歌舞青春觀(guān)后感
當觀(guān)看作品時(shí)，我們會(huì )沉浸在情節之中，一定對生活有了新的感悟和看法吧，很多人觀(guān)看之后都有不一樣的心情。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的歌舞青春觀(guān)后感，歡迎大家分享。
歌舞青春觀(guān)后感1
起初我對戲劇的概念很模糊，以為僅僅是話(huà)劇累，可后來(lái)才發(fā)現戲劇包含著(zhù)歌舞劇，與大腦中定義的完全不同，它們借助音樂(lè )，舞蹈，貫穿故事情節來(lái)表達解釋社會(huì )矛盾，反映現實(shí)生活。使千百萬(wàn)觀(guān)眾得到異常強烈真切的美好享受，并從中獲得精神的愉悅。
《歌舞青春》像一部童話(huà)故事一樣，展現了兩個(gè)接觸青年的理想，畫(huà)面如此美好，讓人精神振奮，整部劇中穿插著(zhù)音樂(lè )，讓人有美的享受。男主角Trony在眾人的希望以及自身夢(mèng)想的矛盾下，不舍不棄，排除萬(wàn)難，最終得到父親伙伴的理解以及支持，同時(shí)與女主角Gabriella一起完成了共同的音樂(lè )夢(mèng)想。G生來(lái)智力超群，學(xué)習很好，以至于周?chē)亩颊J為她應該堅守科學(xué)的崗位，不應該三心二意，以至于在最求音樂(lè )的過(guò)程中遇到了朋友的阻撓，但在最后還是得到了朋友的信賴(lài)和支持。記得影片開(kāi)始的時(shí)候，兩人被拉上臺唱歌，因為不認識，以及對自己在生疏領(lǐng)域上的不自信，以至于一開(kāi)始唱的不好，但當T聽(tīng)到G開(kāi)場(chǎng)后那有沒(méi)的聲音后，驚訝中不免產(chǎn)生極大的驚喜，兩人完美的很長(cháng)得到了眾人的掌聲，而音樂(lè )也使兩人深深地被對方吸引，在相互了解后，兩人的成了共識：對音樂(lè )的渴望。興奮之際，歌聲響起。當得知音樂(lè )劇招募演員的時(shí)候，內心不免殘生澎湃。那種對音樂(lè )的喜愛(ài)和渴望，讓我深受渲染�？梢哉f(shuō)《歌舞青春》是以青春二字貫穿整個(gè)劇的`，充滿(mǎn)活力的俊男美女，魅力四射的載歌載舞，簡(jiǎn)單流暢的故事情節，有愛(ài)情，友情，親情；有誤會(huì )，煩惱，阻礙；有無(wú)
盡的夢(mèng)想。給人以盛情氣爽的感覺(jué)。
《歌舞青春》是一部以音樂(lè )劇形式的電影作品，音樂(lè )從頭到尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風(fēng)格。感覺(jué)。感覺(jué)音樂(lè )只要一搖滾為主，但是大多數都是以剛請開(kāi)始，然后慢慢加入吉他，貝斯，架子鼓等等搖滾音樂(lè )慣用樂(lè )器。影片中的音樂(lè )結合人物當時(shí)的內心體現，兩位主角相遇，像是，相知，相戀，分別有不同的音樂(lè )演示。根據歌詞以及曲調展示了人物內心的變化。悲傷，快樂(lè )猶豫，展現一對青年之間青澀的愛(ài)情故事。
看了《歌舞青春》與傳統的中國戲劇驚醒對比，感覺(jué)不同國家文化影響下，所產(chǎn)生的文化也有很大的不同，同時(shí)與中國版的歌舞青春驚醒對比，感覺(jué)玩過(guò)的作品展現的根偉大膽，張揚，而中古偶的則更為內斂一點(diǎn)。從兩部同名劇的對比可以看出，歷史對文化的影響。
最后想說(shuō)，歌舞青春不但給我音樂(lè )的熏陶，還是我領(lǐng)悟了一些人生的哲理：在沒(méi)夢(mèng)想面前，無(wú)論都多大的阻撓挫折，也不能放棄，因為只有夢(mèng)想真正的實(shí)現才能得到真正的快樂(lè )！
歌舞青春觀(guān)后感2
青春的澎湃，輕揚的歌聲縈繞，炫動(dòng)的是你我之間的精彩。
每一部電影都有其特色所在，《歌舞青春》的特色在于音樂(lè )與舞蹈的完美結合。那些無(wú)處不在的舞步、旋律、節奏、音樂(lè )、街頭籃球……讓整部電影散發(fā)出濃濃的青春氣息。
故事主角Troy是個(gè)籃球天才，自小以籃球為目標，他的父親兼教練，指引著(zhù)他。Gabriella則是難得的理科奇才，又有“愛(ài)因斯坦”的稱(chēng)號，而且她取得了不少驚人的成績(jì)而且心地善良。他們兩人本是兩個(gè)不同世界的人，在新年假期的一個(gè)卡拉OK比賽中，將重唱發(fā)揮的淋漓盡致。假期結束后，他們更發(fā)覺(jué)由于
Gabriella的媽媽調換了工作環(huán)境，Gabriella和Troy就讀于同一學(xué)校！學(xué)校音樂(lè )劇角色的選拔也即將開(kāi)始，于是Troy及Gabriella期望、期待去嘗試新的事物，去舞臺展示自己的青春。你曾感覺(jué)過(guò)內心里一個(gè)嶄新的自己，想要展示出來(lái)嗎？他們堅持新生的夢(mèng)想，從對朋友的隱瞞，到搪塞朋友們的阻擾，到得到朋友們的支持，以致在即使有人搞破壞令所有的比賽、選拔都把時(shí)間湊在一起啦，還是可以通過(guò)努力從容的獲得成功。
整個(gè)劇中，用舞蹈和歌聲不斷渲染劇中每一個(gè)角色的情感奔發(fā)，牽引每一個(gè)動(dòng)調的說(shuō)唱。不過(guò)這里要評論的卻不是音樂(lè )與舞蹈，而是青春的氣息。
青春是什么？青春是一組無(wú)規律的跳動(dòng)音符，是一首沒(méi)有韻律的獨特的詩(shī)。那些青春里走過(guò)的日子，你是否還記得？是否還記得曾經(jīng)的自己，執手一片年華，踏著(zhù)青春的腳步向前？可曾記得昔日陪伴在身旁的好友？是否在夏日微醺的午后，你還會(huì )記起那些被青春淹沒(méi)的日子？那些歡笑著(zhù)的，爭吵著(zhù)的，一張張面容，你是否還記得？某年某月某天，當大雨傾盆而下。親愛(ài)的王子��！你是否會(huì )在女孩面前彎腰，執之一手，然后說(shuō)：“公主，能否共舞一曲？”
那些無(wú)數次的狂歡至今留在我們心間,親愛(ài)的從前的.朋友們啊!你們是否也同我一般，笑著(zhù)回憶，留在青春年華間的笑臉，洋溢著(zhù)光亮與溫暖。誰(shuí)都在舞動(dòng)。誰(shuí)都在歌唱。舞動(dòng)年華，歌唱青春�？傆袃蓚�(gè)人，在最好的年華里相遇，不論未來(lái)如何，至少此刻，他們攜手，如夢(mèng)幻般的情節發(fā)生在你我之間。怎能不心動(dòng)？
青春的旋律的跳動(dòng)，牽動(dòng)的是我們內心的熱血升溫，引發(fā)的是我們對青春的展示的不斷渴望。每一個(gè)輕微的呼吸，都是青春滑動(dòng)的氣息，停留的都是每一刻青春激情的美好回憶。
感受青春，找尋自己我的美好時(shí)代，去欣賞一個(gè)不一樣的由歌與舞共同演繹的青春，是對自我展示的氣息冥想。
歌舞青春觀(guān)后感3
充滿(mǎn)活力的年輕人,真摯的友情,珍貴的親情,令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現。有著(zhù)美好而可以預料的沒(méi)有任何驚喜的結局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎?
《歌舞青春》，這是一部美國電影，講述的是美國高中生的生活。美國首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、東南亞、中國等國家不斷創(chuàng )造新的收視佳績(jì)，全球已吸引超過(guò)1億7千萬(wàn)收視人次，一股強勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀(guān)眾喜愛(ài)并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演以及健康向上的價(jià)值觀(guān)，鼓勵青少年堅持追逐自己夢(mèng)想的積極和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂(lè )，讓這部原創(chuàng )電影回味無(wú)窮。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵青少年相信自己、表達自己、不斷地去追尋自己的夢(mèng)想。同時(shí)，這部片也鼓勵著(zhù)我追尋自己的夢(mèng)想，看完后內心有一股沖動(dòng)，有一股暖流，讓我倍感信心。
美國的學(xué)生和我們中國的學(xué)生有很大的不同。他們會(huì )用很高的積極性面對生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)非常漂亮的女孩叫Gabriella，最初她對唱歌并不是很有信心。但是一個(gè)男孩告訴她她唱的非常棒。之后他們在一起快樂(lè )的歌唱。Gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。Troy，被寄托厚望的籃球隊隊長(cháng)，終在理想和現實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。至于Ryan和Sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。每個(gè)人都是那么耀眼有特色。
我認為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠不后悔。我們必須永遠相信自己。這部影片,看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè ),其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的'超能力。
我們都是平凡人,但是,即使這樣,我們還是有理由相信,每個(gè)人都是一顆鉆石,都有許許多多的面,只是,我們因為不自信或者太在意別人的眼光,而隱卻了許多光芒。
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì )是灰暗的、無(wú)望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。
我們的青春,就只有這么短短的一瞬間,為何不抓住她,做我們想做的事呢?
就是這一秒吧!加油!為夢(mèng)想而生!
歌舞青春觀(guān)后感4
《歌舞青春》充滿(mǎn)活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現。我們的青春，本該這么明亮，不是么?簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì )是灰暗的、無(wú)望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。
它之所以讓我回味無(wú)窮，出了朗朗上口的流行音樂(lè )外，還在于該劇展現的健康向上的價(jià)值觀(guān)呵富有教育意義的主題——鼓勵青少年堅持追求自己的夢(mèng)想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發(fā)自己的潛能去追尋夢(mèng)想。這不正是我們青少年所應該追求的嗎?
也許，在大家眼中，你是一個(gè)學(xué)習機器、科學(xué)天才或只是一個(gè)普通的，默默無(wú)聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的.。在你的潛意識里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫(huà)的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫(huà)，那是因為你從未嘗試過(guò)，而且他們認為你肯定做不好這些，簡(jiǎn)直像在開(kāi)國際玩笑，他們覺(jué)得你應該回到你熟悉的領(lǐng)域，那里才是你的歸屬。當面臨這樣的情況，你會(huì )怎么辦?放棄，還是尋夢(mèng)呢?
在你追求夢(mèng)想的時(shí)候，無(wú)論是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至關(guān)重要的一步。你心身俱疲時(shí)，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會(huì )笑話(huà)我的”……諸如此類(lèi)的消極想法會(huì )不斷自然萌生，難道就要因此放棄嗎?要知道，這些只是客觀(guān)原因，微不足道的!難道，你真的無(wú)能為力了么?你，甘心失敗么?
不!當然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng )造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng )造奇跡的可能，放棄了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放棄的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫(huà)上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
歌舞青春觀(guān)后感5
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好！青春從來(lái)就只有一次，所以，請你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！——
歌舞青春伴隨著(zhù)我們七八班同學(xué)，也伴隨著(zhù)我度過(guò)了九十分鐘的快樂(lè )時(shí)光。在這九十分鐘里處處洋溢著(zhù)我們的歡笑。
講述的是一個(gè)愛(ài)打籃球的男主角特洛伊和愛(ài)因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發(fā)現了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現決裂，后來(lái)通過(guò)理解和雙方的諒解，最終演出了一場(chǎng)完美的歌劇。
從中我也感慨萬(wàn)千，我明白了要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì )發(fā)現自己意想不到的才能，而身為好友，應支持他們，給他們鼓勵和信心這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周?chē)娜藗兯谕?人，很少看見(jiàn)或者說(shuō)是找到真正的自我，即使當我們發(fā)現了自己的內心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧！以致于自己越來(lái)越虛假。
我無(wú)法用語(yǔ)言描述其精彩程度，但其中有很多好聽(tīng)的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽(tīng)，對英語(yǔ)學(xué)習很有幫助，而且情節也很棒，最重要的是其中有一些情節很像我自己，或許我自己也作出了一些同樣正確的選擇，也犯了一些同樣的錯誤，不同的是畢竟影片中的兩人可以一起承擔輿論壓力、一起分擔痛苦、一起享受快樂(lè )，我卻是有讓自己一個(gè)人承受。不過(guò)，我相信即使我要有可以分擔的朋友的話(huà)，我會(huì )有選擇的�？戳穗娪昂�，其實(shí)還有很多感受，但我想自己體味。還有就是，美國的高中生活或許真的和中國不同，他們的課程與活動(dòng)是那樣的精彩而不單一，不只是死讀書(shū)，而且那里的學(xué)生是那樣的開(kāi)放，大家自己看了就能體味到。
無(wú)論如何，這真的是一部非常值得一看的電影，強烈推薦大家在暑期玩電腦游戲之余觀(guān)看，而且他講述的是同學(xué)之間的故事，正好大家可能也會(huì )想起同學(xué)，大家一定會(huì )有體會(huì )的。另外，我想我應該相信自己，加油！
看著(zhù)他們最后高興地，毫無(wú)顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實(shí)現了他們自己的青春。
在我們的生活中，又曾有過(guò)誰(shuí)？“歌舞”過(guò)“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng)，當然？也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧！就怕吧！怕失敗之后，同伴又譏諷地說(shuō)：“當初就是這樣告訴你的，你現在該知道后果了罷？！”
這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢？！那么，還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。
所以說(shuō)，從現在起，就做快樂(lè )的自我吧！來(lái)吧！真正的歌舞青春吧！
歌舞青春觀(guān)后感6
《歌舞青春》是一部青春勵志篇.它以青春為主線(xiàn),通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè )講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事,將一群少男少女的青春激情表現地淋漓盡致.
故事發(fā)生在東部高中.一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論,最后,在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下,大家達成了共識——決定參加歌舞劇的排練.于是排練有序的展開(kāi)了,但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭,想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇.在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前,蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了.香檳得逞了!然而,在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候,深?lèi)?ài)著(zhù)蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺上.他成功了!當他們回到畢業(yè)典禮會(huì )場(chǎng)的時(shí)候,發(fā)現那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張.特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺,演出繼續順利地進(jìn)行.香檳的詭計雖然失敗了,但她與特洛伊和向并最終還是和好了.在這溫馨的'場(chǎng)景下,東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
看完了這部影片,我那顆隨著(zhù)情節而上下起伏的心安靜了下來(lái),而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情.
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí),他們用所有的精力和熱情去排練.就因為這樣,歌舞劇才會(huì )那么活力四射,氣氛才會(huì )那么輕松,觀(guān)眾才會(huì )那么滿(mǎn)意,畢業(yè)典禮才會(huì )那么成功!他們的青春賦予了他們活力,而他們的活力是他們的青春更加積極、樂(lè )觀(guān)、美好.
香檳在故事中并不是一個(gè)好角色.她給人們的印象或許是美麗卻狡猾,甚至有些陰險.但她的激情卻是無(wú)與倫比的——這從她的理想,她對未來(lái)的憧憬、希望表現了出來(lái).這就是她的激情,青春因為有激情而變得充實(shí)有意義.
特洛伊和蓋比瑞拉的愛(ài)情甜蜜無(wú)比,或許有一些坎坷,但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情.他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴(lài)、互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素.他們是一對甜蜜的戀人,也是青春的美好情感的象征啊!青春需要感情的滋潤,只有這樣,它會(huì )變得美麗、充盈,五彩繽紛.
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好!青春從來(lái)就只有一次,所以,請你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆,青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
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