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四年上冊語(yǔ)文寒假作業(yè)練習題

時(shí)間:2022-07-27 03:33:49 寒假作業(yè) 我要投稿
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四年上冊語(yǔ)文寒假作業(yè)練習題

  寫(xiě)好練習是對學(xué)習的一個(gè)負責。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于四年上冊語(yǔ)文寒假作業(yè)練習題,希望可以幫助到大家!

四年上冊語(yǔ)文寒假作業(yè)練習題

  第一部分:基礎知識積累與運用(40分)

  一、書(shū)寫(xiě)展示廳:你一定能讀準拼音并正確、美觀(guān)地寫(xiě)出來(lái),快快展示一下吧。5分)

  zhì  huì       mǐ  jié       lǒnɡ zhào      chánɡ lánɡ     fènɡ  xì

  二、朗誦展示臺:你一定能正確地讀出這一副有趣的對聯(lián)。(在正確的讀音上打“√”)。(2分)

  上聯(lián):好(hào  hǎo)讀書(shū)   不好(hào  hǎo)讀書(shū)

  下聯(lián):好(hào  hǎo)讀書(shū)   不好(hào  hǎo)讀書(shū)

  三、火眼金睛:請你找出沒(méi)有錯字的一組詞語(yǔ),在后面的括號里打上“√”(2分)

  1、寬闊   規律    白茫茫   慢天卷地    (       )

  2、均勻   隆冬    火辣辣   狂風(fēng)大做    (       )

  3、責備   侍候    金燦燦   振興中華    (       )

  4、改觀(guān)   臺   綠油油   騰云駕霧    (       )

  四、一字開(kāi)花:根據句子的意思用“改”字組成不同的詞填到括號里。(3分)

  1、在葉老先生的指導下,我對我的作文進(jìn)行了認真的(           )。

  2、夜深了,老師還在(       )我們的作業(yè)。

  3、科學(xué)在(        )著(zhù)人類(lèi)的精神文化生活和物質(zhì)生活。

  五、詞語(yǔ)積累我最行:先把下列詞語(yǔ)補充完整,再照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+2分)

  水天相(    )    隨(    )而安     鮮果(    )香     變化多(    )

  氣(   )雄偉     骨肉同(    )     形(   )各異      熱鬧非(    )

  喜氣洋洋:

  望子成龍:

  六、句子變化屋。(6分)

  1、照樣子寫(xiě)句子。

  例:他很急。        他急得連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

  他很怕。

  2、用恰當的關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話(huà)合并成一句話(huà)。

  老師教我知識。     老師教我學(xué)做人。

  3、北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。(換種說(shuō)法,使句子的意思不變,但表達的語(yǔ)氣更強烈)

  七、明辨是非:判斷下列說(shuō)法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)

  1、“我們一定能夠戰勝一切任何困難!边@句話(huà)沒(méi)有毛病。(     )

  2、“不識廬山真面,只緣身在此山中!笔抢畎椎脑(shī)句。(     )

  3、《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》是《格林童話(huà)》中的故事。(     )

  4、《蟋蟀的住宅》是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。(     )

  八、日積月累,精彩播放。(2+2分)

  1、友情連接

  霧鎖山頭山鎖霧                西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

  忽如一夜春風(fēng)來(lái)                近水遙山皆有情

  勸君更盡一杯酒                千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

  清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)                天連水尾水連天

  2.真情對話(huà)

  你的好朋友整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,不能自拔,請你用恰當的名言警句或論語(yǔ)中的句子來(lái)勸誡他,使他在今后的生活中,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習吧。請寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

  九、精彩回顧。(4分)

  1、在豐子愷的筆下,白鵝是一種        的動(dòng)物,在老舍筆下,貓是一種        的動(dòng)物,盡管動(dòng)物的特點(diǎn)不同,作者對它們都飽含                之情。

  2、在成長(cháng)的故事為專(zhuān)題的學(xué)習中,我認識了為          而讀書(shū)的         和具有自立意識和獨立生活能力的女孩          。在課外我也搜集了         、          等名人的故事。

  十、評論臺。(2+2分)

  下面是借助成語(yǔ)所做的廣告,請你標出混用的字,并改過(guò)來(lái)。對此現象,有人贊同,有人反對,你是什么看法?用幾句話(huà)寫(xiě)出理由。

  服裝廣告:百衣百順 (     )      蚊香廣告:默默無(wú)蚊 (     )

  我的看法:

  閱讀歡樂(lè )島

  第二部分:閱讀積累與運用 (27分)

  一、我閱讀《鳥(niǎo)的天堂》片段,然后按文后要求回答問(wèn)題。(13 分)

  這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面,在樹(shù)梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。

  起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著(zhù)又看見(jiàn)第二只,第三只。我們(繼續  陸續)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的   小的   花的   黑的   有的站在樹(shù)枝上叫   有的飛起來(lái)   有的在撲翅膀。

  我(注視  注意)地看著(zhù),眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著(zhù),那歌聲真好聽(tīng)。

  1、在文中的括號里選擇恰當的詞語(yǔ),打上“√”。(2分)

  2、給第二自然段的最后一句加上標點(diǎn)符號。(3分)

  3、從文中找出一對意思相反的詞寫(xiě)進(jìn)括號里。(2分)

 。      )——(      )

  4、從哪里看出鳥(niǎo)的天堂有許多鳥(niǎo),請用“—”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)

  5、我能用片斷中的

  這句話(huà)來(lái)解釋“應接不暇”的意思。(2分)

  6、請用“~~”在文中畫(huà)出一句擬人句,再自己仿寫(xiě)一句。(2分)

  二、閱讀下面一篇短文后,再回答問(wèn)題,這一定難不到你。(14分)

  肖伯納是英國著(zhù)名作家。他一生寫(xiě)下了51部劇本,5部小說(shuō)。他在1925年獲得了諾(nuò)貝爾文學(xué)獎。

  在一次訪(fǎng)問(wèn)前蘇聯(lián)的時(shí)候,他漫步在熱鬧非凡的莫斯科街頭,見(jiàn)到一個(gè)天真活潑的蘇聯(lián)小女孩。小女孩白白胖胖的,一對大眼睛很有神,頭上扎著(zhù)大蝴蝶結,性格開(kāi)朗極了。肖伯納非常喜歡這個(gè)孩子,同她玩了很久。

  分手時(shí),肖伯納心想:如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著(zhù)名的大作家肖伯納時(shí),一定會(huì )驚喜萬(wàn)分。于是他拉住小姑娘的手,得意揚揚地說(shuō):“回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃娴氖鞘澜缬忻拇笞骷倚げ{!

  出乎意料的是,小姑娘望了肖伯納一眼,淡淡地一笑,同樣拉住了肖伯納的手,還學(xué)著(zhù)大人的口氣,一本正經(jīng)地說(shuō):“回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘安妮娜!毙げ{為之一振,臉一下子就紅了,立刻意識到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手,深有感觸地說(shuō):“你是我的小老師!”

  以后,肖伯納經(jīng)常想起這件事,并感慨(kǎi)萬(wàn)分地對別人說(shuō):“一個(gè)人無(wú)論有多大成就,對任何人都應該平等相待,要做謙虛的人。這就是蘇聯(lián)小姑娘給我的教育!

  1、給這篇短文加上題目:                (2分)

  2、“虛”用部首查字法應先        部,再       畫(huà),用音序查字法應先查音序       ,

  再查音節        。它的意思有:①不充實(shí)    ②不自滿(mǎn)    ③ 虛弱 ,  文中的“謙虛”的“虛”取意思(        )。(2+1分)

  3、聯(lián)系上下文,我知道“出乎意料”的意思是:

 。2分)

  4、學(xué)貴有疑。讀文章時(shí),要邊讀邊提出問(wèn)題。我提出的問(wèn)題是:

 。2分)

  5、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。讀文章時(shí),要讀出自己的理解。請你照文中畫(huà)波浪線(xiàn)處的樣子,圍繞肖伯納和安妮娜這兩個(gè)人物的表現在文章旁邊寫(xiě)上自己的感受理解。(至少兩處)(3分)

  6、學(xué)貴有思。讀文章時(shí),要邊讀邊思考。想想文中畫(huà)橫線(xiàn)的地方:肖伯納為什么這樣說(shuō)呢?

  因為                                                                      (2分)

  妙筆生花大觀(guān)園

  第三部分:習作積累與運用(30分)

  題目:快樂(lè )的

  提示:同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期里肯定有不少的節日活動(dòng)令你念念不忘、回味無(wú)窮,如歡歌載舞的教師節、中秋節、國慶節……,還有我們的“讀書(shū)節”、“體育節”等豐富多彩的校園活動(dòng)……仔細回想一下,再用你的妙筆把記憶中最深刻的一次節日或活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享吧。

  要求:1、先把題目補充完整。

  2、用你生動(dòng)的語(yǔ)言,展現一個(gè)最具特色的節日或活動(dòng),做到重點(diǎn)突出,不要忘記用上你積累的好詞佳句哦。

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