少年的你觀(guān)后感
當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編幫大家整理的少年的你觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年的你觀(guān)后感1
電影《少年的你》上映了。本來(lái)并不在意，經(jīng)過(guò)朋友的推薦，才去看了一遍�？赐旰�，一片烏云壓在心頭。有震撼，有心痛，有感動(dòng)，也有驚喜。
這部電影主要講述了女主人公陳念遭受校園欺凌，男主角小北為了保護陳念而被法庭判為罪犯的經(jīng)過(guò)。
起初，陳念并沒(méi)有把被欺凌這件事放在心上，她只是一心備戰高考，想考上北京大學(xué)�？珊髞�(lái)，這種現象越來(lái)越嚴重：同學(xué)們嘲笑她，毆打她，故意設置陷阱，將她逼到絕望的邊緣……在忍無(wú)可忍的情況下，她向剛剛結識的一個(gè)混混小北求助，自此，小北就一直保護著(zhù)她。
最后，陳念在與一直欺負她的女孩兒撕打中，將對方推下樓梯，意外死亡。從法律角度講，陳念的行為要負法律責任，屬于犯罪行為。為了保護陳念，小北制造了自己是兇手的假像，最后兩人都被判刑。
兩人以微弱的力量抵抗邪惡，并肩作戰。而那句：“你保護世界，我保護你”又讓不知多少觀(guān)眾流下感動(dòng)的淚水……
女主角頑強的意志，勤奮好學(xué)的精神讓我感動(dòng)，還有她的英勇無(wú)畏，永不言棄的精神讓我的心情久久不能平靜。
同時(shí)這部電影也警示我們，遇到校園欺凌事件時(shí)，一定要沉著(zhù)冷靜，機智勇敢。如果情況過(guò)于嚴重，我們可以尋求法律保護，維護自身的合法權益。千萬(wàn)不要忍氣吞聲和逃避，這樣會(huì )對我們造成不良影響。
少年的你觀(guān)后感2
這部電影其實(shí)上映一段時(shí)間了，但是我這個(gè)人通常都是什么正火的時(shí)候我不看，等到討論風(fēng)都過(guò)去的時(shí)候了我才看。
這部電影氣氛還是壓抑的，沒(méi)看之前我就了解了這是一部關(guān)于校園暴力題材的電影�？粗拔疫�是有些糾結的，之前看過(guò)類(lèi)似題材的《悲傷逆流成河》，看過(guò)之后我心里是很壓抑的，對于校園施暴行為，沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得他有錯。
對于這部電影的女主因為給跳樓自殺的胡小蝶蓋了件衣服，而被那些欺凌者特別關(guān)注，女主的座位上開(kāi)始出現墨水，就像胡小蝶當時(shí)經(jīng)歷的一樣。女主環(huán)顧四周，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站出來(lái)。
被球砸，被從樓梯上推下，被扒衣拍照，女主都經(jīng)歷了。但她只想熬過(guò)高考。后來(lái)一個(gè)別人眼中的小混混北野愿意把自己內心最柔軟的地方對女主開(kāi)放。
后來(lái)女主在北野的守護下，過(guò)了一陣比較自在的時(shí)光，后來(lái)對于欺凌者的侮辱，女主失手殺了人。北野替她擔了罪，女主順利參加高考。女主考的很好，但她還是選擇了面對，和北野一起坐上了警車(chē)。
青少年的時(shí)光多么美好啊，出現了校園暴力，影片中的家庭，孩子，學(xué)校，警察都有各方面的處理問(wèn)題，真正關(guān)注孩子的心理和身體才是最根本的。
校園暴力其實(shí)我也經(jīng)歷過(guò)，只是沒(méi)有影片中那么嚴重，說(shuō)實(shí)話(huà)，現在想起來(lái)還是很不開(kāi)心。我也見(jiàn)過(guò)別人經(jīng)歷校園暴力，和大多數人一樣，我也選擇了旁觀(guān)。因為我覺(jué)得沒(méi)有能力保護她和我，處于自保的心理，我選擇了旁觀(guān)。
有人說(shuō)，旁觀(guān)者也是一種施暴。也許是的，就那樣看著(zhù)別人施暴，卻無(wú)動(dòng)于衷。
現在每個(gè)人都要上學(xué)，真心希望這一代的學(xué)生們可以好好享受學(xué)生時(shí)代，不再發(fā)生校園暴力。
少年的你觀(guān)后感3
影片背景的設置，仿佛帶我回到了我的11年，在生命的特殊時(shí)刻，在高考這一宏大的主題面前，個(gè)人的喜怒哀樂(lè )在此刻變得格外的無(wú)關(guān)緊要。除了11年出現的大眼四攝智能手機讓我略有出戲的感覺(jué)之外，教學(xué)樓的結構，樓上掉下來(lái)的人，倒計時(shí)的黑板報都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺(jué)。
校園本應當是少年健茁生長(cháng)的樂(lè )園，但校園之中的齟齬陰暗卻在被有意無(wú)意地視而不見(jiàn)。也許是我的怯懦吧，在我的成長(cháng)過(guò)程中，也經(jīng)歷過(guò)不同程度的暴力與欺凌，這些傷害就如同潛藏在表皮之下的暗瘡，稍一觸即便痛徹心扉。到最近發(fā)生的11歲小女孩被13歲男孩殺害的事件，不禁讓人深思，我們今天對于校園暴力的態(tài)度，究竟是在保護少年還是在保護少年罪犯?
影片因為劇情需要，將校園暴力的烈度推得很高，但實(shí)際上，大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個(gè)孩子的身邊。大多數的孩子生而怯懦，這本來(lái)就是人成長(cháng)過(guò)程中正常的表現，但有些人卻在利用這種怯懦，以年少為借口施行自己過(guò)早覺(jué)醒的暴虐。在這個(gè)過(guò)程里，欺辱者、被欺辱者、老師、學(xué)校、社會(huì )，卻總是默然無(wú)聲，這種沉默就成為了施虐者的保護傘。而那些怯懦的孩子，就像無(wú)聲掙扎的溺水者，有些幸運而狼狽地爬到了岸邊，有些就將青春永遠的葬身在黑暗之中了。
與普通的我們不同，影片當中的周冬雨與易烊千璽，是在那個(gè)生命過(guò)程中的兩個(gè)極端，這兩個(gè)特殊卻也同樣微小的生命，在苦難的浪濤當中苦苦糾纏，平凡長(cháng)大的愿望，卻因為一場(chǎng)校園暴力而可望不可及。如果他們平平安安地忍過(guò)了這一年，不多久，這些慘痛的回憶也許在不久之后就會(huì )被忘卻，但即使被忘卻了，陰暗卻永遠存在，一代代的少年們也會(huì )受到同樣的傷害。當許多年過(guò)去，當年的施暴者也長(cháng)大了，他們不會(huì )有任何的愧疚與被懲罰，當他伸出手帶著(zhù)泯去恩仇的微笑向你走來(lái)時(shí)，這是多么地惡心!
總體而言，影片向我們展示了校園欺凌的可怖，卻只能給出一個(gè)勉強而無(wú)能為力的答案，兩顆可憐又漂亮的心能夠互相保護嗎?那個(gè)從教學(xué)樓上一躍而下的人知道答案。
影片劇情在線(xiàn)，周冬雨易烊千璽表現出色，總體是一部八分以上的好片，結合每個(gè)人的生活經(jīng)歷，或者會(huì )有不同的感觸，強烈推薦。
少年的你觀(guān)后感4
《少年的你》是根據玖月晞小說(shuō)改編的電影，陳念(周冬雨飾)性格內向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，努力復習、考上好大學(xué)是高三的她唯一的念頭。同班同學(xué)的意外墜樓牽扯出一連串不為人知的故事，陳念也被一點(diǎn)點(diǎn)卷入其中…在她最孤獨的時(shí)刻，一個(gè)叫小北(易烊千璽飾)的少年闖入了她的世界…
電影宣傳初期我是被林俊杰唱的主題曲《我們很好》吸引，開(kāi)頭的旋律非常的沉重，到后來(lái)曲曲折折的上映。其實(shí)校園暴力這個(gè)話(huà)題一直都是圍繞在我們身邊，真正走進(jìn)電影院看的時(shí)候，是蠻沉重的。陳念的同班同學(xué)因為受不了一直被校園暴力加上高三壓力大自殺了，陳念變成了大家欺負的對象。陳念救了小混混小北，從此小北答應保護陳念，每天上下學(xué)默默的跟在陳念的后面，形成了扭曲的正常生活。
看電影的時(shí)候我一直在想為什么初中高中是校園暴力的高發(fā)期，而到了大學(xué)這種現象卻沒(méi)有了。我的朋友說(shuō)這時(shí)候的孩子在叛逆在搭建自己的世界觀(guān)，對世界的認知有限不能體會(huì )被人的痛苦，只是覺(jué)得好玩。電影里欺負陳念的魏萊，最后的認知是自己玩過(guò)頭了，求陳念不要報警，一直說(shuō)著(zhù)讓陳念很奔潰的話(huà)，陳念才一把推了魏萊，而魏萊掉下了樓梯死了。悲劇的造成父母是有責任的，陳念的媽媽一直在跑路躲避還債。小北的爸爸媽媽離婚了，小北媽媽為了可以嫁人不要小北了。魏萊的爸爸因為魏萊沒(méi)有考上要復讀1年沒(méi)有和魏萊說(shuō)話(huà)。所有的孩子都沒(méi)有一個(gè)幸福健康的生長(cháng)環(huán)境，孩子的健康成長(cháng)都需要家人的愛(ài)和灌輸健康的世界觀(guān)，才能活潑積極向上。
少年的你觀(guān)后感5
從電影院出來(lái)已經(jīng)有段時(shí)間，心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。帶著(zhù)寒意的風(fēng)，似乎嗅到了我身上并不明朗的氣味，一陣緊似一陣，往我心里豁出的口子，“呼呼”地吹著(zhù)。腦海里不斷放映著(zhù)電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個(gè)好結局，但那一點(diǎn)欣慰并不能驅散電影大部分內容所帶來(lái)的黑暗。
這部電影算是最近上映的'最讓人心生共鳴的一部，不僅是因為周冬雨聯(lián)手易烊千璽傾情演繹，更是因為那是我們共同經(jīng)歷的年少時(shí)光，以及那些我們或多或少都經(jīng)歷的校園欺凌。
故事開(kāi)頭，一個(gè)飽受同學(xué)欺凌的少女，在即將結束高考，迎來(lái)人生轉折點(diǎn)的路口，選擇了自殺，接著(zhù)欺凌的噩夢(mèng)又轉移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學(xué)嘲笑，欺負，放在課桌上的書(shū)，被同學(xué)不懷好意地撞掉，椅子上被同學(xué)潑了墨水，下樓梯時(shí)被同學(xué)故意絆倒……甚至在放學(xué)后被打罵，她一次次隱忍，卻換來(lái)那些滿(mǎn)懷惡意的同學(xué)變本加厲。
好在，陳念的身后有小北。小北是個(gè)小混混，還沒(méi)有成年就已經(jīng)劣跡斑斑，留有很多案底。這兩個(gè)遍體鱗傷的少年，機緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護者，默默跟在她身后，陪她上下學(xué)，收拾那些欺負陳念的女同學(xué)，甚至在最后替陳念背負罪名。
觀(guān)影時(shí)，身邊抽泣之聲此起彼伏，我也數度淚濕眼眶，雖然沒(méi)有遭遇過(guò)那般欺凌，卻或多或少在年少時(shí)目睹一些校園欺凌事件。曾經(jīng)班上有個(gè)女生，很多同學(xué)都討厭她，他們會(huì )故意在黑板上寫(xiě)一些詆毀她的話(huà)，或是做一些惡作劇嚇唬她，很多次她都默默坐在課桌前落淚，后來(lái)她無(wú)奈下只能轉學(xué)。那時(shí)，我們都是上著(zhù)小學(xué)的小孩子，我到現在也想不清楚，為什么那么小的孩子，人性之中會(huì )有欺凌的“惡”呢？人之初，真的性本善嗎？
近年來(lái)，校園欺凌案件屢見(jiàn)不鮮，嚴重的被曝光，而那些不嚴重卻依然會(huì )給飽受欺凌的孩子留下一生陰影的事件，還有多少呢？校園本該充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑，少男少女們，也本該心思純潔，性情純真，善良友好，何以變成欺凌的“惡魔”，這值得每一個(gè)人深思。最后，在那些陽(yáng)光照射不到的角落里，希望有個(gè)小北在身后護著(zhù)你，也是這一次，愿你歸來(lái)不再年少。
少年的你觀(guān)后感6
自認為我算是一個(gè)正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的人，我喜歡看有深度的反應社會(huì )的片子，尤其是貼近群眾生活的，關(guān)于校園暴力的這種片子，我最初還看過(guò)當悲傷逆流成河，也是一部非常棒的作品，看完后人的內心十分壓抑，有時(shí)候，影片中的旁觀(guān)者、漠視者也許就是我們，正因為我們不夠勇敢，沒(méi)有反抗的勇氣與決心，我們成了這些可憐孩子被害的幫兇。
這部電影給我的感受就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的感覺(jué)，雖然到處都是陰霾，但是能讓人看到希望是存在的，男女主角經(jīng)歷過(guò)那么多的坎坷與痛苦，結局卻溫暖的想哭。我覺(jué)得這部電影里最有意義之處在于里面想表達的孩子的教育問(wèn)題，如何引導他們的成長(cháng)方向是值得引人深思的。
有幾個(gè)特別感動(dòng)我的場(chǎng)景，一是男主角騎著(zhù)車(chē)載著(zhù)女主角，少年少女的美好青春呈現的淋漓盡致。二是男主角每日跟在女主角身后保護她，為了避免大家對女主角有看法躲得遠遠的。最后是電影里高考的氣氛與場(chǎng)景，非常貼近現實(shí)，總的來(lái)說(shuō)，這是一部很值得觀(guān)看的電影，我也二刷了，很感動(dòng)！
題外話(huà)：第一次看易烊千璽的作品，對他有了新的改觀(guān)，他是一個(gè)很優(yōu)秀的藝人，非常值得欣賞。
少年的你觀(guān)后感7
看小說(shuō)的時(shí)候有把自己看到哭。那一瞬間突然明白了導演有多么強大，易烊千璽版的北野，也許是最合適的。北野是很好的人，很沉著(zhù)，很聰明，很有擔當，很愛(ài)陳念記得里面有個(gè)細節，是作者為北野補的白，“是我都舍不得動(dòng)的啊!”我想這一份憋而不淡的感覺(jué)，千璽會(huì )詮釋的很好。因為他就是這樣的人。有看過(guò)周冬雨的同桌的你，那一份淡然，很是美好。還有里面的“我想要的，是我殺人，他可以幫我放火的�！币苍S是因為見(jiàn)過(guò)沉默的危害有多大，校園暴力到底有多可怕，所以，這樣的陳念是我沒(méi)有辦法達到的，不會(huì )很冷靜，不會(huì )那么堅強，也不可以像北野那么愛(ài)人愛(ài)的義無(wú)反顧，或者，根本無(wú)法承受他們所經(jīng)歷過(guò)得生活的坑坑洼洼。小說(shuō)里的人很立體化，還有那個(gè)警察，那一份倔強也是我做不到的。我什么都做不到，所以只能在背后看他們演繹我們的故事，看他們做出我們沒(méi)做的決定，之后，我們默默哭泣。
聽(tīng)說(shuō)上在討論易烊千璽的熒幕初吻，其實(shí)又何必如此呢?隨著(zhù)時(shí)光流逝，所有的人都會(huì )長(cháng)大變老，他們都有自己的生活，自己的倔強，希望，以后的他，也可以像現在一樣堅定，知道自己的人生路線(xiàn)，一直走下去，就像北野，愛(ài)了就一定要守護好。
其實(shí)是校園暴力來(lái)著(zhù)，也許我們就試試伸手，結果會(huì )完全不一樣。故事很好看，寓意深遠，少年的他們都如此勇敢，希望未來(lái)也會(huì )一樣。
而演員，希望也是最好的詮釋。
少年的你觀(guān)后感8
陳念（周冬雨飾）是一名即將參加高考的高三學(xué)生，同校女生胡曉蝶（張藝凡飾）的跳樓自殺讓她的生活陷入了困頓之中。胡曉蝶死后，陳念遭到了以魏萊（周也飾）為首的三人組的霸凌，魏萊雖然表面上看來(lái)是乖巧的優(yōu)等生，實(shí)際上卻心思毒辣，胡曉蝶的死和她有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
這個(gè)題材，做成這樣，真的很不容易了。尤其是，影片在影像上非常有特點(diǎn)，大量的特寫(xiě)鏡頭、跟拍、手持，以及碎片式剪輯，營(yíng)造出強烈的恐慌與不安感。
這種情緒，其實(shí)就是角色在片中的情緒，它以影像的方式，最直接延伸給觀(guān)眾。易烊千璽和周冬雨的表現都很不錯，起碼，他們都經(jīng)住了大銀幕特寫(xiě)的考驗，而且，又都有各自的變化。導演其實(shí)很多小野心，比如可以看看他是怎么處理校園空間和調度的�！爸挥心阙A(yíng)，我才不算輸”，很傷感，也很中二。
很久之前看的了，印象深刻的是一位老人在出獄后不知道如何生活了，外面的一切都是他所不熟悉的，無(wú)法正常的工作，交流，生活。最終選擇結束了自己的生命。習慣真的是一種極其強大的可怕的力量！
人的信念真的太強大，只要想做，而且堅持，總有一天會(huì )實(shí)現。知識的力量也是很強大的�？赐赀@部電影，感覺(jué)自己又對美好的生活充滿(mǎn)了向往。
對易烊千璽本來(lái)是路人的，但是被他演技驚到了…真的，演的好，和周冬雨對視那場(chǎng)戲，我也跟著(zhù)哭了。
面對墜樓，他們忙著(zhù)拍照發(fā)微信，只有她為她蓋上衣服。面對欺凌，他們假裝沒(méi)看見(jiàn)，只有她選擇報警。因為蓋衣服，她成了下一個(gè)被欺凌的人；因為報警，她遭到瘋狂報復。袖手旁觀(guān)的人平安無(wú)事，制止惡行卻受到牽連。被欺凌了沒(méi)人管，欺凌你的人死了馬上就管了。受到傷害無(wú)法得到保護，犯了罪絕不讓你少判一天。當初不重視你的遭遇；如今卻想盡快結案，讓你接受法律制裁。人人都說(shuō)可以幫你，其實(shí)沒(méi)有人能幫你。受過(guò)教育不一定就品質(zhì)高尚；沒(méi)上過(guò)學(xué)也可以善良正直。家境富裕的好學(xué)生其實(shí)是校園霸凌的始作俑者；你眼中的小混混卻真正付出行動(dòng)保護弱者。你只看到他打架，卻沒(méi)看到他是為被欺凌的人挺身而出。你不會(huì )無(wú)私奉獻，我也不會(huì )，但是他會(huì )。為了幫助她實(shí)現夢(mèng)想，他甘愿獻出一切。你保護世界，我保護你。只有你贏(yíng)了，我才不算輸。
少年的你觀(guān)后感9
看了《少年的你》的首映，無(wú)比震撼，無(wú)論是從演員的表現還是劇情走向，都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內容來(lái)看，是反映校園暴力的，雖說(shuō)現在社會(huì )重視校園暴力，希望給少年們最美好的青春時(shí)光，可是黑暗總是悄無(wú)聲息，并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì )有陰影。就像影片中表達的：誰(shuí)都是校園暴力的受害者，誰(shuí)又都是校園暴力的施害者。陳念對胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對原生家庭的恐懼、魏萊
對陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對弱勢學(xué)生的調侃疏遠、還有學(xué)校對施暴者的寬容，所有人都有錯，都活在陰溝里，都希望有人可以拯救自己，當對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )失去了希望，就只有自己站出來(lái)，拯救自己。當陳念面對女警官的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候她反問(wèn)：“如果世界是這樣子，你還敢把孩子生下來(lái)嗎?”我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，并非哪一個(gè)人的罪，那些身在光明的人，鄙視黑暗，所以一味地將黑暗往外趕。陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里互相取暖的人，我喜歡這樣惺惺相惜的兩個(gè)人，不是烈火遇干柴的愛(ài)情，只是在黑暗中互相攙扶想要逃出這黑暗世界的兩只想要自己發(fā)
光的螢火蟲(chóng)。我喜歡這樣的情感，有著(zhù)相似生活苦難的兩個(gè)人互相扶持、互相給予希望、互相相信。我一直深深記得鄭易與女警官的對話(huà)，女警官說(shuō)：“你覺(jué)得會(huì )有這樣的人會(huì )為了對方坐幾十年牢嗎?”鄭易說(shuō)：“你和我不會(huì )，可他們是少年�！边@樣一段對話(huà)震撼了我，對，這就是少年，這才是青春，這才是無(wú)數成年人追憶的，那個(gè)無(wú)畏將來(lái)，不懼過(guò)8的青春。每個(gè)人的青春都有一道疤，我希望你總會(huì )遇到那個(gè)愿意為你舔舐傷口的人，彼此信任，彼此珍惜，一同逃出這荒唐的世界。
少年的你觀(guān)后感10
都說(shuō)年華如水，我的青春卻早已在歲月的冬天里結成了冰。
和朋友去看《少年的你》，回來(lái)再看網(wǎng)絡(luò )上，既有一片好評，也有一片罵聲。
我認為原作抄襲是沒(méi)有資格為自己辯護的，即使是狂熱的粉絲們也不應該如此容忍抄襲行為。不過(guò)，如果暫且拋開(kāi)這一點(diǎn)來(lái)看，這部電影確實(shí)有其現實(shí)意義。
有些人總是認為自己的身邊就是全世界，因為自己沒(méi)有遇到過(guò)校園暴力，就說(shuō)電影當中的情節太假。的確，因為原作和日本的作品過(guò)于相似，電影中的校園欺凌也都是日式的。但是這不代表我們國家就沒(méi)有校園暴力。
我一次次為自己的經(jīng)歷發(fā)出聲音，卻總是得不到回響。我真的很想告訴那些認為校園暴力不存在的人，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么。
那年不過(guò)是12歲的我，站在青春的門(mén)檻上，卻沒(méi)有青春的任何雀躍和欣喜。黯淡的青春不過(guò)是無(wú)奈與悲傷的集合，即使我試圖用樂(lè )觀(guān)去安慰自己也是徒勞無(wú)功。一個(gè)人怎么看待世界終究是主觀(guān)上的事情，而傷與痛是客觀(guān)存在的，怎么也無(wú)法改變。
在那個(gè)孤獨的世界里，我感受不到光明與溫暖，就連僅有的、微不足道的樂(lè )觀(guān)也漸漸被時(shí)間消磨殆盡。我喜歡梵高的《星月夜》，時(shí)常凝視著(zhù)那幅畫(huà)發(fā)呆，在想星星會(huì )不會(huì )知道我的孤單。但是繁華的都市里只有漆黑的夜晚，星星早已就看不見(jiàn)了。
等到年齡漸漸大一點(diǎn)，更發(fā)現曾經(jīng)所謂的朋友都只余單純幼稚的誓言與約定，成了一種無(wú)可挽回的留戀。
你守護世界，我保護你。曾經(jīng)年少輕狂的我們，不是曾經(jīng)都有過(guò)這樣的夢(mèng)想嗎？盡管我們直到很久以后才發(fā)覺(jué)，當時(shí)太過(guò)于自戀，以為真的高人一等，其實(shí)，連自己都拯救不了，更別說(shuō)保護世界了。
可是這樣一部電影至少還讓人意識到現實(shí)的黑暗，只要有1%的人愿意為此奮斗，我想世界一定有一天會(huì )好起來(lái)。
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