觀(guān)看安全教育觀(guān)后感范本
防范安全事故的發(fā)生要從細節抓起，落實(shí)工作。接下來(lái)小編搜集了觀(guān)看安全教育觀(guān)后感范本，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：觀(guān)看安全教育觀(guān)后感范本
安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
今天晚上，我們觀(guān)看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的方法，比如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險地。還有在上下樓梯時(shí)，要靠右走，……聽(tīng)了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說(shuō)火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生……
人們常說(shuō)柔情似火，火曾經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限的希望。因為火走向了黑暗不敢涉足的恐怖的深林，踏上了尋求黑暗的光明之路。
火災的發(fā)生具有突發(fā)性，常常有些平時(shí)辦事果斷的人，也會(huì )行為失常。面對火災的突然到來(lái)，我們腦海中一片空白，像受驚的大雁，不知所措。安全逃生，往哪里跑？人們對這一切都是陌生的。在這個(gè)物欲橫流的年代里，人們很少關(guān)注在面臨危險的時(shí)候如何實(shí)施救助的方法。
火災的發(fā)生會(huì )產(chǎn)生一氧化碳，二氧化碳等，其中一氧化碳吸入過(guò)多，便會(huì )使人神志不清。因此濃煙滾滾的時(shí)候我們應該用濕的布蒙住臉。受濕的時(shí)候，不可以接觸電器。當煤氣瓶在燃燒初期，不要害怕，只需用毛巾蓋住，將其熄滅即可。在公共場(chǎng)所發(fā)生火災時(shí)，疏散與逃生的方法就是我們生命的伙伴。面對失火我們要沉著(zhù)冷靜，可以沿著(zhù)安全通道逃生，在高層的人不可以實(shí)施跳樓的方案，這容易引起死亡和傷折，千萬(wàn)不要以為發(fā)生火災的時(shí)候乘坐電梯是不錯的注意，其實(shí)這樣的做法是不明智的，萬(wàn)一電源切斷，那么在電梯里只能做困獸之斗，若有引導人員，則要聽(tīng)從引導人員的指揮，迅速逃離火災現常
讓我們學(xué)習安全知識，樹(shù)立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂(lè )章吧！
篇二：觀(guān)看安全教育觀(guān)后感范本
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機前等這個(gè)節目，當時(shí)我很不情愿，但當節目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應用濕物捂住口鼻；若身上著(zhù)火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應該盲目的下水營(yíng)救，應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
篇三：觀(guān)看安全教育觀(guān)后感范本
這天上午，媽媽出門(mén)了，臨走前她對我說(shuō)：“你一個(gè)人在家必須要關(guān)好門(mén)，要有人的話(huà)看清楚了再和他說(shuō)話(huà)。千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)�！眿寢屪吆�，我寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)后想想語(yǔ)文作業(yè)要寫(xiě)<安全教育片>的觀(guān)后感，于是便打開(kāi)電腦看起了<安全教育片>。
我一個(gè)人津津有味地看著(zhù)。原先<安全教育片>還蠻有意思的。它分交通安全片、家居安全片和安全游泳片。
交通安全片告訴我：走路要靠右行，要學(xué)會(huì )分辨交通燈，不要在馬路上追逐打鬧等�？催^(guò)這個(gè)片子后，我想：闖紅燈真是太危險了！我以后必須要做一個(gè)遵守交通規則的小學(xué)生。不為趕時(shí)間而闖紅燈。更不能像有些年輕人一樣為了圖省事而翻躍護欄。這些都是對自我的不負職責。我不僅僅要嚴格要求自我，還要倡導我的家人朋友們也和我一樣遵守交通規則。我必須要告訴爺爺奶奶過(guò)馬路要慢行，告訴爸爸開(kāi)車(chē)“寧停三分，不搶一秒”。還要告訴愛(ài)逛街的媽媽回家時(shí)必須要走天橋！安全最重要！
之后我又看了安全家居片，這段和我的現狀相符。它講的是，一個(gè)人在家時(shí)，不要接觸電源，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要把家里的鑰匙放在外面免得被壞人發(fā)現，還有不要跟陌生人走�？赐晡揖拖耄哼@部片子太有好處了！我們小學(xué)生必須要記牢這些安全知識。此刻外面的.騙子那么多，我們必須要提高警剔，要時(shí)時(shí)加強安全意識，不僅僅防火防電防盜，還要學(xué)會(huì )提防外面那些看起來(lái)很和善很可愛(ài)的笑臉。我想到電視里那些被人販子拐賣(mài)的小孩子，如果他們都能多學(xué)些安全知識也就不會(huì )發(fā)生那樣的杯具了。
最后，還演了一段游泳時(shí)需要注意的安全問(wèn)題以及如何避免溺水事故的發(fā)生。片子說(shuō)，游泳時(shí)不能打鬧、不能到深水區游玩。如果游到深水區動(dòng)不了，必須要呼叫大人，還要放松，不然就沒(méi)命了�？戳似游也琶靼自韧嬉彩怯袑W(xué)問(wèn)的，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的游泳要注意的事項也這么多�？磥�(lái)，真是不學(xué)不明白，安全真重要！
安全意識要提高，安全方法要記牢。人人都要講安全，安全人人樂(lè )大家。
篇四：觀(guān)看安全教育觀(guān)后感范本
開(kāi)展安全警示教育片觀(guān)看活動(dòng)，進(jìn)一步提高全員職工安全意識和自我保護意識的目的。認真收看了山西XXXX灣煤礦發(fā)生的重大透水事故、山西蒲縣宏源集團北峪煤業(yè)有限公司2.19較大頂板事故、山西XXXX縣坤龍煤業(yè)瓦斯燃燒事故、山西XX七一善福煤業(yè)有限公司發(fā)生的透水事故等，這幾部安全教育片，用“血”的教訓喚醒廣大職工牢記“一切事故都可以預防”的安全思想，消除職工違章的僥幸心理，杜絕習慣性違章行為。在觀(guān)看完教育片后，職工們認為典型案例觸目驚心、發(fā)人深省，紛紛表示，要以事故為鑒，一定要牢固樹(shù)立安全意識，珍惜生命，堅決杜絕違章行為。
影片中悲慘的場(chǎng)面，活生生的案例，給職工們上了一堂真實(shí)而生動(dòng)的安全警示教育課，縱觀(guān)事故的起因都有一個(gè)共性，那就是人們安全意識的淡薄和安全知識的匱乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，導致各類(lèi)事故頻繁發(fā)生。血淋淋的教訓發(fā)人深省，一起起事故敲響一串串警鐘：建設和諧社會(huì )首先要以人為本，關(guān)愛(ài)生命、珍惜生命、遠離違章，牢固樹(shù)立安全意識，按章操作，任何時(shí)候都必須把安全放在第一位，心存僥幸、違章蠻干必將導致事故的發(fā)生。
觀(guān)看完影片后許多員工深受震撼，紛紛表示：今后在本職崗位上一定要把安全放在第一位，堅持按章操作，消除隱患，拒絕違章。深刻吸取近年來(lái)全省發(fā)生的典型煤礦事故教訓，從根源上解決影響安全生產(chǎn)的思想和認識問(wèn)題，促使廣大職工從思想上高度重視安全，切實(shí)用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，進(jìn)一步提升煤礦從業(yè)人員的安全素質(zhì)，實(shí)現用煤礦事故教訓推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的目的，促進(jìn)全市煤礦安全生產(chǎn)形勢穩定好轉。
煤礦井下生產(chǎn)過(guò)程中事故隱患主要表現在以下兩個(gè)方面：一是主觀(guān)方面的因素，即人的行為不規范指行為人，沒(méi)有嚴格執行井下的安全操作規程和有關(guān)安全生產(chǎn)的各項規章制度；二是客觀(guān)方面的因素，即物的不安全，包括井下生產(chǎn)條件和設備等方面的狀態(tài)不穩定和運行不安全。在煤礦生產(chǎn)過(guò)程中，人的不規范行為表現為在違章指揮和違章作業(yè)上。例如：不熟悉井下一線(xiàn)生產(chǎn)工作流程的瞎指揮，不熟悉專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)不負責任的亂決策，不了解井下地質(zhì)和生產(chǎn)條件的冒險蠻干，違反“三大規程”的違章作業(yè)等情況。觀(guān)客方面主要是生產(chǎn)設備的不安全狀態(tài)，主要表現在采、掘、機、運、通等五大工程質(zhì)量的不符合標準要求，以及裝備水平低和科技含量不高等方面。人的個(gè)體素質(zhì)所導致的不規范行為的影響。由于人的個(gè)體素質(zhì)低下所形成的不規范的行為可造成兩種結果：一是思想意識認識不足，甚至對事故隱患熟視無(wú)睹；二是冒險蠻干、瞎指揮，這就注定了事故發(fā)生的必然性。所以，煤礦井下生產(chǎn)要做到預防事故，首先要把提高煤礦企業(yè)職工的整體素質(zhì)放在首位。根據煤礦井下生產(chǎn)的特點(diǎn)和煤礦職工隊伍的構成，可以把衡量煤礦職工隊伍素質(zhì)的標準分為兩個(gè)方面：即干部的隊伍素質(zhì)和工人隊伍素質(zhì)。提高干部的隊伍整體素質(zhì)要靠進(jìn)一步增強他們的安全工作責任感和事業(yè)心、增強安全第一的思想意識、豐富的安全工作經(jīng)驗、豐富的井下一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、提高決策水平和決策能力、提高工作質(zhì)量等六個(gè)方面。提高工人隊伍的整體素質(zhì)要從樹(shù)立安全第一思想、樹(shù)立遵章守紀觀(guān)念、提高操作技能、提高保安能力、豐富安全知識、豐富安全生產(chǎn)經(jīng)驗這六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
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