寒假作業(yè)的作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寒假作業(yè)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假作業(yè)的作文 篇1
有一天早上，兔媽媽要出去找好吃的東西，臨走的時(shí)候給小兔白白、紅紅、蘭蘭說(shuō)：孩子們我要上山給你們找好吃的胡蘿卜和大白菜去，你們乖乖在家，小心大灰狼�！靶⊥脗冋f(shuō)：”媽媽?zhuān)覀冎懒��！巴脣寢寗傋咭粫?huì )兒，大灰狼就來(lái)敲門(mén)了，小兔們說(shuō)：”不開(kāi)不開(kāi)，你是大灰狼�！笨纱蠡依钦f(shuō)：“小白兔，你們不開(kāi)門(mén)我就找石頭砸門(mén)了�！卑装渍f(shuō)：“蘭蘭、紅紅，咱們把門(mén)開(kāi)個(gè)縫，等它把爪子伸進(jìn)來(lái)的時(shí)候，咱們使勁關(guān)門(mén)，把它的爪子夾斷�！碧m蘭、紅紅都說(shuō)：“好”。
于是它們把門(mén)開(kāi)了一條小縫，大灰狼看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，趕緊伸出爪子想把門(mén)打開(kāi)，這時(shí)三個(gè)小白兔使勁把門(mén)一關(guān)，結果大灰狼的爪子真的給夾斷了。大灰狼忍著(zhù)疼逃走了。
下午，媽媽帶著(zhù)好多好吃的東西回來(lái)了，兔媽媽聽(tīng)了這件事，直夸三個(gè)小白兔聰明、勇敢。
寒假作業(yè)的作文 篇2
今天，爸爸一回到家，就開(kāi)始批改我的寒假作業(yè)，我坐在爸爸身旁認真地看著(zhù)，前面我都對了，語(yǔ)文作業(yè)只錯了一道題，我改正了。
今年的寒假作業(yè)我做得很快，也基本上都正確，但是我不能驕傲，因為寒假作業(yè)都很簡(jiǎn)單，而且驕傲使人落后。
寒假作業(yè)的作文 篇3
要求：讓孩子自己設計作業(yè)
目的：調動(dòng)孩子的積極性，不受以往練習冊作業(yè)的禁錮，培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，真正成為學(xué)習的主人。
方式：家長(cháng)可與孩子一起設計，讓作業(yè)更具趣味性，貼近生活。以下作業(yè)方案，僅供參考。
1.《小學(xué)語(yǔ)文》報紙
2.練字
3.讀書(shū)，寫(xiě)博文
4.語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)：
1）讓孩子了解年的知識，知道為啥要過(guò)年；
2) 幫助大人備年貨，感受過(guò)年的氣氛：
3）了解春聯(lián)的知識；
4) 學(xué)編短信，祝福親人和朋友；
以上內容希望寫(xiě)成博文。
建議根據自己的學(xué)習情況對作業(yè)方案刪改或增添。實(shí)踐作業(yè)注重動(dòng)腦和動(dòng)手，在感受祖國的傳統文化的同時(shí)寫(xiě)下自己的感受，寫(xiě)成博文參加校信通“書(shū)香班級”“閱讀小天使”以及“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。除此之外，還要開(kāi)展感恩活動(dòng)，如給長(cháng)輩削個(gè)蘋(píng)果，捶捶背，捏捏肩，買(mǎi)頓早點(diǎn)，……預祝同學(xué)們擁有一個(gè)快樂(lè )的寒假生活。
寒假作業(yè)的作文 篇4
放寒假了，防止孩子們沉溺于嬉，荒于嬉，當然要布置寒假作業(yè)。布置什么呢？思考了相當長(cháng)的時(shí)間，直到昨晚十二點(diǎn)多，才最終有了定論——
5．1班語(yǔ)文作業(yè)兩道：一讀，二寫(xiě)。
一讀：讀四本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》《昆蟲(chóng)記》，金波的`兒童詩(shī)一本，自己選擇最想讀的一本書(shū)。
二寫(xiě)：寫(xiě)一本讀書(shū)筆記。用那種一元錢(qián)一本的薄的方格日記本，或是自己設計的本子，給讀的四本書(shū)做讀書(shū)筆記�？梢宰约涸O計版式，自己做些插圖、藝術(shù)字體等，發(fā)揮自己最大的潛能，做最優(yōu)秀的筆記，應該既有內涵，又讓人賞心悅目，開(kāi)學(xué)后評選最佳讀書(shū)筆記，還有機會(huì )贏(yíng)得獎勵。讀書(shū)筆記采用我給大家推薦的幾種形式——摘錄式、體會(huì )式、提綱式、批注式、書(shū)簽式、卡片式等，任選一種幾種或是全用上，間或自由創(chuàng )造，全憑個(gè)人喜好。
這兩項作業(yè)的布置，基于以下幾點(diǎn)考慮：
1、 家長(cháng)的一句話(huà)：“孩子原來(lái)都不知道書(shū)是什么，現在知道要書(shū)看了，令人欣喜的進(jìn)步！
既然家長(cháng)把孩子知道看書(shū)當做最大的進(jìn)步，我也就非常高興，何樂(lè )而不為！我班孩子馬玉芳的一篇日記：“穿過(guò)校園，跨過(guò)眾目睽睽，我來(lái)到了教室。手邊的幾本書(shū)讀完了，坐著(zhù)真沒(méi)意思。不行，我還得去搜尋，看看誰(shuí)手里還遺漏了我沒(méi)看的書(shū)�！焙⒆觽兏宋乙粋�(gè)學(xué)期，對閱讀的喜愛(ài)與日俱增，所以我投其所好，讓孩子們不把作業(yè)當成負擔，在閱讀中感受快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的寒假。
2、 我推薦的三本書(shū)，是從童話(huà)、科學(xué)、詩(shī)歌三方面考慮的。
首先，童話(huà)語(yǔ)言美、意境美、情感美-------集萬(wàn)千美感于一身，雖不能改變我們的命運，但可以滋潤我們的生活。不讀童話(huà)，生活就世俗了許多，所以，我給孩子們推薦的書(shū)，首推童話(huà)。選擇《柳林風(fēng)聲》，是因為我在某報刊上做了一期推薦，既然推薦給別的孩子看，我班的孩子當然更要看了。其次，孩子的視野應該是寬泛的、生動(dòng)的、自然的，我希望借《昆蟲(chóng)記》，把孩子們“近視眼”的焦距拉長(cháng)，使他們不只盯著(zhù)課本看，不只盯著(zhù)電腦電視看，不只盯著(zhù)家里學(xué)�？�。引導孩子們睜開(kāi)眼睛看世界，張開(kāi)雙臂投身大自然，邁開(kāi)雙腿追逐這些與我們息息相關(guān)的地球上的小可愛(ài)們。在法布爾生動(dòng)傳神的文字里，讀懂這些另類(lèi)生命！第三，詩(shī)是什么？“詩(shī)是跳動(dòng)的火苗，流動(dòng)的心河，會(huì )走路的靈魂”！培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”，培根替我做了這項選擇，所以，為了讓孩子們更有靈氣，我選擇了讓孩子們讀詩(shī)。第四、四本書(shū)我選了三本，也足以體現師道尊嚴了，所以最后一項，還不忘民主一下，讓孩子們自己選擇一本喜愛(ài)的書(shū)，自由閱讀。以此來(lái)體現我“提倡尊重，提倡自主，提倡學(xué)生至上”的一貫立場(chǎng)。
3、 提升自己
很多時(shí)候，孩子們能完成老師布置的作業(yè)，老師卻不能完成自己布置的作業(yè)。究其原因，主要是我處于無(wú)人監管的地步。所以今年，在給學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候，也公布了給我自己布置了作業(yè)：讀四本書(shū)，寫(xiě)一本讀書(shū)筆記。恭請孩子們監督審查，開(kāi)學(xué)后，我的讀書(shū)筆記也歸入參評之列。把自己置于陽(yáng)光之下，就少了許多暗箱操，借孩子的監督，切切實(shí)實(shí)地提升自己。最大的贏(yíng)家，該是我吧？
鑒于以上種種想法，布置了以上幾道作業(yè)。
寒假作業(yè)的作文 篇5
今天，我要去完成一個(gè)特別的寒假作業(yè)，為什么說(shuō)這份作業(yè)特殊呢?因為這份作業(yè)就是帶著(zhù)“�！弊秩タ赐业泥従�，獨居老人茶花奶奶。
茶花奶奶今年87歲了，她的兒女都住得很遠，工作也很忙，她的老伴去世很多年了，她平時(shí)常常一個(gè)人呆在家里。這幾年，耳朵也聽(tīng)不清了，手腳也沒(méi)力氣了。
一大早，我帶著(zhù)“�！弊�，高高興興地來(lái)到對面的茶花奶奶家。我走進(jìn)奶奶家，說(shuō)：“奶奶好，您想兒女嗎?”茶花奶奶說(shuō)：“我當然想啊!可是他們都忙呀�！蔽倚ξ卣f(shuō)：“奶奶，這是牛通社發(fā)給我們的福字年歷，我把它送給您，它代表我的祝福，祝您身體健康，希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著(zhù)奶奶聊了會(huì )兒天，她講了很多話(huà)，還送了我一些吃的。臨走前，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我祝您新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，福如東海!”茶花奶奶高興地說(shuō)：“這是我最快樂(lè )的一天!”我看著(zhù)奶奶露出了甜甜的笑容，她的笑容像很多年以前，那童年時(shí)的歡笑。
我突然明白了這個(gè)特別的寒假作業(yè)的意義，這樣一份小小的作業(yè)，完成之后會(huì )給那些獨居老人帶去多少溫暖啊，我希望每個(gè)人都可以好好完成這樣一份寒假作業(yè)!
【寒假作業(yè)的作文匯總5篇】相關(guān)文章：
寒假作業(yè)的作文匯總9篇07-16
寒假作業(yè)的作文匯總六篇06-25
寒假作業(yè)的作文匯總四篇06-25
寒假作業(yè)的作文匯總五篇06-17
寒假作業(yè)的作文匯總八篇05-26
寒假作業(yè)的作文匯總8篇04-29
寒假作業(yè)的作文匯總6篇04-26
寒假作業(yè)的作文匯總7篇04-14
寒假作業(yè)的作文匯總九篇03-25