畫(huà)展觀(guān)后感15篇
當看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的畫(huà)展觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
畫(huà)展觀(guān)后感1
今天，我們天臺崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展，三、八國際勞動(dòng)婦女節”的活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
學(xué)校很重視這次活動(dòng)，邀請了社會(huì )各界人士來(lái)參加，有區作家協(xié)會(huì )代表、婦聯(lián)主席、作家及企業(yè)書(shū)法愛(ài)好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著(zhù)淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒(méi)有影響大家的熱情，全校師生與家長(cháng)代表穿著(zhù)雨衣有序來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)嘉賓們談著(zhù)自己對畫(huà)畫(huà)的感想與體會(huì )，我感觸很多。當11歲的小作家雷淼淼帶著(zhù)她的作品“每天都上一個(gè)新臺階”的書(shū)法上臺之時(shí)，同學(xué)們不禁抱以熱烈的掌聲，當她說(shuō)完寫(xiě)這幅字畫(huà)的
經(jīng)歷后，同學(xué)們再一次將掌聲送給了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著(zhù)主持人一聲“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展”正式開(kāi)始，我們便開(kāi)始參觀(guān)女作家們的作品，看著(zhù)這些飄逸瀟灑的書(shū)法、揮毫潑灑的作畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬(wàn)小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫(huà)得栩栩如生，仿佛能聽(tīng)到它們戲水時(shí)的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點(diǎn)，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的對比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫(huà)的枝干有濃有淡，有干有枯，無(wú)比美麗。
看完這次畫(huà)展，我感嘆這些藝術(shù)家精湛技術(shù)的同時(shí)，更敬佩的是他們對藝術(shù)執著(zhù)的追求與信念�，F在的人們，忙于生活，忙于功名利祿，已經(jīng)逐漸淡忘了我們傳承幾千年的文化。我們作為新時(shí)代的接班人，將接過(guò)“傳統文化”的接力棒，以國學(xué)大師季羨林為榜樣，將中國的歷史文化發(fā)揚光大。
我知道，要想達到大師們的造詣，我要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開(kāi)始，從現在做起，為了理想，我會(huì )努力，會(huì )奮斗，每天都上一個(gè)新臺階！
畫(huà)展觀(guān)后感2
今天早上，聽(tīng)爸爸說(shuō)要帶我們去參觀(guān)一下老年書(shū)畫(huà)展，我們高興的歡喜雀躍，興高采烈的跟著(zhù)爸爸走了。
我和妹妹跟在爸爸的后面，走到了老縣政府院子的西邊，那里有大片大片的綠化帶，還種植著(zhù)許多棵四季桂，在綠化帶的前面，有一棟不高的樓房，只有兩層。我們上了二樓，到了一條走廊里，這條走廊里正面是寬敞明亮的窗戶(hù)，里面是一方潔白的墻壁，墻壁上掛滿(mǎn)了許多幅書(shū)畫(huà)，參觀(guān)書(shū)畫(huà)展的人可真多呀！這些書(shū)畫(huà)的種類(lèi)可真多��！書(shū)的形式有：楷書(shū)，草書(shū)，金文，隸書(shū)，大篆，小篆……畫(huà)的形式也有很多：素描，油畫(huà)，水墨畫(huà)，水彩畫(huà)，工筆畫(huà)……。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這寫(xiě)書(shū)畫(huà)全都是退休老干部們的作品。忽然我在眾多的作品中，看到了一幅非常奇特的字。這幅字書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)特大的‘�！�，是草書(shū)。它的奇特之處就是上下左右皆是字，左邊的偏旁像個(gè)‘多’字，左下面，像個(gè)‘才’字，右邊像個(gè)‘壽’字，右下面像個(gè)‘田’字，合起來(lái)組成個(gè)了‘多才’，‘多壽，’‘多田’‘多�！�。我們再看看另外一幅畫(huà)吧！這幅水彩畫(huà)，名為‘和諧家園’，畫(huà)的是一群雞，有的是公雞，有的是母雞，還有的是小雞。你們瞧，有一只母雞孵在雞蛋上正在孵小雞呢！那堆雞蛋中，有兩只小雞的頭剛從雞蛋的縫隙中伸了出來(lái)，還有幾只小雞在空地上嬉戲打鬧哩！還有一幅書(shū)法，寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人王昌齡的詩(shī)《從軍行》，筆法遒勁有力，是草書(shū)寫(xiě)的，展現在眼前的是滿(mǎn)紙的煙云，看到這幅書(shū)法后，不禁令人聯(lián)想起茫茫的大漠，一望無(wú)際，荒蕪人煙的景象。
��！這些書(shū)畫(huà)可真好看哪！可是，如果沒(méi)有這些退休老干部創(chuàng )作的書(shū)畫(huà)，我們能欣賞到如此精湛的作品嗎？！同時(shí)也為我們的祖國感到無(wú)比的自豪，因為我們的國家涌現出了這么多的藝術(shù)家。
畫(huà)展觀(guān)后感3
小小的展廳里，明晰的燈光烘托著(zhù)一幅幅精美的畫(huà)作。自己也曾是個(gè)戀作品之人，想想曾經(jīng)小小的成績(jì)和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。
我“游覽”著(zhù)，曾看過(guò)許多作品卷的眼睛似乎挑剔了許多，確實(shí)，肯定作者非凡的筆鋒，妙幻的色彩配比，然而觸動(dòng)我心的卻沒(méi)有，有些憾然……
路本不長(cháng)，到了“卷末”愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣，漫不經(jīng)心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點(diǎn)了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無(wú)阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點(diǎn)粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
沒(méi)錯，是菏！漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒(méi)有氣力地說(shuō)著(zhù)放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，偶爾的突起的葉脈掙扎著(zhù)，無(wú)奈著(zhù)，但她，紅得那么熱烈，粉的那么艷美，紅與粉的背后不是碧天，而是枯葉，或許因為她是剛烈不是柔美……
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩(shī)句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒(méi)有那么好的言語(yǔ)去描繪你。
我望著(zhù)你，望著(zhù)你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那么多夢(mèng)想稚嫩的心經(jīng)不起風(fēng)雨�；蛟S吧，寂寞同你一樣無(wú)聲佇立，靜了，周?chē)囊磺凶冏靼啄�，這里只有我望著(zhù)你，望著(zhù)不是我的自己。我應怎樣面對？同你一樣佇立于秋日的蕭瑟，多么渴望有同你一樣的姿態(tài)傲視蒼穹。但我無(wú)法釋然，面對冰冷的現實(shí)我包裹著(zhù)自己，將何去何從？
霎時(shí)，菏在眼前搖動(dòng)，綻開(kāi)得更大更艷，一陣清香撫著(zhù)我無(wú)邊的心跳，述說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的艱辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……
散了，離開(kāi)了……
風(fēng)涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個(gè)未開(kāi)的野菊，望著(zhù)同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：“要開(kāi)花，一定會(huì )開(kāi)花，像菏一樣”，伴著(zhù)這句話(huà)相信我會(huì )到遠方。
畫(huà)展觀(guān)后感4
昨天幾位朋友約我出去走走，繁華都市看到的是滿(mǎn)眼沒(méi)有民族特色的建筑群，就像雄偉的“水泥森林”我們無(wú)心去瀏覽服裝城和百貨店，而鎖定的目標就是書(shū)店和畫(huà)廊及藝術(shù)展示館，對于畫(huà)展我近年看得很多，當代藝術(shù)我認為大多是寧靜不足，浮躁有余。故平時(shí)寧可在家欣賞歷代大師的畫(huà)冊，覺(jué)得這樣比看那些跟風(fēng)時(shí)尚的現代藝術(shù)養眼得多，但與朋友們在一起你總不能單獨站在展廳門(mén)口不進(jìn)去吧。
畫(huà)廊和藝術(shù)展廳里的作品五花八門(mén)，有傳統，也有用各種手段制作出所謂的現代派藝術(shù)，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，我朋友是搞文字的，對藝術(shù)雖喜歡但在欣賞方面沒(méi)有多大悟性，只要看到書(shū)畫(huà)情緒就很激動(dòng)，朋友說(shuō)現在的優(yōu)秀畫(huà)家多如牛毛，真是藝術(shù)的春天。其實(shí)他對藝術(shù)作品的優(yōu)劣是一無(wú)所知，他問(wèn)我對這些展品看法如何？在老朋友面前我便直言，我說(shuō)，我對當今的繪畫(huà)看法正好與你相反，現在用兩句話(huà)來(lái)概括比較恰當，即：“以俗為美者不少，以新唬人者更多”看到畫(huà)廊里稱(chēng)之為傳統的作品時(shí)，就想起大翻譯家傅雷在1944年寫(xiě)給黃賓虹信中說(shuō)，一些畫(huà)家作品“甜熟趨時(shí)，上焉者，整齊精工，模仿形似，下焉者，五色雜陳，難免惡俗，離藝術(shù)則遠矣�！痹谥袊鴤鹘y的書(shū)畫(huà)上對于作品的氣息非常講究，一幅佳作首先給人一種高古雅逸之氣。但現在這些作品予人以媚俗和浮躁之氣，還有江湖氣、匠氣。好作品應該凈化人的心靈，不能讓人感覺(jué)是一種精神污染。
至于那些搞視覺(jué)沖擊力的西式時(shí)尚畫(huà)家，他們閉口張口談創(chuàng )新和現代感，如果說(shuō)要切入現代，不是一種單純以形式去切入的問(wèn)題，這些搞現代的人大部分是從國外的傳統學(xué)來(lái)的，他們?yōu)槭裁床豢梢杂米约豪献孀诘姆绞侥�？崇洋者也要學(xué)學(xué)老外們是怎樣尊重自己本民族的文化，一位德國學(xué)者說(shuō)：“任何民族首先要站在自己的民族的文化立場(chǎng)上去自己發(fā)展文化，這是最基本的，沒(méi)有任何可以懷疑的�！敝袊�(huà)在當代己進(jìn)入了一個(gè)大家齊“創(chuàng )新”的誤區，似乎不創(chuàng )新就不顯出畫(huà)家的才華，就出不了成就，折射出當代一些畫(huà)家存在著(zhù)一種浮躁心態(tài)。藝術(shù)家如果是為了創(chuàng )新而畫(huà)畫(huà)，則可見(jiàn)是何等的功利又何等的虛偽。優(yōu)秀的藝術(shù)是沒(méi)有新舊之分而只有優(yōu)劣之別，所以畢加索說(shuō)：看非洲的藝術(shù)每天都是新的。
當然，中國畫(huà)的發(fā)展必須要創(chuàng )新，突破。但這一定是虛心學(xué)習，潛心研究的基礎上，在對中國畫(huà)有非常深刻認識與理解的前提下，才有“創(chuàng )新”的可能。對“傳統一路”的誤解，直接始自康有為不知天高地厚貶董其昌與陳獨秀瞎罵四王，這本來(lái)僅是他們欲將政治熱情混充藝術(shù)鑒賞的一廂情愿的論調，其門(mén)外之談?wù)`導了一代神志不清的中國畫(huà)后學(xué)者，這些人盲目地一遍遍講創(chuàng )新，他們不知道最有價(jià)值的東西，往往就是萬(wàn)變不離其宗的東西，《易經(jīng)》里面就講到“變”與“�！钡年P(guān)糸，現在這些喝過(guò)迷魂湯的人是光知道變，而不知道常。
中國的現代流行藝術(shù)，實(shí)則，上焉者，充其量只是西方現代藝術(shù)的模仿秀，下焉者是以新唬人一時(shí)的快餐藝術(shù)。都說(shuō)現在中國人是真正意義上的“一窮二白”外國的經(jīng)典文化未學(xué)到手，卻把自己優(yōu)秀傳統文化丟光了。你看外國人多聰明，他讓中國人去撿他們遺棄了的文化垃圾，他們悄悄地在研究中國傳統博大精深的文化�，F在好多畫(huà)家滿(mǎn)腦子的功利“生產(chǎn)”出大量俗作，包括一些唬人的現代派文化垃圾也充斥于社會(huì )和市場(chǎng)，誤導和影響觀(guān)眾眼光，如此循環(huán)，最后造成一個(gè)龐大的藝術(shù)趣味偏低的社會(huì )環(huán)境，而當這些滲透到權力與機制里被當做“正統”和“主流”予以提倡和鼓勵，中國的藝術(shù)就面臨滅頂之災了。
畫(huà)展觀(guān)后感5
12月18日，我一天參觀(guān)了兩個(gè)畫(huà)展。因為是本市非名流畫(huà)家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績(jì)展示。所以我就不邀請朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來(lái)南溪山公園門(mén)口乘11路公交車(chē)到終點(diǎn)站，在七星公園門(mén)口的桂林市展覽館看《桂林女子書(shū)畫(huà)研究會(huì )書(shū)畫(huà)作品展》。觀(guān)展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過(guò)半個(gè)鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎的作品是一幅油畫(huà)《古鎮》，畫(huà)面是古民居和石板巷道。畫(huà)面的色調有舊居情調。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫(huà)面就感覺(jué)不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆畫(huà)出的石板路也沒(méi)有用油畫(huà)刀畫(huà)的那種堅硬質(zhì)感，缺少響亮強烈的虛實(shí)對比。當然，這只是技術(shù)層面的觀(guān)感。至于畫(huà)面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內涵了。對此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權威專(zhuān)家的應時(shí)高論。
我曾經(jīng)在一位愛(ài)好攝影博友的博文中發(fā)過(guò)一貼評論：寧愿相信感覺(jué)，而不要迷信權威。因為，權威常常陷于自己的感覺(jué)之中，而不能寬容并難以理解另類(lèi)感覺(jué)。
這一帖評論的意思就是：學(xué)攝影（其實(shí)學(xué)什么都一樣）只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng )作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師（特別是自我感覺(jué)永遠良好而又好為人師的所謂權威專(zhuān)家）的指手劃腳。老師的指導和建言，只能作為自己終生學(xué)習的參考意見(jiàn)之一。一定始終要保持自己獨立的感覺(jué)，才能走好屬于自己的獨特之路。這就像我們對待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛(ài)，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛(ài)，又要修正甚至背離父母教導的人生經(jīng)驗，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨立的生命就會(huì )永無(wú)成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長(cháng)、成熟、獨立之道，又何嘗不是如此呢？
回味我身的學(xué)畫(huà)歷程，大致上有于下幾個(gè)層次的`經(jīng)歷：
一、學(xué)基礎知識和基本技法，畫(huà)什么像什么，能得到同學(xué)的贊賞和老師的首肯，就得到了滿(mǎn)足和自信。（自己當時(shí)絕對無(wú)能判斷老師的能力水平和評價(jià)動(dòng)機。）
二、應時(shí)習作能入選參展，甚至獲得評獎榮譽(yù)證書(shū)，也能滿(mǎn)足一時(shí)的虛榮。（當然自己也并不明白辦展方之動(dòng)機目的和圈子內幕、背景，以及參展者和評委的水平層次。）
三、能參加學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )，獲得同行認可和名家指點(diǎn)，心中差不多就以為自己終于成了畫(huà)家隊伍中的一員，或者感覺(jué)自己已經(jīng)“自成一家”。（與歷史上的文人相輕相反，現在卻是盛行虛偽的“文人相賀”。所以，絕大多數從藝之
人，在行政化的圈子里是絕對得不到中肯的批評和平和的探討機會(huì )的——因為，這里只有同玩而沒(méi)有競爭。大師永遠是大師，領(lǐng)導也永遠是領(lǐng)導。其余人等，只是轎夫和陪襯。）
四、脫離體制，離開(kāi)圈子，孤獨地獨立探索，進(jìn)入市場(chǎng)而不是進(jìn)入官場(chǎng)。將大部分精力用于哲理、人文、歷史的“畫(huà)外功夫”。修棄虛榮虛名，認定大善大美，放棄藝術(shù)求“真”。主張跳出名利、傳統、派系圈子，以平民心態(tài)、哲人悟性、學(xué)者虛懷直面大千世界，涵積畫(huà)外功夫，而后進(jìn)入技法、理論創(chuàng )新之境。
以上即是本人學(xué)藝為人生命歷程的幾個(gè)發(fā)展階段，同好可作參考，亦可一哂置之。
畫(huà)展觀(guān)后感6
為弘揚民族傳統文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級學(xué)生去文化廣播中心參觀(guān)書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著(zhù)一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都氣質(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(cháng)帶著(zhù)學(xué)生陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我帶著(zhù)幾位學(xué)生、家長(cháng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細觀(guān)望著(zhù)每幅畫(huà)，我發(fā)現每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著(zhù)深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對書(shū)法的興趣。我又仔細一看，這些書(shū)法作品的作者竟然就是年齡那么小的孩子！真就是為他們感到自豪。一位家長(cháng)觀(guān)看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在就是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀(guān)后感7
為弘揚民族傳統文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級學(xué)生去文化廣播中心參觀(guān)書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著(zhù)一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍教師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都氣質(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)父母帶著(zhù)學(xué)生陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我帶著(zhù)幾位學(xué)生、父母到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細觀(guān)望著(zhù)每幅畫(huà)，我發(fā)現每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著(zhù)深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對書(shū)法的興趣。我又仔細一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位父母觀(guān)看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀(guān)后感8
新年伊始，萬(wàn)象更新。2月14日，岐山關(guān)中大廈門(mén)前彩門(mén)奪目，鞭炮齊鳴，在這個(gè)特別的日子，曹宇先生從藝五十年暨師生書(shū)畫(huà)展隆重開(kāi)幕。來(lái)自社會(huì )各界的書(shū)畫(huà)名家、曹宇先生弟子及省市領(lǐng)導約千余人匯聚西岐，于關(guān)中大廈八樓展廳內觀(guān)賞作品，暢談藝術(shù)，座談交流。此次展覽嘉賓之盛,規模之大，氛圍之濃，讓我深受感染，不由生出感慨和敬佩之情。
因為自己是書(shū)畫(huà)圈外的人，也不懂書(shū)法藝術(shù)，卻無(wú)意中認識了一些圈子內的老師和朋友，和書(shū)畫(huà)結了緣。這次，承蒙趙老師邀請，我這個(gè)即不會(huì )寫(xiě)毛筆和硬筆書(shū)法，又不會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，也充當了嘉賓中的一員。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和深深的敬意，參加了曹宇老師從藝五十年暨師生書(shū)畫(huà)展座談會(huì )，參觀(guān)了這次不平凡的展覽。雖然對曹宇老師的篆刻、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙已早有耳聞，卻遲遲未能謀面。通過(guò)這次展覽和座談交流，讓我對曹宇老師有了更進(jìn)一步的認識和了解。從他的身上，我看到了藝術(shù)的力量和執著(zhù)的追求，讓我這個(gè)不是藝術(shù)圈的人也深受感染，頓生欽佩和敬仰之情。
當日展廳內，熱烈的氛圍，激情的場(chǎng)面，涌動(dòng)的人群，這無(wú)疑是對曹宇老師從藝五十年藝術(shù)生涯的總結和定位。尤其是，藝術(shù)界老前輩們專(zhuān)業(yè)的評論和點(diǎn)評，讓我感受出了有一種自然的原始光芒在曹宇老師身上閃閃發(fā)光。正如大家所說(shuō)，曹宇老師他即是一位思想家、藝術(shù)家，同時(shí)，又是一位學(xué)者、一位奇人。他獻身藝術(shù)生涯五十載，追求真實(shí)、自然、平淡、永恒，這是他的一種境界、一種作為、一個(gè)文化人的心態(tài)。
此次展覽取材豐富，風(fēng)格迥異，作品大多都是出自曹宇老師和他的學(xué)生之手，而且參展的作品都是經(jīng)過(guò)統一裝裱，皆為新作。因為自己不懂書(shū)法，對專(zhuān)業(yè)的評論術(shù)語(yǔ)更是陌生。因此，只能欣賞各位老師的佳作，卻不敢妄加評論。以上所述，也就個(gè)人的觀(guān)后感，用外行話(huà)做以總結，不到之處，還請曹老師多見(jiàn)諒！
畫(huà)展觀(guān)后感9
作為美術(shù)欣賞課活動(dòng)的一部分，上周四我隨著(zhù)我們系的師生一同來(lái)到江西藝術(shù)中心參觀(guān)陳丹青畫(huà)展。在幾個(gè)小時(shí)里，每一個(gè)同學(xué)都認真地欣賞了自己喜歡的畫(huà)作，也收獲了許多。
舍斯托夫說(shuō)：“人就是向現實(shí)轉變而尚未完成轉變的可能性”。時(shí)間、友誼、藝術(shù)，是本次展覽的主題，由三位畫(huà)家相識四十年來(lái)的故事與作品，作為主線(xiàn)，敘述青年時(shí)代的理想，油畫(huà)實(shí)踐的軌跡，圍繞藝術(shù)的友誼。四十年來(lái)，三位上海老朋友的故事充滿(mǎn)戲劇性的起伏與變化：林旭東由油畫(huà)轉向版畫(huà)，繼而轉向電影，又回到油畫(huà);陳丹青的繪畫(huà)與書(shū)寫(xiě)生涯，已為公眾熟知;韓辛從上海、美國、北京的藝術(shù)游歷，則是一個(gè)少年成長(cháng)為自由畫(huà)家的典型。在四十年故事中，陳逸飛、劉小東、賈樟柯，是這三位畫(huà)家長(cháng)期友誼的見(jiàn)證人。而三位老友的各自陳述，使我們有機會(huì )進(jìn)入時(shí)光隧道，目擊時(shí)期自學(xué)一代如何成才，為今天的藝術(shù)教育提供了生動(dòng)鮮明的對比與反思。
展廳入口的大幅黑白照片，是20年三位老友騎著(zhù)自行車(chē)穿越上海的弄堂，笑得非常開(kāi)心，一如他們的年輕時(shí)代。那是動(dòng)亂的年代，歲月荒荒，他們躲在角落偷聽(tīng)蘇聯(lián)錄制的歐洲古典音樂(lè )，自學(xué)繪畫(huà)，彼此玩笑，九十年代，三個(gè)人各走各的路，到了新世紀，又湊到一起畫(huà)畫(huà)，聆聽(tīng)當年的曲目，依然彼此玩笑??在展廳中，四十年的光陰轉化為物質(zhì)與文字，在展館的墻上交錯并置，燈光下顯得很靜很亮。
門(mén)首兩側的墻上是三位老友的三篇自述，作品由左右兩端展墻掛開(kāi)，按年代順序，依次分段，向展廳深處延伸：?jiǎn)⑹加?0年代三個(gè)自學(xué)少年的自畫(huà)像，以及歐洲各名作的臨摹，終結于各自的寫(xiě)作和創(chuàng )作，每一展室印在墻上的解說(shuō)文字，關(guān)于畫(huà)，關(guān)于人。陳丹青與韓辛各寫(xiě)了十余段，林旭東寡言字僅寫(xiě)了三段。此外，半數以上的畫(huà)配有圖說(shuō)，韓辛與陳丹青各占一半，這是兩個(gè)話(huà)多的人，一個(gè)愛(ài)聽(tīng)表?yè)P，一個(gè)樂(lè )于夸獎。
林旭東寫(xiě)道：一天上街，在淮海路上迎頭就遇見(jiàn)了病后的丹青和他爸爸。以后就開(kāi)始你來(lái)我往地時(shí)常見(jiàn)面。有時(shí)他會(huì )和爸爸或者弟弟一起來(lái)。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成為丹青習作的對象，后來(lái)丹青畫(huà)的康巴漢子，骨相結構中也有他們的影子?他這幾年的畫(huà)中，我比較有感于他的印刷品寫(xiě)生，形式上是他在美后期圖像并置的延續，但已不只游戲概念，娓娓道來(lái)的是他的衷腸，歲月蒼桑，世事難料，畫(huà)家能守住的也只有這幾本舊畫(huà)冊，在無(wú)人喝彩中自有一種從容與淡定，波瀾不驚中題材已被超越：在一筆一劃的把玩中，他營(yíng)造著(zhù)安放性命的處所?韓辛畫(huà)得很多，水粉畫(huà)，畫(huà)的多是風(fēng)景和靜物。
在畫(huà)展中找他們的“進(jìn)步”與“退步”，或者比照誰(shuí)畫(huà)得更好，都是無(wú)趣的，都是觀(guān)看與認知的障礙，因展覽所能呈示的意涵，是三個(gè)獨立的人如何與境遇周旋，如何與自己的愛(ài)與才能糾葛，如何在不同的時(shí)代“畫(huà)什么”，“怎么畫(huà)”而他們頑強信守了自己對藝術(shù)的熱愛(ài)，雖然這份愛(ài)遭遇了不斷改頭換面的時(shí)代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，難以分割的作品，單獨看一件作品，一個(gè)人的作品，一個(gè)年代的作品，便沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)展覽。
繪畫(huà)，是畫(huà)家的終身自我教育，眼界，是基本的條件，而眼界，通常指向別人的作品。其實(shí)，自己的作品也在教育自己，并賦予對繪畫(huà)的認知，這是一個(gè)使作者成為觀(guān)眾的畫(huà)展。
畫(huà)展觀(guān)后感10
童年是天真、快樂(lè )、燦漫的，在這夢(mèng)想起航的春天，我校舉辦了一個(gè)名為“快樂(lè )二小，幸福童年”的書(shū)畫(huà)展。
星期天，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)畫(huà)展�？墒翘旃蛔髅�，下起了傾盆大雨。我們冒著(zhù)大雨來(lái)到了圖書(shū)館。
走進(jìn)四樓的展覽室里，人頭攢動(dòng)，整個(gè)展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著(zhù)大雨，但也無(wú)減同學(xué)們來(lái)看畫(huà)展的熱情。一走進(jìn)展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩(shī)句和蒼勁有力的書(shū)法作品。最讓我欣賞的是那幅寫(xiě)著(zhù)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結構嚴整、龍飛鳳舞。這些書(shū)法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學(xué)！我真羨慕他們，可以寫(xiě)得一手好字，相信他們在家練習是很刻苦的。
再走進(jìn)去里面，就是畫(huà)展區了。各種各樣的水彩畫(huà)、素描畫(huà)、油墨畫(huà)出現在我眼前，琳瑯滿(mǎn)目，讓我目不暇接。它們的畫(huà)色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這么多畫(huà)當中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫(huà)。這幅畫(huà)以黃色、綠色為主調。畫(huà)中，一個(gè)年輕的媽媽帶著(zhù)孩子，信步走進(jìn)金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，仿佛沒(méi)有邊際，令人仿佛置身于童話(huà)世界中�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也仿佛置身于其中，站在油菜花花田里，和畫(huà)中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫(huà)得非常逼真，這些畫(huà)的作者很多都是低年級的小同學(xué)，他們畫(huà)的畫(huà)不但顏色搭配協(xié)調，而且充滿(mǎn)了幻想的色彩。
最后，我走到了“變廢為寶”的展區。只見(jiàn)桌面擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)以生活廢品制成的精美作品�？�，那一個(gè)用小木棒做成的風(fēng)車(chē)，在桌子上轉動(dòng)了起來(lái)，轉呀轉，轉出了我快樂(lè )的童年回憶。在風(fēng)車(chē)旁邊還有一個(gè)用冰棍棒做成的秋千，秋千上坐著(zhù)一只小兔子，秋千在微風(fēng)中蕩了起來(lái)，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家贊嘆不已。
時(shí)間過(guò)得真快，展館要關(guān)門(mén)了，我們才依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。這次的書(shū)畫(huà)展，我觀(guān)賞了許多精美的書(shū)法繪畫(huà)作品，讓我受益良多。
畫(huà)展觀(guān)后感11
早就聽(tīng)過(guò)3D電影，自己也親身體驗——帶著(zhù)3D電影專(zhuān)用眼鏡看過(guò)。畫(huà)面逼真，十分刺激，但是，3D畫(huà)展？可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是不是也要帶著(zhù)3D眼鏡看呢？帶著(zhù)許多疑問(wèn)，我進(jìn)入了這個(gè)展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內，隨后便關(guān)上了前門(mén)。首先映入眼簾的是“xx”總統，“xx”站立在那兒，友好的伸出右手，逼真的樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“xx”來(lái)了個(gè)“友好合作”。接著(zhù)我看到了一張畫(huà)，上面有兩個(gè)翅膀，看起來(lái)十分華麗，用現在常用的詞來(lái)形容就是“高大上”。表姐這時(shí)便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說(shuō)，這個(gè)3D畫(huà)展雖然用肉眼看的立體感不是很強，但是照片的效果卻是杠杠的——十分立體。
繼續深入展廳內，許多充滿(mǎn)了創(chuàng )意的3D畫(huà)接踵而至，如同一個(gè)3D畫(huà)盛宴一般，奇思妙想與3D畫(huà)結合起來(lái)，給人無(wú)限遐想：流著(zhù)口水，張牙舞爪卻被從畫(huà)框里拉出來(lái)，眼神中似乎還隱藏著(zhù)不甘；馬戲團的小丑魔術(shù)師變出了一帽子沉甸甸的美元；巨龍在破碎的浮空巖石中穿梭，翱翔；坐在公園長(cháng)椅上聆聽(tīng)著(zhù)白裙天使的美妙的小提琴演奏；與北極冰屋外怪叫著(zhù)撲進(jìn)來(lái)的北極熊”生死一戰“；提起山水畫(huà)卷卻一不小心讓其中奔騰的河水傾瀉而出；福安名小吃店的廚師用力地把一籠包子抬起；拿著(zhù)消防隊的泡沫滅火器對著(zhù)畫(huà)框中火龍噴吐出的火焰一陣亂噴??
每一張3D畫(huà)都是設計師的獨特想法，不同的畫(huà)有可以不同的姿勢，相同的畫(huà)也可以有不同的姿勢，為了不與別人的創(chuàng )意重合，倒是想了不少姿勢。3D畫(huà)展還引起了不少小朋友的興趣，有的小朋友還興奮地說(shuō)：”我長(cháng)大也要做一個(gè)3D畫(huà)創(chuàng )作者！“
中國未來(lái)發(fā)展的希望在我們這些祖國的花兒身上，我們要努力學(xué)習，為國家，為民族爭光！
畫(huà)展觀(guān)后感12
在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，有機會(huì )參觀(guān)了藝術(shù)設計學(xué)院的的畢業(yè)設計展，看到一件件包含他們心血的精美之作，在享受視覺(jué)盛宴的同時(shí)，也被他們的創(chuàng )意深深折服。無(wú)論是珠寶設計、工業(yè)設計、或是廣告設計，都包含著(zhù)他們十分的誠意，從而使作品更加溫馨，更加充滿(mǎn)人情味。
珠寶設計中無(wú)論是現代鎖形系列首飾設計還是從不同的視覺(jué)角度進(jìn)行設計的放射蟲(chóng)的魅力的系列首飾都給人留下了深刻的印象。但更震撼我的是“愛(ài)”系列設計和蘇州園林“窗”的變形�！皭�(ài)”系列的靈感來(lái)自于東巴文“孕、雨、火、時(shí)間”的變形與設計，體現了母愛(ài)深深地崇敬和人性中非常美好的一面，將古代文字文化與現代首飾設計相互結合，將現代與復古相結合，現代民族風(fēng)情融入自己的想法，進(jìn)行變形，以現代審美意識、造型觀(guān)念和表現形式對傳統的東巴文化的視覺(jué)元素進(jìn)行再創(chuàng )造。而另一設計的靈感來(lái)源于蘇州園林中的窗戶(hù)，采取蘇州園林中窗戶(hù)的圖案樣，設計過(guò)程取其精華，加以演變，是對古典紋樣的詮釋?zhuān)w現了對中國古典園林的愛(ài)，充分展現了園林之美。
中國文化源遠流長(cháng)，博大精深。當現代設計與古典文化相碰撞，定會(huì )火花四濺。將神秘的東巴文化寓于設計中，不僅體現了設計的神秘感，也具有獨特性。而將中國最具有代表性的園林與現代設計相結合，使得中國風(fēng)的標識更吸引人。一件件畢業(yè)作品真實(shí)地展現著(zhù)學(xué)子們對珠寶的理解，對設計的領(lǐng)悟，不斷詮釋著(zhù)自己心中的珠寶。
對于工業(yè)設計來(lái)說(shuō)，創(chuàng )意是尤其重要的。今年畢業(yè)作品幾乎個(gè)個(gè)精品，包擴了更加方便實(shí)用的茶具，還有餐具系列擺鐘以及更加溫馨人性化的寵物之家！功能上創(chuàng )新實(shí)用，外型上巧奪天工！而本次畢業(yè)設計展中我認為最偉岸也是最具成就的就是獨具匠心的樹(shù)燈！將時(shí)下最熱的環(huán)保題材與現代工業(yè)設計相結合，無(wú)論是放在室內還是戶(hù)外，都有極佳的效果。不僅可以照亮夜晚還可用作衣架為晚歸的主人提供方便。樹(shù)燈所到之處，將滿(mǎn)足人們對它的渴望，白天它是仿真植物樹(shù)，夜晚它將給人們一種完全不同的燈飾美感，回歸大自然，走進(jìn)大自然，為美化環(huán)境又增添了一道亮麗的風(fēng)景。
面對廣告設計的一堆堆琳瑯滿(mǎn)目的包裝袋、瓶瓶罐罐、及各種富含深意的logo，會(huì )更加的眼花繚亂，既有將我們熟悉的加以改造，又有我們從未見(jiàn)過(guò)的富有創(chuàng )意的小飾品，在感嘆他們的創(chuàng )意的同時(shí)，又被自己沒(méi)有的想法而懊惱，相信他們定是未來(lái)廣告設計的主力軍。用他們的才能刺激中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展。
此次展覽是12級學(xué)姐學(xué)長(cháng)們成果的一次集中展示，內容豐富，形式多樣，觀(guān)念創(chuàng )新，獨具魅力，飽含了他們鮮活的藝術(shù)激情，旺盛的藝術(shù)創(chuàng )作力和豐富的想象力，以一場(chǎng)視覺(jué)的饕餮盛宴為自己的三年大學(xué)生涯完美謝幕，讓身為經(jīng)貿學(xué)子的我們深深為他們驕傲。未來(lái)會(huì )有更長(cháng)的路要走，相信他們定會(huì )闖出屬于自己的一片藍天。
看到學(xué)姐學(xué)長(cháng)的畢業(yè)成果，再回看自己，一點(diǎn)成就都沒(méi)有，每天總是不斷敷衍著(zhù)去上課，也沒(méi)學(xué)到實(shí)質(zhì)性的內容，大一也快結束了，是時(shí)候要奮起了。不然以后后悔的還是自己，社會(huì )永遠比自己的想象的要殘酷，在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中，只有提高自己，才可以生存下去。
畫(huà)展觀(guān)后感13
今天，我們天臺崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展，三、八國際勞動(dòng)婦女節”的活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
學(xué)校很重視這次活動(dòng)，邀請了社會(huì )各界人士來(lái)參加，有區作家協(xié)會(huì )代表、婦聯(lián)主席、作家及企業(yè)書(shū)法愛(ài)好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著(zhù)淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒(méi)有影響大家的熱情，全校師生與家長(cháng)代表穿著(zhù)雨衣有序來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)嘉賓們談著(zhù)自己對畫(huà)畫(huà)的感想與體會(huì )，我感觸很多。當11歲的小作家雷淼淼帶著(zhù)她的作品“每天都上一個(gè)新臺階”的書(shū)法上臺時(shí)，同學(xué)們不禁抱以熱烈的掌聲，當她說(shuō)完寫(xiě)這幅字畫(huà)的經(jīng)歷后，同學(xué)們再一次將掌聲送給了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著(zhù)主持人一聲“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展”正式開(kāi)始，我們便開(kāi)始參觀(guān)女作家們的作品，看著(zhù)這些飄逸瀟灑的書(shū)法、揮毫潑灑的作畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬(wàn)小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫(huà)得栩栩如生，仿佛能聽(tīng)到它們戲水時(shí)的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點(diǎn)，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的對比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫(huà)的枝干有濃有淡，有干有枯，無(wú)比美麗。
看完這次畫(huà)展，我感嘆這些藝術(shù)家精湛技術(shù)的同時(shí)，更敬佩的是他們對藝術(shù)執著(zhù)的追求與信念�，F在的人們，忙于生活，忙于功名利祿，已經(jīng)逐漸淡忘了我們傳承幾千年的文化。我們作為新時(shí)代的接班人，將接過(guò)“傳統文化”的接力棒，以國學(xué)大師季羨林為榜樣，將中
國的歷史文化發(fā)揚光大。
我知道，要想達到大師們的造詣，我要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開(kāi)始，從現在做起，為了理想，我會(huì )努力，會(huì )奮斗，每天都上一個(gè)新臺階！
畫(huà)展觀(guān)后感14
昨天一朋友相邀，我去文園看畫(huà)展。
畫(huà)家叫陶祥林，他的畫(huà)曾上了中央電視臺的一個(gè)節目展播。
我看他畫(huà)的是國畫(huà)，有山水、風(fēng)景、字畫(huà)之類(lèi)的。
我緊盯著(zhù)看，同事櫻花笑著(zhù)說(shuō)只能遠看，近看就沒(méi)味了。
呵呵，近看、細看、遠看都是梅花呀。
美的畫(huà)兒與人分享，我以為就是如入佳境了。
在會(huì )上，有一老同志說(shuō)：“陶老師堅持不懈地愛(ài)好畫(huà)。用心畫(huà)了幾十年，冰凍三尺非一日之寒，所以能畫(huà)好畫(huà)。我覺(jué)得他的畫(huà)中有詩(shī)情畫(huà)意、且形神兼備，是非常富有意韻的。當然今后作畫(huà)還得力求創(chuàng )新，還得把畫(huà)展規模變大點(diǎn)、更專(zhuān)業(yè)點(diǎn)�！�
另一老同志說(shuō)；"今天我們在坐的老年人多一些，似乎叫老年書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )的活動(dòng)。但我們也可以改一個(gè)名字，叫返老還童書(shū)畫(huà)組，或者叫還童書(shū)畫(huà)組。讓童心永駐……”
這個(gè)老同志芳心逸然，我也樂(lè )了。
走進(jìn)文園，感受文人的氣息。我也見(jiàn)識了一些華容文化界的精英。他們或在書(shū)畫(huà)上有所作為、或在寫(xiě)作上有大作、或在文藝上有造詣，總之是有愛(ài)好，并堅持練下去了。一切都有可能，世上無(wú)難事，只怕有心人吧。
會(huì )后，張老師送了三本書(shū)我，另送了三本書(shū)給櫻花。精神食糧呀，受益無(wú)窮了！
中午回學(xué)校小睡了一會(huì )兒，一天一天地真快！
去年暑假參加人民教育出版社的作家與語(yǔ)文同行的活動(dòng)。收獲了一本《倪萍畫(huà)日子》。當時(shí)很詫異，倪萍怎么可以畫(huà)得這么有滋有味？后來(lái)看她的《姥姥語(yǔ)錄》等書(shū)，才發(fā)現她生活中�？词疯F生、季羨林、莫言等大師的書(shū)、�？疵说漠�(huà)展，可見(jiàn)藝術(shù)是相通的，能夠優(yōu)化人的許多才能。
我以后也要盡可能地拓展我的愛(ài)好，讓思維變開(kāi)闊，讓夢(mèng)想紛飛，慢慢來(lái)，應該是可以的吧！
畫(huà)展觀(guān)后感15
看完展覽，我感嘆孩子們值得稱(chēng)贊的作品以他們這個(gè)年齡竟然能創(chuàng )作出這樣的作品，尤其是小學(xué)生我佩服他們老師的辛勤努力。展覽的作品類(lèi)型包括了書(shū)法水墨畫(huà)、剪紙、陶藝、版畫(huà)、素描、水粉畫(huà)、水彩......
此次畫(huà)展還有許多表現出“原生態(tài)”的兒童畫(huà)，學(xué)生平時(shí)的課堂作業(yè)，特別是小學(xué)低年級學(xué)生，由于他們的繪畫(huà)活動(dòng)所受不當教育的影響還較小，從而保持住了兒童畫(huà)的“原生態(tài)”。還有，學(xué)生平時(shí)自主創(chuàng )作的作品也是“原生態(tài)”，這樣的作品包括隨意的涂鴉、個(gè)人思想的圖像表達、活動(dòng)的輔助裝飾等等。當一個(gè)孩子學(xué)會(huì )了用類(lèi)似成人的繪畫(huà)語(yǔ)言去處理畫(huà)面，而對當初的涂鴉行為持否定態(tài)度的時(shí)候，他的畫(huà)便不再是兒童畫(huà)，即便他的年齡還處在兒童期�！霸鷳B(tài)”兒童畫(huà)的生存狀態(tài)不容樂(lè )觀(guān)，它沒(méi)有能夠得到應有的認同與欣賞，不但在有關(guān)美術(shù)比賽中不能閃亮登場(chǎng)，即使在美術(shù)課堂上，由于評價(jià)標準的偏頗，也得不到應有的贊許與表?yè)P，甚至直接影響了孩子學(xué)習美術(shù)的興趣與信心。
這次展出看到了以往比較少的“原生態(tài)”的兒童畫(huà)，比如《我和春天有個(gè)約會(huì )》《我們快樂(lè )的生活》等。
不能否認，少數兒童確實(shí)有良好的造型能力，對畫(huà)面語(yǔ)言的把握比較成熟，但這樣的孩子只是百里挑一，大多數的孩子都不具備這樣的先天素質(zhì)。而幾乎每個(gè)孩子都喜歡繪畫(huà)，特別是在兒童階段，孩子們都喜歡用繪畫(huà)這種形式表達自己的思想與情感，他們不在乎繪畫(huà)的形式與語(yǔ)言，而對這種表達的過(guò)程樂(lè )此不疲。美術(shù)教育就是要引導學(xué)生更好地去參與美術(shù)活動(dòng)，關(guān)注美術(shù)文化，在此過(guò)程中發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美，以求完善自我，和諧社會(huì )。如果一味重視技能技巧傳授的教學(xué)方法，忽視作為常態(tài)的兒童畫(huà)的“原生態(tài)”，就是忽視兒童繪畫(huà)的本質(zhì)。
本次畫(huà)展搭建了展示“原生態(tài)”兒童畫(huà)的舞臺，希望在今后的各類(lèi)比賽中能夠更將傾向于“原生態(tài)”的兒童畫(huà)，讓學(xué)生在良好的社會(huì )氛圍中感受到成功的喜悅與交流的樂(lè )趣。
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