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海上鋼琴師觀(guān)后感(合集15篇)
當觀(guān)看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編收集整理的海上鋼琴師觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海上鋼琴師觀(guān)后感1
今天是幸福的一天，因為觀(guān)看了一部精彩的電影——〈海上鋼琴師〉。
在一艘來(lái)往于歐洲和美國之間的油輪上，誕生了一個(gè)鋼琴天才，他是一個(gè)棄嬰，被黑人鍋爐工收養，取名“1900”。1900漸漸長(cháng)大，一個(gè)深夜里他來(lái)到輪船的豪華大廳，坐在鋼琴前，手指神奇的在琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音樂(lè )流動(dòng)出來(lái)，吸引了船上的人們。從此，1900成了海上鋼琴師。從此他每天在海上演奏，不斷的送走又迎來(lái)一批批的旅客，他就透過(guò)這些人看這個(gè)世界。多年過(guò)去，發(fā)生了許許多多的故事，他心愛(ài)的姑娘的下船去了，他的朋友下船去了，這艘比他還年老的大船也即將報廢了，人們把成噸的炸藥運到船上，搬走了船上所有的東西，準備炸船�？墒撬羧盏睦吓笥褏s斷定1900還在船上，他固執地說(shuō)服了所有人先不要炸船，在大船上苦苦尋找，終于在廢墟中發(fā)現了1900。但是他卻拒絕下船，最后在一聲巨響后告別了這個(gè)世界！
1900沒(méi)有戶(hù)口，一生漂泊于海上，又悄悄離開(kāi)這個(gè)世界，只有一個(gè)和他同臺演奏多年的小號手朋友知道他的存在與消失�？赐赀@個(gè)故事讓人覺(jué)得心酸和惋惜。雖然他悄悄的來(lái)又悄悄的走，人們無(wú)暇顧及他的存在，但是他的音樂(lè )、他的故事卻提醒人們這位偉大的鋼琴師曾經(jīng)那么真實(shí)地給人們帶來(lái)過(guò)歡樂(lè )。
他是那樣的善良而富有個(gè)性，他用琴聲表達著(zhù)自己豐富的情感。人們是否會(huì )驚訝：這樣一位音樂(lè )天才為什么會(huì )選擇與一艘舊船一起被炸毀卻不和好朋友下船尋找新生活呢？
我想：他從小生活在海上，適應了船上的生活，陸地上的生活對于他來(lái)說(shuō)是未知的，這就是導致他選擇生命終結的根本原因。就好象從小掉進(jìn)狼群里的孩子喪失了人的本性一樣，也許與生俱來(lái)的東西并不能代替環(huán)境的影響，1900恐懼這未知的世界。
這讓我想起了一個(gè)鯊魚(yú)的故事：有一群海上捕回來(lái)的鯊魚(yú)，兇猛異常。被關(guān)在海洋館等待馴化，訓獸員把他放在玻璃罩著(zhù)的大水池里，水池外面是另一個(gè)水池，里面有許許多多的魚(yú)。一開(kāi)始，鯊魚(yú)拼命的撞擊玻璃，企圖游過(guò)去覓食，但是每次都是徒勞。日子久了，它慢慢放棄了這個(gè)愚蠢的念頭，開(kāi)始等待訓獸員的喂養。又過(guò)了很久，隔著(zhù)兩個(gè)水池的玻璃板被抽掉了，兩個(gè)水池變成了一個(gè)，可是鯊魚(yú)卻從不肯游到那邊�？梢�(jiàn)，多年的生活環(huán)境一旦改變，適應是需要很大的勇氣的。
影片不僅構思有其獨到之處，以感人至深的友情為主線(xiàn)，還貫穿著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。
當鋼琴師愛(ài)上漁夫女兒時(shí)，那段抒情鋼琴曲是最為經(jīng)典的，從鋼琴師深情的眼眸跟隨女孩游走的那一刻，音符遍如涓涓細流在鋼琴師指尖下流淌，是那么的純凈，清新。又是那么的纏綿，溫柔。此時(shí)，無(wú)須語(yǔ)言，音樂(lè )表達了一切！電影結束時(shí)這段音樂(lè )再次響起，是他的小號手朋友拿著(zhù)破留聲機坐在即將炸毀的廢墟中播放的，音樂(lè )再無(wú)先前那般清澈，美好。似乎預示著(zhù)鋼琴師必將與音樂(lè )一起永遠消失在茫茫海上，是那樣的凄涼。給觀(guān)者傳達了無(wú)限的哀思……
無(wú)論是經(jīng)典的音樂(lè )還是其故事情節，不得不說(shuō)這是一部值得一看的佳片，觀(guān)看的同時(shí)我由衷的被導演與演員的音樂(lè )才華和表演能力所折服。尤其對于喜歡音樂(lè )的朋友來(lái)說(shuō)，影片一定會(huì )達到引人落淚的藝術(shù)效果！因為從主人公用音樂(lè )詮釋著(zhù)內心的喜與悲，讓我們能從中發(fā)現一種凄涼的美！
海上鋼琴師觀(guān)后感2
陸地上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂(yōu)慮夏天的遲到，夏天則擔心冬天的將至。因此他們不停地四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方——面對這一切，那個(gè)叫1900的鋼琴師會(huì )淡淡地說(shuō)：“我不羨慕�！�
電影《海上鋼琴師》，講了一個(gè)人的故事。男主人公名叫1900，他是一個(gè)被人遺棄在蒸汽船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候意外死亡。過(guò)人的天賦使1900無(wú)師自通，成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意�？v使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠地留在了船上，即使到了最后，唯一的好朋友馬克斯警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號的1900最終與船葬于海底。
1900，這個(gè)既沒(méi)有出生紀錄，也沒(méi)有身份證明的人，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡就在人間蒸發(fā)，就如流逝了的音符一樣，渺無(wú)蹤影了——讓我們常常思念他，但再也找不到他。
假如他放棄那無(wú)謂的堅持，那他的人生不是會(huì )有另一番風(fēng)景嗎？
是的，一個(gè)真正會(huì )生活的人，一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，就應該與命運抗爭，離開(kāi)井底，去往更開(kāi)闊的天空，而不是逃避世界，放棄生命，對世間絕望。1900本有那么難得的天賦，有那么美滿(mǎn)的愛(ài)情，有那么光明的未來(lái)。那次，馬克斯都已成功勸說(shuō)他下船了，甚至他都要走下船了，但當他看著(zhù)紐約這座城市時(shí)，感到非常陌生和恐懼，便又放棄下船了。他最終還是與世界失之交臂。
1900曾說(shuō)：“我那時(shí)穿著(zhù)大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自己前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心！完全沒(méi)問(wèn)題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么？我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可唯獨沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭�！笔前�，世界的盡頭，人生的盡頭，那里應有回憶，沒(méi)有盡頭，是由于他沒(méi)有真正活過(guò)。外面的世界，他連經(jīng)歷都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，卻已絕望了。原本，他的過(guò)人天賦，他的美滿(mǎn)愛(ài)情應該都是他面對世界的動(dòng)力。他卻拋棄這些，寧愿放棄自己的生命來(lái)逃避這個(gè)他恐懼的世界。他認為“陸地”對于他來(lái)講是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(cháng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種他不會(huì )創(chuàng )作的音樂(lè )。他已喪失了生命的意識了。
他想結束生命來(lái)尋找自己的盡頭，逃避世界的盡頭。的確，世界沒(méi)有盡頭，真正的盡頭在自己的心里，只要你經(jīng)歷過(guò)，活過(guò)，就一定能看到真正的盡頭——你生命的價(jià)值。而他渴望在有限的空間，找到自己的堅持和熟悉。當無(wú)限的世界邀請他加入時(shí)，他毫不猶豫地選擇了死亡。那他死得其所了嗎？他看到天賦對于他的意義了嗎？他聽(tīng)到世界對他的召喚了嗎？他感到愛(ài)情的真諦了嗎？沒(méi)有。
蔚藍的大�？偸禽d滿(mǎn)了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè )的，充滿(mǎn)希望或不堪回首的……可惜1900沒(méi)有看到真正的海，或許現實(shí)世界真的太讓人感到陌生、恐懼和殘忍吧。但我們這些未來(lái)的演奏者，就應該積極入世，經(jīng)歷世事，認知世界。雖然我們改變不了世界，但我們能改變自己，擁有強大的內心，去包容世界，去追求未來(lái)，奏響自己的命運交響曲。
我想——海上，其實(shí)應該是鋼琴師起步的地方。
海上鋼琴師觀(guān)后感3
他的一生充滿(mǎn)了傳奇色彩，這一點(diǎn)在影片中被充分地體現出來(lái)。首先，因為1900是個(gè)棄嬰，沒(méi)人知道他的生日、出生地、原父母，他沒(méi)有身份證、出生證明等等一切正常公民應有的證件，因此在這個(gè)世界看來(lái)，他可以說(shuō)是根本不存在的——他并不存在與所謂的人間，他更像是一個(gè)誕生在大海上的精靈，與世俗的人們截然不同。
這樣類(lèi)似于神話(huà)的元素在影片中有更多體現。當幼年的1900透過(guò)舞廳大門(mén)看向舞廳內時(shí)，他所看到的場(chǎng)景是模糊而迷蒙的，仿佛是尚未接觸過(guò)人間的精靈(我并不同意稱(chēng)他為天使)撥開(kāi)朦朧的云層，或是滾動(dòng)的海水第一次看向人間。既然人們眼中的神怪世界是虛幻朦朧的，那么反過(guò)來(lái)，從神怪，或者1900這樣的精靈的角度，人類(lèi)世界必定也是一片迷幻而不真切——“其視下也，亦若是則已矣�！�(出自《莊子》)
第三處神話(huà)元素是這部電影中我最喜歡的一個(gè)片段——邁克斯與1900的相遇。初次登上輪船，因為途遇風(fēng)暴，受不了船只的顛簸而頭暈目眩的邁克斯為了找個(gè)可以嘔吐的盆跌跌撞撞地摸索到了有著(zhù)鋼琴的舞廳附近。接著(zhù)邁克斯的頭頂傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，康恩牌，怎么了?”在這里，我認為1900對將邁克斯小號的品牌名用作邁克斯的稱(chēng)呼很巧妙，因為尚未密切地接觸人間的1900心中幾乎只有大海與音樂(lè )，而當他逐漸與人間建立起聯(lián)系后，“康恩牌”就變?yōu)榱恕斑~克斯”，直到最后他親自斷絕了與人間的聯(lián)系后，“邁克斯”又變回了“康恩牌”。
聽(tīng)到聲音，邁克斯抬起頭，發(fā)現一位從未見(jiàn)過(guò)的青年衣冠整齊，在不斷搖晃的地板上站得筆挺，臉色還掛著(zhù)愉快的笑容。在這之前，邁克斯就聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于海上鋼琴師的傳聞，但此時(shí)在陰暗空曠的舞廳里，伴隨著(zhù)窗外的電閃雷鳴，眼前的人比起鋼琴之神，更像是幽靈。隨后1900帶邁克斯走向鋼琴，1900步伐輕快而絲毫不晃動(dòng)一下，邁克斯卻踉踉蹌蹌，幾乎站不起身來(lái)。這鮮明的對比正反映出1900不同于常人之處，仿佛有什么超自然力量讓他對滔天巨浪的搖撼無(wú)動(dòng)于衷。
還有很值得一提的是一個(gè)重要的意象——煙。影片中，邁克斯以及意大利農民都為1900遞過(guò)香煙，并都被拒絕了;1900走下舷梯準備迎接陸地時(shí)，畫(huà)面也給了足夠的空間呈現出緩緩上升的黑煙;1900與杰尼“斗琴”時(shí)，香煙作為一種比賽道具頻繁的出現……無(wú)數個(gè)關(guān)于煙的鏡頭，我認為這大約也反映了1900“不食人間煙火”般的特殊，不知這是否有些牽強。
諸如此類(lèi)的鏡頭都指明：1900并不是活在世俗中的“人類(lèi)”，他是一個(gè)由海洋與音樂(lè )組成的純粹的精靈，不受半點(diǎn)塵世里追名逐利風(fēng)氣的污染。當人們的眼中都投射著(zhù)城市林立的大廈時(shí)，他的雙眼中是海洋起伏的波濤。他以旁觀(guān)者的視角俯瞰在人世掙扎的蕓蕓眾生，他可以為貧民帶來(lái)快樂(lè )，也可以犀利地洞察富人內心的秘密(他對所有人類(lèi)并沒(méi)有憐愛(ài)或同情，這也是為什么他不能被稱(chēng)作上帝或天使)。他曾被吸引著(zhù)踏上陸地，但人間的復雜與污濁讓他透不過(guò)氣——人們在無(wú)限的欲望和利益中掙扎，因此永遠無(wú)法得到無(wú)限的幸福。于是他返回了自己的海上世界，將與生俱來(lái)的純粹延續至生命的盡頭。
海上鋼琴師觀(guān)后感4
_月15日，經(jīng)典電影《海上鋼琴師》4K修復版登陸全國院線(xiàn)。此前的_月12日，《海上鋼琴師》超前鑒賞會(huì )在惠州壹洲國際影城舉行，獲得好評如潮，不少觀(guān)眾被影片感動(dòng)，在結束時(shí)留下了眼淚�！懊總�(gè)人都能從電影中看到不同的東西�！庇杏^(guān)眾在觀(guān)影后表示。
《海上鋼琴師》1998年上映后立即風(fēng)靡全球
《海上鋼琴師》是意大利著(zhù)名導演朱塞佩·托納托雷在1998年推出的一部文藝巨作，上映后立即風(fēng)靡全球，斬獲美國金球獎等全球各類(lèi)大獎22項，中國權威影評網(wǎng)站豆瓣給出了9.2分的高分，影片中悠揚動(dòng)人的鋼琴曲以及動(dòng)人心弦的海上傳奇故事打動(dòng)著(zhù)每一位觀(guān)眾的.心。雖然過(guò)去了20__年，《海上鋼琴師》仍然顯示出了其跨越時(shí)代的生命力，這部電影充滿(mǎn)了浪漫拉丁色彩，沒(méi)有激烈精彩的槍?xiě)鸫蚨返膱?chǎng)面，也沒(méi)有俊男靚女，只講述了一段平凡人的傳奇，卻意外成功地打造了美國式的平民英雄1900，獲得了眾多口碑與贊譽(yù)。
《海上鋼琴師》講述了一個(gè)被拋棄在“弗吉尼亞號”頭等艙鋼琴上的棄嬰1900在蒸汽船上成長(cháng)為一名以海為家的天才鋼琴師，并最終殉船于海底的故事。在看似虛構的一個(gè)藝術(shù)家的悲劇中充滿(mǎn)了人的生存隱喻，留給我們的是對人生命和存在的無(wú)盡的思考。
4K技術(shù)修復還原了影片原始色調
據了解，這部經(jīng)過(guò)4K技術(shù)修復后的《海上鋼琴師》版本，采用先進(jìn)數字技術(shù)，分辨率大幅度提升，將多年磨損的影像和聲音恢復到了當年被捕捉時(shí)的樣子，每一個(gè)微小的細節都被完美呈現，光影層次變化細膩美好。同時(shí)，此次修復還原了影片原始色調，將色彩飽和度調試至最適宜銀幕觀(guān)看的程度，完美保留了數字電影所沒(méi)有的膠片質(zhì)感。畫(huà)質(zhì)與電影感并重，讓走進(jìn)影院的觀(guān)眾擁有身臨其境的感覺(jué)，在流淌的鋼琴旋律、在與海共舞的酣暢淋漓中體會(huì )影片散發(fā)的最極致的浪漫。
觀(guān)眾稱(chēng)“這是一張遲到了20__年的船票”
《海上鋼琴師》在1998年全球公映時(shí)，曾和國內大銀幕緣慳一面。這次4K修復版登陸國內院線(xiàn)，有影迷稱(chēng)“這是一張遲到了20__年的船票�！�
據介紹，《海上鋼琴師》于11月9日、10日舉辦了全國超前點(diǎn)映，上座率場(chǎng)均第一，領(lǐng)跑整個(gè)11月檔期中其他新作，使得電影獲得淘票票電影41萬(wàn)觀(guān)眾的“想看”期待指數，淘票票點(diǎn)映開(kāi)分更是高達9.6分，不負經(jīng)典傳奇口碑�！逗Ｉ箱撉賻煛愤�在全國50城舉辦了媒體業(yè)務(wù)看片會(huì )，觀(guān)眾們也毫不吝嗇溢美之詞，在社交網(wǎng)絡(luò )第一時(shí)間分享觀(guān)后感：“這部經(jīng)典的作品從小到大已經(jīng)不知道看了多少次了，每次看完都會(huì )被深深地感動(dòng)。一艘船，代表了一個(gè)天生的音樂(lè )精靈的全部世界�！�
超前鑒賞會(huì )上，有影迷感嘆，曾經(jīng)一度不能理解男主角1900始終不下船的抉擇，而如今隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，終于看懂了電影所蘊含的哲理：“十幾年前在宿舍看的時(shí)候，怎么也理解不了他為何不肯下船�，F在再看，忽然明白堅守比突破可能更需要勇氣�！备腥吮硎颈�1900的勇敢徹底戳中了淚點(diǎn)：“我們沒(méi)有你的勇氣，我們只能依舊在人海中沉浮，抓緊或者松手，相逢或者失去�！�
海上鋼琴師觀(guān)后感5
每個(gè)人都有一艘船，承載著(zhù)自我的夢(mèng)想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì )恐懼迷茫，彷佛自我的世界坍塌了。未知的世界看不到的無(wú)限的可能，太多的不確定因素，太多的選取，讓他失去了方向，他害怕離開(kāi)了自我的船，害怕再也演奏不出音樂(lè )了，他的性命還有什么好處呢。當他的兄弟姐妹聽(tīng)了他最后的告白后，獨自離開(kāi)，他的性命火焰隨著(zhù)船的殘骸湮沒(méi)于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂(lè )到過(guò)很多地方，但是他的身體從未離開(kāi)過(guò)大海，最后，當身體沒(méi)有了能夠寄托的角落，他選取和船一齊毀滅。也許有一天，我也要離開(kāi)自我的船，我也會(huì )恐懼，但是我不會(huì )選取和船一齊毀滅，我會(huì )選取新的生活，以更大的勇氣應對未知的旅程。有時(shí)候，選取勇敢地生存遠遠比選取勇敢地死亡來(lái)得更難。
有些人認為，1900選取死亡是悲觀(guān)的一種表現。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都是多面體，選取什么樣的生存方式，旁人無(wú)從定論，正因每個(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。因此，在那里我并不想評論1900選取死亡是對還是錯。有些時(shí)候，兩種選取方式都是對的，刻意去扭轉一些東西會(huì )浪費很多時(shí)刻，而且沒(méi)有好處。1900沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的愉悅，一切都是即興之作，不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的，在影片中，1900說(shuō)過(guò)：我停下來(lái)，不是正因所見(jiàn)，是正因所不見(jiàn)，你明不明白?是正因看不見(jiàn)的東西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒(méi)有盡頭，我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看得見(jiàn)的世界盡頭。這是他的內心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。
看了這部影片，自我成長(cháng)了許多。雖然自我已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都能夠試著(zhù)去思考，個(gè)性是自我以后的人生。但是自我卻從不認真思考，對未來(lái)也只是充滿(mǎn)恐懼和迷茫，和1900相比，自我就遜色了許多。起碼他知道自我想要的是什么樣的生活，也一向都在堅持自我的理想，單純地彈自我喜歡的音樂(lè )，直到性命的盡頭，哪怕和船一齊毀滅，依然堅持。而我自我呢，雖然以前胸懷大志，但是都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問(wèn)自我，難道我的人生就只能平平庸庸地度過(guò)嗎?難道我的理想就只能石沉大海嗎?不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最后結局時(shí)，1900說(shuō)：我無(wú)法舍棄這?船，我寧可舍棄自我的性命。當看到1900應對即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著(zhù)彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無(wú)法忘記自我在那一刻心中曾有過(guò)的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自我吶喊。
大海，音樂(lè )，鋼琴，人生。1900以純粹的性命方式展現了自我的生命，咱們能從他的生命中受益匪淺�！逗Ｉ箱撉賻煛方o我的性命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對性命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì )堅持下去—正因我堅信只要靈魂在，一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂(lè )聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自我……
海上鋼琴師觀(guān)后感6
這部影片的4K修復版最近在電影院上映，很多人都去重溫經(jīng)典，幾乎所有人腦海中都縈繞著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：他為什么不下船?
該怎么向他們解釋?陸地上的人總是喜歡問(wèn)為什么，知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求!看完電影，在我腦海中一直回蕩著(zhù)1900的鋼琴樂(lè )章，如密林流水，如大海波瀾，如智者低語(yǔ)，如人潮吶喊，置身其中，靈魂被其磁場(chǎng)吸引，一起共振起伏，余音繞梁，三日不絕。
1900無(wú)疑是一個(gè)天才，而天才總是孤獨的。在其一生中，只有一艘名為virginian的郵輪，只有時(shí)而平靜時(shí)而波瀾壯闊的大海，只有熱火朝天的鍋爐房，只有一架普通的鋼琴，只有一波又一波游客聽(tīng)眾，只有一個(gè)交心的朋友，只有一個(gè)喜歡而不可近觀(guān)的女人。
膚淺的人類(lèi)啊，如果1900沒(méi)有打敗爵士樂(lè )的創(chuàng )始人，怎會(huì )引得那么多人肯定他的音樂(lè )才華，可見(jiàn)世間美好需要量化方能體現其價(jià)值�？v然你天賦過(guò)人，也得尋個(gè)舞臺證明自己，經(jīng)歷一場(chǎng)大考贏(yíng)得生前身后名，方不枉來(lái)人世走一遭。
歷史的車(chē)輪轟鳴而過(guò)，新舊交替輪回不止，智慧的人勢必善于接納一切新生事物，守舊的人在時(shí)代面前只能做出無(wú)力得抗爭最終屈服或被時(shí)代碾壓。在黑澤明的電影中，武士往往是個(gè)悲劇形象，幾千年來(lái)引以為傲的冷兵器在熱兵器面前不堪一擊，末了還要被嘲諷一句“大人，時(shí)代變了”。從明治維新以后，日本人開(kāi)始變得聰明，勇于接納西方工業(yè)革命帶來(lái)的先進(jìn)文明，將自身的文化棄如敝履，這就是日本逐漸強大的原因，同時(shí)也是日本人漸漸喪失信仰、人性變得多樣化、人格越來(lái)越不可控的原因。從現在的香港青年身上我們可以管中窺豹。
人類(lèi)發(fā)展幾千年，終于意識到，只有科技可以改變人類(lèi)歷史進(jìn)程，給生活帶來(lái)大大的便利，實(shí)現一些夢(mèng)里才有的東西。文化和藝術(shù)，則越來(lái)越多地作為一個(gè)時(shí)代的符號保存在歷史博物館里，或者作為激發(fā)人們靈感的工具，又或者，被某些癡傻的人畢生追求，反而成就了人生至美。
如今是信息時(shí)代，人類(lèi)發(fā)展日新月異，從廣義上來(lái)說(shuō)，一切機械化、電磁化、信息化的過(guò)程被稱(chēng)為人工智能(AI)，它將漸漸取代一切重復性、有規律可循的人類(lèi)勞動(dòng)，舊行業(yè)漸漸消失或者成為時(shí)代的縮影。對于時(shí)代的先驅者，我們應該緊跟他們的步伐，開(kāi)創(chuàng )新的紀元，對于那些堅守的人，我們應該致以崇高的敬意，把他們放在Placeholder的位置。
人到了一定的歲數，就不再對山的另一邊懷有興趣和激情，山的另一邊不過(guò)是另一座山。當1900看到工業(yè)文明中的紐約高樓林立，人行如螻蟻，便不再心生向往，余生有音樂(lè )相伴，夫復何求?
人活百年如曇花一現，該怎樣度過(guò)才最有意義?有過(guò)激情燃燒，游過(guò)低谷波濤，也曾拂衣逍遙，回首往事不過(guò)拈花一笑。
現在人與人的隔閡越來(lái)越大，哪怕是坐在對面的父母與子女，雖是近若咫尺，心卻相隔天涯。90后不再了解80后，00后不再了解90后和80后。戰爭年代漸遠，衣食漸足，信息傳達漸速，傳統文化漸亡。也許有一天，性別已趨于中性化的20后小朋友看著(zhù)電視上的武俠劇，會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：這些人蹦蹦跳跳的，不累嗎?
對那些曾經(jīng)養育過(guò)、幫助過(guò)我們的人，我們是最不能忘懷，所以，最后還是要說(shuō)一句：Thanks Danny!
海上鋼琴師觀(guān)后感7
《海上鋼琴師》講述了：在一九零零年，新世紀第一年的第一個(gè)月，他被人遺棄在郵輪弗吉尼亞號的鋼琴上，后來(lái)被船上一位好心的燒爐工收養，起名叫Danny Boodman T.D.Lemon Nineteen Hundred(丹尼 博德曼 T.D.雷蒙1900)，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候在意外中死亡。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師。能夠通過(guò)觀(guān)察人的神態(tài)來(lái)彈湊出相應的音樂(lè )。在他戰勝自認自己的才華無(wú)人能及的爵士樂(lè )始祖的Jelly Roll Morton后，名聲大噪。唱片出版商希望為他錄制唱片，并保證他會(huì )名利雙收，但他的內心依然平靜，以不允許別人把他的音樂(lè )從他身邊帶走為理由拒絕了。1900生于船，長(cháng)于船，死于船。他一生中從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這艘船，縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。到了最后，好朋友Max警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，與弗吉尼亞號殉船于海底。
當我看完這部電影 時(shí)，我并不贊賞他。我對他的評價(jià)就是，不敢面對現實(shí)，固執地只活在自己的世界里。整部電影最讓人深思的就是結尾時(shí)1900與Max的對話(huà)。1900所說(shuō)的似乎是人生的一種境界，一個(gè)真諦。1900不敢下船，是因為他看不到城市的盡頭。與其說(shuō)看不到城市的盡頭，不如說(shuō)是看不到人欲望的盡頭。在城市里，有太多的選擇、誘惑，讓人無(wú)所適從，使他對未來(lái)產(chǎn)生了恐懼。
1900才華橫溢，卻談薄名利，甘于船上的平凡生活。生于船，長(cháng)于船，最后與船殉于海底。他有陶淵明的品格，屈原的氣節。1900是一個(gè)沒(méi)有被世俗污染的人，他生活在一個(gè)幻想的世界里，這艘船就是他的世外桃源。 對于他的死，我們感到惋惜。
然而，從另一個(gè)角度來(lái)看，1900最后的結局殉船于海底是必然的。面對著(zhù)這個(gè)千變萬(wàn)化的社會(huì )，不變則亡!這艘船造就了他清高傲慢、寡默任放、獨立率真的性格。性格就是人的宿命。因為他適應了船上的生活，他已經(jīng)不能或是不愿意改變了。對于連綿綿不斷的城市，對于自己的未來(lái)，有太多的不確定了。要他回到陸地重新生活，他是無(wú)所適從的。
在現實(shí)中，我們沒(méi)有世外桃源，只有赤裸裸的社會(huì )。社會(huì )是什么?它是競技場(chǎng)，是天堂也是地獄。 在當今社會(huì )上，與其說(shuō)人們在追名逐利，不如說(shuō)是為了生存。一個(gè)生存的欲望，可以催生出好多東西，可以給我們無(wú)窮的動(dòng)力。 亦可以使我們迷失自我。欲望是把雙刃劍。但給欲望一把尺度，它就會(huì )變成追求。人生有所追求，生活才精彩，才有意義。我們總不能生活在自己幻想的虛以世界里。要適應這個(gè)社會(huì )，但不要隨波逐流：要改變自己，但保留一顆醒悟的心。
1900為音樂(lè )而生。沒(méi)有盡頭的城市，是上帝的鋼琴，你無(wú)法操縱它。海之琴，才是你的生命，你可以用88個(gè)有限的琴鍵，敲出無(wú)限的音樂(lè )。只有在海上你才有靈感創(chuàng )作出天籟之音。他沒(méi)有下船，只是選擇了一條屬于自己的路，跟著(zhù)自己那純粹的心而走，為自己而活�？絾�(wèn)自己靈魂的深處，我們?yōu)榱耸裁炊�，我們怎樣活，又是什么支撐�?zhù)自己，可以沒(méi)有信仰，但必須要有信念。
我們每個(gè)人都有權選擇生與死的方式，要怎樣生活就要看你如何選擇!
海上鋼琴師觀(guān)后感8
從那個(gè)嬰兒開(kāi)始，世界上多了一位沒(méi)有國籍，沒(méi)有知識，沒(méi)有見(jiàn)識的“三無(wú)”孩子。沒(méi)有人了解過(guò)他，可能愛(ài)她的“爸爸”老也沒(méi)有，但從第一滴音樂(lè )流瀉出的卻是無(wú)限的美好，從一個(gè)孩子的眼睛看世界，從這個(gè)孩子的眼中看這條船，沒(méi)有風(fēng)浪，或常有風(fēng)浪都是那一般怡人，從命名的那一天是否就是給了這孩子天賦的一剎那呢？我們什么都不知道，只能聽(tīng)一些他撫出的音樂(lè )才能了解。
每一滴音樂(lè )的味道與麥士
可以說(shuō)，這孩子沒(méi)有什么朋友，從小到大，從來(lái)到去，最好的朋友就是這個(gè)朝夕相伴的船和這位永遠無(wú)法分開(kāi)的朋友麥士，一個(gè)好朋友，一生的友誼，沒(méi)人了解過(guò)但麥士可以，麥士“喜歡”這個(gè)和藹的孩子。其實(shí)，友誼來(lái)的總是讓我們不知所措，這一切，美而幽，有著(zhù)一股心的味道。麥士最能體會(huì )他的音樂(lè )，麥士也是他最愿意為其奉獻出它音樂(lè )的味道的人，一對朋友，小號與鋼琴一樣，一樣和諧的搭配，因為有了這個(gè)世界的音樂(lè )，才有了這世界上的這一段真摯的友誼。
每一滴音樂(lè )的味道與鋼琴大師
沒(méi)有比自己更偉大的人了，自己可能很卑微，但人生是不允許這種卑微的。比賽，在1900眼中對“它”總是很陌生，讓爵士樂(lè )的始祖對自己進(jìn)行次次的“侮辱”，可能在最終他才能展現出它的才華：一只手，兩只手的天才到三只手，四只手的怪才，我們漸漸承讓了這個(gè)孩子的能力，這個(gè)不會(huì )為人和感情束縛的能力，我們的語(yǔ)言中有對萬(wàn)物的摯愛(ài)，而他能把這種感情彈奏出來(lái)，一曲又一曲，激烈而強勁的音樂(lè )，每一滴音樂(lè )都伴著(zhù)每一滴汗水滑過(guò)。這就是音樂(lè )的真諦：學(xué)無(wú)止境，樂(lè )無(wú)極限，要勝利只有更棒就做到了：每一滴音樂(lè )的味道，就是他從小到大的味道，一個(gè)偉大的力量，一個(gè)好似曲名的
每一滴音樂(lè )的味道與女孩
“人生的幸事就是有了你，見(jiàn)了你。才知道心帶來(lái)的感情，每一滴音樂(lè )都是為你而來(lái)，為你而去，沒(méi)有你怎會(huì )有這‘柔情似水’。我是無(wú)法表達愛(ài)的孩子，船是我的家，也會(huì )是我的監獄，禁錮著(zhù)自由……把包含對你的愛(ài)帶入一點(diǎn)一滴的的音樂(lè )，我唯一的禮物，可能你不會(huì )喜歡，但這的確是我的心情，一張刻錄著(zhù)我音樂(lè )的模版，我的心的模版，希望帶來(lái)快樂(lè )。我知道，我~愛(ài)~你，為了你，我向往陸地；為了你，我向往未來(lái)。但我沒(méi)有膽量，總還是迷失了，我想在愚蠢一次，做你的海上鋼琴師，但我知道，愛(ài)你是個(gè)錯誤就又遠離了即將看到的美景！“船兒，就讓你禁錮我吧！船兒……”
每一滴音樂(lè )的味道與死亡
麥士與1900的對白是最后的訣別。樂(lè )觀(guān)的孩子知道，生在哪里就要葬在哪里，這就是1900的海葬，沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾卻有兒時(shí)的樂(lè )感，我明白了為什么說(shuō)“盡頭”是下一個(gè)“開(kāi)頭”！音樂(lè )的曲調會(huì )飄揚葬在了這里。最后一曲，爆破的聲音，為他最后一次鼓掌，可能對船的依戀，可能對海的依賴(lài)，可能對音樂(lè )的癡迷讓他走不了啦，讓他留在這，每一滴音樂(lè )的味道，最終的終章，死亡……
每一滴音樂(lè )的味道·麥士與他的故事
從樂(lè )器店出來(lái)，百感交集的麥士緩緩前進(jìn)~~理解的話(huà)語(yǔ)“好故事值過(guò)舊喇叭”，每一滴音樂(lè )的味道都是真情實(shí)感沒(méi)有絲毫偏差，麥士與“康牌”靜靜的思念在哪？
后記：沒(méi)有人能把一生過(guò)的這么完美，友誼，對抗，愛(ài)情，死亡，流傳，我知道的，他彈奏的，一個(gè)那樣的孩子——海上鋼琴師。
海上鋼琴師觀(guān)后感9
用了三天的時(shí)間，慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。
不斷地回放，不斷地思索。
在思想的過(guò)程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、結構、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞，我為自己的固化思維惡心。
1900是個(gè)象征，是希望？是夢(mèng)想？是自由？是世界中的孤獨？是決絕？是堅守？……文學(xué)作品鼓勵“合理誤讀”，從文藝學(xué)的角度來(lái)看，這也是被允許的。在一定范圍內，允許讀者有自己的思考，讓讀者發(fā)揮創(chuàng )造性和想象力，將他們的想法帶到作品中去，對作品進(jìn)行解構與再創(chuàng )造�；蛘�，這也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因：每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。
我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂(lè )和心與自己對話(huà)。喜歡他說(shuō)的話(huà)。他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè )是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè )，我喜歡�？墒亲哌^(guò)跳板之后，前面的鍵盤(pán)，有無(wú)數的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè )？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(cháng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子——陸地？對我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(cháng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè )章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數，原諒我，朋友，我不能下船�！�
海上鋼琴師觀(guān)后感2
近來(lái)天氣寒冷，下班晚上回到家閑時(shí)就宅在床上看電影，IPAD被我看得一天一充電，看過(guò)的多部電影中，唯有《海上鋼琴師》讓我久久不能忘懷：是憂(yōu)郁、單純的1900個(gè)人非凡的鋼琴天賦？是為了堅守精神家園而舍棄愛(ài)情的勇氣？……或許都是，或許都不是。
該片以回憶和現實(shí)交叉的敘述方式講述了一位被命名為1900的鋼琴天才，在一艘遠洋客輪上的傳奇一生。那無(wú)處不在的鋼琴聲，將觀(guān)眾帶入1900心靈深處，影片采取最極端的浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂(lè )，讓我這個(gè)樂(lè )盲的人都感到繞梁三日，非常好聽(tīng)。
1900年，在一艘豪華游輪的頭等艙里一個(gè)被遺棄的男嬰，被一個(gè)手水收養，由于不知道他的爸爸和媽媽叫什么，所以按年代給他取名叫1900，隨著(zhù)小1900在船上一天天的長(cháng)大，展示出非凡的鋼琴天賦。長(cháng)大后，在船上的樂(lè )隊當鋼琴手，他把這艘弗吉尼亞號船當作唯一的家，他也不想從這個(gè)船上走下去，來(lái)到船所�？康姆比A都市。他身邊有個(gè)朋友吹小號的，叫麥可斯，多次勸他，“你鋼琴彈得這么好，應該到外面的花花世界，到陸地上去�！倍�1900堅持自己的看法，不下去，甚至為此錯了自己一生中唯一的一段愛(ài)情，他不肯下船。
后來(lái)隔了多年以后，麥可斯早已經(jīng)從船上離開(kāi)了，他得到一個(gè)消息，說(shuō)這個(gè)叫弗吉尼亞號的游船要被炸掉，他才想起了1900是不是還沒(méi)有下船，他回到這個(gè)船上，放起當年1900彈奏的曲子，這個(gè)1900真的從一個(gè)角落里出來(lái)了，和他見(jiàn)面了，他說(shuō)，“我生在這條船上，死也要在這條船上，我不下去�！焙髞�(lái)麥可斯很無(wú)奈地離開(kāi)這條船，遠遠的看著(zhù)1900和這條弗吉尼亞號船被炸的粉碎，沉入大海。
海上鋼琴師觀(guān)后感10
大家都對科學(xué)實(shí)驗有一定的認識，它的目的是為發(fā)現事物之間的聯(lián)系，一般地是控制住一些條件使之存在，而使另一些條件不存在，然后判斷結果與這些條件之間的關(guān)系�！逗Ｉ箱撉賻煛凡皇橐淮稳松膶�(shí)驗，最大的條件就是沒(méi)有父母，不在陸地生活，看看這樣的情況下人究竟能夠發(fā)展成什么樣子。
教育的實(shí)驗――靈性教育
觀(guān)眾都對1900在小時(shí)候突然就會(huì )談鋼琴，能準確說(shuō)出娛樂(lè )大廳里的一些人的性格、情緒、行為特點(diǎn)，此人剛剛發(fā)生的及將要發(fā)生的事情等等，感到非常驚訝。雖說(shuō)電影是虛構的，但我們都會(huì )親見(jiàn)或聽(tīng)說(shuō)身邊一些類(lèi)似的例子，尤其大家觀(guān)察嬰幼兒，發(fā)現他（她）們常常會(huì )做出一些讓人驚訝的行動(dòng)或說(shuō)一些讓人意想不到話(huà)，這些行為、話(huà)語(yǔ)首先讓人感覺(jué)就是超越嬰幼兒實(shí)際的成熟年齡，并且行動(dòng)與話(huà)語(yǔ)往往還很有智慧。嬰幼兒究是什么？身心特點(diǎn)如何？對人類(lèi)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎，有些觀(guān)點(diǎn)認為嬰幼兒的那些超人的表象背后有一種身心上的靈性，如何看待、對待，或者教育當中如何培養這種靈性成為一個(gè)話(huà)題。我們來(lái)考察一下發(fā)生在1990身上的教育，全船人肯定是愛(ài)這個(gè)孩子的，但大家又各忙其事，因此1900沒(méi)有一個(gè)固定的老師，也不會(huì )有所謂的教學(xué)計劃、教育目地、教育目標等等，他也不需要與其他孩子進(jìn)行比較、競爭等等，雖然有船員們“會(huì )按他們認為正確的方式來(lái)教養”，但整個(gè)過(guò)程來(lái)講是善意和寬松的。除了早期1900被教一些識文斷字，還有必要的思維步驟要求，如影片中有一個(gè)情節是，收養1900的Danny要求他把詞語(yǔ)聯(lián)結起來(lái)形成更全面的意義，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通過(guò)漫畫(huà)書(shū)刊來(lái)獲得陸地生活的印象和判斷的，他也一定與人們交流過(guò)他的看法，但那樣的教育的環(huán)境下，人們往往以幽默對待，也不需要刻意糾正他，或者糾正也是一種沒(méi)有壓力沒(méi)有嘲笑的糾正�？傊@樣的教育環(huán)境保留了1900的靈性。需要指出的是：在現實(shí)生活中，當兒童開(kāi)始按成人的要求背詞、學(xué)琴、做算術(shù)題等等的時(shí)候，這種教育我們稱(chēng)之為理性教育，并且我們往往假定兒童是一張白紙，是沒(méi)有任何經(jīng)驗與感受的，一切都由教師按嚴格的技能程序來(lái)教授。因此好的教育應該是靈性不失，漸進(jìn)一些理性，可能我們現實(shí)的教育是靈性全毀而理性未建。
倫理與心理實(shí)驗――失之桑榆收之東隅
或許是作家與導演想探尋或追求混沌初開(kāi)時(shí)，人最初的那種純靜、純真、純粹的道德和心理境界是什么樣子。并認為人的靈性與純粹的道德是同一的，正象其他沙龍朋友所表達的那樣，1900沒(méi)有名利的感覺(jué)與思想，不知什么是競爭、爭取等，總之一切世俗人所有的自私、貪夢(mèng)、虛榮、算計等皆無(wú)。然而作家與導演又想告訴人們熊掌與魚(yú)不可兼得，這樣的環(huán)境又培養了1900與世俗無(wú)法相容，無(wú)法用自己的心靈解釋這個(gè)世界，人最大恐懼來(lái)源于對事物不能解釋?zhuān)虼?900寧愿隨船一起焚毀也不愿下船。在“嘭”的爆炸聲中，1900回歸了本初（有說(shuō)人來(lái)自于大海）。作家與導演也完成了的悲劇構思（美的事物被毀掉）。實(shí)驗結束了，但結果卻讓人生疑。從而作家與導演發(fā)出了對人類(lèi)的追問(wèn)：“人到底哪兒出了問(wèn)題？”
海上鋼琴師觀(guān)后感11
電影《海上鋼琴師》，講了一個(gè)人的故事。男主人公名叫1900，他是一個(gè)被人遺棄在蒸汽船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候意外死亡。過(guò)人的天賦使1900無(wú)師自通，成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意�？v使之后遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠地留在了船上，即使到了最終，唯一的好朋友馬克斯警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號的1900最終與船葬于海底。
1900，這個(gè)既沒(méi)有出生紀錄，也沒(méi)有身份證明的人，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡就在人間蒸發(fā)，就如流逝了的音符一樣，渺無(wú)蹤影了——讓我們常常思念他，但再也找不到他。
如果他放棄那無(wú)謂的堅持，那他的人生不是會(huì )有另一番風(fēng)景嗎？
是的，一個(gè)真正會(huì )生活的人，一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，就應當與命運抗爭，離開(kāi)井底，去往更開(kāi)闊的天空，而不是逃避世界，放棄生命，對世間絕望。1900本有那么難得的天賦，有那么美滿(mǎn)的感情，有那么光明的未來(lái)。那次，馬克斯都已成功勸說(shuō)他下船了，甚至他都要走下船了，但當他看著(zhù)紐約這座城市時(shí)，感到十分陌生和恐懼，便又放棄下船了。他最終還是與世界失之交臂。
1900曾說(shuō)：“我那時(shí)穿著(zhù)大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自我前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心！完全沒(méi)問(wèn)題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么？我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可唯獨沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭�！笔前�，世界的盡頭，人生的盡頭，那里應有回憶，沒(méi)有盡頭，是因為他沒(méi)有真正活過(guò)。外面的世界，他連經(jīng)歷都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，卻已絕望了。原本，他的過(guò)人天賦，他的美滿(mǎn)感情應當都是他應對世界的動(dòng)力。他卻拋棄這些，寧愿放棄自我的生命來(lái)逃避這個(gè)他恐懼的世界。他認為“陸地”對于他來(lái)講是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(cháng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種他不會(huì )創(chuàng )作的音樂(lè )。他已喪失了生命的意識了。
他想結束生命來(lái)尋找自我的盡頭，逃避世界的盡頭。的確，世界沒(méi)有盡頭，真正的盡頭在自我的心里，只要你經(jīng)歷過(guò)，活過(guò)，就必須能看到真正的盡頭——你生命的價(jià)值。而他渴望在有限的空間，找到自我的堅持和熟悉。當無(wú)限的世界邀請他加入時(shí)，他毫不猶豫地選擇了死亡。那他死得其所了嗎？他看到天賦對于他的意義了嗎？他聽(tīng)到世界對他的召喚了嗎？他感到感情的真諦了嗎？沒(méi)有。
蔚藍的大�？偸禽d滿(mǎn)了回憶的，無(wú)論它是歡樂(lè )的，充滿(mǎn)期望或不堪回首的……可惜1900沒(méi)有看到真正的海，或許現實(shí)世界真的太讓人感到陌生、恐懼和殘忍吧。但我們這些未來(lái)的演奏者，就應當進(jìn)取入世，經(jīng)歷世事，認知世界。雖然我們改變不了世界，但我們能夠改變自我，擁有強大的內心，去包容世界，去追求未來(lái)，奏響自我的命運交響曲。
我想——海上，其實(shí)應當是鋼琴師起步的地方。
海上鋼琴師觀(guān)后感12
每次看《海上鋼琴師》，都有一種沖動(dòng)想撫摸一下我那架冷落多時(shí)的鋼琴，學(xué)習鋼琴8年之久，始終不能理解這“樂(lè )器之王”所彈奏出的音樂(lè )的真諦，始終認為那些為音樂(lè )不顧一切的音樂(lè )大師們的行為是架空世界才有的，現實(shí)中，于我而言，鋼琴就是我的任務(wù)，學(xué)鋼琴似乎變成了我的義務(wù)，8年的盲目學(xué)習、考級，最初學(xué)習鋼琴的熱情被逐漸磨滅，我始終不能對鋼琴再產(chǎn)生任何遐想…… 但是于他——丹尼伯曼TD林蒙1900而言，鋼琴的意義卻不是我們這樣的常人所能體會(huì )的……這么說(shuō)并不是映射那些現在把鋼琴商業(yè)化的人，而是純粹的欣賞那個(gè)叫1900的男人，他向我們所有人詮釋了鋼琴是什么，音樂(lè )是什么。
和大部分大師一樣，1900的身世背景并不是那么好，一個(gè)嬰兒，被遺棄在一個(gè)雜亂的舞會(huì )上，又被一個(gè)船上填煤工人撿到。沒(méi)有任何證件，沒(méi)有出生紙，1900的童年就在這艘漂泊無(wú)盡的大船上度過(guò)，對他而言，這就是他孩提時(shí)代的大搖籃，而搖籃旁那個(gè)教他識字，陪他聊天，給他作名詞解釋的男人就是他唯一的親人，即便他作的解釋大多都是些歪理，1900也覺(jué)得很幸福。
他和鋼琴的邂逅是在孩提時(shí)代，無(wú)意間闖入一個(gè)舞會(huì )時(shí)發(fā)生的。 大家都驚嘆于一個(gè)出身不明、沒(méi)有受過(guò)良好的專(zhuān)業(yè)訓練的孩子，竟然能夠演奏出如此令人耳目一新的歌曲，也許，他生下來(lái)，命中注定要永遠和鋼琴在一起，永遠和他的音樂(lè )相依為命。
短暫的27年，他一直留守在這片海域，這艘船上，無(wú)論名聲多么響亮，甚至美國爵士樂(lè )的祖師來(lái)找他斗樂(lè )，他也從未離開(kāi)過(guò)。所有驚訝于他的一句“我想上岸”。而當他終于“追尋”到上岸的理由，當他終于提著(zhù)箱子邁向大陸，望著(zhù)高聳的樓層，無(wú)邊的城市，他卻停住了腳步……是的，這是他的最終選擇，他的一生注定在海上，與他的音樂(lè )相依為命。
當上岸的唯一通道被永遠地抽離，他選擇了和他的船，他的音樂(lè )，他富有傳奇色彩的一生，一同沉沒(méi)于這片無(wú)窮無(wú)盡的大海，這對于我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)莫大的遺憾，但我想，對于1900而言，這個(gè)結局或許是他想要的：一個(gè)傳奇人物，或許在他的有生之年還有人記得他，可是他卻沒(méi)有在這個(gè)世界上留下任何可以讓人記憶的痕跡。
“我是一陣風(fēng)，一陣自由之風(fēng)”，記不得是從哪里看到的這句話(huà)，細細品味，卻能體會(huì )說(shuō)著(zhù)句話(huà)的人的內心世界。1900說(shuō)，大陸無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)形形色色，他未知的東西還有很多;而后，在突發(fā)奇想想上岸時(shí)，他又說(shuō)，上岸只為聆聽(tīng)海的聲音，只想體會(huì )在陸地上聆聽(tīng)海，是什么感覺(jué)。而如果在陸地上住上幾年，他也會(huì )變成一個(gè)完完全全的普通人。 你可以說(shuō)他的想法是逃避，但這是他的原則、他的生存之道，他的生命只為他的海和他的音樂(lè )綻放，當一切不復存在，他選擇了留駐在這片海域，永遠與他的音樂(lè )在一起……最后，面對著(zhù)空氣，感受著(zhù)鋼琴的美妙音符，沉醉于自己的音樂(lè )中，一切語(yǔ)言在此刻顯得蒼白無(wú)力，船只的巨大轟爆聲劃破寧靜……這對陸上的人們無(wú)疑是重大損失，他甚至不肯將他的音樂(lè )公諸于世。我們或許永遠也聽(tīng)不到這樣震撼的音符，但他，真正獲得了內心想要的自由。
或許哪天，當海上再次響起那悠揚纏綿的琴音，那是1900在天堂譜出的天籟之聲吧!
海上鋼琴師觀(guān)后感13
灰色煙霧籠罩的城市，高大陰冷的建筑，機械喧鬧的轟鳴聲講述著(zhù)工業(yè)文明時(shí)代的故事。巨大的客輪弗吉尼亞號載著(zhù)一批又一批為追逐利益的過(guò)客往返于大西洋間，誰(shuí)也不會(huì )為誰(shuí)停留。只有一個(gè)人，一生都漂浮在這艘船上，用一架鋼琴，在生命的大海上抒寫(xiě)自己的故事。
他是個(gè)自幼被遺棄在弗吉尼亞號上的嬰兒，是那個(gè)無(wú)數人都在做著(zhù)“美國夢(mèng)”的年代中的鋼琴奇才。他的名字叫紀念他在這一年出生。他的一生都在大海上漂泊，從未踏上陸地，直到與弗吉尼亞號一起沉落大海。他精湛的鋼琴技藝，演奏出潛藏在這艘船上每一個(gè)過(guò)客的故事，跳躍的音符，宛若他們各自跌宕起伏的人生經(jīng)歷與復雜矛盾的思想。后來(lái)，他遇到了一生中唯一的知音——一個(gè)吹小號的未能永遠地陪1900在那艘大船上，他是陸地上的人，終究要回到紅塵中忙忙碌碌。而在無(wú)邊無(wú)際的大海度過(guò)年年歲歲卻是1900一生的宿命。
直到有一天，碧藍的大海上，清新的海風(fēng)吹起甲板上那個(gè)少女淡金色的長(cháng)發(fā)，少女站在風(fēng)里，他透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)了她，他們的目光相遇，輕柔的音樂(lè )從他的指尖滑過(guò)。這是他看到她，為她寫(xiě)的曲子，娓娓道來(lái)，他與她相遇的故事——是一場(chǎng)充滿(mǎn)宿命味道的相遇，是上帝不小心的安排。
他做了一個(gè)大膽的決定，他要到陸地上尋找這個(gè)與他擦身而過(guò)的女孩。他穿著(zhù)Max送給他的新大衣，戴著(zhù)黑色的禮帽，一步步緩緩走下舷梯。
然而——他停住了——在舷梯的正中停住了。此時(shí)此刻，廣闊的天地間仿佛只有他一個(gè)孤單的身影。他雙眼迷茫地望著(zhù)眼前這個(gè)陌生的世界——霧靄籠罩的城市，離群的鳥(niǎo)在高樓間盤(pán)旋，交錯縱橫的街道，永無(wú)止境地延伸，遠遠望不到城市的邊緣……他像一個(gè)孩子一樣無(wú)助，始終不能再下一個(gè)階梯。他的腦海中做著(zhù)復雜的斗爭，何去何從，彷徨無(wú)措。最后他把頭上的禮貌摘下，奮力扔出——他似乎在玩一個(gè)決定命運的游戲——帽子穩穩地落在了海面上——他最終要留在海上。生于海，死于海。
生命的時(shí)光對1900來(lái)說(shuō)就像為少女演奏的那首曲子，舒緩，輕柔，深邃。在那金迷紙醉，物欲橫流的年代里，唯獨他找到了自己的世外桃源，他用八十八個(gè)琴鍵演奏生命的絕唱。他是一個(gè)優(yōu)雅孤寂的男子，更是在大海中感悟生命，看到世間繁華蒼涼的鋼琴師——盡管他從未踏上陸地，他通過(guò)自己的音樂(lè )而敏銳地洞察到人生況味。我曾一直固執地認為，是那艘對于時(shí)間來(lái)說(shuō)過(guò)于渺茫的船禁錮了他的思想，他從不愿踏上陸地，因為他害怕，他迷失了方向，他看不到自己的未來(lái)。后來(lái)，我終于明白了，不是他的懦弱，而是他的覺(jué)悟太高。
在將要與船一起在大海中永遠消失的時(shí)候，他對Max說(shuō)：琴鍵有始有終，并不是無(wú)限的，而音樂(lè )，才是無(wú)限的。你能在琴鍵上表現的音樂(lè )是無(wú)限的，我喜歡這樣，我能輕松應對。而你現在讓我走到城市里，等著(zhù)我的是一個(gè)沒(méi)有盡頭的琴鍵，我又怎能再這樣的琴鍵上彈奏呢？那是上帝的琴鍵……
面對已不能用固執形容的忍著(zhù)淚水走下即將引爆的破船。
帶著(zhù)俏皮的口吻與他訣別。那一刻，我幾乎忍不住淚水——生死契闊，會(huì )和無(wú)際。我看見(jiàn)最后的1900緩緩抬起手，在虛無(wú)的空氣中彈奏，那首喂少女而作的曲子仿佛再一次從他的指尖汨汨而過(guò)。他抬頭望了望上方——
此時(shí)此刻，海面上一艘破廢的輪船發(fā)出爆炸的轟鳴聲……
破碎的唱片上，少女的曲子嘶啞地演奏著(zhù)；古玩店里，Max將要賣(mài)掉曾與他一起合奏的小號，他向店主講述了這個(gè)故事；天堂里但愿他成為上帝的樂(lè )師，永遠舞蹈在八十八個(gè)琴鍵上。
海上鋼琴師觀(guān)后感14
我們生于一個(gè)追求速度的時(shí)代，忘乎了生命中所需要的平淡和悠長(cháng)。游輪始終在前進(jìn)著(zhù)，也曾�？窟^(guò)，但他一直在漂泊。如果讓靈魂和肉體和一，想必是件偉大的事情，而我們平凡人都不曾有過(guò)，兩面三刀，左右逢源，所以我們只配稱(chēng)贊偉大的樂(lè )曲，而不會(huì )創(chuàng )造別樣的旋律。在文章開(kāi)頭，要致敬那個(gè)孤獨的靈魂和那位執著(zhù)的友人。喜歡影片中舒緩的節奏，配上一杯咖啡，就更美好了。意大利電影的風(fēng)格果然不同于美國大片，倒是有點(diǎn)像法國的，畢竟我也看過(guò)一部《這個(gè)殺手不太冷》。沒(méi)有坐過(guò)游輪，但我也曾見(jiàn)識過(guò)現實(shí)社會(huì )中的等級分明，所以就會(huì )對丹尼有種莫名的好感和同情，因為我們都是弱者。不曾想到他付出懷抱是出于沖動(dòng)還是憐憫，可那個(gè)大鐵鏈沒(méi)有饒過(guò)這個(gè)鏟媒的好人，他是笑著(zhù)去見(jiàn)上帝的，因為手里曾經(jīng)呵護過(guò)一位可愛(ài)的天使，如果放在中國那就是緣分，緣來(lái)緣去無(wú)法左右。我想生活就是這樣，不經(jīng)意間的一個(gè)善舉，可能演變成為一段傳奇。
1900無(wú)疑是個(gè)幸運的孩子，親生父母沒(méi)能給予應有的關(guān)愛(ài)，而鋼琴給予了他一切。擁有了28個(gè)字母組成的名字，也擁有者88個(gè)琴鍵，這一生不曾遠行，因為恐懼沒(méi)有盡頭的城市，但他在自己的疆域里盡情的馳騁。寫(xiě)到這里，有點(diǎn)恨自己不懂音樂(lè )，不懂鋼琴。許多精妙絕倫的彈奏，于我如浮云啊，音樂(lè )我聽(tīng)到了，但不知所從，唯獨能夠發(fā)現的也就是他的手速了，我想自己斷然彈奏不了那么快。好的音樂(lè )都是直入心靈，指尖的躍動(dòng)，不禁然就淚流滿(mǎn)面，或者是引動(dòng)大家翩翩起舞。我喜歡看他陶醉的樣子，那是對藝術(shù)的崇敬，仿佛忘乎了自己的存在，也忽視了觀(guān)眾的存在。人是會(huì )壓抑的，但不能一直壓抑，總要有自己的特長(cháng)，總要有喜好的事物。孤獨大概是人生的常態(tài)，我們看到的熱鬧，其實(shí)中間隱藏著(zhù)更深的孤獨，總是要學(xué)會(huì )享受，學(xué)會(huì )釋?xiě)�，學(xué)會(huì )去釋放或者是填滿(mǎn)。故事是悲情的，炸藥的光彩也是絢爛的，許多人匆匆來(lái)過(guò)，不曾記住這一切，唯獨大海不會(huì )忘記。有誰(shuí)知道，那海浪里蘊涵了多少癡情的往事，那咆哮里包容了多少徹夜的哀愁。愛(ài)情的火花稍縱即逝，就是那么淺淺的一個(gè)吻，讓他不在孤獨，也讓他更加憂(yōu)傷，好在有一張殘缺的唱片，記錄了那段溫情的往事。是啊，這大游輪上又有過(guò)多少虛情假意的送別，就像我輕輕的揮手，不帶走一片云彩。也只有1900是真情實(shí)感有血有肉的，這個(gè)在花名冊里沒(méi)有名字的人，反倒存在的實(shí)實(shí)在在，并且為遠處的社會(huì )所感到不恥。有點(diǎn)類(lèi)似桃花園，只不過(guò)他的桃花園每次只發(fā)放20xx張門(mén)票，園子不大但應有盡有，里面待著(zhù)不知有漢無(wú)論魏晉其樂(lè )融融。又像倉央嘉措，住進(jìn)布達拉宮我是雪域最大的王，但他還是少了那份性情，去到街頭流浪，去做最美的情郎。他既是高貴的，也是懦弱的。腦海里刻著(zhù)他現在舷梯中間的畫(huà)面，那一刻遲疑了，無(wú)法去感觸他的內心，似乎有點(diǎn)像拋出的帽子那樣不自主。電影藝術(shù)也是引發(fā)人類(lèi)思考的，如果換了我現在哪里，一定會(huì )走下去，去陸地上看看海，去街頭或者是地下室去彈奏，勇敢與平凡總是一步之差，思想與行動(dòng)也是一步之差。但他還是回去了，所以他依舊是1900，那個(gè)海上出生，海里彈奏的鋼琴師。借用幾句古詩(shī)，來(lái)再次表達對他的感情吧。水月通禪寂，魚(yú)龍聽(tīng)梵聲。惟憐一燈影，萬(wàn)里眼中明。
海上鋼琴師觀(guān)后感15
本片講述了一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。1900年，Virginian號豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養長(cháng)大，取名1900。1900慢慢長(cháng)大，顯示出了無(wú)師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂(lè )隊表演鋼琴，每個(gè)聽(tīng)過(guò)他演奏的人，都被深深打動(dòng)。爵士樂(lè )鼻祖杰尼聽(tīng)說(shuō)了1900的高超技藝，專(zhuān)門(mén)上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去�？上�，這一切的事情都發(fā)生在海上，1900從來(lái)不愿踏上陸地，直到有一天，他愛(ài)上了一個(gè)女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會(huì )不會(huì )為了愛(ài)情，踏上陸地開(kāi)始新的生活，用他的琴聲驚艷世界？但這一切卻在1900看到城市后都變成了幻想，他又回到船上，直到工程隊用600噸炸藥將巨輪炸毀，他也沒(méi)上大陸一步。
影片中有幾個(gè)鏡頭讓我十分影響深刻。第一個(gè)鏡頭，當1900從甲板上緩緩走下舷梯時(shí)，畫(huà)面選擇了一種處理方式——當1900一步一步的捱下舷梯時(shí)，鏡頭以同樣的緩慢和凝重由遠及近，最后漸漸定格，轉而我們看到的是從舷梯后方的角度拍攝的1900沉重的腳步，以及透過(guò)舷梯的縫隙和1900雙腳展示給觀(guān)者的紛繁而凌亂的城市。而后，我們從1900的眼眶中看到了一個(gè)別樣的城市——張牙舞爪的炫耀和叫囂著(zhù)自己的浮躁，揚揚自得的伸展著(zhù)櫛比的高樓和煙囪。很特別的表現手法，當影片行進(jìn)到最后，Max問(wèn)及1900為何不愿意離開(kāi)Virginian的那一瞬間，我們就不難理解1900的答案了——琴鍵太大，音樂(lè )無(wú)從而生；城市太大，我們無(wú)從而生……
第二個(gè)鏡頭：當1900與Max分離時(shí)，二人擁抱時(shí)，這里用了一個(gè)十分經(jīng)典的仰拍鏡頭，在這一刻，我看到了三層意思，第一層，人格的高大。1900的人格在這一刻無(wú)疑是高大的，他擁有一個(gè)對音樂(lè )十分虔誠的靈魂，他不想下船的原因幾乎全部都是從自己的音樂(lè )里悟出的，所以說(shuō)，用一個(gè)仰拍來(lái)突出一個(gè)虔誠的靈魂；第二層是Max，他對1900的成全與尊重。自己的朋友選擇了死亡，他并沒(méi)有選擇強行帶走，而是尊重與理解，這是，仰拍鏡頭將這種高尚的做法表現出來(lái)；第三層，是兩個(gè)人的友誼。Max一直相信1900一直在船上，所以不管多少人的阻攔也執意上船，說(shuō)明二人的友誼已經(jīng)是另一種高度，并且，Max作為1900口中的少數人，說(shuō)明，Max少有能懂1900的人，所以說(shuō)，用一個(gè)仰拍鏡頭，將二人的友誼體現的十分高大。
最后一個(gè)鏡頭，在Virginian被炸毀的前一刻，忽然一雙手，干枯的手，輕輕的擺放在觀(guān)者眼前，然后這雙手開(kāi)始在空氣中彈奏，背景音樂(lè )是那首美妙的樂(lè )曲——1900為了心愛(ài)的女孩所即興演奏出的愛(ài)語(yǔ)。鋼琴的聲音，尤其是這樣以單音為主的簡(jiǎn)單旋律，總是顯得特別的干凈和輕靈，仿佛是1900那顆安定的心一般，平緩的旋律傾瀉著(zhù)柔情，不僅是對那個(gè)曾經(jīng)出現在1900生命里的姑娘的柔情，更是1900膜拜著(zhù)鋼琴、膜拜著(zhù)音樂(lè )時(shí)，心里自然而然的散溢出的柔情。
1900是個(gè)天才，他從小就會(huì )彈出美妙的音符，但他又是個(gè)孤獨的人，特別是在一艘巨輪上的天才，船上的旅客來(lái)來(lái)往往，1900群看到的永遠都是陌生的新面孔。他們懷揣著(zhù)對美國生活的向往，前往美國，再美好的音樂(lè )也會(huì )因為那一聲“America”搶去關(guān)注點(diǎn)，只留下1900那落寞孤獨的身影。
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