作品盲女觀(guān)后感

　　作品《盲女》是一幅表現鄉村現實(shí)生活的油畫(huà)。本活動(dòng)引導幼兒通過(guò)欣賞《盲女》，領(lǐng)會(huì )畫(huà)面中所呈現的自然風(fēng)光之美，體驗盲女用心去感受沉靜的自然之美，以此產(chǎn)生對比，從而萌發(fā)幼兒對盲女的境遇產(chǎn)生同情、關(guān)愛(ài)盲人的情感。

　　在活動(dòng)的選材上，盲人，可以說(shuō)是幼兒所熟悉的。無(wú)論是在街上，或是在電視中，幼兒或多或少都了解過(guò)盲人，知道他們生活在黑暗的世界里，是多么向往光明。因此，給幼兒欣賞《盲人》，并沒(méi)有脫離幼兒的生活經(jīng)驗，反而在活動(dòng)中便于引導幼兒與作品中的盲女感同身受，能更好地理解作品所帶來(lái)的啟示。

　　《盲女》這個(gè)活動(dòng)大致可分為三個(gè)環(huán)節：有逐步深入觀(guān)察畫(huà)面的探討，有用心想象、感受的體會(huì )，有幼兒蒙眼睛做盲人活動(dòng)的'游戲。整個(gè)活動(dòng)教師都在創(chuàng )造多樣化的欣賞方法和途徑，從而讓幼兒不斷地變化角色去感知、體會(huì )，這比教師單純而又有限的講述生動(dòng)有趣多了。同時(shí)，通過(guò)欣賞，還能讓幼兒感知大自然的色彩之美，提高幼兒的審美能力，對幼兒的繪畫(huà)能力也有所幫助。

　　其中讓我感觸最深的是第三環(huán)節，讓孩子們閉上眼睛，教師用舒緩的語(yǔ)氣描述著(zhù)畫(huà)面中大自然的美，讓孩子們感受盲人向往光明的意境。我認為這一環(huán)節不但欣賞的形式比較特別，用優(yōu)美的語(yǔ)言帶領(lǐng)幼兒與盲女一起感受大自然的美，而且也給人一種寧靜、祥和的感受，有助于提高幼兒的高尚情操。

　　但是，遺憾的是最后的游戲環(huán)節并沒(méi)有起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。原本設計這一環(huán)節，是想讓幼兒進(jìn)一步的感受盲人在生活中的許多不便之處，以此對盲女產(chǎn)生深切的同情。但在活動(dòng)過(guò)程中，有些孩子似乎覺(jué)得蒙著(zhù)眼睛做盲人很好玩，帶著(zhù)好玩的心態(tài)去體驗，沒(méi)有真正感受到盲人的無(wú)奈心情。

　　通過(guò)活動(dòng)我也意識到了自己在此方面的諸多不足之處，需要繼續提高自己的美術(shù)欣賞的素養。才能更好地組織幼兒的美術(shù)欣賞活動(dòng)，更好地成為幼兒欣賞的引導者。

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