《感恩》觀(guān)后感15篇
認真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的《感恩》觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《感恩》觀(guān)后感1
周六早上，我觀(guān)看了于丹老師的感恩教育講座，講座結束后，我感受頗深。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養孩子的愛(ài)心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個(gè)主題上講到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對大樹(shù)說(shuō)：“你看，別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把握結的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì )來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(cháng)成了青年，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應該到別處去看看�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(cháng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì )理我了吧�！彼f(shuō)：“不，現在我只想陪你一起曬太陽(yáng)�！睒�(shù)樁開(kāi)心極了。
這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，勇于承擔責任�？赐曛v座，我懂了想成才先成人的道理。
《感恩》觀(guān)后感2
老師您是天上的北斗星，為我們指引了前進(jìn)的方向;老師您是辛勤的園丁，用無(wú)盡的知識灌溉著(zhù)我們這些祖國的花朵;老師您是遼闊的大海，讓我們在知識的海洋里自由的游來(lái)游去。
我們班是非常幸運的班級，幾位老師都和我們相處的像朋友一樣。記得又有一次，我數學(xué)考得非常差，老師不但沒(méi)有批評我，還溫柔的和我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，老師發(fā)現你有幾處知識點(diǎn)沒(méi)掌握好，回去好好練習，老師相信你!”那一刻，我的眼淚在眼眶中打轉�；氐郊�，我讓媽媽給我出了幾道題，我認真思考，仔細的把答案寫(xiě)上，又認真的檢查。從那以后，每天晚上我都會(huì )做一些應用題，期末考試取得了第五名的好成績(jì)，這與老師的鼓勵是分不開(kāi)的。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的教師節。這天，同學(xué)們早早的來(lái)到教室，有的吹氣球，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的忙著(zhù)給老師寫(xiě)祝福的話(huà)，一會(huì )兒我們就把教室打扮的即溫馨又漂亮�？焐险n了，同學(xué)們忙回到座位上，準備給老師一個(gè)驚喜�！岸ｂ忊�......”上課鈴響了，您像往常一樣快步走進(jìn)教室，看到我們布置的教室您大吃一驚，連聲道謝。親愛(ài)的老師，在您的節日里就讓我們?yōu)槟鳇c(diǎn)力所能及的事情吧!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)不正是說(shuō)的您嗎?老師，我們永遠愛(ài)您!
《感恩》觀(guān)后感3
今天，我準時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養孩子的愛(ài)心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力。
她在第一個(gè)主題上講到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把握結的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì )來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(cháng)成了青年，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應該到別處去看看�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(cháng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì )理我了吧�！彼f(shuō)：“不，現在我只想陪你一起曬太陽(yáng)�！睒�(shù)樁開(kāi)心極了。
這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，都是無(wú)私的，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇于承擔愛(ài)與責任�？赐曛v座，我懂了要想成才先成人的道理。
《感恩》觀(guān)后感4
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì )變得更完美�！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都能夠看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完關(guān)老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習中，無(wú)論是誰(shuí)，都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛；向紅紅的晚霞艷麗；像火熱的太陽(yáng)熱情。
關(guān)老師講了一個(gè)十分精彩的故事：一位母親為了自己的女兒能夠從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的女兒。她忍著(zhù)痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來(lái)，給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎？快去洗澡”……每當老師嚴厲地說(shuō)：“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)，不能夠養成這個(gè)壞習慣”……每當同學(xué)說(shuō)：“這次分數低沒(méi)關(guān)系，下次努力�！蔽揖陀X(jué)得：哼！為什么聽(tīng)你們。此刻我錯了，大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我。
滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。
《感恩》觀(guān)后感5
學(xué)會(huì )感恩是我校校訓的第一位，是我們最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。在2月14日的晚上，我們全體師生都觀(guān)看了《學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行》的影片。
一橫老師給我們講：有一位小男孩，在他很小的時(shí)候，他媽媽去世了，媽媽臨死前對兒子說(shuō)："如果媽媽去世了，天上的星星就代表我。"小男孩每到天黑了都跑到院子里數星星，甚至睡著(zhù)了，他夢(mèng)見(jiàn)媽媽慢慢的走過(guò)來(lái)，但當他醒來(lái)后，媽媽已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。在這一刻，我想到了：小男孩想對他媽媽說(shuō)聲"我愛(ài)您"也沒(méi)有機會(huì )說(shuō)到，但我除了小時(shí)候對媽媽說(shuō)聲"我愛(ài)您"，可現在我懂事了，這三個(gè)字就從我口中消失了，我現在想對您說(shuō)一聲"媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！"我會(huì )珍惜您對我的愛(ài)，我會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答您，我會(huì )在家里做您的"小跟班"、"小幫手"。
媽媽?zhuān)量嗔�，在我生日的那一天，不是�?lái)慶祝我的生日，而是那一天，是您懷胎10個(gè)月生我下來(lái)的，最應該慶祝的是您--我親愛(ài)的好媽媽?zhuān)?/p>
《感恩》觀(guān)后感6
今天晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中小學(xué)生感恩教育》的講座，主要分為三大部分：學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )面對挫折。
講座中，于丹老師引用了論語(yǔ)里的一句話(huà)，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )之者”，我對這句話(huà)的理解是：對于任何知識，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為快樂(lè )的人。把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事去做我就會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )的學(xué)生。
于丹老師還給我們講了許多現實(shí)生活中的故事。其中，我最感興趣的是學(xué)會(huì )如何面對挫折。故事中說(shuō)有這樣一對兄弟，他們靠賣(mài)陶罐為生。有一天，他們裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一船的貨物，想去大海的對岸賣(mài)陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來(lái)。弟弟獨自一人來(lái)到街上，他發(fā)現這里的人都在裝修房子，街上有很多商人在賣(mài)建筑材料�；貋�(lái)后他就把所有的陶罐砸得粉碎，對哥哥說(shuō)：“咱們賣(mài)馬賽克吧！”沒(méi)想到，賣(mài)馬賽克掙的錢(qián)比賣(mài)陶罐還多。
通過(guò)這件事我知道了：只有靈活運用自已的思維方式，才能找到新的出路。
聽(tīng)了于丹老師的講座我懂得了，做人要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )面對挫折，學(xué)會(huì )承擔責任和愛(ài)。
《感恩》觀(guān)后感7
感恩是什么，在每一個(gè)孩子的心中感恩是要懂得孝順父母，感恩是要回報父母，不要惹他們生氣，感恩不是在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，而是要做到。
星期五下午在我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩教育報告會(huì )，我深受鼓舞，感恩讓中華民族成為一個(gè)美麗的國家，我們要學(xué)會(huì )感恩同學(xué)，感恩父母，報告會(huì )的老師說(shuō)，今天的報告會(huì )就是要激發(fā)孩子的心靈，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，報告會(huì )的老師還說(shuō)：“無(wú)論你在那個(gè)角落，自信比成績(jì)更重要，你們要學(xué)會(huì )微笑生活。人生道路有很多坎坷，有人會(huì )嘲笑你，有人會(huì )諷刺你，有人會(huì )打擊你，但你要學(xué)會(huì )用微笑對待生活。人需要夢(mèng)想，人更需要精神，如果一個(gè)國家沒(méi)有這種精神，這個(gè)國家就不會(huì )成熟，人若沒(méi)有精神，就不會(huì )完成人生夢(mèng)想。
報告會(huì )的老師給我們講了一個(gè)感人的故事，在馬拉松比賽中，所有的人都鄙視非洲人，為了參加這個(gè)比賽，非洲的選手整整準備了5年，在比賽前，他的隊員對他說(shuō)：“你一定要努力，拿到冠軍�！痹诰啾荣惤K點(diǎn)還有20xx米時(shí)，不知誰(shuí)扔了一個(gè)玻璃瓶，非洲的男孩腳流血了，但是他并沒(méi)有停下來(lái)，堅持跑到最后。這個(gè)故事告訴我們，不管遇到多大的困難、磨難，我們都要從容面對，信息百倍堅持到最好一刻。
從這場(chǎng)報告會(huì )中，我知道了，我們不但要有信心、勇氣，還要學(xué)會(huì )感恩父母，感恩社會(huì )。我們的人生會(huì )精彩。
《感恩》觀(guān)后感8
看完了于丹教師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì )感恩、感恩父母、感恩教師，感恩一切愛(ài)我們的人！
父母對兒女的愛(ài)是無(wú)私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的�？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪�？我們只明白索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應當的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢？
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，教師、朋友、和幫忙過(guò)我們的好心人，也要懷著(zhù)一顆感恩的心，異常是我們的教師。教師您每一天都在默默的奉獻著(zhù)，為班里的事情操心著(zhù)，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總惹您生氣，不好好學(xué)習。教師您辛苦了！我們以后會(huì )好好學(xué)習的，不會(huì )惹您生氣了。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩去報答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
《感恩》觀(guān)后感9
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，可是你透過(guò)它，好像能看到無(wú)數動(dòng)人的故事，無(wú)數心酸的故事，無(wú)數流淚的故事。即使它們每一個(gè)都小得像一滴水，可是千萬(wàn)滴水便成為了大海，成為了——感恩。
與以前相似，同學(xué)們陸陸續續坐在位子上。先前還吵鬧著(zhù)的場(chǎng)地，到電影開(kāi)始的時(shí)候便漸漸安靜了下來(lái)，越來(lái)越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣(mài)錢(qián)，沒(méi)有想到會(huì )遇險，被一個(gè)懷著(zhù)孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現拉著(zhù)他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問(wèn)，哪一個(gè)父母對自己的孩子不是真摯的、舍不開(kāi)的愛(ài)？但，滴水之恩當涌泉相報，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結尾，也許我能得到心靈的道理。
我的生活中，父母給予了我太多太多，有時(shí)我甚至當成理所應當，但這我不應該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业囊黄嗌男�，感恩他們�(yōu)槲颐β档厣碛�，感恩他們�(yōu)槲衣龅陌櫦y��！老師教導我，給予我精神食糧，難道我不應該感恩嗎？感恩老師一句一句教導著(zhù)我的話(huà)，感謝老師批改作業(yè)的不停地動(dòng)著(zhù)的筆尖，感謝老師為學(xué)生付出的辛勤汗水！感謝同學(xué)的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國的保護，感謝藍天的湛藍，感謝鳥(niǎo)兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們去感恩！
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，透出多少美好！
《感恩》觀(guān)后感10
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養，充實(shí)了自己的人生！
節目中主要講了四個(gè)方面：
一、如何培養孩子的孝心？
二、如何培養孩子的愛(ài)心？
三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？
四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話(huà)極富感染力，所說(shuō)的話(huà)出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。
她精煉的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀(guān)止。于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì )孝的人吧！愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì )愛(ài)的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時(shí)，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！
《感恩》觀(guān)后感11
感恩，一個(gè)醒目的字眼，趙科長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì )感恩的人再優(yōu)秀也沒(méi)有用�！蔽艺J為這是真理。
“感恩的心，感恩有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己�！备卸�，這兩個(gè)字不禁讓我想到了爺爺奶奶�？戳艘曨l之后，我深有感觸。
退休女教師拉“房車(chē)”行萬(wàn)里
只為滿(mǎn)足母親心愿，載91歲老母游全國
視頻中的母親13歲出門(mén)討飯，目的是讓家人存活下來(lái)，后來(lái)，她的孩子成為全村兩百多個(gè)孩子中唯一能夠上學(xué)的。母親將孩子培養長(cháng)大，孩子成為最優(yōu)秀的人。然而，母親老了，唯一想做的便是到各處旅游，母親因身體原因不能坐火車(chē)等交通工具。母親的女兒為了實(shí)現母親全國旅游的心愿，用推車(chē)把母親推走，看遍了全國的'風(fēng)景，一路上從上海走到北京，從武漢走到長(cháng)沙�？赐赀@個(gè)視頻，我感動(dòng)的不禁淚如雨下。
看完這個(gè)視頻讓我想起自己的爺爺奶奶了，我是留守兒童，從小由爺爺奶奶養大，父母一年只能回來(lái)一次，我理解父母的辛苦，在我眼里，爺爺奶奶如同父母一般對我好。
我感恩我的爺爺奶奶，您辛苦了！
《感恩》觀(guān)后感12
今天，我看了于丹老師的講座，十分有感觸。他教給我很多對我有幫助的人生道理。
節目的開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把父母比喻成大樹(shù)，小孩每天去大樹(shù)下玩，可是有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對大樹(shù)說(shuō)：“別的孩子都上學(xué)了，并且有好玩具，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我的果子賣(mài)了，你就有玩具了�！币院竺磕昵锾旌⒆硬艁�(lái)。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了做房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年成了中年人，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都飄洋過(guò)海了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了，做獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M(jìn)海里走了。后來(lái)，中年長(cháng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)用的樹(shù)樁了，你也不會(huì )理我了吧？”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì )一直陪你曬太陽(yáng)�！�
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中，無(wú)私又不求回報的養育著(zhù)我們。
所以我們要做一個(gè)有孝心，有愛(ài)心，有自信心的人。
《感恩》觀(guān)后感13
作為禮儀之邦的中國，素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個(gè)世界上，并且含辛茹苦的把我們養大，如果我們連對父母的感恩之情都沒(méi)有，那么我們還指望他對誰(shuí)感恩呢？這種人也不會(huì )有人愿意與她交朋友。
現在的年輕父母對自己的孩子很少提起孝道了。他們對孩子只是一味的付出，百般的寵愛(ài)，給他們吃好的、穿好的、玩好的，什么家務(wù)也不需要他們做，才讓孩子養成了一些壞習慣。他們覺(jué)得父母對自己付出的一切都是應該的，對父母只是一味地索取，不懂得感恩，不懂得回報。我覺(jué)得這次《感恩演講報告會(huì )》提醒了一些溺愛(ài)孩子的家長(cháng)，溺愛(ài)不是愛(ài)！溺愛(ài)會(huì )害了自己的孩子，讓他們長(cháng)大后無(wú)法獨立面對生活，缺乏社會(huì )責任感。他們以后的生活一定困難重重，處處碰壁。所以我們還不如從小培養孩子的各種生活技能，教他們學(xué)會(huì )感恩，幫家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)，既幫家長(cháng)分擔了負擔，又增強了孩子的生存能力，這才是最理智的愛(ài)孩子。
今天的演講報告，不僅倡導孩子感恩父母，還鼓勵引導孩子感恩老師的教導和關(guān)愛(ài)，感恩同學(xué)的幫助和陪伴，感恩生活中所有的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺(jué)得今天的活動(dòng)很有意義，對家長(cháng)和孩子們的觸動(dòng)很大。學(xué)�？梢越�(jīng)常開(kāi)展一些類(lèi)似的活動(dòng)，我作為家長(cháng)也一定會(huì )全力配合、大力支持。
《感恩》觀(guān)后感14
感恩，是心靈對愛(ài)的一種折射;感恩，是心靈對真、善、美的一種轉播。一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，因為他們是用全身心來(lái)呵護、疼愛(ài)、哺育我們的。
從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當然，可是我們是否曾想到，這一切一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母的愛(ài)深沉的愛(ài)，沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，我們不可能健康快樂(lè )的成長(cháng)，不可能接受良好的教育，不可能。
如今我們長(cháng)大了，翅膀長(cháng)硬了，可以自由的飛翔了，可父母的臉上卻多了好多的皺紋，但他們依然愛(ài)著(zhù)我們，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對我們的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對我們的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們盡可能的付出，盡可能的奉獻。
我們的父母從未想到過(guò)回報，相反，他們怕成為我們的負擔。他們期待的只是極為平常的一句問(wèn)候，一句閑聊，但我們總會(huì )嫌父母太落伍，太羅嗦。
這個(gè)活動(dòng)結束以后，我決定從現在做起，給父母們多一些溫暖，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，幫父母洗洗衣服，打掃房間。聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，有真心的愛(ài)回到父母的愛(ài)！
在感恩報告會(huì )上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩。
《感恩》觀(guān)后感15
在那細雨綿綿的秋日，我們來(lái)到橫山電影院，聽(tīng)著(zhù)來(lái)自北京的寒冰老師幽默風(fēng)趣的演講。
舞臺上光彩奪目，寒老師懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始了演講。這次演講給了我們一次心靈的洗禮。
當寒老師講到萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，有一處燈光還亮著(zhù)，那是我們的老師還在燈光下批改作業(yè)，他們是多么兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦時(shí)，我禁不住流下了淚水。
當寒冰老師領(lǐng)著(zhù)我們高呼：“老師您辛苦啦！老師我們愛(ài)您！”時(shí)，我們奔向老師，團團圍住老師，老師也緊緊地把大家摟在懷里，我們和老師都激動(dòng)地流下了眼淚。想起以前，當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)耐心開(kāi)導我的是老師；當我遇到一道難題而絞盡腦汁的時(shí)候，為我細心講解的是老師；當我受到委屈時(shí)，給我安慰的還是老師……老師一個(gè)贊揚的眼神，使我開(kāi)心萬(wàn)分；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。想起······老師就像燈塔上的明燈，指引著(zhù)我們在廣闊無(wú)垠的學(xué)海中航行，在浩瀚的學(xué)海里劈濤斬浪；老師就像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！在場(chǎng)所有的人都被寒老師觸動(dòng)心靈的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)，感動(dòng)的淚水在老師、家長(cháng)和孩子們的臉上流淌著(zhù)，愛(ài)的洪流在他們心間交融著(zhù)，并流向身體的角角落落，師生緊緊擁抱在一起，個(gè)個(gè)眼淚汪汪，心潮澎湃。 “謝謝您，老師！"電影院里，此起彼伏的喊聲一浪高過(guò)一浪。
這次的演講會(huì )讓我受益匪淺，我將永遠銘記在心。
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