一個(gè)都不能少觀(guān)后感(精選15篇)
看完一部影視作品以后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)都不能少觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感1
這個(gè)電影最令我感到的是魏老師找張慧科那一段：
魏老師經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到大城市的電視臺，卻一次又一次被趕出，第二天團長(cháng)終于被她的行為打動(dòng)了，讓電視臺幫她尋找孩子。當張慧科在飯店看到魏老師在電視臺找他時(shí)說(shuō)的話(huà)時(shí)，發(fā)現老師這么愛(ài)他、關(guān)心他，所以他就和魏老師回水泉小學(xué)，而電視臺也送出了許多東西給水泉小學(xué)。
��！故事的結局真完美！故事中我最喜歡的人物是：魏敏芝老師。
魏老師找了他3天，還吃別人剩下的`食物，睡在大街上，她的堅持不懈令我敬佩。
在當時(shí)貧困的山區和現在的大城市，真是有天壤之別呀！不過(guò)，他們身上所有的精神氣質(zhì)我們都沒(méi)有。他們連升國旗都那么認真，而我們卻……他們的國旗是用木頭做的，都彎了，而我們的旗桿是鐵的，我們卻在下面說(shuō)話(huà)、玩……
現在的食物多么好！對于山里的孩子就是天堂美食，可我們卻毫不珍惜。
看了這部電影，我一定要好好珍惜食物和現在的一切。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感2
今天我們去淄博影院看了一場(chǎng)名為《一個(gè)都不能少》影片。
劇中講是水泉鄉水泉小學(xué)高老師媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里學(xué)生要一個(gè)都不能少�？墒遣痪�，張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來(lái)到城里找張慧科。最后在電視臺臺長(cháng)幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學(xué)習。我們現在環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力學(xué)習。
劇中魏老師對她學(xué)生那么好，我們王老師對我們也不差。老師為了讓我們長(cháng)大有出息，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們辛勤忙碌著(zhù)。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己休息時(shí)間去看望同學(xué)，為同學(xué)補課。老師這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們。我們要以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感3
今天我看了一部電影叫《一個(gè)都不能少》�？戳诉@部電影，我的感觸很深很深。
故事講述的是一位貧困山區的小學(xué)老師因為要回鄉一個(gè)月，所以叫村長(cháng)找一個(gè)代課老師：年僅13歲的魏敏芝，并答應給她50塊，囑付學(xué)生一個(gè)也不能少。因為其中一個(gè)學(xué)生跑得快，所以要到縣里去上學(xué)，魏敏芝硬是不給人，可能我們大家會(huì )想：這可是一個(gè)好機會(huì )，不僅能為那個(gè)孩子有一個(gè)好的前程，更能為這所學(xué)校爭光。而魏敏芝卻不答應。這是一份執著(zhù)，這是一份堅持不懈的諾言，這更是一份重如泰山的責任心。
可沒(méi)有多久，另外一位同學(xué)輟學(xué)了，經(jīng)家訪(fǎng)才知道那位同學(xué)張慧科到城里打工了，于是另外的一份堅持和力量推動(dòng)她去城里找張慧科，魏敏芝先是傳到小廣播里去，再用身上僅有的幾塊錢(qián)買(mǎi)筆和紙寫(xiě)尋人啟事，然后竟在電視臺等了一天多，終于功夫不負有心人見(jiàn)到了臺長(cháng)，找到了她的學(xué)生。最后有更多的一些人捐助了水泉小學(xué)許多錢(qián)和學(xué)習用品。故事圓滿(mǎn)的結束了。
這部電影不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的透露出師生的'情感，而是告訴我們要多多關(guān)注貧困山區孩子們的學(xué)習條件，而水泉小學(xué)只是其中的一個(gè)，只是其中的冰山一角！希望工程能彌補的只是表面，而不是所有，世上要我們關(guān)注的貧困山區的孩子們太多了！據資料顯示：中國有13億人口，而農村中的人就占有8億，上不起學(xué)，輟學(xué)的兒童數目很大。讓我們關(guān)注這些上不起學(xué)的孩子們吧，他們需要我們的關(guān)注和資助！
一個(gè)都不能少觀(guān)后感4
當我們埋怨家長(cháng)做的菜不好吃時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)山里的孩子都吃些什么;當你把家中舊的筆扔掉時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)山里的孩子連一根粉筆都舍不得扔掉……
沒(méi)錯，這部電影就是講在大山里發(fā)生的故事。
水泉村有座“水泉小學(xué)”。這是村里唯一一家小學(xué)。由于唯一的一位高老師要回家探親一個(gè)月，于是，村長(cháng)就招了一位13歲的姑娘做他們的代課老師，工資為50元。這所小學(xué)其實(shí)就是一間小平房，里頭只有桌椅、黑板，破舊不堪。那位姑娘姓魏，同學(xué)們都親切地稱(chēng)呼她“魏老師”。全班有28個(gè)學(xué)生，高老師臨走前囑咐過(guò)她一個(gè)都不能少�？墒怯幸惶�，班上的張惠科卻不見(jiàn)了。于是魏老師便踏上了艱辛的尋人之路。經(jīng)過(guò)四天不分晝夜的努力，身無(wú)分文的魏老師終于找到了他。這事感動(dòng)了市教育局，教育局不但派車(chē)送他們回去，而且還捐獻了不少錢(qián)和學(xué)習文具。
“一個(gè)都不能少”!就因為高老師的一句話(huà)，讓魏敏芝為孩子們付出了這么多。這真是一個(gè)及有責任心的.老師!
一個(gè)13歲的小姑娘，就有這么大的責任心和不屈不饒的精神，多么令人感到欽佩啊!
電影中的魏老師就是我們學(xué)習的好榜樣。如果擁有了責任心，你還怕做不成事嗎?如果擁有了不屈不饒的精神，你還怕學(xué)習成績(jì)不好嗎?讓我一起向魏老師學(xué)習，做一個(gè)向她一樣的人吧!
一個(gè)都不能少觀(guān)后感5
當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看完《一個(gè)都不能少》這部影片時(shí)，心里如澎湃的海潮，久久不能平靜。
影片講的是水泉鄉水泉小學(xué)高老師的.母親病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，班里的學(xué)生一個(gè)也不能少�？刹痪�，張慧科同學(xué)因家里貧窮連飯也吃不飽，就去城里打工。魏老師知道后，從遙遠的鄉鎮十萬(wàn)火急地趕到城里，最后在電視臺臺長(cháng)的幫助下，終于找到了張慧科。
雖然是一個(gè)年僅12歲的小老師，可像她這樣信守諾言、千辛萬(wàn)苦把輟學(xué)打工的學(xué)生找回來(lái)，真的令人感動(dòng)。求知是人類(lèi)的本性，但是在貧窮面前總是顯得那么無(wú)能為力。影片中那一雙雙渴望知識的眼睛總是讓我忘不了。雖然水泉小學(xué)教室那么破舊、文具那么少、學(xué)生家境又是那樣貧寒，可是同學(xué)們仍然在艱苦的環(huán)境里堅持學(xué)習。我們現在的環(huán)境不知比他們好多少倍，難道我們不應該更加努力地學(xué)習嗎？我們的老師也處處關(guān)心我們、愛(ài)護我們，我們就更有理由要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師、回報社會(huì )。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感6
這天我們去淄博影院看了一場(chǎng)名為《一個(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲的`魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少。但是不久，張慧科正因家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來(lái)到城里找張慧科。最后在電視臺臺長(cháng)的幫忙下他最后找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒。但是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學(xué)習。我們此刻的環(huán)境不知道比他們好多少倍，因此我們就應更加發(fā)奮的學(xué)習。
劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長(cháng)大有出息，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們辛勤的忙碌著(zhù)。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時(shí)刻去看望同學(xué)，為同學(xué)補課。老師這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們。我們要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感7
《一個(gè)都不能少》是張藝謀導演的一部電影，里面內容非常感人。
在這個(gè)感人的故事里，講述了一個(gè)13歲的小姑娘，她當上了代課老師，以前那位老師姓高，臨走前高老師跟代課老師說(shuō):“這28個(gè)人我交給你了，要一個(gè)都不能少�！毙∥豪蠋煱堰@句話(huà)記在了心里，28個(gè)人一個(gè)都不能少。
代課老師姓魏，由于那是農村，生活條件較差，在這里有四個(gè)年級，在一間教室里讀書(shū)，而且教室很窄，老師連粉筆頭都節約，比起我們現在的.生活學(xué)習條件差距多大呀!
魏老師細心地照顧著(zhù)這28個(gè)人，可是這里面有一個(gè)孩子叫張慧科，是個(gè)小男孩,他家太窮，就到城里去打工。魏老師知道這件事后就連忙湊錢(qián)去城里。于是她領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們搬磚攢夠錢(qián)，跟剩下的27個(gè)孩子告別了，她自己靠走路去城里連著(zhù)2天2夜都沒(méi)睡覺(jué)，她的耳邊又想起高老師的那句話(huà)：28個(gè)人一個(gè)都不能少。于是她連夜趕路，終于到了城里，并且連忙寫(xiě)了好幾張尋人啟事，寫(xiě)了一晚上粘到各處，后來(lái)她知道可以從電視臺找人，而且更快，在電視臺的幫助下，她終于找到了那個(gè)小男孩——張慧科。
魏老師對學(xué)生負責，雖然窮，但是魏老師依然牢記著(zhù)這句話(huà)：28個(gè)人一個(gè)都不能少。真讓人敬佩!
一個(gè)都不能少觀(guān)后感8
看完《一個(gè)都不能少》電影，我覺(jué)得魏教師很愛(ài)自我的學(xué)生，她為了找張慧科跑到城里去，花了好多錢(qián)，她的錢(qián)都是到磚廠(chǎng)和學(xué)生們一齊搬磚掙來(lái)的，很辛苦才掙了十五元，她給學(xué)生們買(mǎi)了兩罐可口可樂(lè )，她讓同學(xué)們一人一小口，最終輪到她了，她只喝到了兩滴，這時(shí)候她們的錢(qián)只剩下九元了，因為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)到城里的車(chē)票，她只能步行到城里，在城里為了找到張慧科，節儉每一分錢(qián)，自我用筆寫(xiě)了尋人啟事一百張，渴了就喝自來(lái)水，餓了就吃別人的`剩飯，她到了電視臺，為了找臺長(cháng)，在電視臺大門(mén)外等了一天半，最終見(jiàn)到臺長(cháng)了，她要求臺長(cháng)幫她找張慧科，臺長(cháng)說(shuō)讓她做一個(gè)農村教育專(zhuān)訪(fǎng)節目，能夠節儉廣告費，并且還有可能找到張慧科，魏教師在節目中哭著(zhù)說(shuō)：“張慧科你在哪里，我都找你找了三天了……”當她們回到村時(shí)，有些人給他們捐了彩色粉筆等學(xué)習用品。
看完電影我的感受是：教師的愛(ài)是偉大的，為了一個(gè)同學(xué)找了三天時(shí)間，因為魏教師與高教師之間承諾過(guò)“同學(xué)們一個(gè)都不能少”。魏教師堅持著(zhù)，承諾是最重要的，我們也要遵守承諾。
多么偉大的教師，多么感人的故事。我們生活在這么優(yōu)越的環(huán)境中，學(xué)習在這么寬敞明亮的教室中，我們以后更要認真加強學(xué)習。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感9
今天，我們的語(yǔ)文老師帶我們去五樓多媒體教室看了一場(chǎng)電影《一個(gè)都不能少》。故事講述了貧困山區水泉小學(xué)的高老師因母親生病要回鄉一個(gè)多月，所以，讓村長(cháng)找一個(gè)帶課老師，村長(cháng)就找了一個(gè)年僅13歲的魏敏芝做帶課老師，并答應給他50元，吩咐他一個(gè)學(xué)生都不能少。因為班里有一個(gè)女生跑的快，被縣里的老師看種了，所以讓她去縣里上學(xué)，可魏敏芝說(shuō)，高老師吩咐他一個(gè)都不能少。
幾千塊錢(qián)，所以到縣里打工掙錢(qián)去了。于是，魏敏芝決定去 沒(méi)過(guò)多久，另一位同學(xué)又輟學(xué)了，經(jīng)家訪(fǎng)才知道欠人家縣里找張慧科，他先是去廣播臺叫人家播，可是沒(méi)找著(zhù)。又去商店買(mǎi)了紙和筆寫(xiě)了尋人啟事，可是在他睡著(zhù)的.時(shí)候被風(fēng)刮走了。他又到了電視臺，等了臺長(cháng)一天多，終于見(jiàn)到臺長(cháng)，找到了張慧科。電視臺為水泉小學(xué)捐了錢(qián)和許多學(xué)習用品，電影圓滿(mǎn)結束了。
這部電影讓我們感受到了老師對學(xué)生是多么的關(guān)心和愛(ài)護。我們要好好學(xué)習，用好的成績(jì)來(lái)報答我們的老師。為貧困山區的孩子多多捐款。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感10
張藝謀將農村教育拍攝得真實(shí)，而純樸，映照的是真正的人性——人的本真。我們的教育現狀如何呢？校舍、師資力量、環(huán)境的優(yōu)越性暫且不談，單講課堂授課，我覺(jué)得尚且不如電影上魏敏芝的那堂數學(xué)課來(lái)的更生動(dòng)，更真誠純樸，很多時(shí)候我們都過(guò)于講求什么教法、課堂紀律、教具準備，因此講課講得抽象有余，而情感吐露不足，課堂成了教師展示“自己高超教學(xué)基本功”的舞臺，而忽略了學(xué)生對知識的興趣和需求程度。
為什么呢？
我覺(jué)得，究其原因應該是對于農村的現實(shí)沒(méi)有更清晰的認識，急于追求向城里教育看齊，而在個(gè)方面造成趕鴨子上架的現狀。結果雖然給豬的鼻子插上蔥，很有些像大象，但怎么也擺脫不了農村孩子相比城里孩子缺乏品德教養這一弊端。
沒(méi)錯，我們現在的師資力量確實(shí)相比過(guò)去要上一個(gè)大的臺階，絕大部分教師都接受過(guò)高等教育，在教法、知識儲備等各方面都高于貧困地區，但我們運用教法的宗旨、目標就是適合學(xué)生，讓學(xué)生真正明白，真正懂得，正真會(huì )算（數學(xué)課）�？墒俏覀冞@樣啟發(fā)，那樣規定，如此訓練，如此這般講解，不管學(xué)生是否愛(ài)聽(tīng)，不管學(xué)生是否能夠理解，強硬地施以我們認為成功的.教育，結果是：教師不明就里，學(xué)生如墜云霧。
我們不妨站在旁觀(guān)者的地位來(lái)看孩子，將他們向電影里的孩子一樣看。來(lái)揣摩他們的心思，來(lái)同他們進(jìn)行真心的對話(huà)，共同實(shí)踐一個(gè)目標。真誠才是高超教學(xué)，實(shí)現各項教學(xué)目標的法寶
一個(gè)都不能少觀(guān)后感11
今天，老師讓我們看了《一個(gè)也不能少》，我被里面的那個(gè)主人公——魏敏芝打動(dòng)了。
電影描述的是魏敏芝當代課老師的事情。原來(lái)的班主任高老師告訴她：“二十八個(gè)學(xué)生，一個(gè)都不能少！”魏敏芝為了遵守諾言，經(jīng)過(guò)了重重困難，明新紅要到縣城去了；張慧科偷偷去縣城打工，魏敏芝用所有的錢(qián)，想盡一辦法去找他，最后終于找到了張慧科。
雖然魏敏芝有種種缺點(diǎn)，唱歌走調，學(xué)生吵鬧時(shí)不管……可是，她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)把她這些所有缺點(diǎn)都蓋過(guò)了。那就是——守職。她就為了這個(gè)承諾，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八個(gè)學(xué)生！一個(gè)也不能少。
記得有一次我新養的魚(yú)有些怪怪的，我忽然想起養魚(yú)的水需要沉淀一下才能用。怎么辦呢？窗外的暴風(fēng)雨激發(fā)了我的.靈感。對了！接雨水！我急忙抱著(zhù)臉盆跑到外面，又站了半小時(shí)，回家早已變成了“落湯雞”，不過(guò)心中暖暖的。
就在我寫(xiě)這篇文章時(shí)，一想起職責，魏敏芝的身影就會(huì )出現在我眼前。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感12
幾天前，我看了《一個(gè)都不能少》這部電影，它講述了一個(gè)發(fā)生在農村小學(xué)的故事：給水泉小學(xué)代課的小魏老師為了找到一個(gè)去城里打工的學(xué)生，長(cháng)途跋涉來(lái)到城市，用盡各種辦法，終于找到了這個(gè)學(xué)生。
看完電影我感動(dòng)了很久，小魏老師也不過(guò)十二三歲，是什么讓她決定去城里?是她的.那份責任心。她答應過(guò)高老師，孩子一個(gè)都不能少。其實(shí)她完全可以不去找，因為家里窮，這班里的孩子已經(jīng)跑了十幾個(gè)了。進(jìn)城之后的困難更大，她用盡了各種辦法，廣播找人、尋人啟事……最后，為了讓電視臺給她播尋人啟事，她就站在電視臺門(mén)口，見(jiàn)到每一個(gè)人都要問(wèn)一句：您是臺長(cháng)嗎?直到把臺長(cháng)給等出來(lái)。這個(gè)鏡頭留給我的印象是最深刻的。
最后，她的毅力和責任感幫助她找到了學(xué)生。其實(shí)，小魏老師比我大不了幾歲，還是個(gè)孩子呢。但是她的精神正是我所缺少的。我總是會(huì )向困難低頭，而她不會(huì )。雖然我不可能干出像小魏老師這樣的事來(lái)，但我可以做好生活中的一件件小事。比如：遇到難題不要退縮，在困難面前開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，做事不要半途而廢……正是這些事兒，會(huì )讓我多一份責任，多一份恒心與毅力。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感13
今天上午，我看了一部電影，叫《一個(gè)都不能少》!
主要寫(xiě)的是在水泉鄉水泉小學(xué)，在這里教書(shū)的高老師的媽媽病了，她要回家探親，可是她擔心學(xué)生們怎么辦就請了一個(gè)年僅十二歲的魏敏芝，臨走時(shí)，高老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴魏敏芝：“敏芝，你要記住，這些孩子都很調皮，一個(gè)都不能少，你要看好他們，我會(huì )盡快趕回來(lái)的!”可是沒(méi)過(guò)多久，張慧科因為家里窮，就被潑到城市里去打工，這可把魏敏芝嚇壞了，他想起高老師對他說(shuō)過(guò)的話(huà)，他對學(xué)生們說(shuō)：“老師要去城市里去找張慧科�！钡悄抢锾F了，老師讓每個(gè)同學(xué)出點(diǎn)錢(qián)，大家都去......
可是，不管怎么辦都不夠，老師決定就讓她一個(gè)人去，到了城里以后，她通過(guò)市長(cháng)的幫忙，找到了張慧科……
雖然都是二十一世紀的`孩子，可是差距為什么大呢?像有的孩子買(mǎi)一瓶可樂(lè )，沒(méi)喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學(xué)的孩子悶呢，買(mǎi)一瓶可樂(lè )，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學(xué)習，而且成績(jì)都很高。我們現在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學(xué)習。學(xué)習更好!
我想要是水泉鄉水泉小學(xué)到城里來(lái)，也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話(huà)，他們是否還能品學(xué)兼優(yōu)呢?
一個(gè)都不能少觀(guān)后感14
和孩子們在一起看《一個(gè)都不能少》時(shí)，我不禁為偏遠農村的教育條件感到心寒。
破陋的一個(gè)教室從一年級到五年級的孩子都有，而且一個(gè)老師要從語(yǔ)文、數學(xué)到音樂(lè )美術(shù)甚至升旗都要負責，那些孩子從升旗的旗桿到他們升旗時(shí)排列的隊伍和他們的敬禮動(dòng)作。都讓今天吃肯德基長(cháng)大的這些孩子都笑的前俯后仰！
張慧科他們的動(dòng)作是有些滑稽和夸張！可我身邊的孩子們都不理解那不是他們的錯。那是教育帶給他們的和今天完全不一樣的一些動(dòng)作，但我還是一直在為他們堅持升旗那種精神而感動(dòng)。為60多歲的老教師為了貧困山區小學(xué)兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)數十載的敬業(yè)精神感動(dòng)。我為一名年齡比我小的多的.女代課老師為了找回輟學(xué)的學(xué)生歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的強烈責任心所感動(dòng)�？粗�(zhù)我們舒適的教學(xué)環(huán)境，有聶校長(cháng)等一批優(yōu)秀的領(lǐng)導引領(lǐng)我們，可我們卻不動(dòng)的充分的珍惜這美好的時(shí)光和資源，我的視線(xiàn)已被淚水模糊了……我忽然覺(jué)得我好象已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)貧窮山區小學(xué)，用自己的力量幫助學(xué)校改變了簡(jiǎn)陋的校舍，用我的知識為孩子們插上了飛向美好未來(lái)的翅膀。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感15
看了影片《一個(gè)都不能少》后，我不由得贊嘆：“多好的一位少年老師！”
影片中的主人公——代理老師魏敏芝，僅僅十三歲，小學(xué)剛畢業(yè)，如今要代替高老師上課了。 老師臨走前告訴她：全班二十八名學(xué)生，在他回來(lái)之前，“一個(gè)都不能少”！
內因，魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來(lái)不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動(dòng)員，她以“失蹤”保住了“一個(gè)都不能少”。而第二次張慧科因家庭貧困，突然離校進(jìn)城打工掙錢(qián)去了。這件事可急壞了魏敏芝。為了“一個(gè)都不能少”，她小小年紀，又是女孩，社會(huì )交往又少，路途又遠，怎么辦？
魏敏芝首先與同學(xué)們一塊兒商量，繼而單獨一人進(jìn)城尋找。在尋找中，她一整天沒(méi)顧的'吃飯，一整夜呆在電視臺門(mén)外。為了一個(gè)都不能少，她忍耐著(zhù)到長(cháng)途車(chē)站，用自己身上所有的錢(qián)買(mǎi)了紙和筆墨寫(xiě)了尋人啟事，又到電視臺……
魏敏芝忍饑挨餓，風(fēng)餐露宿，四處奔波，是什么力量在激勵著(zhù)她？是愛(ài)我課堂，遵守諾言“一個(gè)都不能少”，是忠于黨的教育事業(yè)的一顆赤膽忠心！
看了影片，我受到深深感動(dòng)與鼓舞。我要向魏敏芝學(xué)習，樹(shù)立“愛(ài)我課堂，勤奮好學(xué)，爭做四有新人”的堅定信念，將來(lái)更好地為祖國做貢獻！
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