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高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)（通用28篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編為大家收集的高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)（通用28篇），希望能夠幫助到大家。
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
班主任老師，我必須要跟您道歉，我作為一名十多歲快成年的高中生了，卻還是不能體會(huì )到學(xué)習的重要性，沒(méi)有寫(xiě)完自己的寒假作業(yè)，這是我的錯誤所在。我必須要深刻認識到一個(gè)學(xué)生不好好完成作業(yè)的危害性，所以特此寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，來(lái)向您道歉，來(lái)向您證明我已經(jīng)知道了自己身上的毛病，來(lái)向您保證，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，好好對待老師布置的作業(yè)。
考試過(guò)后，一個(gè)學(xué)期的努力刻苦終于得到了回報——這次的期末考試考的不錯，讓父母好好的爭了光，讓家人好好的獎勵了我。但同時(shí)，也是因為一學(xué)期的強度學(xué)習，現在得到了假期一個(gè)月的放松，沒(méi)有了學(xué)習得緊迫感沒(méi)有老師和同學(xué)們得監督，我的思想一下子就變得懶惰了起來(lái)。因此這二、三十多天的時(shí)間了，我都是沉醉于跟朋友們的聚會(huì )玩耍當中，沉溺于游戲電視當中，完全打不起任何的'精神去想著(zhù)寫(xiě)寒假作業(yè)，只有在家長(cháng)的催促之下我才會(huì )應付性地寫(xiě)一點(diǎn)。因此等到前兩天開(kāi)學(xué)報道老師您收寒假作業(yè)的時(shí)候，我不能按時(shí)上交，騙您說(shuō)是拉在家里忘記帶了。只有借著(zhù)還沒(méi)交的同學(xué)的寒假作業(yè)，趁著(zhù)上學(xué)時(shí)間的這段空閑時(shí)間和放學(xué)回家在家加班加點(diǎn)抄著(zhù)。但是今天因為想著(zhù)快點(diǎn)寫(xiě)完就在午休的時(shí)候補著(zhù)作業(yè)，被您給發(fā)現了。
現在沒(méi)有完成寒假作業(yè)的事情已經(jīng)發(fā)生了，而且還撒謊欺騙老師你給您發(fā)現了。這樣的錯誤我已經(jīng)釀下，經(jīng)過(guò)剛剛在辦公室里面您對我的耳提面命，我知道自己的毛病實(shí)在是太多了。甚至一身的過(guò)錯，現在只有盡快改掉這些毛病才能彌補我造成的不好的影響了。
所以針對我身上的這些啊毛病，現在決定做如下改正，盡可能地減少我錯誤行為帶來(lái)的影響：
1、承認錯誤，彌補錯誤，爭取在最短的時(shí)間里面把這些還沒(méi)寫(xiě)完的寒假作業(yè)寫(xiě)完，而且必須是自己認真寫(xiě)的，不能抄同學(xué)的，不能潦草應付。
2、汲取這一次不寫(xiě)完作業(yè)的教訓，加強自己的學(xué)習思想建設，改正自己的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習是我自己的事情，無(wú)論有沒(méi)有人監督，我都要嚴格規范自己。
3、向老師道歉，不應該欺騙老師。以后也要尊重老師，尊重老師的安排，老師布置作業(yè)也是為了我們學(xué)習能夠更加穩固！
老師，請您相信，以后我一定會(huì )好好完成學(xué)校布置的每一份作業(yè)，按時(shí)按量！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
放寒假之前，您給我們布置了寒假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的`課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。知識是古人們用智慧創(chuàng )造出來(lái)的，我不該因為要提高速度就亂寫(xiě)寒假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開(kāi)始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩，也就不會(huì )敷衍了事地寫(xiě)寒假作業(yè)了，也就不會(huì )犯下這彌天大罪了，我現在心理感覺(jué)真是“早知今日，悔不當初�！币院笪乙欢�、肯定以及決定再也不馬虎地對待暑假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問(wèn)問(wèn)自己“作業(yè)完成了嗎？字寫(xiě)好了嗎？”。
人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來(lái)講，它是能體現出一個(gè)人的品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫(xiě)字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習根除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草，通過(guò)這次教訓我還明白“急躁沒(méi)有用，后悔更沒(méi)用；急躁增加罪過(guò)，后悔給你新罪過(guò)”。請老師原諒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
我知道錯了，我寒假作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習知識的`鍛煉復習。
眾所周知，作業(yè)是的“第二堂課”，老師通過(guò)課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過(guò)作業(yè)練習來(lái)鞏固知識，因此作業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說(shuō)明了我沒(méi)有引起對于作業(yè)重要性的認識，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)也充分說(shuō)明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導致了這樣錯誤的發(fā)生。
總結過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(cháng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復習上。
總言而之，我知道錯了，一定是會(huì )改正錯誤的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
老師：首先我要對您說(shuō)一聲對不起，我錯了！
對于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交寒假作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯誤不會(huì )再犯！
作為一名學(xué)生，我應該明確自己的學(xué)習目的，應該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應該做的事情！應該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應有的職責！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細看來(lái)不應該把學(xué)習作為任務(wù)來(lái)看，應該是學(xué)生的本分！老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長(cháng)，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成！現在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒(méi)有對自己的學(xué)習負責，而且還影響了整個(gè)班級的學(xué)習環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會(huì )讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問(wèn)題的嚴重性及其不良影響！
在我寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺(jué)這次錯誤使我的覺(jué)悟上升了很多，也使我慢慢成長(cháng)，懂得了以前老師和家長(cháng)說(shuō)的很多話(huà)！這次錯誤可以說(shuō)是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習目的，為了什么而學(xué)習，使我明白了父母對我的`期望，以及老師對我負責的關(guān)心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學(xué)習，去努力，全身心的投入到學(xué)習中去，讓同學(xué)們重新認識我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問(wèn)，勇于認錯，敢于擔當的好學(xué)生！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫(xiě)下的決心！我會(huì )從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！
最后，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會(huì )再犯，請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名剛升入高中的一名學(xué)生，在第一學(xué)期就未完成，我感到非常的抱歉，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表我的決心和悔改之意，只希望你能給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
對于我未完成布置的寒假作業(yè)，在班級上有許許多多的影響
1、讓老師為我們的更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的寒假作業(yè)完整，可能會(huì )有許多同學(xué)效仿，這樣一來(lái)就擾亂了課堂秩序，對同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度不負責。
我犯了一個(gè)十分不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已，我應該向老師道歉，衷心的說(shuō)一句我錯了，我不應該不完成寒假作業(yè)，我現在的心情仿佛困在籠子里一般，無(wú)法原諒自己嚴重的錯誤，所以懇請你的原諒，我作為一名高中生，沒(méi)有意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了，非但沒(méi)有幫老師和家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找的去都不必要的麻煩，我感覺(jué)很后悔，因為我的'懶惰，造成了這么嚴重的后果。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)益，唯有以次教訓為誡，從現在起提高對自身的要求，反正平時(shí)生活作風(fēng)懶散的這個(gè)壞習慣，牢記老師的教誨和學(xué)校紀律。
在我深刻自我反省之后，我決定有如下幾個(gè)整改措施：
1、多想想老師對自己教誨，提高思想覺(jué)悟，做任何事情都要認真仔細的去對待，對待學(xué)習不能敷衍，要努力發(fā)奮圖強
2、和同學(xué)班干部，還有學(xué)生會(huì )溝通，保證今后不會(huì )不做寒假作業(yè)。
3、提高認識，大力開(kāi)展批評與作批評，做到知錯就改，不懂就問(wèn)，養成良好的學(xué)習作風(fēng)習慣。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改態(tài)度，相信我的悔改之意，希望老師可以原諒我的錯誤，我向你保證，此事絕對不會(huì )有第二次發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
很抱歉因為我的懶散導致未完成寒假作業(yè)，從放寒假到新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)的時(shí)間了，在這段時(shí)間里老師也僅僅是布置了一些寒假作業(yè)讓我們完成，然而假期結束以后自己竟然沒(méi)能將其完成，對比其他同學(xué)都按時(shí)完成作業(yè)著(zhù)實(shí)讓我感到慚愧，事實(shí)上寒假的時(shí)間較為漫長(cháng)自然不應該沒(méi)能完成作業(yè)，因為作業(yè)的問(wèn)題讓老師操心讓我對此進(jìn)行了檢討。
分析未完成寒假作業(yè)的原因是需要盡快做到的，坦誠面對自身的過(guò)失讓我明白這都是自己的懶散導致的，即便每天花費很少的時(shí)間做作業(yè)都能夠將其完成，可是我卻還有這么多的作業(yè)沒(méi)能做完，難道我不應該對自己在做作業(yè)過(guò)程中的懶散感到慚愧嗎？每當回想起老師失望的目光都會(huì )令我感到慚愧，這意味著(zhù)身為學(xué)生的自己沒(méi)能履行好相應的職責，而且我也沒(méi)能體諒老師給學(xué)生布置作業(yè)的良苦用心，而且假期只顧玩耍的做法也不利于新學(xué)期的學(xué)習，反思這么多也是希望能夠正確認識到未完成作業(yè)的.危害性。
重視教訓并爭取以后按時(shí)完成作業(yè)是我需要做到的，得到教訓以后無(wú)疑是讓我感到十分慚愧的，愧對老師的信任也說(shuō)明我對待學(xué)習不夠重視，若非如此的話(huà)也不會(huì )在這個(gè)寒假里沒(méi)能完成自身的作業(yè)，相對于學(xué)習而言做作業(yè)無(wú)疑是用來(lái)鞏固自身基礎的重要方式，可我卻貪圖享樂(lè )以至于沒(méi)有充分利用假期的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，翻開(kāi)寒假作業(yè)以后也讓我對其中的空白部分感到慚愧，為何我就不能向同學(xué)學(xué)習并將寒假作業(yè)做完呢？總是在得到批評以后再來(lái)改錯著(zhù)實(shí)有些愧對本心。
我得端正態(tài)度并將精力放在今后的學(xué)習之中，至少要牢記沒(méi)能完成作業(yè)的教訓并聆聽(tīng)老師的教導，而且我也要集中精力并督促自己完成每天的作業(yè)，如果自律性著(zhù)實(shí)太差的話(huà)也可以要求父母和同學(xué)們監督自己，想要成為優(yōu)秀的學(xué)生自然不能縱容未完成作業(yè)的污點(diǎn)出現在自己身上，所以我會(huì )想辦法洗刷污點(diǎn)并通過(guò)努力學(xué)習來(lái)證明自己，我也會(huì )承諾未完成作業(yè)的事情不會(huì )再次發(fā)生在自己身上，畢竟僅僅是這次寒假作業(yè)未完成的事情已經(jīng)讓我感到很慚愧，我應當重視今后的學(xué)習并踐行自己的承諾才行。
感激老師的批評讓我能夠明白寒假作業(yè)未能完成的錯誤性，我會(huì )重視老師的教導并在今后做好每天的作業(yè)，希望通過(guò)自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
我知道我犯下了大錯，也知道這個(gè)錯誤是我沒(méi)有辦法去回避和辯解的，暑假這么長(cháng)的一段時(shí)間，我卻沒(méi)有將老師布置的那么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)完成，讓老師生氣，也辜負了老師在放假前的那一番悉心叮囑。
我知道，暑假時(shí)間這么長(cháng)，我們學(xué)生如果不在這段時(shí)間里鞏固知識的話(huà)，很容易讓本來(lái)學(xué)得很扎實(shí)很牢固的知識被遺忘，讓我們花費一個(gè)學(xué)期提上來(lái)的成績(jì)在這短短的兩個(gè)月就重歸原狀，甚至可能會(huì )變得更差。而且更重要的是，如果在假期里我們不學(xué)習光想著(zhù)玩的話(huà)，很容易讓我們學(xué)習的心變野，變得無(wú)心學(xué)習，甚至在開(kāi)學(xué)以后也想著(zhù)出去玩。
所以老師為了我們的學(xué)業(yè)和未來(lái)著(zhù)想，特意在假期開(kāi)始前準備了暑假作業(yè)，并且用心估計了我們的速度，準備的作業(yè)量剛好足夠我們在假期的時(shí)候能夠穩固自己的學(xué)習成績(jì)，又能讓我們有足夠的時(shí)間去享受假期帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)光。
但是顯然我的表現讓老師大失所望了，老師是相信我們能夠在這個(gè)假期完成作業(yè)，所以平時(shí)里也沒(méi)怎么在班群上提醒我們學(xué)生和家長(cháng)，況且事實(shí)上其他同學(xué)確實(shí)也都完成了作業(yè)。只有我太過(guò)貪玩，不僅僅沒(méi)有完成作業(yè)，甚至在家人父母問(wèn)我作業(yè)完成情況時(shí)撒謊騙他們我已經(jīng)完成了。家人們也覺(jué)得我不會(huì )騙他們，因此聽(tīng)到我這么說(shuō)就相信我了，而我雖然心中有著(zhù)撒謊騙人的忐忑，也有沒(méi)完成作業(yè)的不安，但是在玩耍下卻很快將這些東西拋在了腦后，直到假期結束我才知道焦急，然而這時(shí)候卻已經(jīng)為時(shí)已晚了。
現在，我知道我說(shuō)什么都沒(méi)用了，知道我沒(méi)有完成暑假作業(yè)后，不管是家人還是同學(xué)都覺(jué)得不敢置信，因為我為了那一點(diǎn)點(diǎn)虛假的面子，不止一次的跟別人說(shuō)我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，吹牛吹得我自己都有些相信了起來(lái)。
現在牛皮破了以后，一切的`事實(shí)都明白了起來(lái)，我也要吞下我自己親自造就的苦果。但是錯誤并不是犯下了就可以不管的，我除了承認錯誤以外，更加重要的是如何改正這個(gè)錯誤。首先暑假作業(yè)是必須要補齊的，這是原則問(wèn)題。
然后則是暑假作業(yè)的目的最終還是要鞏固我們的知識，讓我們成績(jì)進(jìn)步，所以我必須要在下一次的考試中用成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)，用成績(jì)來(lái)證明自己雖然沒(méi)有完成暑假作業(yè)，但仍然是一個(gè)出色的學(xué)生，一個(gè)知錯就改、知恥后勇的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
這次的作業(yè)我沒(méi)有做完，就交了上來(lái)，是我在家里只顧著(zhù)玩，而忘記了做作業(yè)，到了快上學(xué)的時(shí)候，我才想起來(lái)，但作業(yè)又比較的多，所以我只做了一些就交了上來(lái)，我這樣貪玩的行為是不好的，我在這里檢討。
這次的假期雖然是比較的長(cháng)，但是其實(shí)我更應該利用好這段時(shí)間來(lái)做好作業(yè)，同時(shí)鞏固自己所學(xué)的知識，讓自己能跟上學(xué)習的進(jìn)度，我的成績(jì)也不算好，其實(shí)我應該花更多的時(shí)間用在學(xué)習上面，而不是只顧著(zhù)玩，那樣的話(huà)，也是對我的學(xué)習沒(méi)有任何幫助的，但這次假期我卻沒(méi)有利用起來(lái)去學(xué)習，而是只顧著(zhù)自己如何玩好，如何盡興，甚至有時(shí)候早上起來(lái)，就直接出去玩了，一天都不在家里，父母也說(shuō)了我好幾次，讓我認真學(xué)習，但我待在房間里，又是玩游戲，書(shū)本基本怎么樣從書(shū)包里拿出來(lái)，又怎么樣放回去的，基本上都沒(méi)有去看過(guò)。
中學(xué)的階段，是比較重要的一個(gè)階段，要打好基礎，為了以后能上一所好的大學(xué)，能讓自己的人生路途有更多的選擇，但是我不但是沒(méi)有努力的去抓住，還覺(jué)得時(shí)間很多，有假期就玩，沒(méi)假期在學(xué)校里面也是找機會(huì )玩，而不是考慮多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上面，老師之前也是批評過(guò)我幾次，像上課有些不認真，玩瘋了，快要上課了才急匆匆的跑回教室里面等一些小的情況發(fā)生，但這次我沒(méi)做完作業(yè)，也是特別的不應該，更是反應了我平時(shí)的學(xué)習有多么的不認真。
老師的批評，我這次真的聽(tīng)進(jìn)去了，也仔細的想了想，的確是我太不珍惜時(shí)間了，沒(méi)有把握好學(xué)習的機會(huì )，我以后也是要改正過(guò)來(lái)，現在我就要把作業(yè)給補完，同時(shí)在學(xué)校，得認真的學(xué)習，上課不能再講話(huà)，不認真了，下課后也盡量控制自己不再那么的瘋玩，而是休息下，準備下一堂課，同時(shí)回到家里，也是不再玩游戲玩那么晚，而是先把作業(yè)給做完了，然后花點(diǎn)時(shí)間去復習，把自己的'游戲時(shí)間控制下，只有我多花些時(shí)間去學(xué)習，那么我的成績(jì)才能得到進(jìn)步，我下次考試的時(shí)候，一定會(huì )考得更好的，也希望老師平時(shí)多監督下我，讓我不松懈，真的做到，做好。
我知道，現在老師可能覺(jué)得我只是說(shuō)說(shuō)，但是我還是希望老師以后多看看我的行動(dòng)，我真的會(huì )在學(xué)習上面多用點(diǎn)心，讓自己進(jìn)步的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
假期很長(cháng)，這段時(shí)間以來(lái)我就一直在想著(zhù)把暑假作業(yè)做好，我沒(méi)有忘記自己應該把作業(yè)完成，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我拿不出作業(yè)來(lái)我很是羞愧，不是我忘記了作業(yè)，這次暑假作業(yè)沒(méi)完成，是我態(tài)度不好啊，我愧對您的夸獎，您對我一直以來(lái)都是保持著(zhù)一種好態(tài)度，一直都覺(jué)得我做的比較好，現在我的情況還是讓您失望了，作業(yè)是我自己的事情，暑假作業(yè)也是做基本的作業(yè)，本來(lái)就不是很多，這個(gè)假期還是很長(cháng)的，我就一直沒(méi)有想過(guò)的這些事情，我是在是羞愧，我在假期都在玩去了，拖延時(shí)間，一直都給自己找各種理由，其實(shí)不是作業(yè)完不成，是我的沒(méi)有把握好心態(tài)，現在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一天了，已經(jīng)要交暑假作業(yè)了，我在這個(gè)時(shí)候來(lái)補作業(yè)是很不好的。
我本來(lái)是不想看到這種情況的，現在已經(jīng)造成了不好的影響，是我不想看到的，畢竟現在是剛剛開(kāi)學(xué)，大家搜已經(jīng)做好了作業(yè)，這個(gè)時(shí)候我我卻這般，我是在給班級抹黑，我的行為很不好啊，您布置的'作業(yè)的是不多的，相比其它作業(yè)應該是能夠完成的早，現在我卻這般，我的行為讓您失望了，全班就我一個(gè)人沒(méi)有完成您的作業(yè)，現在我還在一直想著(zhù)作業(yè)的事情，我這般的態(tài)度實(shí)在是慚愧，作業(yè)量不多，這樣的作業(yè)應該抽兩天的時(shí)間就能夠完成，這個(gè)暑假我在拖延時(shí)間，暑假當中我就就一直在給自己找理由，現在我的行為偏離了放假的時(shí)候那種想法。
我在放假的時(shí)候就一直想著(zhù)一定要把作業(yè)做好，因為這是最基本的，我態(tài)度不是很好，現在這般情況是我的態(tài)度問(wèn)題，面對您的看好我實(shí)在不知道應該準備辦了，我實(shí)在是知道怎么跟您說(shuō)，我知道現在怎么說(shuō)都沒(méi)用，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就是沒(méi)有寫(xiě)完，暑假期間我每天都在玩，本來(lái)在一開(kāi)始的時(shí)候我并沒(méi)喲想過(guò)這些，我覺(jué)得做好自己是最基本的，作業(yè)就更加是最基本的，在假期期間我沒(méi)有合理的安排好時(shí)間，本應該在假期應該做好一個(gè)規劃，可是在放假的時(shí)候我就意識淡薄了，我就不知道自己應該怎么做了，都是在是羞愧，我把所有的作業(yè)都拖到了最后幾天才完成，現在我就是在給自己找事情做，那么多的作業(yè)都堆在一起，導致了我沒(méi)有及時(shí)完成您的作業(yè)，現在正是開(kāi)學(xué)期間本來(lái)很多事情，不應該讓您操心的，我卻連暑假作業(yè)這點(diǎn)小事都讓您來(lái)操心，我一定會(huì )好好反省自己的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
本來(lái)今天是應該上交上次您安排下來(lái)的作業(yè)的，而我竟然都沒(méi)有完成，所以這才向您提交這份檢討書(shū)，想要向您表示我的悔過(guò)之心，今日的我已經(jīng)真的知道我這樣的行為是存在著(zhù)極大問(wèn)題的，而我也十分愿意改正。
這次老師布置下來(lái)的作業(yè)由于時(shí)間比較久了，所以我就直接忘記了，更是沒(méi)有及時(shí)想起來(lái)，才造成了現在的錯誤。在您當時(shí)安排作業(yè)的時(shí)候我就有試圖去完成作業(yè)，但是奈何課程還沒(méi)有上完，所以我實(shí)在沒(méi)有辦法完成，于是我就把作業(yè)放在一旁，甚至在老師已經(jīng)將知識講完之后還是沒(méi)有去完成這份作業(yè)�，F在想想我真是一點(diǎn)都沒(méi)有將學(xué)習視為目前最重要的事，學(xué)習原本就是一件需要靠自覺(jué)地事情，但是我竟然這么幾天都沒(méi)有去完成，我這才明白了自己對于學(xué)習的松懈。
我身為學(xué)生實(shí)在未將自己身為學(xué)生的本分完成好，這是我的錯誤，而我也是必須要對自己進(jìn)行深刻的檢討。我現在已經(jīng)明白自己需要努力的方向，也知曉接下來(lái)我必須要對自己的行為進(jìn)行一定的規劃，尤其是在對作業(yè)的記錄上。平日里家長(cháng)對我的管束也是比較少的，所以我基本是回家自己做好自己的作業(yè)然后就去玩了，但是我自己的玩心又比較重，所以在完成作業(yè)上則是能偷懶便偷懶。有時(shí)候甚至忘記的作業(yè)會(huì )去抄襲其他同學(xué)的，但是這一次時(shí)間太緊了，并且作業(yè)太多，我也沒(méi)有辦法寫(xiě)完，所以更是沒(méi)有辦法上交。我知道自己之前的一些行為實(shí)在過(guò)分了，這一次都告訴老師就是決定了自己以后會(huì )改正，更是希望老師能夠對我的作業(yè)進(jìn)行監督。
在向老師進(jìn)行保證之后更是需要自己在學(xué)習上有更多的努力，我以后都會(huì )將老師安排的`作業(yè)記錄在冊，已經(jīng)完成的和已經(jīng)上交的作業(yè)都是需要記錄的，這樣才能夠讓我更加清楚的知道自己是否完成了自己的作業(yè)，才能對自己進(jìn)行更好的監管。
總之我已經(jīng)知道每天寫(xiě)作業(yè)的重要性，所以為了提升我自己的工作，我是一定會(huì )改變之前的行為，將自己的每份作業(yè)都做好。更是會(huì )花費時(shí)間來(lái)進(jìn)行檢查，給老師一個(gè)更加賞心悅目的作業(yè)。這一次的錯誤才真的是讓我明白了自己接下來(lái)應該要努力的方向，更明白我的下一步應該要如何去做，所以這一切我都會(huì )記在心里，并且開(kāi)始實(shí)施。
請老師期待一個(gè)變得更加優(yōu)秀的我，我的學(xué)習成績(jì)一定也會(huì )因為我的努力認真而上升的，我相信我再也不會(huì )讓老師為我感到失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
剛剛開(kāi)學(xué)我卻還是沒(méi)有調整好心態(tài)，寒假那么久的時(shí)間，我還沒(méi)有完成好自己的工作，這讓我感覺(jué)非常的自責，您一直以來(lái)都是對我比較信任的，但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了，我真的感覺(jué)非常的吃力，這也不是我想要看到的結果，確實(shí)是沒(méi)有規劃好自己的時(shí)間，所以導致了寒假作業(yè)沒(méi)有及時(shí)的完成。
這個(gè)寒假時(shí)間是完全充裕的，只是我沒(méi)有規劃好自己時(shí)間，而且有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也不再狀態(tài)，靜不下心來(lái)，所以就導致了很多時(shí)候把作業(yè)往后拖，養成了拖拖拉拉的習慣，在這方面我也是感觸很深刻的，這也對我有著(zhù)非常大的提高，我是非常堅信這一點(diǎn)的，我整個(gè)寒假期間都在認真的做好一些相關(guān)的職責，這段時(shí)間在寒假期間，我確實(shí)是學(xué)習到了很多東西，但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒(méi)有按時(shí)的完成好，這是我的問(wèn)題，我應該深刻的檢討自己。
我來(lái)到公司已經(jīng)有的一段時(shí)間了，我一直都在認真的去完成好個(gè)人細節上面的事情，這對我而言也是一個(gè)非常不錯的機會(huì )，我對此也是深有體會(huì )的，在這樣的環(huán)境下面，我還是應該要主動(dòng)去做好個(gè)人工作方面的`一些事情，現在回想起來(lái)的時(shí)候的，我依然還是感觸很深刻的，這次的寒假作業(yè)其實(shí)也并不是很多，只要認真的靜下心來(lái)也就十天半個(gè)月就能夠完成，可是我卻沒(méi)有完成好，我知道我讓您失望了，在這段時(shí)間的學(xué)習當中，這還是有一定的影響的，我作為一名學(xué)生連這些最基本的東西都沒(méi)有去完成好，這是有困難的，確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當中我是學(xué)習到了很多知識，我真切的體會(huì )到了這一點(diǎn)。
現在回想寒假期間我只顧著(zhù)玩耍，沒(méi)有認真搞好學(xué)習，想起這些我就感覺(jué)非常自責，真的不想讓這樣的情況再發(fā)生了，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實(shí)這是我的一個(gè)難題，我真的感覺(jué)非常的吃力，今天反省自己的時(shí)候，我真的深刻意識到了自己?jiǎn)?wèn)題，以后我堅決不會(huì )再養成拖拖拉拉的習慣了，這些都是應該要認真的去思考我也一直在虛心的學(xué)習好個(gè)人工作能力的，我對此也是深感自責，未來(lái)還是有一些細節的工作值得去推崇的，寒假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一直都在虛心的學(xué)習好這些的，這對我還是有著(zhù)非常大提高的，對于這次寒假作業(yè)沒(méi)有完成，我深刻反省自己。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
由于寒假期間比較懈怠的緣故導致我沒(méi)能完成作業(yè)，身為學(xué)生卻出現這種作業(yè)沒(méi)完成的狀況，不得不說(shuō)我在寫(xiě)這份檢討的時(shí)候內心感到十分愧疚，愧對老師的同時(shí)了浪費了漫長(cháng)的假期時(shí)間，明明有著(zhù)十分充裕的時(shí)間讓自己完成寒假作業(yè)，但由于我內心不想寫(xiě)的緣故以至于將精力都放在玩耍之中，現階段面對開(kāi)學(xué)后收作業(yè)的狀況讓我感到十分忐忑。
其實(shí)對于作業(yè)未完成的問(wèn)題只能用活該二字來(lái)形容，畢竟這次寒假布置的作業(yè)在我看來(lái)并不算多，且寒假期間有著(zhù)充沛的時(shí)間讓自己進(jìn)行安排，可即便如此自己也沒(méi)能完成這項基礎任務(wù)，早在開(kāi)學(xué)前幾天便讓我對此事感到慌亂，在假期結束的時(shí)候再來(lái)匆忙完成寒假作業(yè)，即便能夠完成也是在質(zhì)量方面不合格的，更何況我沒(méi)能完成作業(yè)從而讓老師感到失望了，只不過(guò)面對這種自作自受的結局著(zhù)實(shí)令人感到悔恨，因此我想要彌補未完成作業(yè)造成的遺憾并希望您能理解。
雖然您并沒(méi)有因為此事苛責自己卻依舊讓我感到內疚，作為班上沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生很容易造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，關(guān)鍵的是我應該認識到自己假期究竟在做些什么，無(wú)論怎樣的理由都不足以當做作業(yè)未完成的借口，事實(shí)上大部分同學(xué)都能在假期完成作業(yè)且做到強化學(xué)習，可我卻連這種基礎性的事項都沒(méi)能完成好，試問(wèn)這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢？而且沒(méi)完成作業(yè)的問(wèn)題也反映出我在思想方面弊端，即認識不到完成作業(yè)的重要性且抱有僥幸心理。
我在檢討的同時(shí)也明白糾正思想方面的錯誤觀(guān)念十分重要，所以我得牢記這次沒(méi)做完作業(yè)的.教訓并多向同學(xué)學(xué)習，認識到?jīng)]能完成作業(yè)是極其可恥的行為，更何況寒假的時(shí)間用來(lái)完成作業(yè)是綽綽有余的，歸根結底還是自己比較懶才會(huì )沒(méi)能將其完成，已經(jīng)得到教訓的我還是應該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍并通過(guò)自身的努力獲得老師的信任，而且我還要加強自制力從而確保每次布置的作業(yè)都能完成，這是作為學(xué)生的自己需要履行的職責自然要予以重視才行。
能夠在學(xué)習生活中得到老師的教導讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會(huì )讓老師感到擔心，我要珍惜在校學(xué)習的機會(huì )并保證不會(huì )再出現作業(yè)未完成的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 13
親愛(ài)的老師：
您好！
我是xx，這次寒假的當中，我沒(méi)有把自己寒假作業(yè)完成，對此這件事情我現在很羞愧，看著(zhù)大家都能夠完成作業(yè)，就只有們個(gè)別的幾個(gè)人沒(méi)有按時(shí)完成好作業(yè)，我為此真的感覺(jué)到很自責，這不是我想要看到的結果的，我真的沒(méi)有考慮到這些，所以假期當中，一直在拖拖拉拉，我以為自己能夠完成好作業(yè)，但確實(shí)還是感覺(jué)非常吃力，我真是沒(méi)有想到自己現在所做出的成績(jì)會(huì )這么不好，我應該要好好地反省自己。
作為一名學(xué)生，我真切的感受到了這一點(diǎn)，作業(yè)沒(méi)有完成好，我真讓您失望了，在寒假期間，我每天把大量的時(shí)間花在玩耍上面，我真的是感覺(jué)這樣非常的不好，通過(guò)這樣的方式，我也確實(shí)需要做出的一番成績(jì)來(lái)，洗碗以后可以在這個(gè)過(guò)程當中做的更好的一點(diǎn)，每每想到這些的時(shí)候，我都感覺(jué)非常的有意義，在這樣的環(huán)境下面應該主動(dòng)去維持下去的，這也是對學(xué)習應該要有的態(tài)度，在假期當中，我一直都在朝著(zhù)好的方向發(fā)展，我的自律性不是很好，所以真的感覺(jué)到了非常多的壓力，這不是我應該要有的態(tài)度。
作業(yè)沒(méi)有完成好，這不是我需要去做好的，我真的沒(méi)有意識到自己?jiǎn)?wèn)題，我渴望在這個(gè)過(guò)程當中，自己可以做出一定的成績(jì)來(lái)，今天到了交寒假作業(yè)的時(shí)候，我還在補作業(yè)，這實(shí)在是非常的.不好，影響也是非常壞，作為一名學(xué)生，我居然是連這么一件事情都做不好，這確實(shí)是有問(wèn)題的，不希望以后出現什么問(wèn)題，作業(yè)方面我應該要做出更好的成績(jì)來(lái)，我應該要做對此做出更好的調整，學(xué)習上面我是有待提高，在班上我的表現不是很好，一直以來(lái)成績(jì)都是一般般，我需要去接觸好這些細節的事情。
對于今天我交不上寒假作業(yè)這件事情，我真的感到非常的自責，在學(xué)習方面我的表現還是不夠的，有些事情確實(shí)還是存在很多問(wèn)題，我不洗碗未來(lái)在這方面，做的不夠好，我的行為也讓您失望了，確實(shí)在很多事情上面都是要做出一定調整，我也不希望接下來(lái)出現什么問(wèn)題，這也并不是我想要看到的結果，作業(yè)沒(méi)有完成好，我不會(huì )給自己找理由，我承認自己的問(wèn)題和和錯誤，是我現在不夠自律，耽誤了很多時(shí)間，沒(méi)有做好自己的本職工作，這也是有很大問(wèn)題的，我會(huì )好好的反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 14
尊敬的xx老師：
您好！
我xx，今天在這里向您和同學(xué)們坦誠的承認自己的錯誤。由于我一時(shí)的貪玩，并沒(méi)有完成作業(yè)，才造成了現在這樣的局面。我辜負了老師對我的希望，辜負了爸媽對我的期望，也辜負了我自己，在同學(xué)之間造成了壞的印象！以前我會(huì )以為不就一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，又不算什么。但是今天我真的知道錯了，這是我是不是對自己的人生負責的大事。
在此，我對我的`行為作出深刻的檢討，并向嚴格要求我們的x老師說(shuō)聲謝謝�。ù藭r(shí)鞠躬）謝謝您對我們的淳淳教導，謝謝您能立刻指出我的錯誤，謝謝您對我依然抱有希望和信心。我也當著(zhù)各位同學(xué)的面，對我們敬愛(ài)的x老師說(shuō)，老師！我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，請您不要生氣了！以后我會(huì )嚴格要求自己，不會(huì )再出現這樣的情況讓您生氣了！以后我做的好與不好，請您拭目以待！謝謝您！
姓名：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
您好！
身為高中生的自己竟然還會(huì )出現作業(yè)未完成的事情還真令人感到驚訝，畢竟相對于高中三年的學(xué)習來(lái)說(shuō)按時(shí)完成作業(yè)是必不可少的存在，否則的話(huà)每天在課堂上所學(xué)的知識又該通過(guò)怎樣的方式來(lái)融會(huì )貫通，因此在我看來(lái)作業(yè)未完成除了讓自己在學(xué)習能力上弱于其他同學(xué)以外可以說(shuō)毫無(wú)用處，因此我覺(jué)得自己需要進(jìn)行深刻的檢討才能彌補作業(yè)未完成造成的過(guò)失。
高中階段需要學(xué)習的內容較多且題型較難便意味著(zhù)需要花費大量時(shí)間去理解，除了在課堂上認真聽(tīng)課以外還需要多做作業(yè)才能夠將老師傳授的知識進(jìn)行理解，否則的話(huà)僅僅是將知識記在腦海中而不去通過(guò)寫(xiě)作業(yè)的形式進(jìn)行驗證，那么又如何來(lái)檢驗自己是否真的已經(jīng)掌握了老師在課堂上講解的知識呢？若是帶著(zhù)這種毫不在意的心態(tài)去考試的話(huà)只會(huì )因為生疏而難以取得好成績(jì)，畢竟連作業(yè)都未能完成的人又怎么可能完全消化平時(shí)所學(xué)習的知識呢？對于這方面的問(wèn)題還是應該進(jìn)行懺悔才能認識到作業(yè)未完成的'錯誤之處。
對我來(lái)說(shuō)作業(yè)未完成除了難以鞏固所學(xué)知識以外還會(huì )對班級造成不好的影響，畢竟當其他同學(xué)都按時(shí)交作業(yè)的時(shí)候自己卻如同和老師對著(zhù)干一般，而且對于收作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)也會(huì )因為自己未完成而感到十分為難，所以面對這樣的狀況的確應該好好反思才能明白寫(xiě)作業(yè)的必要性，若是連按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)的自制力都沒(méi)有又該如何在社會(huì )上面立足呢？而且若是高中三年過(guò)去以后自己因為作業(yè)未完成而落榜的話(huà)可就悔之晚矣。
考慮到自己這次作業(yè)未完成的行徑過(guò)于惡劣還是應該想辦法進(jìn)行彌補才行，否則的話(huà)在老師心目中失去信任的自己又該如何在學(xué)習上面獲得幫助呢？考慮到這點(diǎn)以后還是應該從思想道德上面出發(fā)并認識到寫(xiě)作業(yè)的必要性，而且從此以后也要端正態(tài)度并將精力都放在如何更好地完成作業(yè)上面，當給自己確定一個(gè)目標以后就能發(fā)現這種階段性的學(xué)習可以很好地提升成績(jì)，再加上課后多與同學(xué)討論學(xué)習的話(huà)應該能夠讓自己作業(yè)未完成的事情得到一些彌補。
如果我想要在高考中有所作為的話(huà)就應該按時(shí)完成作業(yè)，只有通過(guò)做作業(yè)的形式才能夠在結束當天的學(xué)習以后鞏固所學(xué)知識，否則若是連這點(diǎn)自律性都沒(méi)有很可能會(huì )讓自己高中階段的學(xué)習毀在作業(yè)未完成上面，考慮到這種難以承擔的后果以后還是應該聽(tīng)從老師的建議并確保不再出現作業(yè)未完成的狀況了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 16
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起！此次，我因為個(gè)人的準備和對作業(yè)的重視問(wèn)題，沒(méi)能在回家時(shí)間認真的對待您布置下的家庭作業(yè)。最終，導致了今天上交作業(yè)時(shí)的欠缺，也讓您的不得不對我沒(méi)交作業(yè)這件事操心，真的非常抱歉！
我也明白，不寫(xiě)作業(yè)是多么糟糕的一件事！這不僅僅關(guān)系著(zhù)是否會(huì )被您或其他老師批評，更是我們自己在學(xué)習上的責任心以及自覺(jué)性！但是，顯然我在平時(shí)的學(xué)習上都太過(guò)散漫了，面對您一再強調要認真完成的作業(yè)。我卻還是因為自身對學(xué)習的懈怠而搞砸了！我很后悔，也很慚愧。
在這次的檢討中，我認真的反思了您對我說(shuō)的話(huà)。您在的對我的教導中提到了我自身的很多問(wèn)題。確實(shí)，我也明白自己有很多的問(wèn)題，甚至可以說(shuō)是慣犯的毛��！但是，在平日的.學(xué)習中我卻不習慣自省，導致在學(xué)習上經(jīng)常性的犯下錯誤卻不自知！如今，經(jīng)您批評，我才看見(jiàn)了自己竟然有這么多的問(wèn)題！也才意識到，自己做的真的很糟糕！
如今，盡管這次數學(xué)作業(yè)沒(méi)能完成只是錯誤中比較常見(jiàn)的一種，但通過(guò)您的教導，我也通過(guò)自身的反思看到了這次錯誤中反映出來(lái)的問(wèn)題！作為一名學(xué)生，我們職責是學(xué)習，唯一能做到的，也是學(xué)習！可我卻的因為自身的看法，沒(méi)有重視家庭作業(yè)的重要性！將它看做是休息時(shí)間的一種“累贅”！可仔細的分析和回想，我才明白，這不僅僅是一份任務(wù)，更是我們自己在家學(xué)習和復習的機會(huì )！作業(yè)總是包含我們在一天內的所學(xué)，這正是我們在家復習一天學(xué)習知識的大好時(shí)機！但是，我不僅沒(méi)有重視，甚至沒(méi)有去珍惜！不僅在完成其他作業(yè)的時(shí)候隨意又散漫，甚至還錯過(guò)了數學(xué)作業(yè)！這實(shí)在是不應該！
如今，再回過(guò)頭來(lái)看我現在的成績(jì)情況，在班上平平無(wú)奇，在年級里，更是拿不出手！這是為什么？正是因為我對學(xué)習的不重視！導致我在學(xué)習上比不過(guò)大家！甚至不能超過(guò)自己！這是我在思想認識上最?lèi)?ài)的的錯誤！
我很抱歉，仔細的反思下來(lái)，從一件小事上就能發(fā)現自己這么大的問(wèn)題�？蛇^(guò)去我卻從沒(méi)有去仔細的思考過(guò)，這就是我犯下這件錯誤的原因！
在今后的學(xué)習中，我一定會(huì )更加重視學(xué)習，無(wú)論是在學(xué)校還是在家，我一定會(huì )認真的完成學(xué)習任務(wù)，主動(dòng)以學(xué)習為目標！希望您能原諒我這一時(shí)的懈怠，我一定會(huì )努力趕上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
您好！
作為高中生應當明白完成作業(yè)既是為了學(xué)習成績(jì)的提升也是對自身的負責，因為完不成作業(yè)被老師批評的事情對我來(lái)說(shuō)自然是有些得不償失的，然而盡管我很少在學(xué)習上放松對自身的要求卻依舊出現了作業(yè)未完成的狀況，尤其是課代表收作業(yè)的時(shí)候讓我的內心感到十分惶恐，面對老師的批評讓我對這類(lèi)狀況感到十分自責并進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)即便是為了在成績(jì)方面有所提升都應該按時(shí)完成作業(yè)，畢竟每次老師布置的作業(yè)都是根據我們當天所學(xué)的知識來(lái)進(jìn)行的，因此作業(yè)對于鞏固學(xué)習基礎而言無(wú)疑能夠發(fā)揮重要的作用，然而卻因為我沒(méi)有意識到這點(diǎn)以至于老師布置的作業(yè)沒(méi)能夠及時(shí)完成，老師的批評也讓我明白為沒(méi)能完成作業(yè)找借口的做法也相當于逃避了自己的責任，高中階段的學(xué)習如此重要又怎能因為作業(yè)沒(méi)能完成令老師感到失望，以往的教導也能讓我明白學(xué)習的道路中即便是絲毫的懈怠也有可能會(huì )落后于人。
在學(xué)習的'競爭之中應當認真對待老師每節課所講授的知識點(diǎn)才行，哪怕是些許的積累都有可能在考試之中為自己的成績(jì)增添光彩，若是進(jìn)入高中以后依舊不明白這部分淺顯的道理可就顯得自己有些愚昧無(wú)知了，再加上我的成績(jì)并不算優(yōu)秀自然要在老師的批評中吸取教訓才行，當歲月的足跡遍布自己的人生道路以后再來(lái)為自己的碌碌無(wú)為感到后悔可就有些太遲了，須知這類(lèi)后知后覺(jué)的狀況往往很容易令自己在學(xué)習生活中遭受不必要的損失，因此我應當謹記這次未能完成作業(yè)的教訓才能夠得到相應的成長(cháng)。
為了不在學(xué)習方面落后于人還是應該盡快振作起來(lái)并彌補未完成作業(yè)的過(guò)失才行，畢竟不進(jìn)則退的道理自己也明白又怎能因為貪圖安逸做出這種舍本逐末的事情，若是無(wú)法在自制力方面有所提升的話(huà)很有可能這次未完成作業(yè)便是自己墮落的開(kāi)端，所以?xún)H僅是謹記教訓而不盡快采取行動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，正因為我在學(xué)習方面墮落了許多才要引起重視并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，而且對待學(xué)習如此不負責的話(huà)只會(huì )辜負老師和父母的期待罷了。
若希望在下次的考試中取得優(yōu)異成績(jì)的話(huà)就應該按時(shí)完成自己的作業(yè)才行，當我明白老師的苦心以后自然不會(huì )再因為學(xué)習方面的怠惰做出這種愚蠢的事情，而我也會(huì )在以后的學(xué)習生活中重視老師布置的每次作業(yè)并通過(guò)自身的努力按時(shí)將其完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
2020年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 18
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
由于急著(zhù)下班的緣故導致我前段時(shí)間忘記打卡，事實(shí)上這種狀況的發(fā)生在我看來(lái)是對工作沒(méi)有責任心的表現，畢竟按時(shí)打卡是公司的重要規定自然要嚴格遵守才行，而且急著(zhù)下班的員工并非只有自己一人為何會(huì )出現忘記打卡的狀況，須知公司下班的時(shí)間并不晚又怎能對工作如此不負責，因此我得檢討下班未打卡的事情并進(jìn)行自我反省才行。
首先我得明白按時(shí)打卡是每個(gè)員工都應該在工作中做到的事情，畢竟上下班的打卡也是人事部門(mén)用以考勤的重要數據又怎能不引起重視，而且這么多員工中偏偏只有自己因為想要早些下班而忘記打卡，事實(shí)上對于公司的發(fā)展來(lái)說(shuō)這種先例是不能夠開(kāi)的，因為我的過(guò)失造成這么惡劣的影響也是令人感到愧疚的事情，為何我就不能夠將打卡的事情牢記在心并在下班后按時(shí)打卡，現在想來(lái)很有可能是對工作沒(méi)有責任心才會(huì )導致這類(lèi)狀況的出現，若是下班的時(shí)候不那么匆忙也許自己并不會(huì )遺忘打卡的重要事項。
其次我得重視忘記打卡造成的不良影響并想辦法消除才行，須知公司的發(fā)展與每個(gè)員工的.努力都密不可分都怎能成為害群之馬？明明其他同事都能夠很好地遵守按時(shí)打卡的規定卻不能將其牢記在心，這種格格不入的狀況也意味著(zhù)自己對待工作沒(méi)有想象中那么努力，但凡能夠注重工作中的細節都不會(huì )輕易忘記打卡的重要事項，而且一到下班的時(shí)刻便飛速離開(kāi)公司又怎能在工作中托付重任，若是對工作負責的話(huà)就應該認真進(jìn)行檢查并確保無(wú)誤以后再進(jìn)行下班打卡事項。
最后我會(huì )承擔未打卡造成的后果并針對此事向大家進(jìn)行道歉，若非我沒(méi)有遵守公司規定的話(huà)也不會(huì )造成這種嚴重的影響，所以我在往后會(huì )對工作更加負責并確保每個(gè)細節都不會(huì )錯過(guò)，至少作為公司員工的我得要嚴格遵守規定并確保自己不會(huì )在打卡這種基礎的事項中犯錯，在思想上重視打卡的問(wèn)題并在行動(dòng)上予以貫徹才是我應該做的，而且我也會(huì )牢記領(lǐng)導的批評并將打卡的習慣融入日常生活中，這樣的話(huà)便能夠有效防止忘記打卡的事情再次發(fā)生。
正因為在下班的時(shí)候沒(méi)有打卡才要為自己的錯誤負責，身為員工的我也應該要更有擔當才能夠在工作中創(chuàng )造令人滿(mǎn)意的成就，只不過(guò)在這之前我還是要腳踏實(shí)地并確保自己不會(huì )在工作中犯錯才行，須知下班未打卡的事情已經(jīng)讓領(lǐng)導感到很失望自然不能夠再次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 19
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
很抱歉，因為我在個(gè)人習慣上的問(wèn)題，竟給人事部的同事帶來(lái)了這么大的麻煩！對此，我實(shí)在是沒(méi)能想到！但也正式因為我這種“沒(méi)想到”的想法！才導致了這次的錯誤！因此，我也對自己這個(gè)毛病和行為進(jìn)行了深刻的反思！
首先回顧我最近的情況！作為一名員工，每天上班打卡下班打卡已經(jīng)近乎融入我們生活的一件事情！再者，打卡機就在門(mén)口，我們怎么能沒(méi)看到呢？但是，在近期的工作中，我竟出現了多次下班未打卡的情況！這不僅擾亂了考情表，更讓人事部同事在核對考情的時(shí)候難以進(jìn)行！給大家帶來(lái)了很多的麻煩，我感到非常的`你慚愧。
不知不覺(jué)間，竟犯下了這么多次的錯誤！如今，還是在您的教導下才反應了過(guò)來(lái)，真的非常的對不起！當然，我這也并不是故意不打卡來(lái)為難同事，犯下這樣的問(wèn)題，純屬自身打卡意識不強造成的，因此引起各位的麻煩，我真的很抱歉。
如今，經(jīng)過(guò)了我的深刻反思，我也認識到了引起這個(gè)問(wèn)題的原因以及許多在生活中我沒(méi)有意識到的問(wèn)題！
首先，這是我自身管理上的為！近期在因為許多原因，在下班的時(shí)間交通都比較堵塞。為了能順利的回去，我總是在下班后趕著(zhù)回去。但也因為這份急切的心情，我竟一次次的忘記了打卡的事情！而且因為一開(kāi)始也有意識到不打卡的危害，結果就一次次的被自己給忽略。
其次，這也是我責任心的問(wèn)題！每天都要打卡，既然上班都能打，下班怎么就不能打呢？說(shuō)到底也是我太過(guò)懶惰，這么及時(shí)秒的事情，都不愿意認真的做好！還在如今給同事帶來(lái)這么大的麻煩！這都是因為我自身在責任感上的問(wèn)題！是對自己的不符責！更是對別人的不負責！
如今，在您的批評下我才真正的認識到了自己犯下了怎樣的錯誤！我真的很后悔，也很慚愧！我也明白工作的時(shí)候變成一團亂麻會(huì )怎么樣。那真的非常難受！但我卻沒(méi)有認真的為人事部的同事們考慮過(guò)！這是我的責任！實(shí)在是非常的抱歉！
作為一名員工，我從這次的錯誤中深刻的認識到責任的重要性！在工作中，哪怕只是一件小事，我也應該認真的去做！努力的去做！絕不會(huì )在今后繼續出現這樣的狀況！望您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
盡管高中階段的學(xué)習任務(wù)比較繁重卻并不意味著(zhù)自己具備著(zhù)可以有所懈怠，實(shí)際上面對學(xué)習中的難題唯有積極應對才能夠在解決的過(guò)程中得到相應的進(jìn)步，然而僅僅因為偷懶方面的原因導致身為高中生的自己未能完成作業(yè)，這種較為可恥的行徑對于目前階段的自己來(lái)說(shuō)無(wú)疑拖累了前進(jìn)的步伐，為了不讓老師感到失望還是應該對未完成作業(yè)的事情寫(xiě)份檢討比較好。
對于自己的發(fā)展來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以后本應在學(xué)習上變得比過(guò)去懂事些，雖然有些時(shí)候需要處理的作業(yè)數量的確比較多卻也是對自己成績(jì)的提升有著(zhù)好處，這種在學(xué)習中只看到自己的疲憊卻絲毫不體諒老師付出的做法無(wú)疑是可恥的，畢竟連這種學(xué)生的職責都無(wú)法履行的表現又怎能在日常學(xué)習中有所積累，連這點(diǎn)挫折都無(wú)法經(jīng)受的自己可曾想過(guò)老師批改作業(yè)以及備課的各種辛苦，因此經(jīng)過(guò)事后反思以后讓我發(fā)現未完成作業(yè)無(wú)非是以一己之私連累整個(gè)班集體的錯誤做法。
墮落至此卻毫無(wú)悔過(guò)之心或許便是對以往不想完成作業(yè)的'極佳詮釋了，或許在學(xué)習的道路上需要歷經(jīng)挫折卻也要有所積累才能夠確保自己走得更遠，在我看來(lái)平時(shí)完成的作業(yè)正是為幼苗的成長(cháng)所澆灌的水罷了，盡管沒(méi)有水的澆灌仍能存活一段時(shí)間卻終究無(wú)法成長(cháng)為值得大家期待的棟梁之木，畢竟連這點(diǎn)積累都沒(méi)有的自己又怎能在大海深處的浮萍之中找到正確的航行方向，僅僅因為怠惰的情緒便故意不去完成作業(yè)實(shí)在是辜負了老師的信任以及以往在學(xué)習中付出的努力。
為了在學(xué)習道路中重拾信心還是應該盡快解決未完成作業(yè)的問(wèn)題比較好，否則的話(huà)因為這類(lèi)基礎的職責沒(méi)有履行從而透支自身的信譽(yù)度無(wú)疑是得不償失的，畢竟面對考試的磨礪若是沒(méi)有日常做作業(yè)的積累又怎能從中獲得較好的成績(jì)，盡管道理淺顯卻能夠說(shuō)明按時(shí)完成作業(yè)對于自身的成長(cháng)而言是不可或缺的，也許正因為如此才需要慎重對待平時(shí)布置的作業(yè)并確保通過(guò)自身的努力得以完成才行，面對狂風(fēng)暴雨的洗禮唯有在諸多苦難的磨礪下得以蛻變才能夠迎來(lái)和煦的陽(yáng)光。
雖然學(xué)習道路并為一帆風(fēng)順卻也不能因為未完成作業(yè)的事情成為阻擋自己前進(jìn)的步伐，畢竟當自己認清未完成作業(yè)的本質(zhì)以后便能明白這種無(wú)法履行學(xué)生職責的做法根本就不值得為之犯錯，縱然前方坎坷無(wú)比也要牢記未完成作業(yè)的教訓并在整裝過(guò)后重新出發(fā)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 21
尊敬的老師：
您好！
隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)變得艱巨應當要意識到按時(shí)完成作業(yè)的重要性，老師對學(xué)生布置作業(yè)也是希望通過(guò)這種方式來(lái)鍛煉我們的思維能力，若是只學(xué)習卻不懂得在思考中進(jìn)行運用的話(huà)則很容易以往，秉承這類(lèi)原則讓我很重視作業(yè)的完成情況并在以往認真做好了這點(diǎn)，然而由于近期我在學(xué)習方面著(zhù)實(shí)懈怠了不少導致作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，這種情況發(fā)生以后的確需要認真反思作業(yè)沒(méi)完成的事情。
由于是家庭作業(yè)沒(méi)能完成的緣故導致被批評也情有可原，畢竟回家以后無(wú)所事事只會(huì )導致當天所學(xué)的知識點(diǎn)被遺忘，這種可能性對于自己的學(xué)習而言也會(huì )造成很?chē)乐氐挠绊�，既然如此便應該端正態(tài)度并反思作業(yè)沒(méi)能完成的原因所在，若非自己想要在學(xué)習生活中偷懶的話(huà)這類(lèi)狀況也許并不會(huì )發(fā)生，所以追究原因主要是我對作業(yè)的完成不夠重視才會(huì )導致這類(lèi)狀況，殊不知作為高中生的我連這都跨不過(guò)去的話(huà)很容易會(huì )在以后因此吃虧。
我得明白構建良好的學(xué)習氛圍本就不容易自然不能夠隨意破壞，然而這次沒(méi)能完成作業(yè)的做法很容易影響到其他同學(xué)的看法，若是自己在同學(xué)們眼中成為連作業(yè)都不能夠順利完成的人則是得不償失的，既然能夠通過(guò)努力做好這方面的任務(wù)便應當采取行動(dòng)才行，而且沒(méi)能完成作業(yè)已經(jīng)讓我在學(xué)習生活中感到很愧疚了，做錯不改的做法只會(huì )讓我在學(xué)習方面讓老師失望罷了，因此認真反思自身的過(guò)失并努力彌補沒(méi)能完成作業(yè)造成的損失才是自己應該做到的。
以后的學(xué)習還有不少重要的任務(wù)等待著(zhù)自己去完成，若是在此刻便輕易倒下的話(huà)無(wú)疑會(huì )讓自己更加忽略學(xué)習的重要性，然而捫心自問(wèn)作為高中生的自己難道就不應該做好自身的作業(yè)嗎？連這點(diǎn)都需要經(jīng)過(guò)老師的批評才得以實(shí)現未免顯得有些無(wú)可救藥了，但凡有點(diǎn)廉恥之心都應該努力踐行學(xué)生的職責并通過(guò)努力得以實(shí)現，而且未來(lái)的'學(xué)習生活中可能遇到的挑戰絕非只有眼前這些，所以我得重視老師的批評且通過(guò)努力絕不讓同類(lèi)事件再次發(fā)生，連這點(diǎn)記性都沒(méi)有的話(huà)只會(huì )讓自己在學(xué)習生活中墮入深淵罷了。
目前的我很重視作業(yè)的完成并希望能夠得到老師的原諒，為此我愿意對學(xué)習更加用心并在以后努力盡到自身職責所在，因此還希望老師不要對此事耿耿于懷并選擇原諒自己，我也會(huì )感激老師的原諒并在行動(dòng)上給予這份信任更多的支持與維護。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 22
尊敬的老師：
您好！
近來(lái)學(xué)生我讓您操心了。作為一個(gè)班級里面成績(jì)一直靠前的學(xué)生，近來(lái)卻頻頻出現不做作業(yè)的情況，想必老師您一定發(fā)覺(jué)學(xué)生我出了一些問(wèn)題吧！很抱歉，近來(lái)學(xué)生我在思想上的確出了一些問(wèn)題，還望老師您能夠指點(diǎn)一下迷津。
從上周末開(kāi)始，學(xué)生我已經(jīng)陷入了一個(gè)恐怖的怪圈里，莫名其妙開(kāi)始思考起學(xué)習的意義了。這種思考跟那些哲學(xué)家們思考人生在世到底有什么意義一樣，曾經(jīng)一直以來(lái)是我所抗拒的，現在我自己卻陷入了其中，我開(kāi)始思考起我每天努力學(xué)習到底是為了什么，有什么意義。
這樣的思考一多，作業(yè)也就完全不想做下去了。學(xué)生我近來(lái)的心里面，就好像是有兩個(gè)打起了架的小人兒。一個(gè)指著(zhù)我罵“學(xué)習就是為了學(xué)到知識，改變自己無(wú)知的困境”，而另一個(gè)則一邊喝著(zhù)咖啡一邊細聲細氣地告訴我“學(xué)習沒(méi)有什么意義，你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)也沒(méi)有關(guān)系”。雖然我本人更偏向于頭一個(gè)小人的想法，但他的責罵讓我覺(jué)得不舒服，我就更加想要附和另一個(gè)小人兒的想法，不想學(xué)就不學(xué)了，反正沒(méi)有什么意義可言。
老師，您讀這封檢討書(shū)讀到這里的時(shí)候，您一定也會(huì )感覺(jué)到本人的煩惱有多如亂麻了吧！這種煩惱已經(jīng)嚴重影響到我的學(xué)習和生活了，我不知道該如何是好，讀了一些相關(guān)的'書(shū)籍，卻沒(méi)有從這些書(shū)籍里面尋找到解脫的方法，作業(yè)也就完全沒(méi)有心思寫(xiě)下去了。這樣的情況已經(jīng)有好幾天了，我不想再繼續這樣下去了！如果老師讀到這里能夠給學(xué)生我一些解答的話(huà)，學(xué)生我真的會(huì )感激不盡！
期中考試很快就要來(lái)了，我也非常擔心自己這樣不做作業(yè)不學(xué)習會(huì )讓成績(jì)下滑多少，可我心里面那道坎只要不跨過(guò)去，我的考試我的成績(jì)以及我的學(xué)業(yè)也就無(wú)從提起了。希望老師您能夠為學(xué)生我指點(diǎn)一下迷津，讓學(xué)生我快一些走出這個(gè)恐怖的怪圈，讓學(xué)生我盡快恢復到正常的學(xué)習生活中去吧！
先在這里謝謝老師您了！學(xué)生我不是笨的，就是陷進(jìn)了想太多的情緒沼澤里，沒(méi)有人拉我一把的話(huà)，真不知道是該掙扎還是坐以待斃，所以學(xué)生我還是期待老師您能夠伸出雙手拉學(xué)生我一把！老師，謝謝您了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 23
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有把作業(yè)交上來(lái)，也是昨天沒(méi)有完成作業(yè)，就睡了，今天來(lái)到學(xué)校也是比較的晚，雖然沒(méi)有遲到，但是同學(xué)叫我交作業(yè)的時(shí)候，我也是沒(méi)有時(shí)間再補了，也就沒(méi)有交，我這樣對待學(xué)習的行為是不好的，也是要好好檢討。
其實(shí)回到家里也是有很多的時(shí)間來(lái)做好作業(yè)，也是自己這個(gè)寒假放的時(shí)間太長(cháng)了，對于學(xué)習也是比較的懶散，雖然上網(wǎng)課了，但是其實(shí)自己聽(tīng)的也不是特別是認真，作業(yè)完成也馬馬虎虎的，之前老師說(shuō)過(guò)我一次，叫我認真點(diǎn)，但是我想著(zhù)反正也不在學(xué)校，所以老師監督一下，也是了，不會(huì )怎么樣，所以我也是沒(méi)有怎么的放在心上，并且我也是發(fā)覺(jué)到自己其實(shí)也不是那么的自覺(jué)，學(xué)習上面，如果沒(méi)有老師來(lái)監督，我也是學(xué)得不怎么好，這次回到學(xué)校也是還沒(méi)有脫離在假期的'那種狀態(tài)，即使老師說(shuō)了，要認真的聽(tīng)課，做好作業(yè)，我也是有些敷衍，而這次老師批評了我，我也是感受到老師對我的關(guān)心，自己也是不能這么松懈，還是要認真的來(lái)學(xué)習。
特別是作業(yè)，本來(lái)就是鞏固我們白天所學(xué)的，如果都不去做好，那么其實(shí)也是學(xué)得會(huì )不夠扎實(shí)的，我昨天也是玩去了，等到要做作業(yè)的時(shí)候，也是比較晚了，而我也是匆匆的做了一點(diǎn)，就睡了，沒(méi)有去考慮要認真的做好，更是沒(méi)想過(guò)回到家里頭一件事情，就是要先做好作業(yè)，而還想著(zhù)玩，我們高中本來(lái)也是要我們認真學(xué)好的，不然以后大學(xué)可能都難以去考上了，而我還第二天沒(méi)認真的做好作業(yè)，也沒(méi)交，可以說(shuō)對待學(xué)習的態(tài)度是非常的不好的，我也是要去改變，不能再這樣下去，老師，您的督促也是讓我知道，這種狀態(tài)是不行的，我要回到學(xué)習的氛圍之中來(lái)，認真的來(lái)學(xué)好東西，而不是說(shuō)還總想著(zhù)玩，想著(zhù)敷衍，只有自己學(xué)好了，其實(shí)那才是自己的，并且我也是不能老是靠著(zhù)老師來(lái)監督，自己還是要更自覺(jué)一些才行的。
老師，我知道錯了，以后一定是要做好作業(yè)，要交作業(yè)的，而且也是上課得認真的來(lái)聽(tīng)，做好筆記，只有自己認真的去學(xué)了，成績(jì)才能好，而且也是要主動(dòng)一些，不能一直是老師來(lái)督促我才去學(xué)習，也是要盡早的從假期的狀態(tài)中出來(lái)，認真的學(xué)好課本的知識。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 24
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，這一次您布置的作業(yè)我沒(méi)有交。我沒(méi)有交的原因是我沒(méi)有寫(xiě)，我知道錯了，我以后一定會(huì )按時(shí)交作業(yè)的，并且把作業(yè)的質(zhì)量提高。這一次的作業(yè)我會(huì )盡快的寫(xiě)好補給您的，希望您能夠幫我批閱。
我這次的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，是因為我前一天晚上本來(lái)是該做作業(yè)的時(shí)間，我卻在看課外讀物，等到快到睡覺(jué)的時(shí)間了我才發(fā)現我還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，但是我害怕我第二天上課會(huì )遲到，所以沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)了。我想著(zhù)一次作業(yè)沒(méi)有交老師應該不會(huì )發(fā)現，所以我第二天也沒(méi)有早起把作業(yè)補上。但是老師您還是知道了我作業(yè)沒(méi)交的事情，并且把我叫到了辦公室問(wèn)我為什么沒(méi)有交作業(yè)。
我也不想撒謊，也不想欺騙老師，我不想說(shuō)我是因為作業(yè)放在家里沒(méi)帶而沒(méi)交的。撒了一個(gè)謊，需要用更多的慌來(lái)圓。就算我騙老師說(shuō)我沒(méi)帶作業(yè)，以老師這么多年的`教學(xué)經(jīng)歷也能夠猜得到我是在騙人。我知道，做錯了事情就應該要敢于承擔，所以我向老師承認，我確實(shí)是因為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)所以就沒(méi)有交。老師看在我認錯態(tài)度比較好的份上，能不能原諒我這一次的錯誤，給我一次改正的機會(huì )。
我知道老師布置作業(yè)不是為了完成學(xué)校給老師布置的任務(wù)，而是希望通過(guò)這些作業(yè)，讓我們能夠通過(guò)練習更好的掌握知識，熟練運用知識去解決問(wèn)題，提高我們的解題速度。只有不斷的練習，我們才能夠記住這些知識，掌握這些知識，才會(huì )在考試中減少失分。按時(shí)完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù)，我卻因為其他的事情耽誤了寫(xiě)作業(yè)，這是不應該在我這個(gè)高中生身上發(fā)生的事情，我已經(jīng)不是小孩子了。
我以后一定會(huì )在完成所有老師布置的所有作業(yè)之后，再看課外讀物，絕對不會(huì )因為課外讀物耽誤我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。雖然閱讀課外讀物對提高我們的語(yǔ)文水平有幫助，但是我需要分清楚主次。我要知道課外讀物和老師布置的作業(yè)哪個(gè)更重要，我需要先完成哪個(gè)，再做哪個(gè)。對于現階段的我們來(lái)說(shuō)，完成作業(yè)才是最重要的事情，等完成了作業(yè)，如果離睡覺(jué)時(shí)間還有一點(diǎn)距離，再考慮別的。但也不能因為看課外讀物耽誤睡覺(jué)的時(shí)間。
我保證，以后我不會(huì )再缺交一次作業(yè)，我會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并且提高我的作業(yè)的質(zhì)量。請老師相信我，我會(huì )證明我改變的決心的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 25
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份不寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的作業(yè)，我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習才行。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里后悔萬(wàn)分，我懂得了學(xué)習應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能像我那么輕浮，對學(xué)習不屑一顧！
當然，做好學(xué)生的本職工作，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習中，每天的學(xué)習上。通過(guò)這次檢討我也體會(huì )到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習中更加細致認真。我也應該時(shí)刻牢記此事，讓警鐘長(cháng)鳴。我要端正態(tài)度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來(lái)很好的學(xué)習，請老師監督。如果我再犯類(lèi)似的錯誤，我愿意接受任何處罰！
好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
花自飄零水自流，一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢查。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。此次沒(méi)有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的？老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)學(xué)生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學(xué)習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業(yè)，有可能影響班級學(xué)習積極性，讓其他同學(xué)也不完成作業(yè)，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 26
尊敬的老師：
你好！
我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的`淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 27
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上您布置的家庭作業(yè)，由于我不確定自己做的是否正確，過(guò)于看重作業(yè)的評價(jià)，因此在組長(cháng)催收作業(yè)的時(shí)候，我在和其他人對照答案，從而導致沒(méi)有交作業(yè)，不得不說(shuō)這是一件比較可笑而卑劣的事情，不交作業(yè)又怎能從老師的評價(jià)中看出自己的不足呢？因此我要檢討自己。
進(jìn)入高中以后，我發(fā)現自己的學(xué)習優(yōu)勢并沒(méi)有初中那么大了，同班的同學(xué)以前都是名列前茅的，因此我的成績(jì)并不好，也不怎么自信。就拿這件事情來(lái)說(shuō)吧，我不交作業(yè)的動(dòng)機就是可笑的，為了怕老師批改作業(yè)畫(huà)叉而不交，又不是小孩子了，怎么還抱著(zhù)這樣的心理，不將作業(yè)交上去的話(huà)，老師又怎么知道我學(xué)習上的不足呢？而且這種行為也是卑劣的，別人都交了作業(yè)，就我一個(gè)人不交，我這也算是拖了我那一組的后腿吧，可是我不交作業(yè)對組長(cháng)又沒(méi)什么損失，她只需要說(shuō)明一下誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)就行了。雖然您也沒(méi)有責怪我，只是讓我盡快將作業(yè)交上去，其實(shí)事后我也反思過(guò)，我為什么不交上去呢？萬(wàn)一老師誤以為我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，那我不是很虧嗎？想到這里，我趕緊將作業(yè)交了上去。
后來(lái)的一節課正好是老師您在講題目，我也很慶幸，經(jīng)過(guò)您的講解，我總算明白了自己錯在了哪里，然后又有哪些題目沒(méi)有完全弄懂。想到之前不交作業(yè)的行為，我再次慚愧起來(lái)，我不交作業(yè)又有什么意義呢？這是“一目障葉”的行為，抱著(zhù)老師不批改我就不會(huì )出錯的想法，我是永遠都不會(huì )有進(jìn)步的，只會(huì )將自己局限在一個(gè)小圈子里，自以為這樣做沒(méi)有什么影響，可是這樣做是很過(guò)分的，而且同學(xué)們又會(huì )怎樣看呢？或許從這件事情上他們也會(huì )看輕我的人品吧，我竟然是這樣的人。
交作業(yè)是學(xué)生應該做的，如果不交的話(huà)還不如不寫(xiě)呢，這樣的話(huà)布置作業(yè)也就沒(méi)有什么意義了。我應該放下自己那可笑的'念頭，看清自己的錯誤，不要下次還出現這樣的事情，那可就貽笑大方了。當然最重要的就是我從中所學(xué)習到的，畢竟學(xué)習成績(jì)好不好不重要，重要的是學(xué)習態(tài)度，連作業(yè)都不交的話(huà)，那可是連學(xué)生最基本的學(xué)習態(tài)度都丟了，這是得不償失的。
要牢牢記住今天發(fā)生的事，并不是每一次老師都能夠選擇原諒我的，因此我也要長(cháng)點(diǎn)記性，不要總是自以為是，不交作業(yè)的話(huà)，我永遠都看不清自己在學(xué)習上的缺陷的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū) 28
尊敬的班主任老師：
您好！
我知道我的這次作業(yè)沒(méi)完成，讓您對我絕對是會(huì )有那么一絲失望的，畢竟一直以來(lái)我在您心目中的印象都還挺不錯的，成績(jì)優(yōu)秀，人品良好，對老師也是足夠的尊敬，老師請您相信我，這次我的作業(yè)沒(méi)完成真的是個(gè)意外，我從來(lái)都沒(méi)有不想寫(xiě)作業(yè)的心，我怎么可能會(huì )做出這樣事，更不可能有這樣的想法。
按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生的本分，這點(diǎn)我非常的清楚，作業(yè)是老師檢驗我們學(xué)習成果的重要手段，更是能起到鞏固我們學(xué)習的作用，我知道作業(yè)的重要性，所以我是斷然不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)的，您也知道，我們現在是高三了，每天都有無(wú)數的卷子發(fā)下來(lái)給我們做，什么高考模擬卷，重點(diǎn)高中的'卷子之類(lèi)的，每天我們桌子上的卷子都快堆成一座小山了，然后還有各科老師給我們安排的作業(yè)，我現在每天都快被學(xué)習搞昏了頭，今天也是跟往常一樣，卷子作業(yè)多的可怕，但是我知道這都是老師們想要我們盡快的適應高三緊張的學(xué)習，讓自己的神經(jīng)緊繃起來(lái)，以最好的狀態(tài)對待高考。
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，也就是您的課，您在布置作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)是下課時(shí)間了，我那時(shí)候為了盡快的把卷子做完，我就立馬拿出卷子來(lái)做了，然后就沒(méi)聽(tīng)清您布置的是什么，我是打算等到后面問(wèn)同桌的，但是我太認真做哪些卷子啥的了，所以就把這件事給忘了，等到您要收作業(yè)的時(shí)候，我真的就啥也拿不出來(lái)，
我真的是事后才知道您給我們布置了作業(yè)，老師我真的沒(méi)騙您，我從知道這個(gè)消息開(kāi)始，我就立馬在趕作業(yè)，現如今我的作業(yè)已經(jīng)跟這份檢討書(shū)一起放到您的辦公室了，還請您批閱，雖然這作業(yè)是我趕時(shí)間完成的，但是我保證質(zhì)量絕對都在，絕對沒(méi)有半分偷工減料，也沒(méi)有半點(diǎn)敷衍行事。
請您原諒我這一次吧，我們這也是高三的第一個(gè)學(xué)期，我的確是還有些沒(méi)適應這么高強度的學(xué)習任務(wù)，所有犯錯在所難免的，但是我真心的希望您不要因為這一次就判定我的學(xué)習態(tài)度在走下坡路，高考我一定不會(huì )讓您失望的，老師，我知道這次我作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，是非常錯誤的一個(gè)行為，并且是特別對自己的學(xué)習不負責任不認真的行為，老師我已經(jīng)意識到自己錯在哪了，我保證我今天絕對不會(huì )再出現類(lèi)似的情況了，作業(yè)我都會(huì )按時(shí)的完成，并且我也會(huì )認真的去做，這樣才能讓每一次作業(yè)的效益發(fā)揮到最好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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