《歌舞青春》觀(guān)后感9篇
當看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《歌舞青春》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《歌舞青春》觀(guān)后感1
看電影時(shí)我的眼球被屏幕牢牢的吸引住了，那跳躍的舞姿和美妙的音符讓我的心跟著(zhù)顫動(dòng)，看完后我有一種難以言喻的激動(dòng)，我仿佛從中獲得力量，我想這也許就是青春的活力吧！讓我有一種改變現狀的想法，我們在生活中是否也能創(chuàng )造出這么精彩的時(shí)刻，我想可以的，只要我們行動(dòng)起來(lái)，培養自己的審美情趣，讓我們有一雙善于發(fā)現美的眼睛，我相信我們的青春會(huì )同樣精彩。
身為籃球天才的男孩Troy并沒(méi)有排斥眾人的希望，也沒(méi)有放棄追求的夢(mèng)想，成為一個(gè)快樂(lè )自信的人。 Gabriella的智力超群，她將學(xué)習和興趣很好地兼顧，因為她有別人給予的鼓勵和信賴(lài)。 Troy有了朋友的支持和父親的理解，從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的人。他們用音樂(lè )表達自己的想法�？戳诉@部影片，我們明白了一個(gè)道理：我們要敢于說(shuō)出自己的想法，不管當時(shí)能不能被身邊的人所理解只要自己覺(jué)得值得，就應該堅持，凡事不要被局部影響而導致自己無(wú)法在競爭中真正快樂(lè )，只有勇于面對，才能得到自己希望的結果。
《歌舞青春》觀(guān)后感2
《歌舞青春》的好看就在于青春二字，一切為此展開(kāi)。高中的校園生活，充滿(mǎn)活力的俊男美女，魅力四射的載歌載舞，簡(jiǎn)單而流暢的故事情節，點(diǎn)綴著(zhù)愛(ài)情、友情、夢(mèng)想的佐料，加上小誤會(huì )、小煩惱，就像是夏日里點(diǎn)綴著(zhù)鮮紅草莓的一客冰激凌，冒著(zhù)絲絲的涼意，挑逗人觀(guān)賞的腸胃。好萊塢實(shí)在是造夢(mèng)的工廠(chǎng)，迪士尼也深通簡(jiǎn)單的就是美好的道理，把個(gè)簡(jiǎn)單的故事拍了個(gè)活色生香、有滋有味。
其實(shí)好看的電影大體可分兩類(lèi)，一類(lèi)簡(jiǎn)單的，明白如話(huà)；一類(lèi)深刻的，引人沉思，但無(wú)論簡(jiǎn)單的快樂(lè )還是深沉的思考都是好電影，都能給人以藝術(shù)地享受，讓人產(chǎn)生觀(guān)影的愉悅。而怕就怕在，畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，拍深刻的，卻有玩深刻，故弄玄虛之嫌；拍簡(jiǎn)單的卻流于膚淺和做作，讓人產(chǎn)生裝嫩的感覺(jué)。
而好多國產(chǎn)片，正是如此這般不尷不尬，上不著(zhù)天，下不著(zhù)地的兩頭不靠譜，自詡深刻的屢屢笑場(chǎng)；打著(zhù)簡(jiǎn)單招牌的卻又笑比哭難看，這實(shí)在是值得我們思考的事情！
《歌舞青春》觀(guān)后感3
《歌舞青春》講述了生活背景截然不同的兩位高中生——長(cháng)得帥、球技出眾的籃球組長(cháng)特洛伊(TroyBolton)和臉甜美、靦腆的優(yōu)等生GabriellaMontez的故事。兩個(gè)人天籟般的聲音和對舞臺演出的興趣一起讓我對歌曲產(chǎn)生了夢(mèng)想。但是兩個(gè)人在不同的學(xué)科中各自都很優(yōu)秀，所以在追求歌曲夢(mèng)想的路上遇到了困難。最終，在家人和朋友的理解和支持下，兩人互相鼓勵，照顧現實(shí)，一步一步走向自己的夢(mèng)想。
看完后給我留下了很大的感動(dòng)，我又想起了青春飛揚的歲月。我們年輕的時(shí)候可以站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水，炎熱的日子里可以給三四兩群人撕開(kāi)冰淇淋，留下我們銀鈴般的微笑。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望)我們可以為帥氣的大男人議論紛紛，在桌子下面拿著(zhù)青春感情小說(shuō)或娛樂(lè )雜志閱讀，讓人興奮不已。(大衛亞設，北方執行部隊)。下課鈴一響，我一句話(huà)的討論就聚集在一起。我們可以為演出練習到很晚這是為了展示一個(gè)全新的自我。我腦子里不知不覺(jué)地出現了生動(dòng)的畫(huà)面。
啊~~我放飛的青春！我也遇到了劇中男女主人公遇到的事情，雖然喜歡唱歌，但是被周?chē)氖虑樗`。追尋夢(mèng)想的時(shí)候擔心很多，說(shuō)不出的那種感覺(jué)。但是我不后悔。年輕就不后悔。
《歌舞青春》觀(guān)后感4
《歌舞青春》講述了兩個(gè)生活背景迥然不同的高中生：帥氣英俊、球技高超的籃球校隊隊長(cháng)特洛伊(TroyBolton)和容貌甜美、易于害羞的優(yōu)等轉學(xué)生凱碧(Gabriella Montez)之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對舞臺表演的興趣，讓他們共同心懷對歌唱的夢(mèng)想。然而由于兩人在不同的學(xué)科各自精彩，使他們在追逐歌唱夢(mèng)想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵，在兼顧現實(shí)的同時(shí)一步步向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
看完后對我的觸動(dòng)很大,我又想到了青春飛揚的歲月.我們年輕,可以站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水,可以在大熱天三兩成群的啃著(zhù)冰激淋,留下我們銀鈴般的笑容.我們可以為了一個(gè)帥氣的大男生而議論紛紛,也可以在課桌底捧著(zhù)一本青春愛(ài)情小說(shuō)或者娛樂(lè )雜志讀的津津有味....下課鈴一響就聚攏來(lái)你一句我一句的討論.我們可以為了一個(gè)公演練習到很晚,為得是展現一個(gè)全新的自我......我的頭腦里不自覺(jué)的出現一個(gè)個(gè)鮮活的畫(huà)面,啊～～我飛揚的青春!
我也碰到劇中男女主人公遇到的事,喜歡唱歌卻被周?chē)氖铝b絆.追逐著(zhù)夢(mèng)想卻顧慮重重,那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué).....不過(guò)我不后悔,年輕就沒(méi)有后悔.
《歌舞青春》觀(guān)后感5
歌舞青春》講述了兩個(gè)生活背景迥然不一樣的高中生：帥氣英俊、球技高超的籃球校隊隊長(cháng)特洛伊（TroyBolton）和容貌甜美、易于害羞的優(yōu)等轉學(xué)生凱碧（Gabriella Montez）之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對舞臺表演的興趣，讓他們共同心懷對歌唱的夢(mèng)想。然而由于兩人在不一樣的學(xué)科各自精彩，使他們在追逐歌唱夢(mèng)想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵，在兼顧現實(shí)的同時(shí)一步步向自我的夢(mèng)想前進(jìn)。
看完后對我的觸動(dòng)很大，我又想到了青春飛揚的歲月。我們年輕，能夠站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水，能夠在大熱天三兩成群的啃著(zhù)冰激淋，留下我們銀鈴般的笑容。我們能夠為了一個(gè)帥氣的大男生而議論紛紛，也能夠在課桌底捧著(zhù)一本青春感情小說(shuō)或者娛樂(lè )雜志讀的津津有味。下課鈴一響就聚攏來(lái)你一句我一句的討論。我們能夠為了一個(gè)公演練習到很晚，為得是展現一個(gè)全新的自我。我的頭腦里不自覺(jué)的出現一個(gè)個(gè)鮮活的畫(huà)面，啊～～我飛揚的青春！
我也碰到劇中男女主人公遇到的事，喜歡唱歌卻被周?chē)氖铝b絆。追逐著(zhù)夢(mèng)想卻顧慮重重，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)�？墒俏也缓蠡�，年輕就沒(méi)有后悔。
《歌舞青春》觀(guān)后感6
《歌舞青春》講述了兩個(gè)生活背景迥然不同的高中生：帥氣英俊、球技高超的'籃球校隊隊長(cháng)特洛伊（TroyBolton）和容貌甜美、易于害羞的優(yōu)等轉學(xué)生凱碧（Gabriella Montez）之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對舞臺表演的興趣，讓他們共同心懷對歌唱的夢(mèng)想。然而由于兩人在不同的學(xué)科各自精彩，使他們在追逐歌唱夢(mèng)想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵，在兼顧現實(shí)的同時(shí)一步步向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
看完后對我的觸動(dòng)很大，我又想到了青春飛揚的歲月。我們年輕，可以站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水，可以在大熱天三兩成群的啃著(zhù)冰激淋，留下我們銀鈴般的笑容。我們可以為了一個(gè)帥氣的大男生而議論紛紛，也可以在課桌底捧著(zhù)一本青春愛(ài)情小說(shuō)或者娛樂(lè )雜志讀的津津有味.....下課鈴一響就聚攏來(lái)你一句我一句的討論。我們可以為了一個(gè)公演練習到很晚，為得是展現一個(gè)全新的自我.....我的頭腦里不自覺(jué)的出現一個(gè)個(gè)鮮活的畫(huà)面，啊～～我飛揚的青春！
我也碰到劇中男女主人公遇到的事，喜歡唱歌卻被周?chē)氖铝b絆。追逐著(zhù)夢(mèng)想卻顧慮重重，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué).....不過(guò)我不后悔，年輕就沒(méi)有后悔。
《歌舞青春》觀(guān)后感7
"歌舞青春"是一部關(guān)于校園的高中生活，是一個(gè)搞笑篇，適合我們在座每一位成員觀(guān)看的精彩篇，"作者"巧秒地用了一句話(huà)引誘后面的片段。兩個(gè)[男。女]主角在除夕的那天晚會(huì )上，從靦腆，害羞變成放肆，瘋狂，且從陌生到熟悉以至到后面的先該相愛(ài)，男主角特洛伊是"籃球"中的佼佼者，精彩部分：男主角準備參加音樂(lè )劇時(shí)與隊員的舞步非常刺激，女主角是"數學(xué)"怪胎，但他們嗓音也非常棒，兩人在家人，朋友，大家的認可下，男主角拿下'冠軍"之位，男女主角并拿下了兩人合唱第一名，此事之后，全校一片轟動(dòng)......
看完這部電影并不是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，好看，好玩，好精彩，出自?xún)刃姆胃�，電影帶給我們快樂(lè )及放松的一個(gè)階段，電影是一項神圣的工作，有著(zhù)大家的夢(mèng)想......
當然這只是我個(gè)人的想法，個(gè)人的的觀(guān)后感，但是這部電影給大家的凡響蠻大的，大家都非常喜歡這部電影，并且希望張老師能領(lǐng)導我們去電影院去看電影哦！給大家提供互相溝通的機會(huì )，互相認識，當然在張老師有空的情況下。
《歌舞青春》觀(guān)后感8
《歌舞青春》講述了兩個(gè)生活背景迥然不同的高中生：帥氣英俊、球技高超的籃球校隊隊長(cháng)特洛伊（TroyBolton）和容貌甜美、易于害羞的優(yōu)等轉學(xué)生凱碧（Gabriella Montez）之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對舞臺表演的興趣，讓他們共同心懷對歌唱的夢(mèng)想。然而由于兩人在不同的學(xué)科各自精彩，使他們在追逐歌唱夢(mèng)想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵，在兼顧現實(shí)的同時(shí)一步步向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
看完后對我的觸動(dòng)很大，我又想到了青春飛揚的歲月。我們年輕，可以站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水，可以在大熱天三兩成群的啃著(zhù)冰激淋，留下我們銀鈴般的笑容。我們可以為了一個(gè)帥氣的大男生而議論紛紛，也可以在課桌底捧著(zhù)一本青春愛(ài)情小說(shuō)或者娛樂(lè )雜志讀的津津有味......
下課鈴一響就聚攏來(lái)你一句我一句的討論。我們可以為了一個(gè)公演練習到很晚，為得是展現一個(gè)全新的自我。我的頭腦里不自覺(jué)的出現一個(gè)個(gè)鮮活的畫(huà)面，啊～～我飛揚的青春！
我也碰到劇中男女主人公遇到的事，喜歡唱歌卻被周?chē)氖铝b絆。追逐著(zhù)夢(mèng)想卻顧慮重重，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。不過(guò)我不后悔，年輕就沒(méi)有后悔。
《歌舞青春》觀(guān)后感9
看電影時(shí)我的眼球被屏幕牢牢的吸引住了，那跳躍的舞姿和美妙的音符讓我的心跟著(zhù)顫動(dòng)，看完后我有一種難以言喻的激動(dòng)，我仿佛從中獲得力量，我想這也許就是青春的活力吧！讓我有一種改變現狀的想法，我們在生活中是否也能創(chuàng )造出這么精彩的時(shí)刻，我想可以的，只要我們行動(dòng)起來(lái)，培養自己的審美情趣，讓我們有一雙善于發(fā)現美的眼睛，我相信我們的青春會(huì )同樣精彩。
身為籃球天才的男孩Troy并沒(méi)有排斥眾人的希望，也沒(méi)有放棄追求的夢(mèng)想，成為一個(gè)快樂(lè )自信的人。 Gabriella的智力超群，她將學(xué)習和興趣很好地兼顧，因為她有別人給予的鼓勵和信賴(lài)。 Troy有了朋友的支持和父親的理解，從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的人。他們用音樂(lè )表達自己的想法�？戳诉@部影片，我們明白了一個(gè)道理：我們要敢于說(shuō)出自己的想法，不管當時(shí)能不能被身邊的人所理解只要自己覺(jué)得值得，就應該堅持，凡事不要被局部影響而導致自己無(wú)法在競爭中真正快樂(lè )，只有勇于面對，才能得到自己希望的結果。
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