小學(xué)生觀(guān)后感（通用19篇）
看完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇1
這部電影十分搞笑，百看不厭，很受大家的歡迎。
這部電影講的是：從前，有一只超級肥熊貓，它生活在一家面館里，它叫阿寶。它的爸爸竟然是一只鵝!一天早晨，它爸爸問(wèn)它做了什么夢(mèng)，它騙爸爸夢(mèng)見(jiàn)了面條，實(shí)際它夢(mèng)見(jiàn)自己是功夫大俠。于是，爸爸要把店主的職位繼承給它。這時(shí)“神龍大俠”開(kāi)始評選了。阿寶也去了，它使用了各種方法都進(jìn)不去。最后，它是坐爆竹飛上天，又從天上掉了下去，就這樣，才進(jìn)去。不過(guò)，它落到了臺上，結果，被烏龜真人選成“神龍大俠”，當時(shí)，我也很莫名。它的師傅是石師傅。它的師傅認為那只肥熊貓不可能是神龍大俠，想讓它離開(kāi)宮殿。后來(lái)，烏龜真人臨死之前告訴石師傅，一定要相信它，它一定可以成為神龍大俠。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習，磨練，阿寶有了一身好武功。太狼終于逃出了地牢，正往阿寶這邊趕。最后，阿寶打敗了就連蓋世四俠也斗不過(guò)的太狼，救了全村。
我認為這部電影最重要的一段就是太狼揭開(kāi)神龍秘籍的時(shí)候，讓我們明白了一個(gè)道理：只要相信自己，再難的事也能做到。
希望大家都能喜歡《功夫熊貓》。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇2
圓明園的毀滅，不僅是令中國所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類(lèi)所嘆息的，也是歷史上的一大遺憾。
對于圓明園，我是心存驕傲的。不管它曾經(jīng)是否被帝國摧毀，也不管它現在是如何的面目！但是可以說(shuō)，它集我國幾千年優(yōu)秀造園藝術(shù)之大成，把我國古典園林推向一個(gè)新的高度。當年，凡目睹過(guò)其盛況的人，都說(shuō)它確實(shí)是好。一些西方人，對中國園林刮目相看，也正是從圓明園開(kāi)始的�？傊�，圓明園為我們這個(gè)文明古國贏(yíng)得過(guò)榮譽(yù)，曾經(jīng)是我們中華民族的驕傲！
對于歷史上所犯的錯誤和罪行，可以原諒，但不能忘記。那畢竟已是歷史，是不可改變的�，F在我們應該做的就是不要再讓這篇歷史在以后重演。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心。成為我們加油的指引標。歷史是不可改變的，它將永遠記錄在每一代的人心中。但是，它可以改變以后，改變將來(lái)我們的生活。我們是中國人，我們有責任為了以后中國美好的將來(lái)奮斗。從現在努力，為了新中國，為了歷史不再記錄像火燒圓明園這樣的屈辱史！我們應該有奮斗的決心。讓我們努力學(xué)習，振興中華。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇3
這是一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。
三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
父母對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿(mǎn)滿(mǎn)的傷害，這究竟是為什么？"問(wèn)題孩子"的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的存在。
影片以代際情感問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)客觀(guān)冷靜地真實(shí)紀錄，呈現三個(gè)家庭的社會(huì )學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問(wèn)題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會(huì )的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會(huì )生態(tài)復雜性的基礎上，給觀(guān)眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛(ài)不再變成傷害。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇4
這天下午兩節課后，我們全班來(lái)到B3幢一樓參觀(guān)黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。
我們的老師帶領(lǐng)我們陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著(zhù)幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書(shū)法，覺(jué)得個(gè)性枯燥，有時(shí)都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì )堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭艷圖，形態(tài)各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著(zhù)兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著(zhù)翅膀，讓人賞心悅目。寓意著(zhù)我們青少年在我們的老師的教導下積極向上，勇于進(jìn)取，像花兒一樣美。
畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉。
活到老，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想我們在學(xué)習課本知識的同時(shí)，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇5
又到了每年的3月5日——雷鋒紀念日。這一天全國人民都會(huì )以各種各樣的方式開(kāi)展學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志。然而隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟建設在社會(huì )中占據主導地位，我們的很多思想和行為變得物質(zhì)化。
每年國家都會(huì )大力提倡學(xué)習雷鋒，學(xué)習雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現出來(lái)的，要學(xué)習雷鋒精神當然也要在平時(shí)多積累。既然要學(xué)習雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局，不計個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。
有人會(huì )說(shuō)雷鋒精神有一些是有時(shí)代特色的，在今天是不符合時(shí)代發(fā)展的�？墒俏覀円f(shuō)，雷鋒精神是與時(shí)俱進(jìn)的，在現代只要從身邊的小事做起，對社會(huì )有幫助，就是雷鋒精神的內涵。
學(xué)習雷鋒精神需要的是所有人的共同的努力。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇6
元月30日下午，媽媽帶我去影院看了《喜羊羊與灰太狼5》這部電影。我覺(jué)得這部電影比以往幾部的都好看，因為它讓我想到了現在被重度污染的環(huán)境。
電影主要講的是：灰太狼用自己的發(fā)明讓天氣小精靈為它服務(wù)，結果這些天氣小精靈被灰太郎的一些做法激怒了，它們到處搞破壞，把青青草原弄得一片狼藉。毫無(wú)辦法的小動(dòng)物們開(kāi)始積極主動(dòng)的保護青青草原，天氣小精靈被小動(dòng)物們感動(dòng)了，將青青草原恢復成了原來(lái)的`摸樣。
看完電影的我走出影院，抬頭看看灰蒙蒙的天，再想想剛才的電影，我覺(jué)得現在的空氣質(zhì)量真是太差了，白天想看見(jiàn)蔚藍的天空怎么就那么難？煩人的霧霾天氣總是光臨，趕也趕不走，還讓交通事故頻繁發(fā)生，夜晚也看不到媽媽描述的繁星滿(mǎn)天！我想：如果我們再不好好保護環(huán)境，總有一天，我們賴(lài)以生存的地球就會(huì )像青青草原一樣，讓我們無(wú)法生存。所以，我們現在就要從身邊的小事做起，保護壞境，愛(ài)護地球！
小學(xué)生觀(guān)后感 篇7
這天下午兩節課后，我們全班來(lái)到B3幢一樓參觀(guān)黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。
老師帶領(lǐng)我們陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著(zhù)幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相的益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書(shū)法，覺(jué)的個(gè)性枯燥，有時(shí)都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì )堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭艷圖，形態(tài)各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著(zhù)兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著(zhù)翅膀，讓人賞心悅目。寓意著(zhù)我們青少年在老師的教導下積極向上，勇于進(jìn)取，就像是花兒一樣美。
畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶就是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉。
活到老，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想我們在學(xué)習課本知識的同時(shí)，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇8
我想向大家提一個(gè)問(wèn)題：假如你是一個(gè)沒(méi)有四肢的人，你會(huì )游泳嗎？你會(huì )潛水嗎？會(huì )跳水嗎？會(huì )做飯嗎？會(huì )打高爾夫球嗎？……剛才我說(shuō)的他都會(huì )，他就是—沒(méi)有四肢的尼克胡哲。
他天生沒(méi)有四肢，只有一只小腳丫，狗還把他當雞腿肯，但就是這樣一個(gè)人，卻有著(zhù)夢(mèng)想、上進(jìn)心，還考取了兩個(gè)學(xué)位。他自卑過(guò)，但是，他覺(jué)得他的生命不僅僅是他自己一個(gè)人的，還有他父母的。
是的，愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡。
他演講過(guò)1500多次，感動(dòng)了許多人，足跡踏遍了25個(gè)國家。
看了這部電影后，我知道了人要有一顆上進(jìn)心，上帝對你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)還會(huì )向你打開(kāi)一扇門(mén)，在尼克胡哲的身上，我看到了愛(ài)，看到了樂(lè )觀(guān)。
看了尼克胡哲，再看看那些四肢健全的人，他們在路上要錢(qián)，沒(méi)有自尊心，他們可憐又可悲。每個(gè)人都是帶著(zhù)使命來(lái)到這個(gè)世界，上天不會(huì )讓你在社會(huì )上白走一趟，不然，你就是個(gè)行尸走肉。
不要埋怨你的爸爸媽媽?zhuān)驗槭悄氵x擇他們做你的爸爸媽媽?zhuān)挠卸啻�，舞臺就有多大。
身體殘缺不是真正的殘缺，而心靈殘缺才是真正的殘缺。
只要你樂(lè )觀(guān)，只要你堅強，就像心靈上皮了一層盔甲，不讓那些欺凌、嘲笑進(jìn)入你的心，你就會(huì )永遠是個(gè)完整的形體。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇9
我們全家滿(mǎn)懷期待地去電影院觀(guān)看一部我們已經(jīng)盼望已久的電影——《美人魚(yú)》，我的愿望終于實(shí)現了。 電影開(kāi)始了，有一群美人魚(yú)，想要有一篇安寧、自由的環(huán)境，卻被人類(lèi)給破壞了，他們恨死了人類(lèi)，想要報仇，但久久都沒(méi)有實(shí)現愿望。因為人類(lèi)把聲納放進(jìn)了海里，使美人魚(yú)無(wú)法生存，劉總關(guān)閉了聲納系統，美人魚(yú)姍姍在人類(lèi)的追捕下，全身遍體鱗傷。但劉總一心想保護美人魚(yú)，他抱著(zhù)姍姍，向前走著(zhù)，說(shuō)不定要把她送到屬于她自己的家。那些人類(lèi)卻手中拿著(zhù)槍?zhuān)闇蕜⒖�，但劉總他寧愿用自己的生命去換姍姍的自由。又把自己所有錢(qián)都捐給了環(huán)境保護區。因為有了所有的財富，但世界上沒(méi)有了水和空氣、人類(lèi)還可以生存嗎？ 如果我可以對破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的人說(shuō)：“動(dòng)物都是有生命的，你們這樣殺動(dòng)物，那如果動(dòng)物來(lái)捕殺你們，你們知道，你們這是殘殺，你們做牢，是你們活該！告訴你們，我也想生活在沒(méi)有破壞環(huán)境的人，沒(méi)有壞人的環(huán)境里。動(dòng)物們也是這樣的！
這部電影真精彩！
小學(xué)生觀(guān)后感 篇10
今天，老師帶我們五年級40人去參觀(guān)了垃圾焚燒廠(chǎng)。我們坐車(chē)一個(gè)小時(shí)到達了廣州市垃圾焚燒廠(chǎng)。
下車(chē)后，一座豪華的高樓大廈呈現在我們面前，里面有一個(gè)姐姐，我們疑惑：老師不是要帶我們去垃圾焚燒廠(chǎng)嗎？為什么帶我們來(lái)這呢？老師叫我們排好隊，然后帶我們進(jìn)去這座高樓大廈。那個(gè)姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎來(lái)到垃圾焚燒廠(chǎng)！”啊，原來(lái)這就是垃圾焚燒廠(chǎng)！我們進(jìn)去后，姐姐依次向我們介紹了垃圾焚燒的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、作用等，我們知道了：中國全年共有兩億噸垃圾，等于兩座越秀山，垃圾圍城給中國敲響了警鐘，早在1983年，北京三環(huán)路與四環(huán)路的環(huán)帶區上占地50平方米以上的垃圾堆就有4700多座，后來(lái)北京市政府斥資3億元才解決。
生活垃圾處理經(jīng)歷了無(wú)序處理、簡(jiǎn)易處理、環(huán)保處理等不同發(fā)展階段。環(huán)保處理是目前世界上應用最廣泛的生活垃圾處理方式。美國、歐洲、日本等國家在選擇處理生活垃圾的方式時(shí)，已淘汰了基本填埋處理方式，高效的焚燒處理方式已成為主要方式。
垃圾焚燒的處理方式是——進(jìn)垃圾——投垃圾——焚燒——爐渣送去綜合利用——煙氣處理——在線(xiàn)監測——蒸汽發(fā)電——上網(wǎng)供電。除此之外，焚燒時(shí)的無(wú)害成分還可以轉化成水、氧氣等。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇11
每年的三月十五日是“國際消費者權益日”。這天晚上都有不同主題的晚會(huì )，今年的主題是“共筑消費新生態(tài)”。
晚會(huì )中每一個(gè)事例都讓人瞠目結舌，發(fā)人深省。它不僅通過(guò)媒體明察暗訪(fǎng)、暴光內幕、揭露真相，而且還運用多媒體舞臺情景劇展示隱蔽性強、危害大的新型詐騙手段，還利用試驗和演示向觀(guān)眾揭示了一些市場(chǎng)銷(xiāo)售產(chǎn)品所在的潛在風(fēng)險。及時(shí)向廣大消費者發(fā)出警示，提高我們辯真識假的能力。其中有與我們日常生活息息相關(guān)的食品衛生安全，也有我最關(guān)注的利用智能設備的安全漏洞遠程操控飛機、家用電器、電腦等電子設備。這種操控不僅會(huì )造成個(gè)人信息的泄露，嚴重時(shí)還會(huì )危及人身、財產(chǎn)安全。3.15晚會(huì )提醒我們不僅要在這一天保護自己權益，而是要把每一天當作3.15，共同努力、共同監督、杜絕假冒偽劣。也給商家敲響了警鐘，制假販假將受到法律的制裁。
3.15晚會(huì )結束了，明白了一個(gè)道理，做人要講良心，做生意要講誠信。讓我們記住這個(gè)難以忘懷的國際消費者權益日。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇12
我最喜歡看兒童劇場(chǎng)了，因為我可以舒服的坐在椅子上，邊看表演邊休息，不但可以紓解壓力，還能讓人放松心情呢！可是因為開(kāi)學(xué)的關(guān)系，爸、媽只能偶爾利用假日帶我到文化中心觀(guān)賞。
不知道老天爺是不是聽(tīng)到我的祈求了，果然“小茶壺兒童劇團”在這個(gè)禮拜四來(lái)到我們學(xué)校表演。這個(gè)出乎意料的驚喜使我雀躍不已，高興的手舞足蹈。
小茶壺兒童劇團總共表演了兩則故事，其中令我印象最深刻的就是神仙一定有辦法。從前，有一對母女住在三年坡附近，傳說(shuō)只要在三年坡跌倒，就會(huì )只剩下三年的壽命，很不幸的是女兒在上學(xué)途中在三年坡跌了一跤，媽媽請了密醫、道士來(lái)解救女兒，都失敗了。最后請了神仙出來(lái)，神仙告訴她女兒必須要在三年坡跌二十次、平時(shí)多做善事，才能化解這次的危機。女兒按照神仙的指示做，果然，化險為夷，一家又快樂(lè )的生活在一起了。
這次小茶壺劇團的演出非常的詼諧逗趣，也很有創(chuàng )意、想像力，希望大家可以多做善事，善有善報，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)與關(guān)懷。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇13
寒假期間，觀(guān)看了電影《南極大冒險》，本故事講述的是三個(gè)科學(xué)家組成的探險隊，為了尋找一塊墜落在南極島上的神秘隕石，帶著(zhù)八只雪橇犬(瑪雅、邁克斯、小不點(diǎn)、杜威、杜魯門(mén)，影子、巴克、老杰克)一同跨越冰原開(kāi)始了南極探險之旅。沒(méi)想到卻正因一次意外發(fā)生，麥克萊倫博士在回程途中不幸受傷，需立即送往后方基地進(jìn)行救治，但一場(chǎng)暴風(fēng)雪即將來(lái)臨，科學(xué)家們務(wù)必乘小飛機全部撤離，飛機的空間實(shí)在狹小，杰里不得不將與他相依為命的8條雪橇犬留在南極，并許下誓言，盡快趕回來(lái)將他們接走。
這八只被留在冰天雪地的狗兒們不畏冰雪，依然奮勇求生守在南極島上，這場(chǎng)生存競賽是在跟時(shí)刻賽跑，雪橇犬們憑著(zhù)自己頑強獨立的生存潛質(zhì)克服風(fēng)雪的考驗，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的175天艱苦生存再度與費盡周折來(lái)接它們的主人重逢!電影的感人之處不僅僅僅是狗兒們多么勇敢，而是在惡劣的環(huán)境中所表現出來(lái)的互助互愛(ài)、團結協(xié)作、堅持不懈、最終戰勝困難時(shí)的細節表現。
這部影片給了我許多感動(dòng)，職責、信任、感恩、互助、諾言、忠誠、堅持……這些品質(zhì)，是我們一生都要學(xué)習并珍惜的。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇14
一年有365天，就有365個(gè)全新的馬丁，今天我們來(lái)看《探險家馬丁》吧！
早上馬丁做了個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)羅娜要成為鱷魚(yú)的大餐。幸虧鬧鐘把馬丁從噩夢(mèng)里叫醒了。馬丁一看，原來(lái)自己是一個(gè)探險家。他一出門(mén)，郭莫就在馬丁家門(mén)前了。馬丁和郭莫來(lái)到學(xué)校找羅娜，許多同學(xué)去找馬丁要簽名。剛剛還在走廊的羅娜，一轉眼間，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。馬丁和郭莫找遍了整個(gè)學(xué)校也沒(méi)找到，他們想起來(lái)有一張探險地圖，郭莫看了說(shuō)：“這里是瑪雅�！瘪R丁他們去了穿梭時(shí)空門(mén)。到了瑪雅最大的城市蒂卡爾。馬丁和郭莫剛到就撿到了呆呆熊卡片，馬丁認為這是個(gè)線(xiàn)索。馬丁他們跟著(zhù)呆呆熊卡片，去了一座神廟。羅娜被關(guān)在神廟頂端，她用一張紙做了一架小飛機，傳遞消息。他們沒(méi)辦法只好找阿滿(mǎn)幫忙。阿滿(mǎn)有風(fēng)濕痛，郭莫想出辦法治好了。阿滿(mǎn)用祈雨藥粉讓天上下雨了。馬丁揭穿了阿旺，救出了羅娜。他們又穿梭回到學(xué)校。
我喜歡郭莫，郭莫治好了阿滿(mǎn)的病，功勞最大。馬丁拼了命也要救羅娜，他是個(gè)重情義的人。
今天是探險家馬丁，明天馬丁會(huì )有什么樣的奇遇呢？
小學(xué)生觀(guān)后感 篇15
我校很榮幸請到歐陽(yáng)爺爺到我校進(jìn)行科普知識講座，我有機會(huì )參加了這次活動(dòng)。歐陽(yáng)爺爺是一位天體化學(xué)家，是中國月球探測工程首席科學(xué)家，被譽(yù)為“嫦娥之父”。
歐陽(yáng)爺爺已年近古稀，滿(mǎn)頭銀發(fā)，三個(gè)多小時(shí)的講座一直都精神飽滿(mǎn)——這是他第一次走進(jìn)農村，走進(jìn)農村學(xué)校。室內沒(méi)有豪華的設備，僅僅只有一張桌，一張椅。使在場(chǎng)的每一個(gè)人由衷的人產(chǎn)生敬慕之情。
讓我最感興趣的是：通過(guò)歐陽(yáng)爺爺詳細的講解，打破了地球二零一二年要爆炸的迷信說(shuō)法。在我們農村，由于大家的文化水平不高，見(jiàn)識短淺，都在謠傳，讓我們整天都生活在恐懼之中。
通過(guò)聽(tīng)講座，使我知道當“神舟七號”載人飛船劃出一道向上攀升的銀線(xiàn)、刺穿云層直沖無(wú)盡的墨色蒼穹時(shí)，中國的太空探索進(jìn)入了一個(gè)新的紀元。中國宇航員將展開(kāi)首次系留式出艙行走活動(dòng)，為中國航天史寫(xiě)下重要一頁(yè)，并為實(shí)現建立太空空間站乃至將宇航員送上月球的宏偉計劃奠定更為堅實(shí)的基礎。
當視線(xiàn)就此移向純凈星空，我們總會(huì )不由得想起在浩渺宇宙里、似塵繁星中作為家園的這個(gè)藍色星球，想到中國文化中自古以來(lái)便與“天”所結下的不解之緣：盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補天、夸父逐日、嫦娥奔月……在美國華盛頓國家航空和空間國際博物館里掛著(zhù)的一塊牌子提醒著(zhù)我們，中國人對飛天的向往絕不僅僅止于神話(huà)與想象：“最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭�！痹虑虮趁鏂|方海附近的一座名為“萬(wàn)戶(hù)”的環(huán)形山，更可以說(shuō)是為這位古代的中國人、世界上第一個(gè)試圖利用火箭推力升空飛行的先驅者樹(shù)起的紀念碑。
謝謝歐陽(yáng)爺爺，把我們帶進(jìn)了神秘的月球，帶進(jìn)了神秘的宇宙，增長(cháng)了我們的熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
再一次謝謝歐陽(yáng)爺爺。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇16
讀了劉胡蘭的著(zhù)名故事之后，我覺(jué)得她又偉大又勇敢，因為她14歲就入黨了，還當上了區婦女干事，還當上了婦女救國會(huì )的秘書(shū)，1946年5月時(shí)，她擔任第五區“抗聯(lián)”婦女干事。
1946年秋，國民黨進(jìn)攻解放區，留少部分人堅持斗爭，劉胡蘭也接到了通知說(shuō)要轉移，可是她還是留下來(lái)戰斗，因為人太少，所以劉胡蘭被國民黨給抓走了，她在臨死之前，把奶奶給她的銀戒指。王連長(cháng)送給她的手帕和作為入黨信件的萬(wàn)金油盒三件寶物寄給了她的媽媽。
劉胡蘭烈士犧牲了，當時(shí)還未滿(mǎn)15歲。劉胡蘭明知前面的路要冒著(zhù)生命的危險，可她還是毫不猶豫。相比之下，我們這一代孩子，從小就嬌生慣養，整天生活在父母的呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無(wú)策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來(lái)如何面對社會(huì )��！我想，以后當我遇到困難的時(shí)候，不是說(shuō)一聲“不會(huì )”就過(guò)去了，而是要動(dòng)一動(dòng)腦子把它解決，一定要堅持到最后！我想：如果沒(méi)有像劉胡蘭這樣的烈士，就沒(méi)有我們現在美好的生活！這又讓我想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾，可都是烈士的鮮血染成的，我們要好好珍惜它，愛(ài)護它，我每天佩戴著(zhù)它感到很光榮，很辛福。以后我們要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國獻出一份力。
她真是“生的偉大，死的光榮”。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇17
上星期五，我們在學(xué)�？戳艘徊侩娪�-----《綻放》。
電影講的是：一些殘疾人，他們在學(xué)院里都學(xué)習了自己喜歡的特長(cháng)，分別找到了自己喜歡的工作，快樂(lè ),充實(shí)的生活著(zhù).
其中有一個(gè)叫月明的盲人,她給我留下了深刻印象.她鋼琴彈的已經(jīng)過(guò)了十級,好厲害,可是她在找工作卻遇到許多麻煩.她曾經(jīng)試過(guò)在酒店里彈鋼琴供別人欣賞,可老板因為她是個(gè)盲人,干事不方便,還要專(zhuān)人照顧她,太麻煩,因此沒(méi)有要她。她還去過(guò)按摩院工作，但是 老板嫌她手上沒(méi)勁讓她去練手勁，于是她在盆里倒上水，放一堆小石子，讓她拼命地抓，她的手磨出了許多跑，可她仍然在抓，直到她的老師拉她走，她才走。最后，她去了一家音樂(lè )學(xué)院，想去 當老師，在彈琴時(shí)因為一個(gè) 音不準，停了下來(lái)，別人讓她先出去，月明十分擔心自己不能被選上，因為她前面 已經(jīng)被別人 拒絕很多次了，她不想這次再被拒絕，果然 她如愿的當上了老師。
這個(gè)盲人月明告訴我們：干什么是一定要堅持，再苦再累也要堅持，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，堅持到 最后，等待你的只會(huì )是成功。
看完之后我深有感觸，我一定要 向她學(xué)習，永不言��！
小學(xué)生觀(guān)后感 篇18
今天，媽媽和我一起觀(guān)看了《冰雪奇緣》的電影。這部電影讓我深受啟發(fā)。這是一部講述真愛(ài)的故事。王宮里住著(zhù)兩姐妹——艾莎和安娜。艾莎具有冰雪魔法�？墒�，隨著(zhù)艾莎長(cháng)大，她的魔法開(kāi)始控制不住了。當國王和王后因沉船過(guò)世，艾莎接管王位后，她控制不住冰雪魔法的秘密不小心被人發(fā)現了，緊張的艾莎接著(zhù)又犯了一個(gè)錯誤——把周?chē)囊磺蟹课荻甲兂闪吮煅┑�，成為大家要仇恨的人，只好逃跑了。安娜和她剛認識山尼克斯托夫以及他的馴鹿一起去尋找艾莎。當安娜找到艾莎并一次次的勸她回去，艾莎卻一次次用魔法來(lái)傷害安娜。這時(shí)，只有真愛(ài)才能救到被魔法傷害的安娜。當艾莎要被殺的時(shí)候，安娜救艾莎了，艾莎終于被感動(dòng)了，并把王國變回了原樣。兩姐妹又幸福的生活在一起了。
我們要學(xué)習安娜，學(xué)習她那努力、堅持和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。也要學(xué)習山尼克斯托夫助人為樂(lè )的精神。同時(shí)，我又覺(jué)得電影的音樂(lè )很好，能表現出古怪、小心翼翼、活潑或著(zhù)開(kāi)朗的氣氛。畫(huà)面也畫(huà)的栩栩如生，每一個(gè)神態(tài)都很完美，有的樣子可愛(ài)，有的古怪，還有的很滑稽。
我推薦大家都看看這一部電影，相信你們會(huì )喜歡的。
小學(xué)生觀(guān)后感 篇19
今天，班主任李老師給我們放了一部電影——《小孩不笨》。我覺(jué)得凡是看這部電影，幾乎都會(huì )流眼淚！為什么呢？因為太感人了，與自己的生活，起碼有四分之三的相似。
看了這部電影，我深有感觸，發(fā)覺(jué)自己的生活與這部電影有些相關(guān)，不禁淚流滿(mǎn)面！每個(gè)家長(cháng)都希望自己的兒女有出息，就天天得逼她們，不讓他們這，不讓他們哪。去束搏他們的自由嗎？才可以達到自己的愿望？這樣是不對的！
看了這部電影，我知道了很多！有許多家長(cháng)問(wèn)也不問(wèn)就把錯推倒孩子的身上，冤枉孩子。要不就是，考試孩子考得不好！家長(cháng)不問(wèn)原因，就加以打罵孩子�；蛘呤亲约盒那椴缓美�！一回到家里，就開(kāi)始對孩子罵一罵，打一打啦！總之是來(lái)釋放自己壓抑的心情。
看了這部電影，我了解到一些父母對孩子的態(tài)度，有些父母忙得連自己孩子的表演、開(kāi)家長(cháng)會(huì )都去不了，只為了自己的工作。其實(shí)多抽空來(lái)關(guān)心孩子，是和孩子溝通的渠道。多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)對孩子談心。這才是對孩子最佳的教育，難道不是嗎？
【小學(xué)生觀(guān)后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生觀(guān)后感03-07
小學(xué)生電影觀(guān)后感10-29
雷鋒小學(xué)生觀(guān)后感10-26