中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感7篇
在觀(guān)看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編幫大家整理的中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感1
“消防安全”這四個(gè)字，想必我們既熟悉又陌生。熟悉，是因為爸爸媽媽和老師常常念叨;陌生，是因為我們只是從言語(yǔ)中知道一些皮毛。
為了加深印象，為了真正了解它，我們今天一起在微博直播平臺進(jìn)行學(xué)習。
不得了了，映入眼簾的熊熊火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚揚，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說(shuō)了算。緊接而來(lái)的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著(zhù)烈火在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的弧線(xiàn)。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過(guò)，難過(guò)……
而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰士”們來(lái)到了火災現場(chǎng)。其中一個(gè)人不知在大聲說(shuō)什么，應該是指揮官吧。一下現場(chǎng)又陷入了等待中。過(guò)了許久，一輛直升飛機突然呼嘯而來(lái)，原來(lái)是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，有希望……可由于火太高太猛，飛機無(wú)法營(yíng)救，只能在空中久久盤(pán)旋，也沒(méi)有了法子。而我剛才那顆充滿(mǎn)希望的心呀，又失望，失望……
消防隊員們見(jiàn)空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著(zhù)消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊員們只得拿著(zhù)水槍擊滅拿三分之二的火勢。
轉眼間，只見(jiàn)英勇的消防隊員們沖入了大樓內，有的抱出受困者，有的拿水槍撲滅大火……終于，這場(chǎng)火災被撲滅了，但這次火災造成的后果卻是相當殘酷的。他們失去了寶貴的生命!生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。
看完后，我更覺(jué)得懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。
有人由于煤氣爆炸，線(xiàn)路故障等各種原因發(fā)生火災，造成了財產(chǎn)的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結果就不會(huì )是這樣了。當你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因為在火場(chǎng)，有很多人不是被火燒死的'，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話(huà)119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊求救。當救護人員還未到達火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門(mén)把著(zhù)了火，不能從門(mén)口出去可以從窗戶(hù)出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長(cháng)繩或撕成長(cháng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著(zhù)它穩穩的爬下去，安全地脫離危險。
消防安全不僅僅只是一個(gè)詞語(yǔ)，它是由千千萬(wàn)萬(wàn)條寶貴的生命融匯而成，做到消防安全，也不單單是對你個(gè)人而負責，還有對其他人生命的負責呀!
中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感2
我國是一個(gè)森林火災多發(fā)國家，森林火災嚴重威脅著(zhù)我國森林資源安全。為了加強森林防火工作，減少森林火災造成的損失，1988年國務(wù)院頒布了《森林防火條例》，對預防和撲救森林火災、保障人民生命財產(chǎn)安全、保護森林資源和維護生態(tài)環(huán)境發(fā)揮了非常重要的作用。但是隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，森林防火工作出現了一—些新情況、新問(wèn)題。一是管理體制改革后，政府在火災預防、撲救等方面的職責顯得十分必要：二是林權制度改革后，有必要在強化政府責任的基礎上，明確森林、林木、林地經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人的防火義務(wù)；三是急待法律體系的完善和應急機制的建立，現行條例關(guān)于火災撲救的規定也需要進(jìn)行相應完善；四是為有效遏制和懲處各種違法行為，有必要提高罰款的數額。
20年施行的`《森林防火條例》在森林防火責任制、森林防火組織、森林火災預防措施、森林火災劃分級別和標準、應急管理機制及法律責任等方面都進(jìn)一步做了規范和完善。個(gè)人違反森林防火規定將被處以200元至5000元的罰款；無(wú)防火裝置車(chē)進(jìn)森林最高罰兩千；制定防火預案提升到法規高度；森林火災分類(lèi)標準更改；制定防火預案提升到了法規高度。1988年3月15日施行的《森林防火條例》，森林火災分為：森林火警、一般森林火災、重大森林火災、特大森林火災4種。x年1月1日施行的《森林防火條例》，按照受害森林面積和傷亡人數，森林火災分為一般森林火災、較大森林火災、重大森林火災和特別重大森林火災4種。對比新、舊《森林防火條例》是新的《森林防火條例》將人員傷亡人數納入了4種森林火災等級，著(zhù)重強調了以人為本的理念，具有其歷史和現實(shí)的意義：二是新的《森林防火條例》取消了森林火警，降低了一般性森林火災的標準，充分體現了國家對生態(tài)環(huán)境的重視，更重要的是加大了法律（法規）責任的力度。消防公開(kāi)課的主講人提到森林防火30年的工作到：一是新的《森林防火條例》取消了森林火警，燒毀林地沒(méi)有森林面積損失也是森林火災，對于基層創(chuàng )建連續無(wú)森林火災的激勵機制必然受到影響；二是基層鄉級、村級起火必報的觀(guān)念受到?jīng)_擊，報是森林火災，僥幸決斷快速撲滅不報，從而存在小災釀成大禍的隱患；三是現行森林防火考核制度的不完善，原有“森林火警”存在時(shí)"大火"報”小火”，”小火”根本不報的情況是有的。而現在為了成績(jì)、政績(jì)違法、違規隱瞞不報勢必在一些單位和部門(mén)是會(huì )發(fā)生的。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，災會(huì )少得的多，我們的明天也會(huì )更加美好！
中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感3
火，為人類(lèi)的生活帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，是無(wú)論如何也不可缺少的�？苫鹨彩前选半p刃劍”，我們一沒(méi)好好掌控好它，“呼”的一聲響，財產(chǎn)，生命等等一切都化為烏有。這損失是何等的巨大啊，令人慘不忍睹!所以，我們要好好掌控它，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。不要讓火“隨意”亂躥，釀成火災。
在學(xué)校，年年都有“11`9”消防演練，做這個(gè)活動(dòng)，就是為了讓我們學(xué)會(huì )在火災中逃生，下面我就跟大家來(lái)描述一下去年消防演練的場(chǎng)景吧!
那次，正在我們即將要去做操的時(shí)候，突然，一陣急促的警報聲從廣播里傳了出來(lái)，我們“噌”的一聲從椅子上站起來(lái)，急匆匆地從抽屜里掏出濕巾或紅領(lǐng)巾，捂住嘴巴。像一群無(wú)頭蒼蠅似的往外跑，在紅色的濃煙中，大家你擁我擠，又加上別的班級的擠塞，變得混亂極了，我感覺(jué)上接不接下氣，呼吸有點(diǎn)困難。
慢慢地，我們終于從混亂的人群中擠出來(lái)，像一根離弦的箭狂奔到操場(chǎng)上，那刺鼻的氣味也漸漸的散去了，校園也漸漸平息下來(lái)了。
可是，如果遇上了真正的火災，那我們這樣的表現，豈不是自尋死路嗎?所以我們以后演練時(shí)，一定要把這當成一件十分嚴肅的事，不可以嘻嘻哈哈，挨挨擠擠。
不過(guò)，盡管有學(xué)校舉行的消防演練，但還不能完全起到提高消防安全。我們也要自己去了解一些日常生活上常用的消防安全知識，來(lái)預防火災，保護自己。
比如說(shuō)：在下雨天的時(shí)候，大人們洗好的衣服都濕漉漉的。外面又在下雨，放在陽(yáng)臺上不但曬不干，還會(huì )更濕，所以，晾干衣服肯定要用到烘干機來(lái)烘干衣服，可方便了�？稍诜奖愕耐瑫r(shí)，我們又沒(méi)有留意到，如果電器長(cháng)時(shí)間使用的話(huà)，那就會(huì )發(fā)生短路現象，機器就會(huì )自燃，釀成火災。造成損失。所以，為了防止這危險的發(fā)生，我們每隔一段時(shí)間就要讓他“休息”、冷卻。以防電器的`短路。
而在夏天，總有無(wú)數的“蚊子軍團”向我們進(jìn)攻，這時(shí)候，我們人類(lèi)也會(huì )使出“法寶”——蚊香，來(lái)抵御蚊子的攻擊。這一來(lái)，“蚊子軍團”接連潰敗。讓我們舒舒服服的過(guò)夏天�？稍谑娣耐瑫r(shí)，我們又沒(méi)有留意到，蚊香有沒(méi)有安放在什么易燃易爆的物品旁邊，如果有的話(huà)，不出一個(gè)晚上，就可以把一套房子給燒個(gè)沒(méi)了影。那我們就要讓蚊香和這些易燃易爆的物品隔離，把它安放在一個(gè)不易燃的盤(pán)子上，這樣晚上不僅睡的香，又不會(huì )引起火災，這是多么美好的事，何樂(lè )而不為呢?
火，是一種不好控制的東西，不過(guò)再怎么難，我們也不能讓他胡作非為，讓我們的財富和生命白白燒毀、流失。要讓他做好事，改善我們的生活，讓幸福、快樂(lè )永遠在我們身邊。
中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感4
王爾德說(shuō)：“每個(gè)圣人都有過(guò)去，每個(gè)罪人都有未來(lái)�！比藗兊纳畛錆M(mǎn)了辛酸悲苦，不時(shí)在希望中走向悲愴。的確，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但在火災的問(wèn)題上若稍不注意則不僅會(huì )損失大量財物還很有可能會(huì )傷人性命。因此，每個(gè)人都應該重視消防安全。
作為一名住宿生，在我住進(jìn)宿舍的第一天，生活老師就曾向我們講述過(guò)一件火災事故。前幾屆有一位學(xué)姐在用電吹風(fēng)時(shí)停電了，于是她離開(kāi)宿舍的時(shí)候就忘記關(guān)掉開(kāi)關(guān)。在上課期間突然有電了，電吹風(fēng)持續運作，最終引起了火災。這件事讓我們膽顫心驚，以后出門(mén)都會(huì )注意關(guān)上房間的電閘總開(kāi)關(guān)�？梢�(jiàn)，事故的來(lái)臨往往讓人措手不及，我們所能做的無(wú)非是重視它，防范它。
在希臘神話(huà)中，普羅米修斯看到了人類(lèi)生活的困苦，幫助人類(lèi)在奧林匹克山上偷取了火，火使人類(lèi)成了萬(wàn)物之靈，也是普羅米修斯受到了宙斯的懲罰。然而，每件事物都有其兩面性，火看似給人們帶來(lái)了福祉，倘若人們忽視消防安全，火同樣能給人們?yōu)碾y——如同被縛的普羅米修斯。那么，為了創(chuàng )建平安校園我們應該怎樣做呢?
我認為，首先同學(xué)們在思想上要重視�；馂碾[患多種多樣，如損壞或擅自挪用和拆除消防器材，又或是將性質(zhì)相抵觸的物品混存等。因為同學(xué)們平日里不注意這些細枝末節，所以往往會(huì )引起嚴重的后果。
其次，消防知識的普及也是重要的。即使同學(xué)們有了很強的防火意識，但是卻不明白自己該注意些什么，當意外來(lái)臨時(shí)不知道自己該怎么做，那么再強的思想重視同樣也是無(wú)用的。因此，學(xué)校應該向同學(xué)們普及消防知識。畢竟在火場(chǎng)中，我們不能寄希望于“急中生智”，只有平時(shí)牢牢地掌握消防知識，在危難的時(shí)候才能應對自如，成功自救，甚至救人。
誠然，同學(xué)們平日里對消防知識的儲備和學(xué)習是十分重要的`，但是如果缺乏實(shí)際的演習，那么再多的知識也無(wú)異于紙上談兵。因此，最后我認為學(xué)校同樣需要定期舉行火災演習，讓同學(xué)們在實(shí)際中明白逃生的具體方法，而不是在面對危險時(shí)手忙腳亂。眾所周知，實(shí)踐出真知，消防演習顯然是必要的。
學(xué)校曾舉行了若干次有關(guān)消防安全的講座，也舉辦了多次消防演習。不但讓我們明白了許多消防知識，而且讓我們在實(shí)際的演練中掌握了正確的逃生方法，這將讓我們受益終生。生命是可貴的，對待火災，我們需要在思想中重視，在防范知識上牢牢掌握，在演習里銘記正確的方法。讓我們重視消防安全，共創(chuàng )和諧校園。
中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感5
事物總是有著(zhù)兩面性，正如水可載舟，亦可覆舟，火，可以造福人類(lèi)，也可以在瞬間變?yōu)闅⑷说膼耗А?/p>
當一場(chǎng)大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭，有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn)、火勢大小、建筑物內消防設施等因素有關(guān)，還要看被火圍困的人員，在災難臨頭時(shí)有沒(méi)有逃生的本領(lǐng)。
那么，如何及時(shí)撲滅火災呢?通過(guò)這次作業(yè)二區組織的消防演習，我可謂是受益良多。
這次消防演練更加熟練了滅火器的使用操作規范，提供了只用應對突發(fā)問(wèn)題的能力，如果發(fā)現火災，我們不僅會(huì )使用滅火器，還要知道消防應急知=知識：
首先，也是重中之重的就是，當碰到火災時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。其實(shí)，這聽(tīng)起來(lái)并不難可要想真的做到處險不驚、臨危不亂卻并不是那么容易的。這需要我們了解和熟悉我們經(jīng)�；蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境，尤其是要掌握好確定的逃生出口、路線(xiàn)和方法，還有安全出口、滅火器的位置。
其次就是一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬(wàn)不要遲疑，要立即跑出房間，但切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域，切不可延誤逃生良機。
最后還有起火時(shí)，如果樓道被封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的.衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區。
以上都是火場(chǎng)逃生自救的小知識，我想這些是每一個(gè)人必須了解的。
人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。因此在歡樂(lè )時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，便會(huì )少一份事故危機，我想這次的消防演習正是抱著(zhù)這樣的目的。而蒙特梭利有句話(huà)：讓我聽(tīng)，我隨后就忘了;讓我看，我就能記住;讓我做，我才能真正理解!我想這次的消防演習，讓我們參與其中，做到了增強我們大學(xué)生的安全防范意識，消除校園安全隱患，真的讓我們受益良多。作為一名合格石油工人，我們不僅要搞好能源開(kāi)發(fā)，增強責任意識、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著(zhù)生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感6
人類(lèi)的生活離不開(kāi)火，但是人類(lèi)也同時(shí)懼怕著(zhù)火，因為火讓無(wú)數家庭支離破碎。
我是一個(gè)十三歲的初中生，雖然沒(méi)有親眼目睹置身火災中絕望的眼神，但還是從電視機中了解一二，實(shí)在是太悲慘了！不少火災是由劣質(zhì)的電器引起的，但是大多數火災是因為人們無(wú)知的念頭引起的。大多數的人認為火災這種事是不會(huì )發(fā)生在自己身上的，可是那些被火災洗禮過(guò)的人們在前一秒會(huì )想過(guò)自己會(huì )發(fā)生火災嗎？想到這些，我不禁憶起了從網(wǎng)上看到的那則觸目驚心的悲劇。
20xx年1月11日，云南省迪慶州香格里拉縣獨克宗古城發(fā)生火災，經(jīng)過(guò)十個(gè)多小時(shí)才撲滅大火！多么慘烈的火災��！消防部隊出動(dòng)了五百名裝備精良的戰士，他們奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)實(shí)施救援，隨時(shí)都有生命危險，不管是大火也好，火災也好。這些都能置人于死地！火災終于被撲滅了，戰士們像打勝仗一樣歡呼�？墒�，大火雖然被撲滅了，它造成的傷害卻不可避免！這說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)的一個(gè)小時(shí)，卻損失了高達一億的.人民幣，多么可怕的數字！這些錢(qián)若是捐給紅十字會(huì )該多好啊。而這場(chǎng)大災難，卻只是因為古城內一個(gè)客棧經(jīng)營(yíng)者用火不當！這一個(gè)小小的失誤釀成了多么可怕的災難！
小時(shí)候，我想我們都牢記火警電話(huà)，托著(zhù)稚嫩的腦袋，像個(gè)大人，教導別人注意消防安全，防火防災�，F在我們長(cháng)大了，本應該越來(lái)越懂事，卻漸漸忽略了這一點(diǎn)，對身邊的災害不管不顧，而我們這種事不關(guān)己的心態(tài)，才是釀成大錯的罪魁禍首！現在我們不注意這些，以后真的發(fā)生事故了，只會(huì )讓措手不及的我們束手無(wú)策！所以我們不能對此懷有錯誤的觀(guān)念，持著(zhù)幼稚的看法，而且還得掌握正確的逃生辦法。
對于安全逃生的辦法，我有一些建議，希望大家能夠學(xué)會(huì )。
如果發(fā)生火災，不要驚慌，要有一顆鎮定的信。我知道這對大家來(lái)說(shuō)是很困難的，畢竟誰(shuí)不愛(ài)自己的生命呢？但是在逃生過(guò)程中，不說(shuō)舍己為人，但是看到遇險的人也不可以不管不顧，要發(fā)揚互助精神！在保證樓梯沒(méi)有斷的情況下，可以把浸水的棉被披在身上迅速沖下樓。能保證安全，還可以從落水管逃生。用鮮艷的衣物在窗口會(huì )務(wù)可以讓救援部隊確定你的位置。如果生命受到嚴重威脅，則可以用繩子或將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在重物上，順著(zhù)布條滑下。
說(shuō)了這么多，都是建立在火災上，如果人人都有強烈且正確的防火意識，那又怎么會(huì )發(fā)生火災呢？所以請珍惜生命，學(xué)習消防安全知識吧！
中小學(xué)消防公開(kāi)課觀(guān)后感7
消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話(huà)，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話(huà)，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個(gè)星期天，我們小區附近有一家人家著(zhù)火了。當時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀(guān)群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現火災后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。
那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢?因為這兩名學(xué)生在發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，十分鎮靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發(fā)生火災時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話(huà)，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字�；�，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無(wú)數的'生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習消防知識，自覺(jué)遵守消防法規。在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
4、在日常生活中要注意愛(ài)護各種消防設施和器材。
5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民!
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