同在玩游戲。第三，我覺(jué)得兩名罪犯法制理念淡漠，處事不考慮后果，還覺(jué)得勒索來(lái)錢(qián)快、殺人可鍛練勇氣。
目前，兩名犯人一個(gè)被判了死緩，一個(gè)被判了無(wú)期刑期。面對鏡頭，它們都悔恨莫及，當記者問(wèn)那名槍決犯：“你怕死嗎？”他忽然淚如雨下說(shuō)：“我怕死，我真的.好怕死……叔叔，這是不是個(gè)夢(mèng)��？”
我真想詢(xún)問(wèn)他，你這樣怕死，為何視他人的生命如兒戲？為何不多讀書(shū)，而去歌廳蹉跎歲月？為何不替自己的父親考慮，而讓她們羞于見(jiàn)人。
目前，說(shuō)哪些對兩名犯人都沒(méi)了意義。我只想說(shuō)，讓我們好好學(xué)習吧，只有用自己的右手勞動(dòng)才會(huì )得到真正的財富。
政治節目觀(guān)后感 10
早上，看了CCTV的《今日說(shuō)法》。大概的內容：一個(gè)應該判處死刑的犯人，家里積極籌款賠了受害人3萬(wàn)元。罪犯改判了死緩。我關(guān)心的是請的嘉賓的說(shuō)法。
老百姓認為是3萬(wàn)=減刑，拿錢(qián)可以買(mǎi)命。報紙。媒體熱議。覺(jué)得法律怎可交易，批判的很。相反的，負責案件的法官。 《今日說(shuō)法》的嘉賓認為：可以，無(wú)可厚非。
心中頗為感慨，一吐為快。
夠判死刑的罪，不會(huì )是小事吧！如果不是故意的，也是逞強好勝。不知小心，釀成大禍。若犯人是故意而為。說(shuō)明犯人的心業(yè)已大大的壞了�！督袢照f(shuō)法》的嘉賓說(shuō)法：犯人的權益也是要考慮的確定有罪的人是要剝奪權利的'受害人的權利你又是怎么考慮的呢？3萬(wàn)=減刑，法官和嘉賓予以否認。還是報紙故意熱炒讓他們很不自在。筆者覺(jué)得就是：3萬(wàn)=減刑。交了3萬(wàn)，改判死緩了啊，事情就是這樣做的啊，怎可抵賴(lài)。說(shuō)這是拿錢(qián)買(mǎi)命，你們有什么好抵賴(lài)的啊。犯人的母親說(shuō)：不該判，我是不會(huì )賠的這不是明擺著(zhù)的錢(qián)與法的交易嗎？犯人的家人都這樣想了，百姓怎么不能這么想，又怎么錯了呢？
法官和嘉賓認為：犯人和受害人可以協(xié)商解決。很多的時(shí)候，犯人是強勢的，比受害人強勢的多。協(xié)商的結果會(huì )讓受害人受到的傷害更多。更大。對立的兩方面協(xié)商，一定是有利強勢的《今日說(shuō)法》的嘉賓還說(shuō)：協(xié)商賠償不可漫天要價(jià)。筆者不知道什么是漫天要價(jià)。人家被你砍了一只手是賠5萬(wàn)。還是10萬(wàn)，還是20萬(wàn)？你的心大大的壞了且不談，你就要賠上一只手一輩子能掙來(lái)的錢(qián)，還要陪上精神損失費等等。受害者不是碰瓷的要不砍你的一只手試試？法律自有公正的處理辦法，何以讓人協(xié)商解決？
親愛(ài)的法官啊，如果你的孩子被人砍了一只手，要你協(xié)商解決，只能跟四處借錢(qián)給你5萬(wàn)，你就不要追究刑事責任了吧？筆者覺(jué)得是不可能的，絕對不可能的換位思考解決問(wèn)題很重要。社會(huì )的很多不公正管理者是有責任的，那些舉刀向著(zhù)孩子的人啊，你們錯了，看看那些政府機關(guān)幼兒園的孩子吧，他們是多么的可愛(ài)！
民事可以協(xié)商。刑事怎可協(xié)商？刑事犯罪一定是要追究刑事責任的否則，公平何在。正義何在。
殺人償命欠債還錢(qián)，天經(jīng)地義。懲罰為戒除啊，是不要考慮施暴者的感受了的主動(dòng)傷害他人的，要讓其付出慘痛的代價(jià)。讓其得到受害者十倍的痛苦。要么何來(lái)懲戒啊。作奸犯科者輕松過(guò)關(guān)，無(wú)關(guān)痛癢，還會(huì )來(lái)犯的，習以為常未可知哦。凡是故意而為著(zhù)，期待：以彼之道還施彼身，期待，期待。
政治節目觀(guān)后感 11
我在網(wǎng)上看到了一期“今日說(shuō)法”的視頻，讓我有了很多想法。
這則今日說(shuō)法講的是去年那個(gè)暑假的一件事：有幾個(gè)孩子在暑假里去小河邊游泳，有一個(gè)孩子在水中快不行了，這一群孩子中卻有一個(gè)孩子主動(dòng)跳下河去救他，將這個(gè)孩子救下后，自身卻因精疲力竭而溺死在水中了�？烧l(shuí)知，被救的孩子不但不去叫大人來(lái)救他的恩人，反而看著(zhù)他的恩人死在水中，而且死后還將死者的衣物拿走藏起來(lái)，就當沒(méi)事，制造不在場(chǎng)的假象。
看了視頻以后，我非常生氣，這位被救的小朋友怎么可以這樣無(wú)情，看著(zhù)恩人活活淹死在水中。想一想，如果他不去救你的話(huà)，那死的不就是你了嗎?就算是恩人淹死了，也應該告訴死者家人啊，別人也不會(huì )怪你的。這樣不聲不響得藏起死者的衣物掩飾他的死掩飾得住嗎?遲早會(huì )露餡。這樣做不但對不起救你的`人，更對不起他的家人啊!要知道，自身的孩子丟了比知道他死了還要著(zhù)急、難過(guò)。這樣做事沒(méi)有良心的啊!
今后我可不能做這樣的事啊，別人救了你，應該知恩圖報，而不是恩將仇報不能做那種沒(méi)有良心的人!
政治節目觀(guān)后感 12
具體情況是這樣的：一個(gè)警察在一個(gè)村里發(fā)現了幾個(gè)油罐，前面有一個(gè)大池，池里裝著(zhù)很多從酒店運回來(lái)的剩菜，臭氣熏天的，蒼蠅到處飛，我看了那么一眼就想吐。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現那些剩菜都是用來(lái)做地溝油的，這些人真惡心，用這么惡心的東西做成的地溝油，還把它變成食用油賣(mài)到各大超市，真可惡。最后這些壞蛋被警察抓走了。
直到這時(shí)我才知道原來(lái)我以前購買(mǎi)的那些五毛錢(qián)一包的香辣辣小食品全都是用地溝油做的，媽媽說(shuō)這是垃圾食品，我以后再也不吃了。我還會(huì )告訴我的朋友們，叫他們以后也不吃了。
重慶市實(shí)驗中學(xué)初三女生因為遲到，被老師叫進(jìn)了辦公室。本來(lái)，違反了紀律老師教訓一下理所當然，可是這位汪姓老師是怎樣訓誡得呢她的訓誡工具是一塊木板，還有她那番惡毒的理論：“你長(cháng)得又矮又胖，以后坐臺都沒(méi)人要！”“就算以后傍到一個(gè)大款，大款都會(huì )很快變心去找別人！”……我不能相信自己的耳朵，這是一個(gè)靈魂工程師說(shuō)出的話(huà)嗎簡(jiǎn)直是對下一代的荼毒！女生上課時(shí)哭了很久，3個(gè)小時(shí)后留下了一封遺書(shū)，跳樓自殺了。而遺書(shū)上竟赫然寫(xiě)著(zhù)：“汪老師，您說(shuō)得對……”
悲哀，已在震驚的余波中變得蒼白，我甚至看到了女生那雙無(wú)助的眼睛，是對自身的絕望，是對未來(lái)的絕望。然而令人悲憤事情還遠沒(méi)有結束！女生出事后，家長(cháng)將汪某告上了法庭，在庭審時(shí)，她竟然置事實(shí)于不顧，對自己駭人聽(tīng)聞的教育方式矢口否認。更令人憤然的是，汪某打罵女生時(shí)就在辦公室，里面還有很多旁觀(guān)的`老師，可是面對法庭和鏡頭，竟沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為含恨的孩子說(shuō)句公道話(huà)！
該校的校長(cháng)助理在接受采訪(fǎng)時(shí)，不僅不檢討自己學(xué)校管理無(wú)方，反而把責任推給因抑郁癥離世的已故巨星，指責出事的女生心理灰暗，說(shuō)受巨星的影響女生跳樓的當天重慶有三個(gè)小孩跳樓……聽(tīng)著(zhù)這位校長(cháng)助理的滔滔大論，看著(zhù)她一張一合振振有詞的嘴，我突然感覺(jué)到了無(wú)力，悲哀和驚恐傾泄著(zhù)，猛然攫取了我的心。
如果說(shuō)那位汪姓教師的言行僅僅代表著(zhù)她個(gè)人，那么這位校長(cháng)助理的高論，就不能不讓人對整個(gè)學(xué)校，乃至整個(gè)重慶的教育現狀感到深深的憂(yōu)慮。學(xué)生不堪老師對其人格的侮辱含恨自盡，作為老師不從自己的思想上查找原因，不對死去的孩子表示愧疚；作為學(xué)校，不從自身的管理上追究責任，不從這一事件中吸取教訓，反而一味地推脫責任，不敢或不肯面對自己的言行的后果，這樣的老師何以育人，這樣的學(xué)校如何施教！在這樣的教育之下生存的孩子，怎能不讓人感到驚恐。
教育是什么教育的責任又是什么作為一個(gè)孩子的母親，送孩子去上學(xué)，首先就是想讓孩子學(xué)做人，之后才是成材。在學(xué)校里，老師的一言一行都是學(xué)生的表率，老師的品行甚至會(huì )影響到孩子的一生。犯了錯不要緊，重要的是勇于直面錯誤，勇于承擔責任！好在法律是公正的，在眾多學(xué)生的指證下，汪某被判了刑，那個(gè)不負責任的學(xué)校助理也被扣發(fā)了三個(gè)月的工資。然而這一切就足夠了嗎沒(méi)有更深層次的反思，未來(lái)，仍是讓人不安。
政治節目觀(guān)后感 13
今日我看今日說(shuō)法，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統觀(guān)念作怪，雖然生育了兩個(gè)女兒卻領(lǐng)養了一個(gè)男孩。對于這個(gè)男孩可說(shuō)是關(guān)愛(ài)有加，溺愛(ài)倍至，甚至自己的親生女兒也無(wú)法得到這樣的感覺(jué)�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，由于溺愛(ài)使這個(gè)孩子變得任性，粗暴，動(dòng)不動(dòng)就對父母拳打腳踢，他給這個(gè)家帶來(lái)的就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
長(cháng)期以來(lái)對父母的虐待，鄰居和親戚都看在眼里，急在心里。特別是兩個(gè)結了婚的'女兒更是每天為父母擔驚受怕。由于父母的忍讓?zhuān)侵L(cháng)了養子的焰氣。
在他四十一歲的一個(gè)晚上，他有野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人趴在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對待老人，一怒之下在他熟睡的時(shí)候用斧頭將他看似而后去自首。
這是一起故意殺人案，可最后的結果卻出人意料。我當時(shí)就得這起故意殺人就算自首也要怕被二三十年��！可這起自首案件，一是有自首情節，二是死者長(cháng)期虐待老人的事實(shí)。三是百多鄰居聯(lián)名集體向法院請求寬大處理。最后判決的結果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個(gè)判決在中國審判史上開(kāi)了先例。
為什么這個(gè)案件會(huì )是這么判決呢？老人是弱勢群體，兒子如此禽獸不如，這個(gè)判決也給了那些長(cháng)期虐待老人的不孝者敲響了警鐘。兔子急了也咬人。而法律真正保護的這個(gè)群體的弱勢，真是大快人心。
我為那位姐姐而慶辛，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的！
我們也該從這個(gè)案件中接受教訓，對虐待老人這絕不饒��！同時(shí)也提醒我們教育兒女不能過(guò)于溺愛(ài)�！皯T子不如殺子”我們不能說(shuō)這個(gè)不孝子該死，不過(guò)也是咎由自取，老天有眼，可謂自作孽不可活呀！
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