《銀河補習班》觀(guān)后感（優(yōu)）
當品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的《銀河補習班》觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《銀河補習班》觀(guān)后感1
父親這個(gè)角色，在每個(gè)人心目中的地位很特殊，很遠又很近，少不更事時(shí)，覺(jué)得父親不解風(fēng)情、不通情理，自己到不惑之年后，才發(fā)現父親有多了不起。
《銀河補習班》很坦誠的講了一個(gè)有一點(diǎn)老舊的父子故事。但它融入了兩位導演的個(gè)人經(jīng)驗。因為倆人也都是父親，片中放置了很多他們自己對為人父、為人子女的困惑、迷惘及感悟，并把這一切，一股腦放進(jìn)了故事里。
鄧超坦言想做一個(gè)父子主題的電影很久了：“這是一部關(guān)于愛(ài)的電影，我倆當父親后冥冥中的看法一拍即合，當爸爸的經(jīng)歷讓我獲得了很多能量，孩子們給我們一個(gè)重新學(xué)習的機會(huì )，讓我們重新學(xué)習如何去愛(ài)”。導演俞白眉坦陳：“這部作品凝聚了自己的人生體驗”
這個(gè)故事非常有意思的地方在于，故事的時(shí)間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運動(dòng)會(huì )講起。走過(guò)1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿(mǎn)回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》、《快樂(lè )老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實(shí)并不是父親的身份，而是兒子，因為這些都是俞白眉和鄧超兒時(shí)的回憶。
在故事中，爸爸問(wèn)兒子：人生的目標是什么，兒子說(shuō)“上清華北大”，爸爸說(shuō)不對啊，這是過(guò)程，并不是目標，以后想要做什么才是那個(gè)答案：
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義?”
就因為有這樣的父親，兒子才能從一個(gè)“吊車(chē)尾”逆襲成為“學(xué)霸”，最終實(shí)現夢(mèng)想，成為了一名航天員。
涉及成長(cháng)，探討的自然離不開(kāi)家庭與學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )。你的孩子為什么要上補習班，因為他(她)的成績(jì)還不夠好，因為為人父母的總是擔心成績(jì)不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的.社會(huì )淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補越差呢?難道是天生愚笨?
如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對孩子的成長(cháng)，其實(shí)故事里提供了很多觀(guān)點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統的管教——辱罵與批評，而鄧超出演的父親，則更現代，它代表了溝通、交流與理解。
不同的家庭教育觀(guān)，自然會(huì )對孩子產(chǎn)生不同的影響�！躲y河補習班》中，最讓我觸動(dòng)的語(yǔ)句，其實(shí)是鄧超對兒子說(shuō)：“這是我第一次當父親，我在學(xué)習做父親�！�
是啊，我們都是第一次當父親，第一次當母親。會(huì )困惑，會(huì )茫然，會(huì )無(wú)措，但也會(huì )摸索，學(xué)習，成長(cháng)，努力做個(gè)好父親、好母親。比如要跟孩子做朋友，去真實(shí)分享你的困惑與感受，與他一起感受這個(gè)世界，更要感受在冰冷的現實(shí)世界之外的夢(mèng)想。盡量不要強迫他，命令他，而是和你孩子一起從現實(shí)中抬起頭，仰望星空。去實(shí)現孩子心中的夢(mèng)想。
這是一個(gè)關(guān)于教育的故事，更是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，在有限的鏡頭和對白無(wú)法觸及的更深處，其實(shí)有更多的愛(ài)需要細細剖來(lái)。所以才有了這本和電影同名i的書(shū)。它以更加細膩動(dòng)人的文字，讓這份天底下最深沉最平凡的愛(ài)，得到了更完整的呈現。
可憐天下父母心�？匆粓�(chǎng)電影，你可能會(huì )在煽情時(shí)刻忍不住抹眼淚。但如果你僅僅滿(mǎn)足于煽情的故事，懷舊的場(chǎng)景，那么這部電影就算是白拍。這是關(guān)于我們每一個(gè)人成長(cháng)的詩(shī)篇。千言萬(wàn)語(yǔ)，每一個(gè)鏡頭，只是為了讓你真切地感受到，我們每一個(gè)人都同時(shí)是孩子，也同時(shí)是父母。
《銀河補習班》觀(guān)后感2
《銀河補習班》的這個(gè)故事要從一艘飛船上說(shuō)起，宇航員馬飛和另一位宇航員所在的飛船遭到了太空碎片的襲擊，意外與地面失聯(lián)。在太空艙里的馬飛突然回憶起與父親的美好時(shí)光――
在馬飛很小的時(shí)候，老師就罵他“缺根弦”，可當渾身散發(fā)著(zhù)金光的父親高舉火炬向他走來(lái)時(shí)，馬飛覺(jué)得父親簡(jiǎn)直太偉大了�？蓻](méi)想到的是，在父親馬皓文的高光時(shí)刻，那座讓他引以為豪的得意之作的橋――塌了。從此，悲劇拉開(kāi)了帷幕……
馬皓文替單位背了黑鍋進(jìn)了監獄，但年幼的馬飛與母親探望父親時(shí)，卻想與父親在一起。無(wú)奈之下，馬皓文騙兒子玩游戲，但馬飛回到家后，卻依然不見(jiàn)父親的身影，年幼無(wú)知的他高舉手電筒，盼望父親趕快回家。七年后，馬皓文出獄見(jiàn)到了初一的兒子，恰巧，馬飛繼父的公司出了問(wèn)題，于是，馬飛與馬皓文重新住進(jìn)了那間破敗的小屋。但馬皓文面臨的不僅是錢(qián)的`問(wèn)題，還有馬飛那似乎要永遠墊底的學(xué)習成績(jì)和教育問(wèn)題。
馬皓文決心讓孩子脫離封建性教育，讓他大膽、自主、獨立地學(xué)習，并與教導主任閻主任打了個(gè)賭――馬飛期末考試必進(jìn)全年級前十名！可令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在期末考試的最后沖刺階段，馬皓文沒(méi)有讓兒子馬飛拼命死學(xué)，而是帶著(zhù)他去旅游，他們白天旅行，晚上補課，那是馬飛人生中最甜蜜的一段時(shí)光……
意外又一次發(fā)生了，在他們回家的車(chē)上，馬飛下車(chē)去打水，可是卻意外坐上了另一輛車(chē)，父子就這樣錯過(guò)。最糟糕的是，洪水竟然在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)臨，馬皓文不顧危難，大聲呼喊兒子，兒子馬飛聽(tīng)到父親的提示，仔細觀(guān)察周?chē)h(huán)境，最終自救成功。
回到學(xué)校，馬飛不負父親的期望，贏(yíng)了當初與閻主任的賭約，并乘勝追擊，一躍成為本校最優(yōu)秀的學(xué)生。
多年之后，飛船之上，馬飛回憶起父親的話(huà)，冒險嘗試，最終成功與地面取得聯(lián)系。
“永遠不要停止思考，永遠不服輸，只要你不害怕，就沒(méi)人能擋住你的路�！薄坝涀�，別別人說(shuō)什么你就信什么�！薄叭松拖裆浼�，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓又有什么意義？”“每個(gè)人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，在我看來(lái)，是世界上最大的事�！笔堑�，人，就要去做自己喜歡的事，活著(zhù)就要有目標，有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，你就無(wú)非是一具空軀，正如行尸走肉一般。所謂的考大學(xué)是最終目標嗎？不，不是，過(guò)去不是，現在不是，將來(lái)也不是！它僅僅是一個(gè)過(guò)程，并不是最終目標。沒(méi)錯，期末復習的確是重要的時(shí)刻，但不是最重要的時(shí)刻，最重要的時(shí)刻應該是均勻的散布在每一天，每一分，每一秒里。
老年馬皓文揮著(zhù)手電筒照向天空時(shí)，鏡頭切換到太空，馬飛在孤注一擲時(shí)，晨曦暖黃的光越過(guò)地球照到馬飛身上，就好像父親馬皓文手電筒的光�！爱斈闵硖幒诎档臅r(shí)候，你還能給別人帶來(lái)光明，你就是一個(gè)成年人了�！彼�，在馬飛提出想要電腦的那個(gè)夜晚，馬皓文把光明與舒適留給了兒子，自己卻身處黑暗之中。這正是本部影片帶給我們的精神食糧――永遠不服輸的精神與父愛(ài)的偉大。
永遠不服輸，永遠堅信自己，就沒(méi)人能夠打敗你。這世上有很多事，我們控制不了，但是我們可以控制自己。
永遠不服輸，
永遠不服輸，
永遠不服輸……
《銀河補習班》觀(guān)后感3
看本片之前，同去的閨蜜就問(wèn)我借紙巾，原因是，據說(shuō)這是一部讓人淚奔的電影。我聯(lián)想起上次在影院看到的讓半場(chǎng)人都淚奔的《比悲傷更悲傷的事》，心里期待著(zhù)千萬(wàn)不要拿臺灣那些矯情情節來(lái)催淚觀(guān)眾。畢竟，對于85前來(lái)說(shuō)那些所謂催淚原因都不算事兒。但這部電影還是讓我出乎意料了。當然，不單單是它并沒(méi)有像閨蜜說(shuō)的那樣讓人哭到濕透紙巾，而是發(fā)現它不單單是一個(gè)被傳說(shuō)要哭的電影，而給了觀(guān)眾更多比哭更深刻思考的問(wèn)題。在看電影的過(guò)程中不斷在想，如果時(shí)光可以倒流到初一，是否也會(huì )報名去上這個(gè)銀河補習班？
這個(gè)補習班很奇特，老師是爸爸，學(xué)生只有一個(gè)。這個(gè)補習班沒(méi)有學(xué)時(shí)限制，24小時(shí)全天候，天天都在上課。影片最開(kāi)始，當出獄的鄧超和校長(cháng)打賭說(shuō)兒子能考入年級前十名的時(shí)候，這個(gè)補習班就不得不誕生了。雖然它的組建原因是這么壯烈，上課地點(diǎn)也是遍布這個(gè)小城鎮的每一個(gè)角落，包括：工地、公司、河邊、草坪，甚至還包括北京紫禁城和長(cháng)城，但就因為是前所未有的補習班（至少在我上學(xué)時(shí)同學(xué)沒(méi)有人上過(guò)），所以它才讓人感到好奇，看后又覺(jué)得驚喜。
鄧超飾演的馬皓文是一位不很傳統的老師。和那個(gè)古板的教導主任相比，老馬這老師喜歡把復雜變簡(jiǎn)單。開(kāi)班授課第一晚，拿尺子量書(shū)本厚度，告訴兒子每天只要學(xué)一根頭發(fā)絲一樣厚度的書(shū)本就能完成一學(xué)期，我就驚訝地想，為什么當初沒(méi)老師這么告訴我們。我們書(shū)包里是沉甸甸的十幾本書(shū)，我們的'后背被它們壓彎。但從來(lái)沒(méi)有人讓我們化繁為簡(jiǎn)，讓我們輕松應對，持有螞蟻啃骨頭的心態(tài)。之后，馬皓文給孩子買(mǎi)了電腦那個(gè)片段，讓我想起了自己2000年左右買(mǎi)回家里第一臺電腦的情景。我記得我打開(kāi)了好萊塢八大電影公司的網(wǎng)站，看到里面熟悉的20世紀�？怂沟膌ogo出現，覺(jué)得整個(gè)世界都向自己打開(kāi)了。在那么早，別的孩子都在忙著(zhù)死記硬背的時(shí)候，馬皓文能讓兒子學(xué)電腦，學(xué)打游戲，開(kāi)拓思維放眼全世界才是最重要的。再后面，馬皓文在兒子已經(jīng)被他親媽和教導主任都定義為笨孩子，根本不能成材的前提下，他還在生活中不斷鼓勵孩子，讓他相信自信起來(lái)，相信自己能考前十名。想想當時(shí)我們的中學(xué)。學(xué)生因為考試成績(jì)自然被分成三六九等，前十名的大紅榜和后十名的白榜。每次考試結束學(xué)校都宣讀排名，從第一名到倒數最后一名。我經(jīng)常會(huì )去想那位墊底學(xué)生是如何繼續生存在校內的。這部電影并沒(méi)有把矛頭指向我們過(guò)去的應試教育，而是更多的告訴我們教育孩子要放開(kāi)，遵循他自己的內心。故事背景雖然在90年代，但教育理念又和現在我國的教育理念多么接近。馬皓文具備了展望未來(lái)的視角。所以，他的兒子也是他的學(xué)生最后才能登上太空飛船，展望宇宙。
本片在劇情上也有不少加分的回憶項，比如經(jīng)典歌曲《風(fēng)繼續吹》《我們亞洲》《好大一棵樹(shù)》等等，音樂(lè )一響，滿(mǎn)屏發(fā)光。作為一部在暑期檔唯一反應父子情和青少年教育題材的劇情片，本片的大熱勢頭已經(jīng)顯露，總的來(lái)說(shuō)還是值得孩子和家長(cháng)們都去看看。也讓孩子們至少在電影中上一次這么獨特的銀河補習班。（文/悟空）
《銀河補習班》觀(guān)后感4
鄧超的新作《銀河補習班》即將于7月18日全國上映。11日，鄧超攜全體主創(chuàng )團隊成員于上海影城舉辦了《銀河補習班》上海站首映禮。最近這一個(gè)月，劇組為影片的映前準備做了充分的路演安排。三十天四十城，《銀河補習班》未映先熱。
浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長(cháng)的時(shí)光，守護愛(ài)和親情，故事充滿(mǎn)了歡樂(lè )、溫暖、淚水與奇觀(guān)。
2019年暑期檔，《銀河補習班》在這片炎熱的天空下為觀(guān)眾們奉上了一部“致敬父親，送給孩子”的誠意之作。
作為一部提檔影片，《銀河補習班》還沒(méi)有上映，便已開(kāi)始嶄露頭角�！安灰寪�(ài)你的人久等”，海報中寫(xiě)道。劇組也沒(méi)有讓熱愛(ài)電影的人們久等：點(diǎn)映，路演，首映禮《銀河補習班》以各種形式與全國觀(guān)眾熱情地打著(zhù)招呼，也是宣告——國產(chǎn)電影暑期檔接力之作，七、八月的“扛把子”，即將正式登陸全國院線(xiàn)。
《銀河補習班》由鄧超、俞白眉聯(lián)合執導，鄧超、任素汐、白宇領(lǐng)銜主演。作為一部暑期檔上映的電影，它的意義恰如其份。據俞白眉導演透露，路演開(kāi)始后，他每天都能收到網(wǎng)友發(fā)來(lái)的上百條微博私信，跟他分享看過(guò)片后對于家庭教育的反思。為人父母者說(shuō)，“不再?lài)绤柵u孩子了，這也許是錯誤的方式”、為人子女者說(shuō)，“更理解父母了，要學(xué)會(huì )表達對父母的愛(ài)�！�
鄧超說(shuō)，他在《銀河補習班》里飾演的馬皓文就是他想成為的父親。在這個(gè)故事里，鄧超向觀(guān)眾們講述了親情，探討了教育，為少年成長(cháng)時(shí)遇到的`迷茫提供了參考，也展現了我國的航天技術(shù)，將浪漫而大膽的想象寫(xiě)實(shí)。
而在現實(shí)生活中，鄧超也是一位父親。膝下子女一雙。等等8歲，小花5歲。他帶著(zhù)妻子孫儷與子女集體現身上海首映禮現場(chǎng)�！拔耶敃r(shí)跟白眉說(shuō)了一句話(huà)，我說(shuō)我有點(diǎn)控制不住，我就怕我特別不客觀(guān)�？赡苁且驗榻裉爝@個(gè)孩子，終于出來(lái)見(jiàn)觀(guān)眾了�！�
《銀河補習班》的推廣曲《相信你的人》由陳奕迅演唱。這是一首在電影里誕生的歌曲。鄧超在微博里提道，當時(shí)請陳奕迅看電影，他時(shí)而撫掌大笑，時(shí)而沉靜落淚。然后陳奕迅說(shuō)，“這個(gè)歌我唱定了。謝謝你們，相信我�！苯�(jīng)過(guò)一番努力，就有了久違了的姚若龍+陳小霞+陳奕迅的華語(yǔ)歌曲黃金組合。之后又有了陳輝陽(yáng)，于是，有了《相信你的人》。
7月11日，電影《銀河補習班》在上海影城舉辦了上海站首映禮，主創(chuàng )團隊成員集體亮相紅毯。上海作為全國院線(xiàn)銀幕最多的幾個(gè)城市之一，首映禮現場(chǎng)觀(guān)眾的熱情迸發(fā)更勝往昔。
奕齊影業(yè)受主辦方邀請參加了《銀河補習班》首映禮，高級副總裁李麗、高級總監張云峰、陳鈺瑩等人出席現場(chǎng)。在互動(dòng)環(huán)節中，來(lái)自奕齊影業(yè)的葉曉芬向全場(chǎng)觀(guān)眾分享了《銀河補習班》觀(guān)后感，她表示，不茍言笑的父親往往給子女留下了嚴厲的印象，導致相互之間缺乏溝通。感謝《銀河補習班》這部影片讓她看到了隱藏的父愛(ài)如山，情至深處她幾度哽咽�，F場(chǎng)隨后響起了經(jīng)久不息的掌聲，為這段真切的父女情、也為那些有著(zhù)父親身份的人們。
奕齊影業(yè)高級副總裁李麗女士表示，《銀河補習班》這部影片，既是對父子親情的刻畫(huà)，也是對航天工作者的致敬。這樣的影片在暑期檔上映極具教育意義，同時(shí)也為一批還處于迷茫期的奶爸奶媽們指出了未來(lái)教育的方向之一，為孩子的培養發(fā)掘了更多可能。
《銀河補習班》觀(guān)后感5
“保持腦子一直想，一直轉，你就能想到辦法！”馬飛在浩瀚的宇宙中，默默地想著(zhù)爸爸的話(huà)，可以說(shuō)這句話(huà)影響了他的一生。此時(shí)的馬皓文，也在默默地看向宇宙，雖然他們一個(gè)在天，一個(gè)在地，但他們父子的心靈是相通的。
我在影院欣賞著(zhù)這部佳作，觀(guān)眾們并不喧鬧，偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲抽噎。馬飛從一個(gè)“缺根弦”的懵懂小孩成長(cháng)為一名優(yōu)秀的航天員，這一路的辛酸，我懂。馬飛6歲時(shí)，因舞蹈動(dòng)作不協(xié)調被老師說(shuō)成“缺根弦”，連媽媽也一直說(shuō)“他本來(lái)就很笨”，教導主任也屢次強調“煤球再怎么洗，也成不了鉆石”，馬飛也認定自己是個(gè)“會(huì )把爸爸蠢哭”的孩子。就是這樣的一個(gè)普通的不能再普通的孩子，如何能夠成功逆襲并大膽地追尋自己的夢(mèng)想的呢？原來(lái)馬飛在學(xué)校一次又一次地闖禍，教導主任決定開(kāi)除他的學(xué)籍。馬皓文出獄，他當著(zhù)全校師生的面和教導主任打賭，他堅信兒子的成績(jì)能進(jìn)年級前十，并堅信兒子將來(lái)會(huì )是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子。
馬皓文主動(dòng)要求撫養孩子，但卻窘迫到跟孩子一起吃面時(shí)還要求“多放辣椒，多放蔥花，多放湯，多放面條”，這樣的日子雖然很苦，但馬飛卻感受到了前所未有的快樂(lè )——這種快樂(lè )源于爸爸的陪伴。馬皓文每天早起騎自行車(chē)送孩子上學(xué)，還帶他在初春的草地上感受“草色遙看近卻無(wú)”的奇妙；雖然他們的家境并不寬裕，但他清楚地了解兒子的喜好，好不容易掙來(lái)的錢(qián)換成了孩子朝思暮想的電腦；兒子心心念念想去看航展，他便帶兒子走到了北京，走向了航展……這些，都是馬飛永難忘懷的溫馨時(shí)光。
馬皓文用自己獨特的教育方法和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給予兒子馬飛自由成長(cháng)的空間，教會(huì )兒子獨立思考的能力和面對困難的勇氣。果然，馬飛不僅學(xué)習成績(jì)提高，還變得自信和快樂(lè )。高中畢業(yè)后，他成為飛行員，后成為宇航員，從幾千人中脫穎而出入選航天計劃，他實(shí)現夢(mèng)想飛向了浩瀚無(wú)垠的'宇宙。
電影即將結束時(shí)，馬飛駕駛著(zhù)飛船與地球失聯(lián)，茫茫的太空像一座無(wú)情的墓場(chǎng)，隨時(shí)都可能吞沒(méi)渺小的馬飛。這時(shí)他想起了爸爸的陪伴、教導和期盼，他沉著(zhù)冷靜地修復了飛船，終于化險為夷。我看著(zhù)馬飛脫險后與爸爸的真情對白，淚水瞬間涌出了眼眶。待影院的燈光亮起，我才緩緩地退出了這個(gè)故事。我問(wèn)自己，從童年時(shí)代的“缺根弦”到青年時(shí)期的航天英雄，究竟是什么讓馬飛有了如此巨大的轉變？我想，對孩子來(lái)說(shuō)父母的陪伴恐怕才是孩子最好的補習班。
我6歲前，爸爸媽媽因為忙于工作，只好將我送到鄉下的爺爺奶奶家，可想而知，那段時(shí)間，我就如同放飛自我的馬飛，整天無(wú)所事事，不僅愛(ài)看電視，還沉迷游戲，成績(jì)在班上為數不多的幾個(gè)孩子中也算是墊底的了。小學(xué)一年級時(shí)，媽媽把我接到了城里，從此，媽媽每天的悉心陪伴，學(xué)校良好的學(xué)習氛圍，使我認識到自己的與別人的差距并一點(diǎn)一點(diǎn)地努力一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變。如今，我是親戚眼中的“乖乖崽”，是同學(xué)們羨慕的“小作家”，是媽媽心中的“小暖男”，我之所以有這么大的改變，都是與爸爸媽媽的悉心呵護和傾情陪伴分不開(kāi)的呀！
看完這部電影，我情不自禁地拿自己與馬飛比較起來(lái)，父母給予我的關(guān)懷，使我如沐春風(fēng)；父母對我的熱情鼓勵，使我信心倍增；父母與我的朝夕相處，是我幸福的源泉……這些年來(lái)，正是因為有他們牽著(zhù)我的手，才令我在人生之路上留下一串串成長(cháng)的印記……
《銀河補習班》觀(guān)后感6
前不久，觀(guān)看了一部教育題材的電影——《銀河補習班》，有很多感觸。網(wǎng)上影評有說(shuō)是獲得優(yōu)質(zhì)情感體驗的一部好片，也有講是一碗沒(méi)有現實(shí)操作性的教育雞湯。拋開(kāi)電影好壞不說(shuō)，這里簡(jiǎn)單談?wù)勎覍τ捌v故事中體現的學(xué)校教育及家庭教育問(wèn)題的感想。
首先是學(xué)校教育。無(wú)疑，作為主流、重要甚至不可或缺的教育途徑，學(xué)校教育在人才教育中起著(zhù)非常大的作用。相對來(lái)講，擁有穩定師資的校園可以說(shuō)是教育質(zhì)量可靠且有保障的地方，能夠滿(mǎn)足人才成長(cháng)的大多數需要。作為在校教育工作者，在日常的教育活動(dòng)中我們在保障教學(xué)大綱要求的主體教育內容傳遞及教育質(zhì)量的同時(shí)也在盡可能地因人制宜，因材施教。在身邊沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似于以閻主任（李建義飾）為代表的校園教育經(jīng)驗守舊派，但很難說(shuō)我們身上完全沒(méi)有他的“縮影”。在電影中爸爸馬皓文（鄧超飾）在犯錯是說(shuō)自己是第一次做爸爸，兒子馬飛（白宇飾）在犯錯時(shí)說(shuō)自己是第一次做兒子，很暖。我們教師雖然不是第一次從事教育工作，但面對的學(xué)生各異，有經(jīng)驗可參考是好事，但不能守舊，也要根據教學(xué)開(kāi)展情況和學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調整。不可否認的是，我們可能真的很難做到人人滿(mǎn)意面面俱到，所以要盡可能的挖空心思去設計趣味性強、參與度高、接受效率好的課堂，教育改革從教師改革做起，做個(gè)好老師。
然后是家庭教育。很顯然，家長(cháng)應該明確教育孩子不只是學(xué)校的事情，同時(shí)也是自己的事情，父母是孩子教育成長(cháng)不可或缺的。不能不說(shuō)，有馬皓文這樣的家庭教育革新派爸爸是很幸運的，能夠很好地引導孩子用正確的態(tài)度和方法去思考，去學(xué)習，去實(shí)踐變通。對于“普通”父母又能從哪些方面去著(zhù)手教育影響孩子呢？我想，無(wú)論父母有著(zhù)怎樣的教育背景，身處什么樣的社會(huì )行業(yè)，都應該盡力去多跟孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的.難處，傾訴自己的不易。更為重要的是，父母要與孩子一起去面對困難，一起去嘗試解決困難，做好榜樣，多思考，多嘗試，多修正，多總結。
學(xué)校教師及家長(cháng)作為教書(shū)育人的重要角色，最終的目的都是讓孩子成才。成才是沒(méi)有唯一標準的，如果非要尋找一個(gè)指標，可能育人成功的狀態(tài)就是被教育者日后從事著(zhù)自己喜歡的工作，對生活有著(zhù)滿(mǎn)心的熱愛(ài)。我們說(shuō)十年樹(shù)木百年樹(shù)人，那么怎樣才能教育出來(lái)這樣的人才呢？怎樣育人，思考了很久。我認為與其帶著(zhù)孩子去尋找未來(lái)，不如引導樹(shù)立目標反推現在。也就是說(shuō)，要引導他們思考，想做什么樣的人，想從事什么樣的工作，成為這樣的人從事這樣的工作需要有什么樣的素質(zhì)，具備這樣的素質(zhì)需要學(xué)習哪些內容，學(xué)習到這些內容需要多長(cháng)時(shí)間，每天要怎樣做才能在這樣的時(shí)間內完成······可能很多人都沒(méi)有注意到一個(gè)成才的底層邏輯——習慣。如果一個(gè)人擁有了好的學(xué)習習慣，那么只要確定了目標，在習慣的加持下，通過(guò)時(shí)間的推移，最終的結果就只能是達成。因此，教師和家長(cháng)要特別注意孩子學(xué)習習慣的養成。
好的學(xué)習習慣進(jìn)一步明確就是，自主學(xué)習習慣。我們中國有句老話(huà)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。如果全靠老師教，沒(méi)有自主學(xué)習能力，那就很難青出于藍而勝于藍，也就不會(huì )進(jìn)步。教育參與者，不管是教師還是家長(cháng)，都要做到為人師表，教師和家長(cháng)不僅是講給學(xué)生聽(tīng)，更要做給學(xué)生看。因此，培養好的習慣，把學(xué)習交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習，再給小草一點(diǎn)時(shí)間，他們定能長(cháng)成參天大樹(shù)。
《銀河補習班》觀(guān)后感7
今天去看了鄧超導演的新作《銀河補習班》。居然看哭了，還哭了好幾回。從教育的方面，我個(gè)人認為，這部影片拍的是很好的。影片中鄧超飾演的是馬飛的爸爸，馬皓文，是一位優(yōu)秀的橋梁設計師。
91年的時(shí)候由他設計的橋梁突然坍塌，他替單位背了黑鍋坐了六年牢，這六年，兒子跟著(zhù)媽媽改嫁了，上了寄宿學(xué)校，成績(jì)也一落千丈。媽媽的教育是上寄宿學(xué)校培養孩子獨立自主的能力，為了給他最好的學(xué)校，拼命努力賺錢(qián)。所有的出發(fā)點(diǎn)：為他好。她告訴孩子要好好學(xué)習考上清華北大。她說(shuō)不考上好大學(xué)以后就只能買(mǎi)煎餅。兒子被勸退的時(shí)候，她對兒子說(shuō)他不行。之前看過(guò)一個(gè)標題：中國式教育最缺乏的是鼓勵。爸爸的教育觀(guān)是不斷的鼓勵孩子，告訴他他是這個(gè)世界上最聰明的孩子。他告訴孩子要不停地思考，要做自己最喜歡的事情并為之努力，不論別人說(shuō)什么。他說(shuō)考清華北大不是終點(diǎn)，期末kao也不是最重要的，最重要的是應該分散在每一天，每一分每一秒。他用言傳身教影響著(zhù)孩子。他給孩子的教育分散在日常生活的方方面面，兒子問(wèn)他為什么看了那么多的好作文，還是寫(xiě)不出好作文，他反問(wèn)兒子喜不喜歡穿別人的舊鞋子？他說(shuō)要寫(xiě)出好的作文要靠自己的`感受，感受大自然的美，他讓兒子聞一聞草的味道，天街小雨潤如酥，兒子答：草色遙看近卻無(wú)。他給兒子慢慢引導，讓他發(fā)現詩(shī)人在描寫(xiě)的過(guò)程也是發(fā)現自然的過(guò)程。影片中用了《請回答1988》里面我最感動(dòng)的一句話(huà)：爸爸也是第一次做爸爸。后來(lái)，兒子也回應了爸爸說(shuō)：我也是第一次做兒子。我們都是第一次學(xué)著(zhù)做孩子，做父母，我們努力著(zhù)去愛(ài)別人，感受和被感受著(zhù)。
98年，他帶著(zhù)兒子去看夢(mèng)寐以求的航展，盡管還有一個(gè)月就要期末kao了，他還是幫兒子請了十幾天的假帶他游山玩水感受生活中的一切。盡管航展的票已經(jīng)賣(mài)完了，但爸爸帶著(zhù)兒子找到一個(gè)更佳的觀(guān)看場(chǎng)景。電影總是有曲折，在回來(lái)的路上，兒子說(shuō)那一刻他長(cháng)大了，他發(fā)現其實(shí)大人也是需要被照顧的。他下車(chē)給爸爸泡了包泡面，結果上錯了大巴車(chē)，還不巧地遇到了百年難得一見(jiàn)的洪水，他被困了三天，但最終憑借自己的努力被解救了。馬皓文說(shuō)，試卷只有ABCD四個(gè)選項，但生活沒(méi)有，當我們遇到危機時(shí)，我們要有獨立思考的能力。影片中教導主任領(lǐng)養的孩子，從小到大成績(jì)都很好，沒(méi)有讓教導主任失望，但有一次那個(gè)孩子考差了，想要找教導主任交流，但教導主任拒絕了，他一時(shí)想不開(kāi)選擇了跳樓，但最后瘋了。我們學(xué)習，并不是全是為了應試教育的考試，興趣是最好的老師，同時(shí)，我們在不斷學(xué)習地過(guò)程中，在遇到困難的時(shí)候，我們要有強大的內心去面對困難，克服困難。他一直告訴兒子，我從來(lái)不在意你考多少分，我只想知道你是不是一直在思考。在他出獄后，所有的人都在指責他當年到底貪了多少錢(qián)，做出這么昧良心的事情，包括他的兒子。他告訴兒子，很多人都說(shuō)你笨，但是我不這么認為，我相信你是聰明的，你相信爸爸嗎？他也為此想要請求申訴，卻一直沒(méi)有成功。在許多年后，他偶然間聽(tīng)到的對話(huà)中才知道，原來(lái)當年橋梁坍塌事件是他的徒弟將圖紙更換，造就了這場(chǎng)意外的發(fā)生。最終他名譽(yù)被恢復。教育是一門(mén)復雜而重要的學(xué)問(wèn)，我們不可否認每一位父母對孩子的愛(ài)，我們也無(wú)法否認父母的出發(fā)點(diǎn)都是為孩子好，但是教育也是需要與時(shí)俱進(jìn)的，我們的時(shí)代在不斷的發(fā)展，我們的教育理念也要不斷的改變，我們教會(huì )給孩子的不應該僅僅是課本上的知識，而更多的是讓他們學(xué)會(huì )生活。
《銀河補習班》觀(guān)后感8
雨余溪水掠堤平，閑看村童戲晚情。竹馬瑯鏘沖掉去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。三冬暫就儒生學(xué)，千藕還從父老耕。識字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名。
——陸游《觀(guān)村童戲溪上》
俗話(huà)說(shuō)得好：“父愛(ài)如山”。的確，在《銀河補習班》這部電影中，馬飛的爸爸馬皓文就為我們詮釋了父親這個(gè)角色。
《銀河補習班》這部電影主要講述了馬飛和馬皓文這對父子跨越漫長(cháng)時(shí)光收獲愛(ài)與成長(cháng)的親情故事，將父愛(ài)淋漓盡致地展現在了我們的眼前。
看完了這部感人且令人深思的電影，我久久不能平靜。不僅僅為馬皓文的翻身和馬飛的成功喝彩，也完全地被偉大的父愛(ài)所感動(dòng)。整部電影很有教育意義，情節曲折、貼近生活,不僅反映了現代教學(xué)的誤區，也揭露了社會(huì )的“殘酷”。
在這部電影之中，最令我印象深刻的人物，便是馬飛的爸爸馬皓文了。劇始，馬皓文靠著(zhù)自己的努力，成功設計了東沛市的一大工程——東沛大橋。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，讓他蹲了7年的牢。出獄后，馬皓文與自己的兒子馬飛同甘共苦，一起成長(cháng)，并且成功地將馬飛培養成了萬(wàn)眾矚目的宇航員。
當然，在這部電影中，也有著(zhù)許多令我記憶猶新的臺詞。從“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”這句話(huà)中，我感受到了一位父親對自己兒子的信任；從“永遠不認輸”這句座右銘中，我感受到了馬皓文這對父子身上的堅毅與剛強；從“家長(cháng)怎么說(shuō)固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長(cháng)怎么做”這句話(huà)中，我感受到了家長(cháng)對于孩子的影響之大；從“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(cháng)大了”這句話(huà)中，我還明白了做人要勇于奉獻……總之，看完了這部電影，我受益匪淺，滿(mǎn)載而歸。
看著(zhù)電影中馬皓文這位父親“高貴”且“珍稀”的言行舉止以及教育方法，我情不自禁地想到了現實(shí)中自己的父親。
在家庭中，父親總是扮演著(zhù)“頂梁柱”的形象；而在生活中，父親則是我們的“大菩薩”。的確，父親為我們全家付出了很多。為了我們整個(gè)家，他不怕苦、不怕累，基本上“每一天”都奔波在全國各地。當然，父親也是我靈魂的導師。有一次，我偷偷地將用廢的.A4紙扔入了垃圾桶中，以為父親不會(huì )在意什么。然而，父親發(fā)現以后，竟然“怒發(fā)沖冠”地對我說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)不要小看這些A4紙，它們可是大自然的賞賜。我們知道，大自然的賞賜是有限的。因此，一定要珍惜這些珍貴的賞賜，不浪費紙、不浪費水，以及任何大自然的資源，保護好我們的地球。請你把垃圾桶中丟掉的A4紙重新?lián)炱�，讓它再次擁有自己的價(jià)值�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我陷入了沉思，為自己剛才的行為羞愧萬(wàn)分。在生活之中，父親給了我許多，而我卻給父親的很少。這一點(diǎn)，我也是萬(wàn)分慚愧。
父親的力量是強大的，是感人的。在尖言厲語(yǔ)之下，父愛(ài)也充滿(mǎn)著(zhù)溫暖與柔情。
總的來(lái)說(shuō)，《銀河補習班》這部電影給了我許多。它不僅帶給我了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，也帶給我了人生的“新啟迪”。從馬皓文的話(huà)語(yǔ)中，我找到了自己前進(jìn)的方向與不足，也感受到了父親對我們全家那份濃濃的關(guān)懷與愛(ài)。希望在今后的人生旅途中，我也能像馬飛一樣，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
《銀河補習班》觀(guān)后感9
昨天觀(guān)看了鄧超和俞白眉共同執導的電影《銀河補習班》，電影主要講述了受冤入獄7年的父親馬皓文在出獄后教導自己的“學(xué)渣”兒子馬飛逆襲成為學(xué)校學(xué)霸，最后成為萬(wàn)眾矚目的宇航員的溫暖故事。在觀(guān)影的過(guò)程中多次受感動(dòng)忍不住落淚，一部好的電影不僅會(huì )讓人收獲歡笑和感動(dòng)，還應該帶給觀(guān)眾一定的思考與感悟。那么，這部《銀河補習班》做到了上述兩點(diǎn)。
有人評論說(shuō)這部電影主題不夠聚焦，電影好像是在贊美父子情深，又好似在探討教育……我反而覺(jué)得這正好這部電影的精彩之處，它可以帶給觀(guān)眾多維度的思考方向：父愛(ài)、父子關(guān)系、家庭教育、學(xué)校教育……無(wú)論你從哪個(gè)角度去探討，都有可圈可點(diǎn)之處和值得深思的地方。
這部電影帶給我最大的感悟主要有三個(gè)方面。
一、最好的家庭教育應該是給孩子最大的成長(cháng)自由
電影中的父親馬皓文在教育孩子方面最大的特點(diǎn)就是總是給兒子馬飛最大的成長(cháng)自由，保持孩子最本真的成長(cháng)模樣。這與電影中的馬飛媽媽的教育方式形成鮮明的對比。媽媽要求馬飛如其他學(xué)生一樣去認真苦讀，她從不相信馬飛會(huì )是一顆“鉆石”。但爸爸馬皓文不一樣，盡管馬飛成績(jì)年級倒數第一，馬皓文依舊保持對馬飛最大的信任，他不干涉孩子的成長(cháng)方式，相信孩子的選擇，保持孩子最大的成長(cháng)自由，最大程度上地去開(kāi)發(fā)孩子成長(cháng)的可能性。馬飛想去廣州看飛行展，他就帶著(zhù)孩子去看；馬飛想要一臺電腦，他就盡力為孩子買(mǎi)來(lái)。他不會(huì )告訴馬飛你應該怎樣怎樣，而是盡最大努力為他營(yíng)造自我探索的`環(huán)境和機會(huì )，尊重馬飛的選擇……也正因為如此，才有了后來(lái)成為宇航員的馬飛。保持孩子的成長(cháng)自由，讓其始終保持自我成長(cháng)和探索的主動(dòng)權。
每一個(gè)孩子都是一塊璞玉，都必須要經(jīng)歷自我雕琢和自我探索才能成為美玉。
不要干涉孩子的成長(cháng)，最大化地給予其成長(cháng)自由。要相信他會(huì )做出最符合自己成長(cháng)方向的選擇。這樣也有助于培養孩子獨立思考的能力以及獨立面對生活中方方面面考驗的能力。
二、父母陪我們長(cháng)大的同時(shí)自己也在經(jīng)歷成長(cháng)
身為人父人母，對于我們的父母來(lái)說(shuō)，也是人生中的初次體驗。這是一種沒(méi)有任何崗前培訓和實(shí)習體驗的工作，他們也是在摸索中成長(cháng)，探索培養孩子的最佳方式。電影中的父親馬皓文說(shuō)過(guò)一句“對不起，我是第一次做爸爸，我在學(xué)習做爸爸”，想必也是說(shuō)出了廣大父母的心聲。有時(shí)我們的父母在處理一些問(wèn)題上也會(huì )失誤犯錯，傷害到我們，礙于面子父母們不會(huì )主動(dòng)認錯，作為子女的我們在這個(gè)時(shí)候就要多一些理解。父母們也要學(xué)著(zhù)放下所謂的面子，與孩子平等地交流，真正做到和孩子像朋友一樣地相處。
三、于父母而言，最大的遺憾就是錯過(guò)孩子的成長(cháng)
影片中馬皓文出獄后帶著(zhù)兒子馬飛悄悄回到曾經(jīng)的家，馬飛看到曾經(jīng)墻上畫(huà)著(zhù)自己身高刻度的記號，比量著(zhù)自己7年來(lái)的身高變化。興奮地叫著(zhù)“爸爸，我比小時(shí)候，長(cháng)高了那么多！”爸爸馬皓文在那一刻怔住，不禁回憶起7年前馬飛的樣子，他的眼睛瞬間濕潤，那是一種遺憾、一種愧疚，這一細節深深地打動(dòng)了我。
于父母而言，最大的遺憾也不過(guò)如此。錯過(guò)孩子的成長(cháng)，那些時(shí)光一去不復返。如果可以，爸爸媽媽們，請珍惜陪伴孩子長(cháng)大的機會(huì )，那是無(wú)論賺多少錢(qián)都帶不來(lái)的滿(mǎn)足感和幸福。
《銀河補習班》觀(guān)后感10
最近，我看了一部電影，名叫《銀河補習班》。我認為這是我看過(guò)的電影里最好的一部了。
影片的開(kāi)始，是白宇飾演的宇航員馬飛坐在太空艙里面臨著(zhù)百年不遇的失聯(lián)危機，這時(shí)，他想起了自己小時(shí)候。所以整部電影基本都是馬飛回憶自己的小時(shí)候。5歲的馬飛總是不聽(tīng)話(huà)，還很笨。因為幼兒園里給火炬手的歡迎儀式里馬飛的動(dòng)作老是做錯，也因此被老師罵缺根弦，還受到了同學(xué)們的嘲笑�？烧l(shuí)曾想到，火炬手馬皓文就是馬飛的爸爸。為什么是火炬手呢？因為馬皓文是一個(gè)偉大的工程師，他建了一座大橋，如果沒(méi)有這座橋，那么要想過(guò)去到橋對岸，需要走很遠很遠�？蛇@時(shí)，橋不知道因為什么原因，突然塌了。馬皓文因此被判了七年，進(jìn)入了監獄，也因此錯過(guò)了馬飛的成長(cháng)。
馬皓文出獄后，得知馬飛因為看武俠小說(shuō)而即將被開(kāi)除，于是跟學(xué)校主任打了一個(gè)賭：如果馬飛的期末成績(jì)年級前十，那就不開(kāi)除。主任很爽快的'答應了。因為馬飛的成績(jì)永遠是墊底的。馬飛本來(lái)是寄宿學(xué)校，后來(lái)改成了走讀。馬皓文對于馬飛并沒(méi)有嚴加管教，而是一種另類(lèi)的教育方式。
眼看著(zhù)離考試時(shí)間越來(lái)越近，馬皓文卻突然給馬飛請了半個(gè)月的假，說(shuō)是要去看航展。大家都覺(jué)得荒謬絕倫�；貋�(lái)的路上，馬飛看爸爸睡的正香，就想準備點(diǎn)飯給爸爸吃。誰(shuí)知上車(chē)的時(shí)候上錯了車(chē)，這時(shí)也下起了暴雨，馬皓文醒來(lái)后發(fā)現馬飛不見(jiàn)了。父子倆就分別下了車(chē)，開(kāi)始尋找�？墒呛懿恍�，他們遇到的是百年不遇的大洪水，馬飛所在的地方洪水已經(jīng)沒(méi)到脖子處了。馬皓文找不到馬飛很著(zhù)急，就拿了一個(gè)擴音器，大聲喊道：“馬飛，我是爸爸！我不知道你能不能聽(tīng)見(jiàn)！如果你能聽(tīng)見(jiàn)，要看看身邊有沒(méi)有什么可以利用的東西！腦袋要一直想一直想！”另一個(gè)地方的馬飛聽(tīng)見(jiàn)了，就努力尋找 。馬皓文已經(jīng)近乎絕望了，又聲嘶力竭的喊了一句：“我相信你一定能出來(lái)！”當地的軍人趕緊催馬皓文走，正當馬皓文正準備走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了哨子聲，驚喜的回頭�？匆�(jiàn)了一束燈光和吹哨劃船的馬飛。原來(lái)，馬飛找到了做木筏的工具，又找到了手電筒和哨子，自己劃船過(guò)來(lái)了。從那一刻，馬飛長(cháng)大了。
回去以后，馬飛迎來(lái)了考試。成績(jì)出來(lái)后，他真的拿到了年級前十名！
一轉眼，很多年過(guò)去了。馬飛考上了航天員。第一次登上宇宙飛船，就遇到了失聯(lián)，原因是太空碎片。眼看著(zhù)氧氣越來(lái)越減少，馬飛想起了爸爸。而此時(shí)的爸爸正注視著(zhù)天空，用手電筒的光朝天空射去。這大概就是所謂的心有靈犀吧。最后成功與地球取得了聯(lián)系，成功回去了。
我非常喜歡這部電影，因為我明白了：并不是必須要有苛刻的教育才能取得成功，我們不妨試試另類(lèi)的教育方式，沒(méi)準也能成功。馬飛就是一個(gè)例子。但我也覺(jué)得心痛。因為就在馬飛上宇宙飛船的前一天，白發(fā)蒼蒼的馬皓文去找馬飛了。高興的說(shuō)大橋塌了的案子被偵破了。原來(lái)是有人在背后搞鬼�？蛇@時(shí)馬飛說(shuō)出了令人心寒的一句話(huà)：“爸，你的事那么重要嗎？這么多年過(guò)去了，已經(jīng)沒(méi)人記得，你有必要嗎，別折騰了吧�！� 馬皓文的笑容瞬間僵在了臉上。說(shuō)了一句我的教育是失敗的就離開(kāi)了。我感覺(jué)很心酸，所謂的孝順，不只是噓寒問(wèn)暖，更多的是一個(gè)懂字。馬飛根本就不理解馬皓文是有多重視這個(gè)案子，可是馬皓文在最關(guān)鍵的時(shí)候還是派上了很大用場(chǎng)。馬飛說(shuō)過(guò)，這個(gè)爸爸，是世界上最好的爸爸。
《銀河補習班》觀(guān)后感11
正值暑假時(shí)日，《銀河補習班》這部電影排行位居前列，我便去觀(guān)看了這部電影。
看完這部電影，我只想說(shuō)，這部電影拍的太牛了，能再拍一部嗎?
言歸正傳，這整部電影幾乎是以一個(gè)人的講述為中心由此展開(kāi)所有的情節，以馬皓文的東沛大橋和馬飛的成長(cháng)為線(xiàn)索，穿插交織出這一則完美的故事
故事的開(kāi)頭是一個(gè)輝煌的事件：奧運圣火傳遞。馬皓文十萬(wàn)火急的趕到了奧運圣火傳遞現場(chǎng)，抱起了馬飛送給他一個(gè)生物禮物，與此同時(shí)，講述人(長(cháng)大后的馬飛)在自我回憶中說(shuō)：而我也明白這是我爸爸一生中最巔峰的時(shí)刻。從這句話(huà)我就推斷出接下來(lái)可能有不好的事要發(fā)生。果然，接下來(lái)在大家都笑臉盈盈地等待著(zhù)東沛大橋的開(kāi)啟儀式時(shí)大橋轟然倒塌，大家的笑容都凝固了，而馬飛還在笑呵呵的拍手說(shuō)：“爸爸這個(gè)魔術(shù)太牛了能再變一次嗎?”
接下來(lái)，一切的一切開(kāi)始走下坡路，馬皓文因東沛大橋事件進(jìn)了監獄，妻子離他而去，馬飛被小學(xué)同學(xué)欺負。過(guò)了幾年，馬浩文從監獄跑出來(lái)，去到了兒子的學(xué)校，正逢兒子被處分，等待退學(xué)，于是他跟教導主任打了個(gè)賭，如果在期末考試中能讓兒子考到全校前十，就不讓他兒子退學(xué)，主任笑了，周?chē)硕夹α�，一種嘲諷的笑。
在這個(gè)情節中，我就能感受到，這個(gè)承諾將使接下來(lái)的事情開(kāi)始走上坡路。
馬皓文把兒子接回了家，沒(méi)有向我想象的那樣，買(mǎi)回一堆厚重的輔導書(shū)，開(kāi)始制定學(xué)習計劃，逼迫他每一天學(xué)習，而是教他學(xué)習的方法，學(xué)習的目的以及為何要學(xué)習，(馬浩文把輔導書(shū)倒進(jìn)垃圾桶的鏡頭，真的很霸氣)他的教育理念，其實(shí)跟我也有幾分相似，也應當跟絕大多數同學(xué)都相似：不要一頭扎進(jìn)書(shū)本里頭死學(xué)，最終學(xué)的死板，以至于忘了自我真正要干什么。這也真是當代教育體系正在努力克服的弊端，學(xué)生在新型教學(xué)觀(guān)念和老教學(xué)理念的影響下，便催生出了“偷學(xué)”風(fēng)氣(咳咳，有點(diǎn)扯遠了)。所以說(shuō)，這部電影從某些方面來(lái)說(shuō)，應當也是對如今教育邁向新理念新觀(guān)念教育的`催化。馬皓文對他兒子談了很多關(guān)于這方面的知識，馬皓文讓馬飛所做的行為讓馬飛的班主任十分著(zhù)急，為此還專(zhuān)門(mén)找馬皓文進(jìn)行了一場(chǎng)談話(huà)。最終竟在離期末考一個(gè)月的時(shí)候帶著(zhù)他兒子觀(guān)看了航空展，卻在回來(lái)時(shí)遭遇了事故，而正是這次事故成功證明了馬皓文的教育理念是沒(méi)有錯的：馬飛憑著(zhù)所學(xué)的課外知識，成功將自我逃離了一場(chǎng)特大洪水將會(huì )帶來(lái)的危險。
自那以后又經(jīng)歷了許多，許多。馬飛，最終還是留在了這個(gè)學(xué)校，逐漸長(cháng)大，成了一名飛行員，隨著(zhù)講述的結束，整個(gè)電影也快結束了。結局自然是喜人的，馬皓文東沛大橋事件得到澄清，被恢復所有的名譽(yù)，馬飛獲得了優(yōu)秀稱(chēng)號，馬皓文與成功著(zhù)陸后的馬飛見(jiàn)面后，說(shuō)出了那句話(huà)：這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎?
以東沛大橋為線(xiàn)索，讓我看到了人性的殘缺，以及世態(tài)的炎涼，以馬飛成長(cháng)為線(xiàn)索，點(diǎn)綴出了無(wú)限的父愛(ài)以及成長(cháng)的艱辛。整部電影的情節架構都做得十分好，自然也是十分感人的，從兒子小時(shí)候對天上晃手電筒，期望父親能找著(zhù)家，到父親老了，對天上搖手電筒，保佑兒子平安;再到父親讓兒子難過(guò)后，說(shuō)出：對不起，我也是第一次學(xué)著(zhù)做爸爸，到兒子長(cháng)大后讓老了的父親難過(guò)以后說(shuō)出：對不起，我也是第一次學(xué)著(zhù)做兒子。等等，無(wú)一不能看出情節的細微縝密，可是，最讓人感動(dòng)的就是晃手電筒的情節了，環(huán)境把氣氛烘托的十分到位。
最終將電影中的那句話(huà)送給自我：人生就像射箭，如果沒(méi)有箭靶子，那么每一天的拉弓也就毫無(wú)意義。
《銀河補習班》觀(guān)后感12
假期里有機會(huì )看了《銀河補習班》，依稀還記得剛上映那會(huì )兒的熱評，有好的也有壞的，有冷嘲熱諷的，也有全力支持的。
現在以自己的角度看這部電影，覺(jué)得里面有很多觀(guān)念還是值得大家去思考的。
首先，學(xué)習是一件長(cháng)期的事情，并非如上學(xué)一般是階段性的，即使考上了好的大學(xué)也并不意味著(zhù)學(xué)習這件事就已經(jīng)結束了，可以告一段落了。
就拿我來(lái)說(shuō)，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)一直是件很快樂(lè )的事情，上學(xué)也是，但是上學(xué)的時(shí)候也并未明確的認識到自己以后要做什么，這個(gè)概念很模糊，似乎也很遙遠。我有種錯覺(jué)，覺(jué)得上學(xué)就是為了考大學(xué)，只有考上了大學(xué)，未來(lái)才會(huì )有更好的前途。
這個(gè)命題乍一看似乎沒(méi)什么毛病，但仔細分析你就會(huì )發(fā)現其實(shí)上大學(xué)和好前途并無(wú)必然關(guān)系，并不是只有、才的關(guān)系，而只是個(gè)相對概念。但在所有的家長(cháng)眼里，這是必然的，必須的，不可抗拒的。
也許許多家長(cháng)都吃過(guò)沒(méi)好好讀書(shū)的虧，所以到了下一代他們就希望自己的經(jīng)驗教訓不要在孩子身上重演，于是就想方設法為孩子創(chuàng )造學(xué)習的條件，哪怕砸鍋賣(mài)鐵也可以。
這似乎沒(méi)有錯，但是孩子最重要的應該是知道自己是誰(shuí)，想要干什么，想要成為什么，而不是在一味地追求上名校中迷失了自己。
其次，學(xué)習是件快樂(lè )的事情，是發(fā)自?xún)刃牡脑瓌?dòng)力。不需要別人不絕于耳的督促，也不需要他人寸步不離的約束。
如果一個(gè)人要解決自身所遇到的問(wèn)題，那他自然要請教別人，自然要想辦法通過(guò)學(xué)習來(lái)獲得方法，這是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，而不是不知目的盲目學(xué)習的過(guò)程。
當然，了解事物的.基礎和原理不會(huì )有錯，但是當他本身不需要這些時(shí)，這些知識在學(xué)習的當時(shí)就顯得多余，大腦自然而然的去過(guò)濾這些多余的信息。為了考試，為了得高分，又強制自己記憶，于是考完試，很快又忘記了。大腦不喜歡這些不愉快的經(jīng)歷，它會(huì )選擇性遺忘。
不知道自己學(xué)習是為了什么，因為什么而學(xué)，遲早也會(huì )誤入生活的盲區里。因為只知其然而不知其所以然。
第三，只知盲目學(xué)習而不聯(lián)系生活，導致工作生活中屢屢碰壁，倍感挫折。
有多少學(xué)生因為課業(yè)壓力大而難以承受，有多少家長(cháng)為了孩子的成績(jì)焦頭爛額，有多少老師諄諄教導孜孜不倦反而仍舊被別人說(shuō)三道四，教育的矛盾讓很多人都陷入了焦慮和恐慌中。于是產(chǎn)生了各種各樣的補習班，學(xué)校和家長(cháng)有時(shí)候誤解很深，學(xué)生們對自己的前途更是一片迷茫。
成績(jì)好的考上了好大學(xué)，光耀門(mén)楣，成績(jì)差的一度陷入自卑和沮喪的惡循環(huán)中。一分之差，天壤之別。高考雖然是分水嶺，卻不是唯一標準。如果用成長(cháng)的發(fā)展觀(guān)看清了學(xué)習的本質(zhì)，了解了學(xué)習的最終目的，就不會(huì )如此草率的否定自己和孩子，讓他們得到更加健康的生活環(huán)境，心理發(fā)展也更加完善。
最后，我想說(shuō)，這世上沒(méi)有銀河補習班，也沒(méi)有完美的教育方法，但卻有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們每位家長(cháng)和老師都有義務(wù)和責任引導孩子在成長(cháng)的過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。這樣他們才能在受挫時(shí)不悲觀(guān)，意外時(shí)不僥幸，獲得成就時(shí)不驕傲，正確看待人生中的酸甜苦辣，保持一顆平常心，認清自己的位置，把握自己人生的航向！
《銀河補習班》觀(guān)后感13
一個(gè)人看了《銀河補習班》，有些感觸。從內容上看，這像是一部關(guān)于教育的電影，但從我理解，這部電影更多的是表現父子關(guān)系的。
由鄧超主演的父親在生活遭受了很多挫折的情況下，仍然把兒子從在學(xué)校里成績(jì)墊底，努力到倒數第5名，后來(lái)成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為中國的航天員，體現了鄧超對孩子教育的過(guò)程。
我一直認為孩子教育最重的環(huán)節是父母的言傳身教，這是因為在孩子的成長(cháng)過(guò)程里，最重要的階段都是和父母在一起的，時(shí)間也是最長(cháng)的。孩子大量的東西都是從父母身上學(xué)來(lái)的，不管是社會(huì )、學(xué)校、老師、同學(xué)等，他們的作用都無(wú)法超越父母對孩子的影響。
父母對孩子的影響也不在于父母對孩子的教育，而是在于父母的平時(shí)的行為舉止。父母的身體力行，生活中的各種表現，都對孩子具有最深刻的影響。這部電影，我覺(jué)得還是比較好地表現了這一點(diǎn)，其實(shí)并不是說(shuō)父母親如何來(lái)輔導孩子的學(xué)習，去教導他，這個(gè)并不是最核心、最關(guān)鍵的。
這部電影里讓我落淚的地方，就是鄧超作為父親，把孩子丟失的那一段，因為他睡覺(jué)，孩子搭錯車(chē)，再趕上大洪水，這一段確實(shí)是讓我非常感動(dòng)。感動(dòng)的另外一個(gè)原因就是我在我大兒子2歲多一點(diǎn)兒的時(shí)候，也曾經(jīng)出現過(guò)一次把孩子弄丟的情況。
記得那時(shí)候，我開(kāi)車(chē)帶著(zhù)大兒子去北京東城區家附近建國門(mén)路把角的`一個(gè)小游樂(lè )場(chǎng)，我帶他到那里去玩，我倆玩藏貓貓。這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)有很長(cháng)一堵墻，墻的那邊是外來(lái)工住的地方。我倆藏貓貓，我在墻這邊，他在墻那邊，來(lái)回躲。
猛然間，我在兩邊來(lái)回找的時(shí)候發(fā)現大兒子不見(jiàn)了，當時(shí)我就很緊張，就問(wèn)在那里擺攤的人和旁邊幾個(gè)聊天的人，他們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。在那個(gè)瞬間，我覺(jué)得人生基本上就坍塌掉了，這是我人生中最艱困的瞬間，從那以后，再也沒(méi)有比這一刻更讓我恐懼的了。
那個(gè)時(shí)間持續了將近半個(gè)小時(shí)，我那時(shí)候一面報警，一面走遍周?chē)膮^域，見(jiàn)了人就問(wèn)，我甚至開(kāi)始懷疑每個(gè)我問(wèn)的人和我路過(guò)的人家都是搶劫我孩子的人，最后家里來(lái)電話(huà)，說(shuō)大兒子自己跑回家了。
那個(gè)地方離家有2公里，中間要穿好幾條街道，我其實(shí)不認為他能自己找回家去，沒(méi)想到他就自己跑回家了。當我開(kāi)車(chē)回家，打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)大兒子的一瞬間，本來(lái)我還有些小的抱怨，但當我看到大兒子一個(gè)人坐著(zhù)沙發(fā)上委屈的表情，我是又悲又喜，一把把他抱起來(lái)，生怕他再丟了。
當我們藏貓貓時(shí)，他一下子沒(méi)有看到爸爸的時(shí)候，他找不到爸爸，他馬上就覺(jué)得爸爸可能跑回家了，他竟然毫不猶豫就去追爸爸回家。其實(shí)那個(gè)場(chǎng)景我永生難忘，看到電影中那一段，我也是發(fā)自?xún)刃牡囊环N激動(dòng)。
整部電影的節奏，我并不認為非常好，但整體來(lái)說(shuō)，還算是瑕不掩瑜。尤其是對于教育的問(wèn)題，最后仍然沒(méi)有逃脫應試教育的大環(huán)境，還是體現在成績(jì)的問(wèn)題。我自己也是從應試教育過(guò)來(lái)，從我自己的成長(cháng)經(jīng)歷，我感覺(jué)孩子們最最重要的是獨立思考的習慣，并非是記憶，背誦這些東西，要真正訓練他們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，這個(gè)習慣的建立才是可以讓孩子改變人生的。
要想改變孩子，家長(cháng)和孩子之間要建立的是愛(ài)和信任的關(guān)系。
《銀河補習班》觀(guān)后感14
浩瀚天空，航天員意外失聯(lián)，在這絕境中他想到了那個(gè)最了不起的爸爸�；貞涍@漫長(cháng)時(shí)光，故事里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，溫暖，淚水和奇觀(guān)。
爸爸一手抱著(zhù)兒子，一手舉著(zhù)火炬，望著(zhù)自己設計的東沛大橋，說(shuō)道：“兒子，爸爸變了一個(gè)很大的魔術(shù)�！痹�(huà)音未落，大橋塌了，馬皓文也因此被捕入獄。
在獄中，馬皓文每時(shí)每刻都在思念兒子，兒子也每天用手電筒在漆黑的夜空為父親指引回家的方向，盼望爸爸回家。
多年后，父親出獄了，兒子也長(cháng)大了，可馬飛的成績(jì)和表現卻不盡如人意。當閻主任決定開(kāi)除馬飛時(shí)，馬皓文承諾讓他帶孩子，期末若不是年級前十名，即可開(kāi)除。同學(xué)們的笑聲，閻主任不屑的眼神，并沒(méi)有使他灰心，從他的眼里我看到了堅定和信心。
“人生就像是射箭，理想就是箭靶子。人生若沒(méi)有目標，每天的拉弓有何意義呢�！薄叭松拖褚粡埓鹁�，試卷上的答案應不止A，B，C，D，還應有E，F，G…。在未來(lái)的人生中，難道每碰到一道難題就會(huì )自動(dòng)跳出A，B，C，D四個(gè)選項嗎？”我認為不是的，每個(gè)人的'答案應是千姿百態(tài)的，而不是千篇一律的，你想選哪個(gè)選項取決于你自己，一旦選定，就去努力吧，讓你每天的拉弓變得有意義。
“我才不管你是不是年級前十，我要的是你的腦子一直在轉，一直在想�！爆F在越來(lái)越多的家長(cháng)和老師都開(kāi)始忠于分數論，竭盡一切力量，只為讓孩子考上清北，可在這種心理下成長(cháng)的孩子的未來(lái)一定會(huì )美好嗎？我想答案是否定的。每位家長(cháng)都望子成龍，可“望”字在當今社會(huì )卻變了味，成了“逼子成龍”。他們培養出來(lái)的孩子在學(xué)業(yè)上可能很優(yōu)秀，可他們的天性活潑卻被掩蓋了，變成了每天的郁郁寡歡，腦袋里只有每天所學(xué)的知識，從未感受到新鮮事物，不會(huì )思考，這樣的孩子難道真的是父母愿意看到的嗎？我想爸爸媽媽每天想看到的孩子應是活潑開(kāi)朗，愛(ài)異想天開(kāi)的，而不是死氣沉沉的。
就比如說(shuō)閻主任就是一位典型的“分數論”舊時(shí)代教師。他認為馬飛就是一塊煤球，無(wú)論怎么洗終究成不了鉆石，壞學(xué)生就不能平等享有權利，在他眼中，好學(xué)生就像他的親子女，而成績(jì)差的學(xué)生就如那坐在路邊的乞丐。對于成績(jì)差的學(xué)生我們更應該多鼓勵，關(guān)注他們的成長(cháng)。每一個(gè)孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉，他們的潛能是要挖掘的。
作為一個(gè)杰出的青少年要有開(kāi)放發(fā)散思維，讓自己的大腦積極運轉起來(lái)。其次，還得有理想，有了理想，便是堅持，最后達到成功的彼岸。如片中的馬飛在期末考試中語(yǔ)文作為0分，可其思維的發(fā)散和知識的豐富卻被不少老師贊揚，最后打了高分。人生中只有參考答案，沒(méi)有標準答案。又比如高三時(shí)，閻主任懇求馬飛考取狀元，為校爭光�？神R飛卻堅持了自己兒時(shí)的理想，報考了飛行員。理想和命運不是掌握在別人手中，而是掌握在自己手中
片尾，在馬飛執行任務(wù)前，父親找到了他，告訴他，他找到了真相，法院已經(jīng)受理，馬上就可以翻案了。而馬飛為了自己的前程說(shuō)：“爸，過(guò)去的事，咱能不能別折騰了？”馬皓文聽(tīng)了，那一句“我的教育終究還是失敗了”，讓無(wú)數人淚目。返航后，馬飛望著(zhù)自己的父親，飽含深情的說(shuō)道：“這也是我第一次學(xué)著(zhù)當兒子�！迸c前面馬皓文的“我是第一次學(xué)著(zhù)當爸爸”相呼應。
看完影片，感觸頗深，有感而發(fā)。
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