小學(xué)觀(guān)后感800字
人到了一定時(shí)期總會(huì )思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我為什么要活著(zhù)？我既然終將會(huì )死去，我為什么還要努力？我在想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，得不到任何結果，但我也只能如蟲(chóng)豸一般繼續生活著(zhù)。
這部影片的名字一開(kāi)始讓我以為是講關(guān)于學(xué)校布置的作業(yè)如何多的故事，之后卻發(fā)現不是這樣。正在上高中的主人公喬治認為：“我們孤單地活著(zhù)，孤單地死去，人生就是一場(chǎng)虛無(wú)�！彼运粚�(xiě)任何作業(yè)，隨便逃課。之后在學(xué)校天臺上認識了正在抽煙的�；ㄉ�，兩個(gè)人似乎找到了某種相似之處，成為了知己好友�？伤麉s發(fā)現自己無(wú)法融入別人的交際圈，只能用畫(huà)筆描述他的內心世界。當時(shí)看到主人公每天放學(xué)不回家，自己一個(gè)人坐在荒蕪人煙的湖泊旁的草地上，只是靜靜地看著(zhù)遠方時(shí)，心里產(chǎn)生了某種共鳴，可能是因為我也是喜歡獨處的人吧。
在校長(cháng)室里，當校長(cháng)跟他說(shuō)，如果他再不交作業(yè)、不認真上課，他將無(wú)法畢業(yè)時(shí)，他流下了眼淚。那或許是他對自己前途的迷茫的不知所措。
當他在女主家外的'街道上哭泣時(shí)，那是他對自己所抱有希望的愛(ài)情和友情被打破時(shí)的悲傷。（女主和一位畫(huà)家朋友在一起了）
之后，他的家庭因為繼父破產(chǎn)而支離破碎，母親提著(zhù)箱子與他坐在公園的長(cháng)椅上，靠著(zhù)他的肩膀脆弱地說(shuō)他們即將無(wú)家可歸時(shí)，他紅了眼眶。他下定了決心，完成了校長(cháng)讓他在三個(gè)星期內寫(xiě)完一個(gè)學(xué)期的作業(yè)的挑戰，同時(shí)也晚場(chǎng)畢業(yè)畫(huà)作，成功拿到了畢業(yè)證書(shū)。
有人說(shuō)這故事太過(guò)平庸且俗套，但我覺(jué)得這是青春期少年最真實(shí)的心理寫(xiě)照。也有人問(wèn)“喬治最為為什么能夠下定決心要寫(xiě)完作業(yè)拿到畢業(yè)證書(shū)呢？”我仔細地思考了這個(gè)問(wèn)題的答案。最終得出一個(gè)結論：因為他感到了生活的重擔，認識了人生生活的意義所在，有了需要他的人，不再是可有可無(wú)的存在了。所以他最終沖破了心靈的矛盾困惑期，走向了成熟。勇敢地面對了自己，承擔責任。
再仔細想想，只有無(wú)所事事，內心空虛的人才會(huì )思考生活的意義是什么吧？因為一旦你忙碌在生活中，生活的意義自然就明白了。其實(shí)，認真生活就是生活的意義。
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