《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感1
在《心靈點(diǎn)滴》中我們認識了帕奇，一個(gè)從曾經(jīng)有自殺的精神病患者通過(guò)不斷努力成為了醫生的“年輕人”。很難想像一個(gè)一直想要自殺的人在經(jīng)歷了幫助同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自己的痛苦，帕奇感受到幫助人的快樂(lè )，同時(shí)治愈了自己的病。
兩年后派奇成為一位被傳統醫界視為“不走正道”的醫學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫學(xué)院成績(jì)優(yōu)秀無(wú)比，卻在操行成績(jì)上落得了個(gè)“過(guò)度快樂(lè )”的。
他認為醫生不該被社會(huì )過(guò)度的神格化，享受過(guò)多的尊榮和敬畏，而使為人醫者漸漸失去原本從醫助人的初衷�！搬t生”二字，實(shí)際上是代表對自己堅持助人的一種宣誓。
所以他在醫院實(shí)習時(shí)，看遍了傳統醫院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內心產(chǎn)生覺(jué)悟，下定決心要開(kāi)一間夢(mèng)想中的醫院。于是帶領(lǐng)他的愛(ài)人朋友開(kāi)始創(chuàng )立一個(gè)可以真正救人的小醫院。
面對接踵而來(lái)傳統醫界的抨擊和質(zhì)疑聲浪，派奇總以“橫眉冷對千夫指”之姿慷慨陳言，毫無(wú)所懼；而在病童面前，他卻變成了“俯首甘為孺子�！钡拇笸媾�，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。在這些外界考驗前，他是個(gè)勇者；但來(lái)自?xún)炔康拇煺蹍s一度重擊了他，幾乎不支倒地。
只是沒(méi)想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險。因為聽(tīng)了派奇自身走出憂(yōu)傷的經(jīng)驗分享，她決定從幫助別人中找回幫
助自己，肯定自己的力量，即使她直覺(jué)地有些擔心害怕，仍然決定信任他人，只身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)并不穩定的潛在高度風(fēng)險。最后，她遭遇了嚴重的不幸。
電影中的派奇和電視影集裡的大衛醫生一樣，他們原本飛揚的自信和旺盛的生存斗志，一夕之間完全被這樣的意外事件所擊潰，從此陷入自責沮喪的深淵。
所幸，生命的無(wú)常，可貴的便是它讓人絕望的同時(shí)，它也給了人無(wú)限的希望。自責難過(guò)到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂(lè )的信心和勇氣。
他堅信，醫病之間也是一種人際關(guān)系，不應該照著(zhù)傳統教科書(shū)所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫生不該只是躲在象牙塔裡做實(shí)驗，或是開(kāi)藥動(dòng)手術(shù)，而是要盡早地學(xué)會(huì )和人相處，學(xué)習傾聽(tīng)和交談。
同時(shí)，在他的定義中，醫生就是廣義的助人者，而所謂醫療行為，要治療的不是一種病，而是一個(gè)人。
對抗疾病可能會(huì )失敗，但如果以人性的同理心對待病人，抱著(zhù)互助為濟的精神，則幫助病人，陪伴病人度過(guò)疾病苦痛，這件事是永遠都不會(huì )失敗的。
這部片有許多發(fā)人深省的對白，例如：“死亡并不可怕，可怕的是冷漠�！钡鹊�，一字一句都敲入我心。
我很是佩服他這樣的一個(gè)人，一個(gè)熱心、樂(lè )觀(guān)、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實(shí)是很向往的，奉獻他人娛樂(lè )自己，像這
種很有魄力的事情我本人覺(jué)得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在學(xué)習怎么與人相處，怎么幫助他人，讓他人快樂(lè )。這不只是來(lái)源一個(gè)作為精神科醫生的責任感，最根源來(lái)自對社會(huì )的感情，所以希望更多的人能以醫者仁心來(lái)對待他人。
《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感2
這是一部根據真人真事改編的電影，講的是主人公Patch Adams懷著(zhù)幫助病人的滿(mǎn)腔熱忱，從醫學(xué)院學(xué)習期間就開(kāi)始實(shí)踐他的情緒治療法，并開(kāi)設免費診所為窮困的人們服務(wù)的故事。主創(chuàng )人員將敘事的重點(diǎn)放在了Patch Adams怎樣做而非為什么這樣做，這使得前1/3時(shí)間里的部分劇情給人感覺(jué)比較突兀，但當你慢慢往后看的時(shí)候，從內心接受了Patch就是這樣一個(gè)喜歡幫助別人的樂(lè )天派時(shí)，就會(huì )逐漸感受到那種人性光輝照耀下的溫暖感覺(jué)。
這片子最開(kāi)始打動(dòng)我的是Patch在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具的那個(gè)情節。相信凡是有過(guò)較長(cháng)時(shí)間住院經(jīng)歷的人都曾體驗過(guò)，那些冷冰冰的醫療器械，令人沮喪、厭煩，甚至恐懼，更別說(shuō)對那些小孩子了。而Patch讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自?xún)刃牡男θ�，讓我真有些羨慕這些小孩子了，為什么自己當初沒(méi)遇到Patch這樣的醫生呢。
與醫學(xué)院教育學(xué)生們千萬(wàn)不要對病人產(chǎn)生感情相反，Patch的理論是盡可能和病人拉近距離，用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛，我不知道這種理論是否真正有效，但當我看到背上插著(zhù)翅膀的Patch站立在痛苦的絕癥病人床邊時(shí)，覺(jué)得他的確就是天使。
和制度、固有觀(guān)念作對的人總是要經(jīng)受諸多磨難，有意思的是，本片中制度的化身——醫院院長(cháng)的飾演者，在另一部詮釋自由精神挑戰固有制度的影片《肖申克的救贖》中，同樣扮演象征制度權威的典獄長(cháng)。既然這兩部影片均出自好萊塢，這位演員在兩部影片里的斗爭也只能是均以失敗告終了。
片中還有兩位熟臉，一位是曾出演《波士頓法律》的Monica Potter，在本片中飾演令Patch傾心的女同學(xué)，可惜她的結局令人唏噓。一心想幫助他人的人落得這種結局，實(shí)在是最悲慘不過(guò)的，這令我想起了《急診室的故事》第六季發(fā)生的慘劇。但對Patch來(lái)說(shuō)，生活依然要繼續，幫助他人同樣會(huì )繼續，并會(huì )因此成就非凡的偉大。
勸說(shuō)Patch回到醫院的那個(gè)同學(xué)是由菲利浦西摩爾霍夫曼飾演的，和那之前許多影片中一樣，菲利浦再次扮演了一個(gè)不討好、不顯眼的角色，但看得出，他演的十分認真、到位。真是佩服他這么多年是怎么熬過(guò)來(lái)的，但或許對真正喜歡表演的他來(lái)說(shuō)，那同樣是珍貴且快樂(lè )的積累，甚至可以稱(chēng)為希望的本身。而他在本片中飾演的人物對Patch態(tài)度的轉變，同樣給了我們希望——不管采用何種方式，只要大家的出發(fā)點(diǎn)都是善意的，便可擁有交流包容的基礎，一起搭建駛向美好彼岸的舟船。
《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感3
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來(lái)自生活的故事。主人公曾在年少的時(shí)候正因患有憂(yōu)郁癥而住進(jìn)了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經(jīng)過(guò)自我的發(fā)奮之后，他考進(jìn)了醫學(xué)院。與當時(shí)其他的醫生不一樣，他十分反對傳統醫學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應對審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然持續著(zhù)自我的處事方法，而在他應對審官的時(shí)候說(shuō)了一句令我十分感動(dòng)的話(huà)，他說(shuō)："咱們就應和偉大的護士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來(lái)回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來(lái)感染別人。"
在這句話(huà)中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個(gè)群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實(shí)上，真的是這樣的嗎？護士的工作就不是很重要的了嗎？護士只是在執行醫囑而已嗎？我想，答案是否定的！如果真的是那樣的話(huà)，為什么還要護士？直接只要護工就好了��！事實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過(guò)程之中，如果沒(méi)有了護士貼心的服務(wù)，細心的關(guān)懷，每一個(gè)患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個(gè)被很多人所忽略的事實(shí)。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡(jiǎn)單。正因，護士是醫生醫囑的執行者。如果沒(méi)有了護士，醫生的醫囑也只能是一個(gè)"空頭的支票"，無(wú)法實(shí)現其治療。我想，這個(gè)也許就是護士存在的好處了。一個(gè)和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人帶給了治療的方案，而護士就去關(guān)懷每一個(gè)病人，用歡笑、關(guān)愛(ài)，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實(shí)生活中，很多人都不明白這個(gè)道理，依然以為護士也僅僅是一個(gè)跟班而已。對于
這個(gè)事實(shí)，咱們也只能感嘆生活的無(wú)奈。而此同時(shí)，我也深深地意識到咱們自我到底就應做什么，到底就應怎樣去做了。
作為一名未來(lái)的醫護工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發(fā)奮學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。其次，咱們要持續一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，用愛(ài)去關(guān)懷身邊的人。在未來(lái)的工作和學(xué)習之中，持續自我專(zhuān)長(cháng)的同時(shí)，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培養成一名優(yōu)秀的護士！如果咱們每一個(gè)讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自我，那么，我想，咱們的付出，咱們的發(fā)奮也終會(huì )得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅持自我所思所想，付出自我最大的發(fā)奮去拼搏，最后獲得了大家的認同！
《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感4
花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看完影片《Patch Adam》(中文翻譯為《心靈點(diǎn)滴》)。當我第一次看時(shí)心里好象感到了什么但是抓不住是什么感覺(jué)，于是我又反復看了3次。并找了一些有關(guān)資料。
影片《Patch Adam》是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯飾演的帕奇在年青的時(shí)候，因有自殺傾向而被送進(jìn)了精神療養院，在療養院的遭遇讓他立志成為一名醫生。于是在六零年代末期和七零年代初期進(jìn)入維吉尼亞醫學(xué)院就讀。他天資聰穎，在醫學(xué)院的成績(jì)非常優(yōu)異，可是醫院內的醫生們受傳統觀(guān)念的限制，都十分不近人情。他不屑于這種狀態(tài)，他相信歡笑就是最好的處方，……堅持自己關(guān)懷病人、以病人為重的理念，和傳統的勢力周旋到底。最后，終于成功地拿到醫科學(xué)位。
雖然一些情節有一點(diǎn)點(diǎn)老套的感覺(jué)，但對整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺(jué)特別純，雖然極其感人，但卻沒(méi)有絲毫的造作之感，我覺(jué)得這很大程度要歸功于羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點(diǎn)的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片最后的結尾更令人叫絕，絕頂的幽默，使得整部電影更顯得無(wú)與倫比!看了這部電影，真的讓人產(chǎn)生純潔的追尋完美心靈的沖動(dòng)!
導演在這套戲的一開(kāi)始就透過(guò)了一個(gè)病人以四枝手指的小故事開(kāi)啟了男主角帕奇的生命。它同時(shí)也灌輸了學(xué)生有關(guān)這套戲的信息之一，那就是「不要注目在問(wèn)題上，要看別人所看不到的，并日日更新創(chuàng )造未來(lái)」。這句話(huà)深深地打動(dòng)我的心扉并吸引著(zhù)我拭目以待，目不轉盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應該要有態(tài)度嗎?身為領(lǐng)袖，必須要有遠見(jiàn)，不要讓虛幻的表面影響你對其實(shí)底的洞察。
帕奇很清楚知道自己進(jìn)來(lái)醫學(xué)院的目的，因為他是帶著(zhù)使命進(jìn)來(lái)的'。學(xué)術(shù)上的知識固然重要，但是知道自己身為一位醫生可以如何走進(jìn)病人的世界里來(lái)去幫助病人并與病人聯(lián)系更為重要。因為，醫生就是為了醫人助人。換句話(huà)說(shuō)，教師。醫生或這輔導者猶如醫生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫學(xué)院學(xué)習活生生的映射出學(xué)生三年的神學(xué)院學(xué)習應有的態(tài)度。猛上課與啃死書(shū)還為次要，在學(xué)校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。
這無(wú)疑是部具有深刻內涵的影片。
首先，作為一醫生或輔導者，必須是一個(gè)聆聽(tīng)者、關(guān)懷者。
劇中帕奇因患有輕微憂(yōu)郁癥，自愿到療養院治病。但他發(fā)現許多病人，其實(shí)不是精神異常，而是沒(méi)人在乎他們心中的問(wèn)題。因院方對待他們的方式如關(guān)在柵欄內的動(dòng)物般，不關(guān)心、不寒暄，只給予食物及形式的診療。精神科醫師也只是如問(wèn)卷機器般問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)有眼神的關(guān)注，給病人的感受相當冷漠。
《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感5
派奇是位傳統醫界視為不走正道的醫學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫學(xué)院成績(jì)優(yōu)秀無(wú)比，卻在操行成績(jì)上落得了個(gè)過(guò)度快樂(lè )的評語(yǔ)。
他在醫院實(shí)習時(shí)，看遍了傳統醫院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內心產(chǎn)生覺(jué)悟，下定決心要開(kāi)一間夢(mèng)想中的醫院。於是他和理念相同的伙伴們，在風(fēng)景優(yōu)美的山間，建立了一所以家為本的免費看診醫院。
接踵而來(lái)傳統醫界的抨擊和質(zhì)疑聲浪，派奇總以橫眉冷對千夫指之姿慷慨陳言，毫無(wú)所懼；而在病童面前，他卻變成了俯首甘為孺子牛的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。
在這些外界考驗前，他是個(gè)勇者；但來(lái)自?xún)炔康拇煺蹍s一度重擊了他，幾乎不支倒地。
同為醫學(xué)院學(xué)生，也是他的親密愛(ài)人——凱琳，一路跟著(zhù)他一起實(shí)現夢(mèng)想，胼手胝足地打造了心目中的愛(ài)心醫院。與派奇的相識相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛。
只是沒(méi)想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險。
聽(tīng)了派奇自身走出憂(yōu)鬱的經(jīng)驗分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺(jué)地有些擔心害怕，仍然決定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)并不穩定的潛在高度風(fēng)險。最后，她遭遇了嚴重的不幸。
年輕急診醫生——大衛，平時(shí)對一位好發(fā)問(wèn)又好管閒事的醫學(xué)院實(shí)習生又愛(ài)又恨。兩人之間很不對盤(pán)，但又有一種微妙的好感情愫。有次，來(lái)了個(gè)病人，本身精神情況也是很不穩定，在急救過(guò)程中需要從脊椎打麻醉針，照理這應該由醫生來(lái)做，但這位醫生卻故意讓實(shí)習生練習，想讓實(shí)習生出糗以知難而退，結果她果然技術(shù)不佳，弄得病人痛得要命幾乎抓狂。
嚴重的事卻在后面。沒(méi)想到這位病人一直記恨在心，妄想醫生都要害他，趁著(zhù)醫生們忙著(zhù)放假過(guò)節的鬆懈，以預藏的刀將認真學(xué)習，立志成為一名好醫生的女實(shí)習生，一刀封喉斃命。
電影中的派奇和電視影集裡的大衛醫生一樣，他們原本飛揚的自信和旺盛的生存斗志，一夕之間完全被這樣的意外事件所擊潰，從此陷入自責沮喪的深淵。
生命的無(wú)常，可貴的便是它讓人絕望的同時(shí)，它也給了人無(wú)限的希望。自責難過(guò)到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂(lè )的信心和勇氣。
他堅信，醫病之間也是一種人際關(guān)系，不應該照著(zhù)傳統教科書(shū)所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫生不該只是躲在象牙塔裡做實(shí)驗，或是開(kāi)藥動(dòng)手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會(huì )和人相處，學(xué)習傾聽(tīng)和交談。
在他的定義中，醫生就是廣義的助人者，而所謂醫療行為，要治療的不是一種病，而是一個(gè)人。
對抗疾病可能會(huì )失敗，但如果以人性的同理心對待病人，抱著(zhù)互助為濟的精神，則幫助病人，陪伴病人度過(guò)疾病苦痛，這件事是永遠都不會(huì )失敗的。
《心靈點(diǎn)滴》觀(guān)后感6
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來(lái)自生活的故事。主人公曾在年少的時(shí)候因為患有憂(yōu)郁癥而住進(jìn)了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經(jīng)過(guò)自己的努力之后，他考進(jìn)了醫學(xué)院。與當時(shí)其他的醫生不同，他非常反對傳統醫學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然保持著(zhù)自己的處事方法，而在他面對審官的時(shí)候說(shuō)了一句令我十分感動(dòng)的話(huà)，他說(shuō)：“我們應該和偉大的護士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來(lái)回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來(lái)感染別人�！�
在這句話(huà)中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個(gè)群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實(shí)上，真的是這樣的嗎？護士的工作就不是很重要的了嗎？護士只是在執行醫囑而已嗎？
我想，答案是否定的！如果真的是那樣的話(huà)，為什么還要護士？直接只要護工就好了��！事實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過(guò)程之中，如果沒(méi)有了護士貼心的服務(wù)，細心的關(guān)懷，每一個(gè)患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個(gè)被很多人所忽略的事實(shí)。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡(jiǎn)單。因為，護士是醫生醫囑的執行者。
如果沒(méi)有了護士，醫生的醫囑也只能是一個(gè)“空頭的支票”，無(wú)法實(shí)現其治療。我想，這個(gè)也許就是護士存在的意義了。一個(gè)和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人提供了治療的方案，而護士就去關(guān)懷每一個(gè)病人，用歡笑、關(guān)愛(ài)，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實(shí)生活中，很多人都不明白這個(gè)道理，依然以為護士也僅僅是一個(gè)跟班而已。對于這個(gè)事實(shí)，我們也只能感嘆生活的無(wú)奈。而此同時(shí)，我也深深地意識到我們自己到底應該做什么，到底應該怎么去做了。
作為一名未來(lái)的醫護工作人員，我們現在首先要做的事情就是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。其次，我們要保持一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，用愛(ài)去關(guān)懷身邊的人。在未來(lái)的工作和學(xué)習之中，保持自己專(zhuān)長(cháng)的同時(shí)，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養成一名優(yōu)秀的護士！如果我們每一個(gè)讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會(huì )得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后獲得了大家的認同！
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